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摘要：
隨著互聯網技術和多媒體技術的不斷發展，出現一種新興的高新技術即虛擬現實及技術。虛擬現實技術一經推出，受到不同領域的普遍關注，并應用其中。本文從在景觀園林設計教學中應用虛擬現實技術的意義，及優勢，并從“園林植物景觀設計”教學的三個階段分析虛擬現實技術的應用特點，進而分析虛擬現實技術在園林景觀設計教學中應用的難點，并提出自身的建議和意見，以提高園林景觀設計學生園林景觀設計能力。
關鍵詞：
園林景觀；虛擬現實技術；應用
一、在園林景觀設計教學中應用虛擬現實技術的意義
進行三維渲染的園林景觀設計方案，具有一種真實感和視覺上的直接沖擊力，以此激發和提高學生的學習興趣，更好的提高教學質量。在教學過程中教師可以通過軟件的虛擬互動功能，學習可以借助實時與場景里的所有物件互動，體驗實時的物理反饋。隨著互聯網的發展，多媒體技術也充分應用到教學中去。教師可以利用多媒體進行豐富、直觀的表達，再加上仿真動畫、實驗錄像及操作說明的有機結合，通過表現整體，突出細節，使得學生更加充分理解和掌握。借助虛擬現實技術為學生提供再現現實生活中無法現場觀察到的建筑景觀和城市建筑景觀的變化過程，豐富學生的學習材料。
二、虛擬現實技術在園林景觀設計教學中的優勢分析
1.真實感
通過對園林工程項目進行三維建模渲染，按照園林施工進化。展示場地與施工現場大型設備布置情況。對3D模擬對比不同施工方案、施工程序等，以此確定園林施工過程中復雜節點的具體施工計劃。通過三維建模與渲染效果相結合，可以更直觀的展示，使得學生在理解上更加的通俗易懂，有利于提高學生的學習質量。
2.精準度與效率
虛擬現實技術創建數據庫，更加使得學生可以更加快速、準確的對工程量進行計算，進而提高施工預算的效率與準確度。虛擬技術的數據精度可以媲美構件級別，通過快速為各項管理提供數據信息資料，提升管理效率。各大施工單位也可以借助虛擬技術模型計算施工用料，對造價成本、造價進行預測，可以為學生提供精準、科學的依據。
三、虛擬現實技術在“園林植物景觀設計”教學中的應用
1.項目分析階段
首先在園林植物景觀設計虛擬項目節雪中，項目設計是第一步。但是受到各種因素制約，學生無法常常親自到工地施工現場進行實地考察，這就嚴重影響項目分析的科學合理性。這時可以利用虛擬現實技術進行場地實地考察，結合場地分析、環境評判，借助互聯網技術進入到虛擬項目場地內部。進而更好了解項目周邊的氣候環境、交通狀況、及人流分布等特征，更加合理科學的設計項目分析。
2.方案設計階段
第二步方案設計階段，景觀節點定位定量至關重要，這就要求學生必須做到細致合理的表達，例如植物配置平面圖、立體圖、剖面圖、效果圖及局部效果圖，通過虛擬現實技術使學生能夠進入虛擬的場地空間中，根據調整植物擺放種類、位置、數量進行不斷調整、對比，組合出不同的效果，通過長時間的實驗創新，激發學生的靈感和創新意識。
3.施工圖設計階段
在施工圖設計階段，可以通過虛擬現實技術對植物種植模式和植物空間組合，進行高度仿真，模擬植物的栽植位置、植株大小及材料種類。以此完成植物種植總平面、體現高度和剖面的豎向組合圖等，期間反復調整植株數量和樹木株行距獲取最佳的生態效益和景觀效果，可以直觀的展示出植物群落的景觀特征進而空間形態。
四、虛擬現實技術在“園林植物景觀設計”教學中應用的難點
1.程序設計難
在我國風景園林學習中園林景觀設計是重點學習內容。同一地點的植物會隨著四季變化呈現出不同的景觀效果。根據這一特點在編寫虛擬現實技術程序時會更加對植物景觀時效性要求更高。學生必須仔細觀察不同季節植物的景觀特征，實時改變植物群落四季交替的數據信息數據庫的場景信息。由于虛擬現實技術運用仍不熟練，存在缺陷，再加上固定的動畫順序，直接降低了虛擬現實技術適時調整的交互性。
2.硬件支持難
虛擬現實技術對計算機技術要求很高，例如各種植物三維模型是多面體，需要強大的計算機水平完成。為了做到真實，對于計算機硬件的要求也是極高的，但是在我國計算機硬件仍是落后的，因此也制約虛擬現實技術的應用。
3.教學推廣難
由于虛擬現實技術的應用對專業水平和計算機應用能力要求較高，但是在我國各大高校教師業務能力較低，很多教師的專業能力和據算計水平較低，因此在運用虛擬現實技術時就受到很大的制約，也嚴重制約了虛擬現實技術的應用和推廣。
五、對虛擬現實技術的討論與建議
雖然虛擬現實技術已被普遍應用，但是相對而言，它仍然是一新型的學科與技術。通過植物景觀設計項目分析、方案設計、施工圖設計等階段，借助虛擬現實技術使得學生更加可以切實感受帶植物的空間開合、花開花落的動態交替及四季景觀的時序變化，這樣也使得教學更加立體化、精確化，豐富課堂內容，創造寬松的課堂氛圍，提升學習的樂趣。在園林景觀設計教學中，教師需要建立一個完整的虛擬現實系統，進行三維模型處理，通過可視化界技術構建原理植物景觀虛擬環境，再利用傳感技術采集在游覽植物景觀場景過程中產生的視感、聽感、觸覺和嗅覺信息。但是在我國高校教學中，受到硬件技術、學校規模、師資資源的制約，并無法更好的應用虛擬現實技術。因此學校應加大對教學硬件設施的投入，定期對教師進行培訓，以保證課程教學方法和植物景觀設計的本質革新。
總結：
隨著技術的不斷發展，虛擬現實技術已日漸得到關注，被普遍應用到園林景觀教學中。通過虛擬現實技術將真實的景點、建筑等場景還原到教學課堂，結合其他輔助教學功能，使學生猶如身臨其境，更加可以引起學生學習的興趣和積極性，也更加突出虛擬現實技術強烈的交互性。再加上場景教學、信息點展示、教學過程錄制、場景評估、自主課件設置等豐富的教學功能，更加可以幫助教師豐富教學能容，創新教學方式，增加課堂氣氛。因此，根據虛擬現實技術，通過真實的虛擬場景，有效激發學生學習的自信心和興趣。
作者：楊萍 單位：四川建筑職業技術學院
參考文獻
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［2］唐洪濱.分析虛擬現實技術在風景園林設計中的應用［J］.吉林農業，2013，(4):231．
第二篇：園林景觀設計課程教學實踐
摘要：
通過對園林景觀設計課程的教學實踐研究，探索一條適合我國園林景觀設計課程教學發展的道路。
關鍵詞：
園林；景觀設計；實驗課程；教學實踐
我國開設園林景觀設計專業的院校較少，發展起步較晚。與歐美發達國家相比，我國在園林景觀設計方面還有很大的差距，需要在實際的教學過程中不斷地學習和研究。
1我國園林景觀設計課程教學中存在的問題
1.1基礎課程脫節
園林景觀設計的學習，需要多種學科大量知識的積累，是一門綜合性極強的課程。以藝術類院校為例，藝術類院校的學生雖然在審美方面有其獨特的見解，但在植物栽培技術和園林建筑方面，基礎知識卻很少涉及。在藝術院校的園林景觀設計課程中，只有一門課程涉及植物學，而且還是有關植物形態的課程，對植物的生長習性以及栽培技術相關知識了解甚少。建筑學方面只有1節選修課有涉及到，沒有專門的課程對學生的建筑學基礎知識進行培訓。不僅是藝術類院校的學生對園林景觀設計課程的學習感到吃力，農林類院校、建筑類院校等開設園林景觀設計課程院校的學生，也會受到基礎課程脫節的影響，導致學習上困難重重。
1.2教學方法落后
在我國專業院校教學中，傳統的教學模式依舊占據著主導地位，課堂的教學還是以理論為主，缺乏實踐教學環節。許多有關實驗的課程，也是采用傳統的教學模式來進行，將簡單的實驗項目作為課后的作業留給學生自行去完成。這也直接導致了課堂教學與實驗教學的脫節，理論無法與實踐相結合。由于缺乏教師的正確引導，很多學生在園林景觀設計課程的學習中，逐漸對這門課程失去了興趣，課堂教學效果遠遠達不到預期效果。由于實驗項目多數都是在課后完成，導致學生的試驗項目多數都是獨立完成，缺乏團隊合作，作品的設計質量不佳。
1.3缺乏正確的引導
在園林景觀設計課程的學習中，會涉及到很多實踐方面的內容，由于課堂時間緊迫，教師對相關基礎知識的講解也過于簡單。學生在實驗項目的完成過程中，基本屬于獨立完成，而教師也只是對試驗項目的設計給予一個分數作為評判標準。學生對于自己設計的作品存在的優缺點都不了解，失去了對未來努力的方向。
2園林景觀設計課程的教學創新與實踐
2.1課程內容的創新
在園林景觀設計課程的理論知識教學方面，要在試驗項目開始前，詳細講解理論知識，豐富學生相關的基礎知識。教師可以通過對經典案例的引用作為一種教學方式，調動學生對課程內容的興趣。再以教師的講解為引導，分析案例中存在的問題。理論知識教學的重點內容不是對理論知識量的積累，而是要注重理論與實踐相結合，使得學生可以將理論知識更好地應用到實踐中，培養學生發現問題和解決問題的能力。在園林景觀設計課程實驗項目教學方面，充分考慮學生的自身條件，盡量以小型的設計為主。在進行大型項目設計實踐中，最好是教師自身正在進行的真實項目，這種實踐有助于學生更好地提高實際設計的能力。
2.2教學方法的創新
園林景觀設計課程在教學的過程中，圖片往往比文字更具說服力，所以，在教學方法上，多媒體教學是一個不錯的選擇。教師可在課程開始前收集大量的相關信息，在學生面前展現相關圖片和知識結構圖，利用圖文并茂的方式激發學生對該課程的學習興趣，同時提高了學生的學習效率。對于園林景觀設計這門課程，完全通過課堂上的理論教學是遠遠不夠的。最好的辦法是到施工現場進行現場教學，讓學生對實際的工程項目進行模擬操作，培養學生對空間氛圍和尺度的把握，這是將理論結合到實踐中的最優選擇。如果無法進行現場模擬設計操作，還可以使用相應的軟件，設計一個三維立體的施工現場，讓學生通過軟件模擬施工現場進行設計，增強學生的實踐能力。
2.3采用項目分組制進行教學
在園林景觀設計課程的教學過程中，可以采用項目分組法進行實驗課程教學。具體操作如下：將學生分為若干小組，以小組為單位，讓學生設計工程項目，并將設計的結果拿到教室進行集體評標，學生既扮演了投標人，又充當了評標專家。這種教學方法可以讓學生在實驗課程的設計過程中，增強團結協作的能力。
3總結
園林景觀設計課程在教學過程中，需要通過不斷的實踐與學習才能取得進步，才能提高教學質量，縮小與歐美發達國家之間的差距。因此，對于園林景觀設計課程的教學實踐探索，不僅是我國園林景觀設計課程在教學方法上的進步，也對今后的研究與探索提供了相應的資料與依據。
作者：張慧芳 單位：石家莊農業學校
參考文獻
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2郭麗.項目化教學在園林景觀設計課程中實踐與成效[J].阜陽職業技術學院學報，2013（24）
第三篇：生態型園林景觀設計原則
摘要：
生態型園林景觀構建是城市建設的重要組成部分，為了能夠提升城市環境就必須要重視生態型園林景觀的設計，對此進行設計將能夠真正滿足實際需要。為了能夠使得本文研究更具針對性，本文以河南省新鄉市生態園林景觀設計為例來進行分析。
關鍵詞：
生態園林；景觀設計；原則
在人們生活水平顯著提升的背景下，人們對周邊環境質量的要求也越來越高。為了滿足人們的需要，生態園林的建設就成為今后發展的必然選擇。生態園林建設是可持續發展理念的必然要求，加強生態園林景觀建設不僅能夠進一步美化人們的生活環境，同時還能夠實現對環境和自然資源的有效保護。
1生態園林景觀建設特點
為了能夠實現科學設計，對于生態園林景觀自身建設特點就需要有深入了解。通常情況下對于園林景觀的設計可以分為硬質景觀和軟質景觀這兩種形式。軟質景觀主要指的是人工植被、河流等自然景觀的模擬。硬質景觀則包括了涼亭、雕塑、照明等。自然屬性和社會屬性是生態園林景觀設計的兩大基本特征。自然屬性主要指的是生態園林景觀是需要作為一個有光、形、色等可感因素、以一定空間形態從較為獨立的并且容易從區域形態背景中分離出來的客體。社會塑形主要指的是生態園林景觀的建設必須要能夠具有一定社會文化內涵。要具有觀賞功能、使用功能，通過設計引起人們情感、意趣、聯想等心理反應，也就是景觀效應特征，這是人們在實際工作中應該充分認識到的。
2生態園林景觀設計要求
為了實現科學設計，需要進一步明確生態園林景觀設計要求。這樣做是為了能夠進一步實現科學高效地設計。具體而言主要是包含了以下要求：
2.1突出生態功能
所謂生態園林景觀必然要突出其生態功能，在具體設計過程中要能夠使得景觀呈現出多樣性特征，要增加自然生態要素，最重要能夠實現景觀整體的生態和諧。在新鄉生態園林景觀設計過程中要注重復合群落結構的植物造景，要創造出小氣候環境，同時還要利用植物來改善污染。
2.2保證物種的多樣性
為了實現科學設計就必須要保證物種的多樣性，在實際工作中盡量優選品種，選擇地帶性植物或者變種來作為綠化景觀植物。同時新鄉市在具體設計過程中還需要選擇多種植物混種，要在四季常綠植物的基礎上來添加色彩和季相豐富的落葉植物。
2.3充分利用綠化空間
綠化空間的充分利用是可持續發展的必然要求。這樣做是為了能夠減少對原有生態環境造成的破壞。在具體設計之前必須要詳細調查現場土壤、位置以及環境等因素，同時還需要結合具體功能來進行專門設計。在具體設計過程中應該注意到不能夠破壞景觀所在地的特殊小氣候。為了滿足需要還可以適當種植改善土壤的植物，當本土土壤不能夠滿足植物需要時就需要利用人工介質種植土來為植物創造出良好的環境。
3生態園林景觀設計原則
在了解其基本內容之后就需要堅持科學原則來進行設計，這是設計的重要內容，通過對此分析將能夠使得人們對此能夠有更加深刻的認識。在具體設計過程中應該堅持以下原則：
3.1以人為本原則
生態園林景觀設計的主要目的是為了滿足人的需要，因此在具體設計過程中就需要堅持以人為本原則。新鄉市對于生態園林景觀的設計需要注重提升人的價值，尊重人的自然需要和社會需要。對于群體的人、社會團體、地方和社會的整體組合、社會效益和經濟效益都需要充分考慮。要站在人性高度來把握設計方向，在具體景觀設計過程中要能夠綜合協調和解決深層次問題。
3.2生態綠色設計原則
為了能夠有效提升實際工作水平，在工作中還需要堅持生態綠色設計原則。要求具體設計中要以生態學原理作為指導，在滿足人類需要的同時，還要充分保護環境。使建設對生態環境的損害降到最小。要尊重多樣性，盡量減少對資源的剝奪，保持營養、土壤和水循環。
3.3經濟性原則
新鄉市生態園林景觀設計需要堅持經濟性原則，能夠有效降低工程造價。在對于自然遺產在設計過程中不到萬不得已是不能夠使用的。對于特殊的自然景觀要素更是需要加強保護，要充分減少回收土地、能源、生物資源以及水，實現節能減排，提高效率。與此同時，還需要充分利用自然過程中的景觀設計，通過充分利用風、水、光等達到節約能源的目的。要利用廢棄建筑工地和原材料來滿足新功能，同時還能夠有效提升資源利用率。
3.4整體性原則
整體性原則主要指的是對于生態園林景觀的設計必須要把它看作是一個整體，要能夠充分滿足社會功能需要，同時還要能夠符合自然規律。景觀生態設計實際上是一個整體的綜合設計，并不僅是對一個景觀要素來進行設計，這是一種多目標設計。為了能夠滿足需要和審美需求，對于園林景觀設計的最終目標就需要進一步優化。生態景觀設計的主要目的是為了有效解決人、結構、功能、過程以及模式之間的問題，創造出一個和諧和外部空間環境豐富的景觀設計就要涉及到科學、藝術、經濟以及社會等多個方面的問題。
4具體設計
近些年來新鄉市對于生態園林景觀設計的要求越來越高，在具體設計過程中要求實現多方面功能。為了實現科學設計就要求人們對此能夠有更加深刻地認識。在新鄉市某小區設計過程中要做好主入口景觀設計對于主入口景觀設計主要是要以綠化墻和石壁水景來構建出一組簡單的景觀，有效突出綠色園區墻的形象。
4.1景觀植被搭配和布置的多元化
住宅小區進行植物配置過程中合理使用傳統的園林借景方式，并結合各個地區的周邊環境，讓該地區的自身環境和人造環境相互結合。工程概況：以新鄉市小區為主，該區域在設計游泳池景觀時合理運用了自身所具備的自然環境，將小區置入大海的環境中，同時在游泳池前端種植了多數金琥組群植物，該植物主要生長在沙漠地區，耐旱、低矮等，以此形成了一道靚麗的風景，給泳池增添了特色，同時不會遮擋大海景色。泳池兩邊主要以椰林樹影植物為主，以曼妙的姿態突顯泳池，并將泳池和大海銜接，從而建造出一幅一望無際、碧海藍天的景色進行植物搭配的方式多種多樣，并且以疏密、層次為主。景觀配置不管是小景還是大景均有配景以及主景的區分，配景主要用于襯托主景，將兩者細致區分合理運用可以起到相互映襯的作用。如在小區會所處、入口位置、主要路線等，這些就是主要景觀所在也就是主景，在進行植物搭配是要遵循層次、立體等特征。次要區域可運用體積較小的小喬植物、草地等，這樣不但可以起到過渡的效果，還能達到主次分明的作用。
4.2戶外景觀小品的應用
戶外景觀設計可以巧妙地應用小品進行裝飾，并且具備優美的姿態，如在偌大的空間起到點綴的作用，不僅可以美化環境，還能增加人們的生活樂趣。同時，小品還具備裝飾的效果，其特征是以靈活多變、個性化等對部分空間區域進行裝置，還能突顯環境，不但可以增加主要環境的存在感，同時還能將角落部位的景觀突顯出來。此外，小品點綴戶外景觀還具備意趣性，可以將人文特點與自然風景相互結合。
5結語
生態園林景觀設計是一項非常重要的工作，為了滿足需要就要采取有效措施來提升設計水平。為了實現科學設計就要堅持科學設計原則。本文結合具體概念和特征分析了設計原則。在工作中要堅持以人為本、生態綠色設計、經濟性和整體性原則。
作者：劉玉萍 張風偉 王志海 單位：河南坤宇市政園林工程有限公司
參考文獻
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第四篇：城市園林植物景觀設計分析
摘要：
隨著當前科技水平的不斷提高以及城市化的不斷推進，傳統的城市發展與綠化已經無法適應于人們日漸提高的生活水平。在園林景觀的設計過程中，低碳理念逐漸受到人們的青睞，如何促進城市的可持續發展并實現生態能源的持續再利用，是當前人們面臨的非常重要的問題。本文主要從城市園林植物景觀的設計入手，來分析其中的低碳理念。
關鍵詞：
低碳理念；城市園林景觀；應用分析
隨著當前全球氣候的發展，人們日益重視環境問題，在城市園林植物景觀設計中應用可持續發展的理念，成為了當前園林設計最為重要的一個環節。可持續發展的發展模式要求在園林設計過程中能夠堅持低碳發展，降低園林植物景觀設計中的能源損耗以及廢物的排放量，從而實現對生態環境的保護。
1低碳園林理念的內容概念
1.1低碳理念產生的背景
隨著人類世界的不斷發展和進步，人們的經濟生活水平得到了巨大的提高，但與此同時，全球生態環境也受到了極大的影響。一方面由于溫室效應，大氣層CO2濃度過高，全球氣溫升高而導致南北極的冰川融化，使得海平面上升，對一些地勢較低的國家和地區造成了毀滅性的打擊。另一方面由于人類世界工業化的發展，對空氣以及生態環境都造成了不可逆的影響?；诖耍瑖H有關環境組織呼吁人們在進行經濟活動以及相關人類活動的過程中堅持低碳理念，從而保護生態環境，為人類長久生存奠定一定的基礎。
1.2低碳理念的概念
低碳理念中的低碳主要就是指CO2實現較低的排放或者零排放。我們進行絕大多數人類活動都會排出大量CO2，對環境產生一定的影響。低碳理念主要就是指應用大自然的生活方式，通過自然的相關因素來實現人類活動的。在我們生活的各個方面，經濟、政治、文化以及工業的發展過程中，都不可避免會產生溫室氣體，采取有效的措施，通過先進的科技能降低CO2排放，在很大程度上可實現低碳理念的核心思想。
1.3低碳園林的相關內涵
低碳園林景觀設計是基于低碳理念而生的，隨著低碳理念的發展，其在人類生活的各個方面都有所體現。在當前城市化發展的過程中，想要保證城市的外部形象，維護城市周邊的生態環境，就需要重視園林景觀設計的低碳理念發展，提升居民的生活質量，改善居民生活環境。低碳園林植物景觀設計主要就是指人們在進行生態環境改造的過程中，盡可能減少人為對大自然的控制行為，對于大自然形成的景觀采取一定的保護措施，對于人為改造的自然景觀需要使用最合理的資源以及最合理的資金投入來實現改造，只有這樣，才能保證園林設計的低碳理念的實現。
1.4低碳園林的發展趨勢
低碳城市園林植物景觀設計非常顯著的特點之一就是科學性。其次就是低碳園林設計追求的是最小經濟投入，對自然改造最小化，這樣能夠在保證自然生態環境的基礎上，改善人類的生活環境，提升人們生活質量。低碳理念在園林景觀設計中的發展趨勢需要遵循3個方面的要求。首先就是需要遵循節約型設計，在進行園林景觀建設過程中，應當盡可能合理利用自然環境，減少人為改造，這在一定程度上能夠大大降低人力和物力的損耗，且最大程度上降低對周邊生態環境的影響，提高自然資源的利用效率，節約生態資源。其次，需要遵循環境友好型設計理念，在進行氣候建設過程中，保護生態環境，增加城市的綠化面積，使得城市工業發展所產生的污染物能夠盡可能被植被吸收，從而保持城市生態環境的平衡合理發展，對周邊生態環境起到一定積極的作用。最后，城市園林植物景觀設計的發展趨勢還需要遵循一定的生態文明建設，在進行園林建設的過程中，能夠發揮綠色植物的作用，吸收城市生活產生的大量CO2，維護城市發展的低碳理念，從而為環境友好型社會奠定一定的基礎。
1.5低碳園林發展的基本原則
低碳園林景觀設計所需要重視的幾個發展原則主要就是對綠化面積的重視以及對城市綠地規劃系統的認識。在進行城市園林植物景觀設計的過程中，需要重視綠化面積的規模，因為綠化面積在一定程度上體現出了其對CO2的吸收量，那么就需要合理地借助相關先進技術實現對園林綠化的數據分析，從而盡可能達到城市生態環境的保護效果。[1]
2低碳理念在城市園林景觀設計中的原則分析
隨著當前人類世界的不斷發展，人們對生態環境的影響越來越大，在未來的發展過程中堅持低碳可持續發展必然會成為一種趨勢。低碳理念在城市園林景觀設計中應堅持以下4個原則。
2.1生態理念
在進行城市園林植物景觀設計的過程中，首先需要根據實際的城市環境進行合理分析，有效勘察城市周邊環境，在盡可能保持自然原狀態的前提下，實現人為地改造。這樣能夠最大程度上保持城市周邊環境的生態原貌，為城市的可持續發展奠定一定的基礎。其次還需要對實際環境進行了解，選擇合適的植物來進行養護和培育，以適合環境的生長，對生態環境產生積極的作用。也就是說，城市園林植物景觀設計首先需要遵循生態環境理念，為城市的生態環境做貢獻，保證城市的可持續發展。
2.2因地制宜
在進行園林景觀設計過程中，往往需要從一些較遠的生態地區運輸一些植被到目的地，實現園林的建設。在進行園林設計的過程中堅持因地制宜的原則，重視自然生態的原來狀態，就能大大降低自然植被在運輸過程中所產生的成本以及對自然所造成的危害，進而保護了生態發展區。此外，還能夠大大降低人為對植被的改造效果，最大化保證植被的健康生長。
2.3植物群落生長
在進行園林景觀設計過程中，要堅持建設植物群落生長的設計原則，盡可能提高植物群落的生長效果，這樣不僅能大大增加了城市的綠化面積，而且在一定程度上提升了植被生長的效率，能有效保障城市可持續發展的理念。同時還能夠大大改善城市的生態環境，平衡城市發展中CO2的過量排放情況。
2.4可持續發展理念
在進行園林設計過程中，堅持可持續發展原則能夠很好地契合當前低碳的發展理念。一方面要盡可能地選擇一些低碳材料，這樣建設初期就實現了低碳可持續的發展理念；并且經過長時間的使用之后，這些低碳建材能夠實現更快的降解，對周邊環境產生的影響最小，起到了保護生態環境的作用。
3低碳理念在城市園林景觀設計中的應用分析
在未來的發展過程中，城市園林植被景觀設計的低碳可持續發展理念會逐漸引起人們的重視。低碳理念在城市園林景觀設計中的應用分析如下。[2]
3.1合理配置園林植物
在進行植被配置過程中，不同的植被配置在一起所產生的效果大多是不同的。有的植被互相之間會產生較大的抑制作用，從而導致園林景觀設計背離低碳發展的原則，而有的植被相互之間能夠產生促進作用。因此，在進行園林植物配置過程中，首先需要重視灌木以及樹林的有機融合；其次要重視植物的造型修剪，如果放任由園林植物自由生長，那么這些植被的生長很難實現對自然資源的充分利用，因此在植被造型的設計上，需要進行人為的改造，保證植被之間能夠充分地利用自然資源，從而保證城市的可持續發展，平衡城市CO2排放量。
3.2科學分配植被類型
不同地區選擇不同類型的植被所產生的效果是不同的，有的地區常年寒冷并且比較干燥，如果選擇不當的植被類型，那么，其對于城市生態環境的保護不僅無法起到積極的效果，還有可能降低城市的低碳可持續發展成效。因此想要有效地實現低碳發展理念，需要根據實際的地理位置，選擇恰當的植被類型。在進行植被類型的選擇過程中，設計師需要因地制宜，根據當地所生長的植被類型來選擇適當的園林植物類型。一方面選擇當地常年生長的植被來進行園林景觀的布置，能夠在很大程度上保證植被的健康生長，對于生態環境起到積極的效果。另一方面采用本土的植被類型來布置園林景觀還能夠契合當地人民的審美觀念，使得園林景觀吸引更多的游客，進而提升了城市的外部形象。
3.3增添綠化面積
城市要堅持綠色可持續的發展理念，就需要在園林景觀設計的過程中重視城市綠化面積的建設。想要保證園林景觀設計趨向于自然化的發展以及園林景觀設計的低碳發展，就需要增加設計中的綠化面積，提升現代園林設計的綠化覆蓋率。當前國際評價園林植被設計的優劣上，依然有很大一部分評判指標都是以園林內部的綠化植被面積規模來進行評判的。因為園林植被設計的綠化面積不僅是當前園林設計的最為主要的設計理念，其還能夠為生態環境的保護，城市外部形象奠定良好的基礎。綠地面積的規模對改善城市環境以及平衡城市的CO2排放等都起到了積極的效果。[3]
3.4進行季節交錯種植
對于園林植物景觀來說，如果一年四季僅僅采取一種植被生長模式，那么對于園林景觀的局限性太大，不利于城市的低碳發展以及可持續發展理念。因此在進行園林植物景觀設計過程中，需要根據實際的園林所處地區一年四季的氣候變化情況，選擇合適的植被進行種植，這樣能夠使得植被的生長隨著具體的氣候而改變，以體現城市園林的可持續發展理念和低碳發展理念。在當前大多數北方地區，所實行的四季植物交錯種植是非常有效的，往往在春夏等天氣比較溫暖的季節，園林景觀中的常綠闊葉林能夠充分吸收空氣中的CO2，釋放O2，對土壤中的水分以及相關的營養具有一定的保護作用。而到了秋冬等季節，園林設計師將一些紅葉植物等放置在園林景觀布局中，這樣天氣轉寒之后，這些植被就能夠大大提升城市的形象，吸引大量的游客參觀，從而促進城市旅游業的發展。并且這些落葉還為其他植物的生長提供了一定的養分，為翌年園林景觀的生長奠定了基礎。
4園林植被景觀設計過程中低碳理念應用所需要注意的問題
4.1對園林內部土壤營養成分的保護
在進行園林植被景觀設計過程中，要想保證園林植被的低碳可持續發展，就需要在很大程度上保證園林內部土壤的營養成分，增加園林的綠地面積。對于植被的生長來說，其表層的土壤中存在大量的養分以及細菌等生物，這些養分等微生物都促進了植被的生長，使植被的根系更深入地表；想要保證園林植被的合理生長，就需要重視對這部分土壤的保養，采取一定的保護措施。首先在進行園林修建的過程中，植被需要栽培到土壤中，而我們所挖出的表層土壤應當妥善處理，將其放置在一旁，當完成植被栽培工作后，將這些挖出的表層土壤合理地填埋到原來的位置，保證土壤的自然屬性，使得土壤的養分和微生物能夠被植被有效地吸收。切忌在進行植被的栽培工作中使用園林景觀范圍以外的土壤來進行植被的養護。
4.2園林景觀設計內部雜草的處理
在園林景觀植被設計的過程中，往往很難避免其內部出現雜草的情況，一旦園林內部出現大量的雜草而沒有有效的措施處理情況下，這些雜草就會與園林景觀植被搶奪園林中的養分，進而對園林景觀產生較大影響。因此，需要重視對雜草的處理，合理選擇除草劑以及除草的周期，盡可能選擇雜草初生的階段進行處理，這樣能夠最大程度上保證園林植被的合理生長，保證園林植被生長符合低碳可持續發展的理念。
5結語
綜上所述，本文主要從低碳理念的相關概念以及低碳園林設計的概念入手，對當前城市園林景觀設計中低碳理念的發展趨勢以及應用進行了簡單的分析。可以看出在目前的發展情況下，低碳可持續發展理念應當受到人們的重視。隨著當前社會的迅速發展，低碳的發展理念為人們的日常生活奠定了良好堅實的基礎，大大改善了城市的傳統外部形象以及居民的生活質量。[5]
作者：梁萍萍 單位：中海地產（杭州）有限公司
參考文獻：
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[5]敖盛林.論低碳理念下的城市園林綠化建設[J].現代園藝,2013,(22):106-106.
第五篇：園林景觀設計聲景學分析
摘要：
根據聲景學的應用情況來看，其要素主要有人為聲、自然聲、歷史文化聲3種，在進行園林景觀設計時，設計人員必須全面分析各種因素，才能使園林景觀更具有生命力、更加和諧。本文就聲景學在園林景觀設計中應用存在的主要問題進行分析，提出聲景學在園林景觀設計中的應用策略，以促進園林景觀設計水平進一步提升。
關鍵詞：
聲景學；園林景觀設計；應用
隨著城市經濟的快速發展，園林景觀面臨的環境越來越復雜，需注重聲景學的合理應用，才能提高園林景觀的感染力。因此，根據園林景觀設計的各種要求，充分發揮聲景學的作用，提高園林景觀設計合理性、科學性，對于更好地提高園林藝術效果有著重要意義。
1聲景學在園林景觀設計中應用存在的問題分析
1.1噪音方面
對園林景觀設計分析發現，噪音的影響因素主要有2個：一是交通引起的噪音。通常園林景觀設計在城市的中心位置，受人口密度大、交通量大等影響，導致園林景觀的交通噪音較大。二是人為方面的噪音。一般城市人口較多，尤其是周末、節假日時，公園、休閑場所的人口流動性非常大，因而會出現較大人為引起的噪音，給園林、人們的生活帶來極大干擾。
1.2人工聲樂設計方面
根據當前園林景觀的整體情況來看，其設置有很多智能音響系統，可以為人們溝通、交流等提供更好環境，并且其是在某個時間段固定播放的。但部分民眾不喜歡接受這種音樂或廣播，特別是不同的人群有不同的生活方式，他們喜歡的音樂風格也不相同，在長時間影響下，被一些人看作是噪音。
1.3設計與場地的結合方面
根據相關調查和分析發現，不同的環境有不一樣的聲音需求，如比較狹小的空間中，在進行園林設計時，應選擇聲量較小的輕音樂，或者在動物較多的地方播放，才不會給人們的生活帶來影響，也不會給植物健康生長帶來影響。所以，園林景觀設計中，聲音的類型不需要太多，并應選擇合適場地相適應的風格，才能確保聲音、環境等很好地結合在一起。
1.4人為聲景方面
在各種園林景觀中，人們游玩、散步是為了放松心情，但很多時候人們喜歡通過靜態的方式來聆聽，使得人們只能跟隨設計師的想法來思考，并沒有對人為聲音給予高度重視。所以，在園林景觀設計中，人們嬉笑的打鬧聲、劃船的水浪聲等是聲景學的范疇，可以作為重要的組成內容，以使園林景觀更具有生命力。
2聲景學在園林景觀設計中的應用策略
對當前景觀設計的影響因素進行分析發現，除了上述聲音方面的因素，還有很多其它的因素。因此，在實際進行園林景觀設計時，聲景學的合理應用應采取以下策略：
2.1減少負面噪音帶來的影響
在比較出名的園林景觀中，人員容納標準是有規定的，需要嚴格按照相關規定執行，才能更好地提高聲景學的應用效果，并保證園林景觀的生態性，從而提高園林景觀設計效果。與此同時，在進行園林景觀設計時，特殊區域的聲音有一定限制，以達到人性化、規范化的有機結合，從而提高整個環境的質量。例如：休息區、垂釣區等，聲音限制有一定標準，需要游客、管理人員嚴格遵守；室外的交通噪音，需要設置明顯的警示標志，避免車輛進出聲音過大，或者是嚴禁大聲喧嘩，才能有效減少負面噪音帶來的影響，從而促進交通更加規范化。
2.2自然聲的科學設計
在合理應用聲景學時，想要增強自然聲音帶來的效果，需要注重自然聲的科學設計，特別是雨聲、風聲、蟲鳴、鳥叫等，以通過不同的形式來使水聲、動物聲音更加和諧，從而促進園林景觀設計效果進一步提高。例如：在合理設計園林景觀時，科學設計假山的比例，并在湖里飼養一些青蛙、魚類等，可以使自然聲更加優美，對于提升園林景觀的欣賞價值有著極大作用。
2.3當地文化的合理應用
我國是一個多民族國家，文化內容比較豐富，文化類型非常多，因此，在進行園林景觀設計時，聲景學的合理應用需要注重當地文化的合理應用，才能使其具有獨特韻味，并充分體現當地的景觀特色。通常情況下，園林景觀的各種事物都是靜態的，可以將動態的文化內容添加進去，如戲曲、民族舞等，不但能讓觀賞者感受到民族文化的內涵，還能增強園林景觀的文化氣息，從而在休閑娛樂過程中提高園林景觀的藝術水平。
2.4加強游人之間的互動
在進行園林景觀的設計之前，需要做好全面的調查、勘察、采訪等工作，盡可能詳細地了解人們對聲音的看法、感受等，并掌握聲音的組成類型、形式等，才能設計出人們比較喜歡、贊賞的某一種或幾種方式，以提高園林景觀設計方案的可行性、科學性。與此同時，加強游人之間的互動，合理設置聲音采集設備，盡可能多地創作新的景觀，對于加深游人的印象和提高贊賞度有著極大作用。由此可見，將聲音隱藏在某個位置，可以取得更好的景觀效果，并且聲音和景觀的完美結合，可以創造出更加和諧的環境，不但能增強游人的觀賞主動性，還能達到保護生態環境的目的。
3結語
總之，在園林景觀設計中，聲景學是非常重要的組成部分，應根據實際情況合理應用，才能更好地提高園林景觀設計效果。同時，現代建設中，園林景觀與人們的生活、工作等有著緊密聯系，需要注重聲景觀的多樣性、多元化等，才能更好地實現園林景觀價值，最終促進人、自然、社會更加和諧。
作者：石亮亮 單位：貴陽建筑勘察設計有限公司
參考文獻：
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