路線設計論文范例

[摘要]特殊時期，對于高校有機化學專業的畢業論文，需進行綜合考量。根據畢業生的個人情況重新選題，通過各大網絡平臺對每個學生的畢業論文進行定期指導。通過多種形式進行綜合指導，提高畢業生的整體能力。

[關鍵詞]有機化學；特殊時期；網絡平臺；畢業論文

1有機化學專業簡介

有機化學專業是四大化學專業中非常重要的基礎專業學科，而很多高校的本科教育未設置有機化學專業，而大部分設置了化學、應用化學、高分子材料科學與工程、生物科技等專業，這些專業都需要學習《有機化學》課程。學習有機化合物的結構與性質，掌握官能團的性質進而設計合成新的官能團，完成官能團之間的相互轉換，設計合成新的化合物。進入21世紀，有機化學已經貫穿到了其它各個學科和行業，是非常重要的專業學科。[1-3]

2特殊時期的中國教育

縱觀中國歷史，近百年來可以稱為特殊時期的就屬抗日戰爭時期和近期的時期，而2003年的非典時期，沒有真正的影響到中國的教育，沒有影響到教育的言傳身教，沒有影響到畢業生順利畢業。那時的我們依舊沒有離開課堂，商鋪依舊，燈火通明，所以我們只談論抗日戰爭時期的教育和時期的教育，尤其是時期的高校畢業生教育。八年抗戰，前輩們的浴血奮戰換來了我們現在的幸福生活，無數的學生走出課堂，進入戰場，用他們的血肉鑄成新的長城。即使在這樣艱苦的環境下，我們的國家依舊沒有放棄教育。西南聯大集中了北大、清華和南開最優秀的教師和學生，在炮火中完成近現代的教育，為現代培養了一批優秀的學生。雖然物質匱乏，西南聯大仍取得了遠超民國前二十多年的學術和教育成就。今天，時期可以稱為是一場無硝煙的戰爭，我們面對的不再是列強，而是。截至目前為止，我國已基本將局面控制，敵人在被我們一點點消滅，全國已幾乎沒有新增病例，這離不開我們中國共產黨的領導和人民的全力配合。為了打贏這場戰爭，全國停工，全國學校延遲開學，全國人民有秩序的在家中抗擊病毒。如此規模龐大的戰役，可見我國人民的素質，可見領導班子的能力和決心。醫療團對從全國各地奔赴武漢，頂尖的科研團隊夜以繼日，爭分奪秒的研制疫苗。這一切的一切都離不開中國的教育，這充分的說明教育的重要性，是中國的文化哺育了我們這一代人，讓我們不顧一切的為了整個國家。目前，中國疫情已經全面控制，而海外疫情不斷擴散，累計確診已經超過20萬人，人數還在持續增長，在這特殊時期，才能彰顯大國實力，我們的國家在最困難的時期仍為其它國家提供物質和醫療人員的援助，幫助他們一起共渡難關。我相信，世界疫情過后，世界將會對中國刮目相看，中國的世界地位將會提高，在世界上將會有更多的話語權，這一切都離不開綜合國力的提升，離不開人才的發展，離不開中國改革開放以后的中國教育。所以，特殊時期特殊對待，放棄什么都不能放棄教育，雖然老師和學生都在家中，但中國的教育依舊前行，在以另一種方式改變歷史，創造未來。

3淺談特殊時期有機化學專業畢業論文

[摘要]課程教學是人才培養過程中的關鍵環節，教學施效果將嚴重影響到人才培養的質量。制藥工藝學是藥學專業本科生的專業必修課程。該課程與制藥行業的生產緊密關聯，是一門兼具實踐性和應用性的課程。該課程內容多、知識體系復雜，涉及工業中重要的工藝流程，在課堂上學生容易感到枯燥乏味。作者所在教學團隊結合自身教學經驗，從教學內容選擇、教學方法創新、理論與實踐融合等方面以應用型為導向進行教學改革與探索。

[關鍵詞]制藥工藝學；理論與實踐融合；改革與實踐

新時期全國高等學校本科教育工作會議于2018年8月21日在成都召開。教育部部長陳寶生在會議上表示，本科教育是高等教育安身立命的基礎，大力實施本科振興教育關鍵要在本科教育中堅持以本為本。課程是人才培養過程中最基本的要素，是教育思想、教育目標和教育內容的重要載體，課程教學是培養學生素質和能力的重要方法和途徑[1]。課程改革不僅是教學改革的核心，也是整個教育改革的重點和難點?！吨扑幑に噷W》課程作為藥學專業本科生的必修和主干課程，通過該課程的學習，學生可以分析制藥過程中設計的工藝和原理，分析工藝操作過程和工業實施方法中所涉及的化學單元反應和化工單元操作；培養學生在制藥過程研究和開發中應具備的基本思想、方法和能力，提高學生發現問題、解決問題、設計創新與實踐的綜合能力[2]。該門課程具有極強的應用型，對于藥學類專業學生特別是地方應用型本科的藥學專業學生的培養至關重要。同時，該課程與藥品工業化生產密切相關，在教學中存在內容多、知識跨度寬、藥物種類復雜等問題，在有限的教學課時量下，學生難以聯系企業中實際的生產情況。特別是教師和制藥一線工程師考慮重要的工藝參數和操作過程，在教學中學生往往感覺枯燥乏味，因此如何在有限的學時下以應用型教學為導向設計制藥工藝學課程，如何理論聯系實踐，在培養學生實踐能力的同時，激發學生學習興趣等，這些都需要探討和研究如何對該門課程進行教學探索與改革。本論文從作者所在教學團隊的實際教學經驗出發，圍繞課程體系搭建、實驗實踐教學改革、考核方式等方面進行改革與實踐，結合教學模式反饋著力推進制藥工藝學課程教學和實踐相融合，提升該門課程在銜接理論聯系實際的紐帶作用，培養制藥方面應用型高級人才。

1理論教學內容的改革

1.1教材選擇

目前，制藥工藝學教材種類多，通過市場常用教材比對，從皖西學院學生實際情況出發，以應用型教學為導向，選擇適合學生的教材。經過早期的仔細比較，課程團隊選擇了天津大學元英進教授編寫的《制藥工藝學》[3]，本教材基于已成功開發的臨床典型藥物的制備，以工藝路線和參數調控為抓手，內容豐富而新穎，體現創新與實踐能力的培養，使學生在掌握堅實的理論基礎上，在典型藥品制造過程的學習中做到理論與實踐的密切結合，為學生的知識、能力、素質協調發展創造了條件。同時，該課本充分收納了制藥領域先進技術的發展趨勢，使學生可以了解最新科技前沿。

1.2教學內容安排

摘要:基于OBE理念，從課程目標及畢業要求、課程理論部分內容設計、教學過程改革與實施等環節對細胞工程課程進行了規劃，從而有效提升了教學效果，提升了學生的自主學習能力和實踐技能水平，為學生未來的職業發展奠定了良好基礎。

關鍵詞:OBE理念;細胞工程;課程設計

1OBE理念概述

OBE理念是一種基于目標導向的反向教學方法，教師在教學過程中要以學生為中心，以學習成果為出發點反向設計教學目標、教學過程、教學評價體系等教學環節。截至2016年，教育部高等教育評估中心和中國工程教育專業認證協會共同認證了全國高校812個工科專業，同年我國正式加入《華盛頓協議》，標志著我國工程教育認證體系與國際教育認證體系實質等效，對于推動我國工程技術人才跨境流動和執業具有重要意義。細胞工程專業作為一門實踐性和應用性較強的新工科專業，亟需通過課程改革提升教學效果。

2基于OBE理念的課程目標及畢業要求

2.1課程目標

本課程旨在培養學生運用細胞工程中動植物細胞培養、組織工程、干細胞、細胞融合、細胞重組等核心章節理論知識。第一，掌握細胞工程領域相關概念、原理和技術，掌握細胞分化與全能性，動植物組織與細胞培養的基礎理論，細胞融合與細胞重組概念及相關應用，克隆動物的制備技術(包括一般細胞克隆及體細胞克隆)，了解轉基因相關的分子生物學知識。第二，理解細胞工程各類技術(包括細胞融合、染色體工程、胚胎工程、克隆技術及轉基因動物等)在現代生物技術領域的相關應用與未來發展方向，并掌握這些技術的實現工藝，能根據相關課題進行簡單的工藝路線設計，培養學生具備生物技術相關領域的問題分析和解決能力。第三，通過本課程的學習，學生能查閱細胞工程各類技術最新進展及應用前景等相關資料，提升自主學習能力。

【摘要】工程造價專業評估是保證和提高工程造價專業教育質量的重要手段，也是我國工程教育走向國際化的必然之路。工程造價專業的學生既需要具有扎實的理論基礎，也需要具有較強的實踐動手能力，能夠解決工程實際問題，因此畢業設計是工程造價專業教育的重要環節。肺炎疫情期間創造性提出以專業評估為導向的“全團隊”、“全過程”畢業設計線上聯合指導模式，加強畢業設計過程管理，提高學生的工程意識，增強學生的實踐能力，培養能夠適應社會需求、企業需求的高級應用型工程技術人才。

【關鍵詞】疫情下;專業評估;畢業設計;線上聯合指導

為貫徹落實教育部《關于在疫情防控期間做好普通高等學校在線教學組織與管理工作的指導意見》、四川省教育廳《肺炎疫情防控期間普通高等學校教學組織與管理工作方案》以及學校關于肺炎疫情防控工作的要求，確保停課不停學，穩步推進學校延期開學期間2020屆本科畢業設計工作，保證畢業設計按照原教學計劃正常開展。四川工商學院建筑工程學院及時進行了畢業設計工作的大膽創新和調整，疫情期間創造性提出以專業評估為導向的“全團隊”、“全過程”聯合指導的“雙全原則”線上指導模式，確保畢業設計保質保量、井然有序進行。抓住“每周線上答疑”主戰場，以“專業評估要求”為畢業設計教學改革突破口，實施“畢業設計任務體系、指導方式、條件保障、教學資源互補、學生評價”全要素畢業設計教學改革，打造“雙師”、“高階學習”。以“定期階段性進度和成果檢查”為牽引，開展學生線上自主進行畢業設計的全過程學業評價。通過本專業方向全覆蓋、任務模塊化、集中指導+各小組答疑、校內外聯合指導等多措并舉，全方位推進畢業設計個性化指導。并制定疫情防控期間在線畢業設計指導實施方案，保證教學質量、提高教學效果。

1畢業設計線上指導技術路線

為了貫徹住建部關于開展全過程工程咨詢及全過程造價咨詢等文件精神，疫情期間本次畢業設計以提高學生解決工程實際問題、培養學生綜合能力為指導思想，積極推行教師“全團隊”、“全過程”聯合指導的“雙全原則”指導制度。線上聯合指導畢業設計教師團隊由11位校內+23位校外具有工程經驗、講師及以上職稱教師組成。按照各教師專業知識背景及研究方向，分為土建組、安裝組、軟件組等組別。依據畢業設計指導手冊和任務書分解，將畢業設計任務主要分為基本任務、專業任務、其它任務三大類十一個指導內容。按任務屬性進行集中指導、小組指導及單獨指導。以幫助學生綜合完善專業知識構架，教會學生如何解決工程實際問題，實施以工作執業實操為導向的反推畢業設計指導思路。疫情期間具體指導方式見表1。

2畢業設計與專業評估要求對標分析

2019年6月21日住建部官網的土建專業評估通告〔2019〕第1號《關于受理高等學校建筑學、城鄉規劃、給排水科學與工程、建筑環境與能源應用工程、工程管理、工程造價專業評估(認證)申請的通告》中第四點提到:關于工程造價專業評估(認證)申請可按照《高等學校工程管理類專業評估文件(適用于工程管理和工程造價專業)2017年版總第3版》(以下簡稱評估文件)要求撰寫申請報告。本次疫情期間的畢業設計指導模式是基于該專業評估為導向的探索和實踐。

【摘要】公路工程已經成為當前現代化建設中的重點內容，是保障我國交通運輸行業繁榮發展的基礎工程。BIM技術的應用，能夠提升公路工程建設質量，但是，目前BIM技術的應用仍處于初級階段，工程項目各參與方對于該技術尚缺乏全面和深刻的認識。因此，應對BIM技術進行深入研究和探索，以切實發揮其應用價值。論文通過分析BIM技術在公路工程設計中的優勢，探索BIM技術在公路工程設計中的應用方法。

【關鍵詞】BIM技術；公路工程設計；應用

1引言

信息化時代的到來促進了我國建筑行業的發展，在公路工程設計當中，越來越多的先進技術得到應用，提升了工程設計的合理性，為保障工程質量奠定了堅實的基礎。BIM技術即三維建筑信息模型，其能夠幫助工作人員全面而準確地獲取建筑信息，從而降低工程設計中存在的風險，保障公路工程設計方案符合實際施工要求。公路工程一般規模較大，其設計過程涉及的內容繁雜，如果設計人員沒有對影響施工的多方面因素予以綜合考量，那么很可能降低設計方案的可行性，導致公路工程延期或者中斷。應用BIM技術，能夠對公路工程信息進行可視化處理，通過工程模型的建立，實現設計方案的不斷調整與優化，為公路工程施工工作的開展奠定基礎，因此，BIM技術受到公路工程設計人員的廣泛應用。

2BIM技術在公路工程設計中的應用優勢

首先，BIM技術能夠實現可視化建模。對于公路工程涉及的相關信息，如周邊環境和公路路面等，應用BIM設計軟件能夠實現信息的可視化整合，反映地物的三維形態，幫助設計人員提升設計效果。其次，BIM技術能夠提升設計方案的準確性。應用較為先進的算法，快速而精確地實現土方量的獲取。自動生成土方調配圖標，有效確定棄土堆位置和土方量移動及方向信息等[1]。最后，BIM技術具有很強的模擬性。通過計算機的應用，能夠顯示公路工程的相關參數，例如，坡度、線型和周邊環境等，并在模擬的過程中實現設計方案的優化。

3BIM技術在公路工程設計中的應用方法

摘要:以分蓄洪區內高速公路為背景，結合工程實例，介紹了工可階段方案研究及路線、樞紐互通、橋梁、路基方案設計，闡述了建設期施工要點，可為類似建設條件的高速公路設計提供參考。

關鍵詞:分蓄洪區;高速公路;高架橋;樞紐互通;吹砂

0引言

國家高速公路網已日趨完善，高速路網密度逐漸增大，高速公路的建設條件各異，在長江、黃河及大型河流沿江河區域修建的路網也越來越多，江河區域內受洪水影響較大，在沿江河一定范圍內主管部門劃分了一定規模的分蓄洪區，以調節洪水，減少其影響。以湖北省荊州市境內武漢城市圈環線高速公路洪湖段(以下簡稱“洪湖段”)為例，詳細闡述了在工可階段提出的低路堤、高路堤和高架橋方案的優缺點，洪湖東樞紐互通設計時方案必選過程、主線縱坡設計原則、路基填料方案，建設時樞紐互通現澆箱梁施工工序調整、樁基試樁及優化設計、沿線便道建設等方面進行了論述。

1項目概況

洪湖段為武漢城市圈環線高速公路西南環的組成部分，武漢市與周邊鄂州、黃石、黃岡、孝感、咸寧、天門、仙桃、潛江等8個城市組成“武漢城市圈”，環線全長約560km，武漢城市圈環線如圖1所示。洪湖段起于東荊河五湖南側(仙桃市與洪湖市行政區域交界處)，對接環線高速仙桃段，起點樁號K175+938，經洪湖市新灘鎮、大沙湖農場，止于燕窩鎮團結村，對接嘉魚長江公路大橋，終點樁號K195+641，路線全長19．703km。全線穿越洪湖分蓄洪區東分塊，采用高架橋方案，主線共分12個橋段(含互通主線橋);設互通式立交2處，其中樞紐互通1處(與洪湖到監利高速公路交叉為洪湖東樞紐互通)、一般互通1處(燕窩互通);設匝道收費站1處、服務區1處(大沙湖)、養護工區1處。主線采用設計速度100km/h，雙向四、六車道高速公路標準建設，四車道路基寬26m，六車道寬33．5m，其中起點至洪湖東樞紐互通段為四車道，其余路段為六車道;汽車荷載等級:公路—Ⅰ級;設計洪水頻率:特大橋為1/300，其余為1/100。

2洪湖分蓄洪區介紹

摘要:根據石化危險品運輸應用要求，利用北斗定位、通信技術、傳感檢測技術等搭建的平臺，開發以北斗衛星通信與多傳感數據融合的石化危險品監控系統。該系統采用PHP開發語言和MySQL數據庫完成，實現了對石化危險品車輛傳感數據的采集和報警處理。摘要。

關鍵詞:石化危險品;北斗衛星通信;多傳感;數據融合

近年來，由于中國的國民經濟不斷發展，其在石化危險品上的產量以及運量不斷上升。我國的石化危險品運輸量超過了30%公路貨物運輸的年貨運總量，而超過95%的石化危險品運輸量與異地運輸有關。就目前而言，我國石化危險品的道路運輸普遍存在的狀況是：大噸位和長距離。為了能夠實現高效的跟蹤、監測和提升石化危險品監管效率，本文了設計基于北斗和傳感器的石化危險品監控管理系統。通過在危險品運輸車輛上安裝多傳感器監測裝置和北斗定位、通信裝置，實現對危險品運輸狀態的實時監控，將實時傳感數據傳輸到危險品監控指揮中心，以便監管人員實時掌握車輛運輸狀態。

1系統總體設計

整個系統分為車載端和監控端兩個部分。車載端通過選擇姿態、壓力、液位、加速度、溫度等多種傳感器，設計相應的嵌入式硬件系統對各類傳感器進行集成。系統應用群智能算法將多傳感器信號進行處理和融合，應用北斗衛星定位技術實現對石化危險品運輸車輛的實時定位，應用北斗短報文通信技術實現傳感數據的無線遠程傳輸。監控端根據石化危險品運輸的監管要求，開發出針對危險品運輸車的實施定位監控GIS系統，設定出各類傳感指標的閾值，當接收到的傳感數據超過閾值范圍時，實現車載終端和指揮中心的實時報警。整個系統的技術路線如圖1所示。

2系統功能設計

2.1管理員功能設計

在研究生教育的整個過程中,學位論文質量的高低是衡量研究生培養質量的重要標志。而論文質量的高低,很大程度上取決于開題報告做的細致程度。開題報告做的細致,前期雖然花費的時間較多,但寫起論文來就很順手,能夠做到胸有成竹,從而保證論文在規定的時間保質保量地完成;但如果不重視開題報告,視開題報告為走過場,寫起論文來就會沒有目標,沒有方向,沒有思路,可能就要多走彎路,也很難保證論文的質量。

一、開題報告與學位論文寫作的基礎性工作

1.選題方向與題目

論文選題要充分考慮自己的研究基礎、研究能力和研究興趣。所選的研究課題一般應具有如下特點：一是具有重要性。學位論文選題要有理論意義和現實意義，一定要是尚未解決或尚未完全解決而又要必須解決的問題，即能解決理論問題以推動學科發展，能解決實際問題產生多種效益，這樣的問題當然就有理論意義和現實意義。二是具有創新性。學位論文課題應是社會經濟發展和環境變化產生的新問題，以及前人沒有解決的疑難問題，可以推動理論創新、方法創新和應用創新，因此，論文選題可以是完善或創新理論與方法，也可以是拓展現有理論的應用研究領域。三是具有學術性。論文討論的問題一定要是一個學術問題，才有學術意義和學術價值。四是具有可行性。論文選題要求在科學上成立并可以探究，符合發展趨勢，并有一定寬度，可分解，能循序漸進，可以深入研究。在選題方向確定后，擬定具體的題目就非常重要了。論文題目是文章的題眼，可謂“千言萬語第一句話”。擬定題目時要盡可能做到以下幾點：一是要體現專業性，符合本學科專業的學術要求和規范。二是要有問題意識，有針對性，從題目表述就可以看出論文研究的核心問題。三是題目大小要適度，表述簡潔、無歧義。一般采取中性表達，文題相對。字數一般在25個字左右，最好不要超過30個字。

2.文獻選擇與閱讀

圍繞研究方向領域或關鍵詞選擇文獻，所選文獻要盡量權威和前沿，特別是近五年的同類研究文獻，要盡量“一網打盡”。與此同時，要對文獻進行編排處理，并嚴格按文獻著錄格式標明文獻出處。文獻選定后就要認真閱讀，通過閱讀文獻，熟悉了解本研究領域國內外主流期刊最新的研究成果。在閱讀文獻的過程中，要特別注意四個問題。一是論文所研究的科學問題是什么？是否重要？為什么重要？二是論文中用到哪些研究手段？這些研究手段足以解決所提出的科學問題嗎？三是論文中是否有創新的思想？是否使用了新的研究手段？四是論文產生了新的結論或概念嗎？論文的數據是否能夠支持這些結論或概念？在此基礎上，盡量整理出系統的文獻綜述，并在國內外專業期刊上發表，以實現“更加熟悉前沿研究、有效提高寫作能力和形成物化成果”等多種目的。同時，通過多看文獻來學習別人的寫作技巧和精煉的語言詞匯。文獻閱讀一般包括精讀（基礎文獻、經典文獻）和泛讀（知識點、跨學科文獻）兩個層面。對重點文獻、經典文獻要精讀，而且要進行解釋、評論和分析。

3.研究內容與提綱