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摘要:
當代大學生的就業問題已經成為一個社會普遍關注的要點，隨著高校的日漸擴招，師生比例的失調、教學風氣的浮夸等因素直接導致教學質量的下降。財務管理這種涉及到公司命脈的專業從本質上來說，應該是企業所看重的，因為財務管理涉及到的范圍包括：融資、股本、投資、重組、眾籌等等運作，是影響到企業規模和發展的關鍵。但是就該專業的就業情況來看，卻是難以令人滿意。本文就如何利用教育及社會資源提升大學生的就業能力做出一些探討。
關鍵詞:
就業力；財務管理；企業發展
在教育蓬勃發展的背景之下，就業問題隨著時間的推移越來越受到社會關注。在大學生激增而社會崗位有限的前提下，就業成功的關鍵就在于提高自身專業素質水平，增強核心競爭力，能夠最快的速度適應社會。在高校中財務管理專業的學生應該增強對專業知識的熟練運用和實踐能力。而對于高校而言，是以專業為單位而開展高層次教育教學的場所，提升學生就業能力的最終落腳點是使專業人才培養與社會對各類人才的需求相匹配。
一、什么是大學生就業力
就業力是就業能力的簡稱，世界上很多教育者對就業力做出了詮釋，美國、歐洲以及世界勞工組織就就業力的概念有著和各自的區別，始終沒有形成統一的意見。在我國，就業力是指在校期間通過學習或實踐獲得工作的能力，它包括保持工作以及晉升的能力。國內外學者對就業力的描述雖然不盡相同，但其本質卻是相同的，即三方面能力的展示：獲得工作的能力、保持工作的能力以及晉升的能力。就業力是一種持續力，需要從業者以一種堅持的態度完成工作。作為財務管理專業的學生，就業力具體的就是指能夠以專業的態度維護公司的金融安全、以專業的知識獲得社會的認可、以專業的能力為公司獲得發展并在其中提高自己的能力。
二、就業力低下的表現
現在社會的真實情況是，財務管理專業的學生很難找到合適自己的工作，而用人單位卻又說難以找到合適的人來承擔崗位的職責。這種供求關系的矛盾隨著社會的發展越來越突出。其中的原因有多個方面，而對于畢業生來講，從自身原因出發來改善自身能力是最為關鍵的。
(一)財務管理基本能力不扎實
作為財務管理專業的大學生要掌握財務會計的核算能力，其中包括憑證填制、登記賬簿、編制報表等；掌握財務管理的原理與基本方法；熟悉統計分析基本理論等等。這些基本知識和技能將為將來在財務崗位上的發展打下堅實的基礎。從學生的角度來說，專業課的能力是求職的基礎，而現在隨著市場競爭的日漸激烈，高校擴招導致生源質量整體下降，這就導致了“企業招不到，學生找不到”的矛盾困境。
(二)財務管理核心能力匱乏
財務管理核心能力包括會計實務處理能力、證券投資分析能力、項目評估分析能力、公司理財能力、金融管理能力等，這些能力都是建立在自身強大學習能力的基礎上形成的，這些能力不能夠完全通過課堂進行傳達，更多的要依靠學生自身去挖掘學習，將所能夠獲得的知識和資源整合在一起，使之融會貫通，這樣才能逐步提高自身的財務管理核心能力。
(三)通用技能不完備
通用技能，顧名思義，就是所有人都可以去學習和掌握的技能。這種技能包含溝通能力、人際交往能力、組織能力、解決問題能力、決策能力、創新能力、時間管理能力、情緒管理能力、合作能力、領導能力等等，這些都是可以在生活中潛移默化的學習到的。
三、如何提高就業力
提高財務管理專業學生的就業率成為當務之急。我們從以下三個方面來闡述這個問題:
(一)高校的課程體制改革
作為傳授知識的源頭，高校應認真調研財務管理專業再現代企業中的真實狀況，創造更多實踐的機會讓學生去體驗、感受真實的財務管理，在進行改革之前，高校自身需要嚴謹求真的科學態度，創造勤奮踏實的學術環境，克服功利化的短視行為，強化實踐育人觀念，營造獨立思考、自由探索、勇于創新的教學環境，形成教師與學生積極互動的良好氛圍。
(二)學生自我的提高
學生是學習的主體，應當對所學專業具有自我學習和拓展的能力，關注世界經濟的發展，積極參與財務管理行業的實習和實踐，真正找到從事財務管理的方向。這就涉及到職業生涯規劃的問題了，大學生在接觸專業后，應該有一個大概清晰的職業生涯規劃，這將幫助他們向正確的方向努力。
(三)企業的深入參與
企業擁有著先進的技術和經驗，企業應當憑借這種優勢，大范圍、多層次的展開和高校的合作。指導、參與高校財務管理專業課程的改革，真正將這門課程與實踐緊密結合起來，讓學生體會到財務管理專業的優勢并明確學習的方向，同時，企業可以通過實習和培養，選出自己滿意的人才留用，這樣同時保護了財務機密和人力資源。
四、結束語
大學生的求職道路并不是一帆風順的，不僅僅是學生要提高自身的競爭力，同時學校也要在同行中加大改革力度，給學生創造更好地學術和實踐的氛圍，兩者相輔相成，才能夠幫助學生在就業的道路上走得更加堅實。也能夠為學生將來的職業發展打下良好的基礎。同時，學生自身也要有就業的危機感和緊迫感，要轉變只在書本中獲取知識的觀念，更多的參與到社會實踐和專業實踐當中，培養自己的專業能力和通用能力，這些也是就業所側重的關鍵。所以，提高財務管理專業的就業能力，要各個方面聯合，才能夠獲得最好的效果。
作者：張越 單位：湖北師范大學
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