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【摘要】
近些年來，我國教育形勢正從應試教育逐步向素質教育轉變，使得我國中學體育教學改革的速度也逐步加快，健康第一、以人為本的中學體育教學理念開始引起人們的關注，從而中學體育教學在新課改的背景下有機會實現全面系統的深化改革。在新課改實踐中，中學體育教學問題一直受到人們的關注，并且新課改下的中學體育教學確實存在一些問題，因此本文對中學體育教學存在的問題以及解決對策進行分析，希望對新課改下中學體育教學的改革有所幫助。
【關鍵詞】
新課改；中學體育教學；存在問題；解決對策
引言
在新課改的大背景下，中學教學大綱對中學體育教學的要求變的更加嚴格，在體育素質方面對中學生提出了與傳統教學大綱有所區別的全新標準，以期實現中學體育教學質量的切實提高。但中學體育教學得不到教育人員的充分重視，從而使得中學體育教學中存在的較為傳統的教學問題得不到有效根治。在體育教學的課堂當中，很多學校的中學體育教師對學生在課堂中的行為沒有明確要求，學生在體育課堂中表現散漫自由，體育教學培養學生鍛煉習慣和提升學生身體素質的教學目標更加難以實現。
1.新課改下中學體育教學重要性分析
在我國體育教育體系當中，中學體育教學具有重要的地位，是體育教育體系的重要組成部分。中學體育教學對中學生身體素質的培養、國家體育教育的發展等諸多方面具有重要的意義。從國家體育教育事業的發展角度而言，中學體育教育教學工作的有效落實對國家體育教學質量的總體提升具有重要的促進作用，是新課改下良好體育教學觀念樹立的有效契機；從學生素質全面發展的角度來講，中學體育教學工作質量的提升能為學生綜合素質的培養提供有利保障，一方面中學生身體正處于不斷發育的階段，學校通過高質量的體育教學可以為中學生的身體塑形以及身心健康成長提供重要幫助；另一方面，學校通過正確的體育教學可以培養中學生的良好鍛煉習慣，使中學生終身受益。
2.新課改下中學體育教學存在問題分析
2.1學校對中學體育教學重視程度不足
在中學教育教學體系中，其實體育教育教學是重要的組成部分，但很多學校對體育教學的重視程度存在不足，使得中學體育教學的質量難以提升，中學體育教學的培養目標難以實現。對中學體育教學重視不足主要表現在以下幾個方面，一是中學體育教學的師資力量的配置不足，由于體育課為邊緣化課程的緣故，學校在體育教師配置方面招聘選拔不嚴，從而體育教師對教學的積極性降低，影響中學體育教學質量；二是中學體育課時分配不合理，學校重視的是影響升學率的重點教學課程，對體育課程的重視程度明顯較輕，體育課程常常出現被其它文化課程擠占的現象；三是學校在體育課程方面的資金投入不足，很多學校存在中學體育教學設備短缺的問題，使得中學體育的某些課程不能順利開展。
2.2新課改下中學體育教學的強度弱
在中學體育教育教學中，科學合理的教學強度對體育教學目標的實現具有重要的影響。因此中學體育教師要對體育課程教學內容進行合理安排、對體育課堂中訓練計劃和訓練時間科學制定、對訓練強度和訓練方式予以充分考慮，可見中學體育教師在體育教學質量的提升與教學目標的實現上具有直接性的責任。但是，近些年來，中學所聘的體育教師對中學體育教學方面的掌控能力較弱，對體育教育課堂的開展方式掌握不足，缺少體育教育教學課堂的組織與協調管理能力，從而造成中學體育教學的強度得不到科學合理的安排、教學成果不明顯、教學質量難以提升等問題。
3.新課改下中學體育教學對策分析
3.1建立中學體育教學科學評價體系
在新課改的背景下，對中學體育教學問題的解決需要學校建立對體育教學的科學評價體系，在體育教學體系中體育教學的評價體系對體育教學的改革與發展具有重要的指導性作用，科學的體育教學評價體系對體育教學目標的實現和教學質量的提升具有重要的影響。在體育教學評價體系的建設過程中要以當代體育教學宗旨為依據，把學生體質的提高、學生終身體育能力的培養和思想的構建作為指導，開展學生互評、學生自評、教師考評等多方面的評價體系，在評價體系的構建中要對不同學生運動的能力、習慣與意識做到綜合考慮，使評價體系具有鼓舞性與激勵性，同時中學體育教學評價體系的建立也可作為對策是否合理的參照依據。
3.2提升中學體育教學教師職業水平
在新課改下中學體育教學的改革與發展中，中學體育教師在體育教學質量的提升和教學目標的實現中扮演著重要的角色，對新課改下中學體育教學事業的整體提升起著重要的促進作用。因此，學校若想實現中學體育教學質量的提升，在體育教師的招聘與培養方面，就需要引進專業水平較高的體育教師，對體育教師的素質提出符合新課改發展的更高要求，同時加強對中學體育教師的素質培訓，實現中學體育教師素質的有效提升。
結束語
總而言之，在新課改背景下，教育部門、學校和教師應充分認識中學體育教學的重要性，對中學體育教學中存在的重視不足、訓練不合理等問題認真審視，積極探索中學體育教學問題的解決途徑，建立科學的中學體育教學評價體系，注重中學體育教師的素質培養，從而更好實現新課改下中學體育教學質量的提升和學生素質的培養。
作者：苗玉芳 單位：唐山市路南區稻地鎮中學
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