前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的農村遠程教育建設體系完善，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
1.農村遠程教育的定義。
農村遠程教育的發展是在我國遠程教育的基礎上而展開的，其概念是在遠程教育的基礎上進行的一定延伸。其主要是指利用現代信息技術進行教學信息的傳遞，從而代替傳統的面授教學，教學內容涉及“三農”問題的教育活動的總稱。
2.農村遠程教育平臺。
農村遠程教育平臺可以說是農村遠程教育的有機組合，其通常包含教學資源、傳播呈現系統以及支持服務等三部分組成。就教學資源而言，主要包含紙質的印刷教材、多媒體教材以及網頁教材等所有教學內容的載體。就傳播呈現系統而言，主要包含計算機及相關多媒體設備、互聯網、電臺等。而支持服務，主要是指管理、教學人員、教學相關的服務。
3.農村遠程教育服務體系。
農村遠程教育服務體系是農村遠程教育平臺的重要組成部分之一，是教育學習的支持服務系統，其根本目的是保證遠程教育活動的規范化、有序性的進行。具體而言，農村遠程教育服務體系主要是指進行農村遠程教育的組織機構，對教學資源以及技術媒介進行充分合理的利用，從而更好的為農村遠程教育的進行提供相關服務。
二、搭建農村遠程教育平臺及完善服務體系的意義
1.促進農村教育的發展。
由于我國各地區之間經濟發展的不平衡，致使各地區的教育資源存在較大的差異，尤其是廣大農村地區其與發達城市之間存在較大的距離。農村遠程教育平臺大搭建和完善對于農村的教育有著重要的意義，其主要體現在兩個方面。一方面，為廣大農村居民提供了受教育的機會，在一定程度上滿足了其自身學習的需要。另一方面，為農村的中小學生提供了優質的教育資源，對農村中小學教學質量的提高有著極大的促進作用。
2.加強農村黨組織的建設。
農村黨組織是國家各項方針、政策在農村得以實施的最終執行者，是農村建設和發展的領導力量。農村遠程教育是加強農村黨組織建設，提高農村黨組織的綜合素質，從而更好的帶領廣大農村居民進行農村建設和發展的重要途徑?？梢姡r村遠程教育平臺的搭建和完善是農村村黨組織與時俱進的必然發展要求。
3.促進農村經濟的發展。
通過農村遠程教育，廣大農民受教育的機會普遍提高。通過農村遠程教育的相關教育和培訓，農民一方面掌握了農業勞動生產、養殖等方面技能，從而提高了農民進行科學生產、養殖的能力。另一方面，在及時獲取市場信息的基礎上，對相關信息進行處理，從而對于農民的生產經營理念產生重大影響，并及時根據相關信息進行適當的調整，從而更好的滿足市場對農副產品的需要。
1.提高思想認識。
提高各級政府及相關部門對農村遠程教育的認識，充分意識到農村遠程教育是現階段解決“三農”問題的必然需要，對于農村經濟的發展、文明的進步以及農村的和諧穩定都有著重要的影響。從而增加各級政府及相關部門對農村遠程教育平臺建設及完善的責任感、使命感以及緊迫感，切實將農村遠程教育的建設和發展作為利國利民的重大事情來看待，抓緊、抓好。
2.確保經費保障。
農村遠程教育工作的開展不是一蹴而就的，在農村遠程教育工作正常、順利開展的過程中必然需要持續的財力支持為依托。這就需要就農村遠程教育的經費問題進行深入研究，在各政府部門將財力向農村遠程教育傾斜的過程中，加強其經費的管理，建立農村遠程教育相關機制，確保其經費投入的穩定增長。同時，就經費的渠道進行拓展，并探索多種投入機制，建立政府領導、多方參與的長效格局。
3.提供相應的硬件設施和人才保障。
硬件及相關的人才保障是進行農村遠程教育的重要前提，因此在匆匆遠程教育開展過程中，一方面要充分利用現代高新技術建立統一的農村遠程教育的網絡傳輸平臺，為農村遠程教育提高網絡條件。另一方面，要加強電視頻道中農業頻道建設，同時充分利用現代網絡信息加快農業網站的建設。同時，注重農村遠程教育人才的培養，切實建立一支服務于“三農”問題的教師及服務隊伍。
4.加強考核評估。
考核評估是農村遠程教育工作開展的監督措施，在根本上保證農村遠程教育的開展和執行，并就農村遠程教育的針對性及實效性進行監督和反饋，從而更好的促進農村遠程教育的開展。因此，在農村遠程教育開展過程中要制定與實際情況相符的、切實可行的考核辦法和標準，并就考核評估結果進行充分利用，解決農村遠程教育的不落實情況。
四、結語
總之，農村遠程教育平臺的建立能夠促進當地的思想政治建設，促進農村經濟的進步，所以，應該完善相關平臺的建設理念。
作者：帕他木·艾尼 單位：新疆哈密地區伊吾縣淖毛湖鎮希望社區
