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摘要：面對偏遠山區的信息技術教育發展現狀，不能不讓人在欣喜之余，產生幾分憂慮。思考一：信息技術教育在偏遠山區的緊迫性。思考二：如何充分發揮信息技術教育在農村教育中的實效性。思考三：如何拓展信息技術教育的應用渠道。
關鍵詞：偏遠山區；信息技術教育；思考
綜觀當今的社會發展，可以說是步入了一個真正意義上的信息時代，社會發展的速度用“日新月異”來形容，不帶絲毫的夸張意味。因而，信息技術教育在偏遠山區的推動與普及，具有深刻的現實意義，為教育的發展注入了新的動力。然而，面對偏遠山區的信息技術教育發展現狀，不能不讓人在欣喜之余，產生幾分憂慮。
一、思考一：信息技術教育在偏遠山區的緊迫性
在當今這個社會經濟飛速發展的時代，偏遠山區經濟發展滯后的一個重要原因就是信息閉塞、勞動者的素質偏低。而要解決信息閉塞的問題，提高勞動者素質，就必須加速推進信息技術教育的發展速度，大力發展科學教育。國家從宏觀大政上也非常重視，不惜財力、物力為農村配備遠程教育設備，其目的就是要使農村的孩子也能享受到優質的教育資源，縮小城市與農村教育發展的差距，降低優質教育資源使用上的不平衡性，使生活在同一個藍天下的孩子都能感受同一個太陽的溫暖。通過這種先進的傳媒手段，先進的知識、技術、思想觀念、國家的大政方針、廣泛領域的信息、科技教育知識等都會在瞬間傳送到各個角落，尤其是偏遠的農村。對優化農村的教育條件，打破偏遠農村封閉現狀，提高農牧民的知識水平、認識能力和思想意識，把握經濟發展動態，推動經濟又快又好地發展，改善農牧民的生存條件等都具有現實意義。因而，發展與推動信息技術教育在農村顯得特別緊迫。
二、思考二：如何充分發揮信息技術教育在農村教育中的實效性
雖然信息技術教育的深入為教育領域尤其是偏遠農村教育的發展帶來了革命性的變化，信息技術的文化傳遞實現了高效滲透，然而，由于山區農村中傳統思想的禁錮，制約了信息技術教育在那里的推廣、應用與普及，沒有充分發揮現代傳媒設備應有的效能，相當一部分設備只是當作裝飾門面的擺設，所做的許多工作也是為了應付檢查，沒有一點實際效果。家長和學生對信息技術認識不足，把信息技術課看作是一種休閑娛樂。要解決存在的這一系列現實問題，一是要做好大力細致的宣傳工作，澄清人們的思想，提高人們的認識，真正理解信息技術教育的意義，重視信息技術教育的發展，注重其在學校正常教育教學中的有效運行。二是要加強技術培訓，培養出一些懂技術、有真才實學的專業技術人才，讓他們帶動這一地區的信息技術教育的發展。要加大對農村中小學教師信息技術知識的全員培訓，使教育一線的農村中小學教師真正掌握多媒體設備的應用技術，能夠充分利用現代信息技術網絡了解領先的科學文化知識，掌握先進的教育教學方法，創設符合學生情趣的生活情境，以不斷提高教學效率。三是要把信息技術教育的結果納入正常的考核當中，建立激勵機制，增強教育者運用先進教育手段的競爭意識，以促進信息技術教育在山區教育中的良性運轉。
三、思考三：如何拓展信息技術教育的應用渠道
推動和發展信息技術教育的最終目的是應用現代科技多媒體設備，縮短城鄉教育發展的地域差別，共享優質的教育資源，提高教育教學質量，推動社會經濟的快速發展，造福人民。
（一）提高教師的信息教育素質
加強對教師的培訓工作力度，力求培訓講實效，出成績，讓所有教師都能接受相應的技術培訓，認識信息技術教育的現實意義和深遠影響，掌握一定的技術，能整合身邊的教育資源，將先進的教學資源與學科進行有機結合，獨立設計出服務于自己教學的優質課件，并將其運用于自己的教學實踐中，提升教學水平，提高教學效率，推進素質教育進程，提高教學質量。
（二）發展農村遠程教育，建立科技培訓中心
拓展農村教育的路子，充分利用先進的設備資源，加大對農牧民的培訓力度，傳播有價值的社會各個方面的信息，傳授對農牧民有實用價值的知識，培養造就新型的有一技之長的勞動者，讓他們利用所學的知識，因地制宜，推行科學種植、科學養殖，走上脫貧致富的新路，擔負起改變家鄉貧窮落后面貌的重任。
（三）做好新聞輿論的宣傳教育工作
通過遠程教育手段，及時接收、整理、儲存有關黨的政策、國內外大事，充分利用農村中所設立的播放點，將黨中央、國務院等上級部門的聲音及時、迅速、準確地傳送到農牧民當中去，使生活在山溝里的農牧民能及時了解社會發展的動態。傳播最新的經濟信息、科技信息，促進傳統農業向現代高效農業、特效農業的轉型?？傊?，農村信息技術教育的現狀留給我們幾多回味，有成功的喜悅，更有滯步的憂慮。這需要農村所有教育工作者甚至黨政領導都應保持清醒的頭腦，擁有憂患意識，提高思想認識，上下一氣，同舟共濟，催開信息技術教育的燦爛花朵。
參考文獻
1.楊玉輝.淺談偏遠地區學校如何實現信息技術與課程整合［J］.課程教育研究（新教師教學），2013（19）：49.
作者:何雙梅 單位:古浪縣古豐初級中學