新課改下中職班主任德育工作創新

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新課改下中職班主任德育工作創新

伴隨著國內教育機構幾次新課改的大膽嘗試,德育工作逐漸受到社會各界的重點關注,尤其是中職學校。因為與普通高中教育的教學理念有所不同,中職教育在社會上一直受到廣泛的認知偏差,很多人都認為中職教育的理念是重技能而輕人文,帶著這樣的誤解和認知偏差,中職教育的德育工作一直停滯不前,不夠重視,難以前進有較大的突破。

一、新課改下創新理念的教學

以“教育要面向現代化、面向世界、面向未來”為指導思想的新課改一直以來都是教育模式改革的核心理念,國內教育受傳統思想影響嚴重,一直難有大的改觀和突破。國外教學理念一直都處于世界的領先地位,如何做到教育要面向全世界,就要積極學習改革與國際的教育理念模式接軌。摒棄傳統的教學模式,取其精華去其糟粕。新課改倡導學生積極主動、動手動腦、發散思維、舉一反三。給教育理念注入一些新鮮血液,才能整體提高學生的綜合素質教育,推動教育向前更好的發展。

二、中職教育教學的問題

上文中我們提到,受社會各方面因素的影響,很大一部分人對中職教育有認知方面的偏差,導致無論是學生還是家長對中職教育都沒有引起足夠的重視。再加上中職學校本身的問題,管理松散、治學不足夠嚴謹等等方面的影響,中職教育水平一直普遍偏低,老套的教育模式、重技能輕人文的誤差理念、德育工作的缺失等等,弊端突出,問題頻現。在當下社會各個環節領域都在不斷發展擴大的階段,當今社會對中職教育也有了更高的要求,迫使中職教育加緊改革創新的新步伐。

三、班主任德育工作創新

在強調學生素質教育、全面發展的教育環境下,學生不僅僅是要掌握書本中的文化知識技能,更要德智體美全面發展,做到重視精神建樹、道德品質、個人修養。其中德育工作近幾年越來越備受各界人士的關注。而一個班集體的教學活動跟班主任密不可分,班主任的規劃指導理念影響深遠,這就要求中職教育中班主任在德育工作上要有所創新,發揮班主任的課堂思想的灌輸作用,才能夠整體提高學生的道德品質素質水平。

(一)加強入學教育

都說好的開頭就是成功了一半,學生對新入學的學校第一印象很重要,新入學階段也是培養學生良好生活學習習慣的重要階段,這對學生以后的個人價值觀都會有積極的影響。班主任可以從以下幾個環節入手,先從學校環境熟悉入手,課下帶領學生參觀了解校園的優美環境,結合學校校訓和教學理念的輸出,課上做到跟學生積極溝通談心,班會交流。制定合理的科學的有益的課堂紀律,力爭讓學生在新入學階段一個月的時間內完全融入到學校環境當中并養成良好的生活學習習慣,熱愛校園、遵守紀律、樂于助人等。

(二)豐富課外文娛活動

中職學校跟普通高中學校終有所不同,這點班主任可以利用中職學校的優勢,豐富一些課外的文娛活動,多舉辦一些能夠體現中職教育特點的文娛活動和儀式,比如入學的莊嚴宣誓儀式、入學軍訓、運動會以及一些公益性質的課外活動。不僅能夠豐富學生的精神世界,又能灌輸給學生很多積極向上正能量的思想。培養學生全方面的道德品質和個人素養。

(三)課堂教學與時俱進

班主任可以利用課堂教學直接傳授灌輸,發揮主渠道作用。全面挖掘課本教材中對道德教育的內容思想,比如在語文課堂上有這樣一篇古文《愛蓮說》,在講解課本知識的過程當中,滲透道德教育和個人品質。充分向學生講解灌輸“出淤泥為不染,濯清漣而不妖”這句話所包含的美好品質和思想道德。幫助學生建樹良好的個人三觀和品質內涵。

(四)及時跟進學生心理測評

關注學生心理健康,也是班主任對學生德育工作的全面了解,關愛每一個學生,細心平和認真與每一位學生做到有問題就溝通,有困難就幫解決。幫助學生形成正確的價值觀和人生觀,了解每一位學生的家庭成長環境才能更好的幫助學生樹立一個積極向上充滿陽光的健康心理環境。幫助每一位學生成長,十年樹木,百年樹人。德育教育關乎學生的一生,意義深遠??傊?,中職德育工作的實效性迫在眉睫,每一個教育工作者,每一位引導規范學生成長的中職班主任,都應該積極投身到學生的德育教育創新當中來,德育工作是一個漫長又艱巨的教學任務,在新課改的背景下,班主任應當積極探索創新科學高效的德育教學方案,不僅要向學生傳授知識,更應該教會他們做人,做一個怎樣的人才是德育教育的本質。

作者:許錚 張遠亮 單位:山東省臨沂市商業學校 山東交通技師學院

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