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目前，互聯網等新媒體得到了廣泛的應用，這使得我國的信息傳播產生了變革。傳播環境日漸復雜，人們的思想也受到了沖擊進而產生變化，這也為高校的思想政治教育工作帶來了全新的機遇與挑戰。因此，高校應該積極主動地運用新媒體技術，幫助學生在潛移默化中接受積極健康的文化與思想，不斷更新自己的觀念，提升自己。應該重視做好網絡的輿論工作，利用一些社交網絡和即時通信工具來加強網絡法制建設和引導正確的輿論導向，這樣有利于更好地發揮新媒體在思想政治教育工作中的作用，也有利于維護網絡信息傳播秩序和社會穩定。高校必須結合當前社會形勢，順勢而為,創新教育策略與方法，利用好新媒體手段，促進高校思想政治教育工作的發展和社會的進步。
1.新媒體環境下高校思想政治教育面臨的機遇
1.1新媒體的發展有利于豐富高校思想政治教育工作的內容
如今的新媒體技術不斷創新與進步，相比于傳統媒體有了很大改善。在傳統媒體環境下，大學生只能從紙媒、電視等途徑獲取思想政治教育的信息和素材，這些途徑相對比較狹窄，傳播范圍有限，這樣會削弱思想政治教育工作的效果。但是，新媒體技術的不斷發展，使得傳播方式更加多元化，傳播范圍更加廣大，使信息資源的獲取變得更加豐富與快捷。這樣有利于提升大學生獲取媒體知識的積極性和主動性，也有利于思想政治教育所表現的內容變得更加生動活潑，促進高校思想政治教育工作的發展。
1.2新媒體的發展有利于增強高校思想政治教育工作的實效性
新媒體的發展使得信息的傳播能夠跨越時空，這樣就可以幫助高校思政工作者更全面地了解學生的思想及生活方式等。思想政治教育工作也就可以做到更及時、更全面、更個性。新媒體之間的互聯互通，有利于提升思想政治教育工作的滲透力，促進思想政治教育的傳播與發展。也有利于為大學生創建一個開放、平等的交流環境，幫助教師全面了解學生的學習狀況、生活情況和思想動態，也有利于幫助大學生了解時事，獲取最新資料等，能夠切實增強高校思想政治教育工作的實效性。
2.新媒體環境下高校思想政治教育面臨的挑戰
2.1新媒體的開放性使高校思想政治教育工作的環境復雜化
新媒體的發展帶來了信息的迅速膨脹，信息海量且開放性強。因此，國內外一些不法分子和敵對勢力通常會利用多媒體手段進行不良思想的傳播和錯誤價值觀念的渲染，開展意識形態領域的滲透和同化。這樣會對大學生的價值觀造成一定程度的沖擊，也會影響大學生的價值判斷、生活方式和理想追求，使高校思想政治教育工作的環境日趨復雜化。
2.2新媒體的虛擬性不利于大學生的心理發展和人際交往
新媒體具有虛擬性的特點。在虛擬的網絡世界里，大學生可以自由的發揮自己，彰顯個性，為大學生提供了極大的發揮空間。但是與此同時也會迷惑一些自制力弱、逃避社會現實的大學生，導致部分學生沉迷于虛幻世界，難以自拔。這樣不利于大學生形成健全的人格，造成大學生缺乏社會責任感，也會使得大學生疏遠現實人際關系，引發人際交往障礙，不利于大學生的心理健康的發展。
3.新媒體環境下增強高校思想政治教育工作實效性的對策
3.1健全新媒體信息監管機制
高校應該積極整合新媒體的優勢資源，優化新媒體信息環境，在校園內營造良好的新媒體氛圍，建立健全校園新媒體的信息監管機制。嚴格監督信息傳播的渠道與途徑，促進新媒體環境下思想政治教育工作的發展。全社會應該相互配合，共同努力，加大對新媒體的監管力度，加快新媒體信息傳播的法規建設。弘揚中國特色社會主義文化，傳播正能量，形成健康的社會輿論，增強高校思想政治教育工作的實效性。
3.2創新新媒體的教育手段與載體
應積極創新新媒體的教育手段與載體，運用多媒體手段，加強校園網絡文化建設，凈化學生的思想。高校應通過多種手段，開展豐富多彩的具有開放性的校園網絡文化活動，積極引領正確的校園輿論導向，營造良好的校園文化氛圍，在潛移默化中影響學生的思想與精神發展，促進學生能夠積極地學習與提升自己，提升思想政治教育工作的有效性和針對性。
4.總結
總而言之，高校應該重視利用新媒體技術，努力提升新媒體環境下高校思想政治教育工作的實效性。積極營造健康向上的校園文化氛圍，豐富學生的精神世界，增強學生的社會責任感，促進大學生的健康發展和社會的進步。
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[3]魏圓圓,李飛,尹娟等.新媒體環境下高校思想政治教育的機遇與挑戰——基于新建構主義理論[J].當代教育實踐與教學研究(電子刊),2018,(2):10-12.
作者:楊冬 單位:大連藝術學院
