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［摘要］黨的報告為新時代高校思想政治教育工作提供了許多新的研究視角。面對新的形勢與挑戰，高校思想政治教育工作還不夠適應，存在一些不足，高校思想政治教育工作者要樹立全新的學生教育工作理念,采取新對策高效實現大學生思想政治教育工作提出的新目標。
［關鍵詞］新時代;大學生;思想政治教育
在報告中指出“中國特色社會主義進入了新時代”，這是對我國發展新的歷史方位的科學判斷。高校思想政治教育工作者要指導大學生在科技活動中形成創新理念與價值觀，培養高素質的青年人才。在報告中還對青年成長提出了殷切希望，希望新時代青年投身到實現中國夢的偉大征程中。新的時代賦予了高校思想政治教育工作者新的任務和要求，高校思想政治教育工作者要深刻理解會議精神，深刻認識自身的責任并在促進大學生健康成長過程中承擔起艱巨而光榮的任務，精誠團結，采用新提法、新理念、新措施高效開展高校思想政治教育工作。
一、新時代高校思想政治教育工作面臨的挑戰
中國特色社會主義進入新時代，隨著經濟的發展和社會的進步,人們生活的方方面面產生了巨大的變化。然而,新時代大學生的思想政治教育工作卻沒有跟上時代的步伐,存在一些不足，這些都是不容忽視的問題。目前，高校的思想政治教育要與時俱進、體現時代特征,要以人為本、貼近學生實際。
（一）新時代大學生思想的多維新時代大學生思想的多維度發展及價值觀的多元化帶來的挑戰
我國及世界范圍內高新技術的發展,給高校學生的思想政治教育帶來了機遇,同時也提出了挑戰。在新的形勢下,伴隨著我國社會經濟的日益多樣化,大學生走在時代的前沿，最能接受新思想，這就必然導致大學生思想文化和意識形態領域的多維度發展，從而影響青年學生的思想觀念和價值取向。作為高校思想政治教育工作者，不僅要密切關注國內外政治經濟局勢和意識形態領域的重大變化,也要跟上現代科學技術的革新步伐，才能清晰掌握大學生思想多維發展動態，做到有的放矢地調整思想政治教育方法以應對新時代背景下日益變化的大學生思想及價值觀[1]。
（二）新時代西式文化的沖擊對高校思想政治教育工作帶來新挑戰
西方思潮強勢來襲這種現狀，使我國高校思想政治教育受到了歷史性的挑戰，并產生了巨大的影響。青年學生是祖國未來的接班人，有著自己獨特的判斷和思考。大學生勇于接受新事物，但大學生的心智并沒有達到一定的成熟狀態，我們高校思想政治教育工作者應該嚴格把關，幫助青年學生正確看待外來文化，取其精華、去其糟粕，正確認識中國特色，增強文化自信，堅定社會主義信念，努力成為富強民主文明和諧美麗中國的社會主義建設者與接班人。
（三）把高校學生培養成為社會人的教育管理理念面臨新挑戰
報告提出：全黨要關心和愛護青年,為他們實現出彩人生搭建舞臺。高校思想政治教育工作者肩負著幫助大學生從“自然人”向“社會人”轉變的基本任務。高校青年社會化的過程就是大學生成長為合格的社會人的過程。在社會主義中國，“合格的社會人”意味著生理成熟的自然人必須認同中國特色社會主義政治形態與中國特色社會主義市場經濟，具有中國特色社會主義道德理念，擁有中華民族共同的社會心理，尊重并發揚中國特色社會主義文化，且要讓來自不同的生活環境和家庭背景的大學生學習社會規范、適應社會角色、形成社會人格，還要特別注意教育引導學生正確認識世界和中國發展、正確認識時代責任和歷史使命、正確認識遠大抱負和腳踏實地。高校思想政治教育工作者應當準確把握青年學生的心理和情懷，向社會輸送全面成熟、品行高尚的優秀青年[2]。
二、新時代高校思想政治教育工作的新目標
高校是整個社會體系的重要組成部分,更是構建社會主義和諧社會的重要陣地[3]。加強大學生思想政治教育工作,促進大學生全面發展,構建和諧大學校園,是建設和諧社會的必然要求。我們要以黨的會議精神為指導，更新高校思想政治教育工作理念，采用新理念催生的新對策，高效地完成高校思想政治教育工作的新目標。
（一）以馬克思主義理論為基礎以馬克思主義理論為基礎，堅守中華文化立場
報告指出：發展中國特色社會主義文化，就是以馬克思主義為指導，堅守中華文化立場，立足當代中國現實，結合當今時代條件，發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化，推動社會主義精神文明和物質文明協調發展。報告中多次提到“中華文化”，這個表述更為準確，內涵更為豐富。中華文化有自己的根基，同時“兼容并蓄”，吸收外來文化，歷經幾千年的歷史演變而形成。作為中華文化重要組成部分的儒家文化所倡導的仁義禮智信、溫良恭儉讓等道德準則，中國人艱苦奮斗、勤勞善良的品質，能夠很好地幫助我們實現對新技術、新事物、新文化的學習與消化吸收，并創造性地轉換為自己的內在力量。因此在新的時代，高校思想政治教育工作者應該領會會議精神，在肩負新的教育使命的同時，更要繼承發揚優秀的中華文化，將優秀傳統文化滲透到日常教育工作中的方方面面。
（二）引導大學生堅定正確的理想信念
在報告中指出：“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現實的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。”作為新時代青年，應樹立終身學習的理念，為報效祖國奠基。信念的力量是巨大的，信念是支持人生的力量，信念是呼吸的空氣，信念是我們心中那一輪熾熱的艷陽[4]。因此，高校思想政治教育要重視引導大學生堅定為實現中國夢而努力奮斗的理想信念。以來，我們應當將理想信念教育作為學習貫徹會議精神的基本思路，以指導實踐、推動工作為基點，并作為檢驗工作成效的重要標準。
（三）提高教師的業務水平及心理素質提高教師的業務水平及心理素質，加強心理咨詢師資隊伍建設
大學生心理問題隨著社會的不斷發展變化而呈現出復雜性和多變性，因此，要根據多變的社會實際狀況和大學生的心理特點，不斷探索和創新大學生心理咨詢工作的方式方法。心理咨詢師資隊伍應轉向專業化和擴大化的方向發展。面對當前大學生的具體困難、具體壓力時，高校思想政治教育工作者只有是陽光和充滿正能量的，才有可能更好地幫助和服務于大學生。高校思想政治教育工作者應當傳遞正能量，做好學生服務工作的前提是提高教師的業務水平及心理素質，加強心理咨詢師資隊伍建設。
三、高效完成高校思想政治教育工作的對策
面對新時代的挑戰，高校思想政治教育工作者不但要樹立新的教育理念，還要采取一些恰當有效的教育措施和手段，只有這樣才有可能實現教育目標。要積極倡導創新文化，強化知識產權創造，保護運用，培養造就一大批高水平的科技人才和青年創新團隊。
（一）把握新時代大學生群體的性格及心理特點把握新時代大學生群體的性格及心理特點，結合情感教育開展理論教學
在新時代中國特色社會主義道路上，教學對象逐漸發生變化，“00后”開始滿18歲，逐漸走入大學校園，高校思想政治教育工作者要把握新時代大學生群體的性格及心理特點。這個年齡段的孩子與“90后”不同的主要表現有以下幾個方面：（一）家庭成長環境不同。家庭是學生思想認知和行為方式形成最為重要的影響因素之一。隨著我國經濟的發展，農民工涌向城市，這批孩子中曾經是留守兒童的比重增大了。“00后”在家庭中的情感缺失、教育缺失及自我意識的不健全，明顯體現出以自我為中心或者自卑的心理。（二）社會環境不同。“00后”大學生出生并成長在社會主義市場經濟快速發展時期，其信仰呈現功利化的現象不可避免。與此同時，大數據時代的來臨給當今社會各個領域帶來深刻的變革，對互聯網的主要使用者“00后”大學生的行為模式、價值取向、心理發展、道德觀念等產生巨大的影響。它一方面豐富了大學生的生活，另一方面也使許多大學生的世界觀、人生觀、價值觀發生扭曲，使他們沉溺于網絡而不思進取。這些變化給高校思想政治教育工作帶來了更多的挑戰。我們高校思想政治教育工作者必須貫徹落實會議精神，與時俱進，結合情感教育加強理論教學，引導學生提高自身的綜合素質，健全自身的人格。
（二）創新課堂教學內容創新課堂教學內容，增強高校思想政治教育工作的豐富性
網絡教學可以增強教學的趣味性和豐富課堂教學內容。隨著科學技術的迅猛發展，網絡資源及網絡文化多樣化的特點，在給大學生生活和學習帶來快捷、內容豐富的服務的同時，也對高校思想政治教育工作提出了嚴峻挑戰。因此，高校思想政治教育工作者應結合網絡時展的特點，利用互聯網平臺，把先進的教育思想理念、正確的政治觀點和符合社會要求的道德觀念融入日常工作中。然而，互聯網的隨意和自由的特點，使網絡環境呈現出復雜的發展形態[5]。積極適應網絡新環境，大力加強管理，對高校思想政治教育工作的開展起著尤為重要的積極的作用。
（三）家庭家庭、學校、社會通力合作的新對策
報告中提到幾十個“心”字，比如初心、同心、信心、關心、核心、心連心……其中“齊心”這兩個字值得我們高校思想政治教育工作者深思。家庭、學校、社會是有機整體，我們在學校教育中絕對不能忽視與家庭和社會的協作。共同的民族使命讓每一個中國人感受到自己的責任，高校思想政治教育工作就如同環境保護一樣，人人有責，各盡其職。認為教育只是學校的工作就大錯特錯了，思想政治教育是一個終身的過程，是家庭、學校、社會全方位立體式的影響滲透過程，我們要共同促進家庭、學校、社會合作，形成教育合力，以盡可能實現更好的教育目標。我們要不負人民重托、無愧歷史選擇，在新時代中國特色社會主義的偉大實踐中，在中國共產黨的堅強正確領導下，凝聚起同心共筑中國夢的磅礴力量。綜上所述，在建設中國特色社會主義的新時代，我國高校思想政治教育工作者承擔著特殊的使命，即積極倡導創新文化，促進大學生社會化、合格化、優秀化。高校思想政治教育工作者只有樹立與時俱進的教育理念，掌握先進的教育方法，才有可能不會辜負黨和人民的殷切期盼，才能帶領廣大青年大學生在實現中國夢的征途上腳踏實地、砥礪前行。
作者:邱? 王碧波 單位:遼寧石油化工大學團委 遼寧石油化工大學馬克思主義學院
