前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的互聯網時代大學生思想政治教育初探，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
【摘要】隨著互聯網時代的發展，大學生思想政治教育從線下發展到網絡化。這是順應時代的要求的大勢所趨?；ヂ摼W時代帶來的是信息化的高速公路，人們可以從互聯網上快速獲取大量的信息，但在獲取大量信息的同時，如何區分和理解這些信息的真實性，準確性和可靠性需要分析和篩選。大學生作為一個心智尚未健全的一代人，他們需要思想政治教育者時刻關注信息的來源及傳播，及時的作出指導和判斷。本文分析了網絡時代大學生思想政治教育的背景，重點關注網絡時代大學生思想政治教育的發展前景。認識到網絡時代大學生思想政治教育的重要性。
【關鍵詞】互聯網；大學生；思想政治教育
1網絡時代大學生思想政治教育的背景
互聯網已經發展到現在，主要通過三個主要階段，即將進入第四階段（基于主要的流量來源和用戶行為目標）：第一階段是傳統網絡，主要是傳統網站。第二階段主要是流行的社交網絡與網站和內容的共存。這個階段是以智能互聯網，如淘寶、騰訊為代表。第三階段是網站削弱的階段，移動應用程序（移動應用程序）和消息流社交網絡共存。以美團、餓了幺、共享單車為代表。這個階段目前正在發生，但它已經持續了兩三年。第四階段即將發生。這個階段是大數據時代，已經到來了，融合了AI人工智能的互聯多新思想，智能信息處理思想等。在這個互聯網發展的背景下，大學生思想政治教育還是主要依賴社交軟件進行，如QQ、微信和微信公眾平臺等。我們作為大學思想政治教育者，要合理利用互聯網的功能，并指導學生們樹立正確的思想，不被外國勢力所利用，傳播正能量。
2網絡時代大學生思想政治教育的發展前景
互聯網是大學生思想政治教育交流與溝通的重要手段之一。目前整個社會，乃至所有高校都使用互聯網來進行工作，大家感受到移動工具帶來的便捷，通過社交軟件的傳播，可以在數分鐘內達到幾百萬的轉發量?；ヂ摼W不僅方便信息傳播，還節約成本，交流的方式多樣，有在線答疑等互動性的符合大學生的交流方式?；ヂ摼W能在管理大學生時，能起到靈活機動機制，也是這個時代的管理新方式。互聯網可以作為一個宣傳平臺，很好的宣傳我國中國共產黨的政策及思想，引入正能量到學生中去?；ヂ摼W改變了學習模式，從以前的教師單面傳授知識，到現在的教師和學生們共同學習討論的模式，不論是教師還是學生都要以從互聯網中查找到知識，教師的作用也變成了指導和判斷。學生的就業渠道也變得多樣化，從以前只能看報紙，到網站投簡歷，多方位的信息傳播，使獲取信息變得容易，也實現了人力市場的整合，讓自我實現了也有了新方向。[1]互聯網時代的大學生思想政治教育是一種全新的教育理念和模式，我們高校在運用和管理大學生時要注意到互聯網的安全性，學校需要搭建大學生思想政治教育的平臺，及時糾正和監督大學生的思想動態，建立網絡安全。它還可以避免一系列重大事件。互聯網的監管對大學生的提高素養有很大的幫助，大學生不僅通過平臺互相的學習和交流，還能建立起有序的潛移默化的道德管理機制。從網絡學生思想政治教育的發展方向來看，這種趨勢是不可避免的。這也是大學生思想政治教育前沿的研究課題。進行有效的思想政治教育工作。
3網絡時代大學生思想政治教育的意義
網絡時代大學生思想政治教育具有十分重要的意義，有利于研究網絡時代大學生思想教育的有效性[2]，使用傳統的工作方法對大學生進行思想政治教育仍然具有挑戰性。國外勢力還在持續的、不斷的對我國進行宗教、政治、經濟生活進行著滲透，這些都影響了大學生的三種觀點及其對未來生活的負面影響。當然我們也可以利用互聯網傳播正能量，引領大學生走上正確的道路，這需要我們改革創新，建立新的教育方式，我并沒有糾纏于傳統的思想政治教育模式。它有利于改善大學生對思想政治教育的信服力弱化問題[3]，由于對外開放，大量西方思想涌入中國，它為中國建立的獨特的中國社會主義和社會價值觀帶來了巨大的影響。在這方面的課程上，逃課率遠超其他必修課程。正是出于這個原因，我們需要利用互聯網，通過互聯網幽默生動的在線詞匯，傳達正確的大學生思想教育。它有利于提高大學生思想政治教育工作者的水平，也給教育工作者帶來了新的挑戰。因此，要建立這樣的網絡團隊，高校管理者需要重視大學生思想政治教育工作者的培養和學習。在大學生思想政治教育的平臺上，可以采用生動有趣的主題。把大學生引入進來，他們通過看到思想政治教育工作者對待具體事情的態度和評論從而來影響大學生進行互聯網的信息的交換和引導，只有這樣，才能培養思想政治教育工作的互聯網基礎，培養合格優秀的大學生。
參考文獻
[1]李星瑤."互聯網+大學生思想政治教育"的應用與發展[J].教育界,2017(7):157-158.
[2]趙晨.基于移動互聯網的大學生思想政治教育實效性研究[J].中國校外教育,2014(s1):186-188.
[3]婁曉敏.互聯網時代的大學生思想政治教育:策略與建議[J].中國電化教育,2016(6):136-139.
[4]李鵬,王艷杰.互聯網時代高校思想政治教育工作探究[J].學校黨建與思想教育,2015(6):73-75.
作者:肇啟新 單位:齊齊哈爾大學美術與藝術設計學院
