前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的大學英語教學人文教育論文，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
在西方，人文主義教育思想形成于文藝復興時期，主張以人為本。人文教育的目的是提高人的理想境界、實現個人價值與社會價值。人文教育強調自我覺悟和心靈純潔，使人理解和重視人生的意義。大學英語屬于基礎的人文學科，是一門特定的語言課程。大學英語教學的目的是讓學生掌握一門外語，能夠用英語進行語言交流。語言學科是人類文化的主要載體，是人類文明的重要體現。英語教學不僅局限于語言層面的教學過程，其實它所涉及的方面非常廣泛，從國際政治到環境保護、從貿易經濟到世界地理，可以說英語教學包括人類社會生活與文化的方方面面。大學英語是一門實用性和人文性相統一的課程，它讓學生在掌握語言交際工具的同時，也受到人文思想的熏陶?！洞髮W體驗英語》是配合教育部大學英語教學改革工程、順應我國當前高等教育實情、培養具有國際競爭力人才的系列教程。在教學理念和內容、教學方式和手段上都有創新性。
二、大學英語教學中人文教育的實踐
1.擴展人文知識。
《大學體驗英語》是一套立體性的教材，每一段文字、每一張圖片都有可挖掘的人文信息。大學英語教學中的人文教育應該充斥在教學的各個環節，而不應只局限于每單元兩篇閱讀文章之中。例如第三冊第二單元NobelPrizeWinners中WriteAboutIt部分，其中介紹了三名著名的諾貝爾獲獎者，學生熟知居里夫人和楊振寧的生平事跡，但是只有個別學生對第三張圖片馬丁•路德•金有所了解，這說明學生對美國民權運動了解甚少。老師就書中圖片及右側相關文字進行文化擴展，具體介紹了美國種族歧視的歷史淵源、美國的民權運動的過程、馬丁•路德•金的生平及其著名演講《我有一個夢想》。并向學生們推薦課下觀看經典電影《密西西比在燃燒》和奧斯卡最佳影片《撞車》，敘述了根據所羅門•諾瑟普所著小說《為奴十二年》改編的同名電影的情節，輔助學生理解美國種族歧視和種族斗爭的歷史和現狀。雖然這些內容與第二單元的主題并無關聯，但卻是英美文化的重要環節，這些深刻的人文背景知識不僅可以拓寬學生的知識面，也有助于學生在考試中抓住重點。很慶幸的是在課上給學生擴展的《為奴十二年》的電影內容成為2014年12月大學英語六級考試中聽力短文中的一篇。實踐證明教師盡可能多的給學生補充人文知識對學生的人文素質培養和應試都是具有幫助的。
2.樹立人文意識。
道德教育是人文教育的重要環節。道，是萬法之源，是創造一切的力量；德，是為順應自然、社會和人類客觀需要去做事的行為。道德是人本能的東西，更是后天養成的合乎行為規范和準則的東西。教師在教學中應該引導學生樹立高尚的道德品性。以《大學體驗英語》第三冊第七單元DrugAbuse為例，老師以“鴉煙流毒，為中國三千年未有之禍”的虎門銷煙這一眾所周知的歷史事件作為引入，強調了敗壞社會風尚、摧殘人民心智的嚴重危害。并在課上自由討論環節讓男生做作為毒警察，女生作為戒毒所護士，分別以這兩個角色的工作經歷和所見所聞為背景，探討的危害。通過這一環節，老師希望學生能夠認識到“珍惜生命，遠離”不僅僅是一句口號，鼓勵學生樹立正確的世界觀，將生命價值投入到有意義的方面。
3.重視傳統文化。
通過大學英語四六級考試改革，能夠發現對中國傳統文化的重視程度逐漸提高。中國作為四大文明古國有著豐富的自然文化遺產和物質文化遺產，都值得稱贊和傳承。然而《大學體驗英語》教程過于重視目標語國家文化卻忽略了中國傳統文化的精髓。因此，授課過程中應該注重向學生傳達這方面內容，這不僅僅是為了迎合四六級考試，更是為學生能夠進行跨文化交流奠定基礎。第四冊第二單元Culture中提到了端午節，老師在此基礎上依時間順序和學生共同歸納了中國傳統節日的時間、內容和歷史淵源。再如，第三冊第六單元TravelAroundtheWorld中，老師在介紹國外風景名勝的同時，還通過多媒體向學生展示了很多老師自己游覽中國名山大川的圖片，并通過老師的實際見聞向學生們講述各地的風俗傳統。通過這種形式在調動學生聽課積極性的同時，也讓學生們領略到一個立體的中國。
三、結語
人文教育的核心觀點是教育必須以人性的完美作為終極目的。在英語教學中重視人文教育是社會發展的需要、是教育改革的需要、更是人本教育的需要。老師應該不斷提升自己的語言文化知識和思想道德精神，才能在英語教學中引導學生成為全面發展的人才。
作者：王? 單位：燕山大學外國語學院
