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摘要:
如今社會經濟發展十分迅猛，國家也更加注重美術教育在素質教育中的實際效用。為了順應時代的發展，我們需要肩負起自己身上的責任，構建美育的觀念意識，把美術教育在素質教育中的實際效用發揮到位，在教學的時候進一步強化學生的審美能力和判斷事物的能力，增加學生的眼界，凈化學生的心靈，有效的提升學生的綜合能力。美術教育和其他學科進行比較，具有社會效用、個體效用、教育效用的特點，也是進行素質教育的關鍵所在，老師需要轉變過去的教學模式，使用新型的教學方式和教學觀念，進一步提升學生的素質教育。
關鍵詞:
美術教育;審美能力;美育
1美術教育與素質教育之間的關系
1．1美育有利于促進學生身心茁壯成長
美術教育從某種層面上來看，能夠加強我們對于美的認識，可以幫助學生構建健康的審美觀念，拓展眼界。學生在上美術課的時候，注重把理論和實踐融合起來，加強實踐能力，善于發揮想象，不斷進行創造，構建獨特的思維形式。學生積極參與到多種美術活動中去，不斷加強實踐經驗，增加見識，從而感知美術活動的樂趣，激發學生學習美術活動的熱情和興趣。因為受到應試教育的影響，校園的生活很多都是比較單一無趣的，這樣的學習環境，不利于學生的健康成長，所以美育是素質教育的重要內容之一，更是學生茁壯成長的核心力量。
1．2美育有利于培養學生審美能力
康德曾經說過“美是情感知識與道德的橋梁”。利用美術欣賞課，可以讓學生通過美術作品感受到作品中包含的獨特價值和審美情趣，從而感受到畫家所表達出來的情感態度，并且發現生活中的美麗，提升藝術的價值和內涵。學生能夠使用自己的文化知識對不同的美術流派和畫家的代表作品進行適當的描述，使得學生能夠認識到作品的創作環境，感受畫家的情感，能夠認識它、欣賞它。
2美術教育在素質教育中的作用
2．1美術教育是素質教育的重要內容和途徑之一
培養綜合型的人才是社會發展的最終目的?，F在社會經濟發展十分迅猛，素質教育具有十分重要的作用。素質教育注重培養學生的綜合能力，其中美術教育是素質教育的主要力量。而且，美術是人類文化的一種表現方式，從原始社會開始，就出現了巖石壁畫，再到新石器時代又出現了彩陶，還有象形文字，這些變化都表明了美術在人類文化發展過程中發揮的重要價值。所以，人類文化的發展在某種層面上來看，就是美術史的一種演變，美術具有認知、教育和創造美的效用。美術教育可以加強學生的審美情趣、想象力和情感認知，增加學生的眼界，加強學生的綜合能力。所以美術教育是實現素質教育的方式之一。
2．2美術教育能夠培養學生的審美能力
美術教學的主要目的就是對美感的教育和形態的認識，從而來加強學生對于美的認知、欣賞、判斷和創造，促進學生德智體美勞的全面發展，也更加利于我國社會主義精神文明和物質文明構建。通過不斷的探索，人們的審美經驗也更加豐富，美術教學就是把審美意識更好的深入到人們的心中，讓人們能夠在生活中發現美，并且努力在社會中創造美。在過去的美術教學中，更加注重繪畫技術的分析和鍛煉，但是對于學生審美意識的加強還存在問題，造成學生只懂得繪畫，卻不懂得怎樣去欣賞美和發現美。在現在的素質教育中，美術教育需要以繪畫教學為基礎，進一步加強學生的審美觀念和審美情趣，積極引導學生去發現生活的美，努力創造生活中的美。在美術教學實踐的過程中，老師也可以鼓勵和支持學生去親近自然、感受自然，用心感受祖國的大好河山，發現大自然的獨特魅力，使得學生能夠認知自然、感受自然，獲得審美體驗，激發學生對美的熱愛和樂趣。美術教育可以加強學生的審美能力，培養學生的審美情趣，對學生以后的工作和學習都有重要的幫助。
2．3美術教育能夠滿足學生自我發展的需求
很多學生的文化視野不斷增加，各方面的文化素養也在不斷加強，對未來充滿了希望，對生活充滿了熱情。學校美術教育不但可以加強學生的審美能力，還能夠滿足學生自身發展的實際需要。在美術教學的時候，讓更多學生投入到美術實踐活動中去，感受美術作品，支持學生表達自己的情感，并且進行創新。首先，可以讓學生把握最基本的美術和文化知識，加強學生的觀察能力和想象力。再者，可以充分的挖掘學生的智力因素，幫助學生建立正確的人生觀和價值觀。比如，利用油畫《開國大典》，可以讓學生感受到新中國發展的艱辛，進一步強化學生的愛國觀念。利用《替花仕女圖》，可以讓學生感受到唐代經濟的繁榮發展，并且掌握唐代的審美觀念，還有唐代宮廷婦女的生活模式以及精神世界的貧瘠，進一步加強學生的觀察能力和審美能力。利用國畫《江山如此多嬌》，可以拓展學生的眼界，激發學生赤誠的愛國之心。通過寫生，讓學生走進大自然，感受大自然，從而熱愛大自然。通過參觀博物館、畫展和紀念館，拓展學生的視野，提升鑒賞水平。
3結論
如今社會經濟發展十分迅猛，競爭也更加的殘酷。社會對于人才的需求也在逐漸增加，現在急需要進行教育改革，培養能夠順應社會的綜合性人才，這也是現在教育界急需要處理的關鍵問題之一。素質教育主要是為了進一步加強學生的綜合能力，美術教育是實現素質教育的主要途徑，可以進一步加強學生的審美情趣，培養學生的綜合素質，在素質教育中發揮了重要的作用。利用美術教育，可以進一步強化學生的審美意識，培養學生的想象力、創造力，促進學生的健康發展，為社會培養更多的高素質人才。
作者：宋斯睿 單位：大連工業大學
參考文獻:
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