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摘要：“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”是高校學生管理工作應深入思考的問題。關于在新時期多方位提升高校學生思想政治教育工作，本位教育教學團隊、教育載體、課程思政、愛國主義教育、專業化思政隊伍建設等方面進行分析。
關鍵詞：新時期；多方位；思政教育
當代青年，是當今中國乃至世界發展的后備力量，對于國家建設和社會發展發揮了至關重要的作用。正如所說：教育是國之大計，黨之大計。這一思想也是這是今后一個時期教育和培養學生的重要指導。
1教學管理隊協作，多方位教育引導
高校要想高效地完成思想政治教育工作，前提就是要制定一套完善的高校管理制度。由于目前各大高校在思想政治教育工作上主要取決于學生自己，所以黨的十八大之后，高校要注重立德樹人的思想，進而各大高校的思想政治教育工作的完成效率也在不斷提高，這也有助于高校更好的研究如何提高教學團隊和學生管理團隊的協作，多方位引導教育學生，為社會主義培養合格的建設者和可靠的接班人。目前高校主要是由輔導員和班主任管理和負責學生的思政，由于大多數的輔導員和班主任都非思想政治專業，這在很大程度上限制了對學生思想引領的專業性，但這并不妨礙對學生開展思想教育工作。由于社會在不斷發展，國家對各大高校的思想政治教育工作的要求也在不斷提高，所以目前各大高校的思想政治教育工作也在不斷完善，高校開始注重立德樹人的思想，不斷創新教育形式，以全新的面貌出現在學生面前，進而提高高校學生的思想政治理念。思政教育一直都是我國教育的重要理念之一，由于國家的發展前景取決于各個學生的發展程度，所以說國家要求各大高校加強思政教育，不僅僅是提高學生的素養，而且有助于國家未來的發展。各大高校要想高效地完成思政教育工作，就要提高教師的自身素養和工作水平。
2發揮課程思政優勢，創新教育教學理念
目前我國的發展處于關鍵階段，并且高校教育改革發展水平也在不斷提高。所以要完成這個關鍵性任務就需要各大高校對思想政治教育工作不斷重視，完善教育制度。此前，在全國高校思想政治工作會議上，提出重要指示：在各大高校當中，要加大對課堂教學的重視力度，確保思想政治理論課與其他課程同步進行。自黨的十八大會議之后，立德樹人成了各大高校最注重的教學理念，高校的老師要善于做好學生的思想工作，以學生為教育重心，營造出全新的高校思想政治教育新氛圍。
3發掘優秀典型事跡，厚植愛國主義情懷
其一，要做好英雄人物事跡的宣講傳播，發揮好模范人物的帶頭引領作用，對于增強思想政治教育建設，提高教師、學生愛國主義情懷意義重大，是貫徹落實講話的有力舉措。時代在高速發展，大學生的思想教育工作也需要與時俱進，尤其當前，肺炎疫情防控工作中，涌現出的大量的先進人物，非常值得我們去學習、去銘記。高校要想高效地改善學生思想，就要讓教師在教育的過程中提到當代先進工作者，引入先進事例，例如優秀工作者黃文秀同志，他在完成學業后，并沒有選擇留在城市工作，而是選擇回家鄉，去幫助家鄉那些需要幫助的人，為家鄉的發展貢獻自己的一生，將共產黨人的奉獻精神展現出來，鼓舞更多的有志青年回鄉工作。其二，要綜合運用多種宣傳手段，加大宣傳力度，全面提升典型事例的宣傳水平。一般來說，可以發揮媒體的宣傳作用，諸如期刊雜志、廣播電視、多媒體網絡等，通過多種途徑加大先進模范人物宣傳力度，加強輿論導向，全面增強大學生的思想道德水平。在學生群體中，通過采訪和辯論等方式，厚植學生愛國主義情懷，形成巨大的合力，推動思想道德建設，提升道德情操和理論修養。此外，在宣傳內容和形式上，要不遺余力的進行創新，針對學生實際，將抽象理論具象化，通過視頻材料、劇本案例、小說故事等形式，生動形象的表現英雄模范人物的事例和感人細節，引發學生的共鳴，塑造有血有肉的英雄模范人物形象，提高典型案例宣傳的表現力、感染力和吸引力。鼓勵學生學習英雄模范人物，培育學生模范，形成宣傳合力。其三，要加大先進典型的培育力度。在實際工作當中，為保證先進典型能夠更好地發展，以大學生先進典型來說，這就需要高校加強對其的教育和培養。高校教師不但要加強對新典型的培養，而且也要注重老典型的成長，確保他們每一個人都能感受到組織對他們的關心和照顧，為大學生的學習和成長，為他們獲得良好的思想道德教育，提高思想道德素質創造好的環境。要加大對大學生思想品質、行為能力、道德情操的培養力度，培養大學生正確的世界觀、人生觀、價值觀，引導大學生正確看待問題，正確對待榮譽，正確發揮特長，積極投身實踐，做社會主義的合格建設者和接班人。同志在發表“七一”講話之時就曾提出，我黨一直重視青年的培養和教育，中國共產黨、中國建設都離不開青年人，人民、社會、國家都對青年人寄予厚望。
4發揮教育載體優勢，轉變工作方式方法
在新時期背景下，高校的思想政治政治教育方法要結合當前大學生年齡特征以及成長環境，利用多元化的教育載體，發揮協同作用效應，加強高校思政教育載體的有效開發和創新，可以實現將思政教育與網絡、媒體、文化以及豐富教育資源相結合的目標。當前，網絡已經突破常規教育方式，成為高效管理過程中不可或缺的一項重要載體。同時，在思想政治教育創新文化載體的基礎上，合理探究文化載體的開發方法和對策至關重要，有利于改善傳統高職思政教育資源單一、方法落后的問題，進而全面發揮出文化載體的作用和價值，推動思政教育的順利進行。中國幾千年的悠久歷史和優秀的傳統文化是我們每一個中國人的財富，經典的文獻著作更是我們可以信手拈來、可學可教的現實財富。高校教師要引領高校學生學習中華民族傳統文化，讓他們從中感受到中華傳統文化的魅力，鼓舞他們致力于國家的發展，為國家的發展貢獻出自己的一份力。轉化的過程也就是實現的過程，從精神上抽象的思想道德要求轉變為事實上的具象的社會交往行為，在這個轉變的過程中實現個人品質的升華，獲得社會的良性發展。換句話說，在推進思想道德教育、文化傳承教育的過程中，不僅能提高個人的道德情操，還能建立起對于國家，對于民族的深刻文化自信，能夠在不斷變化的新形勢、新面貌中找到特色思想道德建設和文化發展之路，在教授知識的過程中培育青年道德模范，提高青年思想道德水平。
5加強思政隊伍建設，推動思政工作專業化
要想對大學生進行高效的思想政治教育，在高校當中，與大學生生活、學習切實相關的輔導員應當沖在最前面。為了使青年大學生獲得全面的學習發展，離不開思政輔導員的循循善誘，對國家實行人才強國戰略發揮了至關重要的作用。在全國高校的思想政治工作會議上，對高校輔導員隊伍的建設提出了要求，必須要做到輔導員隊伍保持源源不斷。所以，為了促進我國高等教育事業的蓬勃發展和增強人才強國戰略的實施，高校應做到促進輔導員隊伍的發展，提高輔導員的能力，確保高校穩定發展，學生健康成長。作為高校學生工作的執行者，首先自身思想覺悟必須不斷提升，思想上要與時俱進，不斷更新觀念和理念，不斷學習新的知識，每天關注國際國內新聞，熟知教育領域的最新文件精神。在日常工作中，要不斷反思和總結，通過總結提高自我，以便更好地開展學生管理工作。同時，高校也應根據教育部下達的文件內容，結合學校實際情況，積極鼓勵輔導員在實際的學生工作中，在切實的推行思想政治教育中總結經驗教訓，提升工作效率，提高工作質量，增強學生積極性，全面落實講話精神，提高學生思想道德修養和專業能力素質。在社會主義建設的新時期，大學教育，特別是思想道德教育也進入了一個全新的發展階段，受到了學校、社會、國家的普遍重視，輔導員的工作也越來越為高校所重視，對輔導員日常學生工作的實施、思想政治教育的有效推行提出了更高的要求。與此同時，在加大輔導員重視力度的同時，也帶來了一定的工作壓力。故而，當今時代，在高校思想政治教育和學生工作當中，應當重視輔導員老師的全面建設和有效發展，增強輔導員隊伍建設，更好的發揮輔導員隊伍的戰斗力，全面深化課程改革，健全思想政治教育和培養體系，使學生能更好的回報社會，報效國家。思想政治在學生接受的眾多教育當中是極為重要的，民族和國家的發展前景取決于學生，可以說思想政治教育不僅可以提高學生的自身素養，而且影響著民族和國家今后的發展。
參考文獻
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作者:徐珊 單位:新疆財經大學文化與傳媒學院