前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的鋼琴教學鋼琴作品的重要性，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
（一）音樂基礎教育的發展需要中國鋼琴作品
在進行鋼琴教學的過程中，不僅為培養與挖掘鋼琴音樂人才，同時在一定程度上也是我國音樂的傳承。其中對于基礎性音樂人才培養直接的關系到我國未來的音樂事業的發展。學生整體的鋼琴專業知識、鋼琴專業素養及專業技能與鋼琴教學有著直接的關系。但是現階段國內鋼琴音樂學生對于我國本土音樂熱愛不足，興趣不強，甚至出現了排斥心理，不喜歡、不了解成為現階段國內鋼琴學生對于我國本土鋼琴作品的普遍現象之一。如何解決上述問題成為現階段鋼琴教學面臨的主要課題之一，所以，在進行鋼琴教學的過程中，通過將我國優秀的鋼琴作品嵌入到整個鋼琴教學中，讓學生逐步的了解到我國本土的民樂特征，這對于我國音樂的基礎教育有著較為直接的影響，因此，在鋼琴教學中運用中國鋼琴作品對于我國音樂基礎教育的發展有著較為關鍵的作用。
（二）傳承我國音樂文化需要我國鋼琴音樂作品
我國有著悠久文明的音樂歷史，如果學生在成長的過程當中，沒有充分的了解到我國優秀的音樂文化，便不能深入的了解到我國優秀音樂文化的內涵所在，更別談將我國寶貴的音樂藝術沉淀在學生內心深處，更別想將我國優秀的音樂文化代代傳承下去，我國的鋼琴作品是我國民族文化的結晶，具有著非常強烈的民族特色與民族色彩，同時含有非常濃厚的民族情感。同時我國鋼琴作品中常伴有我國民族特色的變奏、和聲等，因此，在進行鋼琴教學的過程中充分的運用我國本土的鋼琴音樂作品，不僅能夠起到對于學生愛國主義的培養，從音樂文化傳承的方面來講，非常有利于我國音樂文化的發展與騰飛。
（三）提高學生鋼琴演奏技術與素養需要我國鋼琴作品
我國鋼琴作品不僅能有效的將我國優秀的音樂成果展現出來，同時也能夠較好的體現我國集體性的審美價值，有著不可替代的藝術魅力。我國本土鋼琴作品，均是國內鋼琴大家嘔心瀝血的得來的精品，內部蘊含有這些鋼琴大家對于鋼琴知識的學習與理解，其對鋼琴知識的情思和感悟均在其鋼琴作品當中。如果我們能夠非常深入的學習我國優秀的鋼琴作品，不斷的提升自身的鋼琴演奏技術與素養，然后再去學習西方的優秀的鋼琴作品時，能夠在很大程度上消除原有的隔離感與陌生感，從而更好的提升學生鋼琴演奏的技術與素養。
二、鋼琴教學中運用我國鋼琴作品的策略分析
（一）鋼琴課程體系的重構與創新
傳統的鋼琴基礎知識的教學大多是以西方的鋼琴作品為背景進行的，在此基礎上而開展的鋼琴課程往往也以西方鋼琴作品為主，國內優秀的鋼琴作品并沒有充分的發揮其在鋼琴教學中的作用。通過上述分析我們可知，我國本土鋼琴作品在鋼琴教學中有著不可替代的作用。因此，我們須首先改變傳統的鋼琴教學模式，改變傳統的鋼琴課程體系，將我國優秀的鋼琴作品逐步的嵌入到鋼琴教學當中，同時對于我國優秀鋼琴作品在鋼琴教學中的切實應用進行創新思考，使其更能夠適應現代化鋼琴教學的需求，也能夠將其內部存儲的音樂能量展現到極致。在鋼琴教學軟件方面，可以將我國本土鋼琴作品嵌入到鋼琴鑒賞課程當中。在進行鋼琴技巧與技能的學習過程中，應當針對性的設置以我國本土優秀鋼琴作品為平臺的內容。此外，在整個鋼琴教學過程中，鋼琴教師應當有意使教授的鋼琴知識與我國優秀的鋼琴作品相聯系，幫助學生更好的認識到我國優秀鋼琴作品中精髓所在，使其在學習鋼琴知識的過程中，了解到我國鋼琴作品的魅力所在，逐步的轉變學生對于國內鋼琴作品的不喜歡、不了解的觀點，從而起到潛移默化的使學生自主進行我國優秀鋼琴作品的學習，更好的將我國優秀的鋼琴音樂文化傳承下去。此外，也可以根據實際的鋼琴知識的考核方面，設置針對于我國優秀鋼琴作品的考察，在一個可控的范圍之內，對學生進行我國鋼琴作品的學習進行有效的引導。通過上述這些措施，來更好的為我國鋼琴作品的教學打下堅實的根基，不斷的提升我國鋼琴作品在整個鋼琴教學中的地位。
（二）逐步的增強我國鋼琴作品在鋼琴技術教學中的應用
在眾多的教學科目當中，鋼琴教學具有較為濃厚的技術教學特點，也為鋼琴彈奏的技術。鋼琴彈奏技術的教授是整個鋼琴教學的重點，同時也是對于整個鋼琴音樂詮釋的關鍵手段。從整體的角度來分析，我國鋼琴作品與西方的鋼琴作品在演奏方面并沒有實質性的區別，但是在一些細節性的方面，諸如：調式、音階、復調及和聲等方面我國鋼琴作品和西方的鋼琴作品有著較大的不同，特別是在鋼琴的指法運用方面兩者之間存在有較為明顯的差異。例如在進行本土鋼琴作品彈奏的過程中，較常采用鄰指彈奏小三度五聲音階級。同時在進行連貫鋼琴音階彈奏的過程中，兩個手指之間的闊度往往較大；在進行雙音的演奏方面，西方主要以平行的3、6度為標準，但是我國的鋼琴演奏主要以4、5度為標準。此外，對于鋼琴演奏中裝飾音的處理時，西方已經有了較為明顯的標準，但是我國本土鋼琴演奏中并沒有較為細致性的標準。因此，在進行鋼琴的教學過程中，充分的運用我國優秀的鋼琴作品對于進一步拓寬學習鋼琴演奏的技巧，提升學生的鋼琴演奏技術視野，增強學生鋼琴演奏的水平，提升學生對于不同鋼琴譜曲的演奏能力有著較為關鍵性的作用。
（三）制定科學合理的鋼琴教育計劃，更好的將中國鋼琴作品嵌入到鋼琴教學當中
所有課程的教學均是在完善的教學計劃下進行的，在教學活動開始之前均需要科學合理的計劃與管理。所以為了更好的將我國優秀的鋼琴作品嵌入到鋼琴教學當中，制定科學合理的鋼琴教育計劃是較為關鍵的。在制定總體性的學生鋼琴教學計劃中，應對中國鋼琴作品與西方鋼琴作品運用的比例更加實際的年級特點、學生掌握特點進行科學的配比，從在保證學生有效掌握鋼琴知識的前提之下，實現對于我國鋼琴作品精髓的理解與掌握。此外，在選擇我國鋼琴作品時，也應給予充分的考慮，將不同風格、形式多樣的鋼琴作品嵌入到整個鋼琴教學活動當中，例如將我國較為優秀的鋼琴作品：山泉、平湖秋月、走進新時代、黃河及茉莉花等具有代表性意義的本土鋼琴作品，恰到好處的嵌入到整個鋼琴教學過程中，逐步的將學生對于鋼琴的實踐和理論充分的結合，科學教學計劃加上多樣化的鋼琴作品，營造濃厚的民族音樂學習氛圍，高學生的學習主動性、興趣性和習慣，對我國音樂事業的發展、國家軟實力的增強有著良好的輔助作用。
三、結語
綜上所述，我國本土的鋼琴作品在鋼琴教學中有著重要的作用。這就要求國內相關的鋼琴教育人士，切實的認識到本土鋼琴作品的重要所在，在教學中學習和演奏中國鋼琴作品，學生能夠感受到作品中所包含的中國文化思想以及審美情趣，能夠促進學生繼承我國優秀的音樂藝術遺產和中國音樂藝術責任感的提升。
作者：朱紅艷 單位：科爾沁藝術職業學院
