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【摘要】我國現階段的學前教育正處于發展初級，部分地區教育理念認識不夠，資金缺乏，教育資源緊缺，對學前教育重視度不夠。隨著國民經濟和文化水平的不斷提高，在學前教育這方面也有了新的要求，各項特長才藝教育也得到了家長和社會的認可，在幼兒園教育時期利用鋼琴教學對幼童起到情感認知和興趣培養是非常必要的，本文就如何在學前教育中利用鋼琴教學使幼兒愉悅身心、升華情感展開論述。
【關鍵詞】學前教育；鋼琴教學；情感教學
在我國教育改革大環境的影響下，為了從小培養孩子身心健康，提高綜合素質，學前教育也得到了相應的重視。學前教育屬于教育的啟蒙時期，不同于九年義務教育和高等教育，課堂上要講究勞逸結合、寓教于樂，鋼琴教學的優勢正在于此，只有這樣才能讓幼兒在輕松愉快的教學氛圍中學習、交流，提升情感，要將鋼琴教學真正融入學前教育當中。
一、加大學幼兒師范學前教育專業學生的專業素質培養
幼兒師范學前教育專業的學生，其未來職業就是幼兒教師，我們要提升幼兒教師的專業素養，就必須從根源抓起。我國幼兒師范學前教育專業的學生，素質良莠不齊，知識結構偏低。首先加大教育力度，增強對幼兒師范學前教育專業學生的樂理知識學習，緊抓課堂實踐教學，以多種形式進行專業素質的培養，既定的職業目標使之要求對歌唱、樂器、舞蹈等多項藝術才能有過硬的基本功，這些都需要在學前教育專業的學生當中開展專項技能訓練[1]。內容包括聽、唱、演、奏，只有將課堂上學習到的理論知識有效運用到實際演練中，才能不斷讓專業技能得到良好提升。在學習的過程當中注重考核，多舉辦專業技能大賽，為學生提供展示自己基本功的平臺，更有利于學生學習知識、加強實踐。除此之外，要培養學生的職業道德和職業修養，教育學生熱愛音樂，具有積極向上的生活熱情，從而為未來的職業生涯打下堅實的專業基礎，使其具備一個合格幼兒教師的基本素養，只有這樣才可以不斷增強我們的學前教育師資力量。
二、鋼琴教學在幼兒學前教育當中起著不可忽視的重要作用
隨著經濟水平的增強，鋼琴在我國現階段已經走入尋常百姓家，很多家庭也很重視讓幼兒在入園前就開始學習鋼琴，讓孩子接受更多的音樂啟蒙教育，這對我們幼兒學前教育起著相當積極的作用。首先，對于學齡前兒童來講，身體和心理都處于一個萌芽階段，這個時期的幼兒園教育顯得尤為重要。在課堂上不能生搬硬套采用老舊教育模式，填鴨式教育已經不能滿足現階段的教育要求。在教授幼兒學習的同時，要使得幼兒的身心得以健康發展，教育他們懂得感恩、善于與人交流，以便更好地適應今后的學習生活，這才是我們現今的教育目的。鋼琴是樂器當中極為普遍的一種，曲調悠揚，適合營造幼兒教育寬松愉快的教學環境[2]。其次，鋼琴教育的優勢還在于培養幼兒的音樂啟蒙教育，接觸更多的音樂教育才能發散思維。幼兒學習階段，因為對文字的認識還沒有形成，只有聽力可以讓其接觸更多更精彩的世界，鋼琴教育正好滿足了幼童對世界的好奇心，使之得到更多的情感關懷，提升學習興趣。最后，鋼琴教育更利于兒童之間交流的和諧發展，在彈唱的過程當中讓幼童身心愉悅。任何一個曲子都可以排演一個音樂劇，讓幼童參與實踐音樂學習，不僅有利于小朋友之間人際關系的培養，還可以讓幼童在集體活動中意識到團結協作、相互分享的重要性。
三、鋼琴教育有利于針對不同孩子的特性開展不同的教育方式
每一個幼兒都是一個獨立的個體，在學習和認知過程當中有自己不同的特性，教育都是講究因材施教，教育個體的差異性也時刻考驗著我們的課堂教學方式。幼兒園教育因為教育對象的特殊性，決定了不能套用成人教育的方式，理論講解枯燥無趣，對于天真爛漫又、好奇心重的學齡前兒童根本不適合。鋼琴教育有著不同于其他教學方式的優勢，在培養孩子認知過程的同時，激發孩子對教學內容的興趣，提升課堂注意力，這些都是開展幼兒學前教育非常重要的因素。鋼琴教育方式直觀易懂，對于幼童來說更容易接受，融入這種教學情景，更好地發揮鋼琴教育的交互式作用。演奏可歡快可低沉，在不同的教學場景可以體現不同的內容，對于不同特性的孩子來說都是可以吸引其注意力的最佳方式。
四、結語
鋼琴教學在幼兒學前教育當中起著不可忽視的重要作用，在經濟水平飛速發展的今天，幼兒學前教育不再受傳統思想的束縛，社會已經普遍認識到學前教育可以培養孩子熱愛生活、熱愛學習，重視學前教育就是重視人類教育的根源。鋼琴教學形式多樣、節奏明快，更有利于兒童身心發展階段的手眼及大腦之間相互協調，在加強素質教育的同時提高了精神文明建設，在陶冶情操、提升人格魅力方面都有著不可替代的作用。
參考文獻：
[1]楊光.學前教育專業素養培養對策研究[J].教學管理與教育研究，2017(4).
[2]孫辰.淺談鋼琴教育在學前教育教學中的重要性[J].黃河之聲，2018.
作者:張海波 單位:寧夏幼兒師范高等?？茖W校
