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摘要：
當前我國正處于實現中華民族偉大復興這個歷史使命的關鍵時期，全面建成小康社會的宏偉目標也即將完成，但是這還是需要安定和平的建設環境，與此同時還需要我國培養大量的優秀人才，人才的培養需要學校的教育，俗話說：“孩子是祖國的未來、民族的希望、少年強則國強”。所以，建設一個和諧的、融洽的校園環境就顯得非常的必要了。要建設一個美麗的、漂亮的、和諧的中學校園，那么，中學校園的法制教育就顯得尤為重要了。學校要實現法制治校和培育優秀人才，提高中學生的法律意識是一個重要的因素，這樣國家的發展才有希望。
關鍵詞：
中學校園；法制教育；問題；展望
中學校園的法制教育，是中學教育的重要方面，一個民族是否強大，那么法制教育起到了重要的作用。同時，當前我國正處于實現中華民族偉大復興這個歷史使命的關鍵時期，全面建成小康社會的宏偉目標也即將完成，但是還是需要我國培養大量的優秀人才，人才的培養需要學校的教育。俗話說：“孩子是祖國的未來、民族的希望、少年強則國強”。所以，建設一個和諧的、融洽的校園環境就顯得非常的必要了。
一、加強中學校園法制教育的重要性
我國要實現依法治國的宏偉目標，就必須加強在校學生的法制教育，特別是加強中學生的法制教育。中學生是祖國美好明天的希望，要把我國建設成富強、民主、文明、和諧的世界強國，那么希望就落在當前一代中學生的肩上。同時，我們要實現持久和平的政治環境，建立良好的人際關系，這些都需要用法律來協調，因此，學法、知法、懂法、守法、護法就成為每個公民的基本要求了。特別是我們的中學生，他們大部分是十三四至十六七的未成年人，正處在心理和生理的發育時期，正確的世界觀和人生觀尚在形成過程當中，那么在這個時期對他們進行法制教育，就有著不可替代的作用。
二、當前中學校園法制教育存在的不足
從1985年起，就要求在全國范圍內開展普法教育，并且明確規定青少年是普法的重點。但是，并沒有付諸實施，并且在某些方面存在嚴重的問題。
（一）學校只重視法律知識的傳授，輕視法治精神的培育
在大多數眼中對中學生的法制教育，就是法律知識的傳授，他們把法律知識的傳授和法制教育的培養等同起來了，學校總是重視學生在法律知識競賽中的成績作為評價學生學得好與不好的標準，沒有真正的重視法制教育的實際效果，這種觀點對于中學教育來說是一個嚴重的誤區。法制教育是指學校通過各種教育形式，使學生知法、懂法、守法、用法、護法。通過這個過程培養和提高中學生的法律素養，最終養成良好的行為習慣。當然，我們多學習法律知識也是好的，但是我們不能把中學學校法制教育停留在了解法律知識的這個層面上，而重點應該在培養法律信仰和法律精神的層面上。
（二）相關部門對學校法制教育重要性認識程度不夠高
目前我國的相關部門并沒有把法制課作為一門專門課程納入學生學習的大綱。只是學校在對學生進行德育教育的時候稍稍涉及了一些表面的法律知識。究其根源就是我國相關部門對中學生進行法制教育的重視程度不夠。
（三）學校的專業法律老師和教材缺乏，學生學習法律課缺乏積極性
目前學校的專業法律老師很少，大多數上法律課的老師都是由政治老師代替，他們可能完全不了解法律，也可能一知半解，這樣就導致老師在上法律課的時候就只能照本宣科了，這種教學方式對于學生來說是沒有用處的。與此同時，缺乏系統的法制教育教材，這些原因導致學生對學習法律課的積極性不高，到最后就不能真正的理解法律知識。
（四）學生和家長對法制教育的認識存在錯誤
對于大多數中學的孩子來說，對他們進行法制教育他們都非常的反感，他們認為學這些干癟癟、枯燥的東西，還不如去多做幾個數學題和物理題來得實惠，因此就更別說開設法制課了。同時，在家長們的眼中，孩子如此多的法律條文，會耽誤孩子學習其他課程的時間，覺得沒有必要在這些上面花太多的時間來進行學習和培養。甚至有的家長認為把寶貴的時間用在法制教育上，簡直是荒廢青春，更是一種無謂的犧牲。所以，家長們就要求孩子們沒有必要學法，這是一個嚴重的問題。
三、加強中學校園法制教育的路勁分析
（一）把學校法制教育融于活動之中
要實現培養中學生具有法律素養和精神的目標，我們必須把法律教育融于中學生的學習生活以及活動中去，那么這就需要我們加強學校的法制文化建設，能夠把法制教育真正的落到實處。比如，法制知識競賽、法制討論活動、法制教育演講大賽等等，還比如開展普法網站，并對這些內容進行定期的更新。我們通過這些活動的開展就能夠提高中學生學習法律知識的興趣，增強對法制教育的認識，那么最后一定會得到升華。
（二）教育部門要改變觀念，把法制教育工作落到實處
我前面談到了中學校園法制教育的不足，其中主要的問題之一就是中學生的法制教育不受教育部門的重視。在我們實行依法治國的今天，我們的教育部門必須從思想上轉變觀念，我們要把依法治國戰略充分的執行下去，那么就必須認識到中學法制教育的重要性。教育部門要制定相應的規章制度，規定法制課每學期應該開設必要的課時進行學習，而且法制課時間不得被占用。
（三）建立“學校—家庭—社會”相結合的法制教育網絡
要把中學校園的法制教育工作真正的落到實處，僅僅靠學校教育是遠遠不夠的，需要把學校教育、家庭教育、社會教育結合起來，形成一個法制教育網絡。這樣內外并舉，能夠幫助中學生形成科學的世界觀、人生觀和價值觀，最終為實現社會主義現代化建設貢獻一份力量。
總之，在我國全面推進素質教育的大背景下，就必須加強中學生的法制教育，因為法制教育是我們推進素質教育的一個重要環節，為了使依法治國和素質教育戰略能夠順利的進行下去，我們不僅要讓中學生學習相關的法律知識，最重要的是培養中學生的法制意識和素養，使他們在社會生活當中能夠知法、懂法、用法，進而用法律維護自身的基本權利，這樣才真正達到了法制教育的最終目的。
作者：馮成東 單位：貴州省思南中學
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