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【摘要】將大學生道德教育與法制教育有機結合在一起，主要目的在于充分發揮道德教育與法制教育各自的特點，并在此基礎上實現二者的有機聯系，從而幫助大學生樹立道德意識，培養大學生的法制思想?，F階段，在對大學生進行思想道德教育和法制教育的過程中，應改變以往落后的傳統教學模式，充分發揮思想道德教育和法制教育課堂的積極作用，建立文明向上的校園環境，確保思想道德和法制教育的有機結合。
【關鍵詞】思想道德教育；法制教育；課堂教學
以眾多的發達國家為例，他們之所以能夠在德育方面取得一定的成績，主要在于各院校在重視德育工作的基礎上，還加強了相關制度建設，實現了德育與法制教育的有機結合。筆者認為，在今后的德育和法制教育教學活動中，應充分借鑒外國經驗，運用道德規范來約束學生的行為，使學生能夠養成自律的好習慣，與此同時，還應當加強法制和紀律對學生的強制作用，從而培養學生的綜合素質。
1.大學生思想道德教育與法制教育整合的積極意義
在系統的科學中，整合這一概念提出的相對較早。所謂整合從本質上來說，就是將原來孤立而分化的狀況納入到共同的框架之中，使各對象從以往的相互孤立、互不聯系到緊密聯系、成為一體，這種做法往往能夠徹底的解決各學科孤立存在而導致的部分問題難以解決，不利于學生綜合素質提升的這一問題，并將學科教學活動中的諸多問題暴露于共同的框架下，從而實現問題的有效解決。將大學生道德教育與法制教育有機結合在一起，能夠確保道德教育和法制教育各自特點得到充分發揮的前提下，實現二者的有機結合，從而構成一個完整的整體，將道德教育與法制教育的功能實現最大化。值得強調的是，道德教育與法制教育的有機結合，并不是二者的簡單相加。也不是道德取向與法制取向的二元想加，他不是一個簡單的比例問題，而是一種更高層次的緊密結合，這種結合是教育思想和教育價值觀以及課程編制等諸多方面的根本性變化，它有利于促進大學生的全面發展，有利于實現大學生精神道德的培養和法律意識的樹立。
2.思想道德教育與法制教育結合的路徑
近些年來，大學生思想道德教育與法制教育水平得到了進一步提升，取得了一些成績，但也面臨著各種各樣的問題，例如學生學習興趣不能學習積極性不高等等，解決這些問題需要我們實現思想道德教育與法制教育的結合。
（1）轉變落后的教育觀念
對大學生進行思想道德教育，并在此基礎上結合法制教育實現二者有機結合，這是實現思想道德教育與法制教育有機結合的前提條件。以往落后的、傳統的教育觀念對于大學生法制教育來說是非常不利的，它導致教師在進行法制教育的過程中，僅僅停留在單純的法律基礎知識的灌輸層面，學生被動地接受教師的講述，忽視了學生在課堂上的主體地位，也不利于學生法律素質的培養和法律思維的樹立。大學生的法制道德教育與思想教育二者是緊密聯系在一起的，然而，縱觀我國絕大多數高等院校，我們發現，法制教育與思想道德教育的結合并沒有實現有效的落實。近幾年來，大學生走向犯罪道路的案例比比皆是，這不僅僅是由于缺乏法律知識導致的，也是法律觀念和法律信仰的缺失。在遇到問題時，沒有用法律的思維去解決問題。各院校教師應在深入分析大學生思想道德教育和法制教育過程中遇到的問題的基礎上，擔負起變革教育理念的重任，從堅持一個完整的教育目的入手，塑造科學、合理的教育體系，只有這樣才能夠滿足廣大學生的需求，才能夠更好的適應社會。因此，轉變教育觀念，認清法制教育、思想政治教育性質與功能，是為大學生進行更好的更全面的法制教育和德育的前提條件。
（2）實現高校的法治化管理
為了實現高校管理的目的和目標，各院校應在以人為本的基礎上實現對學生的法制化管理。與此同時，高校教師在進行德育教育的過程中，還應當加強法治化教育，實現德法相依，共同融合。在對學生的管理活動中，應充分發揮法制的積極作用，并將德育融入于法規與準則章中！通過這種形式，直接影響學生，促進學生進步，幫助學生形成良好和諧的人際關系。以美國為例，美國在所有的大學里都設立了校警，大的學校還設有警察局，如果學生存在違法行為，輕則由校警和學校教師聯合在一起，對學生進行說服教育，重則直接交由警察局依照法律規章制度辦理，這對于幫助學生樹立法制意識，具有非常重要的積極意義。因此筆者認為，只有將法制教育與思想道德教育融入到高校法治化管理活動中，才能夠更好的實現從他律向自律方向的轉變，將高等院校的德育與法制教育的積極作用充分的發揮出來。
（3）發揮德育課堂和法制教育課堂的主陣地作用
課堂教學在新階段仍然是學生受教育的主要陣地，因此必須發揮課堂教學的積極優勢，在教學方法上實現創新，以此來適應新形勢的需求。將教學目標著眼于大學生道德法律素質的提升，從大學生心理特點出發，科學系統地講解思想道德和法律知識，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和道德觀，使學生明白如何才能做一個對社會有用的人，如何才能夠實現自身的人生價值。
3.結語
當然，大學生道德教育和法制教育的整合并非一蹴而就的，它是一個系統的過程，需要我們廣大師生共同努力才能夠實現，在進行德育和法制教育結合的過程中，我們難免會遇到各種各樣的問題，面對這些問題，我們不要氣餒，也不要灰心，應當直面問題，實現大學生綜合素質的提升。
作者:王齊 單位:長春大學
