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摘要:目前學生德育檔案管理工作的內容簡單、程式化嚴重且管理的手段比較落后，尤其是在高校學生德育檔案管理工作中這方面的現象比較嚴重，這些內容不全的檔案對于畢業的學生來說就顯得略敷衍，它會影響學生的就業與未來發展，因此就需要對學生的德育檔案管理工作進行創新性研究，使得管理工作更加的完整，也是對學生負責的表現，本文就以高校學生德育檔案管理工作中的創新研究來進行分析。
關鍵詞:德育檔案;管理工作;創新研究
0引言
德育檔案管理工作是德育工作的重要環節，在學校教育中德育教育是首要的教育任務，它也是學校教育事業發展的關鍵。在學校教育中只有對德育檔案管理工作規范化才能更好的促進德育教育工作的開展，學生德育檔案管理工作是需要學生與學校雙方來配合完成的，所以學生德育檔案管理工作對于學生的未來發展以及學校教育工作的順利進行都是起到很重要的作用的。
1學生德育檔案管理工作的實際意義
學生具備良好的思想道德素質是其綜合素質的一個關鍵組成部分，正確的思想道德教育才能對學生的人格與個性的形成起到重要的作用，同時也能提高學生的綜合素質。德育工作應該是貫穿學生的所有學習階段的，它也是學校教育工作中不能忽視的重要部分，應該引起足夠的重視。德育工作是一個長久性的工作，本身就有一定的復雜性，在新時代的教育發展階段，它影響著學生的思想觀念和思維結構，會使其發生很大的變化，怎么正確的培養學生的思想價值觀，使其能夠養成良好的道德素質和文化修養，對教育工作者來說都是一個不小的挑戰。
2目前學生德育檔案管理工作的現狀
教育事業的不斷發展，各種教育結構的改革，對于學生的綜合素質、道德品質的關注度越來越高，也就是如此學生德育檔案所發揮的作用也越來越大。在現代企業招聘中對于學生的德育品質的考核被放在了首位，知識與技能的不足可以在實際的工作中進行在培訓是可以很快得到提高的，但是德育品質不好那么其他的都不重要了，這樣德育品質差的人是不被企業所接受的。
2.1不夠重視
我國的教育活動中長久以來對于學生的科學文化知識的關注度一直都是放在首位的，也就是專注的對學生文化素質與文化技能的培養，而對于德育教育的重視程度明顯不足，德育檔案的建立則是屬于長期的空白狀態，即使有也只是對文化檔案的一個補充，并不是完整獨立的檔案體系，發揮的作用很小。隨著教育改革的不斷推進，德育檔案工作與過去有了較明顯的區別，但是也沒有得到全面的普及，只是在一些重點學校會有所涉及，且學校中的教師與學生對于此并不怎么關注，這也是德育檔案管理工作關注低的重要因素之一。
2.2管理制度不完善
雖然我國有專門的《檔案法》，但是在實際的檔案管理工作還是存在著一定的薄弱環節，而德育檔案管理就是屬于其中的薄弱環節，它的相關管理制度還并不是很完全與成熟，在部分地區雖然已經有了明確的德育檔案管理的制度與規定，但是還是存在個別地區的德育檔案管理處于空白狀態，制度的不完善就不能很好的指導德育檔案管理工作的有效開展。現階段在高校中對于學生的德育檔案管理工作主要分為兩種，即集中管理和分散管理。
3學生德育檔案管理工作創新措施
3.1制定德育考核細則
在進行學生德育檔案管理工作之前需要學校根據自身的德育教育特點再結合整體的德育教育方針來制定適合本院校發展的德育考核細則。德育考核細則中要明確的規定德育考核的具體內容，主要的內容有:思想政治方面、文藝體育方面、科技活動與社團活動、社會實踐活動方面、紀律遵守方面以及其他方面等，把每一個方面在進行相關的細化，列出詳細的考核標準，以此來作為學生德育檔案記錄的主要方面與內容。
3.2健全德育檔案管理機制
為了讓德育檔案管理工作更加的科學、合理，就需要健全德育檔案管理機制，這是德育檔案管理工作的基本原則，只有明確了責任才能在德育檔案管理工作中發揮好自身的工作職能，使得德育檔案管理工作長久有效。德育檔案管理工作是需要全體師生共同參與完成的，加大德育工作的宣傳力度，可以克服部分學生和教師對于德育工作的排斥與抵觸心理，并且規范了檔案管理工作的嚴肅性，嚴禁私自修改檔案內容。
3.3建立班級德育考核管理組
可以建立班級德育考核管理組，在班級里為每一個同學建立德育考核檔案，并且在班級里組建考核小組，有專門的同學負責填寫，而學生會下屬的各個部門都要對每個班級學生的思想政治活動、紀律遵守情況等為每個班級進行分類管理，將整理的結果與每個班級的專門負責人進行溝通，如若某個學生覺得自己的德育檔案記錄有問題可以提起申訴，經調查確定情況屬實的可以進行更改，而這些德育檔案最后都要進行電子登記錄入。
4結語
總之，在高校建立學生的德育檔案對于學生德育發展和培養是十分必要的，并且德育檔案管理工作水平的不斷提高，可以使得用人單位對于學生的在校表現能夠了解的更加全面，以此來增加認同感，這也為畢業生的綜合評定提供了可靠的依據，學生德育檔案管理工作也能有效的鍛煉學生的自主管理能力，是對自我的一種管理鍛煉，也是對其德育培養的有力約束，所以學生德育檔案管理工作的不斷創新既是學校檔案管理工作的需求，也是時展的需求。
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作者:張燕 單位:江蘇省江陰中等專業學校
