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摘要:
隨著信息技術的發展，互聯網不僅走入了大學生的生活和學習中，而且作為一種全新的傳播媒體，在無形之中影響著大學生的思想和觀念，這種影響具有廣泛性和深刻性。正因如此，互聯網也成為高校黨建工作的主要陣地和重要形式。高校黨建工作者必須明確網絡時代的要求，并充分利用好網絡的優勢，使黨建工作得以順利開展。
關鍵詞:
互聯網時代；高校；黨建；策略
互聯網時代的來臨，為人們的生活、工作和學習提供了很多便利，也使高校黨建工作面臨了諸多挑戰。網絡是一把雙刃劍，既有利于促進黨建工作的開展，也帶來了新的問題。因此，高校黨建工作人員必須從長遠的角度出發，用發展的眼光來看待網絡時代的黨建工作，堅持與時俱進的原則，以促進黨建工作更好地落實和開展。
一、網絡時代對高校黨建工作的益處
（一）網絡時代為黨建工作提供了更加先進的技術支持
互聯網強大的信息傳播功能，能夠為黨建工作提供更加先進的技術支持，使黨建工作得以便利、快捷地落實，促進黨建工作實現快速溝通和傳播。在互聯網提供的先進技術平臺中，高校黨建工作的環境更加開放，內容更加豐富，方式更加多種多樣。換而言之，網絡為高校黨建工作的實施提供了技術支持和平臺，促進高校黨建工作的信息更加快速和廣泛地傳播，拉近了黨建工作者與受眾的距離，促進黨建工作又好又快地開展。[1]
（二）網絡時代為黨建工作開辟了新的陣地
要保證黨建工作的質量，提升黨建工作的效率，做好宣傳工作十分重要。因此，黨建工作的傳播途徑和傳播方式至關重要。可以說，黨建工作的傳播途徑和傳播方式直接決定了黨建工作的質量、效率和水平。[2]互聯網傳播具備十分廣泛的影響力，對于高校師生來說，不僅具有思想影響力和文化影響力，更有導向作用。當前，由于互聯網技術和水平仍然有待提升，對于惡意攻擊和詆毀我國的社會主義建設，并且通過多種渠道扭曲我國人民的價值觀念、文化思想“西方化”的言論，這些均不利于黨建工作的落實和開展，不利于安定和團結。所以，要求黨建工作者必須積極應對，增強黨的戰斗力和凝聚力。
（三）網絡時代增強了黨建工作的吸引力
互聯網拉近了黨建工作與人民群眾的距離，人們可以通過網絡這一渠道和媒介提出對于黨建工作的意見和建議，促進黨建工作得以更好地落實和開展。在傳統的模式中，黨建工作中存在十分明顯的被動關系以及從屬關系，[3]人們受到諸多因素的影響，無法暢所欲言，這從本質上給黨建工作造成了阻礙。而互聯網的出現，使黨建工作更加具有吸引力。黨建工作者可以通過互聯網和人們溝通和交流，對他人言論進行規范和引導，進而增加黨建工作的針對性以及說服力。此外，互聯網還豐富了黨建工作的傳播途徑，互聯網上不僅有文字，還有視頻、音像等，人們可以選擇喜歡的方式來獲得所需要的內容和資源?？梢哉f，互聯網使黨建工作更具有吸引力和輻射力。
（四）網絡時代開拓了黨建工作的宣傳渠道
黨建工作不能故步自封，必須不斷開拓、創新和進取?；ヂ摼W開拓了黨建工作宣傳的新渠道，擴大了黨建工作的影響力。與傳統傳播方式相比較，互聯網傳播速度更快，范圍更廣，方式更便利，再加上其強大的交互功能，增加了黨建工作宣傳的有效性。人們可以通過網上留言、在線交流、微博、QQ、電子郵箱等諸多方式來溝通和交流，不僅拉近了與黨建工作者的距離，黨建工作者還可以通過多種渠道獲得更多的意見和建議?；ヂ摼W的時效性是其他渠道不能比擬的。[4]再加上高校黨建工作的對象為大學生青年群體，該群體與其他群體相比較，其互聯網技術掌握得更加嫻熟。因此，通過互聯網開展黨建工作，能夠引導大學生的世界觀、價值觀以及人生觀向著健康、成熟、積極、正確的方向發展。
二、網絡時代高校黨建工作面臨的挑戰
（一）在意識形態方面面臨的挑戰
互聯網為人們認識和了解世界打開了一扇窗，但通過這扇窗進來的不止是新鮮空氣，也對高校黨建工作提出了新的挑戰。網絡上的各種信息往往魚龍混雜、良莠不齊，當然也存在著國內外敵對勢力的一些別有用心的不良信息。如果這類信息沒有得到有效的清理，必然會對受眾產生不同程度的影響。這些影響可能不會使人們的思想觀念或意識形態發生突然的轉變，但其作用往往是潛移默化的。特別是對于高校學生來說，他們在政治上缺乏經驗，還沒有形成成熟的人生觀、世界觀和價值觀，在一些大是大非的問題上也缺乏足夠的分辨能力。而國內外敵對勢力則往往針對他們的上述特點，刻意歪曲事實，打著“民主”、“人權”等旗號，對我國的經濟建設、政治體制或政策妄加評論、惡意攻擊，其中不乏一些極具煽動性與蠱惑性的語言。[5]所以網絡時代的高校黨建工作在意識形態方面面臨著極大的挑戰。
（二）網絡時代高校黨建工作在探索新的工作模式方面所面臨的挑戰
長期的工作實踐使黨建工作人員形成了一種固有的工作模式，這種傳統的工作模式一般以課堂教學、分組討論、組織課外活動等形式為主。雖然這種工作模式在很多場合仍然具有一定的積極效果，但是網絡技術所提供的大量多媒體信息及更具有交互性特點的網絡社區等新型交流方式的出現，使學生們對于傳統的黨建工作模式的接受程度降低。因此，積極探索一種新的更容易為廣大學生所喜聞樂見的黨建工作模式已經成為了高校黨建工作所面臨的一個新的挑戰。這種新的黨建工作模式應當充分發揮網絡技術的各種優勢，克服傳統工作模式中存在的弊端，突破傳統工作模式在時間條件、地域環境以及多方溝通等方面的限制，使高校黨建工作更加充分地融入學生的日常學習和生活之中。
（三）高校黨建工作者所面臨的挑戰
在過去傳統的黨建工作模式下，一般是以黨建工作者主體意志為主導，學生采取被動接受的態度。而網絡時代背景下，開展黨建工作應當充分發揮網絡的強大功能，利用網絡的交互性與開放性的特點，通過主體與大眾之間的充分溝通和交流，使黨建工作中主體與受眾之間的關系變得更為平等，也使人們不僅可以通過網絡來獲取需要了解的信息，同時也可以充分發揮主動參與的熱情。當然，要實現上述的目的，必然要求黨建工作者在新時代的背景下，轉變工作態度，重新調整自身與受眾之間的關系。這對于黨建工作的主體來說，無疑是一種新的挑戰。[6]一旦走出了思想意識上的誤區，對網絡技術的優勢加以充分利用，高校的黨建工作必然可以更加順利地開展起來，也使得黨建工作中的人與人之間的關系更為和諧與融洽。
三、網絡時代高校黨建工作面臨的問題
（一）對于網絡信息的控制與篩選需要更為有效的技術支持
如上所述，海量的網絡信息中往往摻雜有大量的不良信息，而網絡信息的傳播速度又極其迅速，造成的影響難以估量。高校學生由于思想不成熟，更易輕信網絡上的一些虛假信息，更易被不良信息所蠱惑。因此，網絡時代的高校黨建工作必須對海量的網絡信息加以甄別和篩選，進而對不良信息進行有效的清理，而這又需要強大的網絡技術加以支持。[7]在當前的形勢下，很多高校仍然缺乏相關的專業技術人員。因此，加強網絡信息的控制與篩選工作，提高相關技術人員的專業水平，這是網絡時代背景下高校黨建工作所面臨的一個重大問題。
（二）高校黨建工作者轉變工作態度與引導學生積極參與的協調工作尚顯不足
大學生正處于心理與思想的成長期，思維往往更為活躍，在思想上往往也更具有可塑性。在網絡時代的背景下，高校黨建工作者與學生之間的溝通更為便利，同時也使得兩者之間不再是過去的教育者與被教育者的關系，這就要求高校黨建工作者應當充分利用好網絡技術帶來的便利，重視工作態度的轉變，發揮網絡平臺的交流和溝通優勢，以更具親和力的態度來引導學生，使其更加積極地參與到黨建學習中來。
四、相關問題的應對策略
（一）拓展網絡新媒體的應用范圍
要充分發揮網絡技術的各種優勢，必然要求搭建好一個更為廣泛的網絡新媒體平臺。當今的網絡技術日新月異，手機、平板電腦等網絡終端已經相當普及，高校的黨建工作應當緊跟時代步伐，充分利用QQ、微信、博客、微博及其他網絡互動交流平臺，[8]將過去刻板的官方網站公告形式變為多種媒體相結合、公眾廣泛參與互動的交互模式。
（二）培養高校黨建工作者的網絡信息意識
硬件方面的提高僅是一個方面，更為重要的是高校黨建工作者在思想意識方面需要進一步轉變和提高。網絡技術的應用大大加強了高校黨建工作者與學生之間的溝通與交流，也使高校的黨建工作效率得到了提高。同時，網絡信息技術在各方面的應用又要求高校黨建工作者注重自身網絡信息意識的培養和提高，加強對相關知識的學習，不斷了解和掌握更新的網絡信息技術，進而將其充分運用于高校的黨建工作中。
五、結語
網絡技術的不斷發展正在日益深入地影響著人們的工作生活與學習思維方式，在給高校的黨建工作帶來了前所未有的機遇，同時，也提出了新的問題。高校黨建工作者應當充分認識網絡信息技術為黨建工作帶來的便利與其自身存在的各種弊端，充分發揮網絡信息技術的優勢，消除其不良影響，使高校黨建工作得以順利地開展起來。
作者：周正頤 單位：四川醫科大學臨床醫學院
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