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【摘要】科技的發展不斷沖擊現代社會，促使社會各個領域迎來不斷的發展，傳播途徑和交流方式也發生了巨大的變化。新時代高校的黨內建設工作與發展迅速的互聯網有著緊密的聯系，這也成為一些黨內建設學者主要研究的方面。微媒體是主要以微信、博客為主的傳播方式。微媒體對于各大高校的黨內建設工作的發展是一個機會，同時又有它所面對的困難。高校黨內建設工作要跟上微媒體進步的步伐，使微媒體為高校黨內建設做貢獻。
一、微媒體概述
微媒體與傳統意義上的媒體不一樣，我們把微信、博客這些能夠獨立的形成點的網絡媒體傳播媒介稱為微媒體。微媒體具有以下四個方面的特點：1.價值增加：只要是以可靠的、有價值的信息作為傳播源，對信息進行加工，修飾、評論，這些新信息的加入，我們就稱為信息的價值增加，就會引起公眾的興趣。2.存在差別：傳統意義的媒體與新媒體因者不同而具有不同的內容、特性，具有各自的特色，這就使人們在選擇媒體時，有了更多的可選擇性。3.流傳性：流傳媒介免費，流傳速度快。4.選取性：人們可以選擇一些更為優秀的內容，作為自己閱讀，應用的資料，可選取的范圍廣，內容豐富。基于微媒體的以上特點，高校黨內建設工作，可以充分利用微媒體的優勢，使其不斷創新發展。
二、微媒體對高校黨內建設工作的有利之處
老形式的黨員隊伍建設工作容易受到地域和時間的影響，在教育的方式上采用傳統的說教形式，在教育的教材選取上，只是單純的對課本內容條條框框的的教授，無法激發學生的學習熱情，當然也就達不到學習的初衷，也就無法適應高校黨內教育工作的發展需求。微媒體的到來，為高校黨內教育注入了一注清流，同時帶來了新的活力。使交流的兩方直接交流，打破了傳統的黨內建設模式。新時代的大學學生，他們在學習過程中，想和老師在同一平臺上討論討教，他們有自己的思維方式和對問題的看法。微媒體這一交流方式，它傳播的內容兼顧時效性、不記名性和虛擬網絡性，媒介的兩方能夠不分時間和地點的將自己的實在想法表露出來?？梢钥闯觯⒚襟w為高校黨內建設提供了更為廣闊的領域。微媒體的所展現出來的資源信息內容豐富多彩、可以實現資源的共同利用、引起個體的積極互動。有利于黨內建設工作內容的豐富，能有效率的將黨建相關的傳媒信息、時事政治、黨的優秀文獻和理論、各階層的優秀人員事跡等信息，應用圖像結合文字展現出來，這就豐富了黨建工作的內容，使學生積極自主的從黨建教育中學習到有用的內容，使思想教育起到真正的作用。微媒體往往能夠抓住大眾的胃口，將一些時效性強、有內涵的資訊傳播給大眾，這些資訊內容豐富，能夠快速的傳播、發送消息和收授消息受到的限制比較小，學生可以利用手機、電腦以及任何可移動的設備了解微媒體的最新內容，這就使思想教育工作與時俱進。
三、微媒體對高校黨內建設工作的消極作用
大量的對微媒體進行利用，有利于各種各樣的信息不受時間和空間限制，在網絡平臺中迅速的傳播。當然，其中肯定也有許多的假的、不健康的、與事實情況不符的資訊。一些外部媒體將微媒體視為一個富有力量的傳播工具，將一些不好的言論和思想傳播出去，不少的不法分子還應用網絡傳播不良信息，開展一些不法活動，這對高校的黨內建設工作和整個社會的治理有至關重要的不良作用。微媒體一般會給大眾展現一套比較全面的、系統的知識鏈條，單純的紙質資料的看讀，能夠給學習者帶來思考和感悟的時間和空間。但是微媒體因其信息量大、單個的信息比較短小、以舊換新速度快、傳播速度快等特征，使學習者在閱讀時，容易出現一種瀏覽式閱讀方式，只注意速度，而忘記思考。再者，一些不良的、難以分辨真偽的信息使學生們容易片面思考，掌握的知識結構單一，零碎，不易形成系統性知識。
四、怎樣利用微媒體為高校黨內建設工作添磚加瓦
1.建立學校內部微信平臺
學校要重視對微媒體的利用，建立有特色的、有效力的微信平臺，用以學生的真實需要。高校黨內建設負責宣傳的人員，也可以通過建立的微信平臺，把老模式下課堂需要學習的知識，加入到微信平臺上流通，便于學生以自己的真實情況為前提，在所有空閑的時間內深入學習。黨課的微信平臺可以分模塊設立，將不同模塊的內容提供微信方式發送出去，這些內容也要結合圖片、視音頻資料等方式定期的做更新，使微信平臺成為學校黨內建設的主要平臺。
2.充分利用微博，為黨內建設提供網絡平臺
學校設立微博協會，利用微博的優勢功能，鼓勵學生對黨內微博實施關注和閱讀。選擇固定時間對關注學生推送黨內建設相關的資訊，用新的有效手段完成對學生的教育目的。
五、總結
微媒體應用，為高校黨內建設工作的進行提高了新的方式、思路和平臺，為此，我們要學會積極主動的利用微媒體的發展形勢。以改革創新為宗旨，變革工作學習方式，提高對微媒體的利用能動性，將高校黨內建設提升到一個新的高度，使高校黨內建設成為微媒體的寵兒。
參考文獻：
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作者:樊晨晨 單位:重慶工程學院
