環境藝術設計知識范例

摘要:近年來，國內經濟社會迅猛發展，人們對于生活的質量標準和要求也在與日俱增、不斷提升，這使得人們越來越關注和重視環境藝術的發展，國內的環境藝術設計專業也隨之日益發展起來。我國高職教育中的環境藝術設計在教學實踐中取得了良好的成績，然而在其應用方面依然存在問題。此外高職環境藝術設計課程設置，不但需要從社會人才需求方面出發，還要綜合考慮人才的專業性和適應性。文章針對環境藝術設計進行了簡要分析，以供參考。

關鍵詞:環境藝術設計;現代;高職教育;應用

隨著國內經濟社會不斷發展，人們對生活環境的藝術品味和品質提出了新的標準和要求，從而獲得生活環境的完美體驗。基于這種實際需要，環境藝術設計逐步發展起來，并在高職教育中形成一門獨具特色的學科，因其的優勢和滿足實際需要的特點，受到了人們的廣泛關注和重視。國內近百所高職院校均設置了相關專業，而且專業發展態勢較好。高職教育中要貫徹多元的藝術設計理念，從而實現環境藝術的和諧，營造更好的生活環境。

一、基于環境藝術設計在實際高職教育中的現狀分析

目前的社會處于高速發展的信息時代，信息內容更新變化極快，人們的需要隨時會發生改變。然而眾多高等職業教育院?；诃h境藝術設計方面的人才培養并不能更好的滿足社會實際需要，無法緊跟時展。而且高職院校在環境藝術設計方面的人才培養方案未能適應市場的需求。除此之外，目前的高職院校在實際的教學中，只重視高職學生的設計理論培養，從而忽視了對學生設計潛力的挖掘，特別是沒有對學生環境藝術設計的動手操作能力進行嚴格的訓練和培養，致使藝術設計的實訓環節和整體教學脫節，致使學生在社會工作中，無法發揮環境藝術設計的實際作用和無法適應市場的實際需要。

二、基于環境藝術設計應用于高等職業教育的原則分析

(一)實際需求指向原則

摘要：當前市場經濟蓬勃發展，對社會人才提出了新的要求。從市場需求的角度看待環境藝術設計教學，要求其不斷增強專業綜合性，加強對人才綜合素質的培養，跟上時展的腳步。該文從市場需求的角度出發，分析環境藝術設計的教學工作，調查環境藝術設計教學現狀，研究市場需求與該專業教學改革之間的聯系，進而提出市場需求下環境藝術設計教學的改革策略，以期為該專業教育教學工作提供參考。

關鍵詞：市場需求；環境藝術設計；教學改革

環境藝術設計是近年來的新型學科，與市場需求聯系緊密，一直在市場的直接影響下不斷改革。環境藝術設計專業是一門交叉性較強的學科，與藝術設計、管理、經濟、生態環境等學科都有較多聯系。隨著社會和經濟的發展，各學科領域不斷調整前進的步伐，深化教育改革，積極快速發展。從市場需求的角度審視環境藝術設計教學工作，其還需要進行進一步改革。教師需要深入理解市場和環境藝術設計教學的關系，并研究相應的改革策略。

一、市場需求下環境藝術設計教學現狀

1.教學工作現狀?？紤]到市場需求，當前環境藝術設計專業的教學內容與方法存在一定的滯后性。環境藝術設計與當地的文化背景、生活習慣、風土人情有著密切的聯系，在我國文化多樣性較強的環境下，環境藝術設計要與文化融合，才能被人們接受。環境藝術設計被引入我國的時間尚短，教學工作還在不斷摸索中，需要與國內的市場需求相適應。部分教師和學生存在盲目推崇國外設計理念與設計方法的情況，教學成果難以滿足我國當前的市場需求。部分學校沒有為學生提供接觸我國優秀文化的渠道，使他們在學習中難以獲得足夠的藝術設計資料作為儲備素材，導致后續學習和國內市場需求與文化融合背道而馳[1]。另外，環境藝術設計能夠增強人們對生活的美學感受，學科教學更偏重理論，在實際教學中仍然以理論知識的學習為主。因此，部分學生在真正實踐時，往往會發現自己掌握的理論知識和實踐能力并不扎實。而這些因素都會影響環境藝術設計人才在市場中的生存和成長[2]。

2.學生情況。我國市場需要大量的環境藝術設計人才，然而目前部分環境藝術設計專業的畢業生存在理論知識不扎實、實踐能力不足、設計風格不明確等問題。環境藝術設計要求設計人員立足于原有環境，融入個人風格，針對市場需求、顧客需求、現場環境設計活動。優秀的環境藝術設計人員可以找出原有環境的特色與不足，用藝術設計手法豐富原有環境的特色，彌補缺陷。在實際教學中，部分學生對環境藝術設計的理念認知有限，過多的理論學習導致他們的實踐能力不足，探索欲望不強，主觀能動性較差[3]。

3.行業情況。環境藝術設計在我國還處在發展初期，相關理念和概念正從模糊走向清晰。幾年來，我國環境藝術設計行業發展迅猛，取得了優秀的成果。而且當前我國越發注重城市建設和民生事業，對環境藝術設計的需求較強，對人才的需求擴大。環境藝術設計在室內外效果設計、園林景觀設計、建筑裝飾設計、環境工程改造等領域的應用頻繁，學生就業方向多，就業范圍廣。

摘要：

環境藝術設計作為新興學科，獲得了快速發展，其教育教學方式在逐步完善的同時，也存在著一定的問題。文章對環境藝術設計教育教學方式的現狀和問題進行系統分析，并提出相應的對策，以期其獲得更好的發展。

關鍵詞：

環境藝術設計 教育教學方式 分析與思考

環境藝術設計有著很強的實踐性和應用性，因此，在具體的教學方式上，必須把書本知識與實際相結合，注重對學生實踐能力的培養，為學生提供大量的實踐機會，才能使其在以后的工作中設計出令大眾滿意的環境藝術作品，符合市場的真正需求，為我國的環境事業作出貢獻。

一、我國環境藝術設計教育教學的現狀分析

現階段，在我國教育事業快遞發展的背景下，一些高校每年都在擴招學生。在藝術院校中，這種情況更為明顯。但是，目前的環境藝術設計的教育教學方式存在一些問題，導致每年畢業的藝術生不能滿足市場和社會對于人才的需求，導致就業率下降，引發了一系列的問題。因此，要盡快改變這種陳舊的教育教學方式。

摘要:

環境藝術設計是一門與時俱進的學科，在信息時代的背景下，環境藝術設計教學有著更加豐富的內涵，表現形式也多種多樣，傳統的環境藝術設計教學已然不再適應當前的發展形勢，也不能夠滿足學生的需求。本文通過對信息時代背景進行解析，分析環境藝術教學的模式，提出四點改革途徑，以期促進該學科的良性發展，培養更多優秀人才。

關鍵詞:

信息時代;環境藝術;設計;教學

環境藝術教育是能夠很好的體現一個時代風貌的一種教學，主要是以環境藝術設計作為媒介，與純粹的藝術教育之間的區別是很大的，這門學科是在近年快速發展起來的，目前來說，其發展還不夠成熟，因此，在信息時代的背景下，加強對環境藝術設計教學的研究十分必要。

一、信息時代背景解析和環境藝術教學模式分析

(一)信息時代背景的解析

一、環境藝術設計的重要性

環境藝術理論家多伯曾經解釋道：作為一種藝術中的環境設計，它比建筑更宏大，比規劃更普遍，比工程更富有色彩。它是一種既喜歡管閑事又包括很多內容的藝術；而且還是一種盡人皆知、聞名遐邇、倍受關注的藝術；它在實踐和環境方面都具有強大的影響力，給予環境在視覺上的秩序能力，并能對裝飾人員的領域能力有所提高。于此同時，環境藝術設計現在也成為了很多普通高職高專學校中建筑設計專業的一門課程。它的具體培養對象都是面向園林與建筑企業的，并且還要具備很多園林養護與管理、園林植物配置與造景設計等基本的素質和專業性極強的綜合職業能力，這樣才能多所學的知識進行靈活的運用，對城市園林進行全面的掌握，對社會現代化的建設作出相應的服務和貢獻。在環境技術設計過程中，每時每刻都涉及到地域文化，例如像北京的四合院、重慶的吊腳樓以及西南少數民族的竹樓，他們都包含著相應的傳統地域文化元素，并通過環境藝術的設計，將其散發出了一種濃郁、高雅的地方特色。所以，地域文化對環境藝術設計產生了非常重要的影響。

二、地域文化對環境藝術設計的影響

中國雖然是一個歷史非常悠久的國家，同時它還是一個含有多個民族的文明古國，這樣也就因為地域條件的不同，而使得每個民族的生活習慣也有了不同。所以形成了不同的地域文化。而環境藝術設計作為一種多方面內容的藝術，地域文化也對其中的形式層面、意象層面以及意義層面都產生了相應的影響，下面就從這三個方面出發，分析地域文化對環境藝術設計的影響。

1、地域文化對環境藝術設計中形式層面的影響

所謂形式層面，它是指人們通過對環境的直覺體驗，而感受到的具體外顯體態、色彩、位置、尺度、形狀以及表情等等的各種直觀物象。根據形式層面的概念，我們可以了解到，在現實生活中，對環境藝術設計中的形式層面，不需要經過理性的認識和思考，就可以對其一目了然了，所以地域文化對環境藝術設計中形式層面的影響是具有極強的直觀特性。雖然對于地域文化來說，它所能反應的是環境藝術中的表面屬性，但它同時能夠對其形成相應的直接刺激和反應，同時也作為深層認知的必經門戶和先驅。地域文化對環境藝術設計中的形式層面進行影響時，也對環境的氣氛、性格、情趣以及觀賞動力都進行了強化，并且還產生了明顯的感覺反應，讓喚醒作用出現在相應的情緒反應中。在地域文化對環境藝術設計中形式層面影響的過程中，我們必須注意的是，雖然這些影響讓人們產生了很多的心理效應，但這些效應都是短暫的，對于人的記憶和認知等意象產生得都非常迅速，并且消逝的非?？?，使得人們只能短期的記憶一種意象。這就使得地域文化不得不繼續影響環境藝術設計的更深層一面。

2、地域文化對環境藝術設計中意象層面的影響

摘要：本文就現代環境藝術設計中融入傳統色彩元素的意義進行分析，從建筑設計、展示設計以及公共場所設計等方面分析了傳統文化元素中傳統色彩元素的具體應用，簡述傳統色彩元素與環境藝術設計融合的現狀，探索能促進傳統文化元素特別是傳統色彩元素在現代環境藝術設計中的應用策略。

關鍵詞：環境藝術設計；傳統文化元素；傳統色彩元素；融合與應用

一、傳統文化元素應用的意義傳統文化中色彩元素的應用

有利于環境藝術設計的長遠發展，可以賦予其持久的生命力。我國不同地區、不同民族乃至不同朝代的傳統文化元素都存在著較大的差異，這種差異為我們帶來了多元化的傳統色彩元素，既各具特色，各有千秋，將其嵌入進現代環境藝術設計中可充分發揮傳統文化元素的作用，在促進現代環境藝術發展的同時，也能保護傳統文化元素，使傳統文化元素在繼承中創新，從而反作用于環境藝術設計，增強環境藝術設計的生命力。傳統文化元素還能使我國環境藝術設計更加多元化、和諧化，現代環境藝術設計要求實現人與自然的和諧共處，而我國傳統環境設計中有許多靈感，如故宮、蘇州園林，可供現代環境藝術設計者借鑒。

二、在現代環境藝術設計中傳統文化元素的具體應用

我國的民族文化源遠流長，傳統文化元素不僅種類多，還具有較高的審美價值，為現代環境藝術設計帶來了源源不斷的素材與靈感。環境藝術設計包含的內容多、涉及范圍廣，如建筑設計、園林景觀設計、室內環境設計等，而我國傳統文化元素在這些方面頗有建樹?？偟膩碚f，傳統文化元素能運用于環境藝術設計的方方面面，從而賦予我國環境藝術設計豐富的文化內涵，滿足大眾審美的要求，增強環境藝術設計的文化底蘊。本文從以下幾個方面分析傳統色彩元素的具體應用領域：

（一）建筑設計方面

1城市環境設計應以城市環境為依托

城市環境從廣義角度分析，城市環境包含以下內容:城市所在地的地域空間、物質要素以及城市發展變遷過程中所承載的一切同城市發展相關的要素。城市環境不單單指的是物質層面的環境，還包括同城市文明相關的人文環境及文化環境等?？偠灾鞘协h境包含的內容豐富，概念比較寬泛。在城市環境藝術設計前有關的設計人員應認清城市環境的概念，明確設計的目標。進而以城市現有環境條件為依托和載體對城市環境進行藝術設計，使城市環境具有藝術風格和魅力，進而提升城市的藝術價值和品位。只有將城市環境作為城市環境藝術設計的載體和依托，以城市環境為設計的基礎，才能設計出符合城市居民審美觀及滿足城市居民高品質生活環境的要求的城市環境藝術工程作品。如果在城市環境藝術設計中脫離城市環境為依托，完全采用脫離城市環境為依托和載體的設計理念，那么即使城市環境藝術設計作品完成，投入到城市環境規劃及改造工程中也很難體現出其藝術價值。因此，作為城市環境藝術設計工作者，應深刻滴認識到城市環境藝術設計和城市環境之間的關系，即城市環境決定和主導城市環境藝術設計，城市環境藝術設計必須要以城市環境為依托，在具體的城市環境藝術設計中，應根據不同城市所在地的不同環境特征采取不同的設計思路，使城市環境藝術設計思路同城市環境藝術要求相統一、相協調。只有城市環境藝術設計者透徹地分析城市環境，才能通過藝術手段創作出高品質、高品位的城市環境藝術作品，使城市變得更加美麗。

2城市環境藝術設計能夠提升城市環境質量水平及藝術氣質

城市環境藝術設計工作的開展的前提是必須要有城市環境物質條件、人文風貌及其他相關的條件為基礎。城市環境藝術設計者通過采用藝術手段對城市環境進行美化的同時，還需保證城市環境能夠滿足城市居民生活、生產高質量環境的需求。換句話講，城市環境藝術設計的主要目的是在保持現有城市環境條件的基礎下，對城市環境進行改進和美化，賦予城市環境藝術氣質，改變城市環境固有的面貌，以嶄新的面貌出現在市民的視野中，通過城市環境藝術設計可有效提高城市環境質量，給城市居民創造良好的生存發展空間，從某種意義上將城市環境藝術設計水平的高低標志著城市文明發展水平的高低。此外，以城市環境為載體和平臺進行城市環境藝術設計，還能夠改善城市環境氣質及藝術魅力。比如我國的一些比較聞名的旅游城市就是通過城市環境藝術設計手段來改善城市環境質量和環境氣質，使城市具有鮮活的生命感和活力。誠然，一旦旅游城市的環境質量水平及藝術氣質提升了，將會吸引更多的游客前來觀光旅游，對促進城市商業經濟發展以及城市影響力都有著積極作用?；谏鲜鲈颍覈壳暗脑S多城市在城市建設化過程中逐漸將城市環境藝術設計作為城市規劃設計的重點內容，以通過在改變城市環境質量及賦予城市環境藝術氣質的基礎上促進城市經濟的和諧發展。加強城市環境藝術設計研究，將藝術的元素融入到城市環境中進而提升城市的整體“素質”是實現現代城市可持續發展的重要戰略手段。

3城市環境藝術設計與城市環境存在相互依存，不可分割的關系

對于城市環境藝術設計者而言，必須要遵循以城市環境為依托的原則，透徹了解城市環境和城市環境藝術設計二者之間的關系的條件下進行城市環境藝術設計，如果沒有透徹了解二者之間的關系，甚至是在城市環境藝術設計過程中完全脫離城市環境本體，閉門造車，那么設計出來的作品將毫無意義。因此，城市環境藝術設計工作者必須要在設計前認真地了解及掌握城市環境的內涵，透徹地分析城市所在地的環境情況，如城市的人文風貌、風俗習慣、地質條件、地理位置等，在綜合考慮城市環境的基礎上運用有關城市環境藝術設計知識及手段賦予城市環境藝術氣質及內涵，進而提升城市環境質量。相應地城市環境質量一旦提升將會帶動城市經濟的發展，使城市在一個良性循環軌道上健康發展。所以在城市環境藝術設計過程中應重視城市環境及城市環境藝術設計的關系，其二者之間是相互聯系，不可分割的關系，只有準確定位二者之間關系，城市環境藝術設計作品才能體現出其價值，才能為城市環境建設增光添彩。

4結語

摘要：環境藝術設計與城市規劃設計和建筑設計都有著密切的聯系。這三者可以構成國家建設設計人才格局，所以目前我國社會對環境藝術人才的需求越來越多。很多專業設計院校也開始加大了環境藝術設計專業的招生工作，成為近幾年高校辦學的熱點。鑒于此，本文通過對環境藝術設計專業人才培養進行分析，并根據現有問題提出合理性解決策略。

關鍵詞：環境藝術；專業人才；培養

隨著我國社會經濟的不斷發展，人們生活水平的提高，人們開始重視自己生活的環境及對藝術品位。為了滿足人們的需求，環境藝術專業悄然興起，并逐漸成熟起來，很多專業院校對于該專業的教學方式不盡相同，取得的人才成果也是不同的。所以如何順應社會的發展來建立完的教學體系，突出學校的辦學特色是目前學校比較重視的問題。

一、社會需求是環境藝術專業的直接動力

在我國，“環境藝術”這一名詞還沒有被大眾所認識，但隨著人們對生活環境的要求不斷提高，就給了環境設計專業發揮空間。顧名思義，環境藝術設計則是根據建筑物的風格來對建筑物的室內和室外進行布局和設計，讓建筑物具有獨特的風格和氛圍的同時還能滿足人們在功能上和審美上的需求，所以目前該行業已經成為令人傾心的行業之一。中國自改革開放以來，都在致力于經濟和科技的發展，而人們的生活也從原本只求溫飽到現在追求藝術品位，追求更有意義的人文環境，所以環境藝術建筑是必要發展[1]。目前，很多省市的建筑設計部門都加入了環境藝術設計所，尤其是在一線城市，這種類型的公司有很多家。根據調查發展，這類設計公司或國家設計單位的人員構成主要是一些從事建筑學專業的設計者轉變為環境藝術設計，還有一些是由美術專業轉型的，對口專業畢業的設計者微乎其微，可以看出，目前社會上缺少由院校培養的環境藝術設計人才，所以國家應該大力推動相關專業的人才培養，鼓勵學生申報該專業[2]。

二、在動態發展中完善專業教學體系

環境藝術設計專業其中包含了建筑與美術兩個專業知識，所以該專業可以說是一個新的邊緣學科。很多設計院校都比較難把握具體應該是將建筑與美術結合教學還是重新建立一個新的教學提體系，高校領導提出，想要培養出優秀的環境藝術設計專業人才，老師需要先明確該專業的特點及關鍵，要將這門專業與其他專業區別開來，不能只做簡單的拼湊，還要在建筑與美術二者之間找到一個結合點，充分的展現出環境藝術設計的魅力。通過不斷的探索，學校發現環境藝術設計教學中涉及到邏輯思維和形象思維的教學，所以該專業既具有工程性，又具有藝術性[3]。