環保設計論文范例

摘要：伴隨著中國社會與經濟的高速發展，交通設施的建設也是如火如荼。隨著國家與人民環境保護意識的日益提高，交通建設與生態環境保護問題的沖突也日益嚴重。在公路設計過程中，設計方需具備環保視野，應結合項目區域內的現有生態環境及人文環境，從環保的角度進行公路設計。本文首先就公路設計對環境的破壞情況進行了分析，然后從環保的角度提出了相應的設計措施。

關鍵詞：環保視野；公路設計；設計措施

隨著環境保護問題的日益突出，人們的環境保護意識也不斷提升。在公路設計過程中時需遵循社會經濟的發展軌跡和自然環境因素，從滿足生態環境可持續發展的角度進行設計。要盡可能對設計方案進行優化，除了要保證設計方案的合理性，還要保證公路與自然環境的和諧統一，保護生態系統的平衡。

1基于環保角度的公路設計重要性分析

當前的工程建設活動中，打造滿足生態環境保護項目的理念越來越得到重視。我們從環保角度進行分析和研究，公路設計主要會給環境帶來以下幾個方面的影響：

1.1影響生態自然環境

公路設計直接影響著沿線生態環境和生態系統平衡。公路的建設過程中會破壞既有生態環境，使生物喪失原有的生存空間，部分動物為了尋找棲身之處只能遷徙他處，會對生物鏈的平衡和穩定造成不良影響。同時，公路建設容易致使水土流失，原有的自然植被消失不見。開挖路塹和填筑路堤等會對植物生長環境造成破壞[1]。公路建設完成后，公路和公路的輔助設施將取代永久性的占地植被。另外，施工過程中的廢水、工作油污等污水會使水體營養負荷增大，對沿線河流造成一定的污染。此外，公路建設還會帶來環境污染，公路運營過程中車輛噪音和尾氣等產生的噪音污染和空氣污染等都是環境污染源頭，更有甚者還會導致公路沿線環境遭到嚴重破壞。

一、環保品牌的包裝現狀及特點

設計師受綠色生活理念的影響更關注如何設計環保的包裝，而且發展綠色包裝有重要的意義：包裝的環保、綠色化能減輕環境污染，節約資源，它順應國際環保發展趨勢的需要。根據市場分析，綠色包裝所用材料是在生產、制造、使用和回收的包裝物中對人體健康無害且對生態環境有良好保護作用和回收再用的包裝物料。綠色包裝設計中綠色印刷也是一項重要的技術，其設計風格也傾向于簡約、清新、自然的極簡化。

二、結合實際項目談環保品牌的綠色包裝設計

綠典彩棉包裝設計是我切身參與的實際案例，它的設計理念“彩亦素”主要通過環保紙的肌理、顏色以及貼標簽的方式來突出企業形象和彩棉產品的特點。

1.綠色視覺形象的宣傳

環保品牌的綠色視覺形象是營銷中新的競爭要素，它促使品牌更快占據消費者內心，加深消費者印象。環保品牌生產“綠色產品”，爭取“綠色商標”，成為“綠色企業”，使企業形象和信譽大大提升，成為消費者喜愛的品牌。根據這一原則綠典彩棉的視覺形象主標志是用英文單詞“green”“cotton”結合而成，寓意“綠色的棉花”；三個子標志則用兒童的小衣服，情侶的領結，家紡的衣架為靈感進行設計；吉祥物設計用7個原生態的動物、植物、音符組成字母“gretton”，造型可愛，顏色清新，在實際應用過程中全面詮釋品牌的精神理念。

2.綠色簡約包裝的設計

一、新技術和新材料的使用是實現室內設計環保綠色理念的基石

日新月異的科技幫助建筑師解決了許多建筑難題，不斷涌現出來的新型材料有助于設計師們設計出多元化的作品。這不僅為設計新的藝術形象奠定了堅實的物質基礎，同時還為保護生態環境、節約能源以及充分利用自然環境創造了可能。新科技和新材料的出現使得很多設計理念得以實現，它們還在很大程度上豐富了室內環境的感染力和表現力，有利于創造出新的生態環境和藝術形式。生態環保綠色理念如果想要在室內設計行業中綻放光彩，那么就必須依靠新技術和新材料的支持，比如利用室內構造實現通風和降溫，利用材料實現降溫等都是當前一些室內設計師正在嘗試的新技術，這種新技術的運用不僅能夠降低建筑設備的運行和投資成本，還可以使室內空間在主觀和客觀兩方面都獲得較大的改善。科學技術的不斷發展，帶來建筑技術的持續進步，加上層出不窮的新型建筑材料，設計師們就能夠擁有更加廣闊的設計天地。有了這種堅實的物質基礎，設計師們就能夠突破和創新以往的藝術形象，并且能夠實現室內設計的生態環保化。

二、在室內設計中運用生態環保理念可以有效降低污染環境材料的使用率，降低能源消耗

環境污染這種現象在近些年出現了愈演愈烈的趨勢。當前室內中使用的很多東西都是用塑料制成的，這種塑料制品很受人們的歡迎，因為塑料具備制造簡便以及成本低廉等特點。但是塑料這種制成品實質上是一種消費品，一旦被使用之后就會被丟棄，塑料在被丟棄之后很難進行自然分解，于是就變成了污染物，塑料也因此被人們評定為是“最糟糕的發明”。當前，很多人都開始針對塑料積極探索減少環境污染的措施：第一，降低塑料制品的使用率。第二，用一些能夠自行分解的材料代替塑料制品的使用。當前已經有越來越多的國家開始利用各種措施來減少塑料制品的使用量。例如，我國對超市購物的塑料袋實施收費措施，并且對生產廠家做出了相關要求，即要生產出能夠被自然分解的塑料袋；意大利的都林地方政府為當地超市提供政府補貼，目的就在于鼓勵消費者對家用品的包裝物進行重復使用；在美國，很多大型超市出售的購物袋都是可以被重復使用的，同時還借助抽獎的方式鼓勵人們在購物時自帶購物袋。這些措施都能夠在一定程度上減少塑料的使用量。那么在進行室內裝修和設計上也應該盡量避免使用這種塑料制成品，生態環保的室內裝修理念要求不僅不能使用帶有任何危險性的材料，同時還必須對材料的分解性和可循環使用性形成重視。此外，在設計和裝修室內環境的時候，應該盡可能地對建筑物的原有面貌加以利用，對自然環境的通風和采光條件進行充分利用，有助于在最大程度上降低能源的消耗量。所以，在室內設計中運用生態環保理念，不僅可以有效降低污染環境材料的使用率，還可以對環境起到保護作用，又可以節省能源。

三、有助于實現資源的再利用

所謂的綠色設計并不是指顏色上的變化，而指的是室內設計師樹立了高度關注環境問題的意識，在進行室內設計和開發的過程中利用自身掌握的專業知識和相關經驗，在這種條件下設計出來的精美綠色作品。比如，我國是生產自行車的大國之一，我國自行車的貿易量早在幾年前就已經達到世界自行車貿易總量的七八成。因為自行車的生產數量不斷增加，自行車的價格也變得越來越低廉，這就導致人們通常都不會過于重視廢棄自行車的處理問題，很多已經廢舊的自行車被車主當成垃圾丟掉，這是一種極為浪費的行為。然而美國密歇根的家具設計行業卻能夠別出心裁變廢為寶，將廢舊的自行車設計成創意家具。這種類型的創意家具一般都是使用一些廢棄的零件設計而成的。再比如，我國成都地區有一家公司推出的一款取名為水井坊的酒包裝設計，這種包裝設計不僅結合了傳統的五行文化和現代設計，并且設計包裝盒所選擇的是工業紙板這種可再生材料，不僅能夠節約生產成本，還有利于實現回收與循環再利用。然而最為出彩的還是酒瓶木基底座的設計，這種底座所發揮的不僅是酒瓶基座的基本作用，同時因為其造型比較優美，擺在室內還可以起到美化室內環境的作用，因此廣大男性同胞也樂于將其當成煙灰缸進行重復使用。由此看來，在進行室內設計的時候如果能夠堅持運用生態環保綠色理念，有利于實現資源的再利用，避免出現浪費資源的現象。

四、有助于實現資源的循環利用

一、城市環保垃圾桶的設計思路

1.設計靈感

垃圾桶已經成為城市環境的重要組成部分，若還是把目光停留在視垃圾桶為簡單的容器這一概念上，這顯然是膚淺的。它的顏色可以是醒目的，便于尋找，以便讓人能夠在第一時間完成垃圾的丟棄。外形也可以是含蓄和隱匿的，否則很有可能破壞風景或喧賓奪主。如在浙江西塘的一家酒吧門口放著一只老式大啤酒桶，它既是一個垃圾桶，也是啤酒屋店招牌的一部分，既方便了路人扔垃圾又宣傳了店家，可謂是一箭雙雕。筆者認為這種垃圾桶就是與周邊環境完美結合的典型案例。本次任務需要設計的是應用在現代化城市背景中的具有環保功能的垃圾桶，設計上應考慮其外觀是否符合現代化街道的城市背景。外形可以有一定的變化性和設計感，不一定必須是桶裝結構。

2.環保性及功能性

就環保角度而言，項目小組考慮將垃圾桶的外觀與綠色植物進行綜合設計。綠色植物可以凈化空氣，去除垃圾異味，也可以美化垃圾桶的外觀，使之與周圍的環境相和諧，成為環境的組成部分。從對調查問卷的分析結果來看，大眾對垃圾分類都有所耳聞，但是具體到底該如何分類還沒有明確的認識。因此，在顏色的搭配時可以考慮用亮色點綴投放口或配合相應的圖標用來標注不同的垃圾分類。在材質選擇上，垃圾桶的材質需要有抗磨性及不變形的優點，木材、石料等都會隨著常年累月而變形腐爛，且不利于垃圾的回收處理。因此，需要對材質的選擇進行調研和了解。

二、城市環保垃圾桶的最終設計效果

項目小組根據設計思路使用3DMax軟件，對垃圾桶進行了初步的建模設計，經過不斷地修改和優化，最終設計的垃圾桶具有手動拼接功能，可根據不同的城市環境及不同使用者的需求調節高度、寬度、顏色，選取耐用、環保的PVC材質及綠色植物的搭配使得垃圾桶集美觀性和實用性為一體。在這款垃圾桶的左右側面、底部、頂部設計了卡槽，使用時可以根據不同的環境需求，疊加垃圾桶的高度及寬度，可滿足成年人或兒童等不同年齡段身高比例的需求，還可以滿足不同垃圾投放量的需求。與傳統的垃圾桶相比，打破了垃圾桶造型及體積固定的局限性。這款垃圾桶具有單獨彈放煙灰的卡槽，卡槽底部放置細沙。

摘要：環境污染問題，特別是大氣環境污染問題已經越來越受到人們的重視，冶金行業作為傳統的高污染行業，對大氣污染有著舉足輕重的影響。解決問題的關鍵在于人才培養，在冶金專業的教學實踐中設置環保類課程應當受到關注。通過一系列教學改革，增設冶金大氣污染與控制課程，在增長環保意識的同時，提升學生解決大氣污染問題能力，為冶金行業的環保事業培養人才。

關鍵詞：大氣污染；冶金行業；課程改革

大氣污染物的貢獻源有很多，作為國民經濟發展的支柱產業——冶金行業排放了大量的大氣污染物，特別是燒結、焦化等工序產生了大量對健康危害極大的污染物，如二噁英等，更是控制大氣污染物排放的重點[1-5]。據相關研究，冶金是大氣中二氧化硫、氮氧化物和煙（粉）塵等污染物的主要貢獻行業之一，部分排放物的排放比例占社會總排放量可高達10%以上。像唐山這樣的城市，冶金行業對大氣PM2.5的貢獻率更是達到了20～40%[6-7]。由于冶金行業所產生的大氣污染物種類繁多、污染物的危害性大、生成方式多種多樣和排放途徑難以檢測與控制等諸多因素并存，冶金行業的大氣污染治理是一大重點與難點[8-10]。北京科技大學冶金與生態工程學院在2017版教學計劃中，新增了“冶金資源循環利用與節能減排”方向，開設了多門關于冶金工業與環境、資源和能源、循環經濟等方面交叉學科課程，為冶金專業本科生提供了充分了解和學習冶金工業生產過程中帶來的環境影響、資源消耗，以及冶金工業實現綠色轉型等新知識體系的良好條件。

一、冶金工程專業環保課程設置現狀與問題

在國內，許多開設有冶金工程專業的高等院校，越來越關注冶金行業的環保問題，部分高校在冶金工程專業課程規劃中增加了與環保方面相關課程。多數冶金院校對于冶金工程專業人才的培養目標還是著重于使其掌握冶金技術的基本技能，而對于冶金行業中的環保問題不夠注重。一方面，冶金工程專業所設置課程中，環保類課程種類偏少，且很少就某一細分環保領域單獨開設一門課程，真正將節能環保實際內容與具體冶金工藝流程深度結合的課程少之又少；另一方面，環境類專業所設置的課程對冶金行業涉及的具體環保問題沒有突出針對性。也就是說，學冶金的人不一定真正能學到可以解決實際環保問題的技術，而學環保的人也不一定了解冶金工藝流程，所掌握的知識技能又很難發揮在適當的地方。在冶金環保問題上，學課交叉、融合的工作還有很大進步空間。大多數高校對于冶金專業的環保類課程還不夠重視，專門針對冶金工程專業而開設的專門解決冶金實踐中的節能環保問題的課程遠遠不夠，需要從冶金工業中所遇到的實際問題出發，開展更多適應冶金行業特點以及針對性強的專業課程。

二、設置冶金大氣污染課程的必要性

現階段，從人類社會所遵從的歷史發展規律及國家環保政策制定兩個角度來看，設置冶金大氣污染課程的條件都已經具備了。在過去的幾百年間，人類社會高速發展，這是以破壞人類賴以生存的環境為代價的，人類向自然環境特別是大氣環境中排放的污染物的存量與增量都在迅速增加。時至今日，由于大氣污染物量的積累引發了人類社會發展與大氣環境之間的矛盾已經極其尖銳，從可暫時性忽視的矛盾變為了再無法熟視無睹的矛盾。人類歷史發展到當下階段，解決人與環境之間的矛盾已經是歷史發展所必須的，如果不解決這個矛盾，將會阻礙人類社會的發展甚至破壞已有的發展成果。中共十八大提出了新時代的歷史性判斷，綠色共享發展理念是大勢所趨，國家層面已經認識到發展與環境保護問題的嚴重性，許多地方已經陸續出臺了地方超低排放標準，更為全面和嚴格的全國超低排放標準也在趕來的路上。隨著環保政策的實施，冶金行業所面臨的直接挑戰就是越來越嚴格的排放標準，金屬冶煉加工廠若不能完成改造，則會直接影響企業的生死存亡。從以上兩個方面不難看出，當下對于冶金大氣污染的治理以實現冶金行業的可持續發展已經相當必要，加之上文所提到的現階段各高校對于冶金工程環保課程設置所存在的問題，可以看出為高校的冶金工程專業開設具有與冶金行業相適應、具有針對性的大氣污染課程是十分必要的。

[摘要]水污染控制工程是高等院校環境工程本科專業的核心課程，也是學生就業的首選方向之一。本文以揚州大學環境工程專業為例，結合“水污染控制工程”課程特點，以學生就業和繼續深造為導向從教學內容、教學方式、課程實踐及課程考核等角度分析本校水污染控制工程教學現狀及存在的問題，并對教學改革的方法進行探討，目的是提高課程的教學成效和學生的專業技能及前沿知識掌握，最終達到提升學生就業能力或繼續深造知識水平的目的。

[關鍵詞]水污染控制工程；就業導向；繼續深造導向；課程體系；教學改革

當前我國呈現出來在經濟發展的同時環境遭受極大破壞的現實，環境問題已成為制約經濟發展的瓶頸，逐漸演變為我國當前社會發展中存在的主要社會問題[1]。環境保護工作與可持續發展任務和專業人才的培養密不可分，專業環保人才的輸出是國家環保工作持續、高效和穩定開展的關鍵保障，高等院校作為環境保護教育與專業環保人才培養的主要基地，開設了涵蓋水、氣、固、聲等多個環境領域的專業基礎課程，旨在傳授學生有關環境學科的基礎理論知識和工程操作技術，合理利用環境資源，防治各類環境污染問題，改善環境現狀，保證社會的可持續發展[2]。其中，“水污染控制工程”是環境工程專業十分重要的專業核心課程，屬于水污染控制理論基礎知識與工程實踐技術相結合的體系課程，涉及數學、物理、化學、生物、力學等多個學科內容，是應用性極強的交叉課程。揚州大學環境工程專業“水污染控制工程”的課程建設目標是培養學生的水污染防治方面的專業知識，將知識應用于污染控制工程研究、設計、施工、運行等領域，具備解決復雜環境工程問題的能力，該課程的培養過程強調基礎理論知識教學與工程實踐教學并重，強調創新意識和工程實踐能力的培養，目標是培養應用型環保人才[3]。以現代社會需求為導向是我國本科高校人才培養的主流模式?，F階段，環境工程專業學生本科畢業后的去向包括直接就業和繼續深造，其中，畢業生的就業方向主要有工程、咨詢和監測，而水污染控制工程(即水處理)就是工程方面的一個重要分支[4]。據了解，目前超半數的環境專業本科畢業生的首份工作均與水污染控制工程有關，而且工作若通過注冊環保工程師資格考試，其收入和社會地位均會得到明顯的提升，因此水污染控制工程的課程設置對職業選擇與發展、技術經驗的積累和工程實踐能力的培養十分重要。揚州大學環境工程專業在2018年通過了國家工程教育專業認證，專業認證過程中提高了“水污染控制工程”的實踐教學比重，豐富了實踐教學的形式(實驗教學、實習實訓、畢業設計和畢業論文)[3]，但目前“水污染控制工程”教學活動中的理論教學和實踐教學仍處于理-實分離狀態，基礎知識教學與實踐技術教學尚未達到理想的融合狀態。此外，由于近些年全國研究生擴招，絕大數環境工程專業的本科畢業生會選擇繼續升學深造，水污染防治技術(新材料、新工藝等)是其研究生階段的主要研究課題[5]，然而目前的水污染控制工程課程教學忽略了學生對水污染防治領域前沿科學研究的掌握，忽略了對學生初步科研能力與科研思維的培養，這對于畢業生的繼續升學深造是不利的。作為環境工程專業的主干專業課程，“水污染控制工程”課程涉及面廣，科學研究性與實踐應用性均較強，學生很難在傳統的教學過程中完全掌握水污染控制工程各環節的技能，目前的課程建設無法完全滿足環工專業畢業生(就業、繼續升學深造)的需求，因此對“水污染控制工程”課程進行教學改革有著一定的實際意義。本文以學生就業和繼續深造為導向，結合學校實際情況從教學內容、教學方式、課程實踐及課程考核等方面進行改革和探索，以提高課程的教學效果和學生的專業素質，為就業和繼續升學深造打基礎。

1《水污染控制工程》課程教學過程存在的問題

1.1教材和教學內容相對滯后，授課內容過于側重

《水污染控制工程》主要內容包括：總論，城鎮污水收集系統，污染物的物理處理技術，污染物的生物化學處理技術，污染物的化學處理技術，溶解態污染物的物理化學分離技術，廢水的再生利用與排放，污泥處理與處置技術，污水處理廠(站)設計與水環境區域綜合防治等[6]，目前科研領域關于水處理工藝與技術的新興研究較多，更新迭代較快，顯露出很多新型的水處理方法與工藝。然而，環工專業常用的《水污染控制工程》教材主要是張自杰《排水工程》(第五版，2015年)、高廷耀《水污染控制工程》(第四版，2014年)和蔣展鵬《環境工程學》(第三版，2013年)，教材更新較慢，很多水污染防治領域的前沿研究成果尚未納入教材；此外，由于專業教材需求量相對較低，利潤少，教材修訂需要一定周期等原因，多數教材存在滯后性，無法做到與科學研究同步更新，導致學生學到的知識過于陳舊，無法了解到水污染控制技術的前沿研究進展情況。揚州大學環境工程專業的《水污染控制工程》的授課內容主要偏重目前污水廠的各水處理單元展開，著重闡述了格柵→沉砂→活性污泥/生物膜法→沉淀→消毒等處理單元的內容，而關于膜分離技術、高級氧化技術等新興水污染防治技術的授課內容偏少，不滿足部分畢業生的繼續升學深造的知識儲備需求。

1.2實踐教學流于形式，未能真正發揮實踐教學的作用

摘要：根據環境工程專業畢業設計（論文）教學特點和目標，從畢業設計論文的選題、過程管理、考核機制和校企聯合指導等方面進行改革。

關鍵詞：環境工程；畢業設計（論文）；工程教育;專業認證

畢業設計（論文）是環境工程專業實踐教學的重要組成部分，也是培養學生工程素養和解決復雜環境工程問題的重要環節[1-5]。提高畢業設計（論文）質量對培養學生工程實踐創新能力具有重要意義。工程教育認證是世界工程教育改革和追求卓越工程技術人才培養重要方式。“以學生中心，產出為導向，持續改進”作為工程教育專業認證的核心理念，指導和推動工程教育改革[6-7]。以工程教育專業認證核心理念為指導，對畢業設計（論文）教學過程進行優化，以提升畢業設計（論文）教學質量，強化畢業生工程實踐創新能力的培養。

一、存在問題

（一）選題內容脫離環保工程實踐

畢業設計（論文）指導教師指導能力是決定畢業設計（論文）教學質量的重要因素。部分教師工程經驗相對缺乏，缺少與環保行業企業急需解決的相關課題，選題內容偏重理論研究。由于指導教師不能及時跟蹤技術前沿和企業技術新需求，選題內容陳舊，缺乏創新性，無法滿足學生工程實踐創新能力的培養。

（二）學生重視程度不高，投入時間不足

摘要：根據環境工程專業畢業設計（論文）教學特點和目標，從畢業設計論文的選題、過程管理、考核機制和校企聯合指導等方面進行改革。

關鍵詞：環境工程；畢業設計（論文）；工程教育;專業認證

畢業設計（論文）是環境工程專業實踐教學的重要組成部分，也是培養學生工程素養和解決復雜環境工程問題的重要環節[1-5]。提高畢業設計（論文）質量對培養學生工程實踐創新能力具有重要意義。工程教育認證是世界工程教育改革和追求卓越工程技術人才培養重要方式。“以學生中心，產出為導向，持續改進”作為工程教育專業認證的核心理念，指導和推動工程教育改革[6-7]。以工程教育專業認證核心理念為指導，對畢業設計（論文）教學過程進行優化，以提升畢業設計（論文）教學質量，強化畢業生工程實踐創新能力的培養。

一、存在問題

（一）選題內容脫離環保工程實踐

畢業設計（論文）指導教師指導能力是決定畢業設計（論文）教學質量的重要因素。部分教師工程經驗相對缺乏，缺少與環保行業企業急需解決的相關課題，選題內容偏重理論研究。由于指導教師不能及時跟蹤技術前沿和企業技術新需求，選題內容陳舊，缺乏創新性，無法滿足學生工程實踐創新能力的培養。

（二）學生重視程度不高，投入時間不足