前言：中文期刊網精心挑選了社會實踐班會總結范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
社會實踐班會總結范文1
然而當我們真正身處實習中時,才發現一切并沒有我想象的那么簡單。社會是個大舞臺,讓人永遠向往又卻步的大舞臺,此時此刻我們登上了這個舞臺。
注：為方便閱讀，故按照二期，三期的生產流程進行整理。
（二期）
不知不覺我們已經來到普萊柯兩個多月了。 兩個多月的工作，兩個多月的生活，感覺忙碌卻充實。社會是個大課堂，在這里我們感悟頗多。
一，準備班：（孫立紅）我是二月十七號分到三期準備班的，我準備班分為：粗洗和精洗，粗細主要是將他們用的物品洗凈，再通過緩沖間傳到精洗，精洗間的人再用純化水將物品洗幾遍。我們主要為接種，收毒，滅活，中檢室等地方準備物品。最重要的是要學會滅菌柜的使
方法。您現在閱覽的是南京便民網025bm.com/謝謝您的支持和鼓勵！?。?/p>
實習感言：在這個兩個多月的時間里，讓我學會了很多在校學不到的東西，也了解了雞胚苗的整個生產工藝流程。而公司每月每員工不少于八小時的培訓讓我受益匪淺，利于我們理論與實際操作緊密結
合。
二，種蛋整理：（王歡迎）在這近三個月的時間里我體驗了很多崗位，從包裝到抗原收毒在到現在調的種蛋整理。從中我知道了要做一名抗原班車間技術員所要掌握的的無菌檢驗、雜菌計數、ha實驗和eid50實驗。也學會了許多溶液的配置如：氧氟沙星，tg、ga培養基。
實習感悟：我現在所處的崗位是最忙最累的車間，但我堅持下來了，此刻我真正體會了“外面的世界很精彩，但外面的世界也很無奈。”這句話的含義。時間過的真快，馬上就到五月份了。好想老師和同學
們！
三，抗原生產（柳向飛，王麗，張敏，田營濤，魯海紅，楊選麗，黃錦偉，呂冰亮）：我們主要負責接種，孵化，收毒，滅活等程序，生產新城疫和傳支。接種是用接種機，每次可以接60枚雞蛋，每枚的接種量是0.2ml，種毒是稀釋11日齡的雞胚。雖然在校做過這方面的實驗，但因這里是大批量生產，不像我們實驗時那么簡單。收液管，大鑷子，收毒罐等物品準備好后，就開始收毒。新支在60 h 和96h各照檢一次，放入2-8℃冷庫12小時后收毒；流感在24h照檢一次，棄去污染胚和死亡胚，36h、60h、72h、84h各照檢一次，棄去污染胚，留下死亡胚進行接毒。
收毒時最主要的是無菌操作，在進行滅活時，加入甲醛量2.2‰，
37℃、18小時。
實習感悟：在車間我們感受最深的是無菌意識，雖然我們每天都是干同樣的工作，單調反復。難免會有厭煩的時候，但我們互相鼓勵，把這看成是對我們意志的磨練。相信自己只要有耐心，有毅力，
就沒有干不了的工作。
四，抗原滅活間（陳永偉） 在進入車間操作前的準備：要檢查所有閥門是否處于關閉狀態，檢查進料口，取樣口，移料口與排氣口間膠管是否連接完好，檢查各儀表是否處于正常工作范圍。檢查滅活罐的狀態標志是否更換。然后開始操作：
1， 打開罐內溫度顯示系統。電話通知運行班打開純蒸汽，壓縮空
氣，冷卻水各閥門。
2， 打開管道夾層排放閥，，排出冷凝水。
3， 打開罐下排氣閥門，通入純蒸汽，夾層普通蒸汽，當溫度升到100℃時打開取樣閥，移樣閥。
4， 調節各閥門開關大小，當溫度顯示121℃記時間。保持1小時，
5， 冷卻30分鐘。通入冷卻水冷卻37℃以下
6， 保壓備用，并換掛“已滅菌”狀態標示牌
7， 注明注意事項，排氣，排污口，應分開使用。
實習感言：在工作中我才知實踐對一個人來說是多么重要，雖然我在這一方面了解的比較全面但對于其他生產流程還不太熟悉，所以我會繼續努力學習。
五，抗原整理(王俊杰，萬偉)：滅活車間將病毒接受后，經滅活后移交抗原整理班接受。剛進班的第一天，班長就交我們怎樣滅抗原，首先應將過濾器與接收抗原的管道滅菌45分并用壓縮空氣經滅菌鍋的過濾器將接受抗原的管道吹涼降溫?？乖瓑匦杞涀贤鉄粽丈?0分方可使用。輸送管道的壓力保持在0.1---0.12mpa之間?？乖囊平唤邮展ぷ餍柙诎偌墝恿髡窒峦瓿?。
實習感言：我感覺每一天都是在學習，其實在哪里都是對事物的認識和學習的過程。簡單的事情重復做，復雜的事情簡單化，在做事前，要先理清思路，知道自己先干什么，再做什么，最后怎么做。使自己形成良好的規劃意識。
您現在閱覽的是南京便民網025bm.com/謝謝您的支持和鼓勵?。。?/p>
（三期）
我們大多數同學都經歷了從包裝到灌裝車間再到現在的工作崗位的轉變。因三期是初期生產，我們的崗位都隨著公司的運轉調整，
直到現在相對穩定的崗位。
一，精洗（厲衛紅，高學梅）：所有班組的物品都需我們準備，如：包扎物品;康細胞的細胞瓶，帶管塞，棉封頭,三角布等，也包括各班組潔凈服的清洗；而我們接觸最多的是滅菌柜和烘干箱，故對它們的熟練使用是我們的必修課。共3頁,當前第1頁1
實習感言：我們的工作簡單重復，有時我們也會產生浮躁心理，但這些念頭都是一閃而逝，我想起了老師您對我們的教誨，我就在心里激勵自己：“沉下心，堅持下去。”我們的工作內容雖然很辛苦，但是正由于這樣的苦增強了我的體質，也正由于這樣的一種辛苦令我的意志堅強了，使我變的吃苦耐勞了，端正了我們的工作態度，為我將來的工作打下一個堅實的基礎。
二，（逯克鮮，石靜宜）：相對于包裝和灌裝來說，配液或多或少就有點復雜了。我們這里的三個罐子要配三種液體：細胞生長液，接毒收毒用的維持液（兩種）。濾器的使用也是很有學問的，5英寸，10英寸，20英寸的濾芯，應根據過濾液體的多少選擇用哪種濾芯。在沖洗濾器時要測起泡點。而胰酶，細胞生長液，維持液的配制都需嚴格按配方操作。在調ph值時，用到了酸度計，現在我們已對酸度計的使用輕車熟路了。因我們這里是車間的“源頭”，所以每天都要確定各班所需的液體量，并及時配好。為保證物品充足，應及時清點倉庫里的物品，如有不足應提前10天向上反映，要求請購。
實習感言:多日的學習不僅使我對細胞生長線的工作流程有了更深的了解，也使我學會了“事在人為”學會了思考，怎樣做才能提高工作效率。我們也深深體會到了堅持，堅強，忍耐，思考，效率這五個詞有多難寫，但我們會努力去寫好的！
三，健康細胞（邢亞麗，馬珠琳）：先是在外圍包裝間幫忙半成品與成品的組裝，運輸及入庫；再又來到灌裝間學習上瓶，加塞和裝量；現就是在健康細胞班上，在這呆的時間最長，學習東西也最多，想要介紹的也就細致一點：
我們每天按人凈標準進入車間后就開始工作，流程如下：
1 取物品 將需要的無菌物品驗證合格后如數傳入操作間。
2 準備 綁瓶，配胰酶，連濾器等。
3 消化 取300ml的細胞瓶，先加入25ml的胰酶輕輕搖晃一圈后倒掉，再加入25ml的胰酶輕輕的均勻的搖上兩三圈后倒掉，靜置。
4 加液 待消化過的細胞脫落80%以上時加入生長液900ml晃幾下即可。
5 分裝 取加過900ml生長液的細胞瓶按1：3的比例混勻后分入兩個同樣大小的空瓶里面。
6 放溫室 將分裝好的細胞瓶拉入三十七攝氏度的恒溫溫室里，搖勻后放到轉速為5.3r/h的轉瓶機上培養三天。
7，需抗二接毒的細胞，在培養24h后經傳遞窗傳到抗二。
實習感言：健康細胞的工作直接影響抗原的存量和生產的正常運行。故要嚴格要求自己認真執行gmp的規程規范。這里是第一次把所學的知識用到實踐中，讓我們感到很興奮。但實驗室和車間是截然不同的，許多操作習慣需要徹底改變。在健康細胞這么多的工序里，應數搖瓶比較吃力。因我們這車間大部分都是女孩，這一工作就成為我們工作重中之重。在剛開始時15000ml的細胞瓶我們抱起來都很困難，搖的時候更力不從心，沒辦法只好抱著瓶子半圈半圈地搖。等搖完所有的瓶子，胳膊肩膀都已酸痛，無菌服也已濕透，可真謂“汗水濕透衣背”。但我們堅持下來了，這就是對自己的挑戰和磨練吧。只要愿意付出，你的努力就會有回報。
四，抗二（智剛，張亞解，侯軍華）將健康細胞傳過來的細胞倒去廢液后進行接毒，在兩次收毒結束后將所有有毒區內的所有物品經100℃，10~30分滅菌經物料通道廢棄或重復利用。廢水需經廢水處理罐處理后方可排出。收毒后，病毒存放在2~8℃冷庫1小時后加甲醛滅活。
實習感言：因抗二是負壓區，對人員各方面要求都較嚴格。良好的工作習慣尤為重要，所以我們都會對自身嚴格要求，培養自己的無菌意識和團隊意識。
五，抗原整理（盧子英，李賀）抗原滅活后，經物料管道在百級層流罩下接入承載40斤重的抗原壺中。并要稱量后轉入冷庫。
實習感言：在剛開始時，別人知道我是在抗原整理，就說那是男孩子干的活，當時聽后我還真有點害怕。如今我們一直堅持地干著，在這里我們學會了吃苦和忍耐，在這里既充滿了歡笑也飽含了淚水。
總之，在這實習三個月使我學會了很多在學校課堂上學不到的東西，包括做人，做事，所以我們對在普萊柯公司實習的這段時間感到非常滿。
您現在閱覽的是南京便民網025bm.com/謝謝您的支持和鼓勵！??！
六，乳化精洗（李倩倩，馮鴛鴦，張雷）我們分到了乳化精洗間，所謂精洗間，也就是我們這道工序所有用具都由我們提供，包括一些罐的清洗，包扎，滅菌。也許當時很多人認為這不是重要的崗位，準備了大半天，自己卻沒有動手的機會，但我認為任何工序都是結接相連的，我們精洗上提供的用具無菌，合格，才不會使后段工序受污染，之后我們向老員工虛心學習里面的知識，并很快學會滅菌柜的操作。
實習感悟：兩個多月我感覺自己改變了很多，從內心深處，我學會了忍耐，不再是那個時常抱怨的我了。我們學會了堅強，即使工作受了委屈，我們不再輕而易舉的掉眼淚；在性格上我們也多了一份沉穩，少了一絲稚氣。路上的風景足以讓我忘記行走的痛，而我內心深處卻有了一個更宏偉的夢，我要走向人生的另一個象牙塔。
七，乳化，灌裝，壓蓋間（王東風，金雅軍，李海彬，牛耀偉）：在這半個月里我們知道了包裝程序的整個工藝流程：生產指令的下達——物品領取與審核——包裝——成品與半成品入庫——數量記錄。在灌裝間要做的工作就是看好機器使它正常運行并調好藥的裝量（分兩種規格：20ml和100ml）;其次就是上空瓶,上瓶的快慢要取決于機器的運行速度；最后就是上瓶塞，瓶塞是通過振蕩器運行所產生的離心力運送到一定位置再通過真空的壓力作用并借助灌裝機的運行使其壓在瓶子上。最終將裝有藥的瓶子運送到壓蓋間（萬級區）。通過壓鋁蓋后再運送到包裝間進行包裝。共3頁,當前第2頁2
實習感言：感覺現在我與在校時的我有點不同，也許是為了以后的生活吧！改變是必然的。仔細想想以后自己要學到東西還有好多好多！看來：“設定目標，努力工作，端正態度，虛心學習”是我的動力之源。我也相信我們會找到工作中的樂趣，只有帶著熱情去學習才能全身心投入，才能學好，我堅信！
八，包裝（李旭峰，王科偉，王雷）進入公司，我們雖無法像別的同學那樣進入車間實習，但在這個崗位上我們還是學會了很多東西。比如：生產指令的填寫，領料單據以及成品和單成品入庫單據的填寫，設備的操作和設備出現問題的解決辦法，各種單據填寫時的注意事項，如何按程序進行審批和生產………這些知識都需一點點的了解和學習。要對生產出來的疫苗進行抽樣并有質保部進行檢驗。然后對疫苗瓶貼標簽，包裝，噴碼，封箱，入庫。其中用到的設備有貼標機，噴碼機，我們現在都能熟練運用并能在出現問題時及時解決。
實習感言：在這里最大的收獲是我學到了如何和相關部門進行溝通，學會如何解決和處理問題的方法，知道了怎樣進行生產前的準備，生產中的協調，生產后的整理等。如這句話所說“處處留心皆學問”我們要做一個“有心”人。積極對待工作中的每件事，真心地對待每一個人，也會得到同樣的回報，伴隨的便是精彩的人生。
實習的過程也是對自身的一種提高，每一個車間的工序，每一個車間的要求，都增加了我們對勞動的理解和認識。實習讓我們學會成長，成長是一個不斷學習的過程，只有不斷學習，保存一種謙虛的心態，我們才能更快地進步；實習，增加了我們對社會的認識認知和適應能力；實習，讓我們接觸社會，體驗社會，進而認識社會，使我們更快的融入社會，為以后步入社會打下更堅實的基礎。
不同的事相同的感受,相同的事不同的體會。
在柳綠桃紅的三月，我們也和公司一起舞動著自己的春季。不信，請看：在“三八”婦女節聯歡聯歡晚會上，我和4名同學自編自導自演的情景劇“媽媽的愛”得到了大家的贊賞和鼓勵；在工作之余我們也報名參加了公司舉辦的“羽毛球”“乒乓球”比賽，這讓我們有一技之長的同學大顯伸手；而藝術團的首演成功讓大家信心倍增……所有這些活動的舉辦為我們提供了良好的自我展示平臺，也讓我們有更多的機會去了解公司，感受公司的生機活力。其中讓我們倍感溫馨的“生日聚餐”，讓我們感到了公司對員工如春溫暖的關懷……
回首這兩個多月來的點點滴滴，那一件件讓我們記憶猶新的事情猶如夜空中的星辰點綴著我夢中的天空。感謝這些日子的點點滴滴，這些人，這些事，讓我們累積的生命更加豐盈！
社會實踐班會總結范文2
隨著本學期的臨近尾聲，我部的各項工作也將于本周結束。過去的一學期中，在團總支老師的支持和我們的努力下，我部取得了一定成績，當然工作過程中也出現了一些問題?，F將本學期我部的工作總結如下：
㈠基礎工作
本學期我部重新規整并設立了大學生創業協會、海普創意協會、愛之翼志愿者協會三個協會，并在和級同學中招收了會長和理事團。原創：在我們的積極運作下，各協會的工作已基本走上正軌。我們將通過不斷的探索和創新，同時吸取其他協會的好的工作經驗，讓協會的活動更加豐富多彩，更加貼近同學們的生活。
在工作過程中，我們還積極展開與其他部的交流與合作，通過不斷的溝通，我們互相吸取了對方的工作經驗，為雙方的工作提供了很多合作的途徑，這在我部與學習部合作舉辦的“諾基亞杯主持人大賽”得到了最好的體現。
其他方面，我部積極配合學生會的各項工作，在迎接級新生、迎新晚會等集體活動中，我部按照要求做好了自己負責的工作。
㈡活動情況
“世界消除貧困日”大型募捐活動
為響應團中央關于幫助失學兒童的號召，我部于十月十七日成功舉辦了“世界消除貧困日”大型募捐活動。在當天的活動現場，同學們的募捐十分踴躍，此次活動共為失學兒童募得現金余元，衣物多件，書籍余本，其他學習用品及日用品若干，我院同學也通過本次活動向因為貧困而無法走進教室接受教育的孩子們獻上了一份愛心。在世界消除貧困日”這個特殊的日子里，此次活動舉辦的意義并不僅僅在于為失學兒童的募捐所得，而在于活動喚起了大學生及社會公眾對弱勢群體的關注。
在我們積極地聯系協調下，原創：活動得到了大眾日報、齊魯晚報、濟南時報等多家媒體的報道，這使活動在社會上取得了良好的反應。
協助學習部舉辦“諾基亞杯主持人大賽”
通過積極的聯系，我部成功為學習部的主持人大賽爭取到了諾基亞濟南分公司的贊助支持，共為此次活動提供物品如下：報告廳大型背景幕布（噴繪）一塊、宣傳板（噴繪）兩塊、橫幅三條、宣傳立牌及海報若干、獎品份。
通過這次活動，加強了我部與諾基亞的合作，為雙方以后的合作打下了一個良好的基礎。
㈢下學期工作前瞻
在本學期的工作中，我部基本圓滿完成了學生會分配的任務，同時也舉辦或協助其他部舉辦了高質量的活動，得到了同學們的一致好評。但在工作過程中，也不可避免地出現了一些問題，如在舉辦活動時與協辦方及贊助方的協調不夠全面，處理某些細節時不夠果斷等，我們將在保持好的經驗同時，對這些不足之處進行改進。
社會實踐班會總結范文3
因為辛苦，所以在一起。這次社會實踐，我的感受與所有隊員的一樣，用兩個詞形容：辛苦、快樂。旅途的勞累、住宿伙食的簡陋、開展工作的艱辛，足以讓我們感到疲憊。但是，我看中的是同學之間相處的快樂和感動。參與，這是走出校門、走向社會的一次練兵。在學校，同學之間的相處主要是發生在學習生活過程中。但是，從這支實踐隊伍組建開始，我們就是一個溫馨團結、同舟共濟的小集體。七天的時間，我們朝夕相處，共同出謀劃策、一起度過難關，互相關心，相互幫助，一起吃苦，吃同樣的苦；分享歡樂，親如家人。
現代人習慣于把內心的感動用幽默的方式表達。在實踐結束各奔西東的時候，雖然沒有依依惜別煽情的畫面，但是我們都在內心為彼此道聲珍重。
實踐的七天時間，同甘共苦的辛酸換來了真摯的友誼。付出真情，我們收獲感動。這些經歷讓我們多一份成熟，看不見摸不著，抽象得存在于記憶中，但是人與人之間的差別就是這些經歷背景的不同。這段寶貴的回憶：那年的夏天、那個南安的夜晚、那些我們十八個人共同關心過的可愛淳樸的老人……明天的我們，要起程奔往下一站，要帶著這份歷練奔跑！
收獲總在辛勤耕耘之后。十八個人一起踏入社會，深入基層。我們渺小得猶如一葉扁舟。而作為宣傳負責人的我，體會尤深。“心系農村醫改，共建和諧海西”，我們是一支這樣的隊伍，沒有任何奢求，只為響應黨的號召，遵從學校的安排公 文有約。但是，我們試圖吶喊一聲讓我們所服務的基層知道我們這群人的存在，也顯得那么困難，更不用說爭取哪個熱情的媒體留下一小塊容納我們存在的空間。我們拿著少得可憐的經費，承受著精打細算的壓力。掛著寒酸的唯一的一條橫幅，期盼地方媒體哪怕是南安電視臺的光臨。
我深知，宣傳對活動的重要性。從實踐開始無依無靠的感覺，到后來南安電視臺記者的來訪，我們本著不放棄不泄氣的精神，勇敢推銷自己。我們把每天簡報當天發送回學校，我們把每天的成果精心統計，不斷向相關媒體告知我們的動態。為此，我首先確保每天采集到最新的消息、提煉出最有價值的報道、捕捉到最有意義的畫面。其次，主fwdqw.com動向泉州電視臺和南安電視臺電話訪問傳遞這些消息。但是，現在是雙贏的社會，經過我們再三的努力，終于在我們最精彩和籌備最艱辛的“急救安全演習晚會”時，南安電視臺記者到現場做了饒有興趣的采訪！
慶幸的是，我們七天的努力終于通過這個平臺體現出了價值。同時也拿到珍貴的錄象帶，我和所有隊員一樣興奮，這段時間的勞累：值了！
當然，我的收獲遠不止這些。一路上的所見所聞所思所感，讓我覺的很慶幸。我告訴自己，還好今年參加了。不說今后這樣的機會難得，就是這次南安之行帶給我的動力就無法估量。我見到了中國農村最直接的面容，我接觸了中國最需要幫助的群體，我認識到了自己還是除了理論知識以外什么都不會的學生，我看到了自己在活生生的父老鄉親面前的無能為力。
社會實踐班會總結范文4
一、管理、培訓工作做到細化、明確化、制度化
1、主要落實在班主任工作手冊的使用、溫馨教室、溫馨寢室的建設、完善“嘉定一中德育學分”這三個方面，促使良好班風的形成，促進基礎管理水平的提高。對于溫馨教室的考核等德育管理基本制度做到了公開、透明。
2、加強團學干部和班級干部隊伍的建設，做好培訓和考核工作。組織了學生檢查隊的培訓、蓮~山 課件各班宣傳委員的培訓、國旗班的培訓、班長團支書的培訓、行政助理團的培訓等一系列活動，強化學生的責任意識，完善學生自主管理體系，為學生的發展搭建舞臺。在紀念129活動、對外交流活動等各級各類活動中，為學生的積極參與提供機會，提供學生自我展示舞臺，多方位、多角度的鍛煉學生能力。
3、做好對班主任業務培訓工作。開學初，請了德研室陸主任做了德育課題研究的輔導，通過班主任例會制度、校報?？涣靼嗉壒芾淼慕涷?，組織了主題班會的展示聽課活動，努力提高班主任業務素質。
二、落實“兩綱”教育，開展主題教育活動
1、利用好每周一節的班會課，配合黑板報的宣傳，提升班級德育教育的質量。根據年初制定的班會課、黑板報的計劃，絕大部分的班主任能組織學生有效的開展教育活動，也有一部分班級根據本班實際情況作出了相應的調整，并且相互之間也進行了教案的交流。如精心組織xx年弘揚和培育民族精神月活動的《開學第一課我的夢•中國夢》的相關活動，高三組織的“祖國的未來 我的責任”的主題班會，高一年級做了“生活的準則”主題班會的校級展示活動。我們希望能夠相互取長補短，教學的質量要提高，班會課的質量上也要有所提升。
2、社會實踐活動是xx年的主題，在年初制定的實踐方案的基礎上，繼續做好校內社會實踐工作，校外具體落實“一班一基地”有關工作，完成了高一軍訓、國防教育、高二學農、高三社會考察、高一長興、高二紹興的素質教育活動。編制了《追尋歷史放飛理想南京社會實踐校本教材》，并在高三中具體實施，效果應該還是比較好的，在完成社會實踐的同時也完成了高三的研究型課程。高二的班主任也編制了學農勞動的社會實踐方案。此外還整理編寫了《青年黨校》、《校園講解員》、《學生檢查隊》等社會實踐校本教材。應該說成果頗豐。
劉麗華老師、趙志杰老師兩位班主任以圍繞世博開展的社會實踐活動為主題參加了xx年的班主任基本大賽，并且都作為區級候選人參加市級評比。
3、圍繞世博，全面推進“兩綱”教育。獲得上海市三等獎的，由語文組吳曉燕老師設計的“世博一課”《一起去發現世博之美——作文的思維訓練》，在區二綱研修聯片范圍內進行教學展示，做好“世博風尚好少年”以及“世博風尚好家庭”的評選工作，有6位學生獲得了上海市的“世博風尚好少年”的榮譽稱號。
4、豐富載體，開展主題教育活動。通過專家講座、各種專題宣傳日、各類展板、“百年樹人”電影陽光行、46個學生社團，“世博會”等國家大事這些活動載體，加強學生的國家意識、引導學生懷愛國之情、樹報國之志，不斷增強學生的社會主義理想信念和對偉大祖國的深厚情感。
5、豐富多彩的校園文化，為學生的成長發展創造了空間。組織了“成長·成才”18歲成人儀式、“嘉懿之星系列評比活動”、“德尚風采人物”的評選活動、“秋季運動會”、“一二.九”主題集會、學生體育比賽等等。
6、重視民族團結教育活動。開展漢族班與新疆班結對活動，在漢族班開展民族政策宣傳活動。學校每個黨員與新疆班學生結對活動，高三學生的成人儀式，每一位結對的黨員教師給新疆班的學生寫下了發自肺腑的成人寄語，留下了殷切的希望。學校專門設立了課題《民族團結教育策略研究》的研究工作。
7、重視學生心理健康教育。除學校心理健康教育的常規工作外，每班的晨檢員和知心委員、心理的主題班會及黑板報宣傳等已經被我們的老師和學生當做一項常規項目來做。本學期心理咨詢室重新裝修后開放，受到師生的歡迎，并且開設心理放松室，聘請兼職心理教師定期開展心理咨詢工作，保證了心理咨詢工作的常規化。
三、溫馨教室建設——注重深入開展班級文化建設
1、圍繞基礎道德教育，加強學生管理，抓實常規工作，使學生養成良好的思想品德和行為習慣。從規范學生行為習慣做起，加強崗位落實制度，強化責任意識。重視對學生儀表、自行車排放、遲到、班級內務、保潔區、眼保健操、課間跑、黑板報制作、寢室衛生和紀律等檢查管理；對班級日常管理工作的考核；周五清校例行檢查；對一刻鐘勞動檢查等，各項考核均納入到溫馨教室的評比之中。各班開展了文明自律的承諾活動。
2、營造特色班級文化氛圍。在原有的班級口號、宣傳櫥窗、綠化角等基礎上，為展現學生青春風采、蓬勃活力，全面展示各班級良好的精神風貌，培養廣大學生熱愛學校、熱愛班級的集體榮譽感和團隊精神，增強班級的凝聚力，展示同學們的創新精神和設計能力，組織開展了班徽活動，作為溫馨教室建設的一個項目。該項活動獲得了廣大師生的積極支持，參與的面廣量大，很好地體現了學生的班級集體意識，獲得很好的效果。在秋季運動會上，各班亮出了自己班級的班徽，喊出了班級口號，成為一道亮麗的風景。
3、注重團隊活動，培養班級凝聚力。運動會、“一二.九”主題集會、社會實踐活動、本學期兩次大的課間跑操展示評比（結合緊急疏散）等活動，需要組織紀律，需要創新思維，需要共同努力，由此從中體現出了每個班級的獨特文化風格。
4、樹立標兵，重視榜樣的示范引領作用。各類獎學金的獲得者、各類先進的表彰、班級干部的競選等活動，為班級營造一個積極向上的氛圍。
四、其它工作
1、重視家委會工作。做好各班級的家長代表來校辦公、調查，及時反饋有關信息。高三的成人儀式中，組織每一位家長給學生寫了成人寄語，感動了每一位學生。參加了區優秀家委會及優秀家委會工作人員的評比。組織了家長對學校的收費、辦學質量、滿意度的調查活動，從反饋的信息來看，家長對學校的辦學成績加以肯定。
2、做好全員德育的工作，發揮好學校、年級、班級三級德育輔導員的作用。
3、做好對我校困難學生的幫困工作，完成了“兩免一補”、佛教十方、穎奕助學、學雜費減免、素質教育活動減免、社會個人救助等活動。
社會實踐班會總結范文5
1、組織形式：小組合作模式。學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學生家長等）為指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協作。
具體過程參考如下：
A、編組、選題；
B、聘指導教師；
C制定活動方案；
D小組研究設計具體操作（設計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；準備錄音機、錄像機等活動工具）；
E、實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗）
F、分析活動資料（定量：用統計圖表定量分析自己的調查結果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規律特點。）
G撰寫社會實踐調查報告（范例附后）
二、指導思想和意義
1、指導思想：將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
2、意義：
1)改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。
2)參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。
3)主動服務社區，形成服務意識，強化社會責任。
三、注意事項：
1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。
3合理利用各種資源。充分利用網絡資源。網絡已經成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。
4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。
三、社會實踐的主要內容：
1、社會參觀活動。
2參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產業運作情況……），例如以當地的居民小區為調查研究的對象和內容，可以“物業管理”、“商業網點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。
2、社會調研活動。（參考主題如下，也可自選主題）
1）關于生活用水狀況調查研究
2）關于生活垃圾分類處理的可行性調查
3）市區白色污染調查研究
4）市區交通安全問題研究
5）市民交通意識及對策
6）市區道路狀況及改進意見
7）旅游資源狀況調查
8）小學生的休閑生活調查研究
9）小學生的消費觀念與行為研究
10）小學生的飲食與營養問題研究
11）小學生學習習慣的調查與研究
12）我市中小學零用錢數量的調查
3、社區服務活動。
社區保潔活動、社區護綠活動、社區綜合宣傳活動、社區“陋習”糾察活動、社區敬老愛老活動、社區幫困助殘活動、社區讀書輔導活動、交通服務活動、環保志愿者活動、社區公益勞動。
參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
四、社會實踐活動具體安排
**年7月4日
下發《社會實踐活動方案》，布置暑假社會實踐工作。
**年7月5日——7月9日
學生6—10人組成一個社會實踐活動小組（每班至少4組），推選出組長自主選題，自己聘請1—2名指導教師（學校教師或家長），初步制定《小組社會實踐活動方案》。
**年7月10日—8月23日開展社會實踐活動
**年9月5日前各班向行政辦提交下列社會實踐總結材料：<BR>1、社會實踐活動記錄表；
2、社會實踐活動調查報告（每班4份，其中必須有一份關于交通安全的調查）；
3、活動照片、錄像、錄音等資料。
4、暑假社會實踐活動記錄
**年9月初社會實踐活動總結、表彰（具體時間待定）
1、以班級為單位，以班會、板報、?？⒕W頁等形式，進行社會實踐活動總結。
2、組織社會實踐活動成果展示會。
3、評選社會實踐先進集體、先進個人、社會實踐優秀論文及優秀指導教師。
社會實踐班會總結范文6
【關鍵詞】高校主題班會創新德育
主題班會是具有一定主題的班級會議，它是高校對學生進行集體思想品德教育的一種有效形式和一個重要陣地，也是高校思想政治教育工作的重要組成部分。主題班會有別于常規班會，它通過老師與學生、學生與學生之間面對面的交流、面對面的思想碰撞，溝通相互之間的思想感情，引導學生健康成長、成才，因此要求主題鮮明，內容集中，形式豐富，針對性強，感染力強。主題班會開得好，可以拓展學生自我教育的空間，更好地促進其個性發展，更重要的是有利于提高學生的政治思想覺悟，增強班級的凝聚力，形成良好的班風，充分發揮主題班會蘊涵的思想品德教育功能，使主題班會成為學生道德認識的階梯、陶冶情感的熔爐、轉化行為的動力。
一、高校主題班會現狀
目前，班會已經成為高校進行大學生思想政治教育的主要活動形式之一。根據大學生的思想現狀和高校自身的實際情況，尤其是結合時事，圍繞特定專題進行的主題班會，更是成為高校有針對性進行德育的重要形式。高校專職從事學生管理和學生思想政治教育的教師，也非常重視寓教育于主題班會之中，充分發揮主題班會的德育功效。部分高校，譬如中北大學等，更是行文對主題班會的組織形式、活動內容以及工作要求作了明確規定，主題班會活動開展的有聲有色，師生參與度度高，活動效果比較好。但縱觀高校主題班會開展的總體情況，結合本人長期從事學生管理工作的經驗，認為高校主題班會主要存在以下幾個方面的問題。
一是關于主題班會的研究不夠。研究僅僅局限于主題班會的意義、作用、地位等方面，局限于通過案例開展研究，不僅廣度與深度不夠，更主要的是對于主題班會的創新性研究不夠。
二是開展主題班會的針對性不強。主題班會脫離了班集體的實際情況，脫離了本班學生的現實思想狀況，脫離了校園內外的大背景，沒有選擇學生急需了解、感觸最深、親身體驗或頗感迷茫與困惑，并且對學生具有現實教育意義的題材，有針對性地開展活動。
三是主題班會的活動形式不多。由于對主題班會的理解和重視不夠，大多數主題班會都是采用輔導員、班主任或班干部包辦，學生象上課一樣聽講的方式，參與的熱情難以充分調動起來，限制了學生的主動性、積極性和創造性，主題班會與常規班會無異。
高校主題班會的創新策略
（一）創新原則
主題班會要突破傳統的模式與規程，從活動內容到活動形式，從活動方面到活動過程，都要體現改革創新的理念，要堅持主體性、人文性、實效性和多樣性原則。
主體性。教師只能起指導作用，每一個學生才是主題班會的主體。因此，主題班會應該由學生自主策劃設計、自主主持實施、自主總結評價，要讓學生在沒有教師的束縛和壓力的環境下參與活動的每一個環節。
人文性。充分運用現有的各種資源，根據學校、院（系）和班級的自身特點，考慮每一個學生的個性特色、學習和心理狀態、職業生涯規劃等方方面面的因素，在主題班會中幫助學生調適心理、釋疑解惑，指導學生形成健康的情感、品質與信念。
實效性。注重主題班會的效果，避免形式化、走過場。要通過主題班會，真正能夠使學生個性有所張揚、心靈受到熏陶、思想得到教育、素質能夠提高，真正發揮了主題班會的德育功能。
多樣性。活動內容要創新，活動形式更要創新。不能僅僅拘泥于在教室、校園，要拓展活動空間，采取更加豐富多彩、特色鮮明的活動形式，吸引學生全身心、全過程參與進來，寓教育于活動之中。
（二）創新策略
研究工作創新。當前關于主題班會的研究主要集中在開展主題班會的意義、作用、形式，以及主題班會的內涵與設計，對于主題班會的指導思想、內涵與外延、規模與頻率、過程掌控與跟蹤反饋的研究，對于主題班會的主題鮮明性與突出性的研究，對于主題班會涉及的定位、途徑、方法、對象、本質、目的與效果，以及主題班會外部所設計的教育學、心理學、管理學和行為科學的最新研究成果的運用等方面的研究，存在廣度不夠、深度不夠、創新性不夠等幾個方面的不足。而這些方面，正是開展好主題班會，凸顯主題班會的教育效果，促進學生個性發展、健康成長的重要環節?？晒﹦撔滦匝芯康姆懂牶軓V、方向很多、內容很豐富。
活動形式創新。據筆者多年從事高校學生工作的經驗來看，目前高校主題班會的活動形式絕大多數都是在教室或校園，由教師和班干部包辦，采取正面教育式的活動形式，學生的參與度不高，因而教育效果有限。拓展和創新活動形式，提高學生參與的熱情，增強教育的效果，是創新主題班會的主要內容。筆者在指導學生開展主題班會時，采取了兩方辯論式、主題研討式和社會實踐式等多種形式，學生參與的熱情很高，效果也比較好。
兩方辯論式選擇一個學生們感興趣的話題，比如關于戀愛問題、感恩問題，甚至包括伊朗問題、美國債務問題、朝鮮核問題等等，提前幾天讓學生從正反兩個方面準備資料，適時展開辯論。這些學生關心的問題激發了學生收集辯論資料的積極性，辯論時都咄咄逼人，促使學生搞請了許多曾經模棱兩可的問題，培養了學生是非分明、立場堅定、邏輯嚴密和論證充分的世界觀和思維方式，也提高了他們的表達能力。
主題研討式基于自主、合作、探究的學習理念，完成六個環節，即組織討論選題理由并確定選題、選題準備、學生的選題報告、班級討論、教師獲學生點評、活動反思等。主題研討式班會主題的選擇，要堅持實用為主、就業導向、能力本位的原則，每個學期準備3-4個選題?？梢詫嗉壏秩舾蓚€小組，每個小組經過討論后寫出千字左右的論文，在主題班會時以PPT形式陳述，然后教師獲學生提問、發表評論或深入討論，并評分計入綜合測評檔案。
社會實踐式合理利用課余時間，讓學生走出課堂投身于各類社會實踐活動，引導學生了解社會，了解國情，充分發揮學生的知識和智力優勢，為人民群眾生產和生活基本需求服務，培養學生的勞動觀念和奉獻精神，增強學生的責任感和使命感，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高學生的綜合素質。譬如假期安排學生進行社會實踐，并提出具體要求，開學召開相關的主題班會交流心得體會，學生有事可做，有話可說，有情可表。這種形式的主題班會效果最好。
活動內容創新。主題班會選擇主題要建立在正確分析班級情況、充分研究學生心理的基礎上?；顒觾热葙N近實際、貼近學生心理，更容易提高學生參與的積極性、主動性，更容易提高主題班會的實際教育效果。
配合形勢教育擬定主題高校都開設了形式教育課，因為課時、授課模式、課程內容等方面的制約，學生仍然希望了解一些國際國內大事，以擴大視野增長知識。因此，可以針對學生的這一心理，結合近期國內外發生的一些事件和國家出臺的一些政策，舉辦系列形勢教育的主題班會。譬如宣傳《公民道德建設實施綱要》、學習《中長期教育改革和發展規劃綱要》等，都可以作為班會主題。促使學生以飽滿的政治熱情和強烈的使命感、責任感，積極主動地參與到活動中去。
結合理想教育擬定主題。社會的大門漸漸地敞開在學生眼前，但通往未來生活的道路千千萬萬，都在腳下鋪開、伸展。未來走哪一條路，選擇哪一種職業，是由學生的人生理想決定的。要通過一些學生耳熟能詳的典型事例，特別是學生身邊發生的人或事，譬如青年志愿者典型、支教典型等等，作為切入點開展理想教育的主題班會，讓學生懂得，人不僅是為自己活著，就像愛因斯坦說的那樣，“人是為別人而生存。我的精神生活和物質生活都是依靠別人（包括生者和死者）的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領受了的和至今還在領受的東面”。
根據教學要求擬定主題學生最關心的問題還是今后的就業問題，而就業質量的好壞主要是由學生個體的核心競爭力決定的。因此，可以根據人才培養方案和專業、班級的實際情況擬定主題，配合課堂教學舉辦一些旨在提高學生的專業技能和綜合素質方面的主題班會，讓學生“在學習中活動、在活動中學習”。
針對心理傾向擬定主題高校學生基本上都是90后，也基本上都是獨生子女，部分學生心理承受能力不強，容易出現心理問題。心理健康教育作為現代德育的重要組成部分顯得尤為重要?？梢愿鶕嗉墝W生中傾向性的心理問題，幫助學生確立主題，還可以在班會過程中插入一些心理游戲、心理小品等，創設貼近學生生活和心理世界的情景，讓學生主動參與、傾訴、體驗和感悟，以自助和互助為特點，幫助學生掌握一般的維護心理健康的知識和技巧，解決學生成長中的煩惱，養成良好的心理素質。
結語
高校開好主題班會，不僅有利于提高大學生的思想政治覺悟，更有利于促進學生進一步完善人格，時代精神、大學理念、校園文化等主流思想也可以借助主題班會來深入影響學生。所以，高校教師尤其是從事學生政治思想教育和學生管理的教師，應該認真研究、探索和實踐主題班會的創新，要從內容和形式上力求創新，力求學生喜聞樂見，同時要讓學生真正成為主題班會設計與管理的主體，充分調動學生參與建設的主動性和積極性，實現學生自我學習、自我管理、自我服務的目標，從而提高學生的綜合素質，提高人才培養的質量和水平。
參考文獻：
【1】楊建龍.高校輔導員如何組織開展主題班會[J].《班主任》.2001.11
【2】溫天山.高職生主題班會建設初探[J].《漳州職業技術學院學報》.2007.1.
【3】聶久勝.高校主題班會研究述評[J].《高校輔導員學刊》.2011.10 .
【4】張婷.如何讓大學主題班會不再乏味[J].《教育與管理》.2011.10.
