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班組交流材料范文1
一、要選拔好班組長和班組“安全代表”
班組長是班組所有工作的關鍵，其既是管理者又是檢修現場的組織者。一個班組管理的好與劣，能否充分發揮班組在企業的生產活動和其它活動中的作用，班組長是最關鍵的人物，作為一個優秀的班組長應該具備以下條件：
（1）能夠與企業風雨同舟，對企業安全文化有一定的認知度。
（2）有一定的文化基礎，并且技能達到中高級工水準，有過硬的實際操作本領和豐富的現場經驗。
（3）有高度的責任心和較好的素養。
（4）有較強的組織與管理能力，既能抓管理，又能關心團結組內員工，調動全組員工的積極性。
（5）有強烈的安全意識，隨機應變能力強。
（6）能以身作則地模范遵守各項規律制度。
而班組工會勞動保護監督“安全代表”，則是班長搞好班組安全生產的得力助手，同時又是我們企業工會勞動保護三級監督安全網的基層成員，也是班組干好系列定修、年修、搶修和日修的有力保證。班組“安全代表”應熱心安全工作，具備相關的安全知識與技能，有較高的技術水平，能密切的聯系班組員工，勇于堅持原則，要能及時發現檢修現場各種隱患，且能與班組長及時采取應對措施。同時，對于班組長和班組工會勞動保護監督“安全代表”，我們企業應重視對他們進行及時的安全培訓和考核。
班組要建立與健全以崗位安全責任制為核心的各項安全生產規章制度，實行安全目標管理，努力提高班組管理者及員工的安全管理意識，在各項工作中大力倡導“安全第一，違章為零”的管理理念，切實提高全體員工安全學習、培訓工作的質量，避免流于形式。針對各作業區與各班組不同的特點，危險源辨識及應對措施也應有具體的針對性，且對于不同的設備檢修內容，可由班組長定修前在設備旁進行二次安全交底，全體員工自我保護意識就會大為增強。
三、做好各類安全標化基礎工作，提高危險源控制問題的發現能力與改進能力要做好班前安全會，班組安全記錄，安全崗位培訓制度，安全檢查制度，安全考核制度等，還要有常備齊全的各種安全，標化規程。建立的每項制度，每種方法都要認識去做，而且要堅持不懈，才會收到良好的效果。針對以往安全管理上存在的不足，班組要能認真找出存在問題的根源，確定今后改進的辦法。同時要確定抓班組員工的思想意識教育為基礎，提升員工自我防范意識的具體管理措施，以確保年度檢修安全目標的實現，這樣才會取得明顯的成效。
班組對危險源控制問題的發現能力與改進能力要有進一步的加強與提高，并以此推動班組全體員工的自我保護意識大幅提升。班組要轉變工作思路及方法，嚴格管理，通過本質化管理來預防各類隱患，堅持標準化作業，在積極組織班組員工開展危險源、環境因素辨識的同時，還要強化與業主方的共同責任關系，強化雙向提高管理能力。
四、做好各類安全崗位培訓和教育
通過班組各類安全培訓和教育，可以提高班組員工安全標化實際操作技能，對樹立安全意識大有益處，也是班組保證檢修安全的重要措施。結合班組具體崗位，通過強化員工安全意識的提高，可以促使班組長及員工提升檢修安全管理能力與意識，力保做到安全防護措施完善、完善、再完善，力爭把事故發生率降到零。
班組交流材料范文2
班組是企業生產經營活動的基本單位，是各項工作的落腳點。近年來，班組建設成為企業管理的時代主題。電力公司電廠汽機本體班緊緊圍繞“四抓四講”，在“分組管理、共同實施、全員參與、共享成果”理念的指導下扎實、有序、創造性地開展了各項班組建設工作，為打造一流“星級”班組做了有效探索，并取得了顯著成效。班組先后榮獲全國電力化工行業“優秀班組”，和榮獲神東電力公司“五星級班組”和陜西省電力行業“標兵班組”。先后榮獲:榆林市企業班組建設“標桿班組”，陜西省電力行業“標兵班組”,中央企業“紅旗班組”。該班班長也數次被評為“標兵班組長”。
“當然，這些既是我們的榮譽，更是一種鞭策，它會激勵我們做的更好！”汽本班班長說；
汽本班的“四抓四講”主要從以下幾點抓起：
一、抓思想，講關心體貼，增強班組的向心力。
班長認為，“在班組思想工作管理中，班組長要努力做到以心換心，經常換位思考，處處為班員著想，并將集體利益至上的理念努力根植到每位員工心中。尊重班員，理解每一個班員的心情和存在的實際問題，設身處地為班員著想。在班組管理中，既要做好班組成員工作期間的思想工作，又要做好工作以外的思想工作，時刻關注每一個班員的思想動態?！彼园嘟M長是“非親家長”，雖然跟班員沒有血緣關系，卻要注重建立非血緣關系的親情。
與人為善，不為小事斤斤計較，這是一個班組能否精誠團結、和睦相處的關鍵所在。在工作中，作為班組長，應該從關心員工工作和生活入手，經常進行換位思考，設身處地為員工著想，取得員工的信任，進而得到全體員工對其工作上的支持。注重調動每個員工的主觀能動性，群策群力。日常工作中著力營造同事之間在工作上互相[！]支持、互相信任，創建了一個融洽、和諧的工作環境，在班內著力營造“家”的氛圍。哪個員工病了，班組長應該第一時間組織班員送去問候與祝愿，為此汽本班逐步建立了“四個必訪”的親情關愛機制：一是員工生病住院時必訪；二是員工家屬生病住院時必訪；三是員工家庭有矛盾糾紛時必訪；四是員工家庭有紅白喜事時必訪。及時將組織的溫暖輸送到困難員工的心田，有效的增強了員工的歸屬感和幸福感。
汽本班班長常常給班員講：只有班組建設搞好了，企業的基礎才能夠穩固，基礎穩固了企業才能夠發展，企業發展了職工的收入和“幸福指數”就會水漲船高。汽本班還利用班前班后會、工作之余談心等多種方式給班員做思想工作，幫助員工紓解壓力和不良情緒，引導建立積極健康向上的生活工作心態，班員接受新思想、新理念的意識進一步增強。如:電廠推行“6s”管理,由于班員的欣然接受，“6s”管理得以順利推進，并取得顯著成效。受到部門和廠部的高度贊譽，并作為標桿在全廠進行推廣、示范。班員的集體榮譽感增強了,班組管理工作越來越得心應手，班組建設工作得到有序開展，建設成果逐步顯現。
只有班組長在處理班內事務做到一視同仁，班組的管理工作，才好順利的開展。在開展工作的同時，特別是要注重工作方式，要善于團結同志，做好職工的思想政治工作。遇事冷靜，與班里的同事多商量、多溝通，敢于承擔責任，認真總結工作中的經驗教訓，廣泛征求職工對班組管理的意見和建議，不斷改進工作方法，完善班組管理的措施。有一段時間，班長發現部分員工情緒不好，經過細心觀察、主動詢問，得知，是由于這段時間工作忙，班員因連續加班導致三四天無法回家，造成員工家屬的不理解，產生了怨言。了解情況后，我及時采取措施利用周末組織班員攜帶家屬進行戶外“親情一日游”和“家屬到生產現場”參觀活動，班員家屬對作業環境有了更深層次的了解，班員得到了家屬的理解和支持，回到班組后他們的干勁更足了,班組各項工作的開展也更加順利了。
思想上的溝通與交流，生活上的關心與體貼，使得汽本班每個班員都感到了班組這個大家庭的溫暖，班組內部形成了一股強大的凝聚力。正是憑借著這種“團結協作、頑強拼搏”的精神，汽本班打贏了一次又一次攻堅戰，在電廠乃至神東電力公司都贏得了良好的口碑。
二、抓安全，講率先垂范，增強班組的感召力。
“要增強班組工作的感召力，就必須從自己做起”。相信這點，作為班組長大家都深有感觸。凡工作中遇到臟話、累活兒，安全風險較高的活兒，班組長應該總是沖在最前面。汽本班班干部的身先士卒、嚴以律己，很好地激發了班員的安全工作熱情，有效調動了班員的工作積極性，汽本班在歷次檢修工作中總是能出色完成任務。
“要求班里的職工做到，首先自己要做到，要求職工不能做的事情，自己絕對不能去做?！边@是汽本班班組長的信條。
王光彪剛擔任班長時，發現班員習慣性違章隨處可見。他明白，這是老師傅傳、幫、帶出現的問題，基于此他在各方面都堅持做到自己不違章，同時要求班員也不允許違章。并結合工作實際，班組創建并應用了“三鐵”反“三違”工作法并取得了顯著的效果（用鐵的制度、鐵的面孔、鐵的處理來反違章指揮，違章作業、違反 勞動紀律）。近兩年來，汽本班安全生產工作順利推進，高質量實現了班組安全奮斗目標，取得了四個“0”（即0違章、0異常、0障礙、0事故）的可喜成績。
近年來，汽本班大力加強安全教育，教育職工充分認識新形勢下安全工作所面臨的嚴峻局面和存在的問題，克服麻痹思想和盲目樂觀情緒，牢固樹立“違章就是事故”、“從我做起，杜絕違章”的思想。安全工作堅持以人為本，從嚴管理，狠抓“三級控制”和反習慣性違章兩個重要環節，通過層層落實安全責任制，開展舉一反三的安全教育，嚴格以責定位的監督機制，營造出濃郁的安全氛圍。在每項工作開始前，班長組織工作組成員對作業的危險點進行全面的分析，并與工作人員進行面對面的安全技術交底，并做好紙質記錄存檔。對于工作中可能存在的危險點，以及相應的預控措施進行全面的分析探討，制定出相應的預控措施并在工作中嚴格執行，這樣就確保了班組的工作能夠安全可靠的開展。同時，狠抓外委施工隊伍的安全和文明生產工作。班組首先對外委人員進行安全培訓，考試合格后方可進入生產現場，開工前進行安全技術交底，并專人對生產現場全程檢查督促，實行全過程管理，很好的解決了外委工作人員工作混亂、安全意識淡薄的問題。在設備治理方面，班組以等級檢修、日常維修和安全性評價為契機，徹底解決設備缺陷和隱患，使得設備的可靠性進一步提高。
在日常工作中汽本班始終堅持“四個三”，即班前會做到“三查”（查衣著、查安全用具、查精神狀態）和“三交”（交任務、交技術、交安全）；班中實行“三監”（監督安全措施執行情況、監督檢修工藝是否符合工藝標準、監督檢修質量是否符合質量標準）；班后會做好“三評”（評任務完成情況、評工作中安全情況、評安全措施執行情況）和經驗總結，作為持續改進的措施，從而達到本質安全。
三、抓學習，講技術技能，增強班組的戰斗力。
在這幾年的學習型班組建設過程中，汽本班大力倡導“知識改變命運，技能成就未來”的理念，引導班員創新學習，成績斐然，為神東電力公司快速培養了許多專業技術人才。在學習培訓過程中，采取技術問答、每日一題、考問講解、輪流講課、月度測評、學習交流等形式多樣的方法，快速提高班員的各種專業知識，并充分利用年輕人求學好勝的積極心態，采取鼓勵班員多干工作，多學本領，多碰釘子，多長經驗的學習與實踐相結合的方式，大搞勞動競賽、技術比武等活動，想方設法調動員工的學習主觀能動性，開發工作潛能，營造了一種追求自我超越、不斷進取的工作學習氛圍。班長積極幫助班員制定個人學習計劃并規劃個人發展“愿景”，班員的學習動力增強了，“學習型”班組的氣氛日益增強。全班上下形成了比技術、比業務、你追我趕、不甘落后的良好風氣，促進了班員專業技術水平的不斷提升，班組的整體素質和實際工作能力全面提高，“學習型”班組建設也取得了累累碩果：在廠部組織的技術比武活動中，汽本班參加了三個項目，一舉獲得了三個第一，一個第二的優良成績。去年，在神東電力公司舉行的第五屆職業技能大賽中，汽本班派四人參加了其中的兩項（個）比賽項目，取得了一個第一和兩個第二的驕人成績。
班員的專業技能提高了，有效地解決了工作中許多頑疾。電廠135mw5機組自投運以來高加至除氧器疏水管道振動劇烈，導致與除氧頭連接部位多次產生裂紋，發生泄漏，嚴重影響到5機組的安全運行，給班組的日常維護帶來極大的困難。在多方努力無效的情況下，班組沒有退縮，知難而進，成立了技術攻關小組，在“增收節支、修舊利廢”的原則下，經反復論證和推理計算，決定在管道振動較大的部位加裝班組修配的組合彈簧支架。經機組投運觀察，這一改造徹底解決了管道的振動，從而消除這一嚴重隱患。這樣，既節省了幾萬元的檢修費用（電科院方案加裝振動阻尼器，僅購買阻尼器就兩萬多元，且不一定能解決振動），又有力的保障了機組安全、經濟的運行。同樣是電廠135mw5＃機組自投運后左側中聯門下法蘭多次出現泄漏，泄漏出來的再熱蒸汽溫度高達四百多攝氏度，嚴重影響著機組安全運行。經過設備部多次改進但都是無功而返。汽機本體班技術攻關小組經過對該故障的深入分析，最終找到泄漏原因;改造后，經過近一年的運行試驗和幾次起停機的觀察和檢查，再沒有出現泄漏。這些問題的有效解決徹底消除了影響機組安全運行的重大隱患，有力地保障了機組安全、經濟的穩定運行。為此，班組兩次受到廠部嘉獎，中聯門法蘭泄漏改造項目被神東電力公司評為優秀改造項目。
近年來，公司快速發展，人才流動很快，汽本班把新員工培訓作為培訓工作的重中之重，面對這些滿懷志氣的熱血青年，班組潛心琢磨，努力提供學習交流的平臺（購買專業書籍，搭建網上交流平臺。），積極營造班組學習氛圍；一方面調動各位員工學習的積極性，更重要的是如何幫助年青人盡快成才。中國有句古語說的好：“授人以魚，不如授人以漁”，班組更堅信“授人以漁，不如授人以欲”。要想促進青年員工盡快崗位成才，就必須多教學習方法、工作方法、處事方法。興趣是最好的老師，班組總是想方設法激發員工的學習欲。做到有目的地“傳”，有針對地“幫”，有重點地“帶”，近幾年汽本班“師徒合同”簽訂成功率達100%，所有青年員工經班組培訓后均在最短的時間內競聘為主檢，取得了良好的效果。
四、抓管理，講制度規范，增強班組的驅動力。
隨著神華集團和神東電力公司對班組建設工作的高度重視，汽本班創建“星級班組”意識進一步加強。按照電廠實施精細化管理和常態化管理的安排和部署，汽本班始終把創建發電企業一流班組作為促進各項工作進步的龍頭來抓，圍繞“一流的管理、一流的隊伍、一流的設備、一流的檢修”目標，建立健全各項規章制度，及時調整和健全組織機構，落實各項安全責任制，規范完善崗位工作標準和各項獎懲規定，確保監督考核到位。嚴格的管理，健全的制度，有利的措施，不僅保證了班組工作的井然有序和管理的穩步提升，而且增強了班員的責任心，促進了班員間的團結協作。近兩年，在電廠實施實施績效考評中，班組的績效成績在全長二十余個班組中始終名列前茅，打造出了一支高績效團隊。
汽本班從班組的實際出發以制度公約化的方式制訂出適合班組各項工作小制度三十余種，實現了人員有分工、設備有專責、責任有落實、考核有制度。進一步理順班組管理流程，有效行使班組各項管理職能。班組很好地踐行了以制度管人，按制度辦事的科學管理體制。規范了班組物資、工器具、資料管理，營造了干凈、整潔、舒適的工作環境。班員工作時的心情舒暢了，班組管理順勢推進，有效地提高了工作效率和工作的安全性。近三年，汽機本體班沒有發生因班組所轄設備故障引起的設備異常及以上的事故。連續三年創造了主輔設備完好率100％的良好記錄。目前班組正在努力向零滲漏、零缺陷目標奮斗。此外，汽本班還大力加強班組勞動管理，通過崗位評價和績效考核的有效實施，很好的激發了班員的活力和凝聚力，進一步增強了班組的驅動力。
四抓四講”是汽本班加強班組建設的法寶，它能激活班組“細胞”，提升班組的管理效能與工作績效。
一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園?！白约鹤龅暮?，只能算作合格；自己做的好，并且分享復制出去，以個人超越帶動團隊超越，才能算做優秀”。汽本班班長王光彪是這樣說的，更是這樣做的，自從他擔任公司班組長協會會長后深感重擔在身，多次組織班組建設學習、交流活動，對外參與“班組建設高峰論壇”，學習兄弟行業班組建設的先進經驗；對內到公司所屬電廠講授、分享班組 建設成功經驗。今年，在他的力薦、組織下班組長協會開展了“新班組建設與班組長勝任素質能力提升”項目，力求將最先進的班組建設經驗與方法引入到公司，將班組建設活動引向精透化，規范化。神東電力公司班組長協會在他引領下創造性地開展了各項工作，很好地鍛煉了廣大班組長的管理能力、組織能力與溝通能力，有效地深化并推進了班組建設的整體工作，有力地夯實了企業基礎管理工作。
班組交流材料范文3
關鍵詞思維定式；施工成本；施工組織
生活中，成年人往往解答不出小學年級的課題，究其原因，那是因為成年人已成思維定式，未按小學生年齡段的思維角度去想問題，解答不出也就在情理之中。目前，施工企業均遇到中標價格低、人工費上漲、施工成本居高不下的狀況，為此項目管理中也采取了很多常規開源和節流的辦法措施，也取得了一定效果。那么我們能否沖破這些“定式”，從隊伍建設這個軟件方面來降低施工成本呢？答案是一定的，還是種長效手法。
1施工項目出現的問題特點分析
1.1項目管理層存在的特點
項目管理層雖大多具高學歷和多種資質，但帶班、隊等管理實踐還不多，施工組織能力還不夠，不甚了解班組以及班組成員的個人情感和具體想法，缺了服務班組的意識和熱情，地氣不足。這樣難免出現撂狠話、罰款等簡單粗暴的管理行為。同時，管理平臺上的責、權、利不清，員工勞動積極性不高，歸宿感和獲得感下滑。我們還看到，管理者自身專業知識或業務不夠系統化，對作業班組和現場施工協調管理實踐少，還未能練就通過現象看本質、抓住施工組織中各階段、環節或工序間相互制約影響關鍵因素的能力，導致項目管理中以包代管現象時有發生，造成了很大的無形浪費，施工成本隨之看不見地上漲。
1.2作業班組建制和單兵綜合素質的問題
目前，作業班組多為班的建制，人數在十二三人。作為工期短、任務重、勞動強度大的石油化工裝置的建設最小單位，這種建制在施工組織過程中不僅戰斗力不強，很難有機動性和靈活性，而且占用施工資源多，施工資源也得不到共享（如吊車），最終在資源使用上就造成了很大浪費。作業班組成員單兵綜合素質還不夠全面。如看圖識圖及做施工準備的能力；業務能力；質量安全進度是一家、節能減排、成品保護、發明創造等一些思想意識不夠強；一些施工好習慣還未養成等等?？傊嘟M組員單兵綜合素質高低決定班組的戰斗力，決定著施工效率的高低，決定著施工成本的高低。
1.3施工組織存在的問題
1.3.1不善于施工前的籌劃準備，即使準備了也不夠細膩、落實不到位提前想事干活順暢，說的是施工準備的必要性。從被動的發現問題解決問題到主動的挖掘問題消滅問題，是一個施工組織管理上的質飛躍。如施工前分析、討論、并克服各工種的施工壞習慣，做到施工干凈利索、不留尾巴，減少三查四定和尾項銷號的數量等。1.3.2不善于疏通工序間的相互制約因素分析和預見石油化工裝置施工中的土建、安裝、機電等大工序間（或每個專業小工序間）相互的制約因素，做到當前工序要為下個工序服務，下個工序也要配合上個工序，是提升施工總體效率的重要措施，也是縮短項目工程整體工期的有效辦法。1.3.3不注重時間管理這里說的時間管理，是指作為一名作業人員合理利用時間的管理。如果把每天的工作時間按10h計算，按0.5h統計，可以發現，純粹用在施工作業上的時間并不多，其中班會、交底、問題協調、材料準備、吃飯休息等就占用了不少的時間。所以在分析了時間花費的比例后，作業班組要學會合理地管理時間。如，把明天用的材料、氣體等協調工作在今天下班前提前完成，做到善于籌化，跟上變化。
2采取的對策和辦法
分析了特點，找到了不足，我們采取那些對策來解決上述問題呢？
2.1建設以隊為建制的施工隊
讀萬卷書和行萬里路要相互結合才能更好地體現一個管理者的價值。各系統管理人員包括剛畢業的見習生，一定是從隊、班組基層走來，經過風雨，練就一身硬功夫，然后到項目管理崗位任職。作業隊按小項目管理結構配置崗位，如設置技術、安全以及材料器具管理員等；隊長每年要參加項目經理知識培訓，懂得安全質量體系及運行工作。隊長人選可來自各系統或作業人員，并應享有對應業務或行政上的待遇。這樣不僅充實了作業隊的實力，激起作業人員工作動力，同時對提高管理人員單兵綜合素質有著積極意義。
2.2避免管理造成的無形浪費
沒有責任，就沒有工作動力；沒有權利工作執行力就不到位；沒有利益，就沒有工作積極性。項目部根據項目工程的特點來組建高效的扁平化施工組織機構，而在管理平臺上，確實能會分配，處理好責、權、利之間的關系，避免因管理造成的無形浪費。如在隱蔽工程施工中的報驗時間、報驗成功率；再如材料報驗或清關時間，這些都會影響現場作業隊的施工進展和作業效率，直接造成施工成本的增加。管理者要善于籌劃跟上變化。管理就是服務、監督和落實。管理者要善于籌劃跟上變化，一是善于分析和預見裝置施工中的土建、安裝、機電等大工序間相互的制約因素，二是對作業班組的點點小事都作為大事來抓，深入作業隊，提前協調解決，干在實處，走在前列。項目工程順利推進和展開猶如一場戰役組織，需要多部門、多兵種協同作戰。因此作業隊、項目部各要員要學會并養成善于“戰前”的調研籌劃準備，“戰后”的反思和總結的習慣，以促進一個工程項目的順利進行。這種準備和總結能迅速提高作業員工和管理人員綜合素質，如此減少戰中的苦戰,多一些靈活和巧戰，進而減少加班、趕工造就的施工成本上漲。準備和總結的內容可從項目前期籌劃、材料采購供應、安全技術質量、施工組織、設備管理等方面入手。
2.3讓科技成果成為減低施工成本的助推力
善于應用專利、五小等科技成果或好的做法。科技成果在施工中的應用，不僅節省臺班、人力，提升工率，還是扎牢安全、質量控制的籠子。如全場管廊工藝管線施工用的穿管器、電纜敷設的軸承支架、沙漠中安裝電線桿用裝載機加假臂工裝等等，就完美地證明了上述之效果。施工組織過程中一些好的做法也要推廣使用，這些好做法積少成多，也會產生巨大經營效果，下面列舉幾個好做法：2.3.1作業隊討論并杜絕施工壞習慣，減少三查四定工作量經常會出現這樣的狀況：單套煉油裝置的三查四定和尾項銷號多達幾百項，按投入整改的人力物力和時間來算，有時收尾銷號的整改效果可與組織另外一套裝置投入的人力和時間對等。因此討論分析各專業施工中的壞習慣并加以宣貫和對號入座，克服施工壞習慣，做到施工干凈利索、不留尾巴，減少三查四定和尾項銷號的數量，很有必要。2.3.2重視施工信息回報制度加強施工信息的交流和落實（如材料到場時間、受土建制約的問題等），以及時發現解決各種影響工程進度的不利因素，實現施工信息共享。對影響施工進度的人為、客觀因素，設專人落實和追蹤，保證施工任務按計劃工期完成。但即使這樣做，施工計劃也經常出現變數，需及時調整。2.3.3減少腳手架的搭設量注重勞動保護和梯子平臺的材料深度預制安裝，減少腳手架的搭設量，減少安全風險和交叉作業帶來的危害。腳手架搭設也要盡可能把幾道工序串起來使用，如鋼結構施工和防火用的腳手架。2.3.4樹立為電氣儀表專業創造施工條件的思維習慣從土建、鋼結構、勞動保護、工藝管線預制安裝階段，就要樹立為電氣儀表專業盡量創造施工條件的思維習慣，以縮短工程最終中交時間,減低施工成本。2.3.5提前為工藝管線做準備工藝材料按單線圖發放和工藝管線標識移植；工藝管線預制安裝注重提高其成線率和成包（工藝包）率，以便早日展開上水、試壓、吹掃工作。2.3.6推廣節約成本的好做法用等離子切割機代替氣體切割；加強施工用電（尤其是熱處理）、用水計量；使用包裝用鋼、木材作為施工手段用料；加強專業成品保護，防止現場儀表、電纜、燈具等貴重設備材料被損壞而造成重大損失和延誤工期。
2.4用系統化的思維做好EPC工程前期的籌劃
組成系統的子系統是相互制約影響和相互促進的。如，EPC就是由三個子系統組成，作為EPC中起龍頭作用的E對P、C具有指導和決策作用，P對E、C具有支持作用，C對P、E具有促進作用。如果我們把這三個子系統甚至每個子系統中的子子系統之間相互制約的因素進行分析、整理與歸納，提前進行協調與落實，減少制約因素，放大促進效果，就能夠使EPC工程系統化整體化協調前進。為此，把E、P、C三個子系統高度結合起來，做到無縫對接是EPC工程尤其是海外EPC工程前期籌劃必須重視的工作。實踐證明，以下做法可放大EPC工程前期籌劃的效果：2.4.1設計部門的前期籌劃深度結合現場施工組織，確定項目出圖順序和隨單元主專業的配套出圖，核算材料數量，使得材料數量適宜，同時做到材料不缺、不漏，更好地支持物資計劃的編制和采購，以及現場施工組織。2.4.2施工單位的提前參與在會審過程中，技術人員與設計師深入交流溝通，把施工單位一些施工經驗教訓和建議融進設計藍圖、設備采購技術交流中，以便設計圖紙更好地指導現場施工，促進現場施工工效。如：框架、平臺勞動保護成片深度預制，隨同結構專業施工；相對獨立的照明系統可優先設計、采購、施工；創新現場施工組織,消平施工峰期，節約趕工帶來的人力物力成本等。2.4.3提前完善施工組織策劃把設計意圖和初設的方案交流給施工單位的工程技術人員，讓他們完善項目工程的施工組織策劃。這項工作在海外項目EPC工程策劃中尤其能夠體現其重要性。2.4.4對采購文件進行會審對采購文件進行會審，避免到現場的設備材料、模橇塊等的供貨出現缺漏，與現場工藝、電氣儀表專業安裝出現不相配等的狀況。對滿足設備安裝、試運行等的備品備件根據現場經驗，提出修改意見。2.4.5根據業主要求進行設計方案優化根據業主的技術要求、全廠工藝原理、現場實際狀況，合理進行設計方案優化，減少工程投資。2.4.6專業間的合作注重專業間的會審或專業委托交集處的詳細細節審查，簡化施工現場專業間大工序或單個專業工序間的施工調度工作量，將使得工序間的交接順暢有序，做到疏通“經絡”和增進“氣血”運行之效果。
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班組交流材料范文4
自4月以來，江西中煙卷煙廠以對標管理為主線，認真查找管理漏洞和薄弱環節，制定有針對性的改進措施，促進了企業整體競爭力的提升。
目標、問題雙導向
“對標就是對照目標‘量尺子’、認清差距，自上而下傳遞壓力；就是對照標桿‘照鏡子’、查找問題，由點及面匯聚力量?！睆垊俳≌f，“公司黨組要求我們瞄準行業同類企業先進水平，打造‘南煙制造’品牌，并提出了16項具體的對標指標。”
圍繞這一目標，卷煙廠確立了“創建以‘南煙制造’為特色的優秀卷煙工廠”的戰略定位，明確了爭創行業同類企業先進水平的戰略目標，并提出：以制造力為核心，著力提升品牌制造能力；以組織力和執行力為保障，不斷打造高素質的人才隊伍；以創新力和文化力為動力，實現持續的管理創新，營造和諧共贏的文化氛圍。
在此基礎上，卷煙廠進一步分解二級、三級、四級指標，構建了系統的對標管理指標體系。對照每一項指標，他們認真分析指標差距背后的深層次原因，以“問題”為導向，積極開展學習、借鑒、改善等活動。
“在成本控制對標過程中，我們發現項目管理在效率、規范方面都有一定的提升空間。為此，我們對項目管理進行了集中管理，由項目辦組織財務、審計、紀檢監察和業務部門的專業人員，實行委員責任制，分別審核所負責的項目實施環節，然后再集中會簽?！痹搹S項目辦主任王為民介紹說，“一年下來，成效明顯。集中監管模式減少了審批環節和時間，提高了效率；集中資源也使我們的還價能力明顯提升，供貨商的選擇余地更大了。”
善用“他山之石”
隨著對標氛圍的日漸濃厚，卷煙廠干部職工都利用工作交流、外出學習的機會，主動尋找標桿，加強對標學習。現在，每位外出學習、交流的員工回廠后，都會提交一份考察報告，內容就是“所去單位值得學習、借鑒之處”。
“班組管理是我們加強基層建設的主要著力點。去年，我們與全國機械工業職工技術創新示范班組----江鈴集團的‘袁政海班組’進行對標，他們的高素質的背后，是‘做事先做人，敬業先精業’的濃厚氛圍。這一點，我們每位班組長都深有感觸。”人力資源科科長趙長軍談起班組建設感慨地說。
“在他們身上，我們看到了新時代工人的主人翁精神?！本戆囬g電工班班長付贛文說，“這是當前我們班組中很多職工都缺乏的。”
在與一些班組管理先進單位對標后，該廠在班組管理上采取了一系列舉措：啟動“車間管理效能年”活動，提升車間、班組的自主管理能力；成立班委會，提高班組管理的精細化水平；成立班組長協會，定期進行班組管理交流；開展“師帶徒”活動，有針對性地提升班組整體素質；完善班前會標準，搭建班組管理的溝通平臺；開展創建技能型、效益型、管理型、創新型、和諧型“五型班組”活動，營造“比學趕幫超”的良好氛圍……
“在注重外部對標的同時，我們還十分注重內部對標。”6s管理推行辦主任付曲鵬說，“去年我們舉辦了班前會競賽，并組織現場觀摩，引導各班組向全廠標桿----制絲車間班組對標?！?/p>
此外，設備科的“看板管理”、物資管理科的“科室二次分配”等卓有成效的做法，也成為其他部門對標學習的內容。
賦予工作新內涵
“對標管理不是簡單模仿、照搬照抄?！睆垊俳《啻卧趯死龝蠌娬{，“它為我們有效解決問題提供了新思維，為提高工作水平提供了新手段，賦予了工作新的內涵。借助對標管理，我們要重新思考以往忽視的問題，確立更高的目標，找到新的突破方向?！?/p>
“過去我們材料消耗是月底匯總統計，設備管理、質量管理是每月分析，不利于問題的及時處理?！本戆囬g主任殷和文告訴筆者，“現在我們要求原料每批次消耗、輔料消耗和設備故障每周進行分析，對質量問題采取每日分析，大大提高了解決問題的時效性。下一步，我們還要將成本分析細化到每天，進一步提高精細化管理水平?！?/p>
“以前我們開展培訓是‘大鍋炒菜’，針對性不強。去年開始，我們啟動了知識案例管理工作，有獎征集職工的管理心得、經驗等，通過共享和傳承，使職工的個人的隱形智力資源成為企業的顯性資源，也獲得了豐富的內訓教材?！比肆Y源科科長趙長軍對開展知識案例管理工作帶來的變化感到很高興。
過去交接班時，負壓機組和加壓水泵一直開著；現在通過科學控制關閉時間，每天可節電42千瓦時。帕西姆卷煙機專用顯示器被普通電腦彩色顯示器替代后，費用只有原來的1/30。通過開展制度評審對制度“體檢”，提高了制度體系的適宜性……這些都是加強對標管理帶來的成效。
班組交流材料范文5
班組成本核算平臺，是將全員成本目標管理落到運行班組。該平臺作為班組成本控制的源頭和經濟核算模式，在突出核算原材料、輔材、動力等直接成本的基礎上，將班組人員直接控制并對成本有重大影響的質量、平穩率、物耗、能耗等因素納入核算范圍，借助信息化手段使班組經濟核算實現實時化和動態化。1.由點及面試運行，眾人合力建平臺運用公司“班組成本核算”軟件平臺，兩個單位均選擇一套裝置開展班組成本核算競賽的試點工作。匯集裝置工藝員、值班長及職能部門專業技術人員成立攻關小組，在公司工會、信息部和企管部的支持和幫助下，從零開始，克服一個又一個困難，“5+2”、“白加黑”連軸轉，電話、短信、QQ全部上陣，與開發商保持緊密聯系，在最短的時間內完成數據的導入和系統配制工作，并確保準確性和完整性。始終堅持“以我為主”，消除運行中的種種瓶頸，使競賽能正常開展。在積累經驗的基礎上，在兩個單位的其他裝置及時進行推廣應用。在此過程中，裝置工藝人員的源頭參與，對于班組成本核算勞動競賽的有效推進發揮了極大作用。2.教育培訓到班組，認知共識上臺階通過班組長聯誼會平臺，將教育培訓工作落實到班組。組織班組長進行系統考試，檢驗各班組實際操作能力。塑料部多次組織開展班組成本核算勞動競賽專題培訓，對系統運行和使用給予詳細講解，并與一線班組長、工藝技術人員和基層工會主席探討競賽規則，達成共識。同時，充分汲取試點裝置好的做法，組織裝置班組之間的互動交流和實地學習，分享經驗，加深參賽班組長對競賽活動的認知。煉油部有24個班組參加競賽，為了使每個班組及時上線操作，工會和考評小組成員在初期逐個班手把手地教，發現問題現場講解解決，與久未得獎的班組長進行談心找原因，班組有問題可以通過OA及時上傳工會，在及時互動中有效地解決問題、完善系統。3.實時跟進調方案，競賽水平漸提升根據競賽推進情況，不斷調整完善考核細則。從培養班組職工的興趣入手制訂細則，到不斷向成本考核內容靠攏，逐步減少人工考核的比重，最終與公司競賽考核相一致，完全體現班組成本真實內容。期間經歷了數次細則的修訂，目的就是使競賽考核貼近班組運行實際，并在班組中形成成本意識、競賽意識。4.三層把關嚴考核，競賽成果共分享各參賽班組每天對數據進行錄入和更新，確認牌號切換信息，數據的準確性及裝置運行的平穩率成了大家共同關注的焦點，互相督促，互相檢查成了每天的動作。認真做好生產運行情況月度技術分析，并提出改進措施或解決方案。在此基礎上，工藝人員對各班的運行分析情況作點評和指導，切實解決生產運行中的實際問題。各裝置根據紅旗榜得分、人工考核分數、班組成本核算小結、結合否決條件等，得出當月第一名上報部工會。部工會依據基層上報考核結果及月度班組運行分析小結的完整性及實效性進行審核并給予兌現，對于分析不全面的酌情減少獲獎班組月度獎勵額度。同時，將基層考核情況遞交部競賽領導小組審核評定，并在工會主席月度例會上進行講評，每月競賽考核詳細資料在內部網專欄內予以公布，接受全體職工的監督，促進相互間的取長補短，便于學習借鑒。通過系統實時監控、自動核算、三級考核、及時兌獎，提高班組、裝置的積極性，促進班組學習、熟悉、使用核算系統。利用核算系統及時查閱裝置控制點的運行情況，分析裝置運行波動因素，提高裝置精細管理水平。
二、競賽推進中存在的問題及不足
通過兩個單位黨委中心組聯組學習交流，對“成本核算進班組”工作進行深入探討研究，從各自的特點出發，尋找競賽中存在的問題，主要存在以下不足：1.系統運行尚不夠穩定系統運行以來，雖然在各方的努力下運行日趨正常，對班組成本控制運行有了很好的推進，但在日常操作中還是會出現諸多的問題，有時因為運行的不夠穩定，導致數據無法輸入，或數據莫名丟失，致使月度紅旗榜考核結果缺乏公正性，不利于參賽班組積極性的提高。2.人工考核影響公正性競賽活動開展以來，雖然對競賽細則不斷進行修訂，系統考核的比例不斷增大，但由于系統運行的不穩定，到目前還保留著部分人工考核的內容。系統考核中所有數據都是每班實際操作的真實結果，操作得好，分數就高，因此，比較能真實反映班組操作狀況。而由于有了人工考核內容，在每個月的考核中人為干預的可能性就會增大，對考核的公平性有一定的影響。3.系統能耗小指標不完整每個月的勞動競賽考核系統會在質量、平穩率、物耗、能耗等方面顯示各班的得分情況，根據得分高低顯示單項紅旗和綜合紅旗榜，得出各班名次。雖然紅旗榜能反映出各班操作實際情況，但不能直觀地在月度考核中顯示相關能耗小指標數據，比較性還不夠完整。4.影響平穩率超標因素多平穩率上下限根據工藝卡片錄入系統，在競賽平臺中，每個數據超出上下限的時間累計顯示。有的裝置由于工藝數據比較多，裝置運行不穩定時，超標時間的次數就比較多，有時一個月下來顯示的超標次數多達幾千條。由于條目太多，班組在分析原因時就會無從下手，影響分析的準確性和及時性。
三、優化競賽的對策建議
班組交流材料范文6
回顧2014年，時間如以往那樣在忙碌中度過。個人工作、生活和學習充實而有序。下面就幾方面總結一下一年來的工作生活情況。
工作成果方面，作為生產制造部一名員工，共生產各類傳感器900多個，生產各類綜合錄井儀、氣測儀、鉆井參數儀40多臺套，去現場或在基地升級改造綜合錄井儀和鉆井參數儀10余臺。通過嚴格工藝流程，把控原材料質量，精細自檢和調試，產品合格率達到100%。做為一名技術人員，多形式解答基層小隊和外售產品使用人員的技術問詢，解決各類儀器故障和技術問題。并身為公司兼職教師，培訓來自江蘇，第二錄井和本公司作業小隊的多批次技術人員，針對教學對象詳細制定培訓方案，積極備課，授課達100多課時，并隨教育培訓中心送技術到基層，進行技術指導和交流。受到各方面認可。
管理方面，作為生產部一名管理人員，積極履行職責，從自身做起。根據工作進度安排，合理實施，人性化管理。以安全第一、質量第一的準則，以顧客至上、持續改進的工作作風嚴格要求，班組多次獲得“和諧型”“優秀五型”班組稱號。
