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迎新發言稿范文1
大家上午好！
又是丹桂飄香時。很高興能夠參與數學與計算科學學院級本科生迎新大會，一年一度秋風勁。石磊，來自基地班。金秋送爽，九月廣州旖旎風光中，又一批新鮮血液注入我學院，此，謹代表學院全體高年級本科生，向各位新生表示由衷的祝賀和熱烈的歡迎！
踏入了中大的校門。從對學科的一無所知到現在得心應手，看到想起了去年的懷揣著對大學的向往和憧憬。從社團的干事到學生干部，數計院一年教給我絕不僅僅是書本上的知識，更多的縝密的思維方式和對人生的思考。這一年中，有過迷茫，也有過困惑，就連是否繼續學生工作也有過動搖，但在老師的指導下，做出了屬于我選擇，形成了以“學習為主，工作為輔”生活模式，也對接下來三年的大學生活有了清晰地規劃。
確有很多東西需要你去經歷，大學。值得你去思考。但作為你學長，要告訴你歷史已離你遠去，不管是輝煌亦或是昏暗，大學是一個全新的起點。新的環境，新的挑戰，每個人的面前都攤開了一張新的白紙，那么我將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？想答案只有四個字，那就是求真務實”題目需要大家潛心地去想，學問需要大家踏實地來做，切勿好高騖遠，一分耕耘，就肯定會有一份收獲！
要告訴你大學的校園生活并不像有的人想象中那般輕松自在將開始一段獨立于父母依賴于同學的新生活。這里，作為你學長。沒有豐滿羽翼的庇護，更多的只是同窗間的相互關心、互相體諒；這里，沒有老師拿分數“逼迫”努力努力再努力，更多的同學間友好的明爭暗斗”這里，沒有人會督促著你按時上課、按時完成作業，更多的一顆顆勇于挑戰的心對學術高地發起一次次的沖擊。
要告訴你良好的開端是勝利的一半。一個好的開始，作為你學長。就意味著同學們應該樹立起一個遠大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，才可能漫游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才干飛得更高，才干飛得更遠，才干真正體會到會當凌絕頂，一覽眾山小”境界。其實，本次數計院回遷南校也正是大家放飛理想的一個機遇，增加了與教授和研究生的接觸，也就意味著有更多的資源有待大家去挖掘、去利用。想說，校區在變，環境在變，不變的數計人敢于拼搏、永不服輸的心！
要告訴你人生非坦途。同學們應該有充分的心理準備，作為你學長。學習中一定會有很多困難。所以，拿出你天生我才必有用”信心，拿出你吹盡黃沙始到金”毅力，去迎接人生風雨的洗禮，終究只有經歷風雨，才可能見到美麗的彩虹。
迎新發言稿范文2
一是民營經濟總量偏低，民營經濟“小而散”。據調查，園區民營企業注冊資金超億元的只有2家，注冊資金100萬元以上的有37家，年產值1000萬元以上的只有41家，2006年稅收超過100萬元的僅有3家，缺少民營經濟的龍頭企業。市高新技術產業開發區經濟本身經濟總量偏低，園區民營經濟呈現小而散的特征，從整體上看，企業關聯性低，技術含量不高，缺乏高新尖產品，園區內只有7家上市公司的分支機構和控股公司，設立科研機構的企業也只有3家，且尚未真正運行。
二是兩大支柱產業電子信息、生物制藥還未形成產業鏈。園區內現有電子信息企業35家，主要以通訊、光纖光纜、集成電路、移動電話、發光二極管等產品為重點。2007年1－8月，電子信息企業總產值13.5億元，主營業務收入13.8億元，利稅總額1.44億元，分別占園區總量的38.8％、39％和36.6％；園區內現有生物制藥企業18家，依托生態資源和中藥材加工優勢，突出發展醫藥、生物膠、生物源農藥等產品，醫藥行業主攻中成藥、發展生物醫藥、重振原料藥、培植化學制劑、拓展藥包材和醫療器械。2007年1－8月，生物制藥企業實現總產值8.7億元，主營業務收入9億元，利稅總額1億元，分別占園區總量的25％、25.7％和27.8％。這些產業的存在對推動園區經濟的發展起了不可替代的作用。園區內雖然已初步形成了電子信息、生物制藥兩大支柱產業，但還未培育出一批主業集中、品牌突出、市場競爭力強的骨干企業和規模企業，產業鏈還未真正形成，配套的產前、產后鏈條還未集成，生產成本還沒有充分優勢，集成不了產業群和產業鏈。
三是園區少數民營企業信用缺失，發展存在“瓶頸”。從高新區民營企業發展實際情況來看，缺失信用導致企業難以持續健康發展的企業不在少數，有的甚至起步三四年即面臨倒閉；在日常檢查和稅務稽查中發現，民營企業普遍存在賬務不規范、納稅不正常的問題，在省地稅局和國稅局A級信用等級企業的評選中，高新園區內也沒有企業入選。使民營企業得不到金融業的支持和幫扶，造成民營企業貸款難、資金周轉困難的“瓶頸”。
四是地稅部門在在充分發揮稅收職能作用方面，還有待進一步改進。首先現行優惠政策主要是針對城鎮待業人員再就業、福利企業、校辦工廠的優惠，更多的是將稅收優惠作為解決社會問題的一個手段。其次現行的稅收優惠政策沒有實行梯級的稅收優惠政策，不適應不同類型民營企業發展要求。且現行稅收優惠方式簡單，我國有關稅收優惠規定局限于稅率優惠和減免稅直接優惠形式，沒有采用國際通行的加速折舊、投資抵免、延期納稅等間接優惠做法，對促進用高新技術和先進適用技術改造傳統產業的效用不明顯。內資企業折舊制度限定過死，特別是對高新園區內的生物制藥企業、中小民營企業機器設備超負荷運轉、藥物腐蝕大、磨損快，費用列支卻得不到照顧。沒有直接減免稅的做法也造成收入絕對額的減少和優惠對象范圍狹窄，無法適應不同類型民營企業發展的要求。再次對民營企業的增值稅優惠政策受益面過狹，現行下崗再就業稅收優惠主要涉及地稅部門管理的一些稅種，如營業稅、城建稅、教育費附加等，未涉及增值稅等主體稅種，缺乏降低投資風險、引導人才流向、降低企業負擔等方面的政策，不利于吸引民間投資進行擴大再生產。
針對園區內民營經濟的現狀和存在的問題，地方稅務機關作為政府經濟執法的主要職能部門，應充分發揮自身職能作用，創造良好的稅收環境，助推民營經濟快速、持續、健康發展。
一、樹立科學的稅收發展觀，做大做強園區民營經濟蛋糕
一是樹立科學的稅收發展觀，處理好稅收和經濟的關系。在具體工作中要重點處理好三個關系，即近期目標與長遠發展的關系；經濟發展與地稅收入增長的關系；加強征管與涵養稅源的關系。要堅決擯棄收過頭稅、亂征濫罰，甚至涸澤而漁的做法。稅務部門既要加強征管，依法治稅，又要兼顧長遠，扶持發展，做大做強園區內民營經濟這塊蛋糕。
二、用足用活稅收優惠政策，培植和壯大民營經濟稅源
在市場經濟條件下，單純依靠減稅讓利促進民營經濟發展，不符合國家稅收政策和市場經濟的公平法治原則。地稅部門發揮好稅收的經濟職能，必須不折不扣全面落實《省支持全民創業措施100條》，用足用活現有的稅收優惠政策。
一是支持民營資本、企業改制和改組。在管理權限范圍內，按規定落實有關地方稅費優惠政策，尤其是土地使用稅的減免照顧。用活《關于城鎮土地使用稅部份行政審批項目取消后加強后續管理的通知》（國稅函〔2004〕939號），對高新園區內企業的未使用的荒山荒坡的認定，園區內大都是新成立的企業，費用性稅金的負擔比較重，依照此規定可減輕企業的費用性稅金的負擔。借土地使用稅標準變更之機，盡量降低高新區的土地使用稅的標準，使市高新園區的發展儲備具有更多的稅收優勢。
二是鼓勵高科技民營企業發展。國家需要重點扶持的高新技術企業，企業所得稅減按15％的稅率征稅，開發新產品、新技術、新工藝發生的研究費加計扣除費用支出。對園區內的生物制藥企業加快申報為高新技術企業。配合高新區管委會，做好園區內新辦軟件生產企業認定，從獲利年度開始，第1—2年免征、第3年減半征收企業的所得稅。
三是積極落實下崗再就業稅收優惠政策。在企業新增的崗位中，當年新招用持《再就業優惠證》人員，定額每人每年減免4800元稅額。園區的民營企業大部分已招聘下崗再就業人員，但很少有企業對招用的下崗再就業人員進行認定而享受這一下崗再就業優惠政策。
三、堅持依法治稅，營造良好的民營經濟發展環境
要堅決杜絕干擾民營經濟發展的不規范行為，在機制、環境上營造扶助民營經濟發展的良好稅收氛圍，發揮稅收的監督作用。具體來說，要健全四個機制：一是公開透明的政策宣傳機制。大力開展稅收法規和政策宣傳，把稅收政策送到民營企業主手中，對園區內的兩大支柱產業（電子信息、生物制藥）專門收集編制優惠政策集。深化稅務公開，實行“陽光辦稅”，增加執法透明度。二是規范有序的執法檢查機制。進一步推行稅收檢查計劃制度，加強“五率”考核，規范稅務檢查行為，嚴禁交叉重復檢查。除上級交辦、舉報等專案稽查案件外，對新辦企業在開業當年內，原則上免于檢查。對被評為A類納稅信譽等級的個體工商戶，2年內免予實地檢查。三是高效廉潔的稅務審批機制。提高稅務行政審批效率，對民營企業辦理稅務登記、購買發票等涉稅事項要從速從快，實行“一窗式”辦稅和服務承諾制、首問責任制、責任追究制，提高服務水平。規范稅務行政收費行為，減輕納稅人負擔，使高新區真正成為全市的“無費區”。四是嚴格公正的社會監督機制。通過設立監督舉報電話和舉報箱，建立稅企定期座談制度、執法結果反饋制度，聘請社會義務監察員等方式，廣泛持續開展“納稅人評地稅管理員活動”，將稅收執法置于廣泛的社會監督之下，促進地稅人員的執法水平的提高。
四、充分發揮自身優勢，服務民營經濟發展
地方稅務機關工作人員要充分利用聯系面廣、信息量大、熟悉經濟運行各環節的職業優勢，為民營經濟發展助一臂之力。
一是積極主動為民營經濟發展獻計獻策。稅務部門要把稅收工作放到民營經濟建設的大局中去籌劃，主動參與政府支持民營經濟發展的各項重點工作，當好政府的“智囊”和“高參”，把《地稅系統“三個服務”措施100條》貫徹落實到位。拓寬園區內民營經濟稅源分析深度和廣度，細化園區稅源分析指標，為高新區和市政府決策提供科學依據。利用稅務部門熟悉政策的特點，參與對民營企業經營、改革過程，為政府制定調整民營經濟政策當好參謀。對園區內的生物制藥民營企業加快對其高新技術企業認定步伐，使其能更好地適應新出臺的《中華人民共和國企業所得稅法》，享受更多的稅收優惠；對生產符合國家產業規定的資源綜合利用的園區電子信息等民營企業，加快對其資源綜合利用認定，做強此類骨干民營企業；對園區內的支柱產業生物制藥，購置用于環境保護等專用設備的投資可以按一定比例實行所得稅抵免。
二是宣傳好運用好各項稅收政策。對國家出臺的各項稅收優惠政策進行全面認真的梳理，把省地方稅務局《地方稅收優惠政策匯編》發放到位，宣傳到位，充分發揮稅收政策的導向作用，引導民營企業按照稅收政策的調控取向調整結構、發展生產和開展經營，同時及時了解各項政策的落實情況和存在問題，主動引導民營企業健康發展。
迎新發言稿范文3
關鍵詞：新課標；高中英語；英語教材
【中圖分類號】G633.4
1.淺析高中英語新教材
在當今時期，自新課程標準提出之后，高中英語課堂教學過程中選用的英語教材多數為人教版的英語教材。在人教版高中英語教材內容的編制上，編制工作者在教材內容的安排上是以《普通高中英語課程標準（實驗）》以基礎，添加了許多新穎的教學理念以及教學方法，更加明確了高中生學習英語的學習方向，更加明確了高中英語教學課堂中學生主人翁的教學地位，致力于培養高中學生的自主學習能力、合作學習能力以及綜合語言運用能力，穩步的提高了高中英語課堂教學的教學效率。
人教版的高中英語教材在內容的規劃上，每一個教學模塊中都設計了五個教學單元，而每個教學單元的教學內容都是以"話題"為設計中心，然后在這個中心話題上開展一系列的聽、讀、寫等教學活動。在每個單元的教學內容規劃上，實現了教學內容的結構性以功能性，內容主要包括Warming UP（熱身內容）、Prereading（讀前內容）、Reading（閱讀內容）、Congprehen-ding（理解內容）、Learning about language（語言計習內容）、Using Language（語言運用內容）、Summing Up（小結）以及Learning Tip（學習建議內容）和Reading for Fun，這樣設計能夠使學生課堂教學過程中，以"做任務"的教學思路完成教學任務，改變了以往枯燥乏味的教學方法，達到了英語教材的創新目標。這種教學方式主要有以下幾種好處：首先，這樣進行高中英語課堂教學可以從側面提高學生的思想素質與人文素質；其次，這種教學模式符合當前階段學生的心理、生理發展需求，能夠良好的激發學生學習英語的積極性，培養學生學習英語的興趣，提高教學效率；第三，這種"做任務"的教學方式能夠使學生在學習過程中學會主動探究，鍛煉了學生的發散性思維，并且也培養了學生的創新能力與實踐能力；第四，這種新穎的教材規劃方法，能夠在教材內容上廣泛的添加教學素材，可以有效的擴寬學生的知識視野等。
在高中英語的教學過程中，人教版的教學教材也不是盡善盡美，也有著許多缺陷，比如教材中某些教學單元的設計不太合理，銜接不夠精密；各個教學單元的單詞量大，但是目標詞匯出現的頻率卻很低；教材中的聽力內容，有一部分難度比較高，不適合在這個階段學習的高中生；教材中內容的設計上比較繁瑣，影響學生的學習積極性等。
2.高中英語新教材的使用方法
在進行高中英語教學過程中，首先老師要對英語教材做到充分的認知，對教材的結構、內容、教學思想做到熟練掌握，其次老師要對課堂學習中的學生進行調查分析，整體的了解學生的學習能力、性格特點、英語知識水平以及興趣安好，然后在課堂教學過程中，老師要根據學生的實際情況，認清學生的個體差異性，以學生為課堂的教學核心，以高中英語教材為教學依據，利用合理、科學、創新的教學手段進行課堂教學。
2.1 根據實際情況對英語教材進行適當的改編、刪除以及補充，提高教材的使用價值
在人教版的中學英語教材中，有些教學內容已經不符合當前時期學生的心理需求，內容略顯單調、陳舊和乏味，如果老師在教學過程中繼續利用這些教材，則會影響到學生的學習興趣，打擊學生的學習積極性，所以在此老師要根據學生生理、心理發展的需求，對英語教材的內容做出適當的改編。老師在英語教材的改編過程中，可以在學生周圍的生活環境找教學素材，比如學生們關注的雜志、電視節目、網絡信息等，適當的對教材的內容進行刪除或者添加，吸引學生的眼球，提高學生對英語的學習興趣，從而提高課堂的學習效率。
在人教版的高中英語教材中，一些單元的目標單詞出現頻率比較低，不能夠滿足學生的學習要求，所以在此環節，老師就要根據學生的實際情況，對該環節的教學內容進行改編，增加目標單詞的出現率。比如老師可以根據目標單詞的邏輯性，讓學生們利用目標單詞進行自由對話活動等，這樣不僅能夠提高課堂的活躍氣氛，提高學生的積極性，也能夠使教學目標更加明確，總體的提高課堂的教學效率。
在人教版的高中英語教材的聽力部分，信息量比較大，語速快，在此老師可以根據學生的實際情況，將那些難度大、大部分學生不能夠理解的聽力部分刪除，使學生的聽力能力能夠在課堂上真正得到有效的提高。
2.2 根據課堂的教學需求對教材的教學內容進行靈活調整
2.2.1 根據教學的需求，對教材單元內的教學內容進行調整
在新課標的教學背景下，課堂教學應該以學生為教學核心，而學生個體具有不同的學習興趣、學習習慣、學習能力以及英語基礎，所以在進行課堂教學前，老師必須應該對學生進行充分的了解與分析，了解學生的個體差異性，然后根據學生的實際情況對英語教材的內容進行適當的調整。比如在高中英語教材中，語法的分布比較分散，不能夠讓學生做到很好的了解，在此老師可以將幾個單元內容的同類語法內容整合到一起，直觀的表現在課堂上，這樣能夠讓學生對此類語法做到更加深刻的理解與掌握，然后老師再按照英語教材進行正常的課堂教學，這樣可以讓學生對該類語法做到重復學習，進一步鞏固了所學內容，讓學生掌握的更加透徹。
2.2.2 根據教學需求，對教材中教學內容的順序進行靈活的調整
人教版的高中英語教材，其中一大優點就是內容多、容量大，而學校高中英語教學任務課時的安排卻是有限的，所以在此則造成了課時緊的現象。在這個背景下進行高中英語的課堂教學，老師需要對高中英語教材做到熟練的掌握，然后根據以往的教學經驗，不斷創新思考，對教材中的教學內容加以整合，改變教材教學內容的教學順序，讓高中英語教材更加合理化、更加科學化，在有限的課時安排中達到教材利用的最優化。
3.結束語
綜上所述，在新課標的教學背景下進行高中英語教學，英語教材的合理利用必須以學生為主體，按照學生的行為習慣進行創新、改編、整合，采用靈活多變的教學方法對學生進行課堂教學，使高中英語教材的利用達到最優化、最大化。
參考文獻
[1]程小清.新課程背景下高中英語新教材教法初探.《中學生英語（教師版）》.2011年10期
迎新發言稿范文4
今天，很難得新、老業主歡聚一堂，我們滿懷欣喜的舉辦這次活動，和大家一起送舊迎新、迎接新年的到來！
新年新氣象，新年給我們新的機遇和新的挑戰。在小區住戶的支持下，我們順利送走了不斷進步的一年。過去的一年對我們是考驗的一年，我們全體員工團結一致、滿懷信心地接受了考驗，在很多方面進行了完善和跟進。
現在，隨著二期的收樓，新的業主也陸續入住，我代表物業全體員工熱烈歡迎你們！同時，感謝所有給予我們支持和幫助的所有住戶。感謝你們的厚愛！
在這一年里，集團公司對物業管理寄予了很大的重視和希望，我們將始終追求這樣目標：鑄造專業的物業管理企業品牌，堅定不移地貫徹"業主利益第一、住戶滿意第一、服務品質第一"的質量方針，開拓我們的服務領域，不斷提升我們的服務質量。 說到物業管理他主要是通過提供一系列全方位、多層次、專業化的服務來實現的。所以，服務是貫穿在整個物業管理的工作當中，服務是物業管理的"生命線". 你們對物業管理的滿意程度是衡量和考核我們服務水平的重要標準。所以，在新的一年，我們將倡導"關懷醞育和諧"的思路，把提升服務水平放在第一位。我們將推出專人專線的跟蹤型服務，及時、到位地跟進大家提出的要求，以關懷、互動的方式推進我們的服務工作。同時將在每個大堂設立總經理信箱，開拓更多的溝通渠道，大家可以把意見、建議直接向我反映，每一封來信，我都會親自回復和安排落實，力求從根本上，提高效率、解決問題。
和諧從溝通開始，只有當溝通無障礙，才能了解彼此的真正需求、獲得相互的理解，才能更好的推進我們的工作，營造良好的社區氛圍（于是，當我們收管理費的時候，大家也會心情愉快很多）。
一個社區就象一個大家庭，古人說：遠親不如近鄰。我們會不斷創造這樣的機會，比如舉辦類似的社區活動，根據大家不同的愛好組織一些興趣班，瑜珈、拉丁舞、太極拳、高爾夫等等。創造更多的機會，讓住戶與住戶之間、家庭與家庭之間增進友誼，互助互動，共創和諧。
不論過去、現在還是將來，你們的支持與關愛永遠是我們前進和發展的動力。我們在新的一年里將一如既往地為大家提供盡心的服務，也為我們的品牌創造更加輝煌的業績！
最后誠摯地祝愿大家：
迎新發言稿范文5
“互聯網＋”的蓬勃發展增強了各行業的創新能力，構筑了社會發展的新動能。在互聯網成為新興媒介的基礎上，教育行業也將在互聯網的助推下達到事半功倍的效果。在此背景下，由徐道平、王鳳嬌、趙衛紅編著，吉林人民出版社于2019年出版的《互聯網時代下高校英語教學研究》一書，將互聯網時代和英語教學相結合，主要探討英語核心素養在英語教學中至關重要的地位，并以高校為切入點，深刻剖析互聯網時代對英語教學的影響，探索未來行之有效的教學方式和教學策略。該書以“高校英語教學”為主要研究對象，對新時代背景下高校英語教學的現狀、現存問題進行了深入分析，探索了“互聯網＋”背景下英語教學的未來發展。
該書共有八個章節，整體可以劃分為三個部分。首先，該書第一部分闡述了研究背景、內涵，細致分析了互聯網時代背景下高校英語教學在各方面產生的價值，同時在第三章又詳細介紹了該書的相關理論和依據，點明了核心素養在英語教學中至關重要的地位，為后續問題的分析和探索做了強有力的鋪墊。其次，緊密結合時代背景，深刻剖析了高校英語教學的現狀與現存問題，客觀分析了問題產生的原因。最后，從時代背景、課堂教學模式兩方面出發，系統化介紹了互聯網對高校英語教學的促進方式和策略。該書層次鮮明、由內而外地采用提出問題、分析問題、解決問題的方式梳理文章脈絡，依據問題分析法闡述當下高校英語教學的不足，為高校英語教學提供新時代背景下創新型的教學方式。1）主題明確，把握互聯網時代下高校英語教學的核心。該書明確了核心素養為教學中的主要命脈，高校中課堂教學為提升英語核心素養的重要方式，并以互聯網對英語核心素養的提升為根基逐步向外拓展，使教學在互聯網的助推下形成由主干到分支的“樹狀”教學理念，即以提升大學生核心素養為中心思想，不斷探索新時代創新型的課堂教學觀念、教學方式和教學目標等。該書認為，中國的教育已經步入核心素養時代，課堂教育是教學中的重要途徑，因此在互聯網時代的導向下，改善課堂教育是高校英語教學的必然趨勢。
該書主題鮮明，結構清晰，全書以互聯網時代下高校英語教學為研究對象，采用兩種分析方式來分析高校英語教學的現狀與問題，探索教學新模式下的創新發展之路。第一種方式，是將“互聯網時代”和“高效英語教學”看作兩個獨立個體來介紹二者的相互作用；第二種方式，是將“互聯網時代”和“高效英語教學”看作一個整體，并結合實際來進行分析。2）著眼實際，從實際出發再落腳于實際。該書在分析問題和解決問題兩部分內容中，充分結合實際，使文章更具有現實意義。該書作者結合現實情況，說明當下高校英語教學課堂在互聯網時代導向下，應以提升大學生英語核心素養為目標，充分發揮學生的主觀能動性。正如書中所論述，基于教學本身的交叉性，實際教學應以理論為基礎，以英語知識的思考應用為重要提升方向。而且，由于英語學科定位于文化學科范疇，學習中涉及思想、思維方式的轉變，這正與該書作者堅持增加實踐機會、增強教學實用性相契合，因此只有不斷實踐，才能真正感受另一種文化，使語言學習更加簡單。另外，該書作者還指出了高校英語課堂的差異性和存在的問題、教師與學生所面臨的困境，以及基于互聯網時代背景下高校英語課堂教學和培育核心素質面臨的干擾，并明確指出了解決這些問題的策略和實際意義，認為應當依托互聯網來豐富教學、增設實踐，并采用集體、小組、差別化等教學方法相結合的形式全面提升學生的英語核心素養。3）意義深遠，旨在新時代背景下挖掘學生的主觀能動性。
該書作者認為，應以綜合培育學生的英語核心素養與綜合素養作為重要支撐點，結合互聯網發展高校英語教學，提升學生的英語學習能力，潛移默化地影響學生的實際生活，提升學生的適應能力。同時，在“互聯網＋”時代背景下，大學英語改革成為必然趨勢，高校在實際教學中應引入移動教學模式，使傳統教學模式與移動教學模式相結合，立足于學生的興趣點，不斷提高學生自主學習的意識和能力?；诖?，學生也能在新的教學方式中培養創新性思維，把理論知識應用于實踐，不斷提高自主學習的能力和效果。現代科技的發展日新月異，基于互聯網的大數據時代正悄然改變著高校教學，“互聯網＋”模式也成為各行各業的發展方向。該書結合時代背景，充分認清現狀，為處于起步階段的互聯網時代背景下的高校英語教學總結了不足，并針對這些不足之處提出了解決方案，旨在借助互聯網時代的優勢，推動高校英語教學的發展與全面提升，為互聯網時代下的高校英語教學提供發展策略。
作者：余建軍 單位：浙江經濟職業技術學院文化藝術學院
迎新發言稿范文6
第1招：學會為自己打氣
每位同學都應該以樂觀的態度面對考試，給自己設定一個實際的目標，不要要求過高或過低，別給自己無謂的壓力。在復習階段，考試之前，更應該經常為自己打打氣，要相信自己一定行，這樣所有的緊張、不安、灰心喪氣的情緒也會逐步消除。
第2招：采用科學的復習方法
每位同學可以先將一學期所學的知識，做一個系統的復習，梳理知識與知識之間的聯系，把完整的知識框架記憶在腦海里，然后再針對自己的薄弱環節，找出自己掌握得不夠扎實的部分，進行重點復習。這樣既節省時間，復習的效果也非常好。
再者，可以擬定一個溫課的時間表，然后按部就班地溫習，這樣可以消除時間緊張的緊迫情緒以及由此產生的壓力。
第3招：要有放松心情的時間