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大學生創業心得體會范文1
這次活動以后，縣委組織部要求，我們大學生村官組織學習，進行交流討論、撰寫心得體會。觀摩結束，我們李口鎮大學生村官就在宿舍舉行了一次簡單的討論，討論中，所有的李口大學生村官都一致認為，這次觀摩活動對大家的觸動都很大，因為，對于我們李口鎮大學生村官這個群體來說，這次觀摩活動的意義是非同尋常的，因為，李口鎮是從才有大學生村官的，對于我們來說，我們迫切需要借鑒老村官創業富民的經驗，迫切需要向老村官學習，只有通過這樣活動的開展，才可以讓我們零距離地感受到前輩們創業路上的艱辛與成就感。
我們觀摩的第一站是泗陽縣東工業園區的企業，通過企業的觀摩，我深刻地感受到，工業對于一個地區的重要性，泗陽縣委縣政府提出了“大力緊盯大項目、高起點創新促轉型，奮力開創新一輪跨越發展新局面”口號，以大手筆、高標準的要求來招商引資以至于實現泗陽的跨越式發展的遠大目標。泗陽縣委縣政府對于工業強縣的要求和定位都是非常高的，我們也深刻地感受到四眼這幾年的變化和成就冒著也更加激發了我們大學生村官這個群體對于扎根泗陽、服務泗陽社會的激情和決心。
為了近距離地感受泗陽的小城鎮建設的成就，這次觀摩，特地安排了第二個觀摩點就是我們李口鎮“鎮中改造項目”。李口鎮鎮中村改造項目位于李口鎮的坐下村李口居委會，李口鎮政府在建設該項目的時候嚴格執行“三化”理念即規劃建設靈活化、建設規模最大化、配套設施完全化。無論是在風格上、整體效果上還是規模上都充分彰顯出現代城市發展的理念，這也是新農村建設、小城鎮建設的未來發展方向。
通過這個項目的觀摩，我看到了李口鎮對于城鎮品位的提升，用縣委趙書記的話說”李口的小城鎮正在以城市化的標準先前邁進，是的，的確這樣，李口鎮黨委政府嚴格按照縣委縣政府的指示精神，始終在提升城市品位，提高建設規模上狠下功夫，在“打造第一道口、堅守第一方陣”的總體目標要求下，無論在城鎮化還是在工業、農業以及第三產業方面都取得了顯著的成就，得到了縣委領導和社會各界的好評
接下來，我們的觀摩路線就是泗陽運南片的大學生村官創業園。先后來到了新袁鎮、盧集鎮、眾興鎮的大學生村官創業園，零距離地參觀他們的創業項目，親聽他們對于創業的一些想法和做法，這對于我們這些剛參加工作的大學生村官來說，無不是一件非常有意義的事情，特別是在眾興鎮大學生村官創業園參觀的時候，我們都被這個創業園的規模以及一些先進的創業理念和發展思路所震撼，被他們創業富民的宗旨所啟發，眾興鎮大學生村官創業園正在向一個集種植養殖、加工、銷售為一體的全方位發展模式轉變，我想這在全市大學生村官創業里都可以使典范，這也應該成為我們泗陽縣大學生村官未來的創業方向。
這次觀摩活動是在全縣上下都在開展深入貫徹學習實踐科學發展觀的時候，也是在全面貫徹落實黨的十七屆四中全會、省委和市委三屆五次擴大會議精神的情況下進行的，無論是對于全縣來年的發展規劃還是在對于全縣大學生村官的工作促進方面都有著深遠的意義。
大學生創業心得體會范文2
關鍵詞：大學生 創業 發展規律 先后
高校連年擴招，大學生就業形勢日益嚴峻，為了促進就業，倡導大學生“以創業促就業”，為此國家各級政府相繼出臺了一系列大學生創業優惠政策，創業教育作為就業指導教育和職業生涯規劃教育中的重要組成部分，成為中國高校教育發展與教學改革的新的關注點，加強大學生創業綜合素質培養，提高創業能力，是高校教育管理者工作中不可忽視的一部分，對此本人有一些心得體會，愿與大家共同分享。
一、先積累軟實力，后積累硬實力
很多大學生認為創業一定要有資金，其實不然，很多成功人士在創業階段都是白手起家，而他們成功的關鍵不是資金有多少，而是本事有多大。包括對創業項目的理解把握和技術支持，對創業項目相關的資源綜合運用的能力等方面。因此，應先對自身軟實力進行積累，如專業技術理論知識與實踐應用；創業行業發展規律等的了解掌握；自身的社會實踐經歷的感悟和經驗積累等等。再進行資金等硬實力的積累，可以通過合作、技術入股、風投等方式進行資金的積累，提供創業所需的必要硬件實力。因此，大學生應該抓住大學的寶貴時光，珍惜時間，努力提升自身的軟實力，為創業打下堅實基礎。
二、先探路摸索，后踏實真干
很多大學生與社會接觸很少，缺乏社會經驗，對創業行業了解甚少，需要“練就一身好本事再來打江山”，而這最好的方法就是“先打工”，積累經驗、學習本事，這樣風險低，收效快，抱有修行的心態，里里外外、大事小事盡心盡力，鍛煉才有成效。同時注意不能單純的依靠預測、經驗、理論來確定，而要兼顧運用小規模實驗來檢驗一下效果，這樣做起項目來才會降低風險，增加成功的機率。
三、先生存，后盈利
很多大學生在創業初期就想著“一個月回本，兩個月盈利，半年以后便身價百萬”，這些是不切合實際的想法，所為創業就是一項事業是從“零”開始的，在缺乏管理經驗，缺乏經營模式，技術尚未成熟，沒有業務鏈條、關系網等等，便心急想掙大錢，這是急功近利，不利于創業項目的持續發展。在創業起步階段的大學生應抱有“不賠錢就是勝利”的想法，首先應該關注的是所創事業的存活問題，找到、發現、解決關系事業生死存亡的關鍵點，確保事業能夠繼續發展，同時積累經驗，改進不足，調整經營策略后，便可逐漸盈利，確保事業的有效進行。
四、先挑戰困難，后輕松發展
俗話說“萬事開頭難”，就好比蓋房子，先要打地基，這需要一錘一錘的敲，一點一點的刨，同時會因為地殼情況不同，自然環境不同，天氣變化的諸多困難因素來影響挖掘工作一樣，要克服種種困難，如技術問題、質量問題、成本控制問題、銷售問題等，這些問題是繞不開的，需要我們直面去面對，去解決，將所創事業的基礎打實。讓所創企業形成一個像血液流動一樣的順暢運轉的運動體系，企業便會進入軌道，循序漸進的發展。
五、先把產品做實，后注重產品包裝
大學生創業初期應首先著重于提升產品的內涵，能夠滿足人們的某種需要的實體，也是創業的核心業務，是創業之“本”，是重要的、有用的，是關系到“你的產品是否能夠賣出去”的事，包括技術含量、產品效用、產品品質、成本控制、價格定位、營銷策略、銷售管理等方面。而產品的包裝是形式的、表面的，能夠提升賣點，但與“你的產品是否能夠賣出去”沒有直接關系，是業務的“皮毛”，俗話說“皮之不存毛將焉附”，因此，大學生創業首先要先做好“本”的工作。
六、先開拓市場，后工廠生產
大學生創業不能急于“大刀闊斧的干”，要先做出產品，再搞銷售，完善服務，再找客戶，擴大經營，再批量生產，這才是大學生創業的一種“常規”程序。一定要先進行市場調研，再將目標產品推向市場，開拓市場，為目標產品尋找銷路，拓寬銷售渠道，形成較成熟的銷售鏈，最后再建工廠，形成規?；a。若急于求成，先把工廠建好，再生產產品，推向市場，而此時做市場的本事又不具備，結果面對市場束手無策，吃不下、耗不起，只能結束事業；或者耗費大量時間金錢，剛剛入道資金枯竭了。
七、先做小，后做大
事業發展好比人類自身的發展一樣，要經歷嬰兒期，青年期，成人期，老年期。創業期就好比是嬰兒期，要從小一點一點慢慢長大，若直接做大，那就好比“不會走，先要跑”，肯定要摔跟頭的。大學生年輕氣盛，一定要沉住氣，注意事物的發展規律，先要注意“小”的發展，創業初期，事業從小發展是有很多優勢的，如對事業發展易于籌劃、把握；易于資源和要素的整合；易于對發展中的問題看清、看透；易于快速解決問題；易于快速準確的對不適應社會的發展進行調整等等，可操作性很強。對于社會經驗不足的大學生來說，是最好的選擇。經歷創業初期的磨練，經驗積累，思想成熟等條件成熟后，再將企業慢慢做大，形成成熟的企業，滿足事業發展要求。
大學生創業心得體會范文3
我校目前的“光電類”專業包括“應用物理學”、“電子信息科學與技術”、“光電信息科學與工程”三個本科專業，電子類師資特別是具有實踐能力的光電信息類師資嚴重缺乏，限制了“雙創型”教育的發展。師資整體水平不高，不能有效開展“雙創型”教育。目前我校的光電專業“雙創型”教育教師，多數不具備創業或投資的經歷，不熟悉企業的經營管理，缺乏實踐經驗或體驗，在教學中很難做到理論聯系實際，只能照本宣科，紙上談兵，這不利于光電學生創業素質的培養。而在專業課程教學中，并未貫穿創新精神的培養，師資水平嚴重影響了“雙創型”教育的質量。
2光電類專業“雙創型”教育的實踐平臺缺乏
“雙創型”教育是實踐性和綜合性強的教育活動。如果僅僅將“雙創型”教育停留在課堂，“雙創型”教育的實效性就不能得到很好地體現。目前我校由于缺乏必要的資金、場所等，不能為光電類專業學生“雙創型”教育創業提供一個良好的平臺。
3光電類專業“雙創型”教育的對策
培養光電類專業高素質“雙創型”人才為目標，扭轉陳舊的人才培養觀念，明確確立光電專業“雙創型”人才培養的模式和機制，同時加強“雙創型”師資隊伍建設和實踐平臺建設，并在此基礎上實現光電類專業高素質“雙創型”人才培養的可持續發展。
3.1切實端正對“雙創型”教育重要性的認識
我國的“雙創型”教育是因日益增大的大學生就業壓力而生?！半p創型”教育要切實變成高校師生員工的共同行動。做到管、教、學三方的認識真正到位。不僅重視培養學生學科基礎知識，而且要重視培養學生的實踐能力。近年來，重慶理工大學一直秉承“以創新促創業，以創業帶就業”的培養理念。真正從管、教、學三方面重視對大學生創新和創業的教育，培養學生可以成為未來的創業者和引領者。
3.2確立光電類專業“雙創型”人才培養模式
近年來，積極進行了光電類專業“雙創型”人才，設立了四個實踐周，其目的在于加強實踐創新教學，加強對學生創新創業能力的培養。在人才培養方案中，做到光電專業教育與創新創業教育的廣泛結合。培養光電學生在專業學習中發現創新創業的能力。
3.3加強對光電類專業“雙創型”教育的目標導向
雙創型教育是傳統教育的新階段和新發展，除了在光電專業知識和技能的講授中更加側重隱性知識的傳播，對受教育者的創新意識和素質的培養更加關注。其核心是愛崗敬業、樂業創業、開創新企業與創造新崗位。同時要真正將“雙創型”教育納入專業教師教學工作業績考核范圍，在教師崗位聘任、職稱晉升等待遇進行掛鉤。特別是要加強以光電學生學會學習與發展作為光電類專業“雙創型”教育的目標導向。
3.4加強引進和培育“光電類”專業“雙創型”師資的培養
目前,我?！肮怆婎悺睂I教師知識逐步更新、學歷層次整體提升，但是如何打造一支真正具有創業和投資經歷，熟悉企業經營管理等的老師太少。因此，引進和培育一批做過真正意義上的“雙創型”實踐經驗教師。他們經歷過實際工作的鍛煉,直接參與過產品的研發和改進,其在創新創業教育方面有好的心得體會,自然能適應創新創業教育工作，從而有效開展“雙創型”教育工作。
3.5完善光電類專業“雙創型”教育實踐平臺
開設光電設計大賽、重慶市物理創新競賽、創業大賽、職業規劃和模擬創業公司等項目，為大學生創業提供了創新創業實踐的機會。同時，學院提供“光電創業培訓”，根據學生特點，每年選擇了部分學生進專家實驗室，提供設備與項目經費，進行創新創業訓練與培訓。成立大學生就業創業指導站，提供指導，解決學生遇到的困難與問題。并與重慶煌能科技有限公司、重慶珠江光電科技有限公司、重慶平偉光電科技有限公司等，簽定學生實踐基地協議，進行學生的實踐能力與就業能力訓練等，提高學生的創新創業能力。
4結語
大學生創業心得體會范文4
2017年教師教學年度個人工作總結范文【1】 一、注重理論??，力求學以致用。
江同志在十六大報告中指出：形勢逼人，不進則退。新形勢下，國際國內的發展日新月異。作為一名黨的干部，思想上要適應形勢要求，工作上要跟上時代步伐，就必須加強學習。
無論是WTO有關知識的學習，還是十六大文件的學習，自己能認真做好學習筆記，能結合實際思考一些問題，在小組討論時積極發言。能自覺的撰寫心得體會，并在支部學習會上作了更新觀念，開創人事工作新局面的交流發言。上半年，在教育廳召開的高校人事工作會議上，就抓住機遇，拓寬思路，構建跨越式發展的人才高地作大會發言。
此外，能結合自己的工作職責學習有關文件。
人事制度、分配制度改革不斷深化，只有認清形勢，掌握政策，才能做好工作，處理好有關問題。今年下半年承擔了青年教師崗前培訓的《教師職業道德論》課程，自己能利用雙休日時間，對新編教材認真鉆研，并且把當前形勢下對教師的新要求以及自己的工作體會融入課堂教學之中。
二、加強團結協作，實現年度目標。
作為處里的負責人，除了全面協調處理日常工作外，主要分管師資工作和人事檔案工作。下半年，一位處長外出學習后，自己同時分管人事調配工作和人才引進工作。
大學生創業心得體會范文5
一、堅持創新，不斷壯大婦女組織。一是堅持思想創新，實現婦女組織與社區建設同步推進。2015年，街道婦聯堅持每月一次例會，每季度組織一次婦女干部培訓班，學習有關婦聯工作文件的精神以及有關婦女兒童法律知識和業務知識，幫助婦女干部擺脫思想陳舊、觀念老化、工作被動、行動遲緩的舊格局，堅持把婦女工作納入街道和社區工作的規劃中，讓婦女在基層組織成為主要參與者和工作者，使婦女工作與社區工作同步推進，同步發展。二是堅持管理模式創新，建設多元化的婦女組織。積極指導社區開展各具特色的活動，充分發揮不同類別婦女群體的個性，用各種形式將她們組織起來，以共同的興趣愛好為基礎，建立和完善社區婦女組織，社區家政服務站、巾幗志愿服務隊、歌詠隊、舞蹈隊、健身隊等各類婦女組織蓬勃發展，從而延伸了婦女工作的手臂。三是堅持服務方式創新，促進社區服務業發展。逐步形成了以法律援助、技能培訓等形式實質；以聯誼組織、創業就業、巾幗團隊為依托的指導；以家政服務、心理咨詢、婚姻介紹等為內容的中介，建立健全了與婦女廣泛聯系、平等溝通、共同參與的工作平臺。
二、主動作為，大力推動婦女創業就業。一是強化政策推動，優化婦女創業就業環境。根據婦女的需求，變安置性就業為開發式創業，通過崗位、項目、資金等全方位的服務創造良好的創業就業環境，激活女性自主創業就業的能力。積極爭取相關政策和資金支持，推動有關部門制定、完善促進女性創業就業的政策措施，廣泛發動各級婦女組織、巾幗文明崗、女企業家等共同參與到促進婦女創業就業工作中來，形成部門聯合、社會聯動促就業的良好氛圍。二是狠抓崗位扶持，滿足創業就業需求。充分利用創業就業的政策環境和輿論氛圍，巧借外力，積極挖掘就業崗位，積極開展春風送崗活動，為婦女創業就業牽線搭橋。三是廣泛培訓提高，增強創業就業能力。整合黨政相關部門及各種教育資源，不斷健全完善多層次、多渠道的婦女教育培訓體系。為了改善農村婦女經濟和社會地位，推動農村富余勞動力再就業，舉辦了“綠楊好阿姨”家政服務培訓班和農村婦女“網上行”基礎技能培訓班。通過培訓，共有124名婦女取得了從業資格證書并幫助推薦家政崗位或實現微創業。
三、多措并舉，努力促進社區和諧與文明。一是精準扶貧。積極組織節日慰問。利用春節、六一等相關節日邀請黨政領導先后走訪慰問了40多名貧困婦女和貧困兒童，分別為他們送去了慰問金及慰問品，使困難家庭和貧困兒童充分感受到黨和政府的溫暖。廣泛開展“獻愛心”活動。動員街道的個體女商戶、女干部獻愛心，采取一對一的結對幫扶措施，保證了貧困兒童順利完成學業。婦聯與街道紀工委、文衛科、文體中心聯合開展了“廉政文化進校園”、慶“六一”好兒童表彰及文藝演出活動，為小朋友們贈送了書籍、書包等學習用品。舉行了定向資助助學金發放活動，街道黨政主要領導和分管領導親自為他們送上慰問和期望。街道婦聯還與中信銀行共同開展了結對幫扶活動，對轄區內的8名家庭困難學生每人送去500元慰問金和學習用品。通過親子大講堂、__家長學校微信群等平臺，營造良好的家教環境，讓家長“爭當合格父母，培養合格人才”。二是定向維權。嚴格按照婦女兒童發展規劃要求，依法維護婦女兒童合法權益，創造性開展各項工作。進一步完善婚姻家庭糾紛個人調解室，及時預防、化解家庭矛盾，幫助調處家庭鄰里糾紛。舉辦婦女維權法律和調解知識講座，組織婦代會主任旁聽公開庭審活動，利用黨員民主公開日等活動，聯合司法、綜治、文衛等部門
大學生創業心得體會范文6
一、注重理論學習，力求學以致用。同志在十六大報告中指出：形勢逼人，不進則退。新形勢下，國際國內的發展日新月異。作為一名黨的干部，思想上要適應形勢要求，工作上要跟上時代步伐，就必須加強學習。無論是WTO有關知識的學習，還是十六大文件的學習，自己能認真做好學習筆記，能結合實際思考一些問題，在小組討論時積極發言。能自覺的撰寫心得體會，并在支部學習會上作了“更新觀念，開創人事工作新局面”的交流發言。上半年，在教育廳召開的高校人事工作會議上，就“抓住機遇，拓寬思路，構建跨越式發展的人才高地”作大會發言。
此外，能結合自己的工作職責學習有關文件。人事制度、分配制度改革不斷深化，只有認清形勢，掌握政策，才能做好工作，處理好有關問題。今年下半年承擔了青年教師崗前培訓的《教師職業道德論》課程，自己能利用雙休日時間，對新編教材認真鉆研，并且把當前形勢下對教師的新要求以及自己的工作體會融入課堂教學之中。
二、加強團結協作，實現年度目標。作為處里的負責人，除了全面協調處理日常工作外，主要分管師資工作和人事檔案工作。下半年，一位處長外出學習后，自己同時分管人事調配工作和人才引進工作。在分管校領導的指導下，在有關科、室同志們的共同努力和各學院、校機關有關部門的支持配合下，除了本年度因時間上難以安排未召開人事工作研討會外，基本上完成了年度工作目標的各項任務，包括職稱評審工作、教師資格認定工作等。有些工作正在進行之中，如：博士后流動站的申報推薦工作、首批特聘教授的聘任工作、迎接省級高校干部人事檔案目標管理考評、年終考核等。為了加強教師職業道德建設，在制定了《揚州大學教師職業道德規范》后，今年又起草了《揚州大學教師職業道德規范實施細則》。為了貫徹落實校領導提出的“外引內扶”的人才政策，制定了《關于穩定本校高層次人才的暫行辦法》。此外，接受揚州電視臺《關注》節目記者的采訪，介紹我校人才引進的情況；應江蘇教育電視臺和江蘇省大學生創業指導服務中心的邀請，走進電視直播室，介紹了我校的基本情況，宣傳了我校人才引進政策，回答了就業大學生關心的有關問題；接受中國教育電視臺《教育新聞聯播》節目記者的采訪，介紹了我校在江蘇省首次MBA碩士博士人才招聘會上的招聘情況。
三、滿腔熱情做好其他各項工作。今年我校隆重舉辦了百年校慶活動，自己能積極參與。人事處與研究生處合作舉辦了《揚州大學——揚州市中青年學術論壇》。校慶那天，負責接待了參加校慶活動的校友和來賓。為我校成功舉辦校慶活動和所取得的成績歡欣鼓舞，對我校的明天充滿信心。今年人事處接受校紀委黨風廉政建設責任制考核，我處全體同志積極配合，共同努力接受考核。
