前言：中文期刊網精心挑選了項目發言稿范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
項目發言稿范文1
尊敬各位領導、各位來賓、各位朋友，大家好：
今天，我們懷著無比激動的心情在這里舉行....項目開工儀式，項目的開工建設，對于緩解沿線交通壓力，帶動沿線經濟發展，銜接一號線、二號線與三號線，完善。。。軌道交通網絡具有十分重要的意義。在此，我代表...項目，向參加開工儀式并長期關心支持幫助工程建設的各位領導、嘉賓和同仁表示最衷心的感謝和最真摯的敬意！
作為施工單位，有幸能夠參加。。。工程建設，我們倍感榮幸和自豪，我們有決心，有信心，有能力，在總承包部的正確領導和建設單位的幫助支持下，快速、有序、優質、高效地完成工程建設任務。為此，在工程建設中我們將做好以下幾個方面的工作：
一、我們深知責任重大，為確保工程建設能夠穩步推進，安全、質量、進度統籌發展，我項目部將嚴格按照。。。管理理念，以安全管理為“魂”、質量管理為“根”、以人為本的全方位風險管理，組建一支精煉的項目管理團隊，拿出最精干的施工隊伍，科學調配，精心組織，做到科學施工，確保工程質量、安全、進度及文明施工成為全線標桿。
二、規范施工，保證工程質量。我們將嚴格按照施工規范，工藝流程，質量體系標準，實行責任清單管理，以現場施工為導向，以開展活動為抓手，確保每項施工責任落實到人，確保每一項工序質量有保證。
三、安全管理方面，深入貫徹“一崗雙責”安全責任制要求，執行“管生產必須管安全”和“誰主管誰負責”的原則，強化職工風險管理意識，落實全員安全生產責任制，最大程度發揮現場技術員安全管理末梢作用。
項目發言稿范文2
通過對以上幾個典型項目的分析，我們可以知道一個基本道理：我公司所有的收入，都來自于一個個的項目——代維項目、大小修項目、更改項目、設備安裝調試項目、培訓項目。只有做好具體項目微觀層面上的精細管理，才能逐漸實現公司層面的經營目標。公司戰略目標的實現，實際就維系在一個個項目的安全、質量、經濟性的管理基礎上，分公司安全經營承包任務完成的瓶頸，也維系在項目完成上。項目管理是公司經營管理的生命線，項目經理駕馭各類項目的能力，一定程度上說，就是公司檢修能力。典型項目的總結分析，對公司經營管理有至關重要的意義。
自年公司重組以來，公司一直堅持走項目化管理道路。幾年來，為貫徹執行這一管理上的戰略目標，公司逐步推行了與之相匹配的工作標準及制度建設：iso—9001質量管理體系認證，職業健康安全管理體系與電力行業安全生產規程的兼容運行，《公司項目管理辦法》的貫徹，項目經理實行安全、質量進度、經營承包三個責任書管理，項目經濟分析制度…。實踐和時間都證明了，這些都是行之有效的措施。科學分析項目的各項經營管理指標，對項目管理水平提高有重要意義。項目的安全管理指標、質量管理指標、經濟技術管理指標，猶如一道道關隘，每一關都需要我們共同分析、研究、總結、提高。只有這樣，才能改進我們的工作，提高企業抗風險能力。我們要讓‘以人為本、科學發展、效率優先’的企業文化，深入到項目精細管理的具體操作中去，直接指導我們的安全管理、質量管理、績效管理。
電力檢修項目屬高危重工業行業，在20-50天內要過安全關、時間關、質量關。項目工期緊，安全、質量要求高，這給項目經理提出了很高的要求，對項目部的成員也提出了很高要求。正因為如此，公司制定了各項閉環管理措施和制度，希望這些制度落實到項目的預案上，落實到人員組織施工措施上，落實到安全組織施工措施，落實，落實到質量組織施工措施，落實到施工進度組織措施上，落實到項目經理安全、質量、經濟承包責任書上。項目主要由人組成，大唐集團的企業文化的核心是‘以人為本’，我們在‘人員日常安排、人員職業培訓、人盡其才、績效考核’這幾個方面的工作，是不是認識到位、措施到位、改進到位、閉環管理到位？員工情緒和怨氣的產生，我們不能僅僅停留在具體項目上，要仔細分析員工情緒和怨氣的產生原因，還有沒有更深層次的原因：是我們執行制度造成的怨氣？還是沒有很好執行制度造成的怨氣？情緒和怨氣的產生，大多數情況是沒有正確執行制度造成的，是標準和要求不一致造成的，是錯誤的績效考核甚至是干好干壞一個樣子的絕對平均主義造成的。在處理公司管理目標、制度執行、員工績效考核時，我們要抓住這三者之間的辨證關系的關鍵點就是‘員工的怨愿二氣’，這三者之間的辨證關系解決好了，‘怨愿二氣’就理順了，企業的和諧發展才可能實現。《詩經》上說：“和諧之舟，關關鑄就；遙眺術御，君子好逑。”一個企業的成功，是全面的、可持續的成功；一個項目的成功，是安全、質量、經濟效益等方面全方位的成功。成功來自于遠見灼識和嚴格的組織體系，來自于科學的駕馭方法，這既是公司的追求，也應該成為項目經理的追求。
不斷啟用新人，不斷發現新人，積極穩妥推進項目經理人隊伍建設，是公司實施人力資源建設的重大措施。合格的項目經理，只有根植于實踐的土壤，在實踐中學習，在實踐中鍛煉，在實踐中提高，才能茁壯成長。新人做項目經理，要經歷項目先易后難的過渡；在復雜的綜合項目組織機構中，應該建立專業分項目經理虛擬崗位設立，靠施工實踐來加大項目經理的培養力度。公司能不斷涌現出合格的項目經理人，企業的戰略發展目標才能落到實處。企業的經營記錄能不斷創造新記錄，合格項目經理人才的不斷涌現是其根本保證，朱熹說：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來；等閑識得東風面，萬紫千紅才是春”。
項目發言稿范文3
大家好！
瑞雪消融，春風送暖。在這冬日陽光咋暖還涼的新年時刻，我們每一位員工的臉上都洋溢著新年喜慶的笑容。今天公司召開年底總結大會。我謹代表項目部向一直以來為公司各項事業鞠躬盡瘁日理萬機的領導們表示衷心的感謝與由衷的欽佩，向一直為公司業績取得而辛勤工作、樂于奉獻的各位同仁致以衷心的感謝和崇高的敬意。
在此次大會上，我作為建筑行業項目經理進行專題發言，我的心情十分激動。分析市場形勢，探討企業新的發展目標，研究新一年及今后一段時期企業項目管理重點工作，是我的職責所在，現淺談下我一年來的工作做法和來年的工作思路。
一、全年工作完成情況
我們項目部以公司工作會議傳達項目任務為指南，以“三個高控，一條主線”為管理要素，把繼續轉變觀念，持續深化改革，完善項目管理機制，夯實內部管理，提升管理素質，提高市場應變能力，穩健收縮規模，著眼產業鏈延伸的經營指導思想貫穿全年工作始終，搶機遇，夯基礎，抓規范，保增長，推進項目管理機制健康有效運營。全年完成建安工作量1.76億元，實現竣工面積7.2萬平米，工程技術質量、白塔獎、飛天獎、省市級文明工地、安全事故頻率、機械設備完好率、利用率等經濟技術指標按年初預定目標圓滿實現，承攬施工任務約12.5萬平米，回收資金1.54億元，資金回收占完成產值1.76億元的87.5%，實現利潤308萬元，產值利潤率1.75%，年初確定的各項目標任務圓滿和超額實現，全年總體項目監督管理效果良好，得到了上級領導的一致好評與肯定。
二、全年工作做法
我作為建筑施工單位一名項目經理，在年底項目綜合管理上，率領項目部出色的完成了上級交代的工作任務。在工作中，我們不斷加強政治理論學習，推進政治思想和工作作風建設。堅持從各方面嚴格要求自己，一方面不斷努力黨的十七大、十七屆三中全會和全國兩會精神，學習科學發展觀，增長才干，另一方面努力做好工作，積累工作經驗，時刻注意自身各方面的協調發展，鍛煉自己各方面的能力，推進政治思想提升，作好項目質量管理監督工作，使自己成為一名政治素質過硬的優秀項目部人員。
工作上，我主要負責建筑施工單位項目綜合管理，包括安全、質量、成本、材料節約、分析目前的建筑市場、發揮團隊意識等等。作為項目經理，我時刻要求自己與下屬時刻注意根據崗位要求，認真履行本崗位職責。為此，我采取了規范項目管理，強化責任意識。制定明確目標，注重強化執行力，使項目盈利空間最大化，為企業實現新跨越保駕護航的工作做法。我主要從以下幾個方面展開工作。
(一)思想責任意識方面
轉變觀念、提高認識、理清思路、制定措施、主要從人的責任意識、風險意識上下功夫，解決思想上的大鍋飯殘留的陰影，以及不作為的現象
(二)項目管理目標方面
注重項目部的管理目標：高標準嚴要求、起點高，項目的兌現應從幾個關口把關；人工費、材料節約、周轉設備、安全、質量、進度、標化建設。
(三)狠抓成本管理方面
建立施工項目核算制度，加強成本核算，項目預算管理，注重成本信息反饋，發現問題并及時采取措施。每月召開一次成本分析或按分部工程完成情況適時進行成本分析，使項目班子有關人員對項目經營情況，計劃收入或支出情況有全面了解，使各項開支按計劃進行有效控制，每周按時參加項目例會。加強項目經濟技術資料的管理，及時辦理各種簽證和向建設單位、其他有關單位辦理結算、索賠。狠抓成本管理。
(四)安全管理方面
我注重召開施工會議，傳達有關安全精神，企業的最終目的是：員工通過辛勤勞動而增收，企業通過規范管理而增效，召開會議為了及時傳達建筑行業的有關規范、規定，增加公司項目部門的凝聚力，同時，定期對員工進行安全教育，主動組織“三檢制”培養員工的安全意識和自我保護意識，確保在工作崗位上的人身安全。
(五)質量管理與文明施工管理方面
認真貫徹執行國家和上級的有關方針政策以及公司的各項規章制度，全面負責施工組織管理和施工質量管理，應做到“三管、三控、二協調”工作，保證質量管理過關。
(六)以人為本、強化班組管理方面
以人為本、強化班組管理上，內部管理收效大，部門員工責任增強。09年上半年，幾個大型項目工期緊、工地遠，工作量繁重，任務艱巨。但我們一樣不放松勞動紀律管理，率先進行部室考勤，并吸取相關部室的先進經驗，制訂了自律考核辦法并認真貫徹執行。
(七)企業向多元化管理發展方面
深入研究工程承包合同，制定施工項目總體管理規劃，嚴格履行合同，并主持協調資金回收工作。主持分部分項工程或專業項目對內、對外的分包，并對分包工程的進度(工期)、質量、安全、成本和文明施工等實施，切實抓好“三管、三控、二協調”工作，使得企業向多元化管理發展。
(八)總體管理方面
項目經理就是對整個工程實際負責的責任人，上上下下所有的事情都要負責不管出了什么情況，項目經理都有責任。所以要有實際經驗，從點滴做起?？傮w管理方面，我科學地組織和管理進入施工現場的人、財、物等各生產要素，協調好與建設單位、設計單位、監理單位、地方主管部門，分包單位等各方面的關系，及時解決施工中出現的問題，確保施工項目順利開展，達到項目管理目標的實現。配合相關職能部門，建設行政主管部門等對工程項目的監督、檢查、指導和審計工作，定期向上一級領導匯報工作。
三、全年工作中存在的問題
工作我們取得了一定的成績，但仍存在著問題和難點：
1、項目部管理水平參差不齊、安全意識薄弱；
2、工程造價越來越低，項目創優投入越來越大，創優工作日益艱難；
3、監管任務繁重，部室人手不足。
四、2015年工作思路
(一)指導思想
縱觀公司發展面臨的形勢，公司二一年的經營指導思想確認為：認清形勢，搶抓機遇，拓展理念，創新思路，深化管理，提升素質，實現企業科學健康跨越式發展。確定企業發展前景為：達到“一提升”；實施“五支撐”、“五推進”；實現“三目標”。
“一提升”即企業經營規模效能要提升，對社會要有影響力?！拔逯巍奔词┕と蝿粘袛堉?；資金回籠支撐；安全安質量基礎管理支撐；規模效益支撐；制度規范支撐。“五推進”即企業改革穩步推進；人才戰略穩步推進；班子建設穩步推進；黨建工作穩步推進；社會聲譽穩步推進。
“三目標”即實現利潤400萬元，職工收入同比增長10%；企業經濟效益、社會效益、員工個人效益穩步提升；勞務分包、基礎施工、防水施工、開發租賃、物業管理等多元結構產業鏈布局基本形成。
(二)工作思路
明年我們將在以下幾個方面抓落實：
1、深入開展安全專項整治，有效控制全年責任目標，確保質量、安全無重大事故；
2、繼續深入開展“創優質、保安全、爭魯班”的活動；
3、進一步規范工地施工管理，提高隊伍素質；
4、加強內部管理，提高本部員工的業務水平和管理能力；
5、進一步加強資金監控管理，在實施過程中不斷改進完善
同志們，站在新的歷史發展機遇期，我們面臨的任務相當艱巨，肩負的使命相當繁重，相信在公司領導的正確帶領下，在大家的團結協作下，在與施工方的共同努力下，讓我們以黨的十七大及十七屆三中、四中會議精神為指引，深入貫徹科學發展觀，認真落實公司施工精神，扎實工作，奮發進取，公司跨越發展的遠景規劃一定會完成。相信新的一年，公司經過機構調整，人員調配、改革落實，在建筑行業必將發展成為口碑良好，信譽良好的優秀企業。
項目發言稿范文4
柘塘村的竹木涼席市場在十多年前就已經形成，在整個衡山縣來說都是小有名氣的，由于產品質量過硬，銷售渠道已經擴展到了十多個省份，每年的銷售量都在持續上升。我們市場最主要的產品就是竹床，竹木床，各式太空椅，按摩椅，簡便椅，各類藤制品以及枕頭和汽車座墊，摩托車座墊，其中銷量最好的要數竹床和太空椅。本市場的產品已經完全覆蓋了整個湖南省，其他如江西，湖北，山東，河北，浙江，四川，廣西等十多個省市也都是我們的銷售范圍，每年的平均銷售額達千萬以上，但是由于技術和設備的限制，生產成本過高，使得純利潤大概只有五六十萬左右。
下面將柘塘村本產業的優勢，劣勢以及創新發展方案提出如下
在原材料方面，因為衡山的生態環境優勢，在原材料的采購方面，完全可以在本地自給自足，這樣就有效的將成本控制在了最低的范圍內。在技術人員方面，早年本村有大量的村民去到浙江，廣西等竹木產業大省進行竹木加工技術的學習，學成后大多都回到了本村進行竹木產品的加工，在生產方面提供了強力的生產力，并通過多年的不斷努力，每年都會有新設計的產品上市銷售。在經營場所方面，由于市場上的經營戶都多來自本村，在門店以及廠房的建設上有很大的優勢，在國家允許開發的條件下，合理的利用本村的閑置土地，大大的減少了生產的成本，也就極大了提升了產品的市場競爭力。同時，不斷的促進了柘塘村的發展，為本村一直以來的公共設施的建設打下了堅實的基礎。在經營模式方面，我們采用的是前面開店，后面開廠的模式進行經營，在成本和產品銷售方面有著十分便利的條件，同時位于國道邊的地理位置，在銷售上又提高了運輸的效率。
對于柘塘村的竹木涼席市場來說，最大的劣勢，也是唯一的劣勢就是生產的機械化程度不高。到目前為止，本村的絕大部分企業都是采用手工制作的模式進行生產，這樣也就大大的制約了生產的效率。為了解決這一問題，企業只能大量的雇傭工人進行生產，這樣在成本上又削弱了產品的市場競爭力。如今可能有少部分企業進行了一些改進，但是引進的設備也都是些半機械化的生產設備。出現這樣情況的原因，還是籌資不足以及設備的更新速度較慢，相對于比較昂貴的全機械化設備以及行業快速的發展，價格相較低廉的半機械化生產設備成了企業不得已的首選。
通過分析，可以看出在銷售量有保障的情況下，生產過程落后以及生產效率低下成了制約企業發展的最大因素。對此，我們的市場創新方案就是希望能夠不斷的升級加工設備，不斷的完善生產過程，提高產品的質量以及大幅度的提升企業的生產效率，讓產品能夠發揮出最大的市場競爭力。利用生產過程的全機械化，不斷提高生產的產量，不斷的擴大企業的規模。實現小廠變大廠，大廠變企業的資源優勢整合，創造品牌效應，產生品牌的價值。以此來不斷制定新產品的生產標準和企業標準，讓生產過程規范化，生產管理企業化。
項目發言稿范文5
一、項目教學模式的分析
(一)項目教學的內涵
項目教學法是一種教和學的模式,是師生通過共同實施一個完整的項目而進行的教學活動。該教學過程中采用小組工作法,在學習運用專業知識的同時,有利于培養學生的團隊精神和合作能力,即在一種近似真實的社會職業交往中把理論知識與實際技能有機地結合起來,與企業實際生產過程或現實商業經營活動有機地結合起來,引導學生綜合運用已有的知識,充分發掘學生的思維潛能和創造意識,提倡學生注重新技術、新理念在生產與操作中的應用,提高學生分析與解決實際問題的綜合能力。
(二)項目教學模式與傳統教學模式的比較
傳統的教學內容重理論、輕實踐,強調學生獲得知識的系統性和整體性,比較注重顯性知識的獲得,忽視學生的主動精神和自主探究能力的培養,結果導致學生畢業后空有一堆理論,不知如何運用。項目教學模式服務于課堂理論教學和現場教學,讓課堂的理論教學緊扣企業生產項目的實際,注重培養學生運用已有技能和知識的能力,突出“必需為先、夠用為度、學為所用、學能所用”的原則,突出學生的實踐動手能力。
傳統的教學方法以教師為中心、以課堂為中心、以書本為中心對學生進行知識傳授,教師居于主導地位,是學生學習的灌輸者,學生處于被動地位。項目教學模式中學生是主體,教師融入其中,用經驗去引導和啟發學生,鼓勵學生提出新見解。通過案例教學,吸取他人成功的經驗或失敗的教訓,培養學生獨立思考的能力,讓學生置身于模擬的真實環境中,學習如何把理論聯系實際、宏觀與細節結合的原則落到實處,進行具體實踐問題的解決。
二、項目教學法的教學設計
在進行項目教學法的設計時,要做好三個轉變:由以教師為中心到以學生為中心的轉變;由以課本為中心到以項目為中心的轉變;由以課堂為中心到以實驗情境為中心的轉變。
基礎性知識的學習是項目教學的基礎。基礎性知識可以幫助學生學習疑難概念和實驗技巧。當然,學生不僅僅是為了概念而學習,更重要的是學習概念和原理是理解和找到解決項目中遇到問題的途徑。
項目的選擇是成功的前提。項目的選擇要以教學內容與企業軟件開發模式為依據,結合職業崗位能力的要求,既要與書本的知識緊密結合,又能使學生了解企業的運行機制,培養學生的各項技能,還要有一定的想象空間,讓學生既能運用學過的知識,又可以創造發揮。項目最好能貼近學生生活,能讓學生在學習之余有限的時間內進行調研。同時,項目難度要針對學生的實際水平,不要盲目追求大、追求難。將項目劃分為若干個模塊項目,每個模塊項目又劃分為一系列的實驗項目,可配合教學過程循序漸進。
項目要被大多數學生喜愛,激發學生學習的積極性和主動性。項目結題后,教師要制定一個標準,公平準確地對各個學生進行評價,重點應考核學生應用知識的技能和解決問題的能力。
三、項目教學法在實踐中的應用
項目教學法在很多學科中已開始實施,下面以項目教學法在教學過程中的應用闡述其實施過程。
是我院計算機類專業學生必修的一門課程。在教學中,我們嘗試采用項目教學法。我們確定的項目選題為“圖書館管理系統”,包括系統管理、書籍管理、借書管理、還書管理和信息查詢。本選題接近學生生活,便于調研。在具體項目實施時,采取團隊合作方式,教師根據搜集的學生信息,按照學生知識結構、性格等方面互補的原則協助學生分組,每組6~8人。課程開始初期,各小組都能積極到圖書館進行調研并作出需求分析。
各組學生根據系統功能進行了分工,爭取每人都有事可做,能參與其中。教師在對課本知識進行講解時,從項目著眼,從項目中抽取的案例出發,講解知識點,能及時地引導學生把新學到的知識應用到項目中去,鼓勵小組之間進行經驗交流和技術探討。隨著課程教學的推進,學生對本課程的知識的掌握也由零星趨向系統,分析問題和解決問題的能力都有極大的提高。在整個過程中,學生處于主體地位,教師進行指導,全程跟蹤參與項目,觀察學生的技術表現、工作態度、協作精神、綜合知識運用能力,并多次進行階段性驗收,讓學生對階段性成果進行自評、互評,教師也從正面給出中肯的評價。到學期末,對學生項目進行綜合驗收。
四、加強項目教學法在實踐中應用的對策
(一)注重教師培養
高職院校的培養目標對教師提出了更高的要求,教師不僅需要掌握系統的理論知識,還要有實踐指導能力,所以,一次性的學校教育已經不能滿足教師不斷更新知識的需要,這就需要建立和完善有利于終身學習的教育制度,推進培養和培訓的一體化進程。這幾年,我院每年都派相當一部分教師出去參加培訓或深造,鼓勵教師到企業實習鍛煉,實踐操作技能及解決問題的能力都有很大的提高。
(二)注重教材的選擇
項目發言稿范文6
隨著科學技術的飛速發展，制造業生產制造水平也取得了很大得進步，對高素質機械人才的需求量也逐步加大，但是高校機械專業教學現狀不容樂觀，培養出的學生綜合素質能力不是很高，因此融入項目教學法是非常有必要的。本文分析了項目教學法在高校機械專業教學中應用的必要性，并進一步分析了項目教學法在高校機械專業教學中的應用途徑。
關鍵詞：
項目教學法；高校機械專業教學；應用
項目教學法作為一種新型的教學方法，應用于專業教學中能夠有效的促使理論教育與實踐教學的有效融合，為高校機械專業教學質量的提升提供了重要保障，因此項目教學法也逐漸引起教育界的廣泛關注。而高校機械專業教學是一項實踐性較強的專業，而在實際的教學中高校更加注重理論教學，導致高校所培養的機械專業學生實踐能力不是很強，無法滿足社會對高素質機械專業人才的需求，為了提升高校機械專業教學的成效，把項目教學法融入其中是非常有必要的。
一、項目教學法在高校機械專業教學中應用的必要性
項目教學法是一種創新的教學方法，主要指的是學生在教師的指導監督下獨立完成某個項目目任務，并完成任務的過程中教師給予必要的指導，在這一過程主要是以學生為中心，教師處于監督指導地位，這樣更加利于學生及時掌握教學的內容，如果學生在項目完成過程中出現困難教師可以給與有效的指導，這在一定程度上提升了學生的積極性。而高校機械專業教學是實踐性較強的學科，把此種教學方法融入其中能過有效的提升高校機械專業教學的成效。
1、培養了學生的協作能力
在傳統的高校機械專業教學中，主要是采用教師教授的模式，學生之間基本沒有共同探討問題的機會，在學生學習中遇到問題時也是需要向老師直接提問，導致學生之間的團結協作能力以及學生個人解決實際問題的能力不能夠有效的提升。而在項目教學法融入到機械專業教學中以后，教師為了更好地開展教學需要事先做好項目任務計劃并將班級成員劃分成多個學習學習小組，只有通過合作學習小組成員之間的相互合作，才能夠順利的完成項目教學的任務，并在完成項目任務之后需要各學習小組成員之間進行互相評價或者是自評。這樣在無形中加強了學生之間的交流合作機會，促使學生在掌握好教學內容的同時又能夠提升了學生的團結協作的精神與能力，促使學生更好的發展。
2、培養學生的獨立思考能力
項目教學法運用的主要任務是讓學生掌握學習的方法并在實際的學習過程中充分的發揮自身的想象力，不斷完善自身的學習方法，進而提升學習的成效。而高校機械專業屬于是實踐性較強的專業，對學生的實踐能力以及想象力等有著較高的要求，以實踐畫圖來說，實踐畫圖屬于是高校機械專業教學中的重要部分，學生不僅需要以依照實物畫圖，而且還要充分發揮自身的想象力才能夠使制作的圖紙既符合實際的要求，又能夠滿足機械的使用性能，使機械的性能得到合理的優化。而通過融入項目教學法以后，教師在布置了繪圖任務后，學生可以根據自己所學的理論知識付之于實踐，并通過在實踐中及時的發現問題、通過自身的想象以及分析，及時的解決問題，在這一過程能夠能夠幫助學生自由的想象，充分的運用所學的知識去解決問題，有效的提升了學生的思考能力以及解決問題的能力。
二、項目教學法在高校機械專業教學中的應用途徑
1、選擇合適的項目
為了促使項目教學法更好的融入到高校機械專業教學中，需要機械教學專業教師以教材內容為依據，并根據學生的實際學習情況，選擇合適的項目，所選擇項目的難度要滿足學生的實際需求，既要保障項目能夠具有一定的難度，以激發學生的積極主動探索的精神，提升學生的積極主動性，又不能使任務的難度過大，否則很容易導致學生產生畏難的心理，而不能積極主動地投入學習中。因此在項目的選擇過程中需要教師對機械專業的教學知識內容非常熟悉，而且需要能夠靈活的運用這些項目，從而更好的保障高校機械專業教學的質量。
2、營造良好的教學氛圍
為了促進項目教學法更好的融入到高校機械專業教學中，高校機械專業教師要為學生營造良好的課堂氛圍，教師要積極改變教學的觀念與教學方法，根據教學的要求與學生的特點，精心安排教學的任務，積極引導學生逐步增強主體意識，使學生在良好的學習環境中開展項目教學，促使項目教學法更好的融入到高校機械專業教學中，有效的提升機械專業的教學成效。另外教師要加強與學生之間的溝通交流，師生的默契程度是項目教學法實施并提升成效的根本，因此教師要加強與學生之間的交流溝通，形成良好的師生關系，掌握學生的特點制定更加適合學生學習探索的項目任務，有效的提升項目教學法應用的成效，提升高校機械專業教學質量。
3、提升教師的綜合能力水平
項目教學法在高校機械專業教學中的應用有效的促進了實踐教學與理論教學的有效結合，有效的提升了高校機械專業教學的成效，但是項目教學法的應用又給高校機械專業教師提出了很高的要求，要求教師不僅需要具有較為深厚的機械專業理論知識以及實踐能力，而且需要較高的教學能力能夠根據學生的特點選擇難度適宜的項目。只有這樣才能夠有效的培養學生的綜合能力。因此要逐漸提升教師的綜合能力水平為項目教學法的應用打下良好的基礎。首先要逐步加大教師的培訓，從而保障教師更好的了解項目教學，把握項目的難易程度，激發學生的學習興趣的同時使學生的獨立思考能力以及協作能力得到提升。其次加強高校教師的之間的交流，促使教師在與其他教師的交流中逐漸領悟項目教學法的特點與規律，更好的運用于高校機械專業教學當中，提升教學的成效。
總之，項目教學法在高校機械專業教學中的應用具有十分重要的意義，不僅可以促使理論教學與實踐教學有效的結合，又能夠提升學生的團隊協作能力以及獨立思考能力，促使學生取得全面的發展，項目教學法也存在著一定的劣勢，在實際的應用要與其他的教學方法相互結合才能夠取長補短，因此為了能夠促使項目教學法與高校機械專業教學有效的融合需要精心選擇合適的項目，營造良好的教學氛圍并要逐步提升教師的綜合能力水平，從而更好的提升項目教學法應用的成效。
作者：陳柏明 單位：浙江農業商貿職業學院
參考文獻
