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讀書演講比賽活動總結范文1
本學期，我校開展了“營造書香校園”歷時一個月的的讀書活動。在這一個月的時間里，我校師生積極參加讀書活動，真正體驗了“讀書好，讀好書，好讀書，讀整本書”的滋味，享受到了成功的樂趣。學校有效地組織了豐富多彩的讀書活動，在活動中，全校師生親近書本，養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。
一、加強宣傳，營造濃郁的讀書氛圍。
結合校園文化環境的布置，我們在校園內張貼“讀書好，讀好書，好讀書”、“我讀書，我快樂”、“與書同行，滿園書香”等標語，整個校園內充盈著濃濃的讀書氛圍。
二、教師以身作則，帶頭讀書。
要想要學生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，開學初，學校就向全體教師提出要求，要求教師針對自己的教學和教育工作的需要，精心挑選了適合于自己的書籍，利用平時的時間加強學習，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學生樹立了榜樣。此舉旨在引領全體教師從自身做起，從點滴做起，培養濃厚的學習興趣，養成良好的學習習慣，探索科學的學習方法，樹立終身學習的理念；營造人人熱愛學習、善于學習的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學習終身化”的學習理念。
在讀書的基礎上，學校每周一將教師的讀書筆記集中起來，由教師互相學習。學校還定期組織教師進行讀書心得交流和研討活動，使教師們能夠在短時間內學習、解惑。
三、開展活動，激發學生的讀書欲望。
1、好書共享，讓圖書漂流起來
學校充分開放圖書館，讓各班自行挑選適合本班閱讀的圖書。放在課室的圖書角，供學生隨時閱讀。同學們紛紛把自己收藏的圖書帶到學校來，充實班級圖書角。班級之中，班級與班級之間舉行了好書交換活動，同學們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。
2、經典美文誦讀，共抒心中激情。
學校要求各班利用晨午讀加強經典詩文的誦讀與背誦工作，要求學生理解經典詩文的大意，并熟讀成誦。各班利用班隊會課，開展了班里的經典詩文誦讀比賽，表演形式多樣，學生參與熱情高漲，全校老師到各班依次進行了參觀和評比。本次活動提高了學生閱讀的興趣、朗讀的水平。學生們個個精神飽滿，聲情并茂，他們以優美的語言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文，從而培養了小學生對閱讀的興趣，逐步形成良好的閱讀習慣。經過參與，提升了學生的欣賞品位、審美情趣和文學藝術修養，豐厚校園人文底蘊，培養了學生的愛國情感、民族精神，形成積極正確的價值觀、人生觀，更提高學生的朗誦水平。
3、故事演講，讓學生展示自我。
學校組織全校學生開展了讀書演講比賽和講故事大賽。
一二年級開展講課外故事大賽，故事內容以童話故事為主；三四五六年級開展“我的一本課外書”讀書演講比賽。通過此類活動，不僅為學生提供一個展示自我的平臺，更是讓孩子們體會到閱讀的快樂。
4、出好讀書小報，共享讀書成果。
每個班級的學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，各班將學生的這些資料集中整理，分類編輯，每班都制作出了精美的讀書手抄報，學校進行了評比展示。
5、寫好讀書筆記，提高語文水平。
讀書演講比賽活動總結范文2
-----我的班級社會實踐活動總結
小時候喜歡讀書的我夢想是當一名作家，每每得到片言只語也能心喜若狂，我要當作家想法象野草一樣在心里滋長，其實怎么當作家，當作家使用嘴說的嗎？這些都不是我考慮的范疇，我只想從自己的筆端能流瀉出讓人喜歡的一種東西，真的很了不起?？赡茏约旱膽卸?、懦弱 ，在日復一日的柴米油鹽中，鮮活的夢想之光越來越暗淡....可每當走向教室,看見一茬一茬年輕的面孔,我的心也跟著鮮活起來。原來夢想雄鷹的翅膀，夢想超越的輝煌，卻發現我的翅膀早已給了我的學生。我，李俊杰 ---一名普通小學數學教師兼班主任，在三尺講臺上我重新找回了幼時的夢想，它和我的工作結合起來煥發出了新的光彩。
我于2000年8月參加工作，至今已經整整15年了。在這15年的時間里，我把滿腔的熱血獻給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。我就象一支拙劣的筆,盡全力在自己的教學生涯路上畫自己圓滿的軌跡。
一、激情滿懷，永葆赤子之心
人生在世，每個人在現實生活或許都有一些無奈，但我自己面對工作、生活永遠以一顆赤子之心對待，至少可以影響我的學生親人。雖然是星點之火，但也許會成燎原之勢。我的這種生活態度在今年第二十二屆青少年”奮發向上崇德向善”演講比賽活動中我所指導的<<我要做一個好人>>這篇演講稿中盡現。記不清在哪里看過這樣一句話：圣人和普通人的區別就是有些不能做的事圣人只是想想，從不去做它。這一點引起我做人的共鳴。就向演講稿中我所說的那樣“好人壞人身上并沒有標簽，看來不漂亮的我也能做一個好人?！睙o論在生活還是學習中我都始終信奉這個原則，我們班的孩子耳濡目染，他們平時與人為善，遇到有人需要幫助都積極熱情的施以援手。每次只要一有積極向上的活動，全班同學的參與度熱情都非常高。帶著小時的夢想、帶著這種態度在學校社團剛剛組建的時候，我，一個數學老師首先成立了“演說之星社團’’,我不理會任何困難，因為這是用我的夢想為我的工作插上翅膀。我們班的孩子爭先恐后的加入社團，每一次的活動，我絞盡腦汁想方案，孩子們積極認真準備；活動過后我整理材料，寫簡報小結，看著孩子們思想上的提高倒也忙中有樂。
二、讓真善美之花在班級盛開
我曾和孩子們說過：“我們班里沒有養花，但你們就是鮮花的種子，用你的行動澆灌你的心靈之花，我們看看誰盛開的最美！”為了讓真善美之花在班級盛開，除了學校提供的班隊會主題，我班每學期都要舉行一次以真善美為指導的主題班會。2014年我們縣根據中國關心下一代工作委員會和教育部關心下一代的工作部署，省市教育關公共委于2013年7月開始啟動了“中華魂”---《放飛夢想》和《五好小公民》--《美麗中國 我的中國夢》讀書活動。為調動大家的更高參與熱情，我在班內舉行了《紅領巾相約中國夢》主題班會活動,在班會課上同學們都能從自己的視角結合身邊的小事談感受,雖然沒有宏大的理想,我想這就是孩子們的中國夢,也是我們國家的未來夢。在隨后學校舉行的全國青少年五好小公民《美麗中國 我的中國夢》主題活動中，我們班的毛詩煜、李恒、王蕙萱等人的作文均獲學校優秀名次。其中毛詩煜的《放飛我的中國夢》作文被推薦到省里榮獲優秀獎。我想學生們能從自己身邊的小事出發，用自己具有真善美的純潔之眼發現身邊的真善美并把它融入到自己的生活夢想之中，這就是教育的魅力。
一個懂得感恩的人一定有一顆善良之心。要想讓學生做一個具有真善美的人，首先要讓他們學會感恩，因為善良是對生命的感恩。所以在今年的開學不久班會課上我又以感恩為主題舉行了一次班會，并同時在社團內也舉辦了以感恩為主題的演講比賽。孩子們不光在思想上更加懂得尊重別人在行動上也不甘落后，學生們變地更加有禮貌，象李恒、張皓瑞、韓樂樂、鄭冰雨、鄭藝洋等一些成績好的孩子主動愿意給一些弱孩子輔導功課；簡子函、陳子函、劉樂樂等同學成績雖弱，但見到地上有紙片總是能彎腰撿起來；愛玩的王藝哲把他心愛的玩具刀帶給班級作為刮口香糖的工具；在這樣的班風帶動下，我班孩子的班級體榮譽感非常強，他們在運動場上奮力拼搏，使我們班每次運動會都能居于年級第一且期末也總是名列前茅。孩子們平時課間見到校園內有紙片總是主動撿起，很多孩子多次獲得學校的表揚卡。另外我們班的“小天使志愿者”在為學校管理打掃廁所時更加認真積極，志愿者的隊伍也越來越壯大。我想孩子們正是有了追求至真、至善、至美之心，才能使班內充滿正能量。人們常說有感而發，我想有情也能發，在班內正能量的循環中，前不久我班推選的毛詩煜同學在全市、縣中小學生《少年向上 真善美伴我行》演講比賽中，再次以真摯的感情打動評委，取得了第一的好成績。另一位社團成員董鳳婷在我縣第二十二屆青少年”奮發向上崇德向善”演講比賽活動取得了第二名的優異成績。彼時，我班的真善美之花已經盛開并日益茁壯。
讀書演講比賽活動總結范文3
2002年7月26日----7月31日，廈門大學自動化系暑期實踐小組一行7人，前往廈門同安區蓮花鎮后埔村可口可樂希望小學開展暑期社會實踐活動。在短短的6天里，我們在后埔村希望小學開展電腦培訓、科技講座、大學生活圖片展、手抄報比賽、趣味運動會、演講比賽等豐富多彩的活動，并就"什么樣的社會實踐才是與人民相結合，人民所歡迎的，同時又是大學生所需要的"展開深入的調查訪問。本次活動受到我系同學和希望小學所在地的村、學校領導、學生、家長的熱烈歡迎和大力支持。通過此次活動，同學們：
1、在實踐中認真學習"三個代表"的重要思想，深刻體會基層黨員干部為實踐"三個代表"作出的無私奉獻和不懈努力，進一步增強了成長進步、奮發進取的主動性、積極性和創造性；
2、形成了一份詳實的關于大學生社會實踐的社會調查報告（見附件）；
3、利用所學知識，發揮青年學生科技文化優勢，傳播科學技術和文明新風，為農村教育事業的發展和社會發展作出積極努力；
4、展現了新時代大學生的優秀精神風貌和綜合素質，展示"自強不息，止于至善"的廈大精神，宣傳我系豐富多彩的學生生活和學術交流活動；
5、增強了團體協作精神和團隊意識，積累了豐富的活動策劃經驗；
6、以學致用，深入體會農村生活，與當地領導、老師、學生、家長建立了深厚的友誼。
■二、總結：
A、策劃：綜合考慮 交流溝通 不斷完善 苦盡甘來
（一）、前期策劃：夢想----設想----開始策劃----有目的有步驟的進行
從4月份上任開始，我系2000級班兩委就希望把02年的暑期社會實踐辦好，努力為同學提供各種實踐機會，并積極聯系實踐單位。在聯系過程中，班兩委不斷的與輔導員、系學生會相關負責人交換意見，并最終把目標鎖定在"三下鄉、農村支教、社會調查"方面。
6月初，結合教育部和團中央關于大學生暑期"三下鄉"通知，考慮到我系專業特點和其他相關條件，我們把實踐單位選定在廈門市同安區蓮花鎮后埔村可口可樂希望小學，并且和后埔村澤慧中心負責人葉進社以及希望小學葉校長取得聯系。在與他們的聯系中，我們了解到：廈門市同安區蓮花鎮后埔村可口可樂希望小學，坐落在蓮花鎮的蓮花山腳下，校舍由可口可樂廈門有限責任公司和后埔村委共同于近兩年投資興建的一所全日制小學，目前有在校學生200名左右。學校每年暑假舉辦"澤慧中心夏令營"。澤慧中心是由蓮花鎮的幾名在校大學生共同創辦的，學員主要是屬義務服務性質，已成功舉辦兩期。主要活動是開辦各項講座。內容有關學習、大學、人文、科技等，邀請各名校大學生與學生座談，舉辦各種比賽。我們的實踐構想得到了對方的積極回應和大力支持，雙方初步達成合作意向。
（二）、中期策劃：確定活動細節----經費申請----不斷更改完善
在接下來的一個多月里，我們按部就班開始活動策劃和經費申請。考慮到我系的專業特點（計算機相關專業）、我系學生特長（對計算機有相當的了解）以及實踐單位的硬件條件（擁有17臺電腦，一個微機教室，學生對計算機有初步了解），我們初步把活動內容定在電腦培訓、科技講座、以訪談為主要方式的社會調查，活動對象為參加暑期夏令營的在校5、6年級小學生，實踐時間初定在7月初，同時面向我系00級學生開始活動的報名工作。
在準備過程中，針對希望小學的實際情況，我們對活動時間和內容進行了多次更改：為配合希望小學的暑期實踐安排和電腦室的使用，將時間從7月25日改到7月27日再到7月26日。同時，針對小學生的心理特點，對活動內容進行了大量的充實：把原來的電腦培訓壓縮，在此基礎上增加了手抄報比賽、趣味運動會、演講比賽、大學生活圖片展等活動內容并進行了充分的準備，另外把任務分配到人，并督促參加人員在一定時間內完成各自的多媒體課件。
（三）、實踐：隨機應變--適時總結-不斷改進
7月26日中午2：20，實踐小組一行7人如期成行，4：00到達目的地。我們的到來受到后埔村領導和澤慧中心的熱情接待。我們向村領導通報了這幾天的實踐安排，并了解了后埔村的大致情況。村副書記葉志尚表示，村兩委熱情支持此次實踐活動，并將全力配合。在與校長聯系中我們發現，由于學校電腦室維護經費的欠缺，原定三天的上機課程只能壓縮為兩天，這就意味著我們的安排必須再次作出更改。接下來的幾天里，根據不斷變化的情況，我們不斷的進行總結和完善，以下是計劃和實際活動對照表： ■自動化系02暑期社會實踐總結■
計劃 實際 備注
活動時間 7.25――7.29 7.27――7.31 時間調整
7.27上午 交流會（開幕式）8:00-10:00：1、了解學校的概況、講述這五天的內容（與校長座談）；2、發給學生每人兩本筆記本，一只圓珠筆和一只鉛筆；3、把學生分成四個小組，每組5個人，選出班長、小組長，負責學習和任務；4、分配任務：要求學生每天堅持寫日記，寫寫自己每天所學到的東西和感想，最后小組合作作出一份手抄報，內容包括小組成員的五天來的感想、對未來的理想等，給手抄報起個名字；5、說明演講比賽的事項（時間：七月三十一日上午；主題：成長的責任；人員：所有學員；最后將評出一二三等獎）。熟悉學校電腦室，準備相關軟件、課件10:00-11:30 見面會8:00-10:00：1、發給學生每人兩本筆記本，一只圓珠筆和一只鉛筆；2、把學生分成四個小組，每組5個人，選出小組長，負責學習和任務；3、分配任務：要求學生每天堅持寫日記，寫寫自己每天所學到的東西和感想，最后小組合作作出一份手抄報，內容包括小組成員的五天來的感想、對未來的理想等，給手抄報起個名字；4、說明演講比賽的事項（時間：七月三十一日上午；主題：成長的責任；人員：所有學員；最后將評出一二三等獎）。 取消開幕式和熟悉電腦室
7.27下午 3:00-4:30講座：計算機的發展歷程和基本組成4:30-5:30熟悉操作系統 上課：計算機的發展歷程和基本組成；操作系統基礎知識和操作；圖片展。 取消上機，把下一個項目上移
7.28上午 8:00-10:00講座：計算機操作系統和基本操作10:00-11:00熟悉操作系統 上機：演示多媒體課件；講述操作系統基本操作；熟悉操作系統。 上機，把上機內容集中在一起完成
7.28下午 3:00-4:30講座：計算機的應用4:30-5:30熟悉操作系統 上機：播放flash；講述word的使用技巧；布置上機作業并現場輔導。 上機，把上機內容集中在一起完成
7.29上午 8:00-10:00講座：計算機網絡基本知識和應用10:00-11:00熟悉操作系統 上課：計算機網絡基本只是和應用；計算機應用。 取消上機，把下一個項目上移
7.29下午 3:00-4:00求學漫談4:00-5:30趣味運動會 趣味運動會。 取消求學漫談
7.30上午 8:00-10:00講座：優秀電腦作品展示、廈門大學風光介紹、自動化系學生活動介紹等10:00-11:00熟悉操作系統 上機：廈門大學風光介紹、自動化系學生活動介紹等；熟悉操作系統；布置上機作業并現場指導。 按原計劃
7.30下午 3:00-4:30復習、計算機知識串講、觀看科技片《宇宙與人》 4:30-5:30熟悉操作系統 上機：優秀電腦作品展示；穿插計算機應用；演講比賽特別輔導。 取消《宇宙與人》的放映；插入演講比賽特別輔導
7.31上午 8:00-11:00演講比賽：成長的責任；評出一二三等獎、頒獎、活動總結（閉幕式） 8:00-11:00演講比賽：成長的責任；評出一二三等獎、頒獎、活動總結（閉幕式） 按原計劃
7.31下午 3:00告別、回校 3:00告別、回校 按原計劃
從上表可以看出，適時調整活動安排，做到隨機應變是保證本次活動順利進行的重要保證，也是對活動組織策劃者的最大考驗。
點評：
在策劃過程中，我們注意和實踐單位的聯系和溝通，同時強調小組成員之間的溝通和團結協作，把責任和任務分配到人，確定了具體的目標。實踐證明，這些措施對本次活動的成功起了很大的作用。另外，在本次活動中，我們還做到每天總結一次，小組所有成員對每天的活動發表自己的看法，總結出經驗和教訓，以便在接下來的活動中不斷改進，同時寫好實踐日記。由于考慮周密，靈活安排，所以我們這次活動得到了對方的熱烈歡迎和積極有效的支持，活動取得了圓滿的成功。 B、支教：發揮優勢 形式多樣 效果顯著
支教是本次活動的主要安排。在策劃時，我們詳細的了解了希望小學的辦學情況和具體的硬件條件和師資配備，同時采納小學老師的部分建議，把支教具體定位為"普及電腦知識、熟練電腦技能、開拓學生眼界"。為此，將教學內容從"計算機發展和組成"、"操作系統"、"計算機網絡及其應用"、"計算機應用"四個部分展開，通過課堂講解和課件演示、上機操作等方式，深入淺出的向參加培訓的同學介紹了當今最先進的電腦技術及其應用，起到了開拓視野、拓展思維、增強學習動力的顯著效果。
課堂上，我們還多次插入flash演示、網頁展示、程序講解、操作比賽等豐富多彩的內容，根據學生興趣特點及時調整自己的授課方式，講解與操作相結合，個人操作和特別輔導相結合。通過集體的努力，5天的授課計劃圓滿完成，同學、老師好評如潮。
點評：
根據實踐單位的實際需要安排活動內容；充分考慮小學生的心理和生理特點，同時不斷作出相應的調整；及時與學生、老師進行交流，形式多樣，豐富多彩。上述措施有力的保證了此次支教的圓滿成功。
C、交流：大學生活圖片展 演講比賽 手抄報比賽 趣味運動會 全新的體驗 自我的跨越
對于小學的老師和同學來說，上述四項活動都是他們平時所未曾或者很少經歷過的，所以對他們來說是新鮮感十足。圖片展：大南校門、西校門、嘉庚廣場、芙蓉湖、三家村、白城……精美的圖片，精彩的演說，小家伙們聽得如癡如醉；辯論賽、籃球賽、運動會、學術交流、班級活動、迎新晚會……美麗如畫的大學校園，五彩繽紛的大學生活，小家伙們開始心馳神往！結合我們的"自家人，自家園"大學生活圖片展，小家伙們表達了他們對大學的夢想和向往，對人生理想的憧憬。哇塞，完美的效果！演講比賽：由于羞澀的緣故，學生都不敢上臺演講，所以從第一天起，隊中的所有人都在一直在做說服工作并以親身經歷作示范。最后自由報名決定參加演講的10位同學。30日下午，我們對這10位同學進行了集中的培訓，同時讓他們上臺感受一下現場氣氛。31日上午的閉幕式上，雖然個別同學比較緊張，但效果還是相當突出。從自我介紹都膽戰心驚到上臺演講3分鐘，這不能不說是一個很大的跨越。
4份手抄報是本次活動的另一項成果。值得注意的是，從設計、排版、內容選擇、美工，所有的工作全部由學生自己完成。我們只是進行部分的輔導而已。雖然筆劃還顯稚嫩，但每一份都透露出濃厚的鄉土氣息和童真。
螃蟹橫行、搬磚過河、夾球前進……新穎的玩法，獨特的思維，趣味運動會展現了運動的另一種豐姿；熱火朝天的場面，積極向上的拼搏精神，2個小時的活動顯得太短暫了。山村孩子的活潑天性一覽無余。
點評：
活潑、激烈、積極、向上，一起交流的感覺，一起運動的和諧，讓所有的人都結下了深厚的友誼，也讓學生更形象的感受團隊協作（集體）的力量和重要性，充滿了對未來的美好憧憬。
D、訪談：體會農村生活，見證"三個代表"在基層的實踐
本次活動的訪談計劃以訪談對象分三部分進行：村領導、校領導（老師）、學生家長。
與村領導座談（附：訪談紀錄）：
村長葉根在告訴我們，后埔村主要的收入是果林收入，其他的生產主要是自給自足。村里至今還沒有任何企業，因此村財收入比較單一，相對有限。但村里并不吝惜對教育的投入，1995年集資和可口可樂公司對村小學進行改造，并使其成為同安區第一所希望小學。這幾年，村兩委一直在關注和支持小學的發展，包括支持村澤慧中心的建立和開展活動，支持希望小學與可口可樂的共建，努力向上級爭取經費等。對于"三個代表"，村長認為，帶領村民致富奔小康，改善村民的生活條件和環境就是對"三個代表"的最大實踐，這才是基層干部最大的目標。對于大學生的暑期社會實踐，村長認為，只要能夠給學生一種努力學習的榜樣和動力就可以了。
與校長座談（附：訪談紀錄）：
葉校長告訴我們，小學是同安區第一所希望小學，學習永遠是學校的重點與窗口，小學的文體成績在同安區是有目共睹的：教學水平中上，經常參加學區里的或是更大的各種比賽，比如少先隊的，少先中隊的，和少先大隊的各種比賽，像去年的學區運動會，小學就獲得區里第一的好成績；今年，學校的畢業生葉亞萍在初考中取得了全區第一的好成績。這些都與學校老師的刻苦勞動分不開。葉校長認為，在學校這樣的氛圍和環境下，老師們盡心盡業，刻苦教學，嚴格做好"師德師風"就是"三個代表"的充分落實與體現。他們一直都把"三個代表"這一重要思想與教學實踐相結合，把工作常規化，這樣就不會只有在上級下來檢查時才做做形式的這種現象。對于大學生的暑期社會實踐，校長認為，只要合理安排，活動就不會給學校老師和學生帶來壓力，對于老師，雖然說難得才有放假的時間，好好休息整頓一下，但也是很希望大學生下來給孩子們授課，只要時間安排得合理，對于老師來說，是熱烈歡迎的。而對于農村的學生來說，他們整天都是爬上爬下，精力旺盛得很，而且求學的欲望也很強，所以若是符合他們的口味，他們也是很愿意暑假來學校聽講的。
與老師座談：
葉延國老師告訴我們，他們經常要在各個學校間對調。后埔村小學還算比較好的（屬平原小學），他們最遠的要到軍營等小學（離后埔村還有幾十公里），在山上待上幾個月是家常便飯，有的甚至要待一年乃至幾年。對他們來說，看著孩子們長大是心中最大的幸福。由于他在教授數學的同時還要兼任學校的電腦教師，負責整個微機教室的維護和教學工作，所以他自然很支持我們的活動，希望能夠有機會和大學生交流交流，以便把握當今的最新技術。
與學生家長的座談（附：訪談紀錄）：
學生葉亞萍的家長告訴我們，他家的兩個孩子都參加了我們的夏令營。對于我們的到來，他們非常歡迎。為此，雖然正值農忙，當他們都不叫孩子幫忙農活，只希望孩子能多學點知識。對于亞萍的成績，他們說順其自然，寬松的家庭環境才是最重要的。過大的壓力反而適得其反。雖然沒有太多的文化，但孩子的成才是他們最大的心愿。他們希望我們的到來能把經驗帶給孩子，告訴孩子們外面的世界很精彩，好好讀書。
點評：
座談是我們此次活動最大的收獲之一。對于久居一隅的我們，此次是深入農村，體會社會的最好機會。通過訪談，我們更深刻的領悟到科技、知識對于農村的重要性，更深刻的體會到把所學服務于社會的重要性和必要性，更加堅定了努力學習、回報人民、奉獻祖國的決心和信心。
■三、缺點與不足：
由于是第一次面對小學生開展活動，對小學生的心理特點沒有足夠的認識和了解，所以只能慢慢摸索，不斷改進完善；由于活動規模有限，所以不能吸收更多的同學參與進來，接受鍛煉；由于受希望小學硬件條件的限制，所以不能招收更多的學生，所以幾乎每天都要狠心的回絕學生要加入的申請；由于經費有限，所以只能去6天，只能在學生"老師，你們能多留幾天嗎？"的挽留中匆匆離開。上述缺點和不足將成為我們繼續努力的動力和參照。我們將努力做得更好，更完善。
■四、附件：
1、本次活動參加人員：
帶隊老師：洪文興（輔導員）
策劃：柯自聰、陳艷
組長：柯自聰
組員：陳艷（財務、宣傳）、黃凱偉（攝影）、葉知楠、馬驍、南書志（后勤）
讀書演講比賽活動總結范文4
我局工會把女職工自我素質達標活動作為一條主線，貫穿于某年的女職工工作中，在充分發揮女職工在我局經營發展中的半邊天作用的同時，通過開展競賽活動和自學活動，為從總體上進一步提高女職工隊伍適應社會、企業、崗位要求的能力起到了積極的示范和推動作用，初步見到了一些效果。我們開展這項活動的具體做法有以下三個方面：版權所有!
一、提高認識，認真組織，保證“女職工素質自我達標”活動扎實有效地開展。
為了使我局女職工素質自我達標活動扎實有效地開展好，我局女職工委員會認真領會和貫徹某號、某號文件精神，由我局工會女職委作為“素質自我達標”領導小組，研究制定了我局工會《關于開展女職工素質自我達標活動的實施計劃》，其中涵蓋了“女職工建功立業工程”和“女職工素質提升工程”方案，工會主席主抓這項工作，女職工委員會委員具體抓這項工作的落實，我局女職工參與“素質自我達標”活動人數達到100%。
我局采取典型引路，層層推開的工作思路，形成了工會主席親自抓，女職工干部具體抓，層層落實、分工負責，并把這項工作擺在了工會工作重要的議事日程，務求實效，不走過場。以個工會小組的聯系點，由我局女職工委員會的幾位委員分別負責緊抓這項工作。個工會小組也根據自己特點，對所屬共個營業部落實了“素質自我達標活動”實施計劃，確保了這項活動扎實有效地開展。
我局加大了宣傳力度，通過專題討論、座談會、工作會等形式對這項活動的開展進行了大力宣傳，女職工委員會通過舉辦動員會、演講會，典型引路會等多種形式，加大了宣傳力度。為了幫助女職工確定和選準自己達標的內容和努力方面，我局女職工委員會的委員深入基層工會小組及營業部，調查了解掌握情況，根據各營業部的特點，女職工的思想實際、工作能力、知識結構等情況，分類指導，幫助女職工選好自我達標的內容。
二、充實內容形式多樣，把“素質自我達標”活動與女職工工作有機地結合起來。
我局女工委員會把素質自我達標活動作為一條主線，貫穿于年來的女職工工作中，并注重了四個結合。一是把這項活動的開展與“創爭”教育相結合，發揚“創爭”精神，作為女職工實現素質自我達標的前提；二是與“女職工建功”、“女職工創業”、“女職工崗位成才”、“女職工文明家庭”等活動相結合，作為實現女職工素質自我達標的基礎；三是與貫徹女職工安全保護法律法規相結合，依法建立女職工維權機制，作為實現女職工素質自我達標的保證；四是與市局經營活動結合起來，發揮女職工組織的特色，作為實現女職工素質自我達標活動的全面完成。圍繞貫穿“一主線、四結合”，我們開展了以下系列活動。
一是認真抓好女職工干部隊伍的培養和女職工的政治思想教育，努力提高女職工的政治思想素質。我市女職工委員會采取召開女職工干部（營業經理）會議，以會代訓，在會上組織她們對新時期女職工工作的特點、方法和主要任務進行學習，對“素質自我達標”活動開展的情況進行交流，達到相互學習、互相交流的目的。
二是深入開展創爭活動，充分發揮女職工在我局“兩個文明”建設中的重要作用。創爭活動的開展是團結和動員廣大女職工投身企業改革和經營發展，在更加廣泛的參與中促進自身發展的有效途徑。為弘揚行業新風，樹立良好的服務形象起到了積極的促進作用。我局結合“素質自我達標”活動，從職工的“敬業精神、奉獻精神、遵章守紀、服務態度、團結協作”五個方面考核，評先評優，涌現了一批營業女能手，某年有某人獲“巾幗文明崗”先進個人稱號，個營業部獲“巾幗文明崗”先進集體稱號，其中某營業部更先后獲得省、市“巾幗文明崗”稱號。這一系列活動的開展，使素質自我達標活動不僅具有豐富的內涵，而且在活動中展示了新時代女性的風采。三是圍繞業務經營發展，積極開展好職業技能培訓，努力提高女職工業務技能。
我局女職工委員會把業務技能培訓和科學文化素質的提高作為素質自我達標活動的一項重要內容來抓，根據自己的行業特點，深入扎實地開展這項活動。
在此基礎上，我局參加了市局工會組織的“創爭”演講比賽和讀書征文競賽，通過先在舉辦局內演講選拔賽,促進全體女職工緊緊圍繞“自定目標、自我承諾、自加壓力、自我拼搏、提高自身素質”的主題學習，使女職工認識到在激烈的市場競爭中，只有提高自身的綜合素質，才能求得自身的生存和發展，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。這次演講選拔賽起到了較好的示范和宣傳發動的作用,同時也會我局發掘了人才,在市局演講比賽中我局選手獲得了優秀獎。
每年我局都組織新員工崗位技能培訓，并對職工進行了全面的業務能力達標考核，努力提高營業員的業務技能，效果顯著。結合我局新業務的開展，及時對女職工進行多方位培訓，如某業務、某業務等，培養女職工“一崗多能”，并進而成為局平臺此類業務的指導良師，從而帶動某的新業務發展；配合市局圍繞“提高服務質量、讓顧客滿意”活動，開展了“創優”，進一步提高了我局的營業服務水平。某年我局的服務質量滿意度都在某以上，位居前列。
三、督促、檢查、總結評比，力求“素質自我達標”活動深入持久地開展。
讀書演講比賽活動總結范文5
為積極響應四川省總工會《關于開展2017年四川省女職工維權行動月活動的通知》的有關要求及集團公司相關要求，推動保護女職工權益法規法律的貫徹落實。3月3日下午昆明公司機關工會開展了“法律伴我行”女職工維權法律知識競答活動。
為保證學習效果，昆明公司機關工會首先將《中華人民共和國婦女權益保障法》發給每一名女職工，以自學和組織集中學習的方式進行，并編制競答題庫。以有獎問答形式鼓勵女職工積極參本次競答，機關全體女職工積極響應，達到預期的效果。
昆明公司機關工會以此次活動為契機，努力營造有利于維護女職工合法權益和特殊利益的輿論氛圍，充分調動女職工主人翁積極性、創造性，不斷增強女職工知法、懂法、守法并依法維護自身權益的意識和能力，引導女職工做“自尊、自愛、自信、自強”新女性。
集團工會積極開展女職工系列讀書活動
“腹有詩書氣自華”。為了不斷提高女職工隊伍的綜合素質，引導廣大女職工爭做學習型、知識型、創新型的時代新女性，進一步深化集團工會女職工素質提升工程，集團工會女職工委員會從2014年5月開始，啟動了女職工 “書香飄有色，悅讀增魅力”為主題的“薦書、讀書、品書、講書”讀書活動?；顒託v時10個月，分好書推薦、快樂閱讀、讀書分享、“讀書之星”評選四個階段循序推進。
讀書活動開展以來，各單位工會及女職工委員會積極利用品書會、讀書征文、演講比賽、朗誦比賽、讀書筆記展覽、讀書心得交流、好書點評等形式促進讀書活動，營造相互交流、鉆研業務、共同切磋、共享樂趣的良好氛圍。廣大女職工踴躍參與讀書活動，讀書面非常寬，涉獵到文學、歷史、經濟、管理、哲學、時政等等。活動中，她們積極撰寫心得體會，暢談感悟，分享收獲與快樂。讀書增長知識，增長智慧，增長才干，豐富生活。讀書給女職工帶來了影響和改變，使她們深切地感受到，與書為伴，做一個心中充滿陽光、擁有智慧和魅力女性的幸?？鞓贰?/p>
讀書活動的開展，提升了女職工的內在素質，開闊了視野，陶冶了情操，為女職工構筑良好的精神家園、塑造陽光心態、增強女性責任感起到了積極的作用。為了更好地推動讀書活動的持續開展，“三·八”國際勞動婦女節來臨之際，在集團工會全委擴大會議上，對評選出的21名女職工“讀書之星”進行了表彰獎勵。
公司組織女職工開展賞花春游活動
為了讓全體女職工度過一個有意義的節日，3月8日，集團工會組織公司女職工開展踏春賞花春游活動。
春風十里頻相顧，又是一年菜花黃。金堂三溪除了栽種有大面積的臍橙，還種植了大面積的油菜，無論是連片的果園，還是油菜花田，甚至是家前屋后，金色的、蕩漾著清香連片的油菜花，將三溪抹上了一片金黃和一片翠綠。迎著融融春意，上午十點半，全體女職工從公司出發前往三溪，一路歡歌笑語、心花怒放。約正午時分到達午餐地點。在工會主席的精心安排下，大家美美的飽餐了一頓，稍作休息后便開始了踏青賞花之旅。
在三溪白廟鎮，陽光明媚、花香四溢的自然風光將大家帶入了遠離城市喧囂的世外桃源中，大家一掃平日工作的疲憊，享受節日的同時，三五成群，談笑風生，愜意地走在山間小道上，環望四周，綠樹搖曳風中、菜花嬌艷欲滴，到處充滿了春天的明媚氣息。一路上大家聊著樂著、合照留念，一幅其樂融融的溫馨畫面?？纯礉M眼金黃成片的油菜花田，聞聞心曠神怡的春天氣息，呼吸著鄉村自然清新的泥土芬芳，姐妹們有說有笑，增進了相互間的溝通與了解，也增強了彼此之間的凝聚力，對進一步激發工作熱情，更好地投入到工作上起到了積極的促進作用。
通過此次活動，讓大家在繁忙的工作之余，得到了一次放松與調整。大家徜佯在春風中，沐浴在陽光里;增進了交流，放松了心情，開闊了視野，從中體會到了公司領導的關愛與重視，體驗到了公司這個大家庭的溫暖。大家表示將以更加飽滿的精力投入到工作中，為公司發展做出更大的貢獻。
工會組織開展關愛女職工系列活動
為慶祝“三八”國際勞動婦女節，進一步激發廣大女職工不斷提升素質和干事創業的積極性，充分展示女職工的精神風貌。3月3日，阿克蘇市總工會組織女職工代表舉辦了一場主題鮮明、內容豐富、別開生面的宣講座談會，并向31名單親女職工發放了6200元的節日慰問金，向63名女職工代表發放了價值2200余元的節日“溫暖包”，以此表達了黨和政府對女職工們的節日祝福和特殊關愛。
讀書演講比賽活動總結范文6
一、指導思想
以黨的**和**中全會精神為指導，堅持以科學發展觀為統領，以構建社會主義核心價值體系為根本，深入實施“四德工程”，不斷加強師生的社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，把《中小學教師職業道德規范》和《中小學生守則》滲透到日常學習工作生活之中，轉化為自覺行動，引導廣大師生養成良好的道德素養和行為習慣，為我鎮的健康、和諧、持續發展提供堅實的思想保障和精神支持。
二、目標要求
在全鎮深入實施以增強愛德意識、誠德意識、孝德意識、仁德意識為重點內容的社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育“四德”工程建設，全面提高廣大師生的道德素質。通過開展形式多樣的學習教育和道德實踐活動，倡樹一批先進典型，引導師生員工從自我做起，從身邊小事做起，從身邊榜樣學起，養成良好的道德素養和行為習慣，形成家庭更和睦、事業更興旺、品格更高尚、社會更和諧的良好局面，促進我鎮教育事業科學和諧發展。
三、活動主題
明德修身、愛心踐行
四、實施步驟
為穩步推進“四德”工程建設，分四個階段進行。
（一）學習動員階段（20**年10月底前）
1、20**年10月22日下午，聯校召開“四德”建設工作動員大會，學習上級相關精神，大力宣傳“四德”工程建設的意義、工作內容和任務目標。
2、20**年10月24日上午，召開全鎮教育干部參加的專題會議，成立“四德”建設工作領導小組，制定“四德”建設工作實施方案。
3、聯校通過印發相關學習材料、采用集中學習和自己學習相結合的形式（學習筆記不少于5000字）、開展討論交流、各校開辦“四德”工程建設專欄等形式動員廣大師生積極參與到“四德”建設活動中來，形成“講文明、講道德、我行動”的濃厚氛圍。
（二）組織實施階段（20**年11月至20**年2月）。
1、學生層面：
以校為單位開展系列“四德”建設實踐活動：
（1）舉辦一次“四德歌”比賽，做好活動的音像、材料的存放。
（2）舉辦一次以“誠信”為主題的征文比賽，保存好原始材料并及時入檔。
（3）舉辦一次以“環?！睘橹黝}的黑板報、手抄報設計比賽。
（4）舉行一次“雷鋒精神伴我行”系列實踐活動：利用雙休日給父母端杯茶，洗次腳，做頓飯菜，制作感恩小禮物；或開展“走進敬老院，關愛老人”，“我為老教師獻愛心”走訪慰問活動，要求學生寫出實踐活動體會并進行評比。
（5）開展一次校級“安全伴我行”為主題的班會評比活動。
聯校開展系列實踐活動：
（1）現場作文比賽。要求：以“讀好書、唱好歌、做好人”為主題，中心鮮明，400字左右，各小學推薦2—6名學生參加。
（2）聯校對各校開展“四德”工程建設情況進行督查。
2、教師層面：
校級開展系列實踐活動：
（1）組織一次“如何做一名幸福教師”為主題的演講比賽活動，尋找身邊的幸福，樹立身邊的師德榜樣。
（2）召開一次學生家長會。完善家長委員會制度，積極拓寬德育渠道，形成學校、家庭和社會相互溝通與合作的教育網絡。
（3）各校選拔特長生，成立中華經典誦讀興趣小組：表演組、詩文繪畫組、詩文書法組。每小組不少于5人，分別安排一名校委會成員、相關老師具體負責，每天組織活動不少于1小時。
聯校組織開展系列實踐活動：
（1）結合學校教學工作這一主線，開展一系列教學活動（磨課、課堂教學能手評比等），積極為教師搭建自我展示與發展的平臺，幫助教師提高教育教學水平，促進專業成長，增強教師職業成就感。根據情況，聯校頒發鎮級榮譽證書。
（2）開展一次以“愛心與責任”為主題的讀書心得體會評比活動，以此檢驗學習成果，使其讀有所學，學有所悟，悟有所行。
（3）組織并舉行以“愛老敬老，共促和諧”為主題的慶元旦師生文藝匯演。各小學推薦3—6個節目，形式不限，歌曲、小品、相聲、舞蹈等，展示我鎮廣大師生良好的精神風貌。
（4）組織各校“四德”工程建設交流，進行評議。
（三）總結提高階段（20**年3月至4月）
1、對各學?！八牡隆被顒拥拈_展情況進行全面檢查，評選先進個人和先進單位，對工作不到位、措施不得力的學校予以通報批評。
2、各小學認真總結“四德”建設活動的經驗和問題，明確下一階段工作重點。將活動總結于四月底前報聯校，聯校將針對存在的問題，采取有力措施，進行整補。
（四）長效機制階段（**年5月－－）。結合活動的開展情況，進一步完善工作制度，使“四德”工作常態化。
五、保障措施
（一）加強領導，成立組織。
為扎實有效實施“四德”工程，切實把活動落到實處，成立活動領導小組。
組長：劉相軍
副組長：唐文法孫新澤
成員：高文申 崔進超馮守亮郝洪振張廣民劉玉坡劉倉柱郝繼軍范傳波段傳強
各小學要成立相應的工作領導小組。
（二）目標明確、責任到人。
聯校校長是“四德”工程建設工作的第一責任人，對聯校“四德”工程建設工作負總責。各小學要根據自身實際，進一步明確責任，狠抓落實。
（三）倡樹先進典型，弘揚文明新風。
深入挖掘“四德”典型事跡，在全鎮倡樹一批先進典型。各校每年都要推選出2—3個“四德”典型。在學校公開欄設立“愛星榜”、“誠星榜”、“孝星榜”、“仁星榜”。聯校將依此推出全鎮“十佳師德標兵”、“十佳好婆媳“等，并利用每年的教師節表彰會給予表彰。
（四）加強宣傳教育，營造濃厚氛圍。
扎實開展“四德”工程建設宣傳活動，通過廣泛組織傳唱《四德歌》、制作“四德”建設宣傳欄、印發學習資料、懸掛標語、《致家長的一封信》等形式，努力提高廣大教育干部、教師、學生、家長的“四德”意識，教育引導廣大教育干部、師生從自身做起，從一點一滴做起，讓踐行“四德”成為大家的自覺行動。
