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學生個人整改措施范文1
校園安全，關系師生生命，關系教育事業發展，關系教育穩定大局，安全責任重于泰山。鑒于當前校園安全面臨的嚴峻態勢，學校認真學習區教育局4月30日以來接連召開的安全工作會議精神，統一思想，提高認識，學校多次利用行政會、班主任會、全體教工會要求全校黨員、干部、教工切實增強責任感和使命感，牢固樹立政治意識、大局意識，自覺承擔起保一方校園平安的政治重任。要從已發生的重大事故中汲取深刻教訓，嚴密防范，堅決消除各種安全隱患，努力營造平安和諧的校園環境?，F就我校安全工作情況匯報如下：
一、領導重視，組織健全
學校安全工作領導重視，組織健全。學校成立了由Xx校長任組長，中層領導任組員的安全工作領導小組，加強了對學校安全工作的領導、監督和檢查，定期地組織人員對學校安全工作進行排查。制訂了多項安全制度和應急預案，和各處室負責人簽訂了《安全責任書》，把安全納入學校工作的總體安排。行政會定期研究安全工作，傳達上級精神，通報安全情況，提出整改意見，每年制訂安全工作計劃，并督促計劃制度的落實。學校還采取多種形式對師生進行安全教育，提高安全防范意識和掌握一定的安全知識。五月份以來，學校貫徹區教育局安全工作會議精神，努力做到“五再”：1.排查整改再落實，學校對發現的安全隱患定人員、定責任、定措施、定期限、定資金，切實整改到位；2.安全教育再深入，學校通過安全教育講座等多種形式，對全體師生開展經常性的安全、法制專題教育，增強安全意識，提高防范能力；3.制度預案再完善，對照市教育局的門衛職責要求，建立健全各項安全管理制度，落實學校內部治安防范措施，加強安全管理；4.警校協作再密切，進一步深化警校共建，積極爭取地方派出所的大力支持，通過建立民警定時定點護導機制，重點在上學、放學期間，在復雜的交通路口加強安全護導；5.督查力度再加大，學校對已經排查出來的安全隱患立即整改，確保落實到位，真正消除和解決安全死角，把一切事故隱患都扼殺在萌芽狀態。
二、利用多種渠道，營造安全校園
1．消防安全
學校經常組織檢查督導，發現問題立即加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、《重大火災事故應急救援預案》。學校加強了電器設備的保養和維護，定期檢查電器設備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發現問題及時處理；同時經常組織人員檢查和維護各室的照明設備、電器設備，檢查盡量做到細而實，避免因疏忽大意而造成消防隱患，導致安全事故的發生。加強對食堂工作人員的消防教育，要求正確使用好煤氣灶、電器設備，確保安全。為主要處室和樓道配足了滅火器，并有專人負責，平時經常檢查，確保有效使用。定期檢查和考核，記錄《安全周志》，做到有案可查。
2.衛生安全
學校高度重視食品衛生管理，認真落實《食品衛生法》和《傳染病防治法》，成立了衛生安全領導小組，制訂了相應的衛生管理制度和《重大食物中毒救援應急預案》，由校醫擔任食品衛生管理員，加強對食堂的衛生監督管理。從食品的采購、加工、貯存、餐具消毒、個人衛生等多個環節嚴格把關，現食堂人員“三證”齊全有效，多年來未發生食物中毒事件。此外，學校嚴禁學生到校外買零食，嚴禁學生喝生水，為學生提供符合衛生標準的桶裝水，解決了飲用水問題。
學校還非常重視校園及教室的清潔衛生工作，每周五下午組織學生衛生大掃除，對教室及包干區進行衛生檢查打分，納入班主任考核。各處室也經常進行清掃整理，由工會進行“文明處室”的評比。現校園、教室、處室衛生整潔，物品擺放整齊。政教處、校醫室對學生個人衛生也提出了要求，并經常到班檢查，公布結果，現在學生已養成良好的衛生習慣。
3.校舍安全
學校有專人負責校舍安全，經常檢查安全情況，發現隱患及時整改到位，如及時更補外墻易脫落瓷磚瓦片、玻璃，及時清除內墻頂粉刷脫落層，及時更換易脫落走道燈，及時加固護欄等。重大活動充分考慮師生的進出問題，活動時的上下樓進出有序，防止踩踏事故發生。
4．交通及集體活動安全
學校十分重視師生的交通安全，經常利用每周一國旗下講話的時間，對全校師生進行交通安全教育；還聘請交警九大隊的警官深入校園宣傳交通法規知識、展示交通事故的圖片；利用宣傳窗、黑板報對學生進行交通安全教育，宣傳交通法規；各班班主任也利用班會、晨會等時間對學生進行交通安全的教育。學校還制訂了《重大交通事故應急救援預案》。
學校對學生活動加強教育和管理，教育學生課間、課后開展正常的活動，不進行帶有危險性的游戲、不許追逐打鬧。學校每天都安排值班領導護導，他們在課間加強了巡視，確保學生的課間活動能有序、正常地開展。學校09年暑假對學生活動場地進行了改造，對一些存在危險因素的地方進行了整改，更換了一批活動器材。學校對每次學生集體活動都能事前申報，活動中有序組織，確保萬無一失。
5.校園暴力及治安防范
學校每天有二位值班領導負責當天校園護導，五月份又增加了一名值班教師，防止校外閑雜人員進校滋擾，以及學生課間打鬧現象。門衛能堅守崗位職責，盤查外來人員及車輛。學校能認真做好防盜工作，對各類電教儀器，尤其是電腦、電視機、復印機等貴重儀器均有專人保管。嚴格執行財務制度。學校制訂了值班制度，節假日均有人值班，領導親自帶班，值班為24小時制，特別加強了夜間的巡視。學校對防盜工作從細處、實處入手，力求萬無一失。
學校設有心理咨詢室，配備一名心理咨詢老師，各班有一名心理咨詢員，經常開展學生心理輔導，及時化解矛盾。心理小報《Xx》定期刊出，深受學生喜愛。本年度未發生學生由于心理障礙而引發的重大事件。
．其它安全工作
學校室外體育器械擺放整齊，布置科學合理，并定期檢查養護，體育老師上室外課時能注意對學生的安全保護，全年無一例責任事故。對危險化學品有專人負責，雙人雙鎖管理，專地專柜存放，并及時銷毀過期不用藥品。全年未發生化學藥品傷人事故。
學校配電房符合規定要求，平時用電由專人負責處理，重大電路改造安裝由供電所負責施工，大件電器損壞由專業人員維修，小型電器損壞由校專人及時維修更換，嚴禁師生接觸損壞電器，私拉亂接，教育師生愛護和正確使用電器，平時經常檢查線路電桿、開關插座等。
學校校園網絡設備由電教人員負責管理使用，各項制度健全，措施落實到位，被評為“校園網絡文明活動室”。
我校和當地派出所為警校共建單位，并聘請副所長為法制副校長，開展有關工作。學校十分重視安全宣傳教育，學校領導多次在行政會、學習會、班主任會上對教工進行宣傳、教育、提醒、督促。政教處、班主任多次在校會、班會對學生進行安全教育及安全知識的宣傳，還充分利用廣播、黑板報、宣傳櫥窗、展板等形式開展安全宣傳教育活動，學校還請派出所、消防中隊、交警九大隊有關人員對師生進行安全知識的講解。學校每年暑假前和返校期間對學生多次進行安全教育，近年來無一例溺水死亡事件。
三、存在的主要問題：
1．學校校門西行是Xx路，來往車輛較多，師生上學、放學存在安全隱患；
2．學生上學、放學路途有不遵守交通規則、違章騎車的現象；
3．學生喜歡購買校外路邊、小店攤點上的零食，帶來衛生上的隱患；
4．學生在上室外課以及課間活動時監管力度不夠；
5．學校監控錄像不在傳達室，不利于門衛巡查；
6.學校傳達室設計不合理，不利于外來人員入校登記。
四、整改措施
針對問題一：教育學生上下學路上注意觀察，一慢二看三通過；學校值班領導到崗到位，按時迎送疏導學生；五一后充實學校護導力量；請派出所、市容中隊能派專人在學生上下學高峰期時巡查。
針對問題二：進一步加強安全教育、文明守紀教育，養成良好行為習慣，要求學生在上學、放學路上，應嚴格遵守交通規則，靠右行走，不得在路上逗留、玩耍。
針對問題三：加強對學生食品衛生教育、勤儉節約教育、珍愛生命教育；嚴禁學生外出購買一些三無食品。
針對問題四：要求上課教師增強責任意識，加強對學生的觀察、教育、管理；教務處、德育處加強對教師、學生的考核、管理。
針對問題五、六：學校計劃在暑假對傳達室進行改造，將監控錄像移至傳達室，同時安裝電子伸縮門，今后外來人員進校必須經過傳達室登記。
鑒于近期發生的校園安全事故，學校已經進一步加強門衛管理，嚴格外來人員登記制度，未經允許外來人員一律不得進入校園。隨著氣溫增禁學生到江、河等有水的場所去洗澡、釣魚，雷雨天不準在大樹下、屋檐下或危險的墻體下避雨。
總而言之，“安全責任重于泰山”“安全事故猛于虎”“安全無小事，事事講安全”，學校的安全工作，是學校必須長期重視的一個大問題，關系到千家萬戶的利益，關系到社會的和諧、穩定。所以，我們每一位教育工作者都應該把校園安全放在重要的位置上，努力為學生營造一個安寧、和諧、愉悅的校園。
學生個人整改措施范文2
口腔科醫生個人總結1
一年來，本人工作兢兢業業，勤勤懇懇，沒有因私請過一天假，全身心地投入到了口腔科的各項工作中去。協助科主任完成病房的業務管理及日常規章制度的監督實施；協助病房三位教授完成各項手術；及時處理院內會診，每有急會診或值班醫生報告病房急癥，我總是沖在臨床第一線，辛勤的勞動得到了領導的肯定。成績的取得是醫療質量管理科和口腔科領導關心支持的結果，沒有領導的信任不可能很好的開展工作，沒有領導的信任也不會有鍛煉的機會。本屆總住院醫師工作結束后，我將到口腔頜面頭頸外科門診工作，主要職責是口腔外科門診的日常工作，包括拔牙及牙槽外科中小手術等。我一定不辜負領導希望，把從事住院總工作中所取得的本領應用于新的工作崗位中去，把臨床工作做得更細、更具體，更好地為科室服務，為病人服務。
一、堅持行風建設，不斷提高服務質量
⒈強化思想教育，提高職工醫德素質通過普遍教育與重點教育相結合、正面教育與反面曝光相結合、經常性教育與專題教育相結合、理論教育與解決實際問題相結合，不斷提高了職工醫德素養。本年度科室思想政治學習余人次，為部門行風建設打下堅實的理論基礎
⒉建立和完善監督網絡
把醫德醫風建設真正落到實處通過發放病人問卷調查表，邀請社會義務監督員協助科室開展行風建設，共發放調查表余份，滿意率達到。本年度共收到患者表揚信篇。
⒊實行“兩公開”，增強透明度
嚴格落實醫院規定的掛牌服務、醫患聯系簿制度，定期檢查聯系簿，對患者提出的意見建議，由科主任及時答復，時刻接受群眾監督，受到患者好評。
⒋落實完善制度，加強管理
嚴格貫徹落實管理中心頒布的《衛生技術人員禁令》以及×××衛生系統職業道德建設若干規定（八要十不準），積極響應醫院組織的無假日醫院活動，確保了全年無收受紅包等違法違紀現象發生，并榮獲×××優秀黨風廉政建設先進基層單位的光榮稱號。
二、堅持科教興醫，不斷提高醫療質量
⒈建立質控網絡
在院質控小組的領導下，門診部制定了科室質量控制方案并予以落實。定期利用班會組織職工對管理制度和醫療缺陷進行討論、評價，提出整改意見，制定整改措施督并予以落實。門診重點強化了首診醫師負責制，門診醫師能夠根據病情需要合理檢查，合理用藥，認真書寫門診病歷。努力為患者提供便捷、高效的醫療服務；合理排班，配足醫療力量；制定就醫流程并懸掛過于醒目位置，達到了簡化就醫手續，縮短候診時間的目的，極大的方便了病人。
⒉努力提高醫務人員的業務素質
（1）組織醫務人員每兩周安排業務學習一次。由科主任或高年資的醫生講課，結合科室特點，理論聯系實際開展病例討論，相互學習，共同提高，落實了“兩個筆記本”制度，即聽課筆記和自學筆記，每季度檢查考核一次，××年職工筆記平均達字以上；
（2）有計劃的向院內推薦業務骨干外出進修學習，本年門診部共選派外出學習進修人員人次，并嚴格落實院內規定的知識共享制度，將外出學到的新知識、新理論、新進展廣泛的與同事們進行交流；
（3）鼓勵和支持科內人員報考參加各種成人學歷教育，本年度由兩人考取了本科學歷教育。目前門診人員結構，大學人，大專人，中專人，高級人，中級人，助理人，員級人。
（4）鼓勵職工總結臨床經驗，積極撰寫學術論文，年門診部在省級刊物人次，篇，獲得社區各項成果人次項。對提高職工的整體素質起到了積極的作用。
⒊加快了醫療設備更新，提高醫療競爭力
為了提高醫療質量，不斷滿足人民群眾日益增長的醫療需求，年在醫院的大力支持下，門診部新添置了預真空壓力蒸汽滅菌器、超聲波清洗機、手機注油機、滅菌袋封裝機、超聲波噴砂潔治器、微電腦根管測量儀、電腦康復治療儀、全科治療儀、胎心監測儀等價值余萬元的先進醫療設備，大大促進了診療水平的提高，發揮了很好的社會效益和經濟效益。
口腔科醫生個人總結2
開始一年來，在院班子和主管院長領導下，在醫院各科室的支持幫助下，門診部全體同志齊心協力，在工作上積極主動，不斷解放思想，更新觀念，樹立高度的事業心和責任心，圍繞科室工作性質，圍繞醫院中心工作，嚴格管理，求真務實，踏實苦干，在醫德醫風、醫療質量、基層建設等方面取的了較好成績，截至X月，完成門診工作量xxx人次，門診觀察治療病人xxx人次，實現業務收入xxx萬元，業務利潤xxx萬元。完成社區及主體職工查體余人次，較圓滿地完成了醫院交給的各項工作任務，取得了一些成績，現總結如下：
一、堅持行風建設，不斷提高服務質量
1、強化思想教育，提高職工醫德素質通過普遍教育與重點教育相結合、正面教育與反面曝光相結合、經常性教育與專題教育相結合、理論教育與解決實際問題相結合，不斷提高了職工醫德素養。本年度科室思想政治學習余人次，為部門行風建設打下堅實的理論基礎
2、建立和完善監督網絡，把醫德醫風建設真正落到實處通過發放病人問卷調查表，邀請社會義務監督員協助科室開展行風建設，共發放調查表余份，滿意率達到。本年度共收到患者表揚信篇。
3、實行“兩公開”，增強透明度嚴格落實醫院規定的掛牌服務、醫患聯系簿制度，定期檢查聯系簿，對患者提出的意見建議，由科主任及時答復，時刻接受群眾監督，受到患者好評。
4、落實完善制度，加強管理嚴格貫徹落實管理中心頒布的《衛生技術人員禁令》以及xxx衛生系統職業道德建設若干規定(八要十不準)，積極響應醫院組織的無假日醫院活動，確保了全年無收受紅包等違法違紀現象發生，并榮獲xxx優秀黨風廉政建設先進基層單位的光榮稱號。
二、堅持科教興醫，不斷提高醫療質量
1、建立質控網絡在院質控小組的領導下，門診部制定了科室質量控制方案并予以落實。定期利用班會組織職工對管理制度和醫療缺陷進行討論、評價，提出整改意見，制定整改措施督并予以落實。門診重點強化了首診醫師負責制，門診醫師能夠根據病情需要合理檢查，合理用藥，認真書寫門診病歷。努力為患者提供便捷、高效的醫療服務;合理排班，配足醫療力量;制定就醫流程并懸掛過于醒目位置，達到了簡化就醫手續，縮短候診時間的目的，極大的方便了病人。
2、努力提高醫務人員的業務素質、組織醫務人員每兩周安排業務學習一次。由科主任或高年資的醫生講課，結合科室特點，理論聯系實際開展病例討論，相互學習，共同提高，落實了“兩個筆記本”制度，即聽課筆記和自學筆記，每季度檢查考核一次，xx年職工筆記平均達字以上。有計劃的向院內推薦業務骨干外出進修學習，本年門診部共選派外出學習進修人員人次，并嚴格落實院內規定的知識共享制度，將外出學到的新知識、新理論、新進展廣泛的與同事們進行交流。鼓勵和支持科內人員報考參加各種成人學歷教育，本年度由兩人考取了本科學歷教育。目前門診人員結構，大學人，大專人，中專人，高級人，中級人，助理人，員級人。鼓勵職工總結臨床經驗，積極撰寫學術論文，年門診部在省級刊物人次，篇，獲得社區各項成果人次項。對提高職工的整體素質起到了積極的作用。
3、加快了醫療設備更新，提高醫療競爭力為了提高醫療質量，不斷滿足人民群眾日益增長的醫療需求，年在醫院的大力支持下，門診部新添置了預真空壓力蒸汽滅菌器、超聲波清洗機、手機注油機、滅菌袋封裝機、超聲波噴砂潔治器、微電腦根管測量儀、電腦康復治療儀、全科治療儀、胎心監測儀等價值余萬元的先進醫療設備，大大促進了診療水平的提高，發揮了很好的社會效益和經濟效益。
4、加強對外技術合作門診部xxx積極引進“星期天工程師”，深入開展聯合辦醫即：利用上級醫院專家在我院開展新技術、新項目。口腔科開展了正畸、修復，業務收入較去年翻番，睡眠中心開展了兒童xxx的手術治療，提高了醫院的影響力，取得較好的經濟效益和社會效益。
三、堅持基層文化、不斷提高職工凝聚力門診部始終把基層文化建設作為提高職工凝聚力的橋梁和紐帶。
積極組織職工參加院內各項活動，開展干群談心活動，為職工解決實際困難。xx年，參加社區及院內各項活動余人次，在社區十大歌唱家評選中，一人奪得十大歌唱家稱號;在社區書法繪畫比賽中，奪得三等獎人，二等獎一人。
日常工作中，門診部關注職工生活工作細節，自籌資金為科室發放護手油、熱寶、膠棒、肥皂盒等物品。開展干群談心余人次，使得職工都能以院為家，在困難面前、煩惱面前都愿找組織交流。管理工作的人文化，增強了職工凝聚力、向心力，大家心往一處想，勁往一處用，門診的各項工作都能順利的落實。具體指標：
1、開展“四五”活動，制定“四五”措施，三防措施三防覆蓋率達。
2、無重大社會治安事件發生。
口腔科醫生個人總結3
時光如梭，實習的生活已經過了一多半，親身經歷了才知道口腔醫學的深奧與不易。書本上的知識只是進入口腔行業的墊腳石，而豐富的臨床經驗、熟練的操作能力、良好的服務態度、獨特的創造力、和一顆有責任的心才能成為口腔行業的佼佼者我一直是一個luckdog跟著的老師還算比較出名，墻上掛不了的錦旗已經放到了桌子底下，自然而然我的壓力也蠻大的，慢慢的發現了一個問題，跟著一個比較出名的大夫其實也是有弊有利的，弊的部分是大多數病號其實都是慕名而來的，不愿意讓實習生動手所以我的動手的機會不是很多。利的部分是雖然動手的機會少，但可以看到老師與其他大夫在治療上的不同與技巧，老師的拔智齒的技術堪稱一絕，不得不讓人折服，除了埋伏牙意外其它牙一個牙挺足以!而且老師的牙齒美容也很棒，許多名人都來找過他做過我就見過好幾個演員了?？偠灾远傊疫€是要繼續努力。
馬上就要過年了趁著年前要給這大半年的實習來個總結，因為我們這口內與口外是在一起的稱為綜合門診一直沒到修復與正畸科待過但是我感覺口內口外是基礎牙治不好沒法鑲牙牙拔不了沒法正畸，所以想在口內口外多待一陣。對于臨床來說，我總結了一句話：看牙先看人!雖然這句話可能違背了學醫的真諦，但在這個醫患緊張的情況中想要成為一個好醫生真的好難。跟著老師在大半年里不光學著治牙而且還學會了相面。我把口內與口外大致的分了一下：兒童的窩溝封閉5%、洗牙5%、齲病20%、牙髓炎20%、根尖炎%10、牙齦炎5%、牙周病10%、阻生齒15%、牙齒美容10%窩溝封閉對于兒童是一個非常重要的口腔保護，許多家長由于工作忙忽視了孩子的牙齒健康剛剛長出的六齡齒也3度齲或牙髓炎，這讓大夫們都非常惋惜，而在我們這政府投入大量人力物力來給全市的小學生免費做窩溝封閉，這雖然是件好事但也有美中不足的地方。
俗話說的好;給10大人看牙不給1個小孩看牙!其實不是不給小朋友們看，是因為小朋友大多數恐懼看牙害怕大夫，而且最關鍵的是小朋友們不配合你這可讓大夫們頭疼!我做了百十例小朋友的窩溝封閉，大多數在3年級的總結了一點;女生比男生聽話配合，瘦子比小胖墩稍微好做一點，因為小胖墩臉上肉多，張口受限不好操作!窩溝封閉最重要的是在于它的效果與質量在操作過程中最最重要也是最難操作的就是隔濕隔濕要是做的好窩溝封閉的效果一定好但小朋友們如果給他口里放棉球隔濕再加上器械又這么多他肯定不舒服惡心等!所以就要快準狠!窩溝封閉有個最最重要也是前提的標準就是在做窩溝封閉前孩子牙的情況，一般3年紀的上下4個6已經長出來了但是不是每個孩子的牙都是沒有齲壞的有的甚至3度齲這也能做嗎?
所以就是剛才提到的美中不足之處政府給醫院播下款給孩子們做窩溝封閉但有的大夫(個別)要求數量不要求治療有齲壞的也給做了這其實還不如不做的好后患無窮!所以我建議家長最后帶著孩子單獨去一個好的口腔門診去做窩溝封閉這樣大夫做的：細心!
洗牙我就不多說了，主要是要給病號一個清楚的認識與預防!洗牙的要點一定是消毒措施做的好預防交叉感染其它就是看個人手法與細節。
齲病是一個比較常見的病，哪個年齡段的人都會發生我每次和病號交談時都主張：早發現、早治療、早預防、不要等著牙痛了才來看，這要多花時間、遭罪、又多花錢!在齲病的操作過程中，要注意的是制備洞型千萬別穿髓而且一定去腐要干凈要不然有繼發齲的發生，然而填充好后在調合的時候一定不能咬合高了，造成創傷牙合的發生牙髓炎也是一個比較常見的疾病要點是先診斷出哪顆牙然后在做治療然而治療大多數就做根管治療與干尸治療。根尖炎，也是比較常見。大部分有瘺管和淋巴結腫大的體征我老師一般給腫著臉來的病號先開上3天吊瓶打完再來而且在操作時與后期效果我感覺都挺麻煩的，像在別的地方這樣的牙也是大部分都拔掉了，要不后患無窮，然后在治療到最后叩診沒感覺了像后牙，一般都做塑化了在最后的充填時一定要降點咬合。
學生個人整改措施范文3
在大學里面是有很多機會可以鍛煉自己的，參加學生會就是其中一個，下面是東星資源網小編為大家整理的關于學生會宿管部學期工作計劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學生會宿管部學期工作計劃一
1、定期開會，及時總結為總結工作、布置任務，宿管部堅持了例會制度，定期召開宿管例會，肯定優點，指出不足，明確今后工作重點，提升宿管部干事工作水平。另外，宿管部的干事還要經常深入寢室或召集熟悉同學問起情況，將寢室問題及時反饋給宿管會。
2、衛生檢查 我們系每周全查一次，抽查一次，每周檢查時間為星期三。每周抽查時間到時等候我系宿管會的通知。每周檢查結果一式三份，校宿管部、各系辦公室、各系宿管部各留一份備案。
3、查寢我系宿管會需要每周查寢，次數自定（不少于一次）。每周檢查時間為星期x晚上x：00。查寢中遇到夜不歸宿的同學及時聯系宿管會。查寢記錄一式二份，校宿管部、系宿管部各留一份。
4、大功率檢查 各系部分系每月不定時不定樓層的搜查大功率用電器二次（開學可增多），統計結果一式三份，宿管科、各系辦公室、系宿管部各留一份。
5、通報 大功率用電器統計結果以白榜形式公布在宣傳欄。一班一月超過二個及以上寢室的級，班級宿管部干事、班長、宿管委應說明情況，提出整改意見，書面匯報到宿管科。 宿管會本月活動如下：
春意盎然，校園里到處生機勃勃，我們的工作熱情也有增無減。本月我部將繼續以宿舍建設為中心，積極配合院里工作，把飽滿的熱情和激-情投身于工作中，并將開展一系列的新活動，共創良好的學習生活環境。具體計劃如下：
一、文明宿舍評比
1、評比時間
具體時間待定
2、評分標準：
①室內空氣新鮮、無異味。
②室內門窗玻璃潔凈、明亮，窗臺無雜物。
③地面干凈，無雜物。
④床上物品疊放統一整齊、無亂掛衣物
⑤桌面和書架干凈，學習用品、生活用品整齊擺放統一整齊
⑥無使用大功率電器（電飯鍋，電磁爐）和亂接拉電線
⑦衛生間：無異味，便池無黃漬，地面潔凈，墻壁干凈，物品擺放整齊，洗手臺干凈，鏡子潔凈
3、評比結果將作為院級和校級“文明宿舍”評選的重要依據，評為校級“文明宿舍”后能夠獲得獎金并且能夠加分，具體事項將由參評班級的生活委員通知大家。
“愛我們的宿舍，有你的參與”。歡迎同學們積極參加，讓我們一起努力把軟院的每個宿舍都變成一個溫馨的家吧！
二、優良學風宿舍評選
評比時間：
具體時間待定
評分標準：
1、宿舍學風 宿舍成員本學期綜合考評全班排名50%以內
校級、院級獎勵
2、宿舍學習風氣濃厚，沒有逃課、缺課現象
3、宿舍氛圍 室內特色設計（積極、健康、高雅、向上），營造高雅、和-諧、美觀的文化氛圍，最好能體現中華名族的`優秀傳統文化或體現學生個性-愛好的健康向上的文化。 4）、宿舍成員之間互幫互助，成員學習成績均較上學期有進步。
5、對于宿舍成員積極參加學習和科技競賽等并獲得優異成績的，參與公寓文化建設活動，做出突出貢獻的。
3、限制條件：凡有下列情形之一者，不得評為"優良學風宿舍"：
1、宿舍成員有不遵守法律法規、校規校紀現象，且受到相關處分者。
2、宿舍成員中在本學年內考試有作弊者。
3、宿舍內務衛生較差（在公寓樓排名后10%），或不按時熄燈，被公寓中心通報兩次以上者。
4、宿舍內使用、存放違章電器或違禁物品者。
4、評比結果將作為院級和校級“優良學風宿舍”評選的重要依據，評為校級“優良學風宿舍”后能夠獲得獎金并且能夠加分，到時獲獎的宿舍名單會公布在系部公示欄中，具體事項將由參評班級的生活委員通知大家。
三、本月我部門計劃將舉辦一次面對全系的“歌詞速記大比拼”活動，具體活動方案還在籌備中
總之，在系領導的大力支持下，我部門所有成員將會吸收過去的工作經驗，以創造性的思想開展工作，全心全意的把我們的工作做好、做優、做得更上一個臺階。
學生會宿管部學期工作計劃二
在新學期、新形勢下，學生會宿管部將加大監管力度，采取新的管理和工作方針，積極進取，認真布置，切實抓好工作的每一環節，及時完成上級領導布置的任務，爭取更好的工作成績，本學期將開展的工作如下：
一、常規工作
規范晚就寢紀律，確保學生安全，防止晚就寢及夜不歸宿所帶來的一系列不安全隱患，院宿管部將嚴抓常規，進一步提高學生的自我管理能力，以清潔的環境培養人，以嚴格的管理培育人，以細心的服務幫助人，
1、本學期的工作以“兩個基本”和“三個狠抓”為原則
以保證寢室衛生為基本，以杜絕夜不歸宿為基本，狠抓寢室賭博，狠抓寢室偷盜行為，狠抓男女串寢。
a、x棟到x棟每周一次衛生檢查和晚就寢檢查，x棟每兩周進行一次衛生檢查和一次晚就寢檢查。
b、施行不定期抽查的方式對各棟各系部進行檢查，衛生檢查的時間定于每周x下午x：00，晚就寢檢查的時間定于每周x晚x：00。
2、措施與方法
a、組織各系男女生部進行交換檢查，嚴格按照評分細則進行打分。
b、不定期的對某個系或某棟樓進行重點檢查或整頓。
c、不定期的檢查寢室賭博現象及男女串寢現象。
d、把每一次日常檢查的結果進行匯總，把各系的合格率與不合格率用比例的形式計算出上交后勤服務中心宿管科，同時把優秀寢室和不合格寢室通報全院。
二、寢室文化建設
1、為了提高同學們的積極性，提高同學們的思想意識，讓同學們擁有一個舒適、溫馨的寢室生活，宿管部將舉行寢室設計大賽，宣傳標語的征集等活動。
2、為了給廣大同學們起到模范作用，還將對學生會干部的寢室進行不定期抽查。
3、每月評出40個文明寢室，并通報表揚。
三、內部工作制度建設
為了擁有一個團結向上，積極踴躍，事實上進的宿管部，現制定以下制度：
1、以積分的形式對每個人進行管理，對開例會、搞活動、無故請假、遲到及不出勤等現象均有相應的分數懲罰，每月評出兩位優秀干部進行表揚，評出兩位表現較差的干部進行批評。
2、施行專人負責制，把宿舍樓分塊，由不同的人負責，要求做事積極、認真，及時掌握宿舍內的各種動態變化情況，以便各種工作的順利開展。
3、每周召開一次部門例會，每月召開一次各系男女生部長會議，加強院系兩級學生會的交流，使我們的工作取得好的成績。
在新的學期里，我們將以新的姿態，新的形象服務于同學，讓宿管部成為名副其實的為同學們服務的部門。
學生會宿管部學期工作計劃三
新學期到來，宿管部為了更好地建設良好的學生生活環境和學習環境，幫助同學們解決問題，督促幫助同學們養成良好的生活習慣，協助學院搞好各種活動，全心全意為同學們服務，本部門廣泛征求老師同學們的意見，積極吸取上上個月工作的經驗及教訓，結合本系的實際情況，作出下個月工作計劃。
一、常規工作安排
（一）寢室衛生檢查：每周星期x中午x點50進行大檢查，將檢查成績進行通報。每周星期x、x早上x點10進行督促同學們搞好寢室衛生，公布衛生檢查成績。
（二）違章電器檢查：每周不定時抽查宿舍違章物品，以免安全事故發生。
（三）班級考核：將每周各班寢室成績進行匯總作為班級的考核，將我系各班的成績進行排名，并且將成績交秘書處。
（四）下個月繼續在上月基礎上促進我部門的干事得積極性，由此來提高我部門的工作效率。
二、積極查找問題，努力整改到位
（一）平時多發現問題，積極向宿管部反映學生提出的有關我部門的意見和建議。
（二）加大宿舍安全知識宣傳，排查用電隱患以及消防隱患，打造我系安全宿舍。
（三）在實際工作中，分工負責與整體作戰相結合，并加強各成員之間的溝通，提高工作效率。
三、高標準，嚴要求
（一）每周召開例會，總結上一周工作的失誤及經驗，同時進行下一周的工作安排。
（二）每個月對干事進行考核，對吃苦耐勞、工作踏實、認真負責的干事進行表揚，對不負責任、工作不積極的干事進行批評。
四、活動安排
（一）我系積極配合院上本月舉辦的“十佳文明寢室”的評比活動。
五、結束語
我部門會更認真地開展常規工作，做好合理的規劃，打牢堅實的基礎，在實踐中不斷改正缺點和錯誤，不斷完善管理制度。部門成員會更認真負責，讓我們共同努力，團結協作，發揚優良傳統，銳意創新，穩步進取，不斷優化宿管管理工作，為同學服務，攜手共創文明和諧校園，朝著我們的理想目標奮進！
學生會宿管部學期工作計劃四
一 積極查找問題，努力整改到位
（一）存在的問題
1、內務差由于剛剛開學，大家仍然呈現松散的狀態，對自己放松了要求，所以內務一直不是很好。
2、睡覺問題嚴重 春困秋乏，春季來臨，嗜睡現象突出，學生在非休息時間躺在床上睡覺的現象很嚴重。
3、安全意識低 在宿舍檢查過程中，許多同學對用電安全十分不在意，人走燈未關，充電器未拔等現象。
（二）整改措施
1、對相關問題宿舍進行批評教育，如果多次不改則進行通報批評
2、定期給舍長開會，強調宿舍安全和內務整改的重要性
3、宿管部內的干事要起到督促的作用
4、責任到人，加強關注
二、 在本學期內具體工作計劃
1、加大抽查力度，利用評比等活動使大家養成良好的生活習慣，
遵守學校、學院的各項規章制度，努力打造衛生宿舍。
2、平時多聯系同學，多發現問題，維護學生的基本禮儀，積極向學院反映學生提出的有關生活和學習方面的意見和建議。
3、宿管部的成員平時也要嚴格要求自己，無論是在學習、工作還是生活上都要樹立形象，不做有損學院學生會及宿管部名譽和形象的事情。
4、努力和學生會其他部門、各學生社團搞好聯系，以便開展各種活動，提高文學院學生會辦事效率。
5、加大宿舍安全知識宣傳，排查用電隱患以及消防隱患，打造文學院安全宿舍。
6、在實際工作中，分工負責與整體作戰相結合，并加強各成員之間的溝通，提高工作效率。
7.繼續對各宿舍舍長進行督促，強調安全、衛生和文化。
三、內部工作制度建設
“無規矩不成方圓”，一個前進的團體，一個有生命力的團體是需要有嚴格的規章制度的，為了更好的前進，所以我們制定了嚴格的規章制度：
1、每周召開例會，總結上一周工作的失誤及經驗，同時進行下一周的工作安排。
2、每個月對干事進行考核，對吃苦耐勞、工作踏實、認真負責的干事進行表揚，對不負責任、工作不積極的干事進行批評。
3、實行專人負責制。把宿舍樓分塊，分配給各個干事及副部，責任到人。
學生個人整改措施范文4
一、地方高校課程考試存在的主要問題
（一）考試理念滯后，考試目的功利化
理念是行為的先導。目前地方高校的考試依然存在重結果、輕過程，重知識、輕能力，重檢測、輕反饋的情況。對于大多數高校教師來說，考試意味著一門課程的結束，并且用分數作為學生學習情況的衡量和檢測手段。對于學生來說，考試意味著獲取了一門課程的學分，便于將來順利畢業，至于是否獲得了相應的技能和素質，則無關緊要。對于高校管理人員來講，考試就是對學生的成績進行統計分析，以便確定補考、重修人員，從而完成成績錄入、學籍管理和存檔任務。在這種情況下，課程考試是否規范、科學與合理，是否真正檢驗了學校的教學質量、教師的教學水平和學生的學習情況等，這些問題很少有人去真正關心，并最終導致考試等功能不斷被削弱和異化，使考試失去了應用的作用和價值所在。
（二）考試內容書本化，考試模式單一
目前，很多地方高校要求各個學科考試都要建立試題庫，并且每學期都要對試題庫對內容進行更新和完善，但許多高校教師考試命題時還是以書本作為主要依據，考試內容大多來自課堂講授的教科書，依然沿襲教師考前劃范圍，學生考前背重點的傳統模式。就考試方式而言，閉卷考試較多，開卷考試較少；重視結果的期末考試較多，側重過程的中間考試較少；采用單一的筆試考試較多，面試和實踐等考試方式較少。在試卷命題方面，客觀性試題較多，主觀性試題較少；考試重在檢測學生對基本原理和基本知識的記憶情況，而忽視了學生利用基本理論分析和解決現實問題能力的培養。“教師依照標準答案批閱試卷，在某種程度上束縛了學生的創新思維，限制了學生的求異思維”。在這種情況下，考試背離了初衷，約束了學生個性和創造性的發展，不利于促進學生的成長成才和全面發展。
（三）考試制度不健全，考試管理不完善
“當前，大部分地方高校針對課程考試命題、出卷、考試的組織管理、試卷評判、成績錄入等環節，制定了一系列標準和規范，但尚不夠完善。”比如，很多學校都要求教師命題要嚴格按照教學大綱，按照雙向細目表設計試卷，但很多老師依然不會使用命題雙向細目表，只是根據自己課堂講授的內容，參照往年的試卷，主觀認定重點內容，使命題帶有較大程度的隨意性和主觀性。盡管很多高校要求實行 ab卷，但考試時大多使用 a卷，b卷只是補考、緩考時使用，這樣一來，很多教師對 a卷高度重視，嚴把質量關，命題質量較高；而對 b卷則重視不夠，命題不嚴謹，導致補考、緩考的學生不及格率較高。此外，考試結束后，教師認為只要完成試卷批改，把成績錄入和提交到教務系統就萬事大吉了。盡管有學校要求按照專業進行試卷分析，對學生的答題和掌握知識的情況進行系統分析和綜合評價，但很多教師對試卷分析抱著應付的態度，很少把考試的情況反饋給學生。
二、地方高?？荚嚫母锏幕驹瓌t
（一）堅持以人為本的原則，遵循學生的成長成才規律
這里的以人為本，就是以學生為本，尊重學生的主體地位，滿足學生知識渴求和能力提升的內在要求，積極探索符合學科專業特點和學校人才培養目標的考試制度。尤其是在考試目標的設定上，著眼于學生的自主學習和創新學習，充分發揮考試所應有的評定、檢測、導向、反饋和激勵功能，推動學生個人才能和潛能的發揮；在考試內容的設計方面，把學生的成長成才作為目的和中心，了解學生的認知特點和學習規律，注重試卷設計的科學性和靈活性，把對基本知識的掌握和基本原理的具體運用結合起來；在考試信息的反饋方面，制定規范的試卷分析標準，并把考試中存在的問題及時向學生反饋，以利于學生的改進和完善。
（二）堅持平時考察和期末考試相結合的原則，注重評價的全面性和整體性
創新人才的培養在于日常的教育、熏陶和實踐，傳統的一張試卷定成績的模式扼殺了學生學習的積極性和主動性，束縛了學生自由個性的發展和創新精神的形成。因此，地方高校要改革考試制度和模式，把過程考察和期末考試結合起來，把學生的日常表現和試卷評定結合起來，尤其要使學生通過日常的自主學習、動手操作、親身體驗和實踐鍛煉，不斷可以讓學生進一步加深學生對書本知識的理解和內化，而且推動學生運用書本知識來分析和解決現實問題，從而讓學生深刻感受到基本理論的魅力和改造現實的能力，并在實踐中培養學生的創新意識和創新能力，
（三）堅持知識傳授、能力培養和素質提升相結合的原則，推動學生全面發展
當今社會的發展對人才素質的要求越來越高，這就要求地方高校教師要轉變觀念，不但要傳道授業解惑，還有注重學生創新能力的培養和綜合素質的提升。在考試環節的設置方面，不但要體現出學生對基本知識的掌握程度，而且注重在日常課程學習中培養學生的團隊合作、人際交往、適應社會等方面的能力，尤其是通過實踐鍛煉和養成培養學生創新意識和創新能力。只有這樣，才能使學生畢業之后更快地適應社會環境，并在激烈的人才競爭中凸顯出良好的專業背景和優秀的個人素質，為自己的職業發展打下堅實的基礎。
三、培養創新人才，推動地方高?？荚嚫母锏木唧w對策
（一）更新考試觀念，完善考試內容
應樹立以學生就業為導向、以培養學生的動手能力和創新精神為目標的教育觀和考試觀。知識是素質和能力的前提和載體，創新人才不但要有精深的專業知識和較高的綜合素質，而且要具備創新意識和創新能力。因此，高校教師要針對教學目標，認真思考和研究本課程的考試目標，根據課程教學大綱的要求，結合本學科的特點設定考試的具體內容，解決考什么、怎么考的問題。課程考試的內容要注重專業性和靈活性、知識性和創新性、針對性和全面性的有機統一，既要反映出課程的基本知識和原理，又要突出本專業的新問題和新發展，不僅考察學生對知識的掌握和運用情況，更要檢測學生的專業技能和素質，從而推動學生創新精神和實踐能力的培養。
（二）遵循教學規律，改革考試方法
考試是對教學的檢測和反饋，高校課程考試也要遵循日常教學規律，把考試貫穿于整個教學過程，根據教學內容和課程性質，采用多元化的考試方式方法。首先，由過去單一的期末筆試考試轉變為和平時的論文、課堂討論、作業、實踐操作等形式相結合等方式，把過程考察和期末考試有機結合起來。其次，在日?？疾爝^程中，可以采用小組形式，由多人合作共同完成任務，培養學生的團隊意識、合作精神和人際交往、溝通協調能力。再次，積極探索研究性學習方法，引導學生自主學習，增強學習的自覺性和主動性，推動學生自我評價、自我監督和自我管理。
（三）規范考試環節，完善監管機制
目前，隨著地方高校的不斷擴招和考試改革的不斷發展，傳僅憑教務處一個部門幾個工作人員已經無法滿足新形勢的需要。一方面，地方高校教務處要設立專門的考試管理科，專門負責全校的課程考試和全國性的大型考試，如計算機等級考試、大學英語四、六級考試、普通話水平測試等?？荚嚬芾砜瞥私虅仗幦藛T外，還要成立由各院教學業務院長組成的委員會，專門配合教務處人員做好課程考試的溝通、協調工作，確?？荚嚬ぷ鞯捻樌_展。另一方面，成立專門的考試監督機構，負責對考試實施方案、考場分配、教師命題、監督考試、評卷閱卷、考試結果反饋等具體環節進行監督。對于在考試過程中發現的問題，及時提出整改措施，并以文件的形式向學院匯報。這樣一來，不僅樹立了規則意識，強化了考試效果，確?？荚嚨膰烂C性和公平性，而且能夠檢測出學生真實的學業水平，推動高校教育教學質量的提升。
（四）建立激勵約束機制，保障考試改革效果
“激勵約束機制是實現考試改革目標的重要保障”。由于地方高校的擴招導致師資力量不足，要改革現行的考試模式，必然會給教師和管理者增加工作量和更多的壓力與風險。目前的高校職稱評審制度依然是以學術成果為主要衡量指標，在這種情況下，考試改革對教師來講是一件付出多而回報少的事情，因此，需要建立激勵約束機制，才能調動教師的積極性。比如以教改項目立項的形式支持教師進行考試改革嘗試，對效果良好對教師給予適當的物質和名譽表彰，并將考試改革的效果與教師的職稱評定和崗位聘任掛鉤，激發廣大教師參與考試改革的積極性和主動性。此外，鼓勵各個學院去兄弟院校參觀考察，對于良好的經驗認真學習和推廣，在全校范圍內營造深化考試改革的良好氛圍，循序漸進地推進學?？荚嚫母锕ぷ鞯捻樌M行。
參考文獻：
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學生個人整改措施范文5
包括老師們對閱讀活動參與的主動性、閱讀與學科教學的融合性、圖書館課程的有效實施性。為此，本學期圖書館計劃從以下幾點開展工作。以下是為大家整理的校園圖書室計劃制定資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
校園圖書室計劃制定一
20--年圖書館將緊緊圍繞學校的總體發展目標和工作要點，以“深化改革年”為契機，結合黨的群眾路線教育實踐活動的整改措施，為學校的人才培養、學術研究、學科建設等中心工作提供完善的文獻信息保障與服務。主要做好以下工作：
一、繼續加強和優化文獻信息資源建設
1、認真做好年度紙質圖書、電子圖書及網絡數據庫資源的購置計劃?？茖W使用好文獻購置經費，組織好年度圖書采購招標工作，保證數量增長的同時兼顧質量建設。
2、落實好中央財政專項資金所購及續購的各類網絡數據庫的安裝使用及宣傳推廣工作，提高數據庫的利用率。同時加快自建特色數據庫建設，數據量增長10%左右。
3、根據紙質新書及電子圖書出版狀況，調整紙質圖書采購品種及數量，增加新書品種，減少復本量，適量增加電子圖書，進一步優化館藏結構。
4、調整報刊收藏結構和品種，重點收藏與學校重點學科專業相關的核心期刊、重點期刊和其他利用率較高的期刊，確保博士點建設相關學科文獻的購置，力爭相關學科文獻達到較好保障。
5、進一步調整館藏布局，繼續做好圖書轉庫工作，力爭完成5萬冊圖書轉密排書庫工作。
6、積極挖掘網絡免費資源，有效使用CALIS、CASHI以及協作院校圖書館的信息資源，提升圖書館文獻資源保障能力和服務水平。
7、鑒于當前書籍價格上漲和數據庫續費不斷漲價等實際情況，努力爭取學校更多的經費支持，盡力滿足師生對文獻信息的新需求。
二、強化服務意識和服務能力建設，提高服務質量和水平
1、積極倡導和樹立良好的職業道德和敬業精神，深入開展優質服務教育工作，通過政治和業務學習，提高職工專業素質和服務意識，拓展服務方式，提升服務能力。繼續實施圖書館和各部門業務學習制度，根據工作人員崗位職責要求，制定較為詳細的學習內容和學習計劃，每月進行業務學習不少于2次。
2、積極探索開展閱讀推廣工作，做好書目推薦、圖書評論、導讀等閱讀指導，推進移動閱讀、網絡閱讀方面的技術服務。
3、繼續開展好“讀者服務月”活動，深化優質服務工作，針對師生不同層面的服務要求，制定不同的活動計劃，豐富活動內容，完善運行機制。
4、大力拓展深層次的信息咨詢服務，開展與其他協作圖書館的聯合建設與服務，發揮CALIS、CASHL和BALIS文獻傳遞在共知共建共享方面的作用。
5、加強課題服務工作的力度，積極與科研處及申報、立項課題教師進行交流溝通，完成國家級、自治區級課題的跟蹤服務不少于10項。建立學科館員管理辦法，探索和實踐學科館員深入教學科研一線開展深層次服務模式。
6、深入教學院部，積極開展文獻信息資源宣傳和推介，或采取與數據庫商合作等多種方式，到院部進行使用介紹。繼續制作電子版新書書目發送給相關學院，使教師能夠及時了解和利用新資源。
7、加強與各學院之間的直接聯系，積極做好新生入館教育培訓工作，舉辦10場以上專題培訓講座。按照需求，組織師生來館培訓，采用演示與實習操作相結合的講座形式，廣泛宣傳圖書館資源和使用方法。
8、做好學生志愿者志愿服務的管理工作，調動和發揮志愿者的積極性，開展多形式的志愿活動。
9、維護好圖書館網絡及設備，做好館內的網絡技術服務，保證圖書館自動化系統的穩定、安全運行，并為讀者提供技術服務。
三、加強內部管理，做好各項管理工作
1、按照黨的群眾路線教育實踐活動要求，轉變工作作風，改正“”方面存在的問題，加強班子建設，切實落實整改措施;提高職工的政治理論素質，抓好每周的政治理論學習，利用各種有效的渠道和載體，積極開展思想政治工作。
2、認真組織學習貫徹黨的十、十八屆三中、四中全會精神，進一步加強圖書館文化建設活動，發揮黨支部的戰斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。加強防范宗教滲透校園工作。
3、加強常規服務工作的管理，認真履行好崗位職責，加強工作作風建設和勞動紀律管理。做好督導檢查工作，形成科學化、制度化、規范化的管理模式。
4、進一步加強精神文明創建、民族團結工作，認真落實《新疆財經大學文明單位管理辦法》，繼續制定和完善圖書館創建校級文明單位工作實施方案，保持榮譽，力爭獲得校級文明單位。
5、按照黨風廉政建設的要求，加強領導班子和領導干部的廉潔自律工作。注意發揮工會組織的作用，保障職工參與民主管理與監督。
6、加強隊伍建設，積極爭取學校支持，引進具有計算機、圖書館學科背景的碩士研究生，改善人員和學歷結構。加強對職工的學習培訓，多派出職工進行疆內館際交流，參加學習班和會議交流。
7、認真開展調查研究工作。根據群眾意見確定調查研究項目，重點做好有關職工工作生活方面的調研、文獻信息資源利用情況的調研、讀者服務調研和學科服務調研工作，通過調研及時改進工作。
8、繼續修訂和完善圖書館各項規章制度，完成制度修訂后形成并印制新的《新疆財經大學圖書館制度匯編》，以制度建設促進和規范圖書館事業發展。
9、加強科研工作，制訂相關措施，圍繞圖書館工作和服務制定研究選題，積極引導和鼓勵職工從事與圖書館專業、技能相關的研究工作，以工作帶科研，以科研促工作。
10、加強綜合治理工作，強化安全生產意識，嚴格遵守消防條例，積極做好防火、防盜、防塵的安全工作。做到經常盤點及巡視安全死角，確保圖書館財產的安全。力爭獲得學校綜合治理先進單位。
11、切實做好工會、人口與計劃生育等工作，開展豐富多彩的群眾集體活動，全面促進圖書館和諧發展。
12、做好固定資產的使用和管理工作，積極爭取學校支持，努力改善辦公設施條件，爭取更新部分工作用電腦，提高工作效率。
校園圖書室計劃制定二
圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。管理的是圖書，傳播的是文化和思想?，F將20--年學校圖書館工作計劃如下：
一、指導思想：
圖書館工作自始自終強調讀者第一、服務育人、文明規范、科學現代化的服務理念。師生是學校圖書館的主要服務對象，在服務過程中，通過圖書館提供的書刊對學生進行思想品德教育，拓寬學生的知識面，培養學生的創新精神和實踐能力，在圖書館工作實踐中，努力為師生營造一個文明、整潔、清新的館容館貌，學生閱覽室為學生開拓視野、增長知識、培養學生個性和創造性造就良好的閱讀場所;
二、工作目標：
1、加強閱讀、宣傳指導。定期開展“好書推薦”工作，使學生喜愛閱讀，并在閱讀中培養情感，陶冶情操。
2、堅持做好高一年級、高二年級集體閱讀課活動;為了引導學生多讀好書，會讀好書。讓學生品賞優美的詩歌、散文、小說等佳作，從中獲得美的發現和感悟，提高學生的人文素養，激發學生課外閱讀的積極性，提升他們的閱讀品位。
3、做好全校各班圖書角圖書管理工作;
4、做好學校教材征訂、發放工作，確保課本發放及時到位;
5、在圖書館業務水平提高方面，認真學習業務知識，不斷進行思想教育，端正服務態度;
三、具體工作：
1、管好用好圖書資料，為教育教學服務。
2、為高一新生和新來教師辦發借書證。對調離學校的教師做好清退圖書，注銷其借書證的工作。
3、圖書角圖書發放工作;
4、教師閱覽室做到每天報紙及時上架，每周學校宣傳欄報紙更新及小管理員培訓工作;定期向各教研組推薦各學科期刊。
5、科學管理各類書刊資料。利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進行匯報。
6、利用現代化信息網絡，及時宣傳并推薦新書和圖書館各項活動信息;
7、利用學生閱覽室，做好期刊閱讀、整理工作;
8、培養優秀的管理隊伍。對各班級圖書管理員定期培訓，建立他們的責任意識與服務精神，熱心工作，規范圖書館與閱覽室的借閱制度。
9、做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍。月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。
10、填寫好各項登記表。為規范管理，便于查找;
11、認真貫徹落實《南京市中小學圖書館管理規范》的要求，接受上級部門的檢查。
12、熱情接待參觀圖書館的來賓。
13、完成好學校安排的其他工作。
14、搞好圖書館各室的環境衛生，給讀者一個干凈、整潔、舒適的閱讀氛圍。
四、圖書館工作始終如一，以為教育教學服務、為廣大師生服務的宗旨，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出應有的貢獻。
校園圖書室計劃制定三
我校圖書館已經成為學校的特色之，學生最喜歡的校園場所，然而這些遠遠沒有達到最終的目標，在硬件和閱讀活動不斷開展的基礎上，這學期圖書館重點工作主要是兩大方面：一方面將閱讀活動和學校的各項工作相結合，活動更入人心，更有特色，同時著力在老師中間推廣閱讀，包括老師們對閱讀活動參與的主動性、閱讀與學科教學的融合性、圖書館課程的有效實施性。為此，本學期圖書館計劃從以下幾點開展工作。
一、做好開館準備，有序逐步放開
開學前兩周處理丟卡、轉學生辦卡、召開“小管”會議強調本學期工作要求、培訓三年級小管的工作、家長義工排班調整、入館禮儀強化、班級圖書角選書、班級挑選英文圖書等等相關事宜。處理好開館的準備工作，讓圖書館有序逐步地開館。
二、閱讀活動和學校的各項工作相結合
本學期是非常忙碌的一學期，如愛心周、讀書節、科技節、藝術節等等幾個重要的全校性大活動，為了讓閱讀活動不增加師生額外負擔，本學期閱讀活動將與學校各項活動相結合進行，讓閱讀像日常常規一樣深入人心。本學期重點是科技讀書節，在上學年舉辦的全員參與性科技體驗活動受到學生喜歡，本次科技讀書節，將繼續采用全員參與性方式，與創客合作，讓學生體驗更多的創新體驗活動。另外，讀書節期間還將舉行各種科技類的主題活動。
三、閱讀與學科教學的融合性
推廣閱讀本不該是語文老師一個人的事，而是每個學科老師的責任，以往只有個別學科的某些老師在嘗試推廣閱讀，本學期希望借助智慧課堂評比的契機，讓更多愿意嘗試的老師也能滲透閱讀內容進入學科課堂，這樣既不增加學科教師的負擔，也是一種新的課堂形式的挑戰。
圖書館工作行事歷：
二月份：
1、開館準備;
2、部分新書錄入、上架;
3、轉學生、丟卡生補辦圖書證;
4、閱讀課正常入館;
5、學期初入館禮儀的整頓;
6、閱讀課量化表的發放;
7、挑選班級圖書角圖書(各班100本);
8、英文繪本入班登記;
9、寒假作業上交及展示;
10、召開“小管”會議;
11、制定新學期工作計劃和行事歷;
三月份：
1、第二輪“故事爸媽團”開講;(儲霞負責)
2、為兒童哲學教學研究提供資源支持;
3、故事哥哥姐姐講故事的招募、培訓、開展(午間);
4、與教導處商定如何將閱讀融入智慧課堂評比中。
5、與大隊部合作策劃讀書節活動。
四月份：
1、科技讀書節啟動儀式;
2、科技讀書節全員體驗活動;
3、第三屆“小牛頓”班級科普知識初賽;
4、“小牛頓”科普知識擂臺賽決賽;
5、“故事爸媽團”主題：科技主題;
6、組織各班開展科技主題的班級讀書會;
7、更換挑選班級漂流圖書;
8、結合學校森林課堂設計閱讀活動;
10、主題展示：科技創造未來
11、世界讀書日——校長為圖書館當一天義工;
五月份：
1、與大隊部商定閱讀與校園文化藝術節的融合方案;
2、帶領學生、家長、老師挑選圖書;
3、主題展示：有趣的職業介紹
4、“故事爸媽團”主題：有趣的職業介紹
六月份：
1、歸還班級圖書。
2、期末圖書清點;
3、布置各年級段暑假閱讀作業;
4、商定閱讀之星、最優小管;
5帶領優秀小管、家長前往書店挑選書籍作為獎勵;
學生個人整改措施范文6
一年來，在區教育局領導的親切關懷和指導下，在全體教職工的大力支持和努力工作下，我認真踐行本人“情與教育相伴，愛與服務同行”的工作格言，立足實際，堅持科學發展觀的總要求，進一步解放思想，走內涵發展的道路，努力構建和諧校園、平安校園，教育教學質量穩中有升，初步形管理、民主管理、規范管理有機統一的學校管理文化，增強學校可持續發展的能力，較好地完成了各項工作任務。
一、加強自身學習，提高自身素養。
一年來，我嚴格要求自己，時時處處嚴于律已，以身作則，恪盡職守。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學性。在學校事務管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領導干部廉潔自律的要求辦事，實行政務公開，財務公開，不以權謀私，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發，秉公辦事，求真務實，堅持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，團結和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協力辦好學校。
二、完善各類制度建設，全面落實各項工作職責。
認真貫徹黨的教育方針，團結帶領廣大教職員工積極學習先進的教育理念，掌握新的教育動態，圍繞基礎教育的改革發展方向，完善了教育教學的各類管理制度，建立建全了科學規范的校園管理體制，創建了團結奮進的領導班子，明確分工，協調合作，以學生為中心，教研為主導，教師為主體，保證了教育教學工作的順利開展。
三、積極加強師德師風建設，團結班子，帶好隊伍，打造一支儒雅教師、成功教師團隊。
一個單位發展的好與壞和一個領導集體的好與壞是分不開的。工作中注重以身作則，做好表率，讓自己的團隊信服自己，把優良的工作作風帶到整個團隊里，并影響到團隊中的每一個人。同時建立良好的互信關系，以誠相待，相互尊重。本著顧全大局、維護班子團結的良好愿望來處理相互之間的關系；本著大事講原則，小事講風格的基調來處理出現的不同意見和矛盾。在工作中，相互尊重、相互理解、相互支持，勇于負責，甘于配合。一年來，領導班子和干部隊伍民主和諧、團結奮進，教師隊伍愛崗敬業、樂于奉獻，學生朝氣蓬勃、積極向上，學校呈現良好的發展勢頭。
四、加強校園文化基礎建設，保障教育教學質量的進一步提高。
（一）“實”字當先，“點”上深挖，構建禮潤文化體系。
學校文化建設需要幾十年或上百年，要經過從無到有、從小到大、從弱到強的過程，不管學校文化建設處在什么階段，都不能搞空文化、更不能搞假文化，學校文化建設必須落到實處。基于這一點，秉承“讓每個學生享受優質教育，讓每個學生走上成功之路”的 辦學理念，深化“敬·凈·靜”三字教育內涵，挖掘整理，進而形成“敬德修身、凈美篤行、靜雅生慧”的“禮潤人生”核心理念，通過環境濡染（構建“綠色和諧，人文浸潤”的環境文化）、文化經營（構建“以人為本，服務師生”的管理文化）、課程構筑（構建“德行天下，禮潤人生”的課程文化）三途徑，從而達到培育優雅校園（凈化美化文化）、儒雅教師（樂教嚴教善教）、文雅學生（樂學勤學會學）的目標，有效促進了校園文化建設，提升了學校文化品味。
（二）強化學生思想道德建設，培養文雅學生、成功學生
結合學校的辦學理念和禮潤文化，努力塑造學生良好的思想品德，德育工作取得更顯著的實效。
1、進行成功教育方法的實踐和探索。成功教育在學生管理中發揮著重要作用，全體教師尤其是班主任要在日常工作中善于實踐、善于反思、善于總結，并逐漸形成適合自己所帶班級學生的成功教育方法，實現教師和學生發展的雙贏。
2、突出課堂教學，注重學科滲透。全體教師要充分挖掘語文、政治、歷史和地理等學科中的各種德育資源，注重在學科教學中的有機滲透，把思想道德教育貫徹在學校教育教學的各個環節、各個方面，使學生處于濃厚的育人環境之中。
3、班級管理的三落實。實施班級管理精細化工程，加強班主任工作的規范管理，班級管理做到“三落實”：一是落實班級管理制度規范化。二是落實班級優雅文化、成功文化的創建。三是落實家校共建常態化。。
4、實施四大幫扶工程。一是“師生結對幫扶”，二是“生生互助共同進步工程”，三是對“成功學生的心靈滋潤工程”，四是扎實開展三字標兵評選活動。
5、德育活動得到提升。結合學校文化和重大節日、傳統文化，加強陣地建設，以凈化、美化、文化為切入點，對全年的德育活動進行了重新整合規劃，有益于學生身心健康的德育活動，極大的豐富了學生的校園生活和課外生活，促進了德育工作實效的提升。
6、強化校園安全工作，落實安全制度，密切聯系轄區派出所和社區加強校園周邊環境治理，安全教育形式多樣化，建立一間獨立的法制教育室對學生進行發展教育，開展平安班級建設等一系列措施保障了校園和師生的安全。
（三）聚焦課堂教學，探究“成功課堂”實踐，全面提高教學質量。
我始終把提高教育教學質量作為一切工作的出發點和落腳點，牢固樹立“聚精會神抓教學，一心一意抓質量”的理念，以教學為中心，以素質教育為核心，明確辦學方向，強化管理手段，努力提高教師素質，把提高效益和質量，落實工作任務放在第一位，關注學生個體差異，促進學生全面發展。
1、堅持規范管理為基礎，重點規范教師課堂教學行為，提高教學管理精細化水平。深化教研備課組活動和新教師培訓工作，強化隨堂聽課，以常態課來提高課堂教學質量。圍繞有效教學主題，進一步優化教學環節，重點抓“成功課堂”實踐，切實轉變教師的教學行為和學生的學習習慣。重點抓好“四突出”，即突出有效備課研究、突出有效課堂研究、突出有效訓練研究、突出有效培優補差研究。
2、加強教研教改工作，為教學質量提升提供智力支持。按照“問題和困惑就是課題，思考和實踐就是研究”教研工作思路，加強常態化研究，對教研組、備課組及每個教師的教學困惑進行深入了解，共同研究。
3、牢固樹立質量意識，加強教學質量監控的過程管理。為了切實提高教學質量，加大教學管理和課改力度，以課堂教學為突破口，定期舉辦課堂教學評優活動，優秀教師以點帶面，共同提高。堅持公開課引路，示范課促教，積極進行教法變革，學法指導，深化學生評教，認真進行教學分析研究，努力做到在教學中研究、在研究中教學。各科任教師通過不斷提高課堂教學水平、加大特殊學生的輔導等多種方式提高教學質量。對部分年級、部分學科、部分班級進行跟蹤監控，對成績做詳細的對比分析，查找原因，提出整改措施，監督執行，確保教學質量的提高。
艱辛的勞動，必將換回豐碩的收獲，2017年中考再創佳績。
（四）以規范、人文、創新為著力點，強化年級扁平化管理，開創年級管理新局面。
年級組管理模式是中學學校綜合管理的前沿陣地，它是在學校的宏觀管理規章制度下相對獨立自主的決策管理層。年級主任不僅是學校規章制度的具體實施者，還是學校年級橫向管理的重要決策者、管理者，負責管理本年級的班主任工作、教師教學工作、學生的全面工作。經過實踐和探索，年級扁平化管理模式使教師們團隊合作意識和協作能力不斷增強和提高，同時也初現一些成效：
1、干群關系得到了一定的改善。學校領導及中層下到年級，縮短了干群之間的距離，拉近了干群間的關系。由于年級組的特殊運行機制使領導和教師緊密聯系在一起，管理層能隨時掌握和了解老師們的思想動態、困難和意見，不僅利于干群間的溝通和交流，還有利于問題的及時解決。
2、運轉機制靈活，反應迅速。在學校管理中，最終服務對象是教師與學生，解決一線教師和學生所遇到的困難和問題是學校管理的第一要務。年級主管行政人員均由本年級教師擔任，與教師、學生聯系緊密，一旦發現問題，有權有責立即將問題在基層中解決。年級的決策也可直接在本年級中得到第一時間的落實。
3、年級團隊工作主動性得到了增強。由于實行了年級團隊負責人責任制，責、權、利明確，“我的地盤，我做主”，年級團隊之間的競爭局面能夠有效形成。各個年級團隊猶如站在同一起跑線上的運動員，在競賽中誰也不甘落后，可以形成年級之間比、學、趕、幫、超的良好的競爭態勢。
4、為青年干部創造了一個快速成長的平臺。新的管理模式職責清楚、任務明確，干部大多要下到年級團隊獨當一面，壓力迫使其工作干勁增大，管理工作的各個環節如計劃、實施、檢查、總結和反饋等，都要親自考慮或處理，這種環境非常有利于迅速增長實際才干和積累實際工作經驗，對青年干部的成長起到極大推動作用。
總之，加強教師團隊建設，實施年級團隊負責制與學校扁平化管理模式的改革與實踐，是對傳統管理體制的一次重大改革，是實現學校扁平化管理模式的有效途徑。它創造性地發揮了年級團隊的團體作用，變個人激勵為整體激勵，充分發揮扁平化管理的管理效益，使學校真正達到精細化、科學化和規范化的管理。
回顧和反思自己的工作，還存在著很多的不足：缺少對學校高瞻遠矚的發展規劃，管理的角度缺少深層次思考，學校教科研工作力度不夠、校園文化促內涵發展做得不夠等等。
面對新形勢、新單位、新挑戰，我需在以下幾方面繼續努力：
1、進一步加強學習，提升自我，以更加頑強的毅力去克服自身缺點和困難，不斷超越自我。
