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施工員培訓總結范文1
自從七月十日學校傳達了教委的通知參加繼續教育遠程培訓，晚上我就進行了注冊，粗略地瀏覽了一遍必修課程，又看了選修課程，越看越覺得有必要認真研讀。通過十天的認真有效研讀、看視頻、寫研修日志、寫學習心得、與本班級學員及其它班級相互交流、互評、跟帖、提問等的研修，學習收獲很大，現將學習情況進行總結：
一備課問題診斷與解決
1、“備課”不等于“背課”教師要樹立正確的備課觀，課堂教學是由師生雙邊的活動構成的，因此，上課的過程絕不可能僵化死板地背著教案走，要樹立自己獨特的教學風格。
2、處理好“預設”和“生成”之間的關系，預設要適度，要留有空間。過度的設計必然導致對教學的控制，導致對學生活動和發展的包辦、強制干預。在教學過程中，則應關注學情，準確把握“生成”，拓展學生思維空間。
3、重視教師的第二次備課“課后備課”。必須盡可能地征求學生的意見，細心記錄學生的反映，能更好地促進課堂教學，為學生全面發展服務。
4、教學目標要具體，不管采用什么教學方式與手段，都必須有明確的針對性和目的性。注意學科之間的綜合，以學生為本，建立平等互動的師生關系。
5、關注學生主體，合理使用媒體課件，有效輔助教學。
二教師專業化與教師專業化發展
1、教師專業化是世界教師教育的發展趨勢和潮流。
2、教師專業化是實施科教興國戰略的需要。
3、教師專業化是職業專業化的一種類型。所謂教師專業化，簡而言之，就是“教師個體專業水平提高的過程以及教師群體為爭取教師職業的專業地位而進行努力的過程”。
4、素質教育對教師的專業發展提出了更高的要求，要求教師具有更高的師德境界、擁有更加優化的知識結構、具有更加全面的專業能力，不斷實現教師自身的專業發展。
通過繼續教育教師遠程培訓的學習，使我認識到教師要加強自身的素質培養，最重要的就是要學有所長、愛崗敬業，具有奉獻精神。還要有過硬的專業知識，要勇于承認別人的長處，取長補短，加強交流和溝通，充分利用音樂在音樂審美的教學過程中所具有的德育教化功能，因此，我在平時工作中注意加強自身專業以外的文化知識以及音樂藝術素養的學習，了解并有所掌握國內、國外的音樂作品，加強自身文化藝術修養，學做心胸寬廣，品德高尚的人，不斷開拓綜合與專業學科相關聯的邊緣學科知識。在工作中認真負責，對人誠懇，思想端正，以大局為重。在教學上有自己的教學個性風格，為自己樹立長遠計劃，通過實踐、反思、研究三位一體的教師專業化發展的途徑加強自己專業化的提升，多實踐，勤反思，多記讀書筆記，讓反思貫穿自己的教師專業發展學習中，不斷的完善自我，超越自我。
（二）
7月至10月，帶著幾分激動，帶著幾絲憧憬，我有幸參加了由師范學院承擔的省初中語文骨干教師培訓。這次培訓分為兩個部分，一是集中學習階段；二是在職研修階段。集中學習在井岡山八角樓師訓中心進行，為期八天。在井岡山的學習收益很大，老師們講課精彩，教學內容豐富多彩。而在職研修階段，我將所學的理論與實踐結合，上公開課，做講座，設計研究課題等等，很好地將學校的教研活動帶動了起來，受到了師生的好評。
現總結如下：
一、更新了教育教學理念。
時代在不斷進步，社會在不停前行。同樣，教育教學理念也應與時俱進。埋頭苦干是必須得，但抬頭望頭也是必要的。一味埋頭苦干會迷失道路，偶爾抬頭望天才能看清方向。特別是隨著新課程改革的縱深發展，很多教育教學中的深層次問題不斷地暴露，這時候更需要理論的指示與專家的引領。對于我個人而言，這次培訓無疑是一場“及時雨”，不僅對理清新課改中的種種關系有幫助，而且對突破新時代教育教學中一些“瓶頸”問題提供新的解決思路與方法。
如贛南師院文學院的孔刃非教授的《以良好的素養，高度思維責任感培養高素質的人才》的專題報告。首先分析了當前教育的各種缺失，指出當前的教育還是“精英教育”“應試教育”，忽視了人的素養的培養。怎樣改變這種現狀？他提出從中國古代優良傳統找良方，將“孝”“信”“義”“恥”“禮”“忠”“棖”等納入語文課堂，將人的精神基礎打牢，提高人的素質。
贛南師院副院長陳勃教授和李東斌的報告，都關注了教師的身心健康。社會壓力、職業壓力讓我們的教師生存不易，需要學會自我調節，需要樂觀的工作生活。
總之，由于種種原因，我們現在的教育越來越偏離正常的軌道，越來越朝著急功就利與速成的方向發展，教師的生存和發展越來越受到挑戰。這些都需要在理念上糾正與更新，使我們的教育不離其本質。
二、更新了教育教學知識。
教師是一個永新的職業。這里講的“新”主要指知識的更新與教學藝術的更新。作為語文老師，他應始終站在時代文化前沿的號手，把住時代文化發展的脈博;他應是始終站在科學知識岸邊的擺渡人，傳承知識與文化;他應是學生靈魂的塑造師與精神垃圾的清道夫。所以，作為語文必須時時保持充電的狀態，此次培訓無疑是一次良好的機會。經過培訓，就我個人而言，不僅在學科知識方面得到一次全面的補充，而且在教學藝術方面得一次新的補充。
杭州師范大學倪文錦教授講的《寫什么與怎么寫》的報告，睿智的指出當前的作文教學存在五種缺失，強調：1、要創造先有模仿；2、老師作文教學的關鍵在于指導如何寫，而不是只會提要求。倪教授是全國作文教學方面的知名專家，他的方法科學而切實可行。對當下普遍迷茫的作文教學是一股清新之風。
贛南師院副院長陳勃教授的《教育心理與教師發展》的報告。陳院長強調，21世紀是“壓力時代”，需要學習教育心理學，尤其是人民教師。同時，現在的教師需要有反思精神，需要掌握教育學知識，才能成長為學生喜歡的教師。
又如，李東斌教授的《課堂觀察與壓力管理》的專題報告。對課堂觀察的概念進行了深入的闡釋，提出這是聚焦課堂的教學研究的最直接的方式方法。
總之，教育是一門藝術，需要老師不斷的自己更新，才能更上一層樓。
三、觀摩了專家名師風采。
此次培訓活動的一大特色就是理念聯系實際。不僅聆聽了專家的解讀，而且近距離地學習了名師的教育教學藝術和班級管理藝術。
南昌教研員胡小望老師的《中學語文課堂教學的有效性實踐與反思》，強調新課程中，青年教師應有所作為。校本教研不能丟，專業成長方才有動力。如若深入多思考，目標達成就不成問題，都很有指導性。
而南昌三種的聶水蘭老師的《一名普通教師的成長》和《班級管理》的報告，完全是自己的實踐的梳理和總結。胡老師提出，教育是一項愛的工作，只有全身心地熱愛，才能有所成績。教學工作如此，班級管理亦如此。在報告中，胡老師用自身的實例很好的詮釋了“教師是太陽底下最光輝事業”的真正內涵。
四、教師自身的成長
教育的發展，關鍵在教師的成長。教師是學校發展的基石，學校的軟實力來自己于擁有
一只業務能力強，團結敬業的教師隊伍。對于個人而言，教師的成長不僅是時代的要求，更是適當現代教育的需要。此次培訓，很多專家與同仁重點談了教師如何規劃自己的成長之路，成為名師，成為教育家。
如贛南師院教育學院院長焦中明教授的《學點教育研究方法——做研究型教師》的報告。從全球科技發展的高度以及社會日新月異的發展變化出發，指出教師不應是“蠟燭”，要有可持續的文化知識儲備，那就要學會做研究，成為專業化的教師。而研究應該來自教育教學實踐，又要回歸課堂，服務課堂。
又如，南昌市教育科學研究所胡小望的《課例研究與教師專業發展》講座，提出教師對課例進行研究，加強對文本的解讀和探究，提倡及時反思。課例研究的價值在于：拓展教學視野、發展反思能力、喚醒主體意識和培養問題意識。最終的目的是簇進專業成長。
又如，師大歐陽芬教授的《今天怎樣做教師》的專題報告。對中西教育進行比較，得出各有利弊，應該互相學習，取長補短的結論。今天的教師角色應該轉變，由教學主體向學習伙伴轉變；由知識傳授向導學轉變。
五、結識了全省教學名師。
此次培訓是一個很好的平臺，參加培訓的都是全省教學一線的精英、名師，對教育教學都是自己獨到的見解。所以此次培訓又是一個非常好的相互學習的機會。7月15日上午的沙龍開得很成功，大家將自己教學中的經驗互相交流。下午的說課比賽又展示了各自的風采。同時，還是建立友誼的紐帶，平時只能在報刊雜志見到名師的老師，通過此次機會，終于可一睹尊容，亦為樂事。創辦的QQ群，成為了大家各在一方時交流的平臺。
六、在職研修碩果累累
本學期開學至今，我擔任了八年級語文教學，在完成教學常規工作的同時，積極實踐完成培訓基地布置的作業。主要有以下方面：
1、積極撰寫教學反思和教學敘事。集中培訓回來，我寫博客的勁頭更足了，思路也更寬了。7月25日至今，我在中華語文的博客了更新了30多篇博文，有不少質量上乘的佳作。其中《怎一個“閑”字了得》《孩子，你應該快樂》等博文被版主評為精華。
2、努力開展教育教學研究。為全校教師上了公開教學觀摩課《記承天寺夜游》，并錄下視頻；做了《教育教學論文寫作知識》的講座，在傳達集中培訓的新精神的同時，將自己多年來論文撰寫的體會和收獲進行了總結和梳理，得到教師的好評；設計了教育教學研究方案《新農村“學習型”家庭試驗研究》，這個研究方案著眼于目前各地的新農村建設，目前的新農村建設只注重建屋修路，而忽視家庭內部學習氛圍的營造，很有研究的針對性。準備于2011年上半年申報省級課題。
3、積極發揮示范引領的作用，對學校的教育教學管理出謀獻策。作為學校的老教師，我主動將這次培訓的成果帶回單位，充分發揮骨干教師的作用，積極示范，大膽引領，帶領全校的語文教師投入到學校教育教學改革中。在集體備課里，在教研組活動中，我積極解答教師教學中遇到的各種難題，引導互動和交流，使學校語文組成為了全校活動最豐富，效果最顯著的組別，促進了大家的專業素質的成長。目前，學校所有的語文教師都開通了自己的博客，并準備在中華語文網上開通“棠閣學校語文工作室”，成為學校語文教師交流的固定平臺！
參加省級骨干教師培訓是自己成長路上的一次重要經歷，我格外珍惜。記得在井岡山八角樓師訓中心集中培訓時，我總是坐在前排，筆記也格外認真，生怕有所遺漏，而造成遺憾，辜負上級的期望?；氐綄W校，我對自己嚴格要求，事事仔細，目的就是要將學校的年輕教師都培養出來。
回首所做的這一切，我覺得自己配得上省級骨干教師的稱號。我相信，通過這次培訓，我在初中語文教學的大路上一定會走得更穩更遠！
（三）
實施農村中小學現代遠程教育工程，是我國為提升農村現代教育水平，奠定未來教育基石而構建的系列工程之一。它對于促進城鄉“優質教育資源”共享，提高農村教育教學的質量和效益，都具有極其重要和深遠意義為此，各級政府投入了大量資金，安裝了“三種模式”的遠程硬件設備；同時，中央電教館將其豐富的館藏資源以及與教材同步的優秀教學案例，通過衛星向全國免費播放。其目的就是讓我們農村孩子和城里的孩子一樣，同等享受到優質的教育教學資源。這為有效解決我市農村中小學教育資源匱乏，師資力量不足，教育教學水平較低等問題，開辟了一條跨越時空的嶄新途徑。師生們足不出校，便可領略到全國各類名師的風采，迅即縮小了城鄉之間的實際距離。但通過走訪、調研和試點校反饋的信息表明，絕大多數學校在遠程教育工程實際應用過程中，均不同程度地存在著問題，真正能用或用好這些資源的學校并不是很多,我們學校也不例外.
利用遠程教育網絡資源進行教學，是一種融自學、函授、電視廣播、網絡技術等多種教學手段為一體的教學形式。我校的遠程教育工作在上級領導的關懷下，在學校領導的支持下，工作開展順利，效果明顯。工作中，我們按照有關要求，不斷完善教學設施，積極充實管理隊伍，注重教學過程的嚴格管理，促進教學活動的規范化和科學化，確保了遠程教育的教學質量，取得了較好的效果，我校的遠教設備轉人轉管，使用的方法和成效具體可以總結以下。
一、完善設施，整合資源，創建優良的教學環境。
自從我校開展農村遠程教育工作以來，學校投入了大量的資金以及人力物力,進行環境和資源建設。安置了滅火器，在教室安裝了規章制度的揭示板等,班主任利用班會課協作宣傳有關知識,使學生進一步明確要求,規范行動。
二、形式靈活，方法多樣，認真開展教學教研活動。
為了有效地把工作組織好各項目校相互學習，我們采取多種方法和形式開展教學活動，取長補短，為教師的交流和溝通提供了平臺。
在網絡技術普及迅速、日益發達的今天，鼓勵具備計算機和網絡條件的老師直接上網學習。我配合老師下載的詳細目錄，便于教師查找和借用。
三、抓好培訓工作。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。我們要求充分運用信息技術教育整合各學科的教學，以信息技術教育促進素質教育，全面提高教育教學質量，教師的信息技術教育觀念和計算機應用能力是關鍵。
（1）抓好教師的培訓
組織教師參加對農村遠程接收及應用的學習，教師都做了詳細的記錄。2010年暑期，我們利用現有資源，對全體老師進行了銅陵縣（市）老洲中心學校英特爾®未來教育基礎課程項目培訓，使我們學校教師更加熟悉了業務。
（2）組織骨干教師上示范課，積極應用課件，此舉，起到舉一反三的效果，使示范課真正起到示范作用，僅年—2010學年度，就有二十多位教師上了示范課。
（三）抓好遠程教育資源的接收和整理工作
為保證我校的衛星接收、電腦等遠程教育設備正常運行，并要求教師對設備定期進行經常維護，有問題及時上報，排除一切困難使遠程教育設備時常運行在最佳狀態?？h里定期檢查資源接收情況，及時和教師溝通，以便能使遠程資源更好的服務于教學。此項工作有兩大收獲。
一、教師情況。年8月對我們對全校教師進行了電腦的基本使用培訓，使本校老師掌握了電腦的基本使用技巧。老師們平時編寫教案、制作表格、打印論文、收集資料等，都可以到電教室來，不像以前，唯一獲取知識的辦法是訂報刊，這給我們的教師帶來了極大的方便，從而適當減輕了老師們的負擔，提高了教師的工作效率。
施工員培訓總結范文2
遠程培訓領導小組。
組 長：xx（校長兼書記）
副組長：xx（副校長）
xx（副校長）
小組成員：xx和各科班主任。
其次，全員參與，培訓過程井然有序。
7月29日，在學校召開了培訓專題會以后，數學和思品在李瑞主任和武加昌主席的領導下分組開始培訓，數學組的培訓在李主任的領導下搞的很有特色，為了使培訓工作落到實處，李主任在培訓前先看了培訓錄象，然后在指導教師培訓，在她的帶領下，班主任、輔導教師和數學骨干教師都積極的參與了此項活動，李主任就每人安排一個專題，每天有以為骨干教師先看錄象，然后有目的的組織培訓。下午的英語和物理在楊哲主任和王副校長的帶領下，培訓也井然有序。每天培訓教師到校后，首先本人簽到，我校還為每一位教師準備了培訓專用筆記，體會專用紙，研討記錄專用本。
施工員培訓總結范文3
關鍵詞：工程；施工；管理
中圖分類號：TU71 文獻標識碼：A
大型重點工程項目，往往因其公益性、社會影響的廣泛性而受到各級領導和社會各界人士的關注。而且，大型公共性建筑不僅因為其規模大，更因其結構復雜、造型炯異，涉及多專業專項工程技術，并且要求在施工中統籌計劃、穿插配合、相互協調，技術要求高，協調組織強。例如某體育館項目，是標志性建筑之一。它涉及的土建、水電、精裝飾、消防、暖通等幾十種專業分項工程技術。因此，要搞好大型重點工程項目的管理并非易事，需要對具體的大型重點項目管理的特殊性、高要求，得到全面的落實。
1 管理模式
有健全的組織機構來確保項目管理各項職能的落實。
（1） 公司應成立專門機構，統一調配全公司資源，借全公司之力支持項目施工的各項工作。公司成立專門領導小組，由公司領導任組長，公司總工、質量技術部經理、各專業分公司經理任副組長、組員，統一協調項目各項工作，集公司的技術、質量安全、人力、機械等各機構的資源，確保工程的質量、安全、工期和專業施工的協調配合。無論體育館項目，還是省中心項目，都成立以公司主要領導或分管領導為組長的、公司相關職能部門以及相關分公司負責人為成員的項目領導小組，并在項目施工過程中，及時有效地幫助項目部協調和解決困難問題，發揮積極作用。
（2） 要精挑責任心強、業務水平高、作風嚴謹的管理人員組建項目管理班子，即項目管理部，特別是項目經理的挑選更是十分關鍵。體育館等重點大型項目，均挑選組織協調能力強、技術過硬的全國或省優秀項目經理，全面負責項目施工的管理工作。項目管理部下設技術部、合同部、材料部、質安部、施工部、綜合部、總承包管理部七個管理部對整個項目承建的全過程實施系統化、規范化、全方位的矩陣模式管理。
（3） 按項目功能劃區，按區分工；在部門中以專業分工，職責明確，責任到人。例如：體育館項目就分成四個施工區，分別為合健身樓、體育場、體育館和游泳池，配備區施工員；在施工部中設立各專業施工員，即模板施工員、鋼筋施工員、鋼結構施工員、防水施工員、泥水施工員，專業施工員從材料采購、進場至分項驗收配合區域施工員完成施工任務，為直線式管理。在技術部中專設測量隊，負責整個工程坐標點、軸線、標高控制網建立、各區域的測量放線。同時自工程開工，即建立測量Qc小組并有效運行，每個操作班組明確一名質量自檢員，加強班組自檢工作。
（4） 項目部從組建之日起，就著手加強項目團隊建設。完善規章制度，明確各部門職責，規范部門的工作程序，對項目所有管理人員明確工作要求，管理人員跟班工作，嚴格進行過程控制。例如：該體育館項目部絕大部分的管理人員，包括項目經理工作、吃住都在項目管理部，晚上飯后均召開管理人員、施工班組負責人當天工作計劃執行分析會和技術交底交流會，分析當天工作缺陷、提出解決方案。整個項目管理團隊圍繞項目工作目標，按項目規定和要求緊張、有序開展工作，確保了項目管理工作的計劃性、時效性。
2 質量管理
大型重點項目因其工程的社會性、專業技術復雜性，對其施工質量有著更高的要求。例如：省廣電中心項目的施工合同就約定質量要求為省優；該體育館的質量目標更是要求確保省優，爭創"魯班獎"。這類項目均涉及十多種專業工程，作為總承包單位，不僅要保證本身施工的主體結構和相關專業工程的質量，而且要讓參建單位每個分包施工隊伍都努力實現這一質量目標。
（1） 加強工程質量意識教育，提高全體參建人員的質量觀念是關鍵。使全體參建人員熟練掌握和運用質量管理方法及技術。牢固樹立"質量第一"的思想，使每位員工都認識到工程質量對管理的重要性。充分調動全體員工關心質量、參加質量管理活動的自覺性、主動性、積極性。例如：該體育館項目部首先通過調查、考察來擇優選定操作班組，并配合業主通過二次招標來擇優選擇專業性較強的專業分包隊伍。在分包隊伍和操作班組進場后，重視工人的培訓工作，舉辦各項專題會進行必要培訓和技術交底，組織入場教育、安全生產、消防知識、質量知識等培訓。
（2） 針對大型復雜公共建筑新技術、新工藝的應用，要求各級管理人員及專業技術人員進行技術教育和操作技能培訓。開工前項目部應進行全員質量和技術培訓，使受訓人員掌握了解工程質量要求、崗位操作技能和檢驗方法。采取"走出去、請進來"的培訓形式，使職工在質量管理中增強目標性、對比性，明確自己崗位在保證工程質量中應負的責任；項目部應不定期組織主要人員到施工質量優的其他工地和項目參觀學習，學習他人先進管理方法和管理經驗。在每周班組長以上會議中進行總結探討，進行全方位的工作內容檢查、總結和下周的工作計劃安排；每天應堅持利用晚上時間，召開項目領導小組成員和項目部門以上負責人的碰頭會，了解當天工作完成情況和存在問題，提出應對方案和解決的辦法，落實次日的各項計劃，強化質量意識和責任感。例如：該項目還不定期專門邀請有關部門和機構的專家，深入現場召開各種技術交底會，并組織每周監理例會前的現場"點評會"，對工程施工中質量、安全文明等實時存在問題，實施"過程控制"，按照"預控在前、過程檢查、完成總結"的監督模式，對質量、安全文明的檢查、會診、講評、總結。預測薄弱環節，及時發現問題及不足之處，總結經驗吸取教訓，提出改進辦法和措施。建立健全質保體系、質保措施，使質量有人具體落實，管理有章可循，嚴格推行規范化施工，使工程質量得到持續提高。
（3） 建立工序、分項工程、分部工程、單位工程質量控制流程。充分的技術準備是現場實施的前提保證。專業技術人員應根據施工圖要求及設計交底意見，編制施工組織設計和各專項施工方案，自下而上層層把關、審查，通過專題會議對方案進行修改、補充、完善，批準后再自上而下層層書面交底，使管理人員和參與施工的每個班組、工人骨干能全面、熟練掌握施工方法。對于施工的重點、難點和關鍵部位的施工方案，邀請省內知名專家進行論證把關。同時公司領導小組積極發揮作用，及時調動各部技術力量幫助項目部做好方案論證工作，縮短準備時間，有效整合，使技術準備與現場施工更具科學性、合理性、指導性、操作性，并在過程中嚴加監管執行，成為現場操作的依據和準繩。
（4） 各專業工程協調管理。項目管理部應針對重點項目施工專業多的特點，加強協調管理。自專業隊伍進場時，即組織各專業進行相互整合，重視圖紙深化設計和加工訂貨、施工詳圖設計，有效消除各專業設計上的錯、漏、碰、缺。嚴格明確各專業分承包商的承包范圍和界面，避免專業施工范圍重疊、遺漏，使其設計進度和設計深度滿足工程的需要。同時在工序工作面上合理協調安排，使各專業之間有序施工，從而確保進度和質量。
3 安全文明管理
一般來說，大型公益性重點項目多處于城市中心，是城市也是企業對外的窗口。例如：該體育館項目地處市中心，某中心項目地處市西部繁華區。因此，加強安全文明施工管理更是重中之重的大事。
（1） 安全管理。安全生產是企業工程項目管理永恒的主題。該體育館項目部在開工前，即將"創省級文明工地"作為項目部安全文明施工的目標，項目部緊緊圍繞安全目標，狠抓制度落實和標準化作業。以高空作業和防止慣性事故發生為重點，以改善防護、檢查措施為手段，以安全標準化工地建設活動為載體，提高防范能力，將事故隱患消滅在萌芽狀態。從安全教育人手，提高全員安全意識。根據施工項目特點，建立針對相關人員安全崗位責任制，用制度管理來保證安全施工。突出重點，建立健全防范措施，針對施工現場各施工專業隊伍多、交叉作業多、相互干擾大的特點，在施工前明確危險源，對施工過程中可能發生的危險、危害因素進行辨別和風險評價，并制定安全施工方案和預防措施，同各班組、各分管隊伍的負責人一起將安全責任目標層層分解，責任到人，將防范方案和措施層層交底到每個參建人員。做到嚴格程序，抓好監督，檢查制度落實。同時，對施工中的一些關鍵部位、重要環節、主要矛盾實行重點監控，在事故易發點設置警示牌、安全操作規程及標語牌等等。兩個項目在施工中均無發生一起重大傷亡事故。
（2） 文明施工。圍墻、臨時設施、硬化場地、封閉施工等方面均按文明工地和企業標準統一實施，出入口設置"五牌一圖"，在各施工區設置相關管理人員、班組長責任牌，并公布聯系電話，便于聯系和監督?，F場各種材料按照平面布置圖分類堆放，并掛牌標識，利用圍欄做好生活區、辦公區、作業區的隔離，對食堂、廁浴、公共場所、現場料具、生產作業區等部位，嚴格按照文明施工管理規定進行管理。同時做好一些細節的管理，如地下室滅蚊投藥記錄、文明宿舍評比、來訪登記制度、垃圾集中處理等，堅持高起點、高標準，創建文明施工環境。
該項目和省中心項目正是較嚴格地按照上述要求，通過一系列的施工質量、安全文明管理，工程竣工后均實現了"省級文明工地"目標，并參加了省優工程參選評比。
結語
項目管理是一種科學管理方法，在國際上受到越來越多的重視，在工程項目管理上發揮積極的作用，成為21世紀面對市場競爭求的生存和發展的關鍵技術。我們應當認真落實施工質量和安全文明管理的各項技術和管理措施，就能較為出色地完成項目施工各項目標。
施工員培訓總結范文4
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期：___________
2021年建筑技術工作總結
本人，于__年__月畢業于___工民建專業，于__年__月進入__有限公司工作，至今從事現場施工員、安全員及現場技術負責人工作。
自參加工作以來，遵守公司及所在項目部的各項規章制度，積極服從領導的工作安排，圓滿完成自己的工作，維護___榮譽，思想上要求進步，積極響應公司的號召，認真貫徹執行公司文件及會議精神。工作積極努力，任勞任怨，認真學習相關專業知識，不斷充實完善自己。
現將近年來專業技術工作總結如下：
一、政治思想上要求進步。
我認真學習了___主義、___思想，深刻理解___同志關于建設有中國特色的___理論，堅持黨的四項基礎原則，學習“___”重要思想，思想上行動上同___保持一致。具有較強的大局意識和___觀念，工作上以事業為重，不計個人得失，在新的崗位上擺正位置把廣大人民群眾的利益放在首位，努力實踐全心全意為人民服務的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強的敬業精神和奉獻精神，工作中吃苦耐勞，積極主動，作風踏實，不推諉扯皮，講求效率。工作中注意調查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把科研管理的一般理論同科研工作實際相結合，積極為本系統制訂符合實際的科研發展目標和科研發展措施獻計獻策。在大是大非和原則面前做到毫不含糊。在實際工作中，努力學會運用的立場、觀點和方法去分析、研究、解決問題，有一定的___協調能力和科學決策水平。
二、工作態度
無論在工作還是生活當中，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學習，不斷努力工作。熱愛自己本職工作能夠正確認真對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。工期緊，人員少，任務頻繁，能夠做到跟班作業，保證按時完成檢驗任務，保證工程檢驗順利通過，表現出我們管理人員的責任心強，發揚的我們公司，我們項目部連續工作、吃苦耐勞精神。
三、業務技能
近年來，本人通過系統地學習專業理論知識，堅持工作在建筑工程施工第一線，注重理論聯系實際，掌握了多項建筑工程方面專業技能。本人能熟練office等辦公應用軟件，熟練掌握autocad建筑制圖軟件，熟悉建筑工程預決算，具備編制施工___設計的業務水平，能獨立完成整套施工技術資料的編制工作，掌握建筑工程現場施工、質量管理技能，能夠勝任中大型建筑工程的現場施工、質量管理及現場技術負責的工作。
四、具體專業工作。
__年__月至__年__月，我被公司委派到__商住樓工程任實習施工員，主要負責現場的施工放樣等。我端正學習、工作態度，認真完成施工員交辦的工作任務。在工作中遇到不懂的問題我積極的向有經驗的同事們請教，直到弄懂為止。在領導及同事們的熱情幫帶下，在較短的時間里，我的業務知識和工作能力都有很大的進步。在此期間我參與工程的主體驗收及竣工驗收，得到了領導及同事們的肯定。在工作中，我時刻提醒自己要踏實、認真持之以恒的完成本職工作，努力提升自身專業技術水平和綜合素質。
__年__月至__年__月，我調到__工程任施工員。在工作中，我仔細閱讀圖紙，認真核算各種材料的申請數量，做好施工技術資料的收集、編制、整理歸檔，力爭避免不必要的浪費，為企業節約每一分錢。每天我都堅持寫施工日志，認真記錄當天發生的有關工程上的事件，對于工程上發生的自己不能解決的問題，及時向主管施工員匯報。我不怕苦、不怕累，積極配合技術負責人，努力完成其交辦的各項任務。在這個項目工程中，第一次接觸到人防工程及樁基工程，第一次參與人工挖孔樁的施工、檢查、驗收等工作，第一次接觸00g___圖集，并認真學習圖集，對我以后的各項目工程幫助很多。
__年__月至__年__月，我被委派到__工程項目部，鑒于天香花苑項目的良好表現，我被公司委任為項目技術負責人，在施工現場我負責圖紙的___，能夠及時發現問題，并與甲方和設計單位溝通，解決現場施工問題，減少了施工程序錯誤，并節省工期，在施工過程中，放線工作親力親為，模板制作和鋼筋綁扎，混凝土澆筑在現場做好自檢，交接檢，項目部檢查，最后報監理部檢查。盡量做到工程工序的規范化。
__年__月至__年__月，我在公司承建的__綜合樓工程中擔任現場技術負責人工作，全面負責15000m2建筑的施工，全面負責技術問題和勞動力___問題。超時完成合同工期，在施工過程中利用新技術等工藝控制成本投入，創下15000m2主體工程___天封頂的大好成績，為公司創造了較高效益，在這一年多中，我深感一個工地技術負責人的身上的擔子有多重。也認識到了需要不斷學習充電的重要性。
__年__月至__年__月，我在公司承擔的__5#號樓工程中擔任質檢員及現場技術負責人工作，由于屬于小高層建筑，每個節點部位我都做到質檢員應有的工作態度，對建筑軸線尺寸、標高、模板制作、鋼筋綁扎、混凝土澆筑都控制到位，對勞動員工做到崗前培訓交底，明確規范要求。
__年__月至__年__月，在公司承建的__設備中心工程中我擔任現場技術負責人工作，由于是工業建筑，設備基礎及預留預埋鋼構件、螺栓比較多，對于施工精度達到很高的要求，在施工現場認真查看圖紙是否在圖紙會審時有遺漏問題給施工帶來不便，并在各項定位放線及預留預埋施工中協同施工員進行組個檢查，避免出現預留預埋偏差給后期設備___帶來不必要的麻煩，現場合理___勞動力，安排合理施工工序。確保了了工程能夠按合同工期保質保量竣工。
五、小結
以上是我近幾年來從事技術工作的簡要情況，通過從書本上學習、從實踐中學習、從他人那里學習，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進步。但是，成績和不足是同時存在的，經驗和教訓也是相伴而行的?？朔蛔?，學無止境。今后，我將一如既往地繼續在工作中盡心盡力，不斷學習，努力進取，不斷提高自身的業務素質，鍛煉自己的工作能力，總結經驗，吸取教訓，把自己的工作做的更好，報效單位對我的培養和關懷，為單位和國家貢獻我的全部精力。
施工員培訓總結范文5
項目經理是建筑施工過程中的管理者，是工程項目的質量法人代表，對承建的項目質量負總責。為了精心組織，精心施工，嚴把質量關，應做到：
一、認真貫徹執行國家頒布的質量驗收標準，不得隨意降低質量評定標準。
二、合理搭配施工技術力量，各級技術管理人員應持證上崗。
三、發揮工程技術人員的特點，落實質量保證體系。
四、杜絕不符合國家建材標準的材料進入施工現場，對外物件要有相應資質的工廠加工，到場后經檢驗合格方能進行施工，對分包工程納入標準質量管理體系監督管理。
五、督查工程技術人員、施工員、質檢員進行工程技術難點、疑點的技術處理，實行各項技術交底工作，嚴格執行自檢、互檢.職能部門的質量監督管理工作。
六、組織落實各分部分項、單位工程的質量評定工作，使技術管理資料歸檔存查。
七、組織落實質監站對單住工程的總體質量評定工作。
八、組織落實竣工移交驗收工作將質量好、工期短的建筑產品奉獻社會。
項目經理責任制
一、對本單位勞動保護和對所轄范圍內的安全生產工作負具體領導責任，具體貫徹執行上級有關安全生產的方針、政策、法規標準和規章制足。
二、計劃、布置、檢查、總結、評比生產的同時，計劃、布置、檢查、總結、評比安全工作。
三、編制施工組織設計，制定安全技術措施，經上級主管部門審核批準后，組織交底與實施。
四、實行單位工程經濟承包責任制，承包責任要有安全指標(輕、重傷指標)要求和獎罰措施。
五、負責組織對本施工區內的主要監建設施、腳手架、龍門架、井字架、塔吊、施工用電施工機具及其它重要設施的安全技術檢查、鑒定與驗收工作。
六、負責組織對本轄區內施工人員的安全教育，及新工人入廠前的第—級培訓工作，經常組織開展安全活動，并有記錄資料入檔。
七、負責組織每周一次安全檢查，針對現場存在的隱患和不安全因素，及時采取有效整改措施，限期定人整改。
八、組織實施文明生產和安全達標，發生事故后及時上報，并認真分析事故原困，實施改進措施。
九、嚴格按規定提留(取)工程安全技術措施經費，并主要用于保證和提高勞動安全生產，總結與推廣安全生產經驗。
項目經理安全生產責任
一、認真執行黨和國家安全生產方針、政策、規程、規定和上級指示、決議結合項目實際情況，制定貫徹措施并經常檢查執行情況。
二、對本項目工程的安全生產負第一責任，必須把安全生產列為重要議事日程，在計劃、布置檢查、總結、評比生產的同時，計劃、布置、檢查、總結、評比安全工作正確處理，安全與生產安全與效益的關系。每周應召開一次安全生產工作會，討論安全生產動態，解決安全生產中的問題。
三、認真貫徹執行安全生產制度和安全操作規程并督促有關部門檢查執行情況。
四、加強對職能部門和職工的安全教育，提高他們的安全意識和自我防護能力。
五、嚴格執行施工組織設計和施工方案中的安全技術措施，落實安全經費，確保勞動保護安全技術措施計劃的實施，不斷改善作業環境和勞動條件。
六、必須按上級要求，設置符合條件的專(兼)職安士管理(檢查)人員并積極支持他們的工作。
七、定期組織有關部門和人員開展安全檢查，對查出的隱患必須做到落實人員，落實措施，落實經費，限期整改不留隱患。
八、凡發生輕傷事故應積極組織調查，按“三不放過”的原則提出處理意見并報公司，凡發生重傷以上事故(含重傷)和重大未遂事故應及時組織搶救，并保護好現場，及時向上級有關部門報告，同時參加事故的調查、分析和處理。
九、強對外用工的安全教育和管理。
十、有權拒絕不科學、不安全的生產指令。
項目生產副經理安全生產責任
一、認真貫徹執行安全生產方針、政策、法規、標準和上級指示決議和規章制度，對本項目的安全生產工作負分管領導責任。
二、認真執行“管生產必須管安全’的原則，嚴格執行安全生產“五同時”的規定。
三、每周組織一次安全檢查及時分析和掌握本項目安全生產動態，研究解決問題的辦法，責成有關部門對查出的問題進行整改，同時布置下周安全生產工作。
四、根據施工方案中的安全技術措施，分別向工長(施工員)和班組長進行安全技術交底，交接雙方均應在安全技術交底卡上簽字。
五、負責督促有關部門和人員對新工人，轉換工種的工人和外用工進行安全教育和培訓，凡未經教育培訓的人員和無操作證的特種作業人員不得安排工作。
六、以身作責遵章守紀，不違章指揮，及時制止違章作業行為。
七、發生工傷事故，必須及時搶救，并保護好現場，按程序立即報告有關部門，同時參加調查，分析事故，并完善改進措施。
八、根據上級有關規定，認真執行企業防護用品，防暑降溫飲品的發放工作，同時做好職工勞逸結合和女工保護工作。
丸、有權拒絕上級違反勞動安全法規的指令。
項目技術副經理安全責任
一、認真貫徹執行國家安全生產方針、政策和安全標準、規范，結合項目實際情況，制訂貫徹實施的具體措施，并檢查落實情況。
二、在項目管理中，對本項目安全生產技術工作負總的責任因而必須把安全技術工作列為重要議事日程，在計劃、布置、檢查、總結、評比生產技術工作時，必須同時計劃、布置、檢查、總結、評比安全生產技術工作。
三、組織、編制審查施工方案時，必須根據施工方法，使用機具設備和施工工藝等情況編制出有針對性的安全技術措施.成為科學指導施工技術依據。
四、經常深入施工現場，進行作業中的安全檢查，及時研究和處理重大安全技術難題。
五、協助有關部門做好新工人，轉換工種工人及外用工的安全教育培訓、負責對專(兼)職安全人員的安全技術指導。
六、負責對項目生產副經理、施工員(工長)進行詳細的安全技術交底，交底后雙方均需在安全技術交底卡上簽字。
七、總結交流安全生產技術的經驗。
八、對重大傷亡事故和未遂事故從技術上分析原因，提出鑒定意見和改進措施。
項目支部書記、政工、工會于事安全生產責任
一、認真貫徹執行黨和國家安全生產方針、政策、法令及規定，把安全生產列為重要議事日程，經常研究職工安全思想動態，抓好安全生產的宣傳教育工作，教育職工牢固樹主安全第一的思想。
二、支持和協助行政領導及有關部門對安全生產獎懲辦法的貫徹實施。
三、做好職工的思想政治工作，提高職工遵章守紀和遵紀守法的自覺性。
四、組織職工開展勞動競賽把安士工作納入競賽評比內容。
五、參加傷亡事故的調查處理，協助有關部門做好事故的善后工作。
施工員責任制
一、作到熟悉施工圖及有關技術規范和操作規程，了解設計要求及細部節點做法，弄清有關技術資料對工程質量的要求。
二、在施工組織設計及有關技術經濟文件對施工順序施工方法、技術措施、施工進度及現場布置的要求。
三、檢查班組作業前的準備工作，是否符合條件，工人班組能否按交底要求進入施工現場，掌握施工方法和操作要求，能否按規定時間和質量，節約安全文明要求完成施工，發現問題應采取補救措施。
四、對關鍵部住要組織有關人員加強檢查，預防事故發生。
五、確保安全雙明施工，在施工中創造安全操作的環境.制訂各種防護安全事故發生的有效措施。
六、隨時糾正現場施工中各種違章違紀、違反施工操作規程及現場施工規定的傾向問題。
七、嚴格質量自檢、互檢、交接檢制度及時進行工程隱檢預檢，督促有關人員做好分部分項工程質量評定。
八、堅持做好技術資料和驗收資料的積累。
質檢員責任制
一、熱愛本職工作，對事業具有較強的責任心，遇事能積極主動，對工作中不足之處能不斷改進，從而達到不斷提高業務水平。
二、遵照公司各項規章制度和決議，按時完成本職工作認真努力完成技術、質量上所需求的標準。
三、不斷加強有關的管理水平，充分加強各處對技術、質量管理，經常深入檢查各項工作質量，努力創造全優工程。
四、工作上出現較大的問題時，應及時向上級主管部門以口頭或書面匯報，同時提出妥善的措施和方案。
五、加強各班組的管理，提高工人對技術、質量方面的操作程序水平。
六、工作上自覺帶頭遵章守紀、安全文明、高速生產、樹質量第一的方針，為社會建筑事業的發展努力工作。
安全員責任制
一、在施工員和安全科的領導下，認真貫徹、執行國家頒布的安全法規及企業內部的各項安全規章制度，發現問題及時制止糾正并向領導匯報。
二、參加制定本單位承擔工程的安全技術措施，向班組逐條進行安全技術交底、驗收并履行簽字手續。
三、深入現場每道工序，掌握安全重點部位的情況，定期檢查各種安全防護設施。
四、參加項目經理組織的定期安全檢查，查出的問題限期整改，發現危險及職工生命安全的重大安全隱患有權制止，并組織職工撤離危險區域。
五、發生工傷事故，要保護好事故現場并及時填表上報，認真參與工傷事故的調查，不隱瞞事故情節，據實向有關領導匯報情況。
檔案員責任
一、現場檔案員必須熟悉工程情況。
二、隨時作好各種現場會議、檢查記錄。
三、收集、整理好各種資料，隨時備查。
四、工程完工后，要把各種資料分類歸檔，裝訂成冊后移交公司存檔。
材料員崗位責任制
一、認真貫徹執行有關規定和措施。
二、制定出材料進場計劃，以保證工程質量和進度的順利施工。
三、認真組織好原材料、半成品、成品及構件的質量檢查和試驗工作禁止一切不合格材料進場。
四、配合施工員、質檢員檢查施工過程中材料的使用情況，并能制定出一系列材料管理制度和措施
五、積極向質檢員、資料員提供材料合格證和有關試驗報告。
六、做好材料進場記錄，做到日清月結，提高材料管理的透明度。
建筑施工管理人員安全生產責任
一、認真貫徹執行“安全第一、預防為主”的方針和上級有關安全法規、規范和規定，確保職工在生產過程中的安全和健康，促進生產發展和提高企業經濟效益。
二、施工項目管理人員必須堅持，管生產必須管安全的原則，牢固樹立安全責任重于泰山的思想，認真執行安全生產責任制相互配合，分工協作各負其責，共同把關，做好安全工作。
三、堅持經常性的安全教育;狠抓安全技術措施的編制和落實，有計劃，有步驟地改善作業環境和勞動條件。
四、施工項目各級管理人員，必須把安全生產工作擺在一切工作的首位，做到會議上有布置，日程上有安排，工作中有檢查，月、季和年終有考訊。
五、堅持經常性的安全檢查，及時發現和消除隱患，把事故消滅在發生之前，如發生重大傷亡事故要保護好現場，按報告程序及時報告，并積極協助有關部門調查、分析和處理，同時認真吸取事故教訓，杜絕同類事故重復發生。
項目工長(施工員)安全責任
一、認真貫徹執行安全生產勞動保護方面的各種規章制度和安全技術措施，對分管項目工程的安全生產負直接責。
二、認真按施工組織設計或施工方案指導施工，同時對班組長進行詳細的安全技術交底，施工組織設計方案在執行中如需修改，必須經原編制審批單位批準，不違章指揮堅決制止違章作業。
三、在計劃、布置檢查、總結、評比生產工作時，必須同時把安全生產貫穿到每個具體環節中去，特別應有針對性的安全技術交底，當生產和安全發生矛盾的時候，生產必須服從安全。
四、指導所屬班組搞好安全生產，組織班組學習安全操作規程，并檢查執行情況。
五、教育工人正確使用個人勞動防護用品，在工作中檢查勞保防護用品的執行情況。
六、對架、網、塔吊、井架，吊欄架等的搭設應負責組織驗收，合格后方準使用。
七、對所管項目工程范圍內的環境和安全防護設施(機、電、架、網、四口、五臨邊等)是否完好、齊全、有效、符合要求等負直接責任。
八、凡發生工傷事故要保護好現場，并按程序上報項目負責人或有關部門。
九，有權拒絕不科學，不安全的生產指令。
項目安全員安全生產責任
一、認真貫徹執行有關安全技術勞動保護法規，嚴格履行安全生產工作督促檢查的職能。
二、配合有關部門開展安全生產宣傳教育工作?？偨Y交流安全生產的先進經驗。
三、參加編制審查施工組織設計或施工方案中的安全技術措施，參加新建、擴建、改建工程項目的竣工驗收。
四、組織指導班組開展安全生產活動，制止違章指揮和違章作業，遇有險情時，有權立即停止作業，撤出人員并報告領導處理。
五、與有關部門共同做好新工人和特種作業人員的安全技術培訓、考核及發證工作。
六、參加傷亡事故的調查處理，進行傷亡事故的統計，分析和報告工作。
七、督促有關部門按規定及時發放和合理使用個人防護用品、清涼飲品。
八、組織有關部門研究執行防塵、防毒、預防職業病和防暑降溫措施。
九、督促有關邪門做好勞逸結合和女工保護工作。
十、對違反安全生產規定的有關邪門和人員在勸阻無效時，可越級報告。
項目材料部門(人員)安全生產責任
一、負責安全技術措施計劃和安全生產所需材料的采購，保質保量供應。
二、根據勞動保護用品發放標準做好個人防護用品的計劃、采購、保管和發放工作。
三、定期對架料、安全帽、安全帶、安全網等施工材料及安全用具進行檢查驗收，不符合安全要求的要及時更換。
四、采購的勞動保護用品必須符合國家標準。
機械管理人員安全責任
一、對本項目所有機械設備配齊可靠的安全防護和保險裝置，并經常檢查其是否齊全、靈敏、有效，并督促有關人員進行日常維護、維修。
二、建立健全機電設備，壓力容器，內轉車等的安士規章制度，加強檢查維修保養審查，試運轉等工作確保安全運轉，安全行駛。
三、負責本業務系統特種作業人員的安全技術培訓、考核、發證和年審工作
四、負責本項目機電設備和交通事故的調查處理和報告工作。
班組長安全責任
一、嚴格遵守安全規程和有關安士生產制度，根據本班組人員的技術、體力、思想等情況，合理安排工作，并做好安全技術交底，當一個班組分配兩處或多處工作時，要指定臨時負責人負責安全工作對本班組安全負責。
二、組織本班組職工學習安全技術操作規程，開展安士活動，堅持班前安全講話，具體交待注意事項并認真填寫每天的班組活動記錄。
三、對新調入的工人進行現場安全教育，熟悉環境和崗位并指定專人照管其人身安全。
四、經常檢查現場安全生產情況，發現問題及時處理或上報。
五、督促本班組工人正確使用個人勞動防護用品。
六、教育班組人員堅守工作崗位，不違章指揮，不違章作業，不違反勞動紀律同時作好自檢、互檢、交接檢工作。
七、發生工傷事故要立即搶救要詳細記錄并及時報告，組織全班人員認真分析原因，提出防范措施，發生重大傷亡事故要保護好現場并及時上報。
八、支持班組安全人員工作，及時采納正確意見，發動職工提出搞好安全工作的合理化建議，并共同搞好安全生產工作。
吊裝人員規章制度
一、安裝時，基座必須牢固，設置地錨并搭設工棚，操作人員位置應能看清指揮人員和起吊的物件。
二、工作前檢查卷揚機與地面固定情況，防護設施、電線路制動裝置和鋼絲繩等全部合格后方可使用。
三、使用皮帶和開式齒輪傳動的邵快，均設防護罩，導向滑輪不得用開口拉板。
四、以動力正反轉的卷揚機、卷筒旋轉方向應和操縱開關上指示的方向一致。
五、從卷筒中心線到第一個導向滑輪的雖巨離帶槽卷筒應大于卷筒長度的15倍，無槽光筒應大于20倍，當鋼絲繩在卷筒中間位置時，滑輪的位置應與卷筒軸心線垂直。
六、在卷揚機的手、腳制動操作桿動的行程中，不得有障礙物。
七、卷筒上的鋼絲繩應排列整齊，如發現重疊或斜繞時，應停機重新排列，嚴禁在轉動時用手、腳去拉，踩鋼絲繩。
八、作業中任何人不得跨越正在工作的卷揚鋼絲繩，起動時吊欄內嚴禁站人，物件提升后操作人員不得離開卷揚機，休息時吊欄應降至地面。
九、操作人員必須下班后檢查機具，鎖好電源開關。
十、嚴禁卷揚機手酒后操作。
石工組長責任制
一、基槽、基坑開挖前要根據土質放坡，按設計要求挖到設計持力層。時刻檢查是否有土方裂縫、塌方。
二、條石基礎安砌前要清理基底，放好軸線，安砌位移偏差不能超過規定值。
三、條石安砌要鑿平天底座，砂漿飽滿，層層放線，控制軸線。
四、不得赤腳或穿硬底鞋上班。
五、以上各條，須嚴格遵守，如違章操作視情節。每條給予20～100元的罰款。
鋼筋工組長責任制
一、按圖施工，下料準確節約用料。
二、原料、成品分別堆放，堆碼整齊，不得暴曬、淋雨。
三、鋼筋制作安裝嚴格按照施工圖及規范操作，成型尺寸偏差不得超過規范偏差，安裝時不得出現位移，綁扎牢固。
四、砼工澆筋砼時要派人跟班，隨時矯正鋼筋。
五、鋼筋制安時嚴禁光腳或穿硬底鞋施工。
六、以上各條，必須嚴格遵守檢查發現違反一條，處以20～100元的罰款。
模板工組長責任制
一、按圖施工，節約用料。
二、制模要嚴格按圖示尺寸施工，偏差不得超過施工規范，支撐牢固。
三、模板拆模后要收集堆碼整齊定點堆放。
四、木工機具要有防護罩用電要接地或接零。
五、木工房嚴禁煙火、木屑必須天天清除千凈。
六、木工在制模施工懸空，臨邊危險地方時必須控安全帶。
七、以上各條，必須嚴格遵守否則發現其中一條違規處以20～100元罰款。
砼工組長責任制
一、各種材料必須清洗干凈，不得有超過允許范圍的雜質。
二、嚴格按照砼配合比配料，各種材料攪拌前過稱。
三、攪拌要達到規定時間，控制好水灰比，攪拌均勻
四、運輸要用不能漏漿的工具，以免影響進強度。
五、工作臺搭設牢固，長、寬要滿足施工要求。
六、澆筑砼前要潤濕木?；蜾撁?，清除雜物。
七、砼振搗要按規范，振搗密實，揭面平整。散落在地的砼要及時回收使用。
八、做好砼的養護工作。
九、以上各條，必須嚴格遵守，違章操作，發現一條按情節處以20～100元罰款。
磚工組長責任制
一、砌體砌筑前，在施工員的指導下放好軸線、門窗洞口等邊線，然后開始砌筑。
二、砌筑時按操作規程，做到橫平豎直，灰漿飽滿。
三、按照圖紙預留好各種孔洞，安置砌體拉接筋。
四、各種預制構件的安裝要到位，位移不得超過允許偏差。
五、砌磚時必須立正數桿、控制標高和門窗洞口的高度。
六、做到工完場清，及時清除建筑垃圾。
七、以上各條，必須嚴格遵守，違章操作，發現一條按情節輕重處以20～100元罰款。
電、焊工組長責任制
一、必須持證上崗，有實際操作經驗。
二、設備線路必須按規定書卜整齊不得亂拉亂接。
三、搞好機電安裝的接地保養工作。
四、焊工對焊的鋼筋規格尺寸必須嚴格的按國家現行施工規范進行操作。
五、經常檢查線路，發現隱患立即整改，防止事故發生。
六、加強防止火險隱患，保護公共財產和人身安全。
架子工責任制
一、必須持證上崗有實際操作經驗。
二、腳手架、鋼管、扣件、腳手板在搭設前要檢查其質量、安全性能是否達到要求，有嚴重銹蝕、彎曲裂紋的不能使用。
三、腳手架搭設必須按操作規范搭設，必須有足夠的穩定性，足夠的承載能力。
四、根據工程進度搭設，不能影響主體工程施工進度。
五、沒用上的或拆除的腳手架、腳手板，如不能及時運出場地的要定點堆放。堆碼整齊。
全體職工安全生產責任
一、牢記安全生產，人人有責，預防為主，安全第一的方針，積極參加安全活動，接受安全教育。
二、認真學習和掌握本工種的安全操作規程及有關安全知識，自覺遵守，嚴格執行安全生產的各項規章制度聽從安全人員指揮，做到不違章冒險作業。
三、正確使用防護用品愛護安全設施和安全標志。服從分配，堅守崗位，不隨意開動他人操作的機械和電氣設備，嚴格遵守崗位責任制和安全檢查操作規程。
四、發生事故或未遂事故，應立即向班組長報告，參加事故分析，吸取事故教訓，積極提出搞好安全生產、改善勞動條件的合理化建議。
五、有權越級報告有關安全生產的一切情況，遇到有嚴重人身危險而無保證措施的作業、有權拒絕施。同時立即報告或越級報告有關部門。
工作人員制度
為了使該工程順利完成，為了提高工程效益，搞好安全生產及質量管理，每個工作人員應自覺遵守安全管理制度。
一、每個工作人員應有高度的集體觀念，提高質量素質，要做到安全第一預防為主的方針。
二、凡進入施工現場的工作人員，必須戴好安全帽。
三、上班時不準穿拖鞋、高跟鞋、打赤腳，不準酒后上班。
四、不準在施工現場打架、鬧事、高空作業上戲鬧。
五、機械設備不準超負荷運行，各種機械設備電線安裝要合符要求。
六、庫房、木工房(棚)內嚴禁吸煙生火，夏季施工應搞好防洪工作。
七、每個工作人員對各工序的質量，都必須接受現場技術人員的監督、檢查，發現問題及時處理
八、每個工作人員對現場材料、機具等要愛護保管。應做到節約、整潔、文明的施工現場。
九、嚴格控制三不，對不合格的材料、配件不使用，上道上序質量不合格不承接，本道工序質量不合格不交接，對出現的質量問題或事故，按實際情況和數據及時上報。
十、施工區域嚴禁賭博和酒后鬧事。
以上規定如違反者，根據情節嚴重的給子罰款5～100元。
施工現場十不準
一、不戴安全帽，不準進現場。
二、酒后和帶小孩不準進現場。
三、井架等垂直運輸不準乘人。
四、不準穿拖鞋、高跟鞋及硬底鞋上班。
五、模板及易腐材料不準作腳手板使用，作業時不難打鬧。
六、電源開關不準一問多用，未經培訓的職工不準操作機械。
七、無防護措施不準高空作業。
八、吊裝設備未經檢查(或試吊)不準吊裝，下面不準站人。
九、木工場地和防火禁區不準吸煙。
十、施工現場各種材料應分類堆放整齊，做到文明施工。
現場出入規章制度
幾屬本公司工作的全體員工必須認真執行該項目工程規定的條例。
一、進入施工現場必須戴好安全帽。
二、現場工作人員憑工作胸卡出入，未佩帶胸卡者給予處罰。
三、非本單位工作人員及老、弱、病、殘、小孩不得進入施工場地。
四、若發現外來人員進八施工現場，給子值班人員處罰。
五、未經管理人員許可，在場職工不難拿走工地任何材料，如有違者按情節輕重罰款。
六、嚴格執行以上條例，檢查發現違反一條處以10～200元罰款。
材料采購、檢驗、保管制度
一、采購建筑材料;必須由供應部門提出合格證明原材料的質量規格數量必須與設計要求相符合。
二、每一品種、型號、批次的材料，必須有產品合格證明，或經檢驗合格的技術文件，方可進入施工現場。
三、在使前必須進行抽查，送實驗室復驗，檢驗合格后方可使用。
四、幾在現場配制的各種材料，均需按照試驗機構確定的配合比，操作方法配制施工，施工班組不得擅自改變。
五、材料進入現場保管員應按品種型號數量，進行入庫登記，經常對所有材料進行清理、檢查，不得有變質、損壞、遺失等現象發生。
六、收集全部材料的質量證明資料及抽查、檢驗的證明資料移交工程檔案員記入檔案。
工程質量等級評定、核定制度
建筑工程質量等級評定及核定是對建筑產品成果的檢驗，是對廣大工程技術人員和建筑工人技術水平驗收和肯定，應高度重視。
一、各分部分項工程應嚴格按照國家頒布的質量驗收標準執行檢查布點要有廣泛的代表性，對各點的檢查結果應按實填寫，對照標準統計出得分數，得出自檢結果，報公司職能都門現場復檢，確定各分部分項結果。
二、查核工作應每完一道工序，就應組織評定該項工作結果，不能抹灰完成后，再評定砌筑工作結果。
三、應將自檢評定資料，按實填報，會同質監站做出檢查驗收后評定等級。
四、應從平時和質監站的評定審核過程中總結成績，找出不足，以利今后的質量工作有個較大的提高。
三檢制
一、工程質量做到材料保證、工人保障，在作業過程中要隨時檢查。
二、工程質量要保證做到三檢，即自檢、互檢、專職檢，各工種的操作者首先要自行檢查自己操作的部位，對有不符合要求者要做適當處理，互檢，各工種之間要相互檢驗，對存在的問題要及時匯報、處理。專職檢、工地質檢員要深入每道工序，嚴把質量關，做到不合格者不交工，督促工人做好關鍵部位的質量，使工人樹立“百年大計、質量第一”的質量現，真正做到質量的檢驗合格制度。
技術交底制度
一、由公司總工程師帶頭，會同設計、質監站進行圖紙會審技術要求難點、疑點及質量控制措施，制定出理解該工程的技術，符合本工程特點的技術施工組織措施。
二、在工程正式施工前，由企業總工程師向項目技術負責人施工員等交底，明確關鍵性的施工技術問題，主要項目的施工工藝及材料提出試驗項目，技術要求和注意事項等。
三、項目技術負責人向施工員、質量檢查員、安全員、材料員及班組長進行圖紙施工方法、技術措施、操作要求等方面的技術交底。
四、施工員向班組工人交底，必須結合具體操作部位質量要求，操作要點及注意事項，制訂保證質量、安全的技術措施，應反復、細致地向班組，工人進行交底，必要時作文字、樣板和示范操作交底。
五、對技術要求高或采用新材料新工藝，必須強調原材料、成品、半成品的質量，先學匆試做、做好樣板再進行交底。
六、對全都項目、工序的交底做好記錄、簽字并整理存檔。
工程質量樣板制
一、砌體工程應砌筑前擺磚調縫，使橫豎縫均勻做好樣板墻后，經有關部門認可后，方能進入大面積施工。
二、對新工藝、新材料的使用，應首先做好試驗，符合要求后，方可進行施一。
三、抹灰前應打巴出柱、充筋，保證墻面的平整度和垂直度陰、陽角符合要求，待樣板墻、天棚合格后，才能參照施工。
四、地坪應首先做基層后，再做整體面層或貼磚，待有關部門檢驗合格后，才能參照樣板樓地面施工。
五、外墻飾面，應首先做好基層，按設計要求拼花接縫調包后做好樣板飾面，經驗收合格后方能進行大面積施工。
六、對鋼筋、模板、異型造型應按實放樣后，設計及各職能部門認可后，才能按樣施工。
七、各項安裝工程，應按設計要求做好樣板間后，經驗收合格后方可進入大面積施工。
工程保修制應
施工應對所修建筑物的結構、部件、設施、配套維修等方面，作一定的質量保證及承諾。
一、承建的建筑應符合有關現行建筑設計標準，現行防火和抗震設計標準。
二、已通過市、縣建筑工程質量監督部門對單位工程的驗收，并有書面的準用證書。
三、地基基礎和主體結構在合理使用壽命年限內承擔保修，但須經專業主管部門鑒定。
四、對裝飾各項出現的質量問題應按新建房屋質保書中規定執行。
五、對各項制度未盡事宜，按“有關建筑管理條例”執行、協調。
砼工責任制
一、各種材料必須清洗干凈，不得有超過允許范圍的雜質。
二、嚴格按照砼配合比配料，各種材料攪拌前過稱。
三、攪拌要達到規定的時間，控制好水灰比，攪拌均勻。
四、運輸要用不能漏漿的工具，以免影響砼強度。
五、工作臺搭設牢固長、寬要滿足施工要求。
六、澆筑砼前要潤濕木?；蜾撃?，清除雜物。
七、砼振搗要按規范，振搗密實，揭面平整，散落在地的鹼要及時回收使用
八、做好砼的養護工作。
九、以上各條，必須嚴格遵守，違章操作，發現一條按情節處以20～100元罰款。
磚工責任制
一、砌體砌筑前，在施工員的指導下放好軸線，門窗洞口等邊線，然后開始砌筑。
二、砌筑時按操作規程，做到橫平豎直，灰漿飽滿。
三、按照圖紙，預留好各種孔洞，安置砌體拉接筋。
四、各種預制構件的安裝要到位，位移不得超過允許偏差。
五、砌磚進必須立正數桿，控制標高和門窗洞口的高度。
六、做到工完場清，及時清除建筑垃圾。
七、以上各條，必須嚴格遵守違章操作，發現一條按情節輕重處以20～100元罰款。
石工組責任制
一、基槽、基坑開挖前要根據土質放坡，按設計要求挖到設計持力層。時刻檢查是否有土方裂縫、塌方。
二、條石基礎安砌前要清理基底，放好軸線，安砌位移偏差不能超過規定值。
三、條石安砌要鑿平天底座，砂漿飽滿，層層放線，控制軸線。
四、不得赤腳或穿硬底鞋上班。
五、以上各條，須嚴格遵守，如違章操作視情節，每條給予20～100元的罰款。
鋼筋工組責任制
一、按圖施工，下料準確節約用料。
二、原料、成品分別堆放，堆碼整齊，不得暴曬、淋雨。
三、鋼筋制作安裝嚴格按照施工圖及規范操作，成型尺寸偏差不得超過規范偏差，安裝時不得出現位移，綁扎牢固。
四、砼工澆筋砼時要派人跟班，隨時矯正鋼筋。
五、鋼筋制安時嚴禁光腳或穿硬底鞋施工。
六、以上各條，必須嚴格遵守檢查發現違反一條，處以20～100元的罰款。
木工組責任制
一、按圖施工，節約用料。
二、制模要嚴格按圖示尺寸施工，偏差不得超過施工規范，支撐牢固。
三、模板拆模后要收集堆碼整齊、定點堆放。
四、木工機具要有防護罩，用電要接地或接零。
五、木工房嚴禁煙火、木屑必須天天清除干凈。
六、木工在制模施工懸空，臨邊危險地方時必須拴安全帶。
七、以上各條，必須嚴格遵守，否則，發現其中一條違規，處以20～100元罰款。
伙食團長責任制
一、要做到帳目明確，日清月結，向職工公布當月收支帳目。
二、縮小開支、降低成本，提高職工生活水平，使職工以滿意接受。
三、要經常對炊事員進行思想教育，搞好伙食團內外的環境衛生。
四、要配合炊事員，了解生活中各種食用料的使用情況，并能制定出一系列對伙食團的管理制度。
五、經常跟職工溝通思想，了解職工在生活中的思想狀況和品味，才好進購生活中的各種食用科。
六、要做到節約糧食光榮，浪費可恥的光榮傳統。
炊事員服務規則
一、炊事員首先做到為工人同志熱情服務。
二、炊事員應做到個人清潔衛生和環境衛生。
三、炊事員應做到愛惜糧食光榮。
四、炊事員應做到飯熟、菜香多樣化，使伙食成員吃得好、吃得滿意。
五、炊事用具應清洗干凈，經常進行消毒。
施工員培訓總結范文6
【關鍵詞】施工管理；精細化
所謂精細化管理，就是以法律法規為依據，以提高企業效率與效益為目的，運用現代管理模式，對管理對象實施精細、準確、快捷的規范與控制。管理的思路是：摒棄傳統的粗放式管理模式，把提高管理效能作為管理創新的基本目標，用具體、明確的量化標準，取代籠統、模糊的管理要求，改變經驗式的管理模式；將量化標準滲透到管理的各個環節，以量化的數據作為提出問題的依據、分析判斷的基礎、考察評估的尺度，使無形的管理變成有形的管理。
下面就結合項目實際情況，在以下幾個方面淺談精細化管理的一些措施：
1 人員、機械設備的精細化管理
1.1 人力資源管理業務培訓和上崗資格認定
建立和落實各類施工人員學習和培訓制度，實行全員培訓，未經質量、安全教育和培訓的人員，不準上崗作業。工程質量最終取決于在施工現場操作設備和使用材料的施工人員，因此要以人的素質保證工程的品質，要讓每一位施工、技術、機械操作人員明白自己所干的工作好壞對工程全局質量的至關重要性，使他們能夠自覺地嚴格按照操作規程去做好每一件細小的事。
1.2 施工員管理
施工員負責各個施工點現場的生產組織和管理，在每一個施工工點都擇優篩選有責任心、技術好、有經驗的施工員。每個正在進行施工的施工工點都必須有施工員在場，并做好詳細的現場施工記錄。
1.3 特殊工種管理
對于電工、焊工、垂直運輸機械作業人員等國家規定的特殊作業人員，選派已取得國家有關部門頒發的特種作業操作資格證書并有同類項目施工經驗、合格的人員。
1.4 試驗員管理
選派有責任心、有相關技術技能和項目經驗的試驗人員進場。試驗員經過考核并備案，加強對試驗員的教育，樹立質量意識、誠信意識，堅決杜絕試驗數據造假現象。
1.5 機械設備管理
工程建設質量受到機械化水平的限制，施工機械的性能直接影響工程質量。進場機械必須滿足生產的需要。建立機械設備管理臺帳，制定和落實機械設備使用、維修制度以及規范操作手冊，并加強操作人員的培訓工作，不斷提高機械操作人員的技術技能，堅持持證上崗制度，提高機械設備臺班產量。
2 原材料精細化管理
嚴格執行合同和技術標準、技術規范等有關材料管理的規定。加強對原材料的采購、運輸、儲存、使用各個環節的管理，確保進場和使用的原材料質量符合要求。自檢之后并通知監理按照有關要求、頻率對原材料進行檢驗。原材料臺帳與原材料檢驗臺帳相對應。任何材料未經檢驗或檢驗不合格，不得用于工程。
3 施工技術、工藝精細化管理
結合工程實際情況制定切實可行的實施性技術方案以及詳細的施工工藝說明。施工技術方案和施工工藝一經監理工程師批準必須嚴格執行，如發生變化應提前通知監理工程師并重新提交審批。堅決杜絕施工現場不按照已經審批的施工方案和施工工藝進行施工的施工行為。
3.1技術交底
嚴格執行技術交底制度，要讓每一位施工員和技術人員清楚各項工程的具體質量標準、工作標準、安全標準、施工操作要求。技術交底要做到不僅讓各施工及技術人員知其然而且還要知其所以然。
技術交底建檔管理，該項內容作為工程開工的一部分內容。
3.2實行首件工程認可制度
首件工程是同類分項或分部工程中首先施工的工程。制定首件工程施工方案和詳細的施工工藝并報監理工程師審批。首件工程施工完畢，應認真進行分析、總結，并形成報告報監理工程師批準。首件工程認可后，后續工程應嚴格按照批準的施工方案和施工工藝進行施工。
3.3推行規范化管理
對施工管理機構和施工管理制度進行優化和規范，管理機構不健全、不規范以及管理制度不明、崗位職責不清，必然會導致管理不到位。要求對管理和生產過程進行優化、規范，專業分工、責任到人，提高工效和操作質量。
4 施工組織精細化管理
4.1施工組織設計
制定完善的實施性施工組織設計，并根據工程劃分制定單位工程、分部工程、分項工程實施性施工組織設計或專項施工組織設計。施工組織應得到監理工程師的批準，一旦批準必須嚴格執行。合理調配各種資源，合理配置各種生產要素，采取措施對各項生產活動進行有效地組織和控制。
4.2保證體系
建立健全質量、安全自檢體系、保證體系。自檢體系對施工全過程、全方位進行質量跟蹤控制，是質量保證體系的第一責任者，要發揮質量保證體系第一關口的作用。
4.3質量責任制
落實質量責任制及終身制，推行全面質量管理，將質量目標分解、落實到人，將質量責任分解、落實到人，并進行質量責任登記。重點做好工序質量控制，明確工序質量、安全的目標和責任人，認真做好工序交接、簽字，做到每個施工環節均可追溯。
4.4過程管理
加強各項生產活動的組織和調度，使各項生產活動按照計劃有序進行。加強對施工過程的管理，要有計劃、有布置、有檢查、有改進，形成完整、閉合的管理鏈條，不留管理死角。過程管理的關鍵是將質量目標分解到工序，制定工序質量控制指標，以規范的施工操作保證工序質量控制指標，以工序質量保證分項工程質量，進而保證工程整體質量。
5 試驗、檢測精細化管理
5.1工地試驗室要求：試驗檢測儀器設備、試驗檢測人員以及試驗室的面積（包括標養室）要滿足合同要求和試驗檢測需要。試驗檢測儀器設備須經法定計量標定部門標定。
嚴格按照合同要求開展試驗檢測工作，并隨時接受監理工程師的監督和指導。
試驗檢測頻率不得低于有關規定。
5.2測量精細化管理
測量儀器應按照合同要求配置，并經有關部門標定后方可使用。測量儀器應專人使用、專人保管，確保正常使用和精度。
水準點、導線點等控制樁移交后，在監理工程師的協調下進行復測，保證閉合精度，在施工期間按要求定期復測并對控制樁進行保護。
測量精度是影響工程質量驗收的一個重要指標。要加強對測量工作和測量人員的管理，制定測量管理辦法，嚴格執行有關測量技術規范、標準，嚴格執行測量雙檢制度，確保測量數據的正確和精度。
6 施工安全精細化管理
編制施工組織設計時應包括安全生產組織設計的內容。針對工程特點進行施工安全風險評定，識別危險源，并采取有效措施重點管理。
建立和落實安全生產培訓制度，進行全員安全培訓，編制專門的質量、安全手冊和操作規程手冊，人手一本，組織不定期的學習培訓、考核，考核合格后方可上崗。
對施工組織或技術復雜的特殊工程項目應組織必要的技術、安全論證，并加強技術角交底工作以及編制施工作業指導書規范施工。必要時，聘請專家對關鍵部位、關鍵工序施工進行現場指導、咨詢。
7 地方協調精細化管理
在目前的施工情況下，與地方相關部門協調情況及地方事務處理情況，已成為制約工程建設的主要因素。
協調工作涉及面廣，所接觸的人文關系不同，知識層次不同，處理問題的方法就不同，具有多樣化特點。地方問題處理不好，會給工程造成很大影響，因此一定要重視協調工作，應結合工程特點，排查影響施工的主要因素，成立專門的部門、安排專人盯辦。要開展有關政策研究、方法研究，探尋協調工作的新方法、新路子。
結束語：
精細化管理是一個全員參與的過程，只有每一個人都參與到其中，管理才能落到實處，才能發揮其應有的功能。精細化是全員的精細化，如果缺乏員工的積極參與或參與不到位，精細化就失去了意義和價值。i
作者簡介：
張小剛男 生于1981年，漢族，陜西咸陽人，大學本科，助理工程師，從事項目施工管理工作，主要研究方向：工程項目管理
單位全稱：中鐵七局第五工程有限公司
