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四年級詩歌范文1
世上每一個人都在為生存而拼命干著各自的事，身體健全的人拼上百分之百的氣力，而他則要拼上雙倍乃至更多的氣力，因為他有著不健全的身體。這組圖片講述了一位普通殘疾人的生活。
梁曉楓是位因小兒麻痹而終生靠雙拐生活的殘疾人，在他出生的城市沈陽風風雨雨度過了四十年的歷程。他在家人、社會和數不清的好心人的關懷下，走過了他的童年、少年和青年，刻苦鉆研的他成長為一個有著一門精修電器手藝的、輪椅上的男子漢。后來他遇到了沈陽一家福利廠的工人王秀玲，1987年他們結婚組成了自己的家庭。1988年他們有了一個健康的兒子，三口之家充滿了歡樂。
隨著城市的改造，他們的房子被動遷了，一家三口搬進了租用的只有7平方米的小房里。城市大批工人的下崗，使得梁曉楓的電器維修工作也結束了。風里、雨里、雪里，他為一份可以養家的工作而四處奔波，這一對殘疾人的日子在清貧與平淡中一天天流過。
1995年，新大樓拔地而起，在新的住宅小區里他們分得了一套兩室一廳的新房，從此告別住了三年的“7平方米”。政府的關懷讓這個殘疾人家庭感恩不盡。梁曉楓電器維修部也掛上了牌。頑強而樂觀的夫妻倆，盡量不給政府和他人添麻煩，像正常人一樣自食其力，幸福生活是面對生活在繁華都市里的普通殘疾人的最高生活目標和最大心愿。
童年時的梁曉楓心靈手巧（1965年攝）
童年時的梁曉楓心靈手巧（1965年攝）
中學畢業前光榮加入共青團（1974年攝）
幸福時刻（1987年攝）
兒子降生了，健全的孩子給這個殘疾家庭帶來了無限希望。（1988年攝）
同病相憐的夫妻是人生旅途中難以割舍的相守。（1994年攝）
兒子給他帶來了快樂（1993年攝）
新樓蓋好了，他們在政府的關懷下分到了一套兩室一廳的新房。（1995年攝）
掌握了一門精修電器的技術，梁曉楓的收入撐起了整個家（2002年攝）
兒子長大了（2005年攝）
相關鏈接 我拍紀實題材
拍這組照片，我希望把殘疾人的精神面貌、在社會中的生存狀態都很好地體現出來。我希望拍得深入，而不是表面化的獵取。尤其當拍攝對象是自己的哥哥時，我更應該花時間和精力來進行跟蹤拍攝。因為家庭環境的原因，我從小就有機會拿著相機拍照。所以這組照片中除了兩張資料照片，其余的都是我在四十多年中陸續拍的。
一個殘疾人的四十年，不僅僅是他個人和家庭成長的四十年，更重要的是反映了社會在四十年間的變化，以及這種變化給個人生活帶來的種種改進。也許很多人在看過這組照片后會覺得這樣的畫面很陳舊，家家都有，但我想說的是攝影的特性就是“紀實”，與其滿世界地去找題材不如長時間地關注你身邊的人和事，時間的進程會讓你看出這種關注的價值。
作為攝影師，應該能駕馭任何題材。我最早接觸攝影時拍風光照片，后來到照相館里從事人像攝影，平時就拍些紀實的題材。之所以這樣做，是想要訓練自己在遇到不同的題材時都會隨機應變地找到相應的拍攝方法，不至于亂了手腳。
四年級詩歌范文2
一般情況下，每批次紀念幣最多預約20枚，兩批紀念幣最多可以預約40枚。如果消費者想要兌換更多的紀念幣，則需要同時預約兩批次紀念幣。第一批次紀念幣和第二批次紀念幣的預約時間相同，兌換時間不同。
中國人民銀行除了發行市場流通的人民幣，還限量發行特定主題的紀念幣。紀念幣分為普通紀念幣和貴金屬紀念幣。普通紀念幣可以在市場上流通，任何單位和個人不得拒收，貴金屬紀念幣不參與實際流通。
中國人民銀行自1979年開設發行貴金屬紀念幣，1984年開始發行普通紀念幣，紀念幣規格材質多種多樣，題材涉及重大事件、人物、文化體育、珍稀動物、文化遺產等多方面。
四年級詩歌范文3
述職報告作為專業技術人員述職述廉的重要應用文體,對人才的選拔、培養和使用中具有重要地位和作用。下面就讓小編帶你去看看四年級老師個人工作述職報告范文5篇，希望能幫助到大家!
四年級老師述職報告1彈指一揮間，又到了年度述職報告的時候了，在此，我為自己在20____到20____學年的教學、教育工作情況做一個匯報。
一、德方面
本人深入貫徹黨的教育方針政策，認真學習并貫徹《未成年人保護法》的重要思想。按照《師德規范》嚴格要求自己，認真履行自己崗位職責，服從學校、級長安排，與同事團結協作，為人師表，關愛學生。
二、教學方面
擔任語文教學工作，切實抓好教學工作中的各個環節，認真落實備課、教學、批改、輔導、測驗各個環節。為上好每一節課，我深入鉆研教材，根據學生的特點，精心設計教法，不生搬硬套教案書、參考書。我與時俱進，認真學習新課標，勇于進行教學的改革，課堂上倡導自主、合作、探究的學習方式，通過游戲、表演、辯論、調查、訪問等方式引導學生積極參與教學活動，讓學生學得輕松，學得有趣。在教學中不但傳授文化知識，還注重滲透品德教育，做到教書育人，注重培養優等生，轉化后進生，促進中等生。
對教研工作，我也積極參與，學校的精品課建設，我不僅參與了語文學科的精品課建設，還和楊____老師一起完成了《綜合實踐活動》學科的《走進香蕉園》精品課建設。
三、班主任工作方面
1、特別重視培養學生良好習慣。
剛接手的第一個學期里，我首先從培養學生良好習慣入手，讓學生認真學習《小學生日常行為習慣》《小學生守則》，培養學生良好的行為習慣和學習習慣，從而建設良好的班風、學風。開學第一學期初，早上我都很早下課室，指導學生提前早讀，要求學生早讀課前搞好衛生，午休時候，下到班級，了解午休情況，養成自覺午讀習慣。
2、特別重視做好每個學生的思想工作。
做班主任工作，事無巨細，深入細致地做好每一個同學的思想工作。發現學生進步了，及時表揚，發現學生心情不好了，及時了解原因，發現做錯了，及時教育促其改正。對每個學生的思想工作都做到曉之以理、動之以情。
學校組織畢業班參觀孫____故居和到珍珠樂園游玩外出活動，班上好幾個孩子家庭經濟比較拮據，不能參加此次活動。而我和學生想自愿湊錢幫她。沒有想到的是那位孩子家長覺得面子上過不去，不愿意接受同學們的好意。怎么辦呢?于是開展思想工作。我為學生講了大眼睛女孩——蘇明娟的故事:蘇明娟在小時候由于家庭困難，希望工程為了不讓像蘇明娟這樣的兒童失學，對她們伸出了援助之手，蘇明娟接受了社會的幫助，得以繼續在校讀書，甚至讀完了大學，現在，蘇明娟已經找到了一份穩定的工作，利用業余時間經常參加公益活動。接受他人幫助的、長大成人的蘇明娟成為了一個回報社會、對社會有貢獻的人。假如當初蘇明娟和家人為了面子，不好意思接受社會的幫助，那么她面臨的必定是失學，沒有受到良好教育，長大以后，就沒有什么能力，就沒有多少技能，也就不能對社會做出明顯的貢獻。這樣看來，前后兩個蘇明娟，哪個蘇明娟會更有面子?哪個蘇明娟真的有面子?你愿意做接受幫助的蘇明娟，還是愿意做不接受幫助的蘇明娟?
同時還做好其他同學的思想工作，對家庭暫時有困難的同學，不能嘲笑，歧視，有能力的話，伸出自己的援助之手，獻出自己的愛心。
3、特別重視做好預防工作。
很多事情發生了，造成了事故，才后悔，才來尋求解決問題的方法，但如果把事故扼殺在萌芽狀態那就更好了，因此做好預防工作就顯得非常重要了，我利用好班會，開展關于《愛護公物》，《上下樓梯怎么走》《拍拖好不好》《綠色上網》《文明伴我行》等等的主題班會。經常為學生講述社會上的、學校內發生時事、新聞，積極向上人和事就讓學生見賢思齊，不良的人和事就讓學生從別人的災難中吸取教訓。
4、全心全意、千方百計轉化后進生
只要是我的學生，無論成績好壞，我都是那樣尊重他們，對于家庭有困難的，單親家庭的孩子，學習、紀律偏差的，我更加同情他們，偏愛他們，從來沒有對任何一個學生說過不文雅的字眼。
轉化后進生，不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就我們必須全心全意、千方百計地開展工作。不過如果你的學生不喜歡你，甚至討厭你的話，就是你的道理講得再好，學生也不會接受你的。所以，我很喜歡采用"親其師，而信其道"這句俗語，我先讓學生親近我，喜歡我，怎么做得呢?我竭盡全力挖掘學生的閃光的地方，沒有明顯的優點，哪怕是他的一個善意的舉動，動聽的一句話，都可以成為表揚他的切入點。
班上小巫同學，是公認的后進生，同學說:"他從來不做作業。"有一次，看到他上課隨意講話，我批評他違反課堂紀律，他說:"我向人家借東西而以，這樣也算違反紀律。"對他來說，講話可以不分場合和地點的。作業不做，上課紀律散漫，偏激的性格，身上似乎一無是處。
怎么辦呢?在一次大清潔中，我吩咐他完成一項任務，他爽快地回答:"勞動是我的強項",聽到此話，我很高興，忙接著他的話說"相當好，勞動是你的強項，希望學習也是你的強項。"在以后的學習中，我時不時用"勞動是你的強項，希望學習也是你的強項"這句話鼓勵他。
在一次當堂背誦課文，我發現他背得比一般同學快，比一般同學流利，比一般同學準確，我對他說:"勞動是你的強項，看來背書也是你的強項。",也時不時在班上夸獎他是很聰明的學生，讓他在學習上的信心越來越大。
對他的學習、思想我做到長期跟蹤輔導，有些老師認為，節假日不在學校，學生犯錯就不是老師的責任，但是這樣想的話，就會出現5+2=0的現象，就是說在校5天所學的，雙休日兩天，又把老師教的丟到九霄云外去了。于是特別關注他節假日的活動情況，經常從他的好朋友入手，了解他雙休日的活動情況。有一次假期，他在網吧玩了一個通宵，還有一次假期，他用過年的幾百元壓歲錢買了一張點卡玩游戲。我一頭做好巫同學的思想工作，一頭和家長聯系，為家長講解家庭教育的重要，讓家長明白，如果子女現在不理睬，不管教，對自己生活、肯定影響大人的工作、生活。還教給家長家教的方法。轉化他的過程，不僅面對面和他的家長交流溝通，打電話的方式用的最多，給他爸爸、媽媽、姑姑打電話的次數不少于20次?，F在的小巫同學，在學習上、思想上、紀律上都有了飛躍的進步。第一學期語文第一、二、三、四、五單元分別是5分，17.5分，19分，25.5分，35分。48.5分。他在一次寫作文中表達，很喜歡上語文課，在節日他爸爸也會給我發來祝福的短信。
班上小陳同學到學校就是玩、欺人、搗亂。他也是我轉化后進生的重點對象，我也是從發現他閃光的地方入手，在開學的第一天，我在和學生的見面說話時有一段話是這樣的:我已經認識了一些同學，例如小陳，他是我們班的大力士，為什么這樣說呢?因為我親自和他較量過扳手腕，他力大無窮，三下五除二就把我的手腕扳倒了，他也是我們班的籃球王子，在上一年的級組籃球上，他作為主力，發揮了重要的作用，和隊員勇奪冠軍。希望他成為我的學生之后，繼續發揚他的優點，為班級爭光。和他親近之后，幫助他分析行為習慣，學習習慣不好的原因，找到解決問題的途徑?，F在的他，整個人脫胎換骨，除了喜歡體育。每天的作業都能按時、按量、按質完成。課堂上，能安分守己，專心聽講，午休時，還做值日干部，做到模范榜樣作用。
還轉化了有暴力行為傾向的幾個同學。
5、做到以身作則，言傳身教。
我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學生做到的，我首先做到。例如我會和學生一起做廣播體操，眼保健操，全校大清潔的時候和學生一起勞動，有一次打掃清潔區的落葉，我和勞動委員劉國楊比賽，分別用清潔工用的大掃帚清除草地上的落葉，比一比誰更快，結果我輸了，同學們見狀，勞動的興趣、積極性大大增加。
6、特別注重培養優生、優秀班干部。
為了讓優秀的同學起到模范帶頭的作用，我大力培養班干部的工作能力，讓他們更好的發揮本領，協助老師管好課前紀律、課間活動、午休紀律、早讀前的帶讀……我班離辦公室最遠，從辦公室去到課室差不多要2分鐘時間，如果每節課都浪費這兩分鐘，多可惜啊，于是，我讓班干部一定要管理好課前紀律，經常做的方法就是:班干部在課前組織同學一邊朗讀，一邊等著老師到來。這樣一舉多得。
7、做到勤于給家長發短信、打電話。
凡是學校通知要求，每次測驗我都會按時給家長統發短信，但我更注重個人發送，特別是發現學生思想、學習有進步，或者有不良苗頭，我都及時和家長電話交流溝通。
8、協助科任老師管理課堂紀律。
科任老師有責任協助班主任管理班級，我覺得班主任也有責任協助科任老師管理課堂紀律，因為好些學生是屬于給點陽光，他就燦爛的類型，看到有些老師嚴厲，他就乖乖的遵守紀律，看到有些老師溫柔、他就趁機搗亂，而絕大部分學生對班主任是談虎色變，唯命是從的。因此，我會經常留意科任老師在我們班上課的情形，發現問題學生，及時教育。
四、成績方面:
1、我班獲得運動會團體總分第一名，籃球比賽第二名。
2、在科任老師、班干部協作下，我班的衛生、早讀、課堂、午休紀律、兩操等等都是良好的，班風學風良好，受到老師們的好評。
是學校文明班級;
3、陳綺倩獲得"優秀少先隊員"稱號，周宇雙獲得"____百杰自強好兒童"稱號。
4、輔導學生參加?！蹲魑拇笸酢繁荣?，一等獎2人，二等獎3人，三等獎1人;
繼而參加鎮《作文大王》比賽，二等獎2人。輔導學生參加《語文知識技能》比賽，二等獎5人，三等獎1人。
5、撰寫論文《建設崇高師德之我見》獲學校三等獎，論文《提高綜合實踐課程教學的策略》獲鎮三等獎，論文《我運動、我健康、我快樂》獲學校一等獎，論文《體驗教學的實踐與思考》獲鎮二等獎，《家長會》在____商報的"教師心聲"一欄發表。
6、上學期，我們班參加鼓號隊訓練，參加田徑隊訓練學生人數全年級最多，早讀，下午第三節課只剩下10多個同學，但期末成績一點也沒退，反而取得顯著的進步，二模、統考都是排在第二。
四年級老師述職報告2光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個學期的教育教學工作已經結束了，回顧這一學期以來，學生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決。現對自己一學期的教學述職報告如下：
一培養良好的學習習慣。
良好的行為習慣能使一個人受益終生。對于學習亦是如此，如教會學生預習的方法(讀課文、劃出生字詞、想想講了一件什么事、找問題、思考課后題)堅持課前預習，并讓學生在預習中發現問題，在學習課文時，大膽質疑，我充分鼓勵并根據問題的難易讓他們進行獨立思考、同桌討論、小組討論或全班討論，我當引導者，最后還由個別同學上來做總結。這樣，就為學生創設了一個民主平等和諧的學習氛圍，排除學生做消極聽客的現象，而讓他們成為積極的求知者和主動的參與者，成為學習的主人，既體現了學生的主體性，又發揮了教師的引導作用，既符合了教改特點，又提高了課堂效率。
二用生動靈活的教學方式，煥發課堂活力
應試教學課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經驗和體驗，但忽視了學生創新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經驗，萌動求智欲望呢?新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養學生主動思考、質疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養定為課堂教學的終極目的。
為此，我積極探索有利于激發興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采用“整體感知——合作探究——反思質疑——拓展延伸”的教學模式，根據不同內容精心設計問題，組織課堂教學。
這樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學生的親密朋友，教室也轉變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現與培養：或質疑問難，或浮想聯翩，或組間交流。師生互動，生生互動，在有限的時間內，每一位學生都有較為充分的鍛煉和表現的機會。
教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發現、挑戰與沉思同在?；钴S的思維，讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養了能力。學生的整體素質有了質的提高，語文課堂真正煥發出它應有的活力。
三做好學習方法的指導
俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大好處的。有的同學為什么老是玩，可成績卻不錯，這是為什么呢?首先，我們強調上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習。有人說，聰明與否，在于是否思考。這是很關鍵的，我著重指導學生學會思考。例如睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。當然學生在這一過程中自己也總結出了許多行之有效的學習方法，并且將好的學習方法在全班進行推廣。
四積極拓展課外閱讀
要想讓學生語文整體水平有所提高，光靠語文書的幾篇課文是遠遠不行的，我的做法是結合課堂教學把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。讓學生多閱讀課外書，通過收集與閱讀，為深入理解課文內容奠定了基礎。比如在我們學習《卡羅納》一文時，我就要求學生讀讀《愛的教育》這本書，了解了解文中的感人故事，學生讀書的效果也就達成了。語文整體水平的提高是自然而然的事了。
總之，在本學期的教學工作中，我盡自己的努力去實現自己的教學目標，今后還有待提高學生的學習成績，打牢學生語文基礎。
四年級老師述職報告3這學期，我擔任的是四年級語文教學工作，在工作中有許多收獲，同樣也有許多不足，現將收獲和不足做如下回顧：
一、教學方面
本學期學校依然舉辦了公開課觀摩活動，這對于新教師來說是個不錯的學習交流平臺，這使不少新教師從中汲取經驗。在這個活動中我也收獲了許多：
1、在指導朗讀方面我從多個教師那里學習，有老師引讀達到很好的朗讀效果的，也有逐句引導，調整語氣反復讀達到很好的朗讀的效果的，在自己的教學中也有所體現。
2、在調動學生自主學習方面也有了一個新的突破，敢于放手讓學生去做，在我準備的公開課中就安排了這樣一個環節：學生初讀課文之后，讓他們談談自己對課文的感受，用一個詞來形容，并讓他們把這些詞語出示在黑板上，這就構成了他們對課文的不同方面的認知，在讓他們從其中的一個方面入手細讀課文，學生很樂意選取自己喜歡的方面去讀，以至于充分調動可學生自護學習的積極性。
二、對復習方法的大膽嘗試
本學期我就學生的復習方面根據不同的情況做出了兩種不同的嘗試。期中考試前復習采用的方法是緊抓平時，逐漸完成學習任務。從開學每大周的周一和小周四都做為復習鞏固時間，讓學生對本大周的學習任務做一回顧，確保將一大周內所學內容牢牢把握。通過這樣反復的復習使每一個同學都有所收獲，這樣把復習做在平時，就大大減輕了考前復習的強度。在段考前，有是以小單元為基本逐單元復習，把每單元所要復習的內容(基礎知識、對課文理解)合在一起完成。
最終發現通過這樣的復習方法復習，成績有了明顯的提高。對于期末考試，由于期中考試到期末考試時間比較短，課程安排較緊，無暇顧及平時的回顧，所以考前復習采用了分類復習：將所要復習的知識點分類共分為三類：詞語類、課本基礎知識類、對課文句子理解類。分三個不同時期來復習，詞語類在初期復習，一次是課本基礎知識和對課文句子理解，一這樣的方法安排旨在于能顧及后進生的復習特點。在這三個階段里可以直接抓后進生的基礎部分，也不耽誤優秀生復習。本以為這種方法是比較巧妙的，可結果卻事與愿違，并沒有達到理想的復習效果，這些便是本學期的兩種復習方法，以及兩種復習方法所帶來的效果。
三、對學生心心理的認知
從文學作品中，從熒屏中我們所截獲的兒童形象是天真無邪的，然而在現實中他們卻給了我不同的感受。他們宛若一個個“小大人”都擁有自己獨立的思維。在他們的心中也裝著滿滿的心事，在一次與學生交流是發現他也有許多不為人知的煩惱，家庭也好，同學也好，這一切都是他們顯得憂郁。
除了這些還會發現他們?！靶÷斆鳌钡臅r候，例如：“老師我這道題不會”一位學生跑上講臺問我問題，當我給他講解過后，他會從另一邊繞過去，把一樣東西塞在旁邊同學的手里，諸如此類的事數不勝數。這些跡象表明他們都具備了自我判斷能力，對于這點我在教育方式上就必須有所改變。
四、不足之處
雖然在這一學期的工作中有很多收獲，也學到了很多教育學生的技巧，但是對于這學期的許多新的認知還未從實踐中得到認證在下一步的工作中將會以此為努力方向，爭取做到一個新的高度。
四年級老師述職報告4本學期，我擔任四年級一、二班的數學教學工作。為了反思教學中的不足，總結經驗，促進今后的教學上一層樓，現將本學期的教學工作做一下述職報告。
一、深入鉆研業務知識，努力提高教學水平
本學期我認真學習《數學課程標準》，深入鉆研業務知識，積極探索教育教學規律，改進教育教學方法，努力提高教育教學水平。在教學中，積極采用“生本教育”的教育思想，建立平等、和諧的師生關系，使學生“親其師，則信其道”。根據本班學生的實際情況，以此為依據，制定好教學的方案，選擇切合實際的教學方法開展教學活動。
在教學工作中，我更是感受到了學無止境的道理。因此我積極利用各種機會，學習教育教學新理論，積極參教研活動，潛心鉆研教材教法，堅持不懈地進行“自我充電”。通過閱讀各類與教育相關的書籍，觀看優秀教師教學視頻等方式學習，使自己的視野得以拓寬，學習他人之長，補己之短。
二、關注課堂教學，使學生喜歡數學
數學知識來源于生活，我們的教學緊密聯系學生的生活實際，更能激發起他們的學習興趣，這也是體現出數學知識生活化的理念。因此，我注重創設生活的情境，使學生感受到數學就在身邊。如在教學“大數的認識”這一單元時，結合教材所提供的生活素材創設情境，使學生感受到生活中有很多地方都用得到大數。在練習的環節，注重突出生活性、趣味性，并且通過開展一些豐富多彩的數學活動，如數學小競賽，小組合作、作業評比等等，積極發掘學生的閃光點，讓學生的個性得以張揚，讓學生體驗到學數學和做數學的快樂。
三、反思、總結，促進提高
1、取得的成績：學生的學習興趣較濃，作業和練習基本上能按時按量的完成。
2、存在的不足：有個別學生沒有形成良好的學習習慣，還有待進一步規范和引導;
對后進生的輔導還需加強，激發他們學好數學的信心;學生的計算能力有待加強訓練，促進提高。
3、努力方向：
1)、今后，我將本著“教到老，學到老”的精神，不斷學習和探討，與同事、家長們保持緊密聯系，共同配合，把教育教學工作做好，盡力做到不誤人子弟。
2)、數學教學方法還需要進一步探討，要多閱讀有關數學方面的書籍，探討學生學習數學的方法，爭取家長的支持，力爭取得較好成績。
回顧本學期，心中如秋水般清澈平和，我用真誠的努力去實踐著我的誓言：為了孩子的明天，我甘做人梯，甘為儒牛。落紅不是無情物，化做春泥更護花。
四年級老師述職報告5
一、努力學習，提高自身業務素質。
素質教育要求每一名教師都要不斷提高業務素質。為此，我積極向有經驗的教師學習，積極發揮每一名學生的積極性、主動性和創造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學中，我努力鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷促進學生各方面素質的提高。為了更好地促進教學，我認真備課、上課、輔導和批改作業。每一堂課我都精心設計，力求做到學生愿學。
二、課堂教學中，努力體現教育新理念，提高課堂教學效率。
課堂是學生獲取知識與培養能力的主要陣地。為了上好每一節課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發言，形成群言堂。以學生為主體，構建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識。提高學生的能力。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產生濃厚的學習興趣。
三、依托語文綜合實踐活動教學，提高學生的知識積累。
在教學中，針對我們班學生的實際，我充分激發他們的古詩文誦讀積極性，每天早上，我都堅持和學生一起誦讀優美的古詩文，激發學生背誦古詩文的興趣。
為了更好地培養學生的朗讀、理解能力，我一直要求學生多讀多想，并且要求學生在日記中寫學完古詩、課文后的感受，鼓勵學生大膽用文字或圖畫的形式表現出來。
四、以學生為主體，以教師為主導，加強學生基本技能的培養。
學生的基本技能的形成以基礎知識的全面掌握為前提。在教學中，充分發揮教師的主導作用，以學生為主體，采用自主合作探究性的學習方法，讓每個學生都成為探究性教學的主體。注意發展學生的能力，強化好奇心，啟發學生敢于想象，勇于質疑，鼓勵學生多思多想，努力開發學生思維的深度與廣度。
五、教學中積極創設情境，培養學生的學習興趣，激發他們的好奇心和求知欲。使學生成為學習的'主人。認真指導學生自主學習、獨立思考，鼓勵學生自主地發現問題，提出問題和解決問題。
四年級詩歌范文4
一、思想政治方面
在學院的統一安排和指導下，認真學習各項國家方針政策，明確我們黨在新世紀、新時期的中心工作和全面建設小康社會的奮斗目標，本人也積極努力的做到在思想上、認識上同黨保持一致、始終保持與時俱進的精神狀態。不斷加強政治、業務學習，提高各方面的素質，時刻要求自己凡事從自身做起，從小事做起，充分利用業余時間學習計算機、法律知識，努力進一步提高自己的業務知識。
二、工作方面
在院領導和主任的帶領下，在與辦公室其他同事的共同努力下一起順利的完成了2012年的工作。我在本崗位上，能按照院領導的安排和要求準時安全地完成各項出車任務，努力做好自己的本職工作。作為一名駕駛員除保證了辦公用車外，積極參加各項義務勞動。認真學習業務知識，為降低成本，在日常的行車、保養方面為節能降耗做了積極的工作。
在這一年里能夠自覺遵守各項交通法規和單位的規章制度，能夠在工作中任勞任怨，在領導和工作需要時不論早晚或節假日隨叫隨到，不計報酬從無怨言。平時能做到嚴格遵守出車制度，按時出車，認真保養車輛，使車輛性能保持最佳狀態，努力鉆研技術、熟練掌握日常保養和駕駛車輛的性能，積極參加安全學習。聽從交通警察指揮，不酒后開車，文明駕駛、禮讓三先，確保了全年安全行車無事故。
四年級詩歌范文5
作為辦公室的一員，對于上年的工作已經基本上完成，我也總結了以下，現在將來年的工作也進行一個詳細的工作計劃，我的計劃如下。下面是小編為大家整理的公司辦公室主任個人年度工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
辦公室主任個人年度工作計劃一
20xx年我被晉升為辦公室主任一職。心中充滿著欣喜和希望，因為這個職位代表著公司對我工作的認可，然而我心中又多了重重的責任。在工作當中，我逐步熟悉本部門的基本業務工作，也充分認識到自己目前各方面的不足，為了盡快的成長為一名合格的管理人員，特制定了以下工作計劃和學習計劃：
一、自身學習經?；?/p>
以業務學習為主，我會努力爭取盡快掌握各方面的業務知識，增強全局意識、增強責任感及服務意識，積極主動地把工作做到點上、落到實處，我將盡我最大的能力減輕領導的壓力。
二、人力資源管理細致化
針對員工流動性較大的實際情況（特別是核心崗位人員），深入了解并分析人員流動的原因。及時做好各崗位人員的補進，完善新員工入職檔案、保險、合同等手續的辦理。同時，加大核心崗位人員的招聘和人才信息的收集，建立完善的人才儲備庫。
三、檔案管理標準化
檔案的歸類、存檔是辦公室的一項重要工作，根據檔案工作要求，進一步完善和規范檔案管理，及時做好各類檔案的歸檔工作，提高檔案的查閱效率。
四、制度的監督執行與完善
運行兩年多以來，雖然各部門的制度已經建立，但制度的執行力稍差，辦公室在新的一年工作中，重點監督相關制度的執行力度，并完善在工作中發現需要改進的事項。
五、完善質檢體系
逐步規范質檢工作，嚴格按照標準督促各部門的進步與改善，狠抓服務質量、節約降耗、衛生清潔等工作事項，對部門采取一定的激勵機制，建立更加完善的質檢體系。
六、加強員工關系建設
隨時了解員工思想動態，積極關注員工需求，掌握員工信息，為決策提供參考。拉近與員工的距離感，增加員工對公司的歸屬感。
20xx年綜合辦公室工作的總體要求是：在公司的堅強領導下，圍繞公司中心工作，發揮好承上啟下、綜合協調、參謀助手、督促檢查和服務保障職能，積極開展黨風廉政活動，扎實推進群團組織建設，進一步提高服務水平，提升服務質量，為公司整體工作順利推進發揮積極的職能作用。
辦公室主任個人年度工作計劃二
根據綜合辦公室職能分工，20xx年主要工作計劃如下：
一、日常工作方面
（一）公文收發。進一步提高公文收發工作的質量和效率，嚴格落制定的《公文管理辦法》、《公文處理流程》等規章制度，使公文收發工作規范化、制度化、科學化。堅決做到公文收發“快、準、穩“，不積壓、不丟失、不拖辦，高效快捷的將文件傳遞流轉到位，精神傳達到位。
（二）文字材料
文字材料作為公司的“門面”和“窗口”，其質量關系公司形象。20xx年努力提高文字材料寫作質量，特別在各類通知、請示、領導講話、調研報告的撰寫上，嚴把質量關，做到字字斟酌，段段推敲，準確把握行文方向和目標，使文字材料水平再上一個新臺階。
（三）日常接待和會務工作。繼續做好日常接待工作，堅持送迎有聲，禮貌待賓；對預約接待堅持做到早謀劃、早部署、早落實，扎實做好接待各項準備工作。繼續做好公司各種會議的會前、會中、會后服務工作，做好會議記錄以及會議資料的收集和整理。
二、基礎管理方面
（一）檔案管理。進一步完善檔案管理工作，對以前的各類檔案及時進行補充，并結合檔案分類大綱和保管期限做好集團公司及外單位來電來文和公司文件的上傳下達，及時回饋、整理，定期歸檔，確保檔案的完整和安全，同時，督促相（鄉鎮勞保所工作計劃）關職能部門及時歸檔。
（二）公章管理。嚴格執行集團公司印章管理辦法，堅持公章專人負責制，堅持使用審批、登記制度，堅決杜絕“空頭章”、“未批用章”等情況出現，確保公司公章安全使用。
（三）辦公用品管理。做好辦公用品及耗材的采購、維修，堅持貨比三家，最大程度降低工程及辦公成本，并詳細記錄采購臺賬、發放記錄，以備查驗。辦公用品管理要堅持在盡量滿足正常辦公的基礎上，做到勤儉節約。
（四）車輛管理。加強車輛管理，監督車輛年檢、續保、保養和維修等工作的落實，繼續堅持按月對單車的油耗、修理費等成本進行統計分析，將全年車輛運行成本控制在計劃線內。同時，進一步加強汽車司機的安全駕駛意識，要求汽車司機認真履行崗位職責，嚴格遵守工作紀律，確保全年無事故發生。
三、團隊建設方面
（一）努力加強各項學習
努力提高我辦全體人員及汽車司機的綜合素質，強化服務意識，明確工作職責。學習方式采用集體學習和自學相結合，理論學習和實踐相結合，業務學習和職業道德學習相結合的辦法。全年組織集體學習xx次，全年每人撰寫學習心得xx篇，做到以學習促進步，以理論促實踐，使辦公室業務水平得到明顯提高。
（二）積極開展文化活動。繼續開展企業文化宣講活動，發放企業文化手冊和員工手冊，讓新入職員工對延長石油的發展歷程和集團企業文化有更加深刻的認識。同時，積極組織開展xx次文藝表演、體育比賽等活動，切實豐富廣大職工的業余生活，增強職工的凝聚力和向心力。
四、黨群工作方面
（一）積極開展黨的組織生活。堅持定期召開黨員學習會，落實好“三重一大”集體決策制度、民主生活會和民主測評制度，深入學習貫徹黨的重要思想，并結合本職工作把學習重心放在解決本公司、本部門實際問題和提高黨員干部服務企業能力建設上，實現公司經營管理、項目建設和個人政治覺悟的共同進步。
（二）不斷完善黨的組織建設。建立和完善黨建工作各項臺賬、職責、制度，嚴格發展黨員的工作環節和規定程序；組織開展形式多樣、內容豐富的入黨積極分子課堂培訓和課外實踐；同時，做好黨費收繳、統計報表、宣傳報道等工作。
（三）切實抓好黨風廉政建設。堅持貫徹落實黨風廉政建設責任制，完善反腐敗工作機制。結合集團公司黨風廉政目標責任，做好公司目標責任書的分解，抓好責任分工、目標考核、責任追究。與基層單位和部門簽訂黨風廉政目標責任書。同時，要繼續深化反腐倡廉教育，營造廉榮貪恥氛圍，建立以日常教育為基礎、專題教育為主線、警示教育為重點、提醒教育為補充的教育機制。有效發揮群團職能作用。進一步加強工會、共青團、婦聯等組織的各項制度建設，完善組織體制和運行機制。群團組織要緊緊圍繞公司生產經營和項目建設開展職工思想道德和政治引導工作，不斷提高職工隊伍整體素質，搞好文化體育活動，開展社會公益事業，用積極向上的健康文化陶冶職工。
辦公室主任個人年度工作計劃三
回顧這20xx來的工作，我在公司領導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。通過20xx來的學習與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，現將20xx來的工作情況總結如下：
一、辦公室的日常管理工作
辦公室對我來說是一個全新的工作領域。作為辦公室的負責人，自己清醒地認識到，辦公室是總經理室直接領導下的綜合管理機構，是承上啟下、溝通內外、協調左右、聯系四面八方的樞紐，推動各項工作朝著既定目標前進的中心。辦公室的工作千頭萬緒，在文件起草、提供調研資料、數量都要為決策提供一些有益的資料，數據。有文書處理、檔案管理、文件批轉、會議安排、迎來送往及用車管理等。面對繁雜瑣碎的大量事務性工作，自我強化工作意識，注意加快工作節奏，提高工作效率，冷靜辦理各項事務，力求周全、準確、適度，避免疏漏和差錯，至今基本做到了事事有著落。
1、理順關系，辦理公司有關證件。公司成立伊始，各項工作幾乎都是從頭開始，需要辦理相關的手續及證件。我利用自己在xx部門工作多年，部門熟、人際關系較融洽的優勢，積極為公司辦理各類證件。通過多方努力，我只用了月余時間，辦好了xx證書、項目立項手續xx產權證產等。充分發揮綜合部門的協調作用。
2、及時了解xx情況，為領導決策提供依據。作為xx企業，土地交付是重中之重。由于xxx的拆遷和我公司開發進度有密切關聯，為了早日取得土地，公司成立土地交付工作小組。我作小組成員之一，利用一切有利資源，采取有效措施，到xx、xx拆遷辦等單位，積極和有關人員交流、溝通，及時將所了解的拆遷信息、工作進度、問題反饋到總經理室，公司領導在最短時間內掌握了xx及拆遷工作的進展，并在此基礎上進一步安排交付工作。
3、積極響應公司號召，深入開展市場調研工作。根據公司（xx號辦公會議精神要求，我針對目前xx房地產的發展情況及房屋租售價格、市場需求、發展趨勢等做了詳細的市場調查。先后到土地、建設、房管部門詳細了解近年房地產開發各項數據指標，走訪了一些商業部門如xx，xx又到xx花園、xx花園、xx小區調查這些物業的租售情況。就x號地塊區位優勢提出“商業為主、住宅為輔、凸現區位、統籌兼顧” 開發個人設想。
4、認真做好公司的文字工作。草擬綜合性文件和報告等文字工作，負責辦公會議的記錄、整理和會議紀要提煉，并負責對會議有關決議的實施。認真做好公司有關文件的收發、登記、分遞、文印和督辦工作；公司所有的文件、審批表、協議書整理歸檔入冊，做好資料歸檔工作。配合領導在制訂的各項規章制度基礎上進一步補充、完善各項規章制度。及時傳達貫徹公司有關會議、文件、批示精神。
5、落實公司人事、勞資管理工作。組織落實公司的勞動、人事、工資管理和員工的考勤控制監督工作，根據人事管理制度與聘用員工簽訂了勞動合同，按照有關規定，到勞動管理部門辦好繳納社保（養老保險、失業保險、醫療保險）的各項手續。體現公司的規范性，解決員工的后顧之憂；
6、切實抓好公司的福利、企業管理的日常工作。按照預算審批制度，組織落實公司辦公設施、宿舍用品、勞保福利等商品的采購、調配和實物管理工作。辦公室裝修完畢后，在x月份按照審批權限完成了購置辦公用品、通訊、復印機、電腦等設備的配置工作。切實做好公司通訊費、招待費、水電費、車輛使用及饋贈品登記手續，嚴格按照程序核定使用標準；
7、做好公司董事會及其他各種會議的后勤服務工作。董事會在xx召開期間，認真做好會場布置、食宿安排工作。落實好各種會議的會前準備、會議資料等工作。
二、加強自身學習，提高業務水平
由于感到自己身上的擔子很重，而自己的學識、能力和閱歷與其任職都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，總在學習，向書本學習、向周圍的領導學習，向同事學習，這樣下來感覺自己20xx來還是有了一定的進步。經過不斷學習、不斷積累，原創文秘材料，盡在文秘知音網絡網。已具備了辦公室工作經驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面，經過20xx的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，認真努力貫徹到實際工作中去。積極提高自身各項業務素質，爭取工作的主動性，具備較強的專業心，責任心，努力提高工作效率和工作質量。
三、存在的問題和今后努力方向
20xx來，本人能敬業愛崗、創造性地開展工作，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現在：第一，辦公室主任對我而言是一個新的崗位，許多工作我都是邊干邊摸索，以致工作起來不能游刃有余，工作效率有待進一步提高；第二，有些工作還不夠過細，一些工作協調的不是十分到位；第三，自己的理論水平還不太適應公司工作的要求。
在下20xx里，自己決心認真提高業務、工作水平，為公司經濟跨越式發展，貢獻自己應該貢獻的力量。我想我應努力做到：第一，加強學習，拓寬知識面。努力學習房產專業知識和相關法律常識。加強對房地產發展脈絡、走向的了解，加強周圍環境、同行業發展的了解、學習，要對公司的統籌規劃、當前情況做到心中有數；第二，本著實事求是的原則，做到上情下達、下情上報；真正做好領導的助手；第三，注重本部門的工作作風建設，加強管理，團結一致，勤奮工作，形成良好的部門工作氛圍。不斷改進辦公室對其他部門的支持能力、服務水平。遵守公司內部規章制度，維護公司利益，積極為公司創造更高價值，力爭取得更大的工作成績。
辦公室主任個人年度工作計劃四
時光荏苒，回顧xx年自己在xx廠綜合辦公室做的工作，雖然都是很平凡，不需要很高技術含量的工作，但是深刻體會到了對待工作要有很強的責任心，要認真仔細，不能出任何差錯。這一年里，在廠領導、部門經理及同事的細心指導和幫助下，我的業務能力和工作水平得到了一定提高，工作中能夠嚴格要求自己，不計較個人得失，認真完成自己本職工作及領導交辦的工作任務。xx年我的工作任務是負責公司職工社保、公積金，xx廠勞動合同、培訓報表和辦理職工退休等工作.我的工作性質要求我要經常去社保部門和稅務部門辦事.通過這一年的鍛煉，我的辦事能力和辦事效率也得到了提高。這一年，我始終以積極的心態去完成自己的工作，保證了公司全體員工五險一金的按時繳納，每月按時完成各項保險的增減變動。并順利完成了公司xx年社保和公積金的年度核定工作。
（一）辦理公司自有職工的社保、公積金核定工作
1、公司自有職工的社保月度核定工作
每月按時辦理公司、xx分廠、xx分廠自有職工的基本醫療、養老、失業等保險申報核定和增減變動工作，現公司養老保險在xx省養老保險局參保，醫療、工傷、生育保險在xx市洪山區社保局參保，失業保在江夏區社保局參保，社保參保率達到100%；每月按時繳納自有職工社保的費用。xx年全年完成公司社保的各項基礎管理工作。xx年全年繳納公司自有職工社保費用共計xx萬元，每月在規定時間內完成社保異動工作，并按要求做好月度增減變動臺帳。對于離職人員的社保，按公司要求及時上報社保局辦理停保，并根據個人要求，把部分離職人員社保關系轉入個人窗口繳費。對內部調動人員的社保，和調入單位對接，把調動人員的社保關系轉給現工作單位。雖然這些事情都是比較瑣碎的事，但是這兩年工作給我的感受是一定要認真仔細，工作上不能出現任何錯誤；就比如每次去交社保的錢，必須仔細核對清楚，畢竟每個月的社保費用也不是一筆小數目，如果因為自己一時粗心大意，就會導致公司財產受到損失。所以每次我都不斷提醒自己，在工作中思想要高度集中，時刻保持嚴謹的工作作風。
2 公積金工作
目前公司自有職工公積金帳戶都在xx區工商銀行開戶，截止xx月，有x名職工在xx市參加公積金，每月及時核定公積金費用給公司，由公司統一轉帳給開戶銀行，并做好公積金增減變動等日常工作。為退休職工和部分離職職工辦理公積金提取事宜。xx年公積金全年繳納費用xx萬元；辦理公積金啟封、封存、新開戶等個人變更，做好相關資料備案。
3、認真執行xx省社保部門和xx市公積金中心的政策規定，于xx年x月份辦理公司職工醫療保險XX年度繳費工資申報核定，x月份完成職工養老保險xx年繳費工資申報，x月份辦理了公司職工公積金年度繳費基數調整。保證了職工福利基礎工作的完成。
4、按三局、公司相關文件要求為分廠xx名自有職工申請企業年金，并做好相關備案。
（二）辦理職工離退休工作
1、辦理xx年公司職工退休審批工作
盡早確定xx年公司退休人員名單，經公司領導審核后上報xx省人力資源和社會保障廳退休審批處審批。xx年公司共有x人退休，截止x月底，已全部辦理，并將已退休人員的檔案及時移交給xx省養老保險局檔案管理處。
2、辦理退休人員其他工作
xx年共辦理x名退休人員的喪葬費事宜，為x名退休人員提取公積金；并及時辦理退休人員的醫療費報銷和社?？ㄐ畔⒏氖乱?。今年x月份，根據xx省養老保險局xx號文和xx號文的文件通知，認真學習領會文件精神，已為xx名退休職工辦理異地養老金發放變更。
（三）辦理公司職工醫療費報銷，重癥申請，工傷認定
xx年為x名職工辦理醫療費報銷，合計報銷費用x元；工傷保險理賠x人，報銷費用x元，生育保險報銷費用x元。為x名患重病的職工辦理了醫療保險門診重癥，辦理老工傷申報x人，并做好了相關資料備案。確保職工享有應有的福利。
（四）勞務派遣員工社保的管理
按公司要求及時核對每月中新勞務派遣人員的人數，及時上報每月xx廠人員的增減變動。并做好相關記錄。為xx廠中新勞務派遣人員辦理醫療費報銷和社保卡。截止xx月底，xx廠中新勞務派遣人員有xx人參保，今年新參保xx人，停保xx人。
（五）勞動合同的管理
到目前為止，xx廠新簽合同人員x人，解除合同x人，終止合同x人，簽訂實習生協議x人。嚴格按照《中建三局短期用工管理規定》，退休返聘人員x人，其中返聘車間操作人員x人，管理人員x人，后勤服務人員x人；并及時簽訂退休返聘協議。今年清理自有職工合同到期人員x人，按公司規定，提前兩個月組織到期人員辦理勞動合同續簽申請，及時續簽后移交給公司。清理勞務派遣員工到期人員xx人，并聯系中新人力資源公司及時續簽合同。對新進人員、離職人員及時清理，錄入合同臺帳，每月更新勞動合同臺帳。分廠自有職工勞動合同在公司保存，勞務派遣員工合同全部整理存放在本廠檔案柜，便于以后查找需要。
（六）培訓工作
1、 xx年xx廠培訓工作圍繞公司人才培養戰略和公司人力資源部制定的培訓計劃， 并結合分廠實際情況，強化員工培訓意識。根據各部門的培訓需求進行調查，截止xx月底，舉辦管理人員專業技能和綜合素質培訓共xx期，參加培訓人數約x余人。組織內部培訓x余次，累計xx學時；外部培訓xx余次，累計xx學時。員工教育培訓學時全年達到xx學時以上有xx人，員工教育培訓面達xx%。x年分廠通過加大培訓力度，不斷提高了管理人員的能力和素質，滿足分廠快速發展的需要。
2、分廠更加重視對新員工的教育培訓工作，今年x月份，組織公司本部分到我廠的xx名高校畢業生進行一周的新員工培訓。做好集中崗前安全三級教育，并介紹分廠的基本情況，聯合團委組織新老員工籃球賽，唱歌比賽等娛樂性活動，使新員工盡快融入分廠的企業氛圍。為幫助新員工盡快熟悉分廠環境，早日融入分廠團隊文化，今年我廠繼續推行導師帶徒的培養方法，為每一位新員工指定一名經驗豐富的導師，并組織簽定師徒協議，使新員工能更快的融入工作，能夠在工作中獨當一面。對新員工進行職業化心態培訓， 培養新員工良好的職業心態，樹立明確的職業生涯目標。在新員工入職一個月后，組織召開新員工座談會，及時了解新員工在工作、生活中存在的問題，并根據新員工提出的問題指定解決方案，解決他們生活中遇到的困難，盡可能滿足新員工的要求。
3、結合車間生產情況，制定一線工人培訓計劃，xx月份，與車間xx名工人簽訂導師帶徒協議，積極組織技術工人操作技能培訓班，加強對新進操作工人技能的培訓。
四年級詩歌范文6
關鍵詞：五年制高職教育； 計算機專業； 課程結構； 教學改革
“職業教育就是就業教育”，這就要求職業學校首先要明確應該培養什么樣的人，即我們通常所講的專業培養目標和規格，是我們職業學校教學工作的標準和出發點，五年制高職教育培養的正是面向生產、建設、管理、服務第一線的中高級技術型、實用型人才。專業建設是職業學校的中心工作，教學改革是加強專業建設的核心內容，重視學生技術應用能力、職業能力培養則是教學改革的重點。目前，我省制定的《江蘇省職業教育課程改革行動計劃》指出：職業教育課程改革的主要任務之一是探索與新的課程體系相適應的教學模式，提高教師實施新課程的能力，我們在計算機專業教學中實施了重點課程模塊化、課程內容綜合化、教學模式項目化、課程評價多元化、項目設計企業化的改革，不斷探索五年制高職計算機專業人才培養的新思路。
一、加強師資隊伍建設，提高教師課程開發和課程實施的能力
教學改革的主力是教師，教學改革的阻力同樣是教師，沒有教師廣泛參與的教學改革注定是要失敗的。要吸引教師積極參與教學改革，必須從根本上轉變教師的教育理念，增強教師實施新課程能力。為此，學校組織了一系列的教師培訓：如出國培訓、國家和省級骨干教師培訓、企業培訓、聘請專家進行課改專題培訓等。近三年我們組織了6位計算機專業教師參加國家級培訓、12位教師參加省級培訓、36人次參加市級培訓，大大提升了廣大教師的專業水平和實踐能力；我們重視組織教師參加省、市技能大賽和申報省、市級科研課題，大力開展形式多樣的校本培訓。目前有2個市級科研課題已經結題，許多教師在各級各類比賽取得好成績，應當講，多渠到、多形式的培訓和鍛煉促進了教師的理念提升，增強了教師課程開發和課程實施的能力。
二、進行課程結構分析，形成模塊化的課程結構
根據揚州乃至我省的社會經濟發展狀況，經過充分的調研論證，確立了五年制高職計算機專業人才培養目標：培養有良好職業素養、具備較扎實的計算機專業基礎知識，掌握計算機軟硬件安裝、設置與維護、辦公應用信息處理和多媒體信息處理的基本技能，具有軟件開發、多媒體技術應用、網絡技術應用等某一方向的專業技能，在生產、服務和管理一線從事信息技術應用的中高級技術勞動者，具體專門化方向及職業崗位如下：
我們對計算機專業相關職業崗位的工作任務開展工作分析，形成工作任務與職業能力對應分析表，進而開展職業能力的課程結構分析，形成由專業核心課程和專門化方向課程構按照各層次、各專門化方向相關崗位職業實踐的邏輯順序，分析相應崗位的職業能力要求，遵循技術型、技能型人才職業能力的形成規律，我們研究確立了計算機專業各專門化方向的學習領域。根據江蘇省職業教育課程改革行動計劃對于德育課程、文化基礎課程和專業課程的課改總體要求，著眼于學習者知識、技能和情感態度的培養，我們將我校五年制高職計算機專業的學習領域分別分解組合為一個文化基礎課程模塊、一個社會能力課程模塊、一個專業核心課程模塊和三個崗位能力課程模塊。這些不同視界的課程形態可以充分展現項目課程的基本特征：任務引領、目標驅動、突出能力、內容實用、做學一體。
三、實施工作任務的課程分析，探索、實踐適應新課程體系要求的項目教學模式
我們組織行業、企業專家和一線專業教師，深入研究工作任務的職業能力要求，確定了五年制高職計算機專業各專業方向的所有專業課程及其教學項目，結合傳統計算機專業課程的成功之處，保留其中的必需部分，我們分批完成《計算機組裝與維護》、《網絡管理與網絡安全》、《高級語言程序設計》、《圖形圖像設計與制作》項目課程標準的研究制訂，這項工作正在有序開展，極大地規范了教師的教學。
課程體系的改革必然帶來教學方法的轉變，以項目課程為主體的模塊化課程體系要求我們的教學方法必須突破原來的“理論-實踐，再理論-再實踐”的傳統教學模式，而代之以工程項目為教學內容，生產任務驅動學習過程的“項目教學法”。當然，每個學科都有自己的教學方法，只要能讓學生掌握知識、技能就是好方法。理論知識的教學要以“必需”、“夠用”為度，實踐教學要以學生為主，讓學生在做中學。項目教學法采用了示范項目進行解題示范，通過案例說明問題，學生學習的形式以小組為單位，采取協作學習方式。由每個小組負責完成自己所選定的小項目或班級大項目中的一個模塊，小組成員在學習過程中探索或發現的信息和材料為全體組員所共享，甚至為全班所有成員所共享。最后，每個學生通過自己的學習及不斷的練習，能獨立完成有關操作并享受自己操作成功的喜悅心情。事實證明，當學生看到自己設計的程序運行成功了，看到自己的作品、創意被一些企業采用了，學習興趣提高了，實踐操作能力也加強了，也更接近企業的需求了。在教學模式的探索實踐過程中，我們的專業教師已經取得了一些共識，在項目分解、任務呈現、引導分析等多個教學環節積累了經驗，提高了教學質量，豐富了教學效果。
四、加強校本課程研究與開發，建立多元化的課程評價體系
在推進專業課程改革、開展項目教學研究過程中，我們注意到，綜合實踐課程和實踐性教學環節是培養綜合素質、提高項目實施能力和職業崗位能力的重要內容，但是傳統的教材開發往往忽視這一領域?！督K省職業教育課程改革行動計劃》明確指出，職業學校要加強以綜合實踐課程為重點的校本研究與開發。同時，為了彌補目前項目課程教材偏少，選擇范圍小的不足，也作為對傳統教材偏重理論探討，忽視實踐指導和鍛煉的補充，我們組織課程開發團隊開發完成了《動畫制作綜合實訓課程標準》等多門專業課程的課程標準、《計算機外部設備原理與維護項目教程》等多本校本教材、實驗指導和學習講義，結合學校、學生、企業實際，做到以就業需求為導向的教學實踐。
在實施項目教學和綜合實踐教學的過程中，一線教師們意識到，傳統評價方法和手段難以準確衡量學習者的學習情況，綜合實踐能力的培養更需要重視對學習者學習過程的評價。我們十分重視綜合實踐教學，計算機專業大量實施項目設計、課程設計、畢業設計等實踐環節，廣泛采用筆試、面談、提交項目成果、現場操作驗證、提交案例分析報告、成果演示、自評、第三者評價等多種評價方法，不斷優化課程評價體系。
五、加強校內外專業實訓室的建設，做到項目設計企業化
由于計算機專業實際操作性強，做好實習實訓教學是關鍵，沒有配套的專業實驗實訓室的支持，專業教學只能紙上談兵。現階段各職業學校的教學設備、場地設施，確實和企業相比是比較薄弱的，必須借助企業才能與企業同步，在設計與開發每個校內實訓室，我們通過多種方式和渠道，同相關的行業、企業建立良好的合作關系，共同建設專業實訓基地，實現學校培養目標與企業需求的無縫對接。要針對各專業培養方向的技能要求，“菜單式”地安排各專業的實習、實訓，通過與企業的合作，既充分利用了教學資源，也為學生的實訓提供了真實的環境，也能為學生的畢業實習、職業技能培養提供了良好的實訓教學條件。在學生到這些基地進行生產（畢業）實習、階段實訓等教學環節時，企業派出具有豐富實踐經驗的工程技術人員、能工巧匠當指導教師，提供相關設備及實訓材料，有效地提高了教學質量。
職業學校要加強與合作企業的經常性溝通與聯系，為“產學”合作教育建立紐帶。每學期我們一線教師要帶著教學中的一些課題、項目，到企業去向有豐富實踐經驗的工程技術人員請教，在他們的幫助下進行科研開發，在進行項目開發時能按企業的實際要求進行，改變以往在想象的環境下進行設計，有利于提升教師項目開發的實踐能力，同時帶領學生做項目開發，提高學生適應企業的要求，為學生的就業做好對接。
目前，以就業為導向工學結合、校企結合的專業教學模式正在穩步推進，我們將針對IT行業人才崗位能力要求，緊跟技術進步，跟隨企業的用人標準，提高對學生適應就業崗位的各種能力的要求，使學生在就業市場上始終具有很強的競爭力。學校將以五年制高職水平建設評估為契機，深化教學與考核方式的改革，繼續施行“以任務驅動的項目教學”的教學模式，以就業為導向，采取工學結合的方式進行專業建設，培養出敬業愛崗、掌握技能的一線技術人才。
參考文獻
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