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年終考核匯報材料范文1
為進一步加強內部管理，營造比學趕超、令行禁止、積極向上的機關工作氛圍，按照市局績效考核的有關要求，本著“突出重點、公開公平、科學便捷”的原則，結合本局實際，特制定本辦法。
二、考核對象
本局所有科室、隊、所（以本局實際科室設置為準）。
三、組織領導
為加強對我局工作目標管理績效考核的組織領導，成立由主要負責人任組長，其他班子成員任副組長，各中層負責人為成員的考核領導小組，下設考核辦公室（以下簡稱考核辦），由紀檢組長兼任辦公室主任，辦公室主任兼任辦公室副主任，辦公室工作人員兼任考核辦成員，具體負責考核打分、統計排名、向黨組匯報考核情況和保存相關鑒證材料等各項日常工作。
四、考核內容和形式
工作目標管理績效考核（以下簡稱績效考核）每月總分為100分（如有特別加分，總分可超過100分），其中黨風廉政和行風建設工作占20分，各項制度執行情況占20分，信息宣傳占10分，業務工作完成情況占20分，業務突破占30分?？冃Э己嗣吭碌梅种蜑榭冃Э己四甓瓤偟梅帧Ａ硗?，設有否決項和特別加分項。
1、黨風廉政和行風建設工作，是指貫徹落實黨風廉政建設責任制的情況，以及無因違風廉政和行風建設各項制度被投訴行為的發生。
2、各項制度執行情況，是指執行本局各項規章制度以及辦公室對制度落實情況進行監督檢查的情況。
3、信息宣傳，是指完成我局《信息宣傳考核辦法》有關要求的情況。
4、業務工作，是指按照科室職能劃分，依法履行職責，開展技術服務等工作情況。
5、業務突破，是指按照本局有關規定，完成發展目標的情況。
6、否決項是指出現下列情況之一者，追究有關科室負責人及具體責任人的責任，取消科室當年度評先樹優資格：
（1）工作出現明顯失誤并造成重大損失的。
（2）具體行政行為經復議、訴訟被撤銷、變更或確認違法的。
（3）兩個安全方面出現重大責任事故的。
（4）按照《工作目標責任書》和《黨風廉政建設目標責任書》等有關規定，科室或人員受到責任追究的。
（5）被中央、省、市級媒體曝光或上級部門通報，造成不良影響的。
（6）不按時落實市局、縣局要求，同一項工作累計三次以上被通報的。
（7）本科室干部職工發生違法行為，受到刑事處理的。
7、特別加分項是指工作中取得以下成績之一的，給予科室相應的加分：
（1）業務工作受到國家級、省級、市級書面通報表彰的，分別加10分、8分、5分；受到縣級書面通報表彰前三名的分別加2分、1分、0.5分。同一項工作，多次受到通報表彰的或有定期通報表彰的，只加一次分，不重復加分，并且按就高不就低的原則。市局或同級別單位的通報表彰按縣級加分。
（2）先進工作經驗、工作調研報告、創新的工作方式方法等被國家、省、市或縣推廣采用的，分別加10分、8分、5分和3分。
（3）服務企業或執法打假工作效果明顯，獲得企業錦旗或表揚信的，每次加1分。本項加分不超過3分。服務企業的做法受到縣委、縣政府主要領導表揚并對全局工作有重大推動作用的，由局黨組研究確定具體加分。
（4）科室人員代表單位參加各類文體活動并取得前三名成績的，分別給所在科室加2分、1分、0.5分。
（5）招商引資經縣委督查局確認后，以500萬元為一個計算單位，每完成500萬元，加5分。完成500萬元以下的，加2分。
我局績效考核采取月考核為主的形式，每月進行考核打分。季考核、半年考核和年終考核分別按月累計相加計算得分。各科室應于每月23日前按時向考核辦報送《每月工作調度表》，考核辦依據日常工作完成情況、監督檢查情況和有關考核標準進行打分、統計和排名，考核結果經考核辦主任審核簽字后報局黨組批準，于下月10日前通報。
五、考核結果應用
1、半年考核得分排名前2位且完成任務目標的科室為先進科室。
2、年終考核得分前3位且完成任務目標的科室為優秀科室，科室負責人為先進工作者，分別給予物質獎勵和精神獎勵。評先樹優、提拔重用、向上級推薦先進，首先從優秀科室中選拔。
3、對連續3個月考核得分倒數第一名的，由局黨組給予科室負責人提醒，連續6個月倒數第一的，科室負責人視為自動辭職。
4、考核得分及排名，要在全局通報。年終考核得分800分以上（含800分）的為達標科室，800分以下為未達標科室。對年終考核得分未達標的科室，由局黨組研究后對科室負責人進行調整或免職處理。
年終考核匯報材料范文2
根據州黨委、州政府《**州直績效考評實施意見》和自治州機關效能建設領導小組下的《**州直績效考評工作方案》，制定本辦法。
一、指標考核內容及分值設定
州直各縣（市）、各單位（部門）的年度績效考評的各項指標主要由物質文明、政治文明、精神文明、獲獎情況、上級下達及創新指標等六個方面組成，年度績效考評各項指標的總分值按1000分（不含創新分值）設置，另設100分為創新附加分。具體考核內容及分值設定如下：
（一）州直屬各縣（市）的績效考評指標的內容及分值設定
1、物質文明建設方面（700分）
（1）經濟工作目標完成情況（300分）（其中建設社會主義新農村目標任務為100分）；
（2）推進工業化進程目標完成情況（200分）；
（3）環境保護目標完成情況（50分）；
（4）科技進步目標完成情況（50分）；
（5）人口與計劃生育目標完成情況（50分）；
（6）執行州直統計工作各項規定的情況（50分）。
2、政治文明建設方面（100分）
（1）黨建目標完成情況（40分）；
（2）黨風廉政建設目標完成情況（30分）；
（3）效能建設目標完成情況（10分）
（4）工作目標完成情況（10分）
（5）依法行政目標完成情況（10分）
3、精神文明建設方面（100分）
（1）精神文明建設目標完成情況（50分）；
（2）社會治安綜合治理目標完成情況（50分）；
4、上級下達的指標（50分）
（1）州黨委、政府督查、督辦件，人大代表議案或建議和政協委員提案的辦理情況；
（2）州黨委、州政府臨時交辦或新增的目標任務完成情況。
5、獲獎情況（50分）
（1）“三個文明”建設獲州以上（不含州級）綜合類獎勵的情況（占該項總分值70%）；
（2）“三個文明”建設獲州以上（不含州級）單項獎勵的情況（占該項總分值30%）。
6、創新指標（附加分100分）
創新指標考核，另行規定。
（二）州直單位（部門）績效考評的內容及分值設定
1、物質文明建設方面（600分）
（1）完成工作任務和履行工作職能的情況（500分）；
（2）人口與計劃生育目標完成情況（50分）；
（3）執行州直統計工作各項規定的情況（50分）。
2、政治文明建設方面（125分）
（1）黨建目標完成情況（45分）；
（2）黨風廉政建設目標完成情況（35分）；
（3）效能建設目標完成情況（30分）；
（4）依法行政目標完成情況（15分）（注：無行政執法職能的單位，此項分值計入黨建目標完成情況）。
3、精神文明建設方面（175分）
（1）精神文明建設目標完成情況（90分）；
（2）社會治安綜合治理目標完成情況（85分）。
4、上級下達的指標（50分）
（1）州黨委、政府督查、督辦件，人大代表議案或建議和政協委員提案的辦理情況（25分）；
（2）州黨委、政府臨時交辦或新增的目標任務完成情況和職能作用發揮情況（25分）。
5、獲獎情況（50）
（1）“三個文明”建設獲州以上（不含州級）綜合類獎勵的情況（占該項總分值70%）；
（2）“三個文明”建設獲州以上（不含州級）單項獎勵的情況（占該項總分值30%）。
6、創新指標（附加100分）
創新指標考核，另行規定。
二、績效考評指標設定
1、對州直各縣（市）“三個文明”建設的各項考核指標以目標考核責任書的形式，在年初州黨委工作會議上，由州黨委書記、州長與各縣（市）委書記、縣（市）長簽定。
2、對各縣（市）績效考評的各項指標由各相關業務職能主管部門根據自治州年度重點工作要求研究制訂后，提交自治州機關效能建設領導小組，由自治州機關效能建設領導小組辦公室匯總，報州黨委常委會審議確定。
具體分工如下：由政研室（農辦）、計劃發展委員會、經貿委、統計局制定經濟工作責任書；由州黨委組織部牽頭黨建目標管理責任書；由州黨委宣傳部牽頭制定精神文明目標責任書；由州紀委（監察局）牽頭制定黨風廉政建設考核辦法；由州綜治委牽頭制定社會治安綜合治理責任書；州計生委牽頭制定人口與計劃生育目標管理責任制；由環保局牽頭制定環境保護目標責任書；由州科技局牽頭制定科技進步目標責任書；由州推進工業化進程領導小組辦公室負責制定工業化進程考核辦法；由州局負責制定工作責任書；由州統計局負責制定統計工作責任書，由州政府法制辦制定依法行政執法責任書。
州直各縣（市）上級下達的指標完成情況由州黨委辦公廳、州人大辦廳、州政府辦公廳、州政協辦公廳提供。
3、對州直各單位（部門）的績效考效考評指標的制定，主要由以下單位負責，由自治州機關效能建設領導小組辦公室匯同有關部門根據自治州年度重點工作要求，研究制訂各單位(部門)業務工作目標，提交自治州機關效能建設領導小組，報州黨委常委會審議確定。由州紀委（監察局）、組織部、宣傳部、綜治委、計生委、統計局、政府法制辦牽頭分別制定州直各單位（部門）黨建、黨風廉政建設、精神文明、社會治安綜合治理、統計工作、依法行政等方面的指標要求。
上級下達的指標完成情況由州黨委辦公廳、州人大辦廳、州政府辦公廳、州政協辦公廳提供。
4、根據年度考核結果，確定年度評價得分。對州直屬各縣（市）物質文明建設工作目標和州直單位（部門）業務工作目標的考核評價，以統計部門公布的法定數據和相關職能業務主管部門考核確認的結果為準；對州直各縣（市）、單位（部門）政治文明、精神文明建設工作目標完成情況的考核評價，由州效能辦統一組織，以各職能業務主管部門的日?？己硕讲闇y評和專項督查為主。
三、考核方法
（一）指標任務分解?？冃Э荚u指標任務下達后，州直各縣（市）、各單位（部門）要將指標逐項分解，排出全年工作計劃進度表，報自治州分管領導和州效能辦備查。
（二）日?？己硕讲?。日?？己硕讲閭戎赜跈z點工作目標完成的質量、進度和規范性要求等方面，以相關業務主管部門的考核督查測評為主。州效能辦、相關業務職能主管部門可根據階段性工作需要，確定考核督查內容、測評標準和時限要求，進行專項督查和抽查。考核督查和抽查的評價結果由各業務職能主管部門按季度進行匯總，經州效能辦審核，會同有關歸口管理牽頭單位（部門）進行通報，為年度考核評價提供依據。
（三）半年抽查考核。自治州效能辦按照統一組織、分工負責的原則，協調各業務職能主管部門對州直屬各縣（市）、各單位（部門）上半年目標任務完成情況進行抽查考核。州直屬各縣（市）、各單位（部門）要按考核通知要求將上半年重點工作目標完成情況形成真實、準確的書面材料，由各縣（市）、各單位（部門）主要領導審定簽字后，于7月10日前報送自治州分管領導和效能辦備查。州效能辦將上半年考核抽查情況匯總后，形成文字材料和評分結果，向州直屬各縣（市）、各單位（部門）反饋確認，并報請自治州機關效能建設領導小組研究審議決定，進行通報，為年度考核評價提供依據。
（四）年終考核。年終考核的主要任務是對州直各縣（市）、各單位（部門）全年目標任務完成情況進行考核評價。
1、自我考核。自治州組織開展年終考核前，各縣（市）、各單位（部門）要針對本縣（市）、本單位（部門）的年度目標任務完成情況、主要職責履行情況和目標管理工作情況進行自查自評。自查自評情況經縣（市）、單位（部門）主要領導審定后，按規定程序于11月30日前向州效能辦申報。
2、考核評價。按照“分工合作，協調聯動，配套推進”的要求，自治州機關效能建設領導小組統一組織考核工作組，對州直各縣（市）、各單位（部門）進行年終考核，采取聽取匯報、現場查看、民主評議、綜合評分和反饋成部分等形式，按照考核標準對申報情況進行逐項核查，確認評分結果。
（1）州直各縣（市）年度考核工作由自治州效能辦牽頭，匯同州紀委、政法委、組織部、宣傳部、政研室（農辦）、計委、經貿委、統計局、局、政府法制辦、推進工業化進程領導小組辦公室等有關職能部門組成考核組進行考核。
（2）對州直涉農單位（部門）年度考核工作由州黨委政研室（農辦）牽頭負責；州直經濟口單位的年度考核工作由州推進工業化進程領導小組辦公室牽頭負責；州直政法口年度考核工作由州黨委政法委牽頭負責；黨務群口年度考核工作由州黨委組織部牽頭負責；意識形態口單位年度考核工作由州黨委宣傳部牽頭負責。
（3）州黨委辦公廳、人大辦公廳、政府辦公廳、政協辦公廳和承擔經濟建設工作、政治文明建設工作、精神文明建設工作目標考核任務的牽頭單位（州紀委機關、宣傳部、組織部、政法委、政研室（農辦））的年度考核工作由州效能辦牽頭負責。
（4）年度考核工作的日常督查、協調、組織和服務工作，年度考核評分的匯總、審核和排序工作，年度指標考核辦法、評分細則的修訂工作，由州效能辦牽頭負責。州直有關業務職能主管單位（部門）要認真履行職能，協助州效能辦做好指標考核的各項工作。
（五）年度考核評價結果的匯總、排序和審核確認。根據考核督查結果，州效能辦協調各考核牽頭單位對全年日?？己硕讲椤肽昕己撕湍杲K考核評分情況進行匯總、平衡和排序，形成年度考核評價的初步意見，分別征求州黨委、政府分管領導和有關方面意見后，提交自治州機關機關效能建設領導小組研究審核后，計入績效考評總體情況中。
四、其它
（一）州黨委、政府分解下達的年度目標，原則上不作調整。如遇有政策性調整或特大自然災害等不可抗御的因素需要調整的，由自治州機關效能建設領導小組提出調整建議或意見，報州黨委常委會審議決定。
（二）有關經濟指標以州統計局提供的數據為準。州直屬各縣（市）、各單位（部門）要按統一規范的要求，及時準確地向州統計局報送統計數據和統計報表。
年終考核匯報材料范文3
一、強化幫帶措施，促進角色盡快轉變。采取鄉干部二對一幫帶的方式，讓大學生村官全程參與村日常工作，提高大學生村官解決實際問題的能力；指定一名班子成員和一名工作經驗豐富、群眾基礎好的機關干部擔任大學生村官工作“輔導員”，傳授群眾工作經驗，幫助開展各項工作。同時，把大學生村官的思想政治學習、工作目標確定、工作任務的完成、業績考核結果等內容與所在村“兩委”的年度計劃和年終工作考核捆綁在一起，促使所在村“兩委”主動幫助、支持、鼓勵大學生村官開展工作，為大學生村官搭建平臺。
二是強化教育培訓，提高基層工作能力。建立村官培養實施規劃，實行“三項制度”。一是定期工作匯報制度。每日記一次工作日志、每月一次工作總結匯報、每半年一份調查報告。二是集中培訓制度。定期參加鄉村干部的培訓,提高業務能力,使他們對如何更好地適應基層工作，提高自身素質，擔當起新農村建設重任有了更加全面的了解。三是會議制度。鄉要求大學生村干部都要參加所在村的會議和鄉干部會議，全面了解村日常工作議程,了解鄉整體工作情況。
三、強化實踐鍛煉，提升綜合能力。一是“壓擔子”。鄉黨委給予大學生村官安排具體的事務，如在各類材料撰寫、文化宣傳、遠程教育管理等方面，明確要求，落實責任，進行交任務、壓擔子，增加他們的工作責任感，使他們在鍛煉中成長，在成長中發展。二是異崗鍛煉。為增進他們盡快熟悉工作知識，拓寬他們的視野，盡可能多的積累工作經驗和方法，更好地做好基層服務。
年終考核匯報材料范文4
區屬各中小學：
2017年4月是自治區第十三個中小學心理健康教育周，現就做好心理健康教育周活動有關事項通知如下：
一、參加自治區心理健康教育特色學校工作匯報交流會
（一）會議目的：了解心理健康教育特色學校工作開展情況，學習交流先進經驗，推進全區心理健康教育健康發展。
（二）參會人員：自治區級心理健康特色學校（石嘴山市第六中學、石嘴山市錦林小學）的校長、心理健康教育教師，區教研室心理健康教育教研員以及申報第三批心理健康特色學校的校長、心理健康教育教師。
（三）會議時間、地點：2017年4月21日全天。8:40之前到教育廳101會議室報到。
（四）會議要求：所有心理健康教育特色學校都要準備匯報材料。匯報材料要體現學校工作特色，突出重點、語言精練，杜絕泛泛而談，匯報時間控制在10分鐘以內。會議采取互動方式進行，參會人員可在現場提出問題，匯報學校要針對問題做出相應的解答。請所有特色學校將匯報材料和PPT，于4月10日前發送至xx郵箱。會議不安排食宿，差旅費回原單位報銷。
二、開展心理健康教育周活動
（一）活動內容
1.做好弱勢兒童心理輔導工作
2.做好初中畢業年級考前心理輔導工作
3.開展相關心理健康教育活動
4.做好心理健康教育知識普及宣傳工作
（二）活動地點
區屬各學校
（三）具體要求
1.結合師生實際情況，開展多種形式的教育學和心理學理論知識的專題講座等培訓活動；
2.深入宣傳心理健康教育知識，組織廣大班主任教師學習心理健康教育知識，掌握方法，學會應用；
3.開展一次心理健康教育主題班會；
4.關注學生身心發展，開展學生團體輔導或訓練活動；
5.關注教師心理健康狀況，開展教師心理健康教育知識宣傳講座活動；
6.組織師生觀看積極向上的心理電影；
7.開展心理健康校園劇排演、心理團體游戲輔導活動；
8.多渠道多形式宣傳心理健康教育知識及方法，營造良好氛圍，增強師生心理健康教育意識。
年終考核匯報材料范文5
為切實加強干警隊伍建設，強化日常監管，注重平時考核與年終考核相結合，努力打造一支政治堅定、作風優良、紀律嚴明、業務過硬、勤政廉政、黨和人民信賴的司法行政干警隊伍。近日市司法局黨委對局機關各科室主要負責人、局直屬單位班子成員進行了一次全面考核，請干警職工給他們畫像，充分肯定成績，認真查找不足，提出整改要求，限期落實到位，為干警考核管理探索出一條新路子。
一、深入動員，全員參與。考核之初，局黨委召開會議進行專題研究，決定這次考核不打分數，不排名次，旨在請干警職工為被考核人員畫像，讓他們看到自己的長處，明了自己的短處，從而對照加以整改。局政治（警務）部根據局黨委研究決定發出文件，將考核目的、考核對象、考核程序、考核要求予以明確。局黨委9月5日專門召開全局干警大會，局黨委書記、局長胡建明在會上作了動員講話，對考核工作作了統一部署，并再次向大家說明考核的目的是加強干警隊伍建設，促進司法行政事業，要求廣大干警職工本著對被考核人負責、對司法行政事業負責，積極參與、暢所欲言、獻計獻策。局考核小組在辦公區設置了意見箱，便于考核工作人人皆知，人人參與。
二、內容廣泛，全面考核。按局黨委的決定，這次考核是一次全面考核，既考核被考核人長期以來的表現，又考核近期的表現；既考核理想、宗旨、信念和“三觀”，又考核學習、先進性教育“回頭看”、政風行風建設“回頭看”、社會主義榮辱觀教育和法治理念教育、崗位練兵中的基本表現；既考核本人黨風廉政制度執行情況，又考核“一崗雙責”落實情況；既考核八小時內學習工作情況，又考核八小時外個人生活細節；既考核科室、部門管理工作，又考核本人修養等方面的情況等。整個考核歷時一月有余，直接參與干警68人，為25名科室負責人、局屬單位班子成員提意見、建議680多條?？己私M予以整理后，給每名被考核人初步畫出一幅像，在此基礎上，局黨委召開會議聽取匯報，認真加以修正，真正為每名被考核人畫出一幅較為準確的“標準像”。
三、注重整改，強化監督。為使考核真正達到目的，局黨委書記、局長親自給每名被考核人談話，充分肯定他們的成績的同時，一針見血提出他們存在的不足和亟待解決的地方，被考核人直接說自己的想法，找出原因，自我加壓，提出整改意見；局考核小組將考核材料發至分管的局領導，請他們幫助加以督促整改；局政治（警務）部將考核材料存入個人檔案，定期對照檢查，看被考核人是否整改到位。9月30日，局黨委再次召開大會，通報對每名被考核人員的考核結果，請全體干警職工加以監督。
考核談話之后，短短時間即起到較好收效，有的被考核人學習更加積極，有的被考核人科室管理更加規范、井井有條了；有的被考核人更加注重領導藝術，與同志們交心談心，打成一片；有的被考核人立即改正了自身存在的紀律不夠嚴、帶頭作用不夠等不良習慣。目前大家正全力以赴，結合《文選》的學習，社會主義法治理念教育等活動和局黨委12345工作目標，只爭朝夕，團結拼搏，改革創新，充分發揮主觀能動性，努力為全市司法行政事業的跨越式發展盡心盡力。
年終考核匯報材料范文6
我校利用各種形式對學生進行健康教育，尤其是趕上甲流疫情的暴發，學校通過各種積極手段進行宣傳活動。如：“預防甲流從我做起”的標語；學生畫的預防甲流的畫展；學生預防甲流的手抄報；致家長一封信；每月出一期健康教育板報；每月進行四次健教知識講座等，不斷地向學生宣傳生理衛生、心理衛生、營養衛生、體育運動衛生、教學環境衛生、常見病防治知識和預防甲流等傳染病知識。通過健康教育，提高了學生的文明意識和自我保健意識，有利于學生良好衛生習慣的養成，促進了學生身心的健康成長。我校個體健康行為形成率達90％以上，群體健康行為達標。
二．常見病防治：
1．九月份上報了全校學生的人數報表，進行了全校學生的視力普查、統計，進行了視力情況分析，撰寫了視力分析報告，張榜公布了全校視力情況，向家長反饋了學生視力情況，對小學一年級新生進行入學計劃免疫查驗工作。
堅持晨檢制度：為了預防甲流等呼吸道傳染疾病的暴發，為了更好的掌握全校師生的健康狀況，自九月份開始校醫每天對全校所有班級進行晨檢，及時的監控學生的出勤情況，掌握學生的患病情況，并開始根據教委要求堅持每天零匯報制度，并從九月份開始堅持每天通風、消毒檢查。
2．十月份進行以宣傳為主的近視、沙眼、齲齒的矯治，進行了“愛牙日”的宣傳，并把總結上報了保健所。對1-5年學生進行了乙肝預防接種的統計工作，及時上報防疫站，填寫了學生健康體質手冊反饋學生體檢信息，加強了晨檢檢查工作，密切關注甲流傳染病的流行，進行防治宣傳，整理裝訂材料迎接標準化檢查驗收。
3．十一月份更換了衛生揭示板的體檢統計數據，做到了數字準確、圖表規范；對2009年學校學生體質健康狀況進行了文字分析；加強了晨檢檢查工作，密切關注甲流傳染病的流行，進行防治宣傳，整理裝訂材料迎接標準化檢查驗收。