放管服工作方案范例6篇

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放管服工作方案范文1

一、指導原則。

建立便民服務點應本著既緩解城市管理壓力、踐行以人為本的城市管理理念,又能解決部分生活艱難的占道經營戶的實際困難,讓這些占道經營戶免費入市規范經營,還能方便群眾日常生活,為群眾提供方便快捷的生活環境的原則,達到多贏的效果。

二、服務內容。

應當疏導進入服務點的經營項目:修傘、織補修修鞋、補胎打氣、磨刀等簡單手工修補服務類攤點。

三、工作任務。

由駐區分局全面負責,各駐街辦中隊具體協調相關部門,在每個街辦轄區內至少設立1個便民服務點。

四、時間安排和工作意見。

1.調查定點階段(4月1日前)。

調查定點工作是建立便民服務點工作的重要前提,關系到服務點設立后能否吸引攤主主動入駐、入駐后能否達到預期效果。

各中隊要積極協調當地街辦、社區根據本轄區的地理情況,在不影響居民出行、生活的前提下,在人口密集區選擇主干道以外的背街小巷作為設置便民服務點的地址。

為使攤點有較為穩定的客源和經營收入、吸引攤點主動入駐,應當選擇人流量較大、周邊居住人口較多的地段作為設立便民服務點的地址。

在選擇地址時,還應當聽取攤主的意見,站在攤主的角度進行選擇,以便于便民服務點設立后能取到實實在在的效果。

地址選定后由分局統一于4月25日前報法規處。

2.溝通協調階段(5月1日前)。

地址選定后,各中隊要及時和區政府、街辦、社區等部門溝通,爭取資金等各方面的支持。并積極主動與附近的社區和居民進行協商,聽取他們對在選定的地址建立便民服務點的意見,爭取居民的支持。

3.建設階段(6月1日前)。

本著高標準又經濟實用的原則進行建設施工。

在施工時,應當充分利用當地的條件,盡量依墻而建,節約成本,并利用服務點的墻體制作板報等方式宣傳介紹城管法律、法規和工作職責。

4.攤點入駐階段(6月30日前)。

便民服務點建好后,按照業主自愿的原則,主動和符合服務內容的長期占道經營戶進行溝通,積極做好思想工作,吸引取其進入服務點經營,不得強迫業主進駐。

在申請入駐攤點較多的情況下,優先安排居住在本轄區、生活困難、主要收入來源依靠占道擺攤的攤點。

5.組織驗收階段(7月1日后)。

各單位在完成上述工作后,將完成情況書面報送法規處,由法規處會同執法二處到現場進行查看驗收。同時市局還將不定期地組織人員進行暗訪查看并視情進行通報。

五、具體要求。

1.此項工作是我局服務百姓、體現我局以人為本的城市管理理念的具體舉措,也是城市管理方式的新的有益嘗試。有關分局要高度重視,主要領導要親自抓、親自協調,必須在規定的時限內完成布置的各項工作。

2.在實施此項工作中要加強和相關部門、居民和攤點業主的溝通協調,把工作做實做細,把我市的利民政策落到實處,做到好心辦好事,防止影響穩定局面事件的發生。

3.要加強對入駐攤點的管理。在攤點入駐時各相關分局要與攤主簽訂合同,做到服從管理。在合同中約定其必須每天進入便民服務點經營,不得經常隨意歇攤,堅決杜絕場外經營;產生的廢棄物要做到日產日清,污染了地面要及時清洗。

放管服工作方案范文2

一、指導思想、基本原則和工作目標

(一)指導思想

以科學發展觀為指導,按照統籌解決新居民服務管理問題,促進新居民服務管理長期均衡發展的要求,充分發揮部門優勢,整合部門信息資源,建立“科學、真實、準確、及時”的信息資源共享交換機制,提高社會事務管理服務水平和綜合決策能力,促進新居民人口與經濟、社會、資源、環境的協調可持續發展。

(二)基本原則

1.政府主導,部門協作。部門之間密切合作,統籌規劃,充分發揮相關部門的職能作用,推進新居民信息資源共享,為新居民人口發展提供信息支撐。

2.整合資源,互惠互利。部門之間在法律法規允許范圍內相互提供新居民人口及相關信息,各取所需。

3.嚴格管理,保護隱私。部門之間嚴格保護共享資源中涉及個人隱私的內容,做好網絡安全保障工作,避免信息泄露,確保收集存儲的共享信息安全使用。

4.方便快捷,及時準確。部門間交換的各類信息,由專人負責通過電子文檔、紙質文件傳輸,保證信息交換安全、及時、準確、有效。

(三)工作目標

通過整合部門資源,更好地發揮信息引導服務功能,健全新居民服務管理工作綜合決策與統籌協調機制,加強對新居民人口總量的調控,引導新居民合理分布,促進新居民人口結構不斷優化。通過開展新居民發展形勢的綜合評估,有效地推動部門間、區域間的相關經濟政策與新居民政策的有機銜接和良性互動。進一步加強對新居民信息的管理,為促進新居民人口長期均衡發展,促進新居民與經濟

社會、資源、環境的協調可持續發展奠定良好的基礎。

二、人口信息共享部門工作職責

(一)鎮新居民服務管理所

負責協調全鎮新居民人口信息資源共享工作,制定新居民信息資源共享內容;負責鎮、黨總支、村三級縱向收集新居民人口信息工作;向計生、教育、工商、公安、民政等部門提供相關信息。

(二)鎮計生辦

負責提供開展新居民計劃生育宣傳教育;負責提供新居民育齡婦女按居住地落實免費技術服務和查孕婚育證明及相關信息登記工作。

(三)鎮司法所

負責提供新居民的法制宣傳教育工作;負責新居民的法律服務、法律援助工作;負責新居民矛盾糾紛調解;負責新居民中刑釋解教人員的安置幫教、社區矯正工作。

(四)鎮教委辦

負責提供新居民子女就學和教育教學工作、統計新居民子女就學情況、新居民成人教育工作等相關信息。

(五)鎮衛生院

負責定期提供新居民的健康檢查、開展新居民衛生防疫知識的宣傳、新居民婦幼保健等相關信息。

(六)鎮派出所

負責提供新居民戶籍人口、辦理居住證人口、重點人員、房屋出租等相關信息。

(七)鎮民政科

負責提供新居民的救助管理工作等相關信息。

(八)鎮建房辦

負責對建筑施工企業市場管理、工地的管理以及新居民聚集地的規劃管理,研究制定改善新居民居住條件的相關政策措施。

(九)鎮財政所

負責研究新居民服務管理工作中涉及財政的有關問題,積極參與改善新居民居住、子女教育、公共衛生、社會保障等政策研究和經費測算;負責將新居民服務管理經費列入財政預算并予以保障。

(十)鎮人社所

負責提供新居民就業人員職業培訓、就業信息、社會保險接續等公共服務,指導新居民勞動法律法規、維權意識等方面的培訓;負責依法開展勞動保障行政監察,保障和維護新居民的合法權益。

(十一)鎮工商所

負責對新居民經商的個體工商戶和私營企業進行職業道德和遵紀守法等教育;負責協助有關部門加強對出租房屋中新居民的管理;負責加強對新居民比較集中地專業市場、服務行業的管理強化監管力度

。

(十二)鎮工會

負責協助有關部門對新居民職工進行安全生產、職業技能、社會道德的教育培訓服務;提供法律援助、化解矛盾。

(十三)鎮婦聯

負責協助有關部門開展對新居民的婦女培訓教育、新居民兒童的關愛活動;負責提供新居民婦女開展法制宣傳教育和維權活動。

三、健全完善新居民信息共享保障機制

(一)明確專人負責。新居民信息共享機制建設是一項基礎性工作,各單位明確責任科室和一名聯絡員,按照規定時間和規范要求,負責新居民信息的錄入和傳輸工作,確保新居民基礎信息共享工作的正常運轉。

(二)自覺履行職責。按照職責分工落實責任,確保共享信息交換全面、及時、準確、有效。

放管服工作方案范文3

一、總體目標

通過開展摸底排查,全面、準確地掌握我縣留守婦女數量規模、結構狀況,掌握其家庭結構、生活照料、教育就業、健康狀況等基本信息,建立信息庫,健全信息報送機制,為細化完善關愛保護政策措施,加強關愛服務力量調配和資源整合提供基礎數據支撐,提高農村留守婦女關愛保護工作實效。

二、摸底排查對象

農村留守婦女。已婚女性男方外出務工、經商等半年以上,本人留在村居住生活的婦女。

三、摸底排查內容

留守婦女的文化程度、婚姻情況及登記時間、健康情況(是否存在殘疾或重?。?、公婆情況、丈夫外出務工情況、丈夫回家探望時間、子女數量、家庭主要經濟來源、獲得生產生活幫扶情況。

四、實施步驟

(一)摸底排查階段(2020年8月25前)

各鄉鎮全面認真開展摸底排查工作,進村入戶排查,填寫《縣留守婦女統計表》。

各鄉鎮報送的摸底排查信息及時錄入到“三留守”系統中。

(二)數據匯總階段(2020年8月25前)

各鄉鎮完成摸底排查工作后,按排查實際情況填報《縣留守婦女統計表》,經主要負責人簽字確認,并加蓋公章后于2020年8月27日前報送到社會福利科。

五、工作要求

(一)加強組織領導

此次排查摸底工作時間緊,任務重,各鄉鎮要高度重視建設“留守婦女”人員基本信息庫的重要性,切實增強責任感和緊迫感。各鄉鎮要制定具體可行的工作方案,明確時間節點、工作流程、具體責任人,認真扎實開展摸底排查工作,確保摸底排查工作取得實效、不留死角、不走過場。

放管服工作方案范文4

一、總體目標

戶部山商城管理實行“片長”、“街長”負責制,是以路段為基礎,把戶部山商城片區劃成10條路段,片長全面負責片區內各項城市管理工作,分片長協助片長抓好片區內管理工作,路段上的執法隊員(街長)及協管員在各自責任路段全面履行巡查、發現、制止、處理或上報反饋等職責,通過對路段定點定崗、流動巡查及現場考評,真正做到早發現、早處理、早督辦,使各種問題在現場得到解決,從而達到城管執法點、段、片的結合,實現戶部山商城城市化管理全覆蓋、無縫隙。

二、組織領導

為加強該項工作的領導,管理處成立了城市管理“片長”、“街長”負責制領導小組。

領導小組下設辦公室,辦公室設在綜合管理科,負責“片長”、“街長”制實施的組織、協調、考核、監督等工作,辦公室主任由綜合管理科科長王炳君同志擔任、副主任由城管執法隊隊長王曉東同志擔任。

三、實施范圍及配備原則

1、實施范圍

戶部山商城區域。

2、“片長”、“街長”配備原則

按照“商業區、城管化、整合資源、整體聯動和定人定崗定責”的原則,結合各商業路段(片區)的實際需要進行配備。戶部山商城管理處處長是城市管理第一責任人,為“片長”;分管副處長是具體負責人,為“副片長”;“副片長”協助片長抓好片區內工作。戶部山商城各主、次干道(片區)實行“街長”負責制,城管執法隊員及管理科人員為“街長”,明確管理區域。同時,按照道路管理的實際情況實行分段管理配備若干協管員。

四、人員配備

按照《市城市管理委員會第四次會議紀要》精神,管理處現有在編人員17人中已按要求配置到位,已有三分之一以上人員專職從事城管工作。戶部山區域占地面積15萬平方米,現有五街、八巷、七廣場即五街(步行街、馬市街、翰林街、狀元街、王陵路),八巷(戶東1巷、戶東2巷、戶西1巷、戶西2巷、石磊巷、勞動巷、崔家巷、楊家巷),七廣場(王陵路廣場、東坡廣場、銅鏡廣場、廣場、戶北臺廣場、掛劍臺廣場、勞動巷廣場),另有三個停車場(海云停車場、噴泉停車場、地下停車場)。根據一級道路200米配備1名城管人員的標準,結合戶部山商城實際情況,按容貌管理區域路段(見附表1)、環境衛生責任區域(見附表2)、停車場管理責任區(見附表3)劃分,配備“街長”5人(城管執法人員),其中步行街2人,石磊巷和崔家巷1人,王陵路1人,馬市街、商城內、翰林街、狀元街1人;協管人員36人(24小時三班制);保潔人員30人;停車場人員19人。

五、工作標準和要求

(一)工作標準及要求

1、道路容貌管理

(1)道路兩側和交叉路口延伸30米(省級示范路兩側100米)無店外經營、占道經營、落地廣告(燈箱)和亂堆亂放等現象。

(2)道路、橋梁、綠地等公共場所和公共設施上無吊掛、晾曬衣物。

(3)道路兩側沿街立面、地面、樹木及各類燈桿或其他設施上無亂涂寫、亂張貼、亂刻畫。

(4)臨街建(構)筑物外立面及指示牌等公共設施定期清洗粉刷,保持整潔美觀,破損墻面及時拆除或整修。

(5)臨街建筑物外墻的空調室外機(窗機)統一位置安裝,支架底部離地面高度不低于2米。

(6)臨街建筑物無臟污破舊遮陽棚。

(7)非機動車按劃定區域定點停放,保持整齊有序。

(8)市容環衛責任區制度簽訂率100%,落實率95%。

(9)各類建設工地出入口通道硬化,配備和落實車輛沖洗設施,實行封閉施工,圍墻墻面美化處理。嚴禁車輛帶泥上路和拋灑滴漏。

2、戶外廣告管理

(1)道路兩側戶外廣告、沿街單位店牌店招設置符合規劃設計要求,設置規范,整潔美觀,亮化設施完好。

(2)無擅自設置、審批的戶外廣告牌(含條幅、布幅、門頭等);凡經審批的,核準期限到期后及時清理。

(3)戶外廣告專用設施無空置。對未能及時廣告的,以公益性廣告補充版面。

(4)夜景燈光亮化設施保存完好,運轉正常。

3、環境衛生管理

(1)保潔符合環衛作業標準要求,無垃圾暴露現象。

(2)廢物箱、果殼箱等垃圾收集設施完好整潔,箱體周圍地面無雜物。

(3)保潔區域內,無雜物,無積存垃圾,無積水,無塵土。

4、停車場管理

車輛停放有序,管理到位,秩序井然,無事故、無爭端。

(二)上崗時間

正常情況下,“街長”按區規定作息時間上崗,特殊時期上崗時間由管理處統一部署;協管人員實行24小時三班制;保潔人員正常班為8小時制(早上5:30-10:00,下午1:30-5:00),雙班為16小時制(早5:30-13:30,晚13:30-22:00)。

六、考核辦法

按照城市管理“片長”、“街長”、“路段長”責任路段管理標準,實行量化考核,績效掛鉤,日??己撕湍甓瓤己讼嘟Y合。

1、容貌、戶外廣告管理考核,基礎分100分,其中容貌60分,戶外廣告40分。凡未達到容貌管理9項標準的,每項扣5分;未達到戶外廣告4項標準的,每項扣10分。

2、衛生保潔考核,基礎分100分,凡未達到保潔3項標準的,每項扣10分。

3、停車場考核,基礎分100分,凡未達到停車場管理標準的,每次扣10分。

放管服工作方案范文5

一、指導思想

以貫徹《食品安全法》為主線,堅持“標本兼治,著力治本”,將日常監管與技術指導有機結合起來,建立健全食品安全監督管理制度,探索食品安全長效監管機制,促進餐飲行業健康發展,保障人民群眾飲食安全。

二、總體目標

通過實施食品安全量化分級管理制度,實現食品安全監督由定性管理向定性定量相結合的動態管理轉變,由注重產品抽檢轉向對食品經營全過程的監管,由單純監管轉向監管和技術指導并重的模式,通過對餐飲單位進行風險分析和信譽分級,建立明確的監督效果評價標準,強化食品安全關鍵環節的監管。年城區餐飲服務單位實施食品安全量化分級管理達70%,完成中小學校、幼托機構及建筑工地食堂食品安全監督量化分級管理目標任務。

三、工作方法

依據《食品安全法》、《餐飲服務食品安全監督管理辦法》的有關要求,今年全面完成中小學及建筑工地食堂和城區70%餐飲服務單位的量化分級管理。按照餐飲業許可量化評分表和日常監督量化評分表,對餐飲單位分別進行許可審查和日常監督量化評價,評價結果作為食品安全信用度等級依據。評價得分為總分的85%以上者,評為良好;得分為總分的60-85%者,評為一般;得分低于總分的60%或有關鍵項目不符合要求者,評為差。

(一)餐飲服務許可審查的量化評價。新、擴、改建餐飲單位在申領餐飲服務許可證及已領取餐飲服務許可證的餐飲單位在申請年度復核時,監督部門使用《餐飲業許可審查量化評分表》對餐飲單位的經營場所、衛生條件、衛生防護設施和從業人員健康衛生狀況等方面進行現場審查,分別做出良好、一般和差的評價結論。

(二)日常監督的量化評價。發放許可證后,每年定期使用《日常安全監督量化評分表》對餐飲單位的建筑與布局、安全管理制度落實情況、衛生狀況、從業人員個人衛生、加工經營過程安全衛生等方面進行量化評價,做出良好、一般或差的檢查結論。對結果為差的餐飲單位加大監管和抽檢頻次。

(三)安全信用度等級和監督頻次的確定。綜合餐飲業許可審查和日常監督管理的量化評分結果,確定餐飲單位安全信用度等級。信用度等級分為A、B、C三級。對餐飲單位的安全信用等級確定和監督頻次依照下表進行。

四、實施步驟

年食品安全監督量化分級分三個階段進行:

第一階段:宣傳培訓。組織餐飲業負責人及相關人員進行宣傳培訓,重點學習掌握餐飲業食品衛生監督量化分級管理的標準、要求、程序,營造全員參與量化分級管理的氛圍。

第二階段:組織實施。各餐飲單位對照量化評價標準,認真自查,切實組織實施。在各單位自查的基礎上將組織有關人員進行全面檢查,開展量化分級評價。

第三階段:總結驗收??偨Y量化分級評價情況,對整改情況進行復查,公示量化分級管理的餐飲單位。

五、工作措施

(一)加強組織領導。成立以局長為組長,分管局長為副組長,食品科工作人員為成員的餐飲業食品安全監督量化分級工作小組,負責對我區量化分級工作的指導和督查。食品監督許可科負責量化分級日常管理工作。各餐飲單位要高度重視,落實相關管理人員的責任和任務,確保工作順利開展。

放管服工作方案范文6

根據《關于做好中小學生課后服務工作得指導意見》得通知要求,做好學生課后服務工作,現結合我校實際,制定本方案:

一、指導思想

學校開展學生課后服務,以促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難,進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感與幸福感為指導,利用放學后時間組織學生參加豐富多彩得興趣小組活動,激發學習興趣,發展個性特長,豐富校園生活,促進學生全面發展,解決家長后顧之憂。

二、實施原則

學生課后服務工作遵循“家長自愿,校內實施,有效監管”得原則。第一,就是否參加課后服務,由學生家長自愿選擇。學校事先征求家長得意見,主動告知服務方式、服務內容、安全保障措施,在自愿得前提下,由家長向學校提出書面委托申請,并報名登記。第二,課后服務安排在校園內進行,并合理利用學?,F有條件。學校無償提供校園內教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。第三,完善安全管理制度,切實加強保障課后服務學生安全。制定并落實嚴格得考勤、監管措施。

三、組織領導

學校成立課后服務工作領導小組。

組長:校長

副組長:副校長

成員:中層領導與班主任

領導工作小組主要做好以下工作內容:

1、制訂好活動方案,落實具體得活動,提出明確得活動要求;

2、根據實施情況及時總結,及時調整有關興趣小組(內容、指導教師、學生等等);

3、每天查瞧每組活動就是否開展,活動就是否正常,存在什么問題,定期召開會議,進行交流、總結,努力使興趣小組活動開展得富有成效。

四、具體活動安排

(一)課后服務活動內容

本著“因校制宜”得原則,以切實減輕學生學習負擔,在活動中學習,在活動中進步為目得,主要開展下列活動:

周一:乒乓球周二:閱讀周三:足球周四:籃球周五:呼啦圈等興趣小組活動;

(二)課后服務活動形式

服務活動分學校與班級兩種活動方式。

1、班級活動:組織活動必須由教師分工負責,學生有組織、有計劃得活動,不得隨意活動,活動內容以班為單位做好計劃,由班主任每周填寫活動記錄(教導處下發),期末上交學校存檔,作為教導處與學校檢查落實情況得依據。

2、學?;顒樱簩W校組織得各興趣小組由學校統一安排時間,并認真安排好活動內容,及時地做好相關記錄,整理好興趣小組檔案。根據學校實際情況,保證每次活動質量。教導處將根據學校得課后輔導活動計劃表采取定期普查與不定時抽查得方式,進行督導檢查。檢查成績將記入年度考核。

3、活動時間:周一至周五下午第三節課后一小時。

五、課后服務活動要求

1、堅持免費無償服務,禁止收費,禁止集體補課或變相集體補課,禁止加重學生課業負擔。

2、 堅持安全第一,制定安全預案,明確責任,做到有學生就必須有老師與領隊。

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