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晚自修申請書范文1
后博寒，90后作家，出生于浙江杭州。已出版長篇著作《這是誰的90》《千城》等，短篇小說《散落之間》《東風暗換年華》等；發表散文隨筆《聲聲》《有香》等。2010年榮登中國著名權威媒體《環球時報》，2011年獲邀以“中國90后代言人”的身份接受日本國家電視臺（NHK）的采訪。憑借扎實的創作功底與極具表現力的創作天賦，“后式”敘述驚艷四座、后勁十足，其鞭辟入里的創作風格與渾然天成的遣詞造句獲得萬千讀者的共鳴，被權威媒體與眾多讀者譽為“90后文學領軍人物”。
把夢想砸向現實
把夢想砸向現實，哪怕它會支離破碎，我也無怨無悔。
――題記
記憶是人生最沉重的行李，無數轉瞬即逝的畫面塵封在記憶深處，猶如老照片被擱置在木質相冊里。時間的光暈照亮歲月的痕跡；曾經的目空一切，曾經的韜光養晦，曾經的趑趄不前，曾經的形單影只……記憶是諱莫如深的生命寶藏，那是一段或喜或悲，或真實或虛偽，或深邃或膚淺的寂寞旅程。
壹
高中生活索然無味，卻成為一生銘記的歲月。
一意孤行的我，陽光帥氣的淺唐，優柔寡斷的錦郁，三個仿佛來自不同世界的人，卻不可思議地成為同舟共濟的好朋友。
我曾經以為自己始終要以作壁上觀的姿態，觀看同齡人之間這場沒有硝煙的讀書之戰。高一，我游弋于現實與夢境之間，對于學業只是走馬觀花，對于任何題目都始終停留在一知半解的感知階段，淺嘗輒止。
高二，我如愿以償地選擇了理科，卻不幸地進入實驗班。實踐證明，智商太高并不是一件好事情。我就這樣進入一個類似于魔鬼訓練營的黑暗空間，對我來說，這是一個從如意到不如意的轉折點，縱使我有百折不撓的抵制學習的情緒，也難以抵制實驗班班主任的語重心長。我是一個外剛內柔的人，表面上唯我獨尊，其實是一個聽不得感人故事、看不得感人電影的人。父母或者老師只要使出三分溫柔勸術，我便沒轍。原本想要冷眼旁觀、獨善其身的愿望，瞬間就要化成泡沫。
曾經對學習話題漫不關心的我，在全家人的期待與老師的厚望下，逐步走上正道，我開始孜孜不倦地解題：物理，化學，數學……一大堆練習題等著我去搞定。本來執迷不悟的我，現今的思想卻與從前迥然不同，欲將學習成績升至“苦心孤詣”的高度，所以常常因為做題苦思冥想，忙得焦頭爛額――天曉得我有多勤奮。
那時，我和淺唐關系挺熟絡，而淺唐與錦郁是莫逆之交，通過淺唐這座橋梁，我們三個成了眾人眼中羨慕的“鐵三角”，誰也離不開誰。
貳
盛夏的午后，我們三個坐在冷飲店，吹著冷氣，喝著檸檬水，高談闊論起來。
性格內向的錦郁對音樂的理解超出常人的想象。他常在各類國家級鋼琴比賽中斬獲金獎，因而總是頂著“鋼琴王子”的光環，璀璨奪目，他的陰郁氣質也與“深邃”“高貴”等詞匯自然而然地掛上了鉤。淺唐熱愛運動，天生擁有富足的體育細胞，除了地球，他可以熟練地玩弄每一類球。在各種體育項目的比賽中，他是當之無愧的最耀眼的明星。而我，除了熱愛文字，一無是處。
我們談論著關于“夢想”的爛熟話題。
“我想成為一位有名的鋼琴演奏家，最好是國際知名的那種！”錦郁的微笑總是那么靦腆，講話也是慢條斯理的，給人一種溫暖、美好的感覺。
“你已經很成功了，成為鋼琴演奏家是早晚的事嘛！”淺唐嘴角上揚，露出陽光的笑容。
“呵呵，哪有這么容易的事！淺唐，你畢業后，有什么打算？”錦郁反問他。
“當一個運動員，最好是籃球明星，像姚明那樣，最好也是國際知名的那種！哈哈！”淺唐大大咧咧地說。
我和錦郁臉上布滿了黑色的線條，異口同聲地嘆息道：“這有難度??！”
淺唐倒是不在意，嬉皮笑臉地說：“夢想本來就是夢想，又不一定要實現的，對不？”
我們攪拌著檸檬水中的冰塊，聽到那透明純潔的立方體碰觸玻璃杯的聲音。
這時，淺唐和錦郁的目光落在了我的身上，那眼神分明是在說：我們都說過自己的夢想了，那么你呢？
我無可奈何地苦笑，然后略加思索，緩緩地說：“我想寫一些東西，有一群固定的讀者朋友，這樣就滿足了！”
夏天很燥熱，冷飲店里卻特別舒服，冷氣吹在身上，爽到“冰點”。我們三個高中生就這樣耗著時間，討論著關于“夢想”的話題，講了許多不自量力的話，似乎從來都是才高八斗的演說家。
叁
事與愿違，高二上半學期的期末考試，我考了班里倒數第三名，倒數第一與倒數第二的位置分別被淺唐和錦郁占據。實驗班的實力果然名不虛傳，一向自以為聰明的我初次嘗到付出與回報不成正比的痛苦，從未有過的失落感充滿我的思想。同班同學咄咄逼人的學習氣勢已令我的學習熱情扭曲變形。
回到寢室，只見錦郁和淺唐躺在床上，臉部表情呆滯、木訥，我也浸染在這種僵硬的氛圍中，默不作聲。
良久，還是淺唐開口了，他臉上又露出了平日里陽光般燦爛的笑容：“一次考試算什么？雖然我考了班里倒數第一名，但這畢竟是實驗班倒數第一名啊，在平行班里還不是照樣拿正數第一？”
淺唐說完這席話，寢室里的氣氛變得更冷，連呼吸都變得微弱。其實我們心里都清楚，平行班的那些虎視眈眈的家伙，憑借自己的勤奮和努力，已經完成了從量變到質變的過程，他們的能力一點也不比我們遜色，暫時的差距只是文化課基礎的好壞而已。
多愁善感的錦郁躺在床上，望著天花板，嘴里念著：“夢想本來就是夢想而已?！?/p>
是啊，夢想本來就只是夢想而已。
肆
事情發展到進退維谷的地步，是我始料未及的，我真的要持之以恒，將自己埋葬在一大堆練習題之中嗎？還是……
我選擇了逃避，恢復了曾經虛無縹緲的學習狀態，整日昏昏沉沉，除了淺唐和錦郁，我漠視一切人。
我喜歡在晚自習上，拿一張白紙，寫一段自以為語句通順的文字，然后默讀一遍，夾進自己的教科書里。
那天晚自習，老師把我喊進辦公室，我有一種不祥的預感，耳邊“嗡嗡”作響，心跳漸漸加速，面紅耳赤，右眼皮不安分地跳動。
走進辦公室，只見班主任陰森著臉，一副冰冷而又威嚴的表情，一雙銳利的眼睛仿佛要將我一眼看穿。
“林哲，你退步真的很大?。∈遣皇菦]有把心思放在學習上？”班主任的語氣充滿了諷刺和猜疑。
我低頭無語。
他繼續說：“聽說你在寫小說，寫了幾十萬字的小說，是嗎？幼稚，你以為你是誰，你是大作家嗎？你還不夠格當一個小小雜志的呢！我警告你，如果你還要堅持寫下去，繼續執迷不悟的話，到校長辦公室去填一張退學申請書就可以了！你就在家里慢慢寫，專心寫，不用回校上課了！”
那一刻，我的腦海中一片空白。老師刻薄的言語讓我仿佛覺得自己已經到了萬劫不復的地步，我始終只能扮演一個蜷縮在墻角，做了錯事不肯悔改的孩子的角色。
我空洞的目光死死地鎖定在眼前這個充滿陌生感的老師身上，有那么一瞬間，我甚至認為自己聽錯了，因為我一直覺得為人師表的他不會說出這樣刻薄的話語。然而，事實如此……悲傷和怨恨相互交織，纏繞著我掙扎著的自尊。積聚在心頭的痛苦似乎將要在瞬間迸發，卻恍然發現自己沒有那樣的勇氣，原來我是懦弱的。文字在老師看來是一文不值的垃圾，在他眼里，我只是一個不務正業、會寫小說的天真小孩，他的不屑與蔑視轉化為我十幾年來從未有過的對人間的失望……
“你早晚會被埋沒的，你寫小說只會浪費時間，浪費精力。你知道你這是什么行為嗎？你這是喪志！”班主任繼續著他的言論。
我仍舊沉默著，他的言語縈繞在我的耳旁，我的心似乎在流血，欲哭無淚的隱忍卻只能消亡在沉默中。
回到教室，我趴在桌上埋頭哭了，痛苦的淚水在那一刻如泉水般涌出，源源不斷。雖然知道這樣的行為對于一個男孩子來說很丟臉，然而，“男兒有淚不輕彈”的下一句是：只是未到傷心處。錦郁和淺唐并不知道在我身上發生了什么事，他們走過來安慰我，但是，一切言語都顯得那么微不足道。之后，我從未對別人提起過這件事。
記憶中的那個夜晚，窗外下起了小雨，我問自己，我做錯了嗎？難道追逐夢想，并為之奮斗，也是一件可恥的事？我不奢求你們的鼓掌，但是，我也不需要你們的冷嘲熱諷。借助路燈微弱的光亮，我看見細雨墜落的樣子，感覺自己也像它們一樣在無聲地墜落著……
伍
年華是塵封在記憶深處珍貴的光影，總有那么一些事，那么一些人，讓我們刻骨銘心，永不忘卻。當我們學會回憶、學會珍惜時，我們已經長大，而孤獨和寂寞也就成為曾經隱藏于內心深處無人問津的感知。
燈紅酒綠、霓虹閃耀的都市充滿著迷醉的誘惑，白晝與黑夜的界限愈漸模糊，拼湊成并不完整的歲月。人為的改變促使生命變得扭曲，欲還原它本來的模樣，卻發現自己力不從心。
畢業之后的一天，我們三個在一家西餐廳吃飯。錦郁因為音樂特長與輝煌的獲獎經歷被中國音樂學院破格錄取。淺唐在航天招飛時，因為身體素質頂級棒，被招收到，成為一名準飛行員。我考上了一所美麗的大學，雖然沒有達到預期的目標，但也很滿足。
“你們還記得，我們曾經說過的夢想嗎？”錦郁說。
“當然記得，”淺唐笑容滿面地說，“你說你要當國際知名的鋼琴演奏家，現在進入了中國音樂學院，離夢想又近一步了！”
“憂郁王子”錦郁露出勉強的微笑：“你還說你要當國際知名的籃球明星呢！一眨眼，你居然傳奇般地變成了‘飛行員’，真讓我大跌眼鏡呢！也不知道你這身子骨是什么做的，居然有這么好的身體素質！‘飛行員’可不是開玩笑的職業??！”
“林哲，你的夢想呢？”淺唐將目光從錦郁身上轉移到我的身上。
我笑了笑，轉過臉去，望著窗外燈火散射出的虛實不定的輝煌，忽然眼睛有一種溫熱的感覺，眼前的世界愈漸模糊……
我的夢想在哪里？我的未來在哪里？
“怎么了？”錦郁打斷了我的思考。
“沒什么，”我頓了頓，“外面的車燈太刺眼了，眼睛不太舒服?！蔽胰嗔巳嘌劬?，轉過臉龐，重新綻放了笑容。
這勉強的微笑背后，是與之休戚相關的萬端無奈，是夢想與現實之間漫無邊際的距離。
把夢想砸向現實，哪怕它會支離破碎，我也無怨無悔。
陸
如果我可以，我不愿意就此止步……
［終］
寫作感言
一直認為創作是一件純粹自然的事，在某一個時刻，在某一個地點，我忽然想要拿起筆，或者打開筆記本電腦，將自己的所思所想記錄下來。創作是一件幸福的事，心無旁騖地寫下自己心中的故事與感悟，總會獲得一種心靈的滿足感。
關于“靈感”這件事，我覺得因人而異。有些人靈感充足，從來都不需要尋找靈感；有的人“靈感”匱乏，需要通過做一些事來獲取靈感。無論是哪一種創作者，我覺得都值得我們尊重。我屬于這兩者的結合，有時候，靈感一個接一個地呈現在我的腦海中，有時候，腦袋空空的，什么也想不出來，這時，我就會選擇到外面去散散心，尋找所謂的“靈感”。
在學業高度緊張的歲月中，我用了將近七個晚自修的時間，用鋼筆在自己的筆記本上完成了《把夢想砸向現實》的草稿，緊接著用了將近三天的時間又將這篇文章重新抄在一個嶄新的筆記本上，最后將這個筆記本交給學校編務室的老師，請求老師將這篇文章轉化成打印稿。拿到打印稿，已是半個月之后的事。拿到稿子的那一刻，忽然覺得自己做的一切，都很值得。
這篇小說，或許語言并不驚艷，或許故事結構也并不高明，也或許人物形象顯得單薄無力。可是，它對我來說，卻是“特別的朋友”，在那段備受質疑與煎熬的歲月中，是它讓我找到了述說的出口。我清楚地記得自己寫完這篇小說之后那種瞬間卸下千斤重的感覺。
編者漫談
這篇簡單而又略帶溫馨的小說，我們可以把它看做是一個“三個少年追夢”的勵志故事。
“勵志”在今天絕不再是一個陌生的詞匯，對相當一部分青少年來說，“勵志”甚至可能會讓他們覺得厭倦乃至膩煩。究其原因，或許對青少年來說，那些高高在上的成功人物離他們過于遙遠，而那些過于輝煌的成功案例仿如被精心雕琢過的菜肴：美則美矣，卻很難引起我們大快朵頤的興趣。