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林業匯報材料范文1
共有1個縣級林業站，9個鄉鎮林業站，共有23人，其中縣級林業站5人，鄉鎮林業站18人。我縣天保管護面積68.79萬畝，護林員212人，其中國營林場管護面積13.44萬畝，護林員20人；集體管護面積55.35萬畝，護林員192人。2014年根據省林業廳下達的森林管護工程林業站建設項目投資計劃，給各鄉鎮林業站配套各種設備，促進了全縣林業穩發展。
共有9個鄉鎮林業站：
林業站管護面積12.16萬畝，站員4人，辦公設備有汽車一輛，電腦、打印復印一體機、照相機、望遠鏡、辦公桌椅和文件柜等。
林業站管護面積21.83萬畝，站員3人，辦公設備有汽車一輛，電腦、打印復印一體機、照相機、望遠鏡、辦公桌椅和文件柜等。
林業站管護面積18.67萬畝，站員3人，辦公設備有汽車一輛，電腦、打印復印一體機、照相機、望遠鏡、辦公桌椅和文件柜等。
林業站管護面積1.82萬畝，站員1人，辦公設備有汽車一輛，電腦、打印復印一體機、照相機、望遠鏡、辦公桌椅和文件柜等。
林業站管護面積0.85萬畝，站員2人，辦公設備有汽車一輛，電腦、打印復印一體機、照相機、望遠鏡、辦公桌椅和文件柜等。
以上為5個山區鄉鎮。
林業站站員1人，辦公設備有電腦、打印復印一體機、照相機、望遠鏡、辦公桌椅和文件柜等。
林業站站員1人，辦公設備有電腦、打印復印一體機、照相機、望遠鏡、辦公桌椅和文件柜等。
林業站站員1人，辦公設備有電腦、打印復印一體機、照相機、望遠鏡、辦公桌椅和文件柜等。
林業站站員1人，辦公設備有電腦、打印復印一體機、照相機、望遠鏡、辦公桌椅和文件柜等。
林業匯報材料范文2
以推進**生態縣建設、社會主義新農村建設和構建和諧社會為核心，**林業局在縣委縣政府的正確領導和大力支持下，采取一系列措施，狠抓工作落實，大力促進城鄉綠化一體化建設，全縣生態環境得到了進一步的改善和提高，生態基礎更加堅實。
一是在我縣全面推進生態縣建設的過程中，在創建園林城市的基礎上，把創建生態園林城市作為生態縣建設的目標之一，進一步完善縣城綠化生態系統。**林業局結合縣城實際情況制定了以城區道路、河道綠化為骨干，小游園和健身廣場及庭院綠化為枝葉，添枝加葉式的全方位綠化模式。先后進行并完成了文明大道、滑州路、人民路、滑興路、北環路等城區道路綠化；建成并綠化了戲曲廣場、敬老廣場、賓北廣場等數十個小游園和健身廣場綠化；設計綠化了100多個城區單位庭院，其中46個單位獲得庭院綠化先進單位稱號；**新區綠化更是自成體系。到目前縣城綠化覆蓋面積達475萬平方米，園林綠地總面積384萬平方米，其中公共綠地136萬平方米（包括森林公園46.6萬平方米），人均公共綠地8.0平方米?？h城綠化覆蓋率17%，建成區綠地率13.7%，街道綠化普及率達100%以上。庭院綠化達標單位、花園式單位和綠化達標居住區46個，占縣城單位總數的50%。初步形成了城市園林綠化體系。
二是在在我縣全面推進生態縣建設的過程中，在建設社會主義新農村和構建和諧社會的基礎上，把農村村莊及街道綠化和鄉鎮政府庭院綠化作為生態縣建設的目標之一。全縣272個新農村試點村，村莊居住區基本實現全面綠化,林木覆蓋率達到45%，人均綠地面積5平方米，人均樹木株數30株。村間干道高標準綠化,形成林蔭大道。村內主要街道,村委會,企業,學校等庭院實現綠化美化,村民房前屋后見縫插綠,綠化控制率達到90%以上。要按照發展庭院經濟的思路，積極發展經濟樹種，既能增加農民收入，又能改善生態環境。村莊荒地（包括坑、塘、閑散地等）全部實施了造林綠化。配備了護林隊伍,落實管護責任,不發生濫砍,亂伐等毀林現象和森林火災。通過270多個試點村的示范作用，在很大程度上推動了我縣生態縣建設的進程，減少了生態縣建設的各種阻力。
三是以生態縣建設為核心，縱深推進生態廊道綠化和工程造林綠化工程。我縣綠色長廊建設采取與新農村建設相結合，與深化林權制度改革相結合，主要抓好城郊主要道路、高速公路、河流溝渠等的綠化工作，同時展開并綠化縣鄉村道，逐步實現農村路路林蔭化、城鄉綠化一體化。僅08年春天，我縣就完成林業生態建設總規模3.92萬畝，占市下達總任務3.46萬畝的113.3%。按照“一區(平原農業生態區)、兩點(縣城和村鎮)、一網絡(生態廊道網絡)”的總體布局，圍繞林業生態、林業產業兩大體系，突出抓好大廣高速和濟東高速公路綠化、省道鄭吳線公路綠化、縣城環城防護林、圍村林、防沙治沙、林業產業化等重點工程。止目前，其中完成防沙治沙及片林1.4萬畝，占總任務的100%；完成生態廊道及縣級以下道路綠化建設1.8萬畝，占總任務1.4萬畝的128.6%；完成環城防護林0.068萬畝，占總任務0.05萬畝的136%；完成經濟林0.04萬畝，占總任務的100%；完成村鎮綠化工程0.57萬畝，占總任務的100%。
林業匯報材料范文3
蘭花是花卉眾多類型中比較獨特的一類，它的種類繁多，地域分布廣，形態各不相同，開花時間也不一樣，主要以春季三月開花的品種為主。云南因氣候溫暖適宜花卉生長的環境和花卉種類齊全而被稱為“花卉王國”。維西傈僳族自治縣地處世界自然遺產“三江并流”腹地，位于云南省西北隅，迪慶藏族自治州西南端，東與香格里拉縣隔江相望，東南與麗江市玉龍縣接壤，南與怒江蘭坪縣相連，西與怒江州貢山縣、福貢縣為鄰，北與德欽縣銜接，國土面積4661平方公里?？h城保和鎮距省府昆明737公里，距州府香格里拉219公里。境內最高海拔為碧羅雪山的查布朵嘎4880米，最低海拔是維登的碧玉河1480米，海拔高差3400米。
維西資源富集，素有“橫斷山脈中的綠寶石”的美稱，被譽為“蘭花之鄉”、“藥材之鄉”、“天然杜鵑花園”和“滇金絲猴的大樂園”，特別是水資源、礦產資源、生物資源和旅游資源極為豐富。維西生物多樣性特征突出，是滇西北動植物基因庫之一，境內不僅生活著滇金絲猴、小熊貓、羚羊、云豹、金貓、雷豹等國家級保護動物，而且還生長著蘭花、杜鵑、龍膽草等360種名花奇卉和紅豆杉、禿杉、榧木、珙桐等多種珍稀樹種。維西蘭花更是一枝獨秀，其樹形優雅、花香幽久，奇花、名花倍出，深得愛蘭者的贊譽。
蘭花屬于觀賞類植物，并不具備藥用價值，也不能用于生活用途。它主要用于室內環境的裝飾，開花時能散發奇特的香味，可以清新空氣和緩解居住者工作疲勞和壓力。著名的花卉王國—荷蘭每年的花卉收入中，“蘭花”占到了15%左右，而我國的“蘭花”出口收入在花卉產業中站的比例卻很低。2002年～2006年間，受社會喜愛“蘭花”人的買賣，維西“蘭花”價上升很高。有許多全國各地的“蘭花”栽種著來到維西購買自己喜愛的蘭花品種，他們的到來拉動了許多維西農民種植蘭花和尋找新的蘭花的熱情，也推動了維西經濟的發展和旅游業的擴張。但是維西的蘭花交易市場建設的不完備，許多買花人都是直接通過推銷人的介紹到花農家中購買。由于山區道路建設質量差和受信息傳播的限制，許多花農不了解自己家中蘭花的價值，出現了很多上當受騙，低價銷售的現象。在假期中，我到縣城幾個蘭花交易市場考察，到多家熟悉的花農家中參觀，了解到許多的知識和問題。
在花價上漲的幾年之間，許多當地的老百姓也加入到蘭花的栽培和交易中來。山上的野生蘭花基本被人挖完，每天早上許多農民背著籮筐到附近山上，以前他們找的一般是菌子活著一些有用的藥材，現在他們更希望的是能夠找到幾株蘭花。不得不說蘭花改變了他們一些生活，也增加了他們收入，但是短短的紀念之間，山上的蘭花被洗劫一空，森林的精靈就這樣消失在經濟的風暴里。維西的蘭花大多被購花者買走之后，差的可能被丟掉，好的帶到其它省市，當地的蘭花相比以前大量減少。再加上大多數花農缺乏養花經驗和技術，導致大量病蟲害的發生，蘭花已經像其他珍惜動植物一樣需要保護。盡管現在政府和許多養花人也認識到危機，開始保護蘭花的行動中。受百姓觀念的限制，不可否認蘭花對他們而言就意味著生活的提高。但是花畢竟是自然地精靈，我們應該愛護它們，它們是大自然賜予我們至高無上的寶物。
林業匯報材料范文4
一、指導思想
此次集中開展的“專項行動”，各單位要總結以往開展的嚴打經驗，采取切實有效的工作方式，堅決遏制砍濕樹做燒柴等破壞森林資源違法犯罪行為的發生。
二、打擊重點
1、砍濕樹做燒柴、非法揀拾可造商品材做燒柴的違法行為；2、毀林開墾、擅自改變林地用途的違法行為；3、盜伐、濫伐林木的違法犯罪行為；4、非法獵捕、運輸野生動物的行為；5、其他破壞森林資源等違法犯罪行為。
三、方法步驟
（一）、宣傳發動階段。（2020年10月28日至2020年11月15日）
各單位要廣泛宣傳此次專項整治行動，要深入林中腹地，認真細致排查案件線索，全面掌握轄區內破壞森林資源情況。
（二）、依法查處階段。（2020年11月16日至2021年3月20日）
結合本單位轄區內的實際情況，確定打擊重點，要按照邊排查，邊制止、邊查處的要求，對排查出的案件依法進行嚴厲打處。要做到發現一起、查處一起，構成刑事犯罪的要立即移交森林公安機關。
（三）、總結驗收階段。（2021年3月21日至2021年3月31日）
各單位要全面總結此次嚴打的經驗和成果，深入分析對森林資源管理中存在的問題，建立健全切實有效管護機制，形成文字材料，于2021年3月31前上報到林業局稽查大隊。
四、組織領導
市林業局成立專項行動領導小組。
五、工作要求
1、高度重視。各單位要高度重視此次專項行動，成立專項行動領導小組，明確任務，落實責任，做好動員部署，調動全體林業行政執法人員和公益林管護人員的積極性，履職盡責，確保專項行動取得實效。
2、密切配合。此次專項行動要求各國有林保護中心、林業站、森林公安大隊、公益林管護等單位要及時溝通、密切配合，采取全面清查，巡山檢查等措施，依法嚴厲查處砍濕樹做燒柴等破壞森林資源案件，有效遏制各類涉林違法犯罪行為，確實有效的保護好我市森林資源。
林業匯報材料范文5
一、指導思想
以黨的十六屆五中全會精神和科學發展觀為指導，通過執法檢查，強化農技推廣服務體系建設，提高農業技術推廣與服務水平，加快農業實用技術推廣步伐，推動“科教興農”戰略的實施，為建設社會主義新農村提供有力保障。
二、檢查內容
1、貫徹執行農業技術推廣法的基本情況。主要是農業行政主管部門對法律的學習宣傳和貫徹實施情況，如何發揮農業科技在建設社會主義新農村中的作用情況。
2、農業技術推廣體系建設情況。市鄉村三級農業技術推廣網絡的建設情況，主要是農業技術人員布局及基本情況，農業技術推廣設施建設等方面的情況。
3、農業技術推廣資金投入情況。市鄉財政對農業技術推廣資金的投入情況，農業技術推廣專項資金的籌集及使用情況，農業科技人員工資待遇和工作條件等方面的情況。
4、農業技術推廣與服務工作情況。農業技術推廣項目的制定及重點農業技術推廣項目列入科技發展計劃以及組織實施情況，農業行政主管部門對農業技術推廣人員有計劃地組織培訓情況，農業技術推廣機構試驗、示范基地建設情況，對農民組織培訓、提供信息、傳授科技知識和技術服務以及推廣農業先進實用技術情況。
三、檢查單位
農業局、財政局、科技局、水利局、林業局、畜牧局、農技中心、市農業廣播學校；皇華、桃園、林家村、枳溝、賈悅、昌城；煙草公司
四、組織領導
這次執法檢查由市人大常委會組織實施，成立執法檢查組。市人大常委會副主任戚炳順任組長，李文慶任副組長；譚瑞軍、王耀田、孫方洲、劉洪太、宮恩照為成員。邀請市政府法制局、農業局的有關領導陪同。
五、檢查方法
本次檢查采取聽、看、訪、議的形式進行，主要是聽取市政府及有關單位貫徹執行農業技術推廣法情況的匯報，察看農業試驗、示范和推廣基地建設情況，走訪部分人大代表和鄉鎮農技人員，召開座談會，對農業技術推廣法貫徹執行情況進行座談討論。
六、具體安排
第一階段為自查自糾階段（時間3月中旬）。
主要任務是：制訂實施方案，發出執法檢查通知，被檢查單位根據市人大常委會通知要求和執法檢查的重點內容，對貫徹執行農業技術推廣法情況進行自查自糾，形成書面報告（一式16份）于3月20日前報市人大農經委。
第二階段為檢查階段（時間3月下旬）。
檢查組召開會議，認真學習農業技術推廣法；聽取市政府關于貫徹執行農業技術推廣法情況的匯報；赴有關單位和鄉鎮進行執法檢查。檢查結束后，檢查組召開會議，匯總執法檢查情況，起草執法檢查報告。
第三階段為督促整改階段（時間4月中旬至5月上旬）。
檢查組將執法檢查情況形成書面材料，向市人大常委會主任會議匯報，提請主任會議審議；對主任會議提出的整改意見，督促有關部門進行整改。
七、幾點要求
1、執法檢查組成員和工作人員應熟悉和掌握農業技術推廣法的具體內容，認真聽取有關部門的匯報，收集有關資料并做好檢查記錄。
2、執法檢查組要深入基層、深入實際、深入群眾，根據各單位的工作職責和工作重點，廣泛了解法律實施的有關情況。
3、檢查組不直接處理問題。對執法檢查中發現的問題，責成有關部門依法處理。
4、被檢查單位要按照執法檢查要求，認真進行自查自糾，如實匯報農業技術推廣法的實施情況，積極配合執法檢查工作。
5、新聞媒體要充分發揮輿論監督作用，對執法檢查活動及時進行宣傳報道。
（1）圍繞社會主義新農村建設所做的主要工作，有關規劃、試點、政策、措施等方面的情況；
（2）如何發揮農業科技在建設社會主義新農村中的作用情況。
6、察看現場
實際察看市農技中心、農業廣播學校以及有關鄉鎮農技站的辦公設施和試驗、示范及推廣基地情況、有關鄉鎮農民夜校、遠程教育等農民科技培訓機構建設情況。
7、座談討論
林業匯報材料范文6
[關鍵詞]中等職業學校；校本課程；政治；課程改革
[中圖分類號]G633.2 [文獻標識碼] A [文章編號] 1009 — 2234（2013）06 — 0152 — 02
對于中等職業學校的政治校本課程，當前往往認為“是學校與教師在職業實踐中，以政治教師為主體，依據自身的教育哲學與課程信仰，在充分整合和開發本?，F有政治課程資源的基礎上，學生、高校課程專家、學生家長以及關心支持教育的熱心人士共同參與，旨在滿足本校學生學習政治、應對就業、對口升學的客觀需要，提高學生的理論素養所開展的具有政治學科特色、帶有自身辦學特點與文化特色的課程開發活動?！遍_發出滿足中職學生學習需要、符合辦學定位的政治校本課程，不僅是政治課程的執行過程，也是一個課程重構的過程。要推動齊齊哈爾林業學?；A課教學質量的持續提高、助力于學生人文素養的形成，促進齊齊哈爾林業學校辦學質量的根本性進步，必須找出政治教學中存在的問題，進而把握教育規律、探索政治校本課程開發的策略，進而推動課程理論實踐的豐富和理論的深化。
一、 對開發中職學校政治校本課程開發的認識
開發中職學校政治校本課程，能夠使政治課程更好地適應學校的辦學定位和學生的身心發展的個體差異，從而真正實現政治課程在學生發展過程中，真正提高學生的思想覺悟和政治素養，形成良好的思想道德文化素質，為終身學習和個性發展奠定基礎。開發政治校本課程有助于提高政治教師的教學積極性和自主性，有利于齊齊哈爾林業學校文化課教學質量的持續提高。在課程改革之前，中等職業學校的政治課長期實行的單一課程體制，在教學體系中處于尷尬境地，學生往往偏重于專業課的學習而忽視了政治課，所以長期以來教師對教學的創新意識不強，已經習慣于舊有的教學模式，被動地講授人民教育出版社的統編教材，因此對自行設計與實施政治課程持消極態度，對于校本課程開發的重要性缺乏理性認識，因此導致了在校本課程開發的實施過程中帶有很大的盲目性和隨意性，缺乏外部的課程開發方案的參考，在開發過程中缺乏規范性。因此，在缺乏課程開發經驗的情況下，在校本課程開發過程中必須從本校自身特點和辦學定位出發，綜合考慮學校、教師、學生的實際情況，結合校內外各種課程資源，在不斷調整和完善中形成本校特色。
二、中職學校政治校本課程開發的實施策略
為了提高中職學校學生的文化素質和道德水平，齊齊哈爾林業學校本著促進學生主動發展的原則和“一切為了學生，一切為了學生的發展”的理念，考慮學生的興趣、需要與經驗，以培養學生的自主性、獨特性，開發了政治校本課程《核泄漏離我們有多遠》。引導學生了解核電安全，引導學生自己去探究、去思考、去解決問題，引導中職學生學會學習、學會合作、學會做人、學會生存，促使他們積極主動的得到發展。這一課程具有全員性，即面向全體學生、全校所有文化課教師參加，為每個文化課教師搭建了鍛煉自我的平臺。
《核泄漏離我們有多遠》校本課程開發從2012年初開始運作，本課程開發包含三方面內容：（一）歷史上的核泄漏事故（蘇聯切爾諾貝利核電站爆炸事件、蘇聯Y級667АУ型戰略導彈核潛艇K-219號沉沒事件、日本福島核電站泄漏事件）、（二）核泄漏造成的生態災難（以切爾諾貝利核電站、福島核電站為例）、（三）如何防控核泄漏。在校本課程開發過程中，學校多次召集任務布置會，廣泛征求教師和學生的意見，力爭體現務實性和可操作性。在校本課程開發過程中，學校要求教師上好校本課。在上校本課時，采取教師講授與學生研討、體驗為主，在課堂上播放紀錄片，學生要根據課程主題，自己確定的研討內容、制定自己的研討方案。如“蘇聯Y級667АУ型戰略導彈核潛艇K-219號沉沒事件探析”研討活動中，教師播放紀錄片，放映結束后主持學生研討：為什么蘇聯核潛艇事故不斷？學生研討時是以組為單位的，這也有利于培養學生的合作精神。通過課程內外的研討活動，使學生把在學校學到的文化知識真正得到運用，使學生不僅在校學到了技能，更學到了文化，不僅做到了實踐能力強，而且做到了自主學習能力強。
課程方案要求學生研討結束后，要把研討成果匯編成冊，寫出研究報告，要求教師真正上好匯報課。上匯報課時，要舉行研討匯報。學生把研討的收獲分別向老師和同學匯報，大家互相借鑒，互相學習，也可以說是資源共享，開闊了學生的視野。如果學生在匯報的過程中，有人提出新的問題，匯報組不能給予解答，這樣，學生就帶著新的問題，繼續進行深入探究，然后把研究的結果匯報給大家。這樣學生的實踐研究活動還具有深刻性、反復性和磨練性。如“切爾諾貝利核電站爆炸造成的生態災難”研討匯報時，有學生介紹對歐洲國家造成的污染的、有結合電影《變形金剛3》的情節介紹對切爾諾貝利當地生態環境嚴重破壞的，有介紹蘇聯政府的救災措施的、有介紹切爾諾貝利現狀的，有介紹切爾諾貝利當地居民的現狀的。針對部分學生提出的問題，參加匯報的學生進行了第二次研討與匯報。課程方案要求師生互相評閱。政治教師負責收集學生的研討材料，師生共同進行評閱，分成優秀和良好兩部分，都上交課題組。課題組進行評閱后，再舉行總結會，對各專業、班級的活動情況進行肯定或提出意見。課題組從優秀部分中挑選出優秀材料裝訂成冊，以此為依據，開發出校本教材《核事故離我們有多遠》。
在校本教材《核事故離我們有多遠》的編寫過程中，齊齊哈爾林業學校注重本學科的橫向統整。以校本研討課《蘇聯Y級667АУ型戰略導彈核潛艇K-219號沉沒事件探析》為例，將政治學科的國際政治、當代歷史融為一體，讓學生切實去感知國際政治常識和當代歷史，有機會直觀地認知國際關系，使學生對文化課特別是政治課的興趣大增，較之開設校本課之前，上課出勤率增加14.5%。
學校本位的課程統整中，齊齊哈爾林業學校作為課改各個方面措施的具體實施者，在學校本位的課程統整中，建構以豐富學校課程體系、改進課堂教學方法、營造濃厚的課程發展氛圍為焦點的校本課程開發實施策略。在校本課程《核事故離我們有多遠》注重課程的橫向統整，即在校本課程中發揮政治學科的基礎學科優勢，進行學科之間的有效統整，在課程內容上借鑒人民教育出版社中等職業學校文化課教材《物理》、《語文》，帶動了學生更好地學習文化課，使文化課與文化課之間、文化課與專業課之間實現了互動共進。
齊齊哈爾林業學校在校本課程《核事故離我們有多遠》開發過程中，積極落實校本教研和校本培訓，以校本課程開發為切入點，提高教師的專業水平，使一批年輕教師脫穎而出，推動了學校辦學的特色化發展。校本課程開發已經滲透到學校工作的每一個方面。師生互動的學生管理、師生互動的課堂，從而形成了更為豐富的辦學特色，在激烈的辦學競爭中找到了一條適合自己的出路。
三、 中職學校開發政治校本課程的作用：提升教師科研能力
政治校本課程不僅能夠提高中職學生的文化知識，而且對學生的整體知識結構、思維方式乃至人生理想都有重要的幫助。開發政治校本課程的目的在于拓寬學生的視野，提高分析問題的能力，所以，在校本課程開發過程中，教師必須成為自己所教的學科的研究者，著力提高自身的科研水平，了解學術動態，及時把新的、有價值的理論方法補充到教學之中，用扎實、新穎的內容牢牢地吸引學生。國外心理學家和教育學家特別強調教師的研究能力，認為“理想的教師必須具備的條件之一，就是經常需要有高度的創造性?！奔偃艚處熢谧约核痰念I域內缺乏較深造詣，或者僅僅滿足于現有知識而缺乏求知精神的教師，都無法扮演知識傳授者，因為隨著時代的發展，知識在不斷更新和創造，為此，要求教師不應僅僅滿足于上好課，應在授課之余，致力于科研和課題開發。為達到自身知識結構的更新，理論修養的加強，授課能力的培養完善開拓有效途徑。在校本課程開發過程中，不能把重點放在教學內容之外，而應當在教材范圍內，并且研究要突出重點，在理論的某一專業和方向上進行較深入的探索，不能力量平攤，大海撤鹽。政治課程的廣博性特點，決定了我們不可能面面俱到，只能就某一問題深入研究。要使平時積累的面上的各種學問，為重點研究對象服務，做到點面結合，一專多能。
