前言：中文期刊網精心挑選了新生大會發言稿范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
新生大會發言稿范文1
在這秋高氣爽、碩果飄香的金秋時節，我們**美院在這里舉行*級新生開學典禮暨軍訓動員大會。首先，我代表全院師生向在百忙之中親臨大會和組織軍訓的各位教官，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，向來自祖國各地的莘莘學子表示熱烈的歡迎。
今天，我們**美院一年一度的軍訓工作，就正式開始了，時間是9月16日到9月25日結束。新生入學軍訓，是按照《中華人民共和國國防教育法》、《兵役法》等有關規定和條款進行的，是入校新同學的必修課。按省教育廳、省軍區文件精神，對學生軍訓都有明確的要求和規定，軍訓科目有著嚴格的考核標準，新生入學軍訓是 學生在學期間履行兵役義務，接受國防教育的基本形式，是加大學生素質教育力度的一個有效途徑，也是學校全面實施素質教育的一個重要教學內容。通過軍訓提高學生的思想政治覺悟、激發學生的熱情，增強國防觀念和國家安全意識，增強學生的組織觀念，培養艱苦奮斗的優良作風，磨練意志，鍛煉體魄，掌握軍事知識和軍事技能，以豐富我們的人生閱歷。
我校成立于**年，在**年中，經過全院師生的共同努力，在社會各個階層的關心和支持下，今天的**美院取得了長足的進步，在這**年里，有學院各級領導付出的艱辛，有全體教職工的共同努力，今天的**美院正朝著培養高級實用性藝術設計人才的品牌院校的目標發展。同學們，你們是我們學院發展的重要力量，你們也是祖國現代化事業的建設者和保衛者，你們肩負著光榮的歷史使命。
回顧在過去的一年里，學院在上級領導和有關部門的指導下，努力實踐“三個代表”重要思想，深入落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，全院上下發揚**美院人艱苦奮斗，力爭辦特色學校的理念，克服種種困難。各項工作取得了優異的成績。以實用教學為中心，全面實施“4332”工程，堅持以教師為主導，以學生為主體，全面陪養實用型高級美術設計人才。學院堅持科學管理機制，各部門從嚴入手，從嚴管理，不斷建立健全各項管理制度，實行制度化、規范化，長效化。各項工作全面推進。
同學們，**年新學期已開始，同時也標志著我們學院以嶄新的姿態迎接新的挑戰。為此，我們在總結過去工作的基礎上，繼續堅持以人為本的教育理念，全面進行特色辦學的內涵建設，圍繞“五抓五上”的工作目標，全面提高教學質量，強化師資隊伍建設，真正打造“質量強校，科研興?！泵茟鹇?，不斷加大教育、教學改革的力度，不斷挖掘辦學潛力，繼續加大內強素質，外樹形象的力度，全面實施和推進素質教育。使我們**美院真正成為培養實用型高級藝術人才的搖籃。在此，我向同學們提出以下幾點希望：
第一、希望大家要有信心。信心是自信的表現，我們知道要想做好任何事情必須要有必勝的信念。同學們既然報考了三江美術學院，既然邁進了大學校園，就要有在這安營扎寨的準備，只有安下心來，潛心地刻苦努力學習，必定有好的結果。一分辛苦，一分才就是這個道理。愿大家信心百倍，在校取得優異的成績。
第二、希望大家要有毅力。毅力是人的良好品格，作為當代的有志青年，作為報考**美院的藝術學子，我們要有堅強毅力和意志，要勇敢面對我們所學的藝術科目，世間無難事，只怕有心人，我們深信從事美術專業的大學生具有天生的藝術才華，我們要在自信的基礎上，以樂觀主義精神面對學習上困難，我相信只要同學們意志堅強，自強不息，沒有克服不了的難題，學業有成，成必所用，勿忘父老。將來一定會有所建樹。
第三、希望大家要有所收獲。千里之行，始于足下。同學們抱著一種希望，懷著火熱的心來到了夢寐以求的**美院，來到了美術學院這尊圣潔殿堂，知識的海洋浩瀚無際，要想達到彼岸，需要我們付出汗水，付出辛苦與智慧。只有我們在追求真理的道路上不懈努力，才會有喜悅的收獲，只要我們去刻苦鉆研，學業才會有成，只要我們細心耕耘，必將有豐碩的果實。只有這樣，我們才不會辜負我們父老鄉親對我們的殷切期望。
第四、希望大家要有抱負。學業有成是我們廣大青年學子的美好憧憬。為了報答父母的恩情，為了報效祖國，為了自己能在將來社會競爭中有一席之地，每個人都有自己的遠大抱負，為了實現自己美好的理想，我們必須要有信心、毅力、收獲，只有在學習的道路上不折不撓的前進，才能象陳景潤等科學家取得優異的成績，才能前途似錦。
老師們、同學們，歷史賦予我們擔當創造未來的重任，只要我們克服一切困難，只要我們有只爭朝夕的精神，就能取得勝利。讓我們攜起手來，用我們手中的畫筆描繪出人生絢麗的彩卷。
新生大會發言稿范文2
大家好！秋天是收獲的季節，在這樣一個金秋送爽的日子里，我們迎來了屬于我們的開學典禮。在這樣一個激動人心、值得紀念的日子里，我謹代表20**級全體研究生向各位領導、老師們為我們入學所作的精心安排以及熱情的服務表示衷心的感謝！我們也將從這個值得紀念的日子起，書寫人生路上一幕嶄新的重要篇章。
我們懷著同一個求學的理想，從祖國各地匯聚在這里?；厥孜覀冊洑v過的無數挑燈夜戰，奮力備考的日子，今天的開學典禮別有一番滋味在心頭。那一個個求學路上的悲喜瞬間見證了我們履行誓言、堅守信念、執著夢想的青春歲月。曾經揮汗如雨的付出已變為今天躊躇滿志的希望。我們這些曾經的勝利者就要踏上新的征途。在這本該屬于收獲的季節里，我們要把一顆顆夢想和希望的種子深埋在這塊沃土之中。我們堅信，三年之后，我們今天的希望與夢想將在充滿生機與活力的校園放飛，遠航。
學校秉持“艱苦奮斗，自強不息，求真務實，開拓創新”為內涵的“紅柳精神”，為祖國培養了數以萬計的人才，在各自的崗位上成為國家的棟梁。再過10天，是受人尊敬的全體教師的節日在這里我代表新生表達我們最真摯的祝福，祝老師節日快樂，祝母校再創輝煌！
站在新的起點上，我們不僅期待著更多知識的洗禮，更多機遇與挑戰的磨礪，結識更多有共同理想的伙伴，更期待著如何做人做事做學問的理念熏陶，更多對社會的了解、關注和責任。作為蘭州理工的新學生，我們不僅要在導師的指導下完成自身的學習、科研任務，更要肩負起承接學術傳統，傳遞知識火炬的使命；不僅要在導師的指導下學習、研究已有的知識和技能，更要開拓進取、勇于創新。
經過考研磨練的我們，經過工作磨礪的我們，是更為成熟、穩重而自信的。研究生的生活帶給我們的將是更多的機遇與挑戰，借助學校為我們提供的優越的學習環境和條件，借助一批樂于奉獻、刻苦鉆研、德才兼備的優秀導師的指導，我們定會有所成就。
新生大會發言稿范文3
換屆大會發言稿如何寫?接下來小編為大家整理了5篇換屆大會發言稿，歡迎大家閱讀!
換屆大會發言稿1
尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們： 大家好!
首先，很高興今天可以參加學生會競選演講比賽，今天，站在這里的我，恰如在站臺等候上車的旅客，手中的車票已經攢出了汗漬，但是，我相信沿著在座各位開辟的綠色通道，自己一定能夠搭上今天的幸運快車!
我先做一下自我介紹。我叫張雋嘉，是來自高二(1)班的一名同學，現任高中志愿者大隊長。下面，我主要談一談我這次競聘的目的，對競聘職位的感受以及自己對競聘職位的理解和認識。
首先，參加競聘的目的，第一是想待到生活部繼續鍛煉自己。我個人認為生活部的日常工作跟同學的接觸機會較多，能更好的與同學溝通交流。第二，我對生活部的工作比較喜歡。說簡單一點，既然我選擇生活部，那就是一種堅持!憑借自己在志愿者的工作經驗以及對學校工作的理解，我對做好生活部的工作很有信心。所以我想競聘部長一職，來繼續發展自己，為生活部繼續貢獻自己的一點綿薄之力。
我在志愿者協會工作了近半年的時間，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好各成員之間的關系，怎樣處理好與其它部門之間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學生會生活部部長一職，并且有能力把學生會發揚光大。我不想放棄這份能為大家服務的工作，也希望老師們不要放棄我這份想為同學們默默奉獻的心。最后，其實對于部長這個概念我很陌生，但是我明白的是：成為生活部部長是我工作的必要條件，希望老師們能給我這次機會。
我個人認為學生會要貼近學生，依靠學生，團結學生。俗話說“長江后浪推前浪，一代新人勝舊人”，我相信只要我們在吸收同學長處的基礎上，與時俱進、大膽創新、銳意進取、全心全意為大家提供優質服務，學生會的各項工作將會干得更好、更出色。
一個人如同一只鐘表，是以他的行動來確定其價值。大柄若在手，清風滿天下，如果我有幸被選為學生會生活部部長，我會用我的行動驗證你們的眼光。
作為一名年輕人，我樂于展示，渴望競爭。同時將以更加沉穩平實的心態、義無返顧的勇氣以及前所未有的激情，迎接競爭的挑戰，接受精神的洗禮。謝謝!
換屆大會發言稿2
尊敬的各位老師，親愛的各位委員：
大家中午好!
我是主持人宋萌萌 ,我是主持人賴俊松.
今天真的是個好日子，在重慶電專學校的歷史上它無疑是一個重要的、將要被載入史冊的日子。因為在這個日子里，我們欣喜地參與和見證校學管委這個標志著學生“自我管理、自我教育,自我約束,自我服務”的組織，如鳳凰涅磐般地進行新舊交替。我也仿佛看到了這象征著電?！爸R改變命運、能力成就未來”的精神之火在現實中的激情燃燒!
成績與榮譽，凝結了辛勤的汗水和美好的回憶，它們已成為奮斗路上的`一座座里程碑。成績只能代表過去，沉淀下來的應該是理性的思考以及寶貴的經驗。這兩年的時光印證著各位前任部長成長的足印，每一步都是堅實的!他們滿載對生活的熱情，信心百倍的走向更加燦爛的明天，用拼搏與勤奮踐行無悔的承諾，以激情與自信書寫人生新的詩篇，唱響這份屬于自己的青春。
在本次換屆競選會中，將選舉產生辦公室主任,副主任各1名、各部部長,副部長各1名。我們將秉承“公平、公開、公正“的原則，使今天的換屆選舉工作圓滿完成!
首先，進行本次大會的第一項議程。
我宣布：重慶電力高等?？茖W校校學管委換屆選舉大會現在開始!
二、下面，進行本次大會的第二項議程。由我介紹參加本次大會的學校老師，他們是：
感謝各位老師的參加!!!!!!!!
三 下面開始競選演講
首先有請 上臺演講,他競選的是 ,某某做準備
結束語
最后感謝各位候選人對本?；顒拥姆e極參與，并希望新晉的校學管委成員能夠在自己的崗位上起到應有的責任，最后感謝各位校評委老師及各位委員對于此次活動的熱情參與，今天的學生會換屆競選會到此結束。
換屆大會發言稿3
親愛的同學們：
大家晚上好!
歡迎大家來到計算機學院分團委學生會換屆大會的現常
我是本次大會的主持人___，很榮幸能主持這次會議，希望能帶給大家一個愉快的心情。
今天呢，由于分團委學生會_老師臨時有事不能到場，但他將祝福和期許帶給了我們，首先請允許我代宋老師做開場致辭：
過去的一年，在全院師生和分團委學生會成員的共同努力下，學院學生工作取得了不錯的成績，新一屆的學生會將會以“團結，求實，進取，創新”為宗旨，創建一個有戰斗力的集體。展望未來一年的學生工作，任重而道遠，充滿責任感和榮譽感的新一屆團學干部將各盡其能，使得工作更上一層樓，為了進一步加強計算機學院分團委學生會的組織管理，我們召開此次換屆大會。
學院領導，及老師在此之前，紛紛對我們分團委學生會上一屆的工作給予肯定，并對新一屆團學干部報以美好的祝福和期待，希望我們能夠更加努力,遵守分團委學生會的相關規則，更加出色的配合學院工作。
現在我宣布此次大會正式開始!
1、下面進行大會第一項，有請上屆分團委學生會主席趙元進行工作總結，掌聲有請。
2、感謝趙元主席的精彩總結。
分團委學生會的干事們經過一年的考驗和選拔，已經產生了一屆新的團學干部，他們是我們所期待的未來和希望。下面為大家宣讀新團學干部的名單：
主席：
辦公室 部長：
體育部 部長：
學習部 部長：
外聯部 部長：
文藝部 部長：
宣傳部 部長：
生活部 部長：
組織部 部長：
信息技術部 部長：
青年志愿者中心 部長：
讓我們共同為這些脫穎而出的新一屆團學干部表示衷心的祝賀
3、下面有請進行大會第二項，由各位主席團領導為團學干部頒發證書和聘書
首先有請__主席為優秀部長頒發獲獎證書
4、好，讓我們共同祝福他們，下面有請____為優秀干事頒獎
4、下面請____為新任學生會主席團頒發聘書。
5、下面有請新一屆主席團___為新任部長頒發聘書。
6、下面進行大會第五項，請新一屆學生會主席、團總支副書記等主要學生干部作述職報告及發言
首先有請新一任學生干部代表____發言，掌聲有請
7、或許我們能從主席的發言中領會到學生工作的意義
下面請新一屆分團委學生會主席團代表團總支副書記__作述職報告。
請新一屆分團委學生會部長代表外聯部部長___作述職報告。
8、過去的一年是奮斗的一年，成長的一年，收獲的一年。
希望我們計算機學院分團委學生會能夠越來越精彩，越來越輝煌。
現在我宣布計算機學院分團委學生會換屆大會到此結束，感謝各位嘉賓的參與，有請各位到場人員拍照留念。
換屆大會發言稿4
尊敬的主席團，各位代表：
大家好，今天很榮幸站在這里進行競職演講。
一個學年以來，團委學生會干部隊伍領導我們，秉著全心全意為同學服務的理念，克服分系帶來的重重阻力，堅定信心，迎難而上，為我系學生工作做出不可磨滅的貢獻。在此，我向他們表示最崇高的敬意。
一個學年以來，我用我滿腔的熱情積極配合學生會以及分團委的工作，做事認真負責，伴隨著我系學生工作蒸蒸日上，我在這個大家族里面成長了許多，見證了我們鐵道信號與工程系的輝煌崛起。
一個學年以來，我一次次接受洗禮，也確定了我的奮斗目標。而此刻，我的目標是成功競選成為副主席，而成為副主席后更大的目標是協助我系學生干部領導核心隊伍振興學生會，我將在未來的一年中，以更大的熱情與激情投入到振興系部的工作中。
如果我能當選，我將從以下幾個方面完善我系學生工作
一、繼承和發揚上屆學生會的優良傳統，并在此基礎上開拓創新，力爭開創我系學生工作的新局面。
二、加強學生干部隊伍建設
1、思想建設，加強學生干部群眾權為學生所用，情為學生所系，利為學生所謀，發揮黨員先進和模范帶頭作用，()學生群眾是我們的力量之源，只要我們始終堅持這個根本立場，把這個立場一以貫之的落實和體現在實踐中，我們才能獲得取之不盡用之不竭的力量源泉。
2、做好新生招新工作，這是一項影響深遠的工作，它關系到我系的根本利益，涉及到我系未來發展和在全院競爭保持優勢地位。
3、深化干部人事制度改革，即堅持科學化、民主化、制度化的建設方向;
堅持德才兼備、以德為先的用人標準;貫徹民主、公開、競爭、擇優的改革方針。在全系建立健全、主體清晰、程序科學、責任明確的干部選拔任用提名制度。
4、進一步深化干部與學生群眾之間的交流機制，確保我們及時了解學生的真實想法，有計劃、有針對性地改進工作方法，完善工作機制。
三、結合我系自身的實際，完善相關的規章制度，優化干部職權結構，確立層次分明的責任制度，依照相關規定對一些違規亂紀的投機分子進行強有力的打擊。
思想有多遠，我們就能走多遠。站在新的歷史起點上，在我系黨委的正確領導下，在新一屆學生干部的共同努力下。我堅信，未來不遠的道路上，我們鐵道信號與工程系必將成為武鐵的一面旗幟，并引領著武鐵繼往開來!
換屆大會發言稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好!
時光荏苒，歲月如梭。三年多的學生會記憶，仿佛一切都發生在昨天。曾經我也坐在臺下，鼓掌歡送走了韓珍，向樂。今天，大家也會微笑著看著我們離開。對于這個讓我們成長的集體，我們感激她;對于這個我們奮斗了三年的集體，我們真的舍不得。
回首我們的過去，有太多的汗水，也有情到深處的淚水。在大家的共同努力下，我們見證了一個又一個榮譽。學生會的精彩，是一群人的精彩;學生會的成長，是因為我么都在成長。
但是，我們也經歷了失敗，也充滿過迷茫。學生會有自身缺陷的不足，也有競爭伙伴的不斷挑戰。學生會的改革會一直走下去，學生會的創新也會在點滴之中得到不斷地加強。希望通過你們的努力，這些美好的愿景會更加接近。
真誠的感謝所有的老師，是你們的支持和鼓勵，讓我們快速的成長。感謝一同走三年的兄弟姐妹，使我們的相互幫助，同舟共濟，才有如今這份誠摯的感情，才有學生會美好的今天。
祝福每一位走上學生會新崗位的`同學。嶄新的未來需要你們去描繪，全新的輝煌等待你們去迎接。我們從學生會的舞臺離開了，但不論在何方，我們都期待著你們再譜華章。
再一次祝福大家。謝謝!
新生大會發言稿范文4
學習動員大會發言稿1
尊敬的各位領導、各位家長、各位同事，親愛的2020屆全體同學們：
大家下午好！我是魏化春，是咱2020屆80多名教師中的一員，同時又是一名家長，很榮幸今天站在這里，作為咱2020屆全體老師的代表做這樣一個發言！此時此刻，站在臺上，舉目望去，正應了一句話：青春四射，如花綻放！同學們，你們滿臉生氣，滿面桃花，你們的青春正在陽光下自然綻放，肆意揮灑！看著你們，不由地就會想起當年的自己，就會想起辭別大學菁菁校園來到這里所送走的那一屆屆同學們，哪一屆不是如此青春靚麗，笑靨如花？所以，我今天這篇講稿的題目就叫“又到花開時”！
花開是美麗的，每逢三四月份，就是鶴高校園里群芳競相綻放的時候，迎春開過，臘梅來，臘梅開過玉蘭開，玉蘭未落桃花開，桃花未落櫻花來，它們占領枝頭，吐艷競妍，明艷不染，活力迸發！千朵萬朵壓枝低，你擁我擠傳喜氣，每一朵花都不甘心在還沒有盡情綻放的時候就被時光的風刀霜劍摧殘，都不甘心被歲月遺棄，躲在命運的角落里哀哀啜泣，這就是生命，這就是生命的尊嚴——在適當的時光里努力存在著，努力生存著，努力釋放著，釋放生命的活力，釋放生命的魅力。這也是生命的意義，我鶴高學子不就是這樣的花？！在首年5月里宣誓出發，在次年六月里肆意揮灑，誰都不愿意錯過自己年輕的戰場，誰都要為理想的盡情綻放積蓄養料，氤氳芳華！我有幸選擇了這樣一個職業，有幸見證了大家的.綻放過程，這是冥冥中的賜予，幸何如之！
同學們，你認真地看過花嗎？當冬天來臨的時候，寒風刺骨，冷氣凜冽，霜刀雪劍，萬物肅殺，天地間一片死氣，似乎什么都沒有了希望。然而，你去看過那時的枝頭嗎？你可知道，就算是在這樣的時候，那枝頭都已經在裹著花苞了？我們甚至要說，若沒有整個嚴冬的孕育，它就不會有春天的絢爛多彩！所以，同學們，珍惜眼下的時光，壓制下心中那份黎明前的黑暗一樣看不到結果的迷茫感，競爭激烈如同環境惡劣的凜冽感，強者環伺如同身處戰場的恐慌感，依然而堅定地走下去，承受下去，就算是吃了點苦，都僅僅是為了明天的你能夠更加璀璨地綻放！
花的綻放是為了母體生命體系的傳承，有來自豎主干和大地的滋養，更是為了自我價值的展現，有發自內心的成長與綻放的青春萌動的驅使。正如我們每一個人，都是祖國優秀文化的一個載體，為了國家文化的傳承，為了民族的復興，我們不能甘當旁觀者，就算所獻微薄，也要盡一份力，出一份工，說不定明天就能以偉岸的軀干為一方遮風擋雨，就能以豐碩的果實作為自己青春與人生的配重！那，就要在今天把自己的潛力最大化地挖掘出來！
同時我們又是父母的孩子，是一個家庭的希望，為了母親的微笑，為了大地的豐收，崢嶸歲月，又豈會懼怕別人是當代風流？！任何別人，都應該是我們的磨刀石，他們越鋒銳，我們才能更有動力讓自己變得最鋒銳！高考，不只是一場考試，更是我們人生中所要接受的第一次真正的考驗，是祖國的第一次挑選！
它考驗你在考前有沒有形成一種好習慣：有備而來，充分重視，做好規劃，逐步落實。
它考驗你在人生的過程中有沒有一種氣度：不急不躁，穩步推進，力爭上游，永不氣餒，遇強愈強，沉穩老練。
它考驗你在成功面前有沒有做好準備：規范細心，遇變不驚，淡定從容，博雅大氣，意志堅定！
我們要知道，這是我們自己的戰場，自主拼搏，又心存感恩地接受幫助，才是我們最好的最應具有的態度！
花的綻放的背后必然凝注了母體與根的力量與付出。所以，我們要常懷感恩之心，對于這份無私的付出，我們要回報，要以自己的堅毅與孜孜以求回報，十八年來恩似海，默守寒梅香氣來，一朝春雷奪寒意，看我千枝萬枝開！
花的綻放的背后更有園丁澆灌的辛勞。我們甘愿，以青春默守歲月，年年花開花謝，歲歲樹榮木脫，云卷云舒任他去，揮鋤松土育花魂。我們知道，大地與枝干提供的營養是無向的，你能用它拓枝，也能用它散葉，更能用它育蕾，甚至還可能培植了病蟲害。為了花開的燦爛絢麗，為了果實的香甜碩大，我們不光培土松土，施肥澆水，更要剪枝，除蟲。培土，讓你根系發達，基礎扎實，茁壯成長，松土讓你呼吸吐納，除舊布新，改變氣質，施肥讓你旺氣逼人，綠意盎然，激情勃發，澆水讓你枝繁葉茂，花團錦簇。
可這些都還不夠！你還需要剪枝，裁汰旁逸斜枝、不開花的曠枝，你才能把力量聚集在主枝、花枝上，雖然這是一個痛苦的過程，但是你必須經受，我們又必須去做，就算你抗議抗爭，就算你伸出樹枝、尖刺劃傷了我們，我們也無怨無悔，我們相信，看到結果，你會懂得我們的用心；你還需要除蟲，不能讓外來的病蟲害，甚至自身的病菌侵蝕了你！雖然有很多時候，你都感覺它們無關緊要，不就是啃掉了一點表皮？不就是毀壞了幾個花鈴？不就是拖延了花期？可我們不要！綻放就要最大化綻放，就要最多的綻放，就要向碩果的方向綻放，今天的一個花蕾，明天的一分收獲，今天我們的一份付出，明天就是你的微笑，就是你父母的一份微笑，甚至可能就是祖國的一項創新成就，甚至幾項創新成就！這就是我，我們，每一個鶴高人作為園丁的心聲！
十月等待一月花繁，十年磨劍一朝試鋒，同學們，如果你是一個懵懂的生命體，就要讓生命有一個完美的過程，一朝逝去，萬眾哀鳴！
如果你是植物，莫為野草，任人踐踏，徒流淚水，何人憐憫？就要做大樹，心中有長到高處的理想，腳下有深植于大地的根系，枝葉有觸碰云煙的實力，勇敢地挑戰閃電雷鳴，抵擋寒風雨雪，為大地灑下一片綠蔭！
如果你是飛禽，莫效梁間燕雀，嘰嘰喳喳，為了果腹的一點吃食奔忙，風里雨里，請做一只雄鷹吧，展翅急沖藍天，翎羽卷動風雷，有啄食璀璨星辰的氣概，有腳踩滿天重云的雄姿。
如果你是動物，別學喵族、二哈，豢養于人，只會賣萌耍乖，到頭來無非一個笑料笑柄！那就學學荒原上的獅子吧，雄心與實力同在，縱然數噸巨象也敢伸手，狐貍豺狼盡皆吃食，道旁螻蟻何曾入我法眼？再不濟，也要做草原上有野性的狼，奔騰如電，身姿矯健，不懼獅虎，頑強悍戰，團隊協作，嘯聲悠遠！
又到花開時，距離我們的高考還有四百天，四百天能夠改變命運，四百天能夠積蓄足夠你笑傲考場、睥睨同年的力量，讓我們不負花期，在人生的最美年華里綻放成最絢麗的花，收獲最偉大的成功，露出最甜的笑臉！
你們，準備好了嗎？花開四月燦非凡，及至六月果色丹。若想不負人生路，君且再拼四百天！
你們，一定行，你們，一定贏，加油！
學習動員大會發言稿2
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是藝術設計學院藝設10—1班的王朝鶴。能夠作為畢業生代表在今天的畢業動員大會上發言，我感到十分的榮幸和激動。今天，我站在這里，代表全體2014屆畢業生向我們的母校道別，向師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！同時也向四年來為我們“授業”“解惑”、辛勤培育我們成長的各級領導、老師、輔導員們致以最崇高的敬意和最衷心的感謝！
四年的步履踏實而又匆忙，而當這一切驀然落幕的時候，我才發現，我們走的辛苦而快樂，過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香，四年時光，我們每個人，都長大了許多許多。四年的歲月，2191個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，曾一心盼望著畢業，而當我們今天真正面對離別時，又覺得它是那么的短暫，好像還沒來得及細細的品味就一晃即逝了。
四年前，我們帶著家人的叮嚀，帶著一顆勇往直前的拼搏之心，從四面八方來到了北京，走進了林大的校園。還記得四年前的新生動員大會，我們滿懷著著對大學生活的期待，齊心協力熬夜做了我們的班級展板。第一次班級一起去奧體公園，那時候青澀的我們還互相不熟悉彼此。我們共同面對著對專業的迷茫，一起去四教上課，下課一起去莘園吃碗冒菜，一起在樓道里熬夜畫圖。我們數著第幾周的周幾沒課，會一起去798，去國博，去日租房展示自己的拿手菜。大二的記憶里充滿了全班同學歡樂的笑聲，北海玉淵潭的嬉戲游玩，海南港澳的采風寫生，讓整個班級的凝聚力更加強大，我們成為了密不可分的一家人。大三，我們迎來了學校的60周年校慶，讓我們感受到了綠色學府的歷史文化，讓我們作為一名北林人深感自豪。大四的我們更添了幾分傷感，也更加珍惜。我們很幸運的有了自己的藝術設計學院，搬進了高大上的學研來上課，在新的起點上與新學院共同進步，同時我們也有幸成為新學院第一屆畢業生。
四年的大學生活即將結束，這既是一個終點又是一個起點，我們即將走上社會，走進新的生活。我相信，無論我們是走上了工作崗位，還是繼續深造，我們都將以最飽滿的熱情去勇敢地面各種挑戰。我們將努力學習，勤奮工作，不辜負各位老師、家長、母校對我們的辛勤栽培。無論走到哪里，我們永遠都會記得我們是北林人。
此刻，太多太多的感謝，太多太多的感情，太多太多的感動，太多太多的感觸，我說不清、道不完。此刻，我只有真誠的祝福。
衷心祝愿學弟學妹們努力學習，快樂成長！
祝愿領導老師們工作順利，身體健康！
祝愿母校的明天會更好！
祝愿所有的20XX屆畢業生們學業有成、事業輝煌！
謝謝大家！
學習動員大會發言稿3
尊敬的各位領導、裁判、老師們，親愛的各位運動員、同學們：
大家上午好！
在這陽光明媚，盛夏來臨之季，在“五一”國際勞動節前夕，我們滿懷豪情，迎來了期盼已久的薛津中心學校20XX年春季《七彩陽光》廣播體操比賽。
在這創建中的校園里，在這平整、美麗、嶄新的塑膠操場上，我們薛津中心學校全體師生歡聚一堂，舉行象征著友誼、團結、健康、公平的體育比賽。本次比賽是一次展示各個班集體精神面貌的盛會，也是我們少年活力的一次大檢閱。在此，我代表全體運動員熱烈祝賀本次比賽如期舉行，并向在本次比賽籌備工作中付出辛勤勞動的領導、老師、同學表示衷心的感謝！
自從接到參賽通知的這一個月以來，同學們為了增強體質，提高廣播體操質量，更為了班級、學校的榮譽，在體育老師和班主任的帶領下，每個動作一絲不茍，準確無誤。校園掀起了學操練操的，《七彩陽光》悅耳的'旋律在校園的上空回蕩，為這播種的四月增添了無限生機。
本次活動的開展極大地豐富了我校校園文化生活，進一步凝聚了全校老師、同學們的集體主義精神，培養和鍛煉了同學們的團結協作能力。
第三套全國小學生廣播體操——《七彩陽光》充滿少年的活力，充滿時代的氣息，是我們少年一代朝氣蓬勃的充分體現。在比賽中，我們要發揚不屈不撓、團結一致、奮發向上的精神。我們將用整齊有力的步伐，激昂洪亮的口號，標準優美的動作，颯爽挺拔的英姿，來體現我們花季少年的風采；以振奮的精神，滿腔的熱情，昂揚的斗志和優異的成績，去追求更高、更快、更強的奧林匹克精神。
我希望也相信擔任這次比賽的裁判會遵循“公平、公開、公正”的原則，嚴格把關，準確評判。在此我代表全體運動員深表感謝，并莊嚴宣誓：一定遵守比賽規則，服從裁判，聽從指揮；堅持“友誼第一，比賽第二”的體育風尚，賽出水平，賽出風格。
最后，我預祝本次廣播操比賽圓滿成功！
謝謝大家！
學習動員大會發言稿4
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
“九年磨一劍，六月試鋒芒”，三年的初中生活即將劃上一個圓滿的句號，再過100天，我們將面臨人生的第一次決戰—中考。
如果說初中三年是一場漫長的馬拉松，那么今天就將進入最后的百米沖刺。同學們，離中考還有百日，我們還有很多事要做。通過努力學習，我們的成績會從500分上升到600分，從600分上升到700分，奇跡每天都在發生，命運時刻掌控在自己手中，上天只會眷顧那些勤奮上進的人。面對挑戰，我們唯有一搏！
中考是一場沒有硝煙的戰爭，而今，號角吹響，戰斗已打響，一切就看我們的表現了。課堂專心聽講，認真記錄筆記，自習勤思善問，追求精細準確。父母期待的目光，師長不倦的教誨，自己光明的前途，都容不得我們一絲馬虎，于細微之處見功夫，我們要堅信：汗水不會白流，成功一定屬于我們的。
同學們，人生能有幾回搏，此時不搏待何時，拿出我們的激情，燃燒出最耀眼的光芒，在平中歷史上寫下最絢麗的篇章。
最后，祝大店二中學子能在中考中旗開得勝！
新生大會發言稿范文5
班主任與學生接觸的機會最多，對學生的影響也最深，班主任的一言一行能對學生產生潛移默化的影響，身教勝于言教，所以我從接手一個新班級的開始，總是把樹立自己的形象作為班級工作的重要一環。以下是為大家整理的班主任經驗分享交流發言稿資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
班主任經驗分享交流發言稿一
尊敬的各位領導老師、各位來賓，親愛的同學們：
大家上午好!寒梅雪中盡，春風柳上歸，在這乍暖還寒的時節，我們又迎來了新的學期。作為青年教師，我感到非常榮幸作為教師代表在這里向各位領導、老師們匯報自己班主任工作的一些心得與體會。過去的一個學期里，在領導的指導和任課老師的密切配合下，班級管理工作做得還算可以，各方面取得一定的成果，下面我從以下幾個方面談談對班級管理的一些感受和認識。
一、以身作則，發揮自身的表率作用。班主任與學生接觸的機會最多，對學生的影響也最深，班主任的一言一行能對學生產生潛移默化的影響，身教勝于言教，所以我從接手一個新班級的開始，總是把樹立自己的形象作為班級工作的重要一環，以自身的人格魅力和精湛的專業知識去影響學生、感染學生，對待工作一絲不茍，對待學生充滿愛心，每天都以樂觀的心態、飽滿的精神出現在學生面前，讓學生感受到一種積極向上、樂觀的生活和學習態度。
二、關注學生的道德品質的培養，樹立正確的班風。在初中生涯的開始，我告訴同學們要先學會做人，再學會學習，所以“先做人、再學習”這是我給學生灌輸的一種思想。培養學生良好的道德品質是第一要務，取得好的成績是最終的目的，而實際上良好的道德品質將極大的促進學生學習成績的提高。教育學生要有正確的是非觀、榮辱觀，在全班形成一種扶持正義、阻止不道德的集體輿論和作風，這對全班學生 都有感染力和道德上的約束力，學生最不愿意的就是他在班集體心目中的形象受損，這樣就能使師生之間、 學生之間的關系和諧發展，避免了很多矛盾的發生，形成一股強有力的班級凝聚力。
三、平等的對待學生，處理好違紀學生。作為班主任，必須平等、公正地對待每一位學生，不論成績的好壞、不論是否犯過錯誤，不論班干部與否，班主任都要一視同仁。我們要能夠容忍學生犯錯誤，關鍵是如何幫助其改正，有時我們會抱怨班上的學生不聽話，而幫助自制力差的學生是一個長期過程，要講究方法方式，因人而異，有的學生適合嚴厲斥責，有的學生適合委婉指出其錯誤，要做到心中有數、對癥下藥，才能藥到病除，取得良好的效果。
四、注意家校溝通的藝術性。變“說”為“看”，耳聽為虛，眼見為實，我經常抓拍孩子們在學校學習生活的精彩瞬間，發到班級微信群里，讓家長了解孩子的學校生活，共同關注孩子的成長瞬間。而且學生是家長和學校溝通的橋梁，如果學生能將正確的信息轉達給家長，將促進學生家長對老師的信任以及對學校各項政策的認可與理解。
五、發揮學生的積極性，讓學生成為自我管理的主人。通過引導、鼓勵，讓學生參與到班級管理中來，讓班干部挑起擔子，為班級服務的同時也在提升自我，實踐證明，這些學生只會做的越來越好、越來越優秀、越來越讓人放心。學會自我管理，既是學生的成長，也是老師的收獲。
總之，班主任的工作還有很多方方面面，它是學校管理的重要環節，需要我們不斷的總結、研究和探索。以上是我的一些體會和做法，不足之處，懇請各位領導和老師們批評和指正。在今后的工作中， 我將繼續努力，服從學校的安排，做好本職工作，爭取更好的成績，為我們新田中學更好、更快的發展貢獻力量。
最后，再次祝愿各位領導和老師身體健康、工作順利，同時也祝在座的各位學子學xxx步、健康成長。
班主任經驗分享交流發言稿二
尊敬的各位領導、老師，大家下午好!
接到校領導的通知，讓我在此次班主任論壇上發言，我忐忑不安。在座的各位老師，大部分都是我的前輩，班主任經驗都比我豐富，有很多值得我敬佩和學習的地方;也有幾位年齡相仿的好兄弟，富有青春活力，也有許多值得我學習的地方。另外我是一名理科生，選詞造句比較生硬，希望大家多多理解和包涵;發言當中如果有不當之處，也還請批評指正。
學校管理學生的最大效益是：把學生培養成品學兼優、德才兼備的學生。班主任是學校管理學生的核心力量，各位班主任帶班也有各自的風格。接下來，我把我的一些班主任工作經驗從以下四個方面和大家分享交流：一、轉變思想，變職業為事業;二、轉變思路，變夸獎為鼓勵;三、轉變順序，先育德后育才;四、轉變狀態，變止步為進步。
一、轉變思想，變職業為事業
校長多次在大會上提出把“職業”變為“事業”的思想，起初感覺職業和事業區別不大，后來我有意查證發現，這兩個詞既有區別又有聯系，有很深的學問。職業是指人們在社會生活中所從事的以獲得物質報酬作為自己主要生活來源并能滿足自己精神需求的、在社會分工中具有專門技能的工作。事業是一個人可以一輩子為之所奮斗的事，終其一生為實現此目標而堅持不懈地努力。它能解決人類最高層次的需求，真正實現社會認可和自我價值。事業并不是所有人都樂意去努力或者所有的人都能實現的。一番思考之后，我感覺到職業和事業兩個概念的本質區別是“職業具有被動性”，而“事業具有主動性”，且帶有很強的責任感和使命感。
20年畢業以來，我一直從事班主任工作。之前一直把班主任當作是職業，學校安排什么，我去做什么，每天也按部就班地去完成各項班主任工作，總而言之很具有被動性。去年我當了父親，特別疼愛自己的孩子，也突然意識到，每位學生在自己父母眼中都是寶貝疙瘩，也理解了家長把自己的孩子交給我們教育時的那種期盼。將心比心，我就深刻地感到了自己身上沉甸甸的責任，應該把學生們當作自己的孩子一樣去教育才對。自此我在學生管理中注入了不一樣的成分——那就是“愛”，管理學生不再像以前一樣生硬，而是注入情感去教育，謀求讓學生更好地成長，從此我有意識地變被動完成為主動優化，嘗試把教育職業作為教育事業去對待。
二、轉變思路，變夸獎為鼓勵
多年來，我心中一直存在一個疑惑。每位學生在自己父母眼中都是寶貝，小時候都被冠以“聰明伶俐”的夸獎，上幼兒園時，都得過許多小紅花，讀小學時也經常受到老師的夸獎，上了初中后隨著知識難度的增加，孩子受夸獎的次數就減少了，上了高中之后受夸獎就更少了，有的學生甚至開始懷疑自己的智商不夠高。有時候我還想這樣一個問題，學生到咱手里怎么就是教不會呢?而且學生身上總是不斷出現這樣或者那樣的問題，甚至被扣上“問題學生”的帽子。
有一次和一位老教師在操場上散步時，他提到了“夸獎“和“鼓勵”兩個詞。我慢慢回想在教學和班級管理中表揚學生的次數的確很少，甚至可以說幾乎為零。察覺到這樣的缺口以后，在接下來的教學和管理當中，我就有意識地慢慢增加對學生的鼓勵。當然在對學生進行鼓勵時也要注意方式，我個人認為鼓勵和夸獎要進行區別，那就是鼓勵帶有激勵性，夸獎有時候會給學生帶來驕傲自滿的心態。比如：某位同學在成績進步時，我不會當著全班同學面前夸他成績進步，我往往會課后和學生交流，先問他是否達到了自己的預期目標成績，一般學生都會覺得自己還沒達到預期目標，然后我說：“你的成績有一定的進步，我覺得你還能考得更好，通過你的努力一定可以實現自己的目標成績。”這樣既能抑制住學生因為有進步而沾沾自喜的自滿情緒，又能激勵學生更加努力地學習。
還有對所謂的“問題學生”，不要總盯住他的缺點不放，這樣會適得其反。我會去尋找這些同學身上的閃光點，我也不會去夸獎他做得多么好，而是說諸如“你還能做得更好”之類的鼓勵語言，引導他樹立正確的人生觀和價值觀。所謂的“問題學生”多次被鼓勵，就找到了自信，最后基本都會摘掉“問題學生”的帽子，逐步走上正軌。
三、轉變順序，先育德后育才
現在的中學生大多缺失集體觀念和榮辱觀念，每屆迎接新生入學第一天，我必說的話是：請同學們牢記“集體的榮譽高于一切”，每位同學都是咱們這個新集體中的一個份子，個人的進退決定著咱們整個集體的進退。同時還鼓勵學生們發揚小學時互幫互助的精神，互相幫助不應隨著年齡的增長而減少。
平時我常常告誡學生們：在該努力奮斗的年齡絕對不要選擇安逸，現在付出一分的努力就會獲取十年以后的十分從容。來學校學兩件事，一學做人，二學知識。我給學生們分析出人分為四類：有才有德(德才兼備)、有德無才、有才無德、無才無德。學生們都首選德才兼備。我常把培養學生的“德”放在首位，平時對學生們的舉止談吐非常重視，方方面面讓學生感覺到自己越來越優秀，學生們的“才”也就順利地表現出來了。
關于才育，我借用了我高中班主任老師講過的一段話：不努力，結果好不到哪里去;努力了，結果也差不到哪里去，最起碼不給自己留遺憾;過程比結果更重要，努力是蛻變的過程，是一個艱難而且痛苦的過程，多年之后你會發現你曾經努力過的樣子特別美麗。這段話平時回想起來也總是感覺自己高中時期的努力可以稱得上拼命，我也正在將這種拼勁傳遞給我的學生。
在我班有兩個先德育后才育的案例。
1.一位同學身體不好，父母為此花錢不少也不見好轉，心里非常苦惱，這位同學也一直情緒低落。一次過完星期之后，她身體有些不舒服，想在家休息半天，父親沒有準許，她便和父親吵了幾句，氣沖沖地來到學校，找到我借手機給她媽媽發了一條“媽媽，我已安全到校，不要擔心”的短信，還和我訴說了整個事件?；玖私馇闆r后，我先問她，你覺得你父親愛你嗎?她回答說，特別愛。我又問她，你覺得你父親對你付出得多嗎?她又回答說：付出得太多太多了，為了她的病情輾轉了好多醫院。我又問她，你覺得你父親為你的病情擔心嗎?她又回答說：特別擔心。我接著給她講父母這幾年為她的擔憂和困擾，他們非常不容易。最后我鼓動她給父親打一個電話向父親道歉，打通電話道了歉之后，她父親說的一番話讓這位同學瞬間落淚，和她父親的小矛盾也就順利化解。接下來的幾天，學習態度非常好，非常努力。上個月俊利老師和我，組織354班和365班舉行了一個聯合感恩主題班會，主要是培養學生要有感恩的心，其實也是在培養學生的“德”。這位同學在主題班會現場深深地表達了對父母的感恩，并表示在班會之后會更加努力學習。
2.另一位同學脾氣比較暴躁，有一次在我辦公室借我手機給他母親打電話，沒說幾句話就和他母親在電話中發起了脾氣，我當場就說，請立即轉變你對你母親說話的語氣和態度，但仍沒有改變，掛斷電話后，我給他講母親為了他要做多少事，操多少心，有多不容易。他聽了之后，感覺到很慚愧，然后又問我：“老師能不能再借你的手機給我媽再打個電話?”我欣然同意，電話打通后，他直接向母親道歉，承認自己做得不對。經過多次對他品德的培養，這位同學的素質提升了不少，同時也對學習有了興趣，雖然成績不太好，但是學習的態度轉變很大，仍在不斷進步之中。
這兩個案例，一方面有感恩教育，另一方面教學生學會了換位思考，多站在對方的立場去思考問題，同時體現了先育德后育才，這樣就可以讓班主任管理工作能夠更順利地進行，并且越來越順利。
四、轉變狀態，變止步為進步
關承華老師在《憑什么讓學生服你》一書中提到“用心、用腦、用情”，對待學生的態度永遠不會過時，“親其師，信其道”的真理是永恒的。讓學生怕不是好老師;讓學生服，讓學生佩服、信服、折服、心服、口服，才是學生心目中真正的好老師。
剛畢業的那幾年，帶學生感覺能和學生打成一片，和學生們能夠深入內心地交流，雖然達不到讓學生特別佩服的狀態，但是當時我理解學生，了解學生的想法，和學生就像朋友一樣，現在已經畢業的學生還一直稱我“平哥”;隨著我年齡的增長，慢慢發現我與學生有了代溝，無法觸及學生的心里，這給我造成了困惑。
過去對老師的要求是：想要給學生一碗水，老師要有一桶水。在知識的“量”上對老師有明確的要求。但是在高速發展的今天，學生接收信息方便快捷，我們這桶水根本就不夠用，而且不能成為死水，要變成活水，老師們也要不斷學習，不斷提升自己的業務水平，作為老師我們一定要有這樣的危機感。
王連生老師在《教育應成為思想者》文中提到：首先，教師應是一個主動的學習者，必須具備較強的學習力;其次，教師應是自己教育教學的反思者，必須具備較強的思考力;最后，教師應是現代教育理論與實踐的探索者和主動構建者，必須具備較強的創造力。
前段時間我在班里做了一個不記名的小問卷，讓學生寫一下學生心中理想的班主任是什么樣子的，學生寫道：1、能和我們成為朋友的班主任;2、公平;3、有活力。
對學生的小問卷我總結了以下幾點：
1.學生在進步，老師要及時補充能量，養成終身學習的習慣。
學生們提出了朋友式的班主任，這不得不令我深思，之前的我對新信息、新理念、新觀點等沒有及時更新，與學生的代溝越來越大。時代在進步，不同時代的學生對老師的要求也會有新的變化，這就需要老師養成終身學習的習慣。同時還讓我意識到平時需要多思考，多想想學生需要什么樣的老師，多問問學生老師哪些方面需要改進。前幾屆學生畢業前我都讓每位學生以不記名方式給我寫幾條建議，我不能止步不前，仍需要不斷學習，不斷進步，一直在路上。
2.在校規、班規面前人人平等
學生要求老師公平，這個“公平”二字很難拿捏準。學校給每位同學都印發了《繁峙中學學生日常行為考核細則》，我相應地做了一個表格。每位同學都占一格，后面是扣分欄，把這張表格張貼在教室后墻上，每次發現違反校規的行為都要扣除相應分數。這個扣分有執行力，而且做到了公平，校規、班規面前人人平等。
3.富有活力，勇于創新
學生有惰性，我們也有惰性，比如我們休息時躺下總要多看幾眼手機才睡覺。學生每天在教室坐那么長時間，久了也會形成惰性，這就需要班主任適時調節班內氣氛，這樣就要求老師有活力，成為班級的調節劑?；盍暮味鴣?要不斷地更新思想、更新方法，才能和學生打成一片，學生自然像八九點鐘的太陽，充滿活力和朝氣。
我在班內有幾項活動是這樣安排的，有不合理的地方請老師們批評指正。
(1)晨讀分時段：每天的晨讀時間是40分鐘，學生大腦正處于半清醒狀態，40分鐘背誦同一科目必然會非常疲勞，大多數學生的專注力最多持續15分鐘，鑒于學生的這種狀態品牌，后來我把40分鐘分為15+5+15+5，每天晨讀背誦兩科，每科15分鐘的背誦時間，5分鐘的檢驗時間。這樣可以解決學生的40分鐘持續記憶同一科導致的大腦疲勞狀態，提高了記憶效率。
(2)晨讀仰頭高舉書籍：學校提倡學生晨讀由坐著背誦變為站立背誦，提高了學生晨讀效率，同時杜絕了背著背著就趴桌子上睡著的現象發生。后來我觀察到班里的學生站起來背誦時各種姿勢都有，仍有打瞌睡的。有一次與一位在忻一中就讀的親戚聊天時談到他們平時背誦時要求全體同學把書高高地舉起來，于是我覺得這個方法不錯，就在班里試行，效果不錯，高舉書籍讓胳膊有點困，可以把大腦疲勞轉移到胳膊疲勞上。有一次在抖音上刷到一個調節頸椎的視頻，仰頭對長期伏案工作造成的頸椎疼痛有很好的療效，后來一想學生每天低頭學習時間較長，對頸椎也需要保護，于是把之前的高舉書籍背誦改進為：舉書過頭頂，頭部盡力上揚。這樣不僅提高了背誦效率，還起到了鍛煉頸椎的作用。但是后來發現部分同學在偷懶，于是出現了我站在小凳上監督學生背誦的情景，我這也是被學生逼出來了，讓大家見笑了，我相信老師們還有更好的辦法。
(3)宿舍衛生擂臺挑戰賽：去年我們全體班主任去忻州市高級中學學習時，我覺得北校區的班級對抗賽特別有意思。適逢本學期對班主任進行五項考核，在宿舍衛生方面就想到借用擂臺賽，每周做一到兩次宿舍衛生評比擂臺賽，勝方指導敗方疊被子，這樣也活躍了班里的氣氛。
(4)班干部隊伍精簡：高一時競選的班干部人數較多，在高一結束時出現了班干部內部矛盾激化，管理兩極分化的現象，上高二后立即做了調整，僅留了三個踏踏實實能為集體服務的干部，班里的秩序才又好轉起來。
總而言之，班主任雖然做著瑣碎的事，卻責任重大。所以要求自己在以后的班主任工作中不斷進步，爭取做一名優秀的班主任。同時歡迎各位領導及老師多多批評指正，使我的工作更完善。
最后再一次感謝學校給了我一次進《全國中小學班主任成長特訓營》學習的機會，感謝各位領導和同事對我班主任工作的支持和肯定，也祝愿各位領導和老師工作順利，身心健康!同時感謝每天都比我更辛苦地照顧我那五個月大的女兒而默默付出的家人，感謝她們對我工作的支持。
我的發言完畢，謝謝大家!
班主任經驗分享交流發言稿三
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好!
很榮幸能作為優秀班主任代表發言，和大家一起探討班主任工作，我的發言談不上什么經驗介紹，更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點滴做法。不當之處敬請大家批評指正。
要當好一名班主任，我覺得應該在以下幾方面下功夫。
一、 關注每一個孩子，親近、理解、關心孩子
班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。如果是接手一個新班。首先要研究學生的個性特征(包括能力、氣質、性格、愛好等)，了解個人的生活環境，掌握哪些是班級的積極份子，哪些是有特長的?哪些是家庭環境特殊的、哪些是心理上需要特別關愛的……對學生盡量以表揚鼓勵為主，以批評勸誡為輔。
二、正確運用表揚和批評
對于那些平時遵守紀律、熱愛勞動、關心集體的學生，我們要加大表揚的力度，要作為期末評優評先的參考依據，要讓大家都知道這樣才是我們班級的優秀學生。另外，在表揚學生的時候，除了肯定大部分學生做得好，一定要精準到人，要讓所有學生明白，為什么這些學生得到了點名表揚，值得大家學習的到底是哪些具體的方面。平時，老師要用心觀察，用心記錄，尤其是一些細節的問題。總結的時候要大張旗鼓表揚表現優秀的學生，給其他學生樹立榜樣。對于那些犯錯誤的學生，我們先不要急著批評，要先調查學生為什么犯錯，如果不是故意犯的小錯誤，能包容的盡量包容，如果是道德品質的問題，最好單獨進行引導、說服教育，找到犯錯的原因，對癥下藥。如果性質嚴重，確實需要在全班指出引起重視的，也要提前給學生做好思想工作，讓孩子有心理準備。
三、 要狠抓班紀班風
一個班級班風的好壞直接關系著班級建設和學生的發展，關系到班級整體的成績。文明、團結，積極向上的班風和勤思好問的學風是班級在學校里脫穎而出的根本，對外它是一個班集體的形象，對內它是一種管理的氛圍，是一種無形的教育力量，是正能量的傳遞，可以潛移默化地影響每個人。有些班級成績一直不好，其實想想最主要的原因也是班級紀律差，學風不正。所以班主任要特別重視班紀班規的制訂，抓好班級管理，嚴明紀律，嚴格管理。要引導學生制定合理的規章制度，做到紀律嚴明，公正公平，一視同仁。我個人覺得處罰也可以根據學生的學習情況來決定，比如語文不好就罰她抄抄重點課文;數學不好可以罰他做些基礎的練習，英語不好可以讓他讀讀課文。其次抓班紀班風要持之以恒，要天天抓，時時抓，避免犯“冷熱病。”
四、要培養得力的班干部
班干部是班主任的得力助手，協助對班級進行管理。班干部最好要在同學們民主選舉的基礎上再通過班主任的協調產生。這樣讓班干部懂得自己是同學們信任產生，也是班主任委任的班干部，能增強其工作的自信心，更好的協助班主任開展班級工作。我們班主任要知人善用，也就是說，要根據學生的特點去任用，比如有的學生可能不愛學習，成績比較差，但是她很有責任心，那么我們就可以給他安排一些班級任務，就像我們班的宋妮同學，雖然學習成績不是特別優秀，但能力很強，是我最得力的小助手。周一下雨天的升旗儀式比較特別，她很早就把有五星紅旗的PPT調出來了，老師上什么課、上哪個內容，她都會利用下課時間提前一分鐘把老師準備在電腦上的課件打開。她會自覺的地檢查班級衛生、收拾整理，學生報告冊的填寫等，錯誤的地方她都會幫忙找出來，并負責整改到位，過了她那一關，我只需大體看看。班主任工作千頭萬緒，壓力也很大，很多老師都不愿當班主任，如果班上有一支精銳的管理團隊，多幾個能干的小助手，老師要省心不少，班級也會建設得更好。
五、班主任要靈活協調好與科任老師的關系
班主任與科任老師要步調一致，目標統一，心往一處想，勁往一處使。新學期開始，我都會主動聯系科任老師，將自己的班級管理設想和措施主動告訴他們，將班上的班干部配備、學生的思想、興趣、學生的心理健康狀況、特殊學生的特殊表現情況等向他們反饋，讓他們知根知底。學校搞大型活動時，我會邀請科任老師們出謀劃策，我會借助各種機會讓科任老師了解班級、了解學生，共同搞好活動，建設好班級，使科任老師成就感更強，也更便于他們的教育教學。我也會虛心聽取科任老師對班級的反饋、建議與提醒。學生與科任老師發生小矛盾時，我會挑起擔子，積極配合科任老師解決好問題?？傊?，沒有科任老師的全心全意配合付出，班主任工作就會很被動，無的放矢。班級管理也不會那么出色。
六、加強家校聯系，創建良好的家校合作關系。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協作，孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長，比如學生聽寫、考試、書寫進步了，我會拍照發給家長，與家長一起分享學生成長進步的喜悅。也鼓勵家長多把孩子在家表現好的行為往群里曬一曬，形成榜樣示范和正能量的傳遞。平時，我積極主動與家長聯系，關心孩子在家的表現情況，關注孩子的身心健康發展。到了我們需要家長幫助的時候，他們也很樂意來幫助我們。
