前言：中文期刊網精心挑選了生物實驗室工作計劃范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
生物實驗室工作計劃范文1
一、我中心流動人口管理現狀
目前我中心有外來流動人口約300人(其中已婚育齡婦女約140人)占全中心員工的45%，外來流動人口來我中心主要從事食堂一線生產，分布呈不均勻狀態，主要分布在學生一食堂、學生二食堂、學生三食堂、清真食堂、東苑食堂、北區食堂等6個經營實體。一些險、臟、累、苦的工作都離不開外來流動人員。在我中心集中體現在廚師、勤雜工、食堂服務員、食堂保潔員等。外來流動人口特點：一是來源廣泛，主要集中武漢周邊的江夏區、黃陂區、蔡甸區、鄂州市等鄉鎮，也有來自河南、江西等其他各省市。二是文化程度偏低。外來人口為了養家糊口，外出打工掙錢，文化程度一般都不高。
二、對外來流動人口管理的措施及對策
隨著改革開放的不斷深入和城鎮建設的發展，常住人口流動化、流動人口常住化這一問題在城鎮建設發展中逐漸凸顯出來，我中心把做好計劃生育流動人口的教育和管理工作作為工作重點，以科學發展觀作為做好全中心計生流動人口管理的指導思想。
1、加強組織領導，建立教育和管理體系。我中心十分重視計劃生育流動人口的教育和管理工作，針對外來流動人口數量多、分布廣、素質偏低、管理難度大的特點，上下結合，建立教育管理工作體系，成立了計劃生育流動人口管理領導小組，負責各單位(食堂)流動人口的指導、教育、管理、和監督工作。領導小組由中心領導帶頭、計生干部等小組成員組成，特別是加強對已婚育齡對象的管理，避免成為計劃生育管理中的“盲點”，形成齊抓共管的良好局面。
2、是建立健全本中心內計劃生育流動人口管理制度和檔案資料，嚴把“管理關”。流動人口具有特殊性，流動人口計生工作是一項長期，細致的工作，要使其做到規范有序，就必須建立健全一套完整、詳盡、合情、合理的管理制度及檔案備案制度。我中心實行新員工上崗填寫員工登記表，外來流動人口一律登記備案并交計生證，外來流動人口已婚育齡婦女必須填寫計劃生育信息表，使我中心務工的流動人口的管理逐步走上正規化，規范化。最值得一提的是，我中心管理制度先進，檔案資料全部采用計算機信息化管理模式，起到了更高效、更便捷的為員工服務的作用。
3、轉變觀念，注重服務。我中心本著“以人為本”的工作理念，變單純的流動人口計生管理為“服務與管理并重，注重搞好服務”。具體體現在以下幾個方面：
①住房體制。外來人口是為了養家糊口而外出打工掙錢的，但武漢市現在市場上的房屋租金居高不下，無疑給外來流動人口生活帶來了很大的經濟壓力，我中心考慮到為了減輕外來員工的經濟負擔，我中心為其提供宿舍，每人每月只收取40元，對自行解決住宿問題的職工，中心每人每月發放40元補貼。同時也為了使其生活環境更安全，舒適，中心專門在員工寢室一樓配備了值班人員，并有專人負責打掃寢室樓道及衛生間，在細節上關愛外來務工員工。
②免費供餐。我中心以各個食堂（單位）為主體，分別為我中心流動人口解決就餐問題，更大程度上減少員工的生活負擔。
③系統培訓。我中心為每一個來我中心工作的流動人口提供免費的崗前培訓，培訓內容包括《機械操作安全規范》、《職業道德教育》、《食品衛生“五四”制》、《員工手冊》等基礎培訓內容，使員工專業素質得到提高，為其更好的適應工作增強了信心。
④完善的體檢系統-為流動人口已婚育齡婦女的健康保駕護航。為關愛流動人口已婚育齡婦女的健康，在學校的統一組織下，我中心每年開展免費“三查服務”，切實做到早檢查，早發現，早治療，對于“三查”中發現問題的流動人口，需要進一步檢查的員工，學校統一與省婦幼協商，員工可按成本費進行進一步確診。
⑤豐富的業余活動，讓我中心流動人口感覺到“家”帶來的快樂。每年我中心都會開展員工冬季運動會，比賽項目有長跑、拔河、象棋、拖拉機、2人3足等，我中心所有員工均可參加，并為獲獎員工頒發獎品，以茲鼓勵。今年，我中心還為員工舉辦了“廚藝大比拼”增進員工交流，提高其業務水平，同樣也為鼓勵員工，給每位獲獎員工頒獎。
生物實驗室工作計劃范文2
一、日常及科研等工作
1.共完成檢品921批次，比去年同期（765批次）增長20%。其中主檢505批次，協檢416批次。
2.市科技局項目申報獲批1個,合作獲批1項，省局重大裝備項目申報1項，目前自主在研項目2項，實施合作項目11項（省公益4項，市科技局7項）。
3.技術服務轄區內外四家企業，延伸藥品、藥包材安全性項目檢驗檢測服務鏈。
4.參與快檢抽樣23天。
5.按各級部門要求做好實驗動物工作，生產小鼠4656只，外供1200只。
二、重點工作
（一）建設醫療器械應急檢驗檢測實驗室工作
1. 3月批復同意建設醫療器械應急物質檢驗檢測實驗室后，根據對醫療器械監管部門和企業需求的調研結果，規劃了改造平面設計方案和所需儀器設備。
2.5月實驗室改造項目和儀器設備采購公開招標完成后，為及時協調和解決項目施工中出現的各種問題,保障工程質量，確保改造項目順利通過驗收，成立院實驗室改造項目小組。
3.6月為保障改造項目施工及實驗場所、人員安全，環境整潔有序，告知施工方改造注意事項，明確責任，并簽字確認。
4.嚴格按合同約定驗收施工材料規格，嚴把質量關，目前施工改造按施工進度表穩步推進，預計6月底完成改造。
（二） 共建SPF實驗動物房工作
1.3月為保證平面方案設計符合驗收要求，邀請省實驗動物專家召開平面方案設計評審會，聽取各方建議對原有設計進行了修改。
2.5月 清理實驗場地，SPF實驗室凈化工程項目競爭性磋商公告完成招標。
3.6月 召開三方單位代表參加的進場施工協調會，明確施工計劃、進度、期限，施工安全管理等各項事宜。
4.目前，施工單位已進場放樣，開始施工的各項準備工作。
下半年工作思路
重點工作計劃
一、 醫療器械應急檢驗檢測實驗室驗收及擴項
1.7月初按合同完成實驗室改造項目和儀器設備的驗收。
2.7月底前完成32臺儀器設備的調試，設備資料的建檔歸檔和人員培訓。
3.8月-9月，完成醫用外科口罩等6大類，112個參數的擴項。
4.11月，配合質管科等部門完成醫療器械體系的建設，通過現場評審考核。
二、共建SPF實驗動物房工作
與共建方市中心醫院緊密配合、共同推進：
1.8月完成項目施工。
2.9月完成設備的安裝，調試和人員的招聘。
3.10月底配合共建方提出實驗室驗收申請。
其他工作計劃
1.7月配合合作方永康市質量技術檢測研究院完成共建異地實驗室（產煙毒性檢測實驗室）的建設及驗收工作。
2.繼續拓展技術服務領域，計劃與浙江都邦藥業（衢州）開展藥包材生物試驗檢測批量合作。
生物實驗室工作計劃范文3
生物是一門以實驗為基礎的自然科學，生物實驗室為學生提供了一個進行生物科學探究的場所，也給學生提供了廣闊的活動空間和思維空間，也是完成教學計劃的重要基地。在素質教育和創新能力培養中起著極為重要的作用，所以，實驗管理作為學校的一個分支，在教育教學過程中起著舉足輕重的作用。本人從事生物實驗工作二十余載，就生物實驗工作談點自己的一點體會：
1、首先必須管好。實驗室工作人員每學期要對設備與儀器進行維修和維護，保證實驗室的一切設備、儀器、藥品等都就該處于完好可使用狀態，更應該熟悉各種儀器與設備的操作使用。對各種儀器與設置的使用說明要整理成冊，妥善保管。實驗工作人員要熟悉實驗室的各項規章制度，并能嚴格執行。室內應備有滅火器、急救箱，以防萬一。平時實驗室與儀器室就做到干凈，整潔，儀器與設備的擺放要整齊、合理，方便取用。在平常的演示實驗與分組實驗時，給學生養成一個良好的衛生習慣和團結協作的團隊精神。是我們的每節實驗課不僅使學生欣賞到我們實驗室儀器之美，而且更重要的體驗到實驗成功的樂趣，大大激發他們學習生物的興趣。每次的分組實驗結束后，要做到地面、桌面、下水池內整潔無雜物，桌椅板凳擺放整齊，所有使用過的玻璃儀器洗滌干凈，儀器與藥品歸位，廢物廢液處理好。對每節實驗的儀器損壞情況要如實填寫記錄，并由損壞人和老師及實驗員簽字。藥品管理規范，對危險品的保管要做到雙人雙鎖，使用要有祥細的記錄，杜絕事故的發生。
2、提高實驗開出率。實驗開出率是實驗室使用的具體指標，實驗管理人員應該按照老師提供的實驗通知單上的要求，準備好所需儀器與藥品，并預先試做，保證每一節演示實驗和分組實驗實驗時能正常進行。并在實驗中，對有些實驗進行改進，力爭簡單、直觀、有效。如：在制作臨時裝片時，我在教材上的操作方法的基礎上進行了改進，先讓學生用解剖刀在洋蔥葉內表皮上劃取一塊邊長約為一厘米左右的正三角形，然后用鑷子夾取三角形的一角輕輕撕取，再把內表皮展平在載玻片上的清水中，并用解剖針輕輕地把內表皮壓幾下，排除內表皮下的氣泡。載玻片上的水滴用涼開水，以減少氣泡的產生，從而影響觀察的效果。這樣就降低了撕取的洋蔥鱗片葉內表皮過大，不易在載玻片上展平，視野中看到的細胞有重疊，在蓋上蓋玻片后，有部分內表皮在蓋玻片以外，從而使得視野中容易出現氣泡的現象。
3、實驗檔案資料收集齊全并裝訂成冊。實驗室工作人員開學初就做好實驗室本學期的購買清單交總務處統一購買，并做好該學期的工作計劃。在平時的工作中就應該注意收集檔案要求的各種資料，對危險藥品的領用一定要用祥細的記載，并配合學校做好每學期的安全與常規檢查工作。學年結束時要收集好儀器增減明細表，儀器報損報廢審批表等，整理裝訂成冊。
4、對實驗室賬冊一定要做帳、冊、物三統一，工作人員也要做到心中有數，為實驗室的裝備和充實儀器設備提供信息。每學期儀器、藥品的進出情況，實驗中儀器與藥品的損耗情況都要有詳細的記載，對于實驗中正常損耗的儀器與藥品要填報主管領導簽字，對新購進的儀器或是藥品要及時的進行記載。年未，對明細帳要進行一次徹底的盤查工作。做到帳帳相符，賬物相符、帳卡相符。
4、實驗管理人員必須具有自制教具的能力。
自制教具原理直觀，取材容易，并可以較好地填補現有教具的空白。同時，自制教具的運用具有趣味性，是吸引學生注意力的極好手段，它對增強學生們的好奇心，激發學生們的學習興趣，都起著重要的推動作用。正是因為自制教具原理直觀，取材容易，易于普及，在中學實驗教學中有著廣闊的應用空間。它極大地擴展了教學的實驗內容，提升了生物實驗教學的廣度和深度，提高了學生的創新、探究實踐能力。
生物實驗室工作計劃范文4
【關鍵詞】高中生物 實驗教學 實驗室 建設與管理
當前的生物教學存在很多問題，其中有一部分就來自實驗室建設管理的不足，主要是以下幾方面，實驗室功能單一，設備器材等嚴重短缺，導致很多實驗不能開展。然后是封閉式的管理，教師過分注重理論教學，一度忽略學生主體地位。最后是缺乏高素質的人員，在實驗室管理方法有所缺失。針對這些問題，要結合實際有效解決，加快實驗室運作，促進學生學科發展。
一、積極建設，優化配置，創設開放實驗新局勢
很多學校都有配備實驗室，但真正利用起來的很少，主要是課堂上教師習慣理論教學，學生偶爾接觸實驗會覺得陌生，而且實驗室設備不全，學生能做的實驗有限，實驗室就逐漸失去利用價值。為此，我們要在實驗室建設上加大投資，優化配置，為學生提供良好的實驗平臺。
1.優化設備
優化設備是保障實驗教學順利開展的有效措施，在這一點上，我們要加大投入，不斷完善實驗室設備，給學生提供更多實驗探索的機會。首先，要著眼于硬件設備，增加實驗室的數量滿足不同年級的需求以及不同類型實驗的開展，確保學生實驗操作的次數。其中，實驗儀器、藥品要相應增加，及時補充低值易耗品，有條件的話，儀器設備也要及時更新，以此推動開放性實驗室的效能。
其次，軟件設備的優化利用也很重要，要充分利用身邊的資源去開展實驗教學，貫徹實踐理論結合的理念。首先，要鼓勵學生積極實驗，遇到問題學會實驗求證，相信“實踐是檢驗真理的唯一標準”。然后，要善于發揮學生的主體作用，學會放手讓學生去做，提供其機會組織活動、設計實驗、思考問題、分析解決，我們在一旁適當地指導，無形中培養學生分析解決問題的能力。
2.文化建設
實驗室的建設開放不僅需要設備的支持，也離不開文化氛圍的建設。我們可以俺借助文化氛圍激發學生的興趣，讓其在文化熏陶中熟悉實驗，習慣操作。首先，我們要重視實驗設計，鼓勵學生思考獻策，開展一些拓展性實驗，讓學生在培養實驗探究能力的同時收獲生物學習的樂趣。其次，建設具有生物特色的實驗氛圍是不錯的選擇，像一些實驗生態養殖、建設校園植物園等，都會讓學生覺得很有趣，而且能提高他們的動手能力。在一些生物實驗室里，我們可以貼一些生物圖片，向學生介紹最新的生物技術和研究成果，以此豐富其認知?；蛘撸梢越⒁粋€“校園生物學網站”和課堂教學相配合，方便學生查閱資料進行課外探究。
二、加強管理，完善制度，構建開放管理新模式
實驗室的建設是促進生物教學的關鍵，剛開始效果很明顯，我們不能大意，要注重細節問題，在管理上多花功夫，加快制度完善。對于實驗室的管理，我們要倡導“服務于教育，發展于需要，一切為了育人”的理念，處理好方方面面，充分發揮實驗室的作用。
1.加強操作流程管理
實驗室的正常運轉離不開細致的流程管理，活動的設計、組織、開展、落實，只有每一步都到位了，實驗教學才能順利開展。教務處的工作放在首位，他們的任務是制定詳細的工作計劃，定時公布，組織老師參加業務培訓和教研活動，落實各種學生輔導工作。其次是宣傳組織工作和輔導教師的任務，一方面動員學生參加實驗室開放活動，一方面在活動中扮演引導者和輔導員的角色，鼓勵學生自主實驗，積極提問。最后是建立小實驗員制度和開放實驗操作流程，重在體現實驗室的秩序和開放管理的新模式，學生要按照流程：預約實驗、信息反饋，進行實驗，分析結果，創設師生互動、民主和諧的實驗氛圍，讓學生在流程管理秩序中有效地開展實驗。
2.完善實驗室管理制度
實驗室管理制度的完善是有效管理實驗室的重要舉措，在這一點上，我們不能馬虎，要聯系實際有效制定，培養學生良好的行為習慣和責任心。第一，常規管理要和學生教育相結合，如果學生在實驗過程中有違反操作的行為，不能簡單批評，要和其說明原因道清后果，讓其意識到問題的嚴重性，達到培養其責任心的目的。第二，常規要求與監督檢查相結合，在學生首次試驗時我們要和其說明制度，讓其將文字信息轉化為自身行動，落實到實驗操作中，我們要適當地監督檢查，幫助學生糾正，避免意外發生。第三，實驗員與教師的管理結合，兩者都是學生生物試驗中的重要角色，要相互配合共同管理，優化人力資源的配置。
3.完善考核評價制度
傳統的生物教學忽略了學生實驗的考核評價，即便是有也是一帶而過，沒有針對性的評價指導，導致學生在實驗操作上缺乏嚴謹性，一定程度上打擊了他們的實驗積極性，使得生物教學出現不足。為此，我們引入過程評價和終端評價結合的機制，對傳統管理進行改革，加強學生實驗的有效性。
生物實驗室工作計劃范文5
述職報告應認真總結出限定時期的工作特點，抓精華，找典型，以這段時期工作中突出而富有典型意義的事件來反映一般，抓住主要矛盾，寫出這一段工作的特色，才會確實具有指導意義。下面就讓小編帶你去看看高校實驗員個人工作述職報告范文5篇，希望能幫助到大家!
高校實驗員述職報告1在學校領導的幫助、同事們的關心、配合下，化學實驗室的管理工作取得了一些成績?，F將本學期的實驗室工作作如下總結。
一、實驗室和儀器室的管理工作方面：
在教學中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學校的實驗實充分發揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對實驗器材進行一次清理，出現損壞及時查明原因并按規定進行賠償。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結，使教學儀器的使用監督常規化。對所缺物品及時和學校及相關部門聯系，通過購進保證了實驗教學的正常開展。
二、實驗室的檔案整理工作方面：
在上學期檔案整理的基礎上，按照省一級達標學校要求對檔案繼續進行規范。按省一級達標學校檢查驗收的歸檔要求進行歸檔。促進了實驗教學工作的連續性，同時也為保證實驗教學的正常開展提供依據。
三、實驗室使用方面
用好化學實驗室，發揮設備作用。我們要求上課教師有效地發揮儀器作用以及現代化手段提高教學效益，培養學生創新精神和實踐能力。演示實驗開出率達100%，分組實驗開出率達100%，有力地促進了實驗教學的順利開展。
建立完善的管理制度，讓教師和學生按制度去做。開學初期將學生分好組并固定下來，以小組為單位進行實驗教學。學生一進實驗室，有序做好桌上的物品擺放，認真聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實驗，做完后，搞好桌面的清點、整理、清潔工作，物品的收放。
四、儀器借用和管理方面：
儀器借用是保證實驗教學開展的前提，在借用過程中，對教師借出的儀器及時進行登記，根據教學中的使用情況，督促教師及時歸還。完善相關的借用手續，對于人為損壞的，及時報告學校并按規定進行賠償，并做到全天候向師生開放。
五、危險藥品和實驗室安全管理方面：
本學期中的好幾個實驗均用到危險藥品。在使用過程中，均嚴格按照《危險藥品管理規范》執行，注意用量，演示實驗藥品的保存。對未用完的藥品，根據情況進行合理處理或回收。定期檢查室用電線路，配有消防器材。在本學期中，我校未發生過危險藥品安全事故。
六、存在的問題及打算
在本學期的實驗教學中，雖然取得了一定的成績，但也存在著不少問題，主要表現在以下幾個方面：
1、儀器借用還不充分，還有待加強。
2、儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強學習。
3、實驗教學就和其它學科進行優化整合，讓其它學科促進實驗教學，也讓實驗教學促進其它學科的教學。
當然，實驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補漏，規范管理，積極宣傳，提高自身的服務意識，讓我校的實驗教學能上一個新臺階。
高校實驗員述職報告2尊敬的各位領導：
大家好!
首先感謝公司給予我這樣好的鍛煉機會。
我是于____年__月來到____公司的，近__年的時間，我在工作中逐漸認識試驗，了解試驗檢測過程，掌握了其中部分試驗檢測方法，中鐵十七局四公司是一個面向知識經濟，瞄準市場需求的高科技、產業化、開創型的現代品牌企業，是世界500強企業中的一直生力軍，秉承創新進取，開拓的發展理念，以人性化的管理征服著每位員工，“一方有難，八方支援”遍布在公司的每個角落。我述職報告的題目是：踏實做好試驗工作，為質量檢測把好關。
一個企業要想持續生存，必須時刻更新自己的產品，時刻尋找有經濟增長點的新項目。試驗是基礎，通過嚴謹的試驗獲得科學有效的數據，為領導的決策和推進項目施工生產任務提供準確的信息;為產品質量的優質化提供堅實的基礎。
項目給予了我展示自己的平臺，讓我們在此寫出屬于自己的篇章。在__年多的工作期間，我的工作崗位從實驗到檢驗再次走向檢驗試驗。
一、工作成績
1、在工作第二個月被調到信茂項目龍井垌大橋工地從事原材料檢驗工作。
在工作中，做到材料不合格不入庫，試塊尺寸不合格不入庫，還定期檢測庫內儲存原材料的理化指標，做到了及時發現問題，有問題及時向領導匯報，對發現的問題及時解決，以便減少損失，確?；炷辽a保質保量。
2、于此期間，我還抽時間學習其他檢測儀器的使用法，在老同志們的監督和指導下，進行操作，對熟悉的試驗檢測方法進行多次重復的工作，從結果數據中找到實驗過程中容易出現的環節和導致數據變化的關系，如混凝土試件制作時插到不認真，引起試件密實度變化導致立方體抗壓結果的變化，水泥標準稠度用水量的準確性和凝結時間的關系，碎石壓碎值試驗時樣品備至使用篩孔不同導致結果偏差過大，以及壓碎值試驗時持荷速率的不穩定造成壓碎值結果偏差過大，混凝土鉆芯試件外觀尺寸要求和兩端平整度差異和抗壓強度的影響關系等等。
(三)其他工作
“質量重如山，安全大于天。”實驗室空間小，實驗試劑易燃，安全隱患多。在主任、技術負責人、質量負責人的領導下，加入試驗室的管理工作：
一、加強了實驗室的安全工作，以“安全第一，預防為主”的工作方針，將安全工作放到首位，與同事互相監督，時刻注意水、電、油、試劑的使用安全;
二、加強了試驗室材料、試劑的管理工作，定期清點，并建立了實驗室材料明細化，保障試驗耗材得到充分利用，杜絕浪費;
三、加強了實驗報告的管理工作，使其檔案制度化，并逐步實施。
四、加強了試驗室設備的保養工作，做到定期清洗維護檢測儀器，確保了試驗室安全正常運行。
二、工作感悟
上述工作雖然零散，重復性強，但我在工作中提升了自己，學到了不少知識，領悟到不少道理：
1、檢驗、試驗工作要有不厭其煩的耐心，要有持之以恒的決心。
產品質量是企業命脈，在重復的操作規程面前，在重復的驗證試驗面前，我力求做到精益求精，認真負責檢測每一項指標。至今已經熟悉掌握了汽油、助劑等理化指標國標的檢測方法。
2、檢驗、試驗工作需要科學化、細微化、系統化。
任何操作中的失誤都會影響數據，對下一步工作做出錯誤性的指導。我們用數據說話，必須在試驗中嚴格執行科學化的操作規程;要用認真的工作態度去發現實驗過程中細微變化的現象;試驗方案要系統化，由于同種原料不同批次性能指標的不同，對實驗數據的影響，可能影響我們對試驗結果的錯誤分析，在做每次試驗時，必須對空白原料進行相應的性能檢測，以便能確認試驗結果的規律性。也讓我深深的感到“制度化、規范化、精細化、科學化”的管理制度對一個企業的重要性。
3、檢驗、試驗工作更注重在學習中總結，在總結中發現，在發現中行動。
檢驗試驗工作需要不斷的對試驗數據的整理，分析，總結，在總結中發現新的突破點，有了新的思維付諸于行動。今天的開始很可能就是明天的成功。
三、今后工作
由于公司領導的正確指導及同事們的協助配合，讓我在這段時間里，不僅較好的完成了本職工作，而且使自己在實踐中不斷得到鍛煉及提高，在工作上有所長進。當然，這些成績是與領導和同事給予我的幫助分不開的，每月的工地例會上________領導的講話振奮人心，給我指明工作方向;身邊同事埋頭苦干、做事要求更好的態度給我啟發。希在今后的工作中，希望大家一如既往的幫助我，嚴格要求我，對我的工作進行支持和批評指正;我也會倍加努力，認真學習專業技術、學習企業文化，以嚴謹、勤奮的工作態度更加適應企業，以企業文明公約為準則，時刻謹記企業理念，做一個合格的具有十精神的______人，與項目一起成長。
今年的'主要工作由于主任制定出工作計劃和具體的工作方案，明確了工作目標。讓我在工作時提前準備，合理安排工作日程，發揮自己最大的潛能和積極主動性，提高工作效率。就在今年一季度，我們已經把所有實驗項目全部展開，并取得了初步的預期效果。
最后，衷心的祝愿我們共同的家——“____項目經理部”，在金融危機的浪潮中，迎難而上，再譜新章。通過在意識上的提高，成功完成二次創業的轉變。
各位領導，在________________項目領導的正確領導下，竭盡全力為我項目的“擴大經營”“二次創業”的戰略目標貢獻自己的力量!團結同志，和同志們手拉手，肩并肩，用我百倍的信心迎接明天的朝陽!
謝謝大家!
高校實驗員述職報告3尊敬的校領導：
我于____來到____，應聘為____化學實驗員。三個月中，在這個團結向上，溫暖友愛的集體里，我踏實學習，認真工作，嚴格以一名優秀員工的標準來要求自己，也感受到了領導和集體的關懷，團結奮斗的快樂。為了便于校領導對我的考察，現將這段時間的工作情況予以簡要總結如下：
在思想方面，我自覺加強政治學習。做好黨員的先進帶頭作用，積極發揮主觀能動性。
在業務方面，通過這段時間的學習工作，我認為實驗員的工作不僅需要充實完善自身的知識基礎，更需要理論結合實際，在實踐中學習經驗。同時化學實驗員的崗位也對我們提出了很多要求，不僅僅是要有堅實的理論基礎和扎實的操作技能，而且還要言傳身教，以身作則，同時也要對實驗室的資源設施統籌管理，照顧到實驗室的各個方面。因此，需要通過不斷的學習來提高自己。
我深深地知道自己還有很多缺點和不足，首先，對實驗室工作還需要進一步熟悉和規劃。其次，對具體的工作要求和規定能認真執行，但缺少對經驗教訓的總結，自己的整體素質和業務學習還有待進一步提高。此外，我入職以后，由于還未畢業，所以沒能全身心的投入到新的工作中，從一定程度上影響了工作效率。
以上是自己三個月來的基本情況小結，不妥之處，懇請領導批評指正，爭取在思想、工作、學習上有更大的進步。
此致
敬禮
高校實驗員述職報告4生物是一門以實驗為基礎的學科，本學年在校行政、教務處的領導下，在總務處的配合下，完成了實驗室制定的各項工作。為任課老師和學生提供了良好的服務。充分發揮了實驗室在新課程中的重要作用。現將本學期初中生物實驗室工作做如下總結：
一、生物實驗教學工作方面
嚴格實驗準備制度，各任課教師要根據實驗計劃，演示實驗一天前，分組實驗兩天前交實驗通知單到實驗室，本人根據通知單充分準備好儀器、藥品，做到準、凈、齊和及時，確保實驗一次成功。對有些實驗，實驗教師還事先親自試驗，若有改進的實驗或利用自制教具進行教學的，及時向教師說明使用方法和注意事項，確保萬無一失。實驗中對有損壞的儀器器嚴格依照教學儀器賠償制度實施處罰。實驗完畢時，讓授課教師及時如實填寫實驗記錄單。保質保量地完成教學工作，并積極配合生物興趣小組開展活動，積極參與教師的研究性教學，努力的提高學生的積極主動性和參與性。本學期還配合教務處順利完成初二的實驗會考工作。
二、實驗室的管理方面
對生物實驗室藥品與儀器的領用、歸還制定一套行之有效的辦法，并始終很好地實施。對藥品的保質、儀器的維護起到了決定性的作用，避免了藥品的不必要浪費及儀器的損壞。加強日常對藥品、儀器的保養、維護工作，延長其壽命，為學校成本開支的節約作出了自己的一分力。如對顯微鏡、解剖器等教學精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養等工作。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。對易燃、易爆，有毒的化學藥品進行獨立存放，實行雙人雙鎖，對其使用進行嚴格的控制，并做嚴格登記，切實保證此類藥品的安全使用。做到購物有登記，帳目很清楚，帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學生實驗操作的指導工作，進一步鍛煉了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學工作。
對玻璃器皿、玻片標本的破損給予相應的賠償，對生物儀器設備的損壞及時報廢，并登記在冊，在一學年結束之際，及時向總務處提交報損、報廢記錄單，同時申請購買缺少的生物儀器和所需的化學藥品，以確保下學年教學工作的正常開展。認真做好實驗室的水電管理工作和防火、防毒工作，及時排除安全隱患，同時提高學生的安全意識，把實驗室的安全工作落實到實處。定期對生物實驗室進行衛生大掃除，平時做好實驗室保潔工作，使其與學校優美的環境融為一體。
三、認真完成實驗環節，注重操作引導
在實驗教學工作中，無論是實驗員準備實驗，教師演示實驗，或者指導學生實驗，以及對待實驗的嚴格態度等方面，處處，時時，事事都要體現教師的言傳身教，只有教師教得扎實，學生才能學得牢固。因此，嚴格搞好實驗課的“備、教、導”是上好實驗課不可缺的基本環節。
1、備好實驗課是上好實驗課的首要條件
教材中要求做的實驗，無論簡單也好復雜也好，都必須要備好課，寫好切實可行的教案，并且在實驗課之前要親自動手做一遍，即預備實驗。教師做了，才可能指導學生如何應對操作過程中每一個細節可能出現的問題，看到實驗現象，學到真正的實驗方法和科學知識，培養學生發現問題，解決問題的能力;若不備課，不親自做實驗，憑空想象，黑板上做實驗，那就沒有明顯效果，更沒說服力了。甚至會出現，全體學生實驗失敗等不該發生的現象。
2、注重實驗引導
知道學生實驗時，既要面面具到，事無俱細進行引導，同時，又要注意切忌包辦代替。從實驗材料的選擇，儀器的裝配到操作步驟和技巧，既是要科學規范，又要密切結合具體實際，在尊重學生主體地位的同時，充分發揮教師的引導作用，以保證現象清晰，結果正確。如做“葉綠素的提取和分離”的實驗時，在不同的季節可以采用不同的材料。
3、注重實驗結果的分析與小結
要求學生，在填寫實驗報告時，要如實填寫。實驗失敗時，要如實地與學生一起分析失敗原因，可課后補做。如果學生實驗失敗，我們就通過示范幫助學生掌握操作技能，取得成功，或幫助分析失敗原因讓學生重做，直至到成功。不能聽之任之，否則，就達不到實驗課的目的。
四、存在的不足和努力方向
在引導學生操作方面，采取的措施還是不夠科學，學生的動手操作能力還不是很理想。同時，由于課時少，實驗室設備簡陋，在分組實驗中時間不夠，影響了實驗效果。在今后的工作中要努力改進教學方法，改善實驗教學設備，以滿足學生實驗的需要。
高校實驗員述職報告5尊敬的各位領導：
實驗室工作是一個繁瑣的工作，每學期初制定初步工作計劃，根據教師的教學進度表制定這一學期的分組實驗和演示實驗的安排表。利用時間認真鉆研教材，明確教材中的每一個實驗目的和要求、所用儀器、操作步驟，虛心向同行學習，及時總結改進實驗，研究實驗成敗的原因。認真閱讀實驗雜志，取人之長，補己之短，不斷擴展自己的視野，積累經驗。根據大綱要求，能開足全部演示實驗和分組實驗，配合學校對學生加強素質教育，健全各規章制度等。培養學生嚴謹認真的實驗態度，熱愛學校、愛護公物的思想品德。
年初，通閱教材中所有實驗，估計全年所有實驗所需藥品及儀器的名稱數量，加以統計，參考現有庫存量，寫出訂購清單。當購置藥品收到時，及時開列清單，送交總務處，并分類入帳，妥善存放。進一步改進工作方法，提高工作效率和實驗室利用率。在本學期的工作中，為了提高學生化學實驗能力，充分利用好現有的實驗儀器、設備及藥品，搞好化學實驗教學，而努力為教學一線服務，本學期具體工作如下：
1、樹立為教學服務意識，協助任課教師搞好演示實驗和學生實驗。
2、熟悉儀器、藥品存放的位置，并把藥品擺整齊，儀器擦干凈。
3、準備好演示實驗后，先進行試做，發現問題及時解決，并向教師說明實驗中應注意的問題，確保實驗安全。
4、有些現用制的液體或氣體，課前準備好。
5、學生實驗課，盡量跟班輔導，及時補充儀器、藥品，協助任課教師搞好實驗教學，學生完成實驗后，及時檢查儀器完好，衛生合格等再使學生離開，然后關好水電，門窗及排風扇。
6、注意上、下午第一節課的學生實驗，提前10分鐘開門做好準備。
7、保持實驗室、準備室、藥品柜、實驗臺的衛生。
8、認真對待每位教師的評議，不斷提高工作水平。
統觀各方面的工作，有些地方還不夠好，今后我會進一步改進工作方法，提高工作效率和實驗室利用率。主要從這么幾個方面入手：
1、嚴格執行實驗室的各項規章制度，防止各種實驗事故的發生，上化學實驗對學生反復強調有毒、有害藥品的使用實驗操作規范，指導學生做好實驗。
實驗注意用電安全，杜絕人身傷害事故。
2、注意節約，反對浪費，各種實驗藥品、用品要定量使用。
3、精心維護實驗儀器設備，實驗儀器設備定期維修和保養，延長使用壽命。
4、及時為教學一線教師準備好課堂教學所需演示實驗。
保證演示實驗的效果，達到任課教師的滿意。
5、強化實驗儀器設備的管理，借還登記詳實，有使用期限，到期不歸還者，要及時通知本人歸還。
6、在實驗過程中如有違規操作造成損失損壞，應照價賠償，并對其批評教育或進行通報。
7、有購置不到的儀器，實驗教師自行研制，保證實驗的順利進行。
8、每月進行一次全面的安全自查工作，發現問題立即整改，自己不能解決的問題及時向學校主管領導反映給予解決。
生物實驗室工作計劃范文6
【關鍵詞】實驗教學管理 教學改革 認知能力
開展實驗教學，在現代的學校教育體系中有著舉足輕重的作用。實驗操作和動手操作訓練有利于加深學生對課本理論知識的理解和鞏固，有利于提高學生學習興趣，有利于全面提高教育教學質量。實驗教師，努力探索著實驗教學管理方法，應努力鉆研業務知識，努力培養學生的觀察能力、思維能力、認知能力，努力培養學生的職業素質和創新意識，即認知能力。
認知能力（cognitive abilities，cognitive ability）是指人腦加工、儲存和提取信息的能力，即人們對事物的構成、性能與他物的關系、發展的動力、發展方向以及基本規律的把握能力。它是人們成功地完成活動最重要的心理條件。知覺、記憶、注意、思維和發展的能力都被認為是認知能力。美國心理學家加涅（R.M.Gagne）提出3種認知能力：言語信息（回答世界是什么的問題的能力）；智慧技能（回答為什么和怎么辦的問題的能力）；認知策略（有意識地調節與監控自己的認知加工過程的能力）。通俗而言，就是培養學生的職業素質、動手能力、創新意識等等。要確保完成這一目標，物理實驗應從加強物理實驗教學管理開始，逐步提高學生的認知能力。
一、確立目標，提高認識，明確責任
學期伊始，物理實驗室召開實驗教師專題會議。實驗教師要提高服務意識，明確教育是一種服務，管理是為了更好服務的育人理念；用負責任的工作態度去體現實驗教學的重要性，去發揮實驗教學應有的作用；實驗教師要注重行為規范（如：穿工作服、實驗過程中不得離開實驗室，充分準備教學資料：教案、大綱、操作手冊、學生手冊等）。
二、加強管理，健全制度，保存文檔
（一）加強管理
物理實驗室對實驗教學工作情況進行檢查和監督，如定期檢查實驗開出情況、實驗效果、實驗器材完好程度、實驗室的使用情況，發現問題及時處理。實驗室做到每天三查（檢查儀器使用情況、檢查耗材使用登記情況、檢查實驗環節的落實情況）、三清（實驗室儀器清潔、實驗臺清潔、地面清潔）、三關（關水、關電、關好門窗）。只有加強管理，才能確保學院財產安全。物理實驗室應高度重視消防安全問題，實驗室按門號責任到人，也形成了制度。
（二）健全制度
為保證學院實驗教學工作的順利開展，促進實驗教學工作的健康發展，建立實驗教學規章制度是學院實驗教學管理的必要措施。根據學院的年度總體規劃目標和教務處制定的教學培養計劃，物理實驗室制定了學年實驗教學工作計劃、實驗開出計劃，建立健全了《實驗室安全制度》《學生實驗守則》《低值耐用品管理辦法》《實驗操作規程》《實驗室工作人員守則》《儀器設備管理制度》《實驗器材保管、領用、借還制度》等各種制度。
（三）文檔分類，整理保存
按照教學管理的要求，實驗室保留了在教學環節中所有的原始資料，如：實驗室的《大學物理實驗緒論課程排課通知》《儀器使用登記表》《學生實驗的原始數據記錄表》《學生實驗報告》等。這些資料都被分年度整理打包，轉交教務檔案室封存備查。
三、深化課程改革，大力組建物理實驗課外興趣小組，提高認知能力
（一）深入課堂教學改革，建立預防為先、安全第一、以人為本、師生互動的和諧課堂
在考核學生評價體系上，應嘗試探索著一種“優秀學生考試免考制度”（平時表現優秀的學生，在全班公示，最后一次的考試實驗，可以免考，直接定位優秀，人數控制在10%以內。這種思路必須向教務處匯報請示，得到批示后執行）。通過這種方法可以激發學生學習的主動性，能達到良好的效果。
（二）大力組建物理實驗課外興趣小組
在學院領導的大力支持下，物理實驗室大力組建物理實驗課外興趣小組，積極組織參加“大學生物理實驗競賽”。指導教師帶領學生選題、設計、制作、調試、答辯文檔形成。競賽過程是重在參與，獲獎并不是唯一的目的，從長遠的角度來看，是為了鍛煉學生，也能培養物理實驗室的實驗教師，促進學生的認知能力長足的進步。因此，創新管理制度，改革院系實驗教學管理體制與運行機制，優化實驗教學資源配置，提高實驗教學資源利用率和效益，是實現高校高素質創新人才培養目標的關鍵，也是深化高校實驗教學在教育體系中有著舉足輕重的作用。
總之，物理實驗室應繼續健全和完善各項管理制度，在現有條件下，充分調配、合理布局，大力提高實驗教師操作技能。物理實驗室還要繼續完善實驗教學的考核制度，健全實驗教師的管理制度等。物理實驗室要加大力度，規范管理，確保質量，突出特色，在提高學生的物理實驗認知能力上多作貢獻。
【參考文獻】
［1］郭芳姣.影響大學生人格結構分化的認知變量：認知能力，抑或認知復雜性 [J].2011（1）.
