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開學教師工作計劃范文1
1.行政會。8月23日下午、24日上午。
2.全體教師會。8月28日。
3.教職工大會。8月29日。
4.學生報到。8月31日。審核住宿學生情況。
5.完成學校計劃的制訂工作。(8月23日)
6.行政會：周二下午3：00。總結開學工作，查找問題。
7.全體教師會：周三下午3：20。
8.教師節活動準備。
9.完成xx年秋季蘇州市特殊教育學?；厩闆r調查表。
德育工作：
1.開學典禮，9月1日上午10：00——10：30。
2.教師導護值日安排。(8月31日前)
3.完成德育工作計劃的制定。(9月2日)
4.班主任完成班級工作的制定工作。(周五前)
5.加強學生常規教育。
6.召開家長會。(9月4日，下午3：20開始)
7.班主任進行板報更新。(9月3日下午放學后進行檢查評比)
8.做好家校路路通資料統計更改工作。
教學工作：
1.教師課務安排。(8月25日前)
2.完成教導處工作計劃的制定。(9月2日前)
3.組織教師制定各學科計劃。(9月2日下班前上傳于ftp上教導處下面的“教學計劃”文件夾內。)
4.進行備課檢查。(9月2日下班前將兩周備課上傳于ftp上教導處下面的“備課”文件夾內。)
5.做好學生教材的選用工作。
6.教研究活動：周三放學后磨好課活動。
7.太倉市xx-xx學年教師市級公開課申報。
8.完成xx-xx學年太倉市中小學任課教師一覽表的填寫上報工作。
9.“我與經典有約”征文上交。
科研工作：
1.教學片段案例評比與上交。(8月31日)
2.上交研修手冊檢查。(9月4日)
3.上交“師陶杯”參賽論文。(9月4日下班前將論文上傳于ftp上教科室下
面的“師陶杯論文”文件夾內。)
4.完成教科室工作計劃。(9月3日)
5.創建資料的完善。
6.做好蘇州市教育學會優秀教育論文評選參賽工作和《蘇州特教研究》第
28期征稿工作。
總務后勤工作：
1.制訂總務處工作計劃。(8月26日)
2.制訂和完善宿管員、廚師、保潔員工作職責及考核要求。
3.宿管員招聘和培訓。
4.后勤人員會議。(8月31日)
5.做好學生住宿安排，相關住宿物品的發放。
6.完善學校安全保衛制度，做好后勤保障工作。
7.做好開學物品的添置和發放工作。
8.完成免費教育統計工作。
人事工作：
1.做好xx—xx學年初教育事業統計數據收集工作。
2.做好聘用合同書的簽定工作。(8月28日)
3.核對、修改教職工花名冊。
開學教師工作計劃范文2
關鍵詞：工作過程項目化電視機實訓教學
Abstract：This article from TV sets practice teaching of course design concept, design idea, to as a result of the article ability for this "professional education concept in the TV set in the practice teaching practice, application.
key words ：the working process of the practice teaching project TV design
中圖分類號：G622.3 文獻標識碼：A 文章編號：
項目教學法，是師生通過共同實施一個完整的項目工作而進行的教學活動。它是“行為導向”教學法的一種?！峨娨暭夹g》課程是電子與電器、應用電子技術及其相關專業的一門極其重要的核心專業課程。突出培養社會所需要的電視設備的生產、調試、維修、營銷及售后服務等的技術人員。
一、課程的設計理念
1．增強現代意識，培養專門人才
學生通過對《電視機組裝與調試》課程的學習和實踐后，能夠從事家用電器的安裝、調試與維護；家電類產品的營銷與售后服務；生產一線從事技術、技術管理、操作、維護檢修及質檢管理等方面工作。
2．圍繞核心技術，培養創新精神
通過親自動手對電視機組裝這一整套工藝的操作，來鍛煉學生的應變能力、創新能力，是本課程的宗旨。
3．關注全體學生，營造自主學習氛圍
以學生為開展學習活動，創設易于調動學生學習積極性的環境，結合本學院學生特點引導學生主動學習，形成自主學習的氛圍。
4．融入“5S”工作理念
在整個實踐環節中我們嚴格按照工廠的生產工藝要求，將“5S”工作理念融入其中，緊貼“整理、整頓、清理、清潔、素養”五大要素，讓學生在學習期間就養成良好的工作習慣，使學生畢業后能更快的融入社會。
二、課程的設計思路
遵循由簡到難、逐次深入的原則來確定教學項目。結合職業學院的實際需要，將傳統的以理論教學為主、實踐教學為輔的教學模式，調整為以實踐教學為主、理論教學為輔的全新教學模式。
1．建立電視機實訓車間
為了突出本課程著眼于生產服務的特點，可以把教室建設成工廠生產車間的模樣，模擬企業的實際生產形式組織來教學，并建立一整套車間班組體制。首先制定好車間的各種規章制度。然后設置車間主任、班組長、技術員、質檢員、材料員等崗位，通過學生的竟聘和民主選舉，建立學生自己的一套領導班子，各負其責，各司其職。使學生在完整的生產操作過程中得到組織、協調、溝通等職業能力的培養和鍛煉。
2．任務的下達及工作計劃的制定
在教學實踐過程中，由指導教師為學生下達學習任務，實施教學項目。在學習任務的確定中要遵循由簡入難、逐次深入的原則，因此本課程共設置了七個教學項目（包括電視機實訓相關知識、電源電路相關實訓、行掃描電路相關實訓、場掃描電路相關實訓、圖象通道電路相關實訓、伴音通道電路相關實訓、黑白電視機整機組裝與調試），每個項目均應從知識技能等方面達到教學的標準。下面以電源電路相關實訓這一教學項目為例進行闡述，詳見表1。
表1電源電路學習情景設計
學習情境2：電源電路相關實訓 學時：6
學習目標 主要內容 教學方法
1、能正確測量元件
2、元件的位置、連線正確
3、布線符合工藝要求
5、電源電路調試要求直流輸出電壓為12.5V，電流為10—40mA
6、能正確觀察及分析故障原因，判斷故障范圍
7、檢修思路清晰，方法運用得當，檢修結果要正確 1、電源電路基本知識
2、電源部分印制電路板分析
3、相關元器件的安裝工藝
4、相關元器件的焊接工藝
5、安全問題
6、電源電路調試及相關參數檢測
7、電源電路常見故障維修 任務教學法
講授法
實際操作法
啟發法
小組討論法
教學材料 使用
工具 學生知識與
能力準備 教師知識與
能力要求 考核與評價 備注
1、演示視頻文件
2、實訓報告文件
3、說明書及相關文件
4、各種常見黑白電視機 萬用表、
電烙鐵、
烙鐵架、
螺絲刀、其他常用電工工具 1、正確分析電源電路的工作原理
2、準確判斷元件
3、正確使用各種工具及儀器儀表
4、安裝工藝、焊接工藝
5、對常見電源部分故障能夠維修 1、扎實的黑白電視機知識
2、熟練地使用各種工具
3、分析問題、解決問題的能力 1、安全文明意識
2、獨立工作能力
3、工作態度
4、任務完成情況評價
教學組織 主要內容 教學方法
資訊 1、描述要完成的工作任務
2、組織學生分組
3、回答學生提問 講述法
任務教學法
小組討論法
計劃 1、學習電源相關原理
2、學習各元件好壞的判別
3、制訂本任務工作計劃
4、查閱相關資料 任務教學法
小組討論法
檢索法
決策 1、確定組裝調試步驟
2、學生根據工作計劃學習相關內容 小組討論法
實際操作法
實施 1、根據原理圖組裝電源電路
2、檢查電源電路并按要求排除故障
3、完成實訓任務報告 實際操作法
小組討論法
講授法
檢查 1、學生元件組裝是否正確
2、接線是否正確
3、完成學生自評表 小組討論法
實訓報告抽查
評價 1、學生理論知識掌握的評價
2、動手操作能力的評價 實訓報告抽查
講授法
3．工作過程
學生在實施教學項目時需要提交工作材料及工具的申請，獲得準許后到材料員處領取所報材料及工具，然后才能進行組裝。組裝完畢后，通過通電對各部分電路進行調試及故障診斷，從而在實際動手操作過程中學習到電視機組裝與調試的安裝生產工藝，掌握到相應的理論知識。
4．項目驗收及評價
學生完成一個項目后，由教師帶領技術員進行項目的驗收，學生作品經過考核評議后，上交數據資料和最后作品。在操作過程中，如有損壞，各班組需負責修好；如損壞嚴重，需記錄在案，將來評選優秀班組時這個也算在考核之列。
指導教師在考核過程中需要靈活多變，不能再以單一的考核方式去評定學生的優劣，也不用再等到期末進行考試，而是隨著各模塊的進行，因材施教，隨時進行有針對性的考核并記錄在案。最后根據各小組完成的情況分別對小組成員進行打分。
三、課程達到的效果
1．通過建立理論、實踐一體化學習課堂，讓學生擁有較強的實踐動手能力，使學生具備電視機技術必要的基本知識，具有一定的查閱圖書資料進行自學、分析問題、提出問題、解決問題的能力。
2．通過本課程各項實踐技能的綜合訓練，讓學生經歷電視機組裝生產的基本工作過程，從而學會使用各種相關工具、設備從事生產實踐，進而形成尊重科學、實事求是、與時俱進、服務未來的科學態度。
3．在技能訓練過程中，注意培養愛護工具和設備、安全文明生產的好習慣，嚴格執行電工安全操作規程。
4．在整個實踐環節中嚴格按照工廠的生產工藝要求，將“5S”工作理念融入其中，緊貼“整理、整頓、清理、清潔、素養”五大要素，讓學生在學習期間就養成良好的工作習慣，使學生畢業后能更快的融入社會。
參考文獻
開學教師工作計劃范文3
自從本學期開學以來，計算機教研室主要進行了以下幾項工作：
一、制定了切實可行的工作計劃
計算機教研室本學期的工作計劃分為二個方面：一是求真務實把好教學關；二是以人為本抓好師資隊伍建設。
二、工作計劃的執行情況
自二月二十七日開學以來，計算機教研室按照學院的要求，嚴格執行本學期的工作計劃：
1、對本教研室25名任課教師的本學期授課計劃提出了新的要求，不但要求制訂嚴謹的授課計劃，而且要對教材中重點內容和學生自學內容、教材中不適合高職和函授教學的內容以及需要引進的新內容進行說明。因此，本學期授課計劃的質量較之以前有了明顯的提高。
2、通過定期召開的教研會和不定期的聽課活動檢查本教研室任課教師的教學情況、作業批改情況。通過聽課以及與各班級學生的隨時交流，檢查各任課教師的教學質量、授課進度，對教學質量高的任課教師給予了表揚，對發現的教學問題及時提出改進意見，并且及時與任課教師交流，探討教改方法和提高教學質量的方法。對學生提出較大意見的任課教師及時與高職部協調，予以更換。
3、定期開展教研活動。本學期開學以來，計算機教研室共定期組織了七次教研活動。一是總結各階段的教學工作，將發現的問題及時進行通報；二是安排下一階段的工作，將學院的要求及時傳達貫徹下去；三是對教學質量進行階段考評，本著公開、公平、公正的原則，采取了自評與互評相結合的考評方式。
4、協助函授部和督導室組織了四名教師進行畢業設計指導工作。本學期畢業班級為函計02專科班，共有畢業生57名，這四名指導教師均能夠認真負責，及時與學生取得聯系，將畢業設計指導工作落到實處。
三、目前仍存在的問題
1、任課教師串課現象較普遍。由于任課教師均為兼職教師，因此當本職工作與兼職工作相沖突時，經常出現調串課現象。
2、部分班級的學生學習不認真，實訓課中有部分學生聊天或玩游戲，任課教師檢查不及時，沒能及時發現和制止。。
3、部分任課教師不能按時參加教研活動，有個別任課教師自開學初至今一直沒有參加過教研活動。
2006年5月29日
經濟教研室2005-2006學年第二學期
期中工作檢查自查報告
根據成教院教工大會精神及本學期工作計劃，現將開學以來工作總結如下：
一、認真學習、貫徹教工大會精神及領導講話，明確任務，中心抓好三風建設，組織經濟類任課教師認真學習、組織討論、提高教風、促學風。
二、做好開學前準備工作
1、推薦任課教師，對新教師進行試講，通過試講擇優上崗，本學期增加新教師六人，教學效果均都較好。
2、對新教師組織參加崗前培訓，組織學習教工大會文件，兩部教學規范有關文件，保證教學工作的正常進行；
3、開學前及時檢查了任課教師的授課計劃、教案，合格才能上崗。
三、做好正常的教學工作
1、每周聽課二人次以上，截止本周12周，共聽課54人次，其中所聽試講11人次，對教學過程中發現的問題，都及時與任課教師進行了溝通，保證了教學質量；
2、實行督導指導制，要求互聽課學期人均二人以上，互相學習，共同提高；
3、積極開展教研活動 （2）舉辦公開課二次，先后四名教師進行了公開課講課，共同按一定標準評價，效果較好。
（3）舉辦計算能力講座六次。
為解決05建管、商英同學在學習會計中的計算能力，開學以來，共舉辦六次“速算”知識講座，同學們在計算能力方面有所提高。
（4）進行優質課選評工作，正在進行。
四、做好領導交辦的其他工作
1、完成高職部布置的教學大綱三份；
開學教師工作計劃范文4
一、收費情況
學校認真落實收費公示制和教育收費承諾制，已經進行收費公示，公布上級行政主管部門及舉報電話。學校收費統一使用財政部門印制的票據，做好一人一票，全部為電腦打印票據。學校無違規收費行為，國撥義務教育經費已到校。
二、開學準備及師生報到情況
教師到校情況：
我校教師于2月8日報到，上午8：30召開新學期教師會議，傳達校長會精神。同時配齊教學必須設備，做好校園衛生工作。10日開展了報名注冊工作，11日正式投入教育教學工作。全校應到教職工78人，病假4人，現實到教職工75人。絕大部分教師按時上班，確保了學校教育教學工作的順利開展。
學生到校情況：
我校于2月10日進行學生報名注冊工作，2月11日正式上課。為確保在校生按時入學，學校制定了防流控輟工作措施，從學校領導到普通教師，人人參與學生的入學動員工作。與此同時，加強學生流動管理，目前無借讀生。現已到校1641名學生，其中一年級252人，二年級238人，三年級298人，四年級308人，五年級278人，六年級267人，現有在校生1641人。正常轉入1人，死亡1人，休學1人，外借2人，借讀生回原校4人。全校學生到校情況良好，無流失、輟學等現象，確保了適齡兒童正常入學。
三、教學用書及教學設備使用情況
?？倓仗幪崆芭c新華書店聯系，安排后勤人員拖運、分發教材，保證了及時開學和上課。教學用書目前已基本發放到位，只有個別科目新華書店尚未到貨，正在催收。義務教育階段免費教科書已發放到位，學生循環用書保管良好，正常循環。學校無組織學生統一征訂或向學生推薦教輔資料和其它學生用書現象；出版發行部門無擅自更換教科書版本、增加冊數、擴大使用年級、強行搭配配套教輔、光盤、磁帶等現象。
四、教學教學管理情況
計劃是各項工作順利開展的指南和保障。新學期伊始，學校以市教育局校長會精神和2010春工作要點為指導，制定了科學的、符合校情的工作計劃，做好校長聽課兼課計劃，學校校長室、教導處、總務處、工會、黨支部、少先隊各職能部門也在第一周內制定了科學合理的工作計劃。全體教師在認真轉眼鉆研教材、課標的基礎上，制定了學期教學計劃和所任其他工作的相關工作計劃。各類計劃已由相關職能部門審核形成了定稿，本學期將緊緊圍繞計劃開展工作，注重過程落實，確保計劃的可操作性，為學校各項工作取得更有益的成績而起到領航作用。
按照部頒標準開齊課程、開足課時，學校教師分工到位，總課表、作息時間表、班級課表、課任教師課表已制定齊全。教師備課筆記已于2月8日發放，教師進行計劃制定、
進度安排和超周備課，安排于2月13日進行備課檢查。全校教師已按課表正常上課，并進行作業批改、后進生輔導，認真開展集體備課、集體研討等活動。升旗儀式、課間操、眼保健操已正常開展，活動課也已按課表上課。全體教師正按自己擬定的教學計劃強化過程落實。
五、安全工作
開學前，學校總務處對學校房舍、圍墻、用電線路等校園設施進行了拉網式安全排查和維修，對辦公設備、教學設備或維修、或添置、或整理，一切準備就緒，保證了教育教學工作的正常進行。學校已制定“五五”普法教育計劃并安排“五五”普法知識考試。學校落實了安全衛生周檢、月檢查制度，并形成較完備的安全衛生檢查記錄。
開學教師工作計劃范文5
教師的工作是育人的工作，來不得半點馬虎，這一學期（或一學年）教學工作的目標任務、工作重點、教學進度、如何配合學校的中心工作、針對班級情況應采取的措施等，必須有一個統一的安排，才能保證教學工作有條不紊地進行。可以說，一份科學可行的教學工作計劃是搞好教學工作、完成教學任務的先決條件。然而在我們的教學工作中卻有許多人忽視了教學工作計劃的制定，把它放到了可有可無的位置上。特別是最近這些年，隨著各種教學改革的進行，一些新的教學因素不斷地融入教學工作中，有許多教師整天忙于那些改革，在教學形式上不斷地翻新花樣，卻忽視了制定教學工作計劃這項工作；有的教師即使制定了計劃，也只是礙于學校的要求，制定的教學計劃流于形式，根本不考慮內容是否切實可行；還有不少教師干脆不制定教學計劃，等到上課時就根據《教參》臨時確定教學的目標、任務、重點、難點，臨時安排教學時間。這樣使教學工作陷入了極大的盲目性，破壞了教學工作的系統性，不利于教學目標的完成，也增加了學生掌握知識的難度，危害是極大的。所以，制定教學工作計劃是教學工作中一個不容忽視的問題，必須引起大家的重視。
那么，一份好的教學工作計劃應當具備哪些內容呢？
1.學生基本情況分析。教育的對象是學生，教學的主要目的是教給學生知識，培養學生的能力，所以，制定教學工作計劃應首先著眼于分析學生的基本情況。同樣的教學任務，同樣的教學內容，由于學生的實際情況不同，達到目的的方法和措施也應有所不同，例如成績好的學生和成績差的學生、城里的學生和農村的學生，他們的基礎、閱歷、理解和接受問題的能力就會有所不同，因而采取的教學方法、教學的側重點也應有所不同。所以教師在制定教學工作計劃時必須了解自己的學生，并認真分析學生的基本情況，在此基礎上提出相應的要求，以便有的放矢地進行教學。
2.明確的教學目標。教學目標應包括知識、能力和覺悟三個方面的內容。確立這一目標的依據是學生的基本情況和教育部規定的課程標準的要求。這就要求教師在開學之初認真地學習和研究課程標準及教材，弄明白本學期要教什么，達到什么程度，在哪一課或哪一章要完成哪些任務。教師對這些必須做到心中有數，必須有個安排，切不可講到哪算到哪，想起什么講什么，或毫無目的地照講教學參考書。
3.教學的重點和難點。教師在教學工作中，對教材的處理不能平均用力，対一些重要的、學生必須要掌握的知識要重點講，對一些學生不易掌握的內容或容易引起分歧的問題應采取一定的措施去解決，對本學期（或本學年）應重點訓練學生哪些方面的能力等，必須做到心中有數。所以，教師在制定教學工作計劃時，應明確地標明本學期（或本學年）教學的重點是什么，難點是什么，以便在教學時引起重視，采取相應的措施。這要求教師在開學之初就通讀教材，掌握課程標準的要求，在此基礎上，確立好本學期教學工作的重點、難點。這個工作對教師來說，需要付出一定的勞動，但對教學工作來說，卻是十分必要的。
4.教學措施。在明確了本學期（或本學年）教學工作的任務和重點、難點的基礎上，教師還應考慮一下本學期（或本學年）自己將采取哪些措施來完成教學任務。教學措施可以包括備課、上課的形式、課外輔導、社會調查、專題講座、報告會等內容。制定的措施必須對完成教學任務行之有效，而且切實可行，不能搞形式。措施制定好了以后，應盡可能地想辦法去實現。當然，定好的措施也不是一成不變的，教師在具體的教學實踐中，可根據當時的實際情況對此作出適當的調整，以確保順利地完成自己的教學任務。
開學教師工作計劃范文6
以睢陽區教體局新學期的工作精神為指導，根據毛堌堆鎮中心學校2020——2021學年教育教學計劃安排，中心學校于3月9日對全鎮中小學春季開學情況進行了全面檢查。
一、檢查方式：
中心學校組織全鎮中小學校長分成兩個檢查組，一區、二區中小學校長為第一組，由中心學校謝曉華主任帶隊檢查三區、四區學校；三區、四區中小學校長為第二組，由中心學校梁冰校長帶隊檢查一區、二區學校。根據《毛堌堆鎮中心學校2021年春季開學檢查細則》對檢查人員進行合理分工，每位檢查人員負責其中一項或幾項內容，對檢查學校有關工作進行打分。
二、檢查內容：
根據檢查細則要求，本次檢查有新學期工作部署及開學情況，各類人員到崗情況，教育教學常規管理，校園文化和文化建設，后勤管理，安全工作等六項內容。
三、情況匯總：
1、新學期工作部署及開學情況。大部分學校能夠根據中心學校要求制定了新學期工作思路和具體工作措施，開好開學準備會議，通過學校領導班子會議記錄、教師會議記錄、校容校貌、環境衛生等可以看出各校都做了大量的開學準備工作，教學秩序優，精神面貌煥然一新，表現較好的學校有宋王莊、司集、中心、劉曹樓等。
2、各類人員到崗情況。各學校都實行了考勤與坐班制，根據考勤制度，嚴格考勤簽到，沒有無故缺勤教師，請假教師都具有請假條?？剌z保學方面，個別學校存在措施空洞，無方案現象。執行較好的有劉樓、司集、劉曹樓等。
3、教育教學常規管理。各校能夠圍繞中心工作制定教育教學工作計劃、教研計劃等，材料齊全，內容詳實。教研計劃多數學校有計劃、有落實的具體措施，個別學校的計劃較為簡單；每個學校的課程開設符合上級教育部門要求，作息時間都是按照中心學校統一安排的時間執行，但是有個別學校的課程表和時間表沒有及時更新。教師備課都有工作計劃、進度安排表，環節完整，能根據要求超前一周備課，作業批改及時、認真。個別教師備課缺少教學反思，作業次數不足。開學第一課、開學典禮、期初國旗下講話材料較為齊全，較好的學校優：劉曹樓、閆莊、二中、中心、劉花園、宋王莊等。有的學校材料沒有及時更新。
4、校園環境和文化氛圍。大多學校校園文化氛圍濃厚，文化墻、文化版面內容及時更新、豐富多樣。校園環境整潔、干凈，辦公室、教室等沒有垃圾死角；不足之處是部分學校領導組名單沒有上墻，有的是只有名單，缺少職責分工；教室內布置有破損現象，課程表、時間表沒有及時更新。表現較好的學校有：中心、宋王莊、劉樓、劉曹樓、二中等。
5、后勤管理。校務公開情況不太理想，有的學校沒有校務公開欄，或者公開欄沒在醒目位置，做的較好的學校為閆莊小學，學校賬目公開、明了。各校沒發現濫發資料書現象，沒有亂補課、亂辦班現象。住宿學校寢室管理規范，其中二中宿舍衛生干凈，物品擺放整齊。學校餐廳和操作間衛生狀況良好，從業人員都有健康證。
6、安全工作。各校都有安全領導組，材料齊全、記錄完整，責任書已經簽好，個別學校的責任書沒有及時簽訂；有個別學校缺少安全制度和安全工作計劃；大多數學校做到了封閉管理，有值班人員，有一定的安防器材，監控設備正常運轉；各校教學用房、體育器材設施、線路等沒有發現安全隱患。部分學校安保器材配備不齊全，監控不能夠全覆蓋；安全教育活動開展的不夠全面，表現不出針對性；個別學校疫情物資儲備不全、臺賬建立不完善。安全方面做的較好的學校有司集、劉曹樓、良浩、宋王莊、二中、中心等。
一年之計在于春，新學期開學各項工作進展讓我們感到欣慰，當然，也存在部分不盡人意的地方。在新的一學期里，希望我鎮學校以區教體局工作思路為指導，繼續深入開展各項學習活動，努力提高教師職業道德修養和業務能力，積極做好各項工作，力爭讓我鎮教育教學工作再上新的臺階。
2021年春季期初檢查匯總
三、四區
一、二區
學校
總分
學校
總分
二中
81.5
宋王莊
88
閆莊
77.9
中心
84.3
劉曹樓
74
司集
83.5
黃樓
72.9
一中
77.7
郭莊
72.4
王老家
77.1
張莊
72.1
良浩
75.1
劉樓
72
侯堂
74.6
陳莊
69.6
前張樓
74.5
胡勛
69.2
劉花園
72.5
白臘園
68.4
北街
66.6
