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做市場調研報告范文1
一、學校基本情況
農場中學始建于1972年，是兵團示范性普通高級中學。學校占地面積近200畝，教育教學設施設備齊全，配置先進，按照2018年第六師五家渠市中小學布局調整，該?，F有教職工178人，在校學生1588人，39個教學班，初中每個年級各10個班，高三9個班，其中初中1168人，高三420人。該校先后獲得全國農墾名校、全國消防示范學校、全國藝教先進單位、兵團德育示范學校、兵團綠色學校、兵團文明單位、新疆大學優秀生源基地等榮譽稱號。
二、學校發展因素分析
（一）有利因素
1、人口和區域優勢。 農場處在西線團場中心位置，西線團場（ 、新湖、106團、111團）人口近10萬人，有7所學校（不含幼兒園），在校小學生4170人，在校初中生2191人，人口較多，生源基數大且比較穩定；
2、辦學歷史較長，教職工整體素養較高，形成了艱苦奮斗、勤勞奉獻的優良品質；
3、教學、生活設施設備完整，辦學條件齊全，校園環境優美；
4、音體美特長生培養具有傳統優勢，音體美教師整體業務能力較強，分別帶領興趣小組或特長班訓練。無論是社團建設、文藝活動、各種比賽還是高考成績均有明顯優勢；
5、學校領導班子年齡結構合理，正是干事創業的黃金期。
（二）不利因素
1、學校主要領導謀劃學校全局和長遠發展能力不足，駕馭全局的領導力和執行力不高；
2、教師結構性短缺，由于教師交流，導致該校中青年教師和個別學科教師短缺，師市骨干教師比例偏低；
3、每年新進教師（特崗）整體素養不高，成長較慢；教師外出培訓學習機會少，教育思想和教學方法守舊，教學質量有待提高；
4、學校布局調整后教師去向不明，導致教師思想不穩；
5、團場留不住優秀學生，留不住優秀教師，辭職或調動較多。
三、診斷存在的問題
（一）實地查看
1、辦學條件需進一步改善。如知行樓外墻脫皮嚴重，部分辦公樓暖氣不熱，校園樹木老化枯死較多等；
2、教學樓樓道文化、班級文化欠缺，沒有形成鮮明的主題和特色；
3、學生社團、特別是音體美社團教師的優勢發揮不充分，作品展示不足；
4、實驗室管理存在不到位現象。如實驗結束后實驗用品未及時入庫，化學準備間異味較大；
5、學生日常文明習慣和衛生習慣需加強，存在隨地扔垃圾現象。
（二）隨堂聽課
1、教師上課目標性不強，隨意性較大，存在內容未完成情況；
2、課堂學生自主參與度不高，注重知識生成和學生思維培養不夠。活動缺乏有效性，沒有處理好多媒體在教學中的輔助作（有的不用，有的過分依賴）；
3、教師課堂過于嚴肅，缺少親和力；
4、教師自我為中心，不能關注全體學生。
（三）學生問卷及座談會
1、存在音體美課程被占用情況；
2、部分教師存在拖堂現象；
3、有罰抄、罰站現象；
4、教師有打罵學生現象；
5、師生交流相對較少，希望師生能成為朋友一樣；
6、規章制度落實不嚴，學生存在吸煙、帶手機現象。
（四）家長問卷及座談會
1、學校（教師）多指導家長如何教育孩子，課堂上多培養學生學習能力和學習方法；
2、多舉辦家長開放日活動，讓家長更多的了解孩子在學校的表現；
3、加強學生品德教育和文明禮儀教育；
4、多召開家長會，加強家校交流溝通；
5、多鼓勵學生讀書，特別是利用好發揮好學校閱覽室的作用；
6、希望恢復高中辦學，提高中考升學率。
（五）教師問卷及座談會
1、學校要不斷修訂各項管理制度，并認真落實；
2、加強師資隊伍建設，加強對課堂改革引領和管理；
3、學校加強家校合作，提高育人合力，加強學生管理，培養良好習慣；
4、加強校風、教風和學風建設，不斷提高教育質量；
5、教師非教學任務重，更多精力沒用在教學上；
6、學校管理創新意識不強，制度執行力不夠，特別是在績效工資分配方案上未及時修訂；
7、學校根據布局調整，要及時把工作重心轉移到初中。
（六）中層干部問卷及座談會
1、加強干部培養和培訓，多派出學習，不斷提高“管業務”和“管人”的能力；
2、學校領導要經常性的深入班級、教研組、宿舍和食堂等一線，掌握第一手資料，為科學決策提供依據；
3、提高管理能力和水平，既要堅持原則性又要注意靈活性；
4、多關注教師的思想和生活，多開展教職工文體活動，增強凝聚力和向心力。
四、診斷建議
（一）加強領導班子建設。領導班子要通過外出培訓、網絡、報刊以及兄弟學校辦學經驗等加強學習，要主動深入一線，善于發現問題，認真思考，積極解決，通過理論學習和實踐經驗不斷提高管理能力。
（二）加強師資隊伍建設。不斷加強理論學習和思想教育，用正反面典型案例積極引導廣大教師扎根團場，立足崗位，愛崗敬業，提升素養；完善各項規章制度和績效分配辦法，嚴格常規考核，規范教師管理，加大對教育教學研究和青年教師的培養力度，多形式的開展校內教學大賽活動，支持教師參加各類學習培訓，以促進教師隊伍整體素質提高。
（三）加強制度建設，確保學校規范發展。針對管理制度不完善，人員職責不明確，工作不到位的情況，要及時修訂和完善相關管理制度，明確各項工作要求和各類人員職責，理順層級管理架構，嚴格落實，確保學校秩序健康有序運轉。
（四）明確重心，思考學校辦學布局。要采取有效措施，不斷提高初中辦學質量，提升中考升學率，提高辦學的社會滿意度；同時認真思考恢復高中辦學后學校的定位和辦學思路。
做市場調研報告范文2
臨夏州工業和信息化局
根據州委開展“不忘初心、牢記使命”主題教育總體安排，為扎實推進我局“不忘初心、牢記使命”主題教育取得實效，按照局黨組《開展“不忘初心、牢記使命”主題教育十大專題調研工作方案》要求，10月中旬，局黨組成員、副局長董汛，調研員喇正義帶領相關科室人員對全州煤炭交易市場體系建設和煤炭經營監管工作開展了專題調研。
一、工作進展及成效
近年來，各縣（市）認真貫徹落實省委省政府《關于全面加強生態環境保護堅決打好污染防治攻堅戰的實施意見》和省工信廳、省生態環境廳、省市場監管局《關于進一步加強煤炭市場體系建設和煤炭質量監管的意見》精神，加強全州煤炭市場體系建設和煤炭經營監督管理工作，加大煤質管控工作力度，打擊銷售和使用劣質煤行為，從源頭保障用煤質量，防治燃煤大氣污染，推進中央、省級環保督察反饋問題整改任務落實。
（一）加強組織領導，成立工作機構。各縣（市）高度重視煤炭經營監管工作，成立煤質管控工作領導小組，在工信局設立辦公室，明確工信、市場監管、生態環境等各相關部門工作職責，協調推進煤炭交易市場、二級配送網點市場體系建設和煤質管控工作。
（二）制定工作方案，建立煤質管控工作體系。州工信局、原州環保局、原州質監局制定印發了《臨夏州散煤質量管控實施方案》（臨州工信發[2017]217號）；州工信委制定印發了《持續加強散煤清潔化治理工作方案》（臨州工信發[2018]206號）；州工信局牽頭起草了《臨夏州煤炭經營管理辦法》，經州政府第91次常務會議研究審定后已印發實行；各縣（市）制定出臺了《煤質管控工作實施方案》和《煤炭交易市場管理辦法》等一系列規范性文件，為各相關部門開展煤炭經營監管工作提供工作遵循和依據。
（三）加快推進建設煤炭交易市場及二級配送網點建設。各縣（市）依照城鄉規劃，按照“布局合理、方便群眾、統一配送”的原則，加快建設煤炭交易市場和二級配送網點，由政府統一規劃、統一監管的煤炭交易市場和配送體系已形成。截止目前，全州已建成煤炭一級交易市場11個（其中：臨夏市3個、康樂縣2個、其它縣各一個）；建成二級煤炭配送網點176個（其中：臨夏市1個、臨夏縣75個、永靖縣25個、積石山縣11個、和政縣7個、康樂縣43個、廣河縣10個、東鄉縣4個），正在規劃建設二級煤炭配送網點45個（其中：積石山縣1個、東鄉縣6個、和政縣4個、康樂縣20個、廣河縣14個）。廣河縣投資600萬元規劃新建的大型標準化煤炭交易市場已建成投入運營。
（四）從嚴規范煤炭市場經營秩序。根據國家和省上煤質管控工作總體要求，各縣（市）成立煤炭市場整治領導小組，制定出臺了等一系列規范性文件，為治理整頓煤炭市場創造了良好的輿論氛圍。臨夏市建立煤炭交易車輛監管臺賬，在市場內安裝全天候監控設施，對固定的煤炭運送車輛安裝專用牌子，加強購煤運送全過程監管。臨夏縣全面摸排煤炭銷售網點，清理關閉露天堆放經銷點37個；標準化改造建設二級網點75個。東鄉縣加大對儲煤場、煤炭經營攤點的執法監督檢查和整治，出動執法人員526人次，執法車12輛，清理煤炭銷售站點68處，車載銷售18車次，責令外遷5處。積石山縣在建成標準化交易市場的基礎上，縣財政對各鄉鎮給予經費支持推進二級配送網點建設。
（五）加大煤炭質量抽檢力度和頻次。市場監管部門嚴格落實煤炭質量監督抽查制度，2018年完成抽檢378批次，23批次不合格，合格率93.9%。2019年，省級第一批環保產品質量監督抽查中，我州5家企業銷售的煤炭產品全部合格；州級第一、二季度商品煤質量監督抽查共計36批次，合格35批次，合格率94.4%。同時，進一步規范完善煤炭交易市場及經營戶購銷憑證、煤質抽檢報告等工作臺賬，對煤炭經營戶全部進行了登記造冊。
（六）設立煤炭檢查站實施卡口管控。為從源頭上杜絕劣質煤炭進入，除永靖縣外，各縣（市）在進入城區主要路口設立煤炭檢查站，由交通運輸、公安交警、市場監管、城管執法等部門聯合執法。全州現已建成投入使用煤炭檢查站卡口11處，對運煤車輛進行檢查，對沒有煤質檢測報告及相關手續的運煤車輛予以勸返。截止目前，全州已勸返運煤車輛284輛/次，煤炭16555噸。
（七）加強煤質管控監督檢查工作。州工信局會同生態環境、市場監管部門，通過配合省上督查、州政府分管州長督查、部門組織調研督查等方式對各縣（市）煤炭市場建設及煤質管控工作多次進行調研督查，及時指出存在的問題，督促縣（市）加快煤炭市場和配送體系建設工作進度，確保管控措施和監管體系進一步完善。
二、存在的問題和困難
一是有些縣煤炭市場建設不規范。有的縣煤炭市場及二級配送網點存在揚塵、污水防治等環保設施不完善的問題。
二是二級配送網點建設進展緩慢。除臨夏市、臨夏縣、永靖縣、積石山縣外，其他縣鄉鎮二級配送網點建設因規劃、征地、經費等方面的困難進展比較緩慢。
三是煤炭檢查站卡口管控還不到位。永靖縣出入口比較多，至今在轄區主要入口未設立煤炭檢查站卡口，采取公安交警攝像頭監控煤炭運輸車輛。
三、下一步工作措施
（一）提高政治站位，切實增強責任感和緊迫感。州、縣（市）工信、生態環境、市場監管等部門全面貫徹落實中央、省、州打好污染防治攻堅戰各項決策部署，進一步提高政治站位，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，以高度的思想自覺、政治自覺和行動自覺，切實增強抓好生態環境保護工作的責任感和緊迫感，強化部門監管職責，加大聯動執法力度，全力推動全州煤炭交易市場體系建設和煤炭經營監管工作，堅決打贏藍天保衛戰。
（二）加強部門協作，推進煤炭市場及配送體系建設。州工信、生態環境、市場監管等部門結合各自工作職責，勇于擔當作為、加強協作配合。州工信局督促各縣（市）進一步完善煤炭交易市場的整體功能，加快二級配送網點建設進度，加大轄區內剩余零散經營戶清理取締力度，從源頭上杜絕銷售劣質煤。州生態環境局督促各縣（市）進一步落實煤炭交易市場及二級配送網點的場地硬化、揚塵防治、污水防治、環境影響評價等環保設施建設，清理整治環境臟亂差等問題。州市場監管局督促各縣（市）進一步規范煤炭市場及二級配送網點經營戶的經銷臺賬、煤質抽檢報告等工作臺賬，清理整治無證照或證照不全的非法煤炭經營戶，嚴厲打擊摻雜摻假、以次充好、經銷劣質煤等違法違規行為。
做市場調研報告范文3
關鍵詞：市場研究公司；能力；選擇
1 市場研究公司的類型
目前，國內的市場研究公司按性質可分為三類：外資、國有、民營。他們在規模、市場定位、營銷手段以及所面臨的問題等方面都存在著差異。
（1）外資公司。如蓋洛普、麥肯錫、Gartner、SGR等，他們的進駐大約可追溯到90 年代初。外資市場研究公司在規模及辦公環境方面都優于其它類型的調研公司。其客戶主要是一些跨國的大企業。外資市場公司的主要特征如下：
①調研項目質量的控制水平較高，項目操作的規范性較強，公司各部門分工明確。例如，同一個項目的資料收集和后期分析是由不同部門負責的。其質量控制標準與國際一致，項目可管理性強；②客戶較為穩定，其主要客戶多是海外總部直接委托；③研究人員素質較高，公司在調研方面的培訓能力很強；
④知名度較高；⑤價格高，他們的價格往往超出一些客戶的心理承受能力。
（2）國有市場研究公司。國家及各省的統計局一般都有下屬的調研公司，其特征為：①能發揮城市調研隊伍的網絡優勢；②收費相對較低；③信息資源穩定，能夠獲得多行業的背景資料及相關數據；④國有企業的管理體制不暢，個人工作業績與回報不成正比；⑤在項目的質量監控方面與國際水平有一定的差距，數據誤差較大。
這類國有的市場研究公司已有幾家開始同跨國公司進行合作。如，中央電視臺下的央視與法國最大的收視率調研公司合資。它們如果能將外資的管理、技術與政府部門的行業優勢、數據資源結合起來，在細分市場上很容易形成行業壟斷。
（3）民營市場研究公司。這類市場研究公司可謂業內的后起之秀，大多為管理者以股份制的方式創辦。其數量多于前兩類市場研究公司，在傳媒界也表現得非?；钴S。他們去糟粕取精華，很明智地把自己定位于“國際水平，國內價位”，因此很具競爭優勢。其特征主要集中在以下方面：①具有較強的市場營銷能力，常在傳媒上調研結果，有很高的知名度。對客戶的反應迅速，有很強的服務意識；②采用項目經理負責制。這種做法不僅有利于最大限度地激發個人的積極性和敬業精神，而且還能有效地將調研項目的質量與項目經理的個人素質密切結合起來；③報價方面具有較強的競爭力。但是，這種企業規模往往不及上述兩類公司，人員流失現象嚴重。
可以說這三類市場研究公司各具特色，企業的管理者應該結合企業的具體要求來對不同類型的市場研究公司進行分析和對比。選擇一家滿意的市場研究公司不是件容易的事情，需要進行多方面的比較。我們將陸續介紹一些評價及選擇市場研究公司的標準及方法，敬請讀者朋友關注。
2 對市場研究公司的能力進行評估
對于不太了解市場研究行業的公司來說，若要對其進行評估實屬難事。其實，只要考慮到市場研究公司的聲譽、規模、人員素質、經驗以及報價這幾方面，就能較為有效的對市場研究公司進行評估，下面讓我們就這幾方面具體分析一下：
2.1 聲譽
聲譽是個綜合性的評估標準，良好的聲譽包含很多方面，因此它是個比較軟性的標準。有些客戶認為，那些常在媒體上發表調研報告的市場研究公司一定具備良好的聲譽。這種想法雖然沒錯，但卻很缺乏說服力。
2.2 公司規模
公司規模可細分為人員數量、辦公室面積、專業設施、分支機構等很多方面。通過對市場研究公司規模的了解，就可以大抵知道這家公司的專長和所屬的專業領域，以及調研能力等方面的信息。
市場研究公司的人員一般分為專職和兼職兩種，公司的研究人員、技術人員等應是專職人員，而訪問員、復核員、編碼員、行業專家等一般是兼職人員，實地督導有些是專職的，有些則是兼職的。這些可以量化的指標是判斷公司實力的一種比較硬性的標準。辦公室的面積同樣反映了一個公司的規模。另外，從辦公室的整潔程度與部門設置情況上可以看出一個市場研究公司的管理水平。
2.3 人員素質
這里所談到的人員素質是一些基本的素質，如受教育程度、專業知識、敬業精神等。除受教育程度外，其他的指標都很難量化， 存在著仁者見仁， 智者見智的問題，每人對個人素質的判斷指標不盡相同。
2.4 經驗
“經驗”有兩層含意，一方面是市場研究公司成立時間的長短，另一方面是該公司主要人員的從業經驗。立業較早的市場研究公司對本行業的過去、 現狀及發展趨勢有自己獨到的看法。此外，其管理制度及各種規范也很完善。
評估一家市場研究公司的專業經驗時，公司主要人員的從業經驗則十分重要 。具備豐富經驗的市場調研人員能夠準確地定義客戶的問題，對各種調查方法的優缺點了如指掌，能夠及時處理在項目實施過程中所出現的問題。
2.5 報價
報價已成為客戶選擇市場研究公司時的一項重要定奪因素。不同市場研究公司的報價只有在調查方法、質量、地域等方面相同時，才具可比性。這一點在下期的介紹中也會再次談到。
3 對市場研究公司的選擇
選擇一家優秀的市場研究公司如同尋找一個戰略聯盟，是件十分細致的工作。一 般來講，企業可按照以下兩個步驟來遴選市場研究公司。
首先，企業可從現有的名錄中選出幾家重點對象，以備進一步接觸。但就目前而言，市場上還沒有一份完整的市場研究公司名錄。因此，企業應注重日常的收集。有不少市場研究公司在媒體上發表文章、刊登調查報告。這不僅為企業提供了一條有效的渠道，企業還可從中看出各市場研究公司的水平及專長。
其次，在遴選結束后，企業就要與這些市場研究公司開始進一步的接觸。常用的方式有兩種，一種是通過電話或傳真等方式聯系，另一種就是登門拜訪。前者對那些常做市場調研的企業較為適宜，他們有固定的，互為了解、彼此熟悉，運作起來較省時有效。那么，對于那些不經常做市場調查或正在尋找新的市場研究的企業來說，登門拜訪則是必要的。通過拜訪，企業可以了解到這家市場研究公司的規模（包括人員多少、辦公環境、設施等），研究人員的專業素質、經驗等方面的信息，對其有一個整體的印象。這種感性認識將對企業選擇理想的市場研究公司有所幫助。
做市場調研報告范文4
1.校內實踐教學模式及教學方式單一
當前，高職院校市場營銷專業的實踐教學模式主要可分為兩種：一種是以案例分析、專題討論為主的課堂教學模式(以下簡稱“模式一”)；另一種模式是使用營銷模擬軟件的實踐教學模式(以下簡稱“模式二”)，即組織學生到實驗室進行營銷模擬實驗。目的在于培養學生的營銷實際操作能力。
但是，在實際的教學工作中，傳統的教學模式越來越體現出它的缺欠。就“模式一”而言，在選擇案例和專題時，許多高職院校在教學上都以著名企業作為分析對象，如“可口可樂”、“海爾”的營銷戰略等,而學生在實際工作中都是從基層做起，大企業的營銷理念在實際中很難用得上。針對“模式二”，在實際運作中，越來越暴露出一些問題：部分學生興趣不大，以完成任務為主；實踐教學沒有形成系統的體系，實踐歸實踐，教學歸教學，兩者不能相輔相成。
2.校外社會實踐收效甚微
為了彌補學校實驗、實訓條件的不足，一些高職院校也不同程度的建立了校外實習基地。但從長期運作的結果看，校外實習基地僅起實習場所作用而已。大多單位不讓學生接觸其核心部門和有關的管理事務，怕泄露商業秘密。結果到實習崗位去卻接觸不到本崗位的實質工作。例如，到財務部門實習的學生不能看財務賬目和做賬，顯然這種實習是難以達到實習效果的。
3.教師結構失衡嚴重，實踐教學能力欠缺
高職院校普遍缺乏實習實訓指導教師，能勝任實習實訓指導工作的專任教師不多，而聘請企業行業一線技術人員兼任實訓實習指導教師又相當困難?？梢哉f，目前在高職院校還沒有真正形成能有效指導學生實習實訓的專兼結合的教師隊伍，高職院校這種現狀，離高職教育培養技能型人才對教師的要求相差甚遠。
二、對當前高職市場營銷專業實踐教學改革的幾點意見
1.改革教學方法，創新教學方式
首先，應改變原有的“灌輸式”、“填鴨式”教學方法，采用突出學生的主體地位的、強調學生主動學習的教學法：(1)案例分析教學法?，F在多數教師都使用案例教學，并取得了一定的效果，但是仍然有許多需要改進的地方。如在案例的選擇和安排方面應該突出針對性和地方性。通過團隊備課，共同研討案例來提高任課教師的整體授課水平。(2)體驗式教學法。傳統營銷教學方式，“黑板上搞營銷，教室里做市場”，學生只有認知，而沒有體驗。學生進入企業實際營銷崗位往往感到茫然無措。只有通過對實際營銷的體驗、感悟，才能提高學生的營銷操作水平。一方面，教師帶領學生走出教室深入市場、企業，從事市場產品的實際營銷操作；另一方面，聘請當地企業優秀營銷人員，作為客座講師，把企業鮮活的營銷案例引進課堂。
2.實驗室模擬教學法
通過相關實驗軟件，通過老師提供的模擬公司資料，學生根據公司的現狀進行模擬營銷的實踐，包括：設計市場調研方案；進行市場調研和市場預測；營銷策劃方案設計；模擬談判；模擬公關策劃；促銷策劃方案的組織與設計；模擬營銷；模擬競爭對抗等等，以提高學生的實踐操作技能。
3.改革考核方式，加強學生職業能力訓練
在考試、考核辦法上。市場營銷、市場調查與預測、商務談判、推銷與技巧等課程，一改過去一張試卷定成績的辦法．強化實際技能的考核。如：市場營銷課指導學生在調研的基礎上，針對一個自己熟悉或感興趣的項目，策劃企劃案，整個企劃案占總成績的40%。學生們集思廣益，收集資料、信息，充分發揮策劃能力和充分的想象力、創造力。完成了一份份實踐得來的答卷。再如，市場調查與預測課，老師組織學生進行專題營銷調研，如彩電市場調研、空調市場調研、房地產市場調研等，從制定調研計劃，設計調查表，確定調查樣本，發放調查問卷，回收問卷，整理資料，分析資料和撰寫市場調研報告，讓學生親自完成市場調研全過程，并以此作為期末成績的一部分。由于考試方法靈活，學生實際動手理論與實際結合密切，激發了他們的學習積極性，也增大了老師設計、批卷考核與學生應試的難度，從而使師生雙方都提高了實際運用能力。
4.走校企合作之路，積極創辦校外實習基地
校外實習基地是學生接觸社會、培養和提高實踐能力的重要場所，由于校外實習基地是真實的工作環境，在企業專業人員和專業老師的指導下，有利于學生通過實踐，將所學理論知識轉化為技能，固化為能力。另外，學生在校外實習基地實踐中，通過與企業員工的接觸，能潛移默化地培養自己的綜合能力，這在模擬的環境中是獲得不了的。校外實習基地能使學生在知識、能力和素質三方面都得到鍛煉。因此，加強校外實習基地建設是強化營銷實踐教學的重要環節之一。這就要求學校能創新觀念，本著優勢互補、互惠互利、相互服務的原則，以產、學、研的模式加強與企業的合作，通過這一渠道建立實習基地。作為營銷專業，在享受企業提供的實習條件時，可以利用專業靈活、服務范圍廣的特點，幫助企業解決一些實際問題。實踐證明，跟企業合作建立校外實習基地是解決學校實踐教學投入不足和提高學生實踐能力的最佳之路。
5.加強實踐教學管理，將營銷實習落到實處
市場營銷專業通常設有市場營銷實習、市場調查技能實習、銷售實習、營銷策劃及畢業實習等實踐教學環節，不同的實踐環節培養的營銷實踐能力也不同。規范實習工作，加強與企業的溝通，并派專業老師與企業一起管理、指導實習學生，使實習工作更有針對性，避免形式主義，實習結束后，學校對老師和學生實習效果給與客觀、準確的考核。再就是鼓勵學生參與企業短期的產品促銷活動或與企業長期掛鉤，參與營銷管理或營銷策劃，學校盡可能提供相應政策支持。
6.培養一支“雙師型”教師隊伍
高職教育的任務和特色決定了高職院校必須要建立起一支“雙師型”的教師隊伍。一是鼓勵教師走出去，參與社會實踐，使教師在參與社會實踐活動中尋找到理論教學與實踐教學的結合點。教師也可到企業、行業等單位掛職實踐，在虛心向企業員工學習的同時，為企業的發展獻計獻策，為企業進行營銷人員的培訓工作。二是請有實踐經驗的企業家、業務人員到學校擔任課堂教學，指導學生實習。這種優勢互補，不僅縮短了小課堂與大課堂的距離，同時也為專業課教師向有實踐經驗的同志學習帶來了極大的方便。
高職市場營銷專業實踐教學質量的高低對于培養創新型營銷人才的重要性是不言而喻的，高職院校只有加大實踐教學改革的力度，提升實踐教學質量，才能推進市場營銷專業學生能力培養，使高職教育不斷躍上新臺階。
參考文獻：
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[2]史保金.普通高等學校市場營銷專業實踐教學體系探討[J].河南職業技術師范院校學報(職業教育版)，2006，（5）.
做市場調研報告范文5
早在一年多以前得知中央統戰部正在舉辦首次“民營企業轉變發展方式典型案例征集評選”活動。舉辦方非常重視這個活動，耗費不少人力、物力、資金精心打造。這個活動涉及國民經濟眾多行業和不同規模企業，企業普遍具有較長時間成長史，具有轉變發展方式的客觀要求，具有可信、可學、可比的特點，具有較強的推廣價值。筆者關注民營經濟領域多年，憑著職業的敏感，當時就想，在舉國都談轉變發展方式的大環境下，如果把這些案例編撰成書，對民營企業能起到積極的引導和促進作用。于是，趕緊做市場調研。調研中發現，企業成功案例類圖書品種不下幾百種，有案例點評分析、案例集錦、案例精選的，也有評選的MBA案例匯編。這些案例類圖書的寫法大同小異。由企業提供原始素材、企業家親自參與、專家點評、經濟學者撰寫案例的方式還沒有。這種案例真實性較強、可操作性較高，閱讀價值較大。因為要與眾多企業直接對接，對編輯來說也是一種挑戰。于是，筆者與舉辦方聯系，但是舉辦方當時無意編輯成書。在此后的一段時間里，筆者不厭其煩與舉辦方多次溝通，并提供了詳細的市場調研報告，最終才得到舉辦方首肯，并允許參與復審。
活動根據評選標準（在推進產業升級、注重自主創新、帶頭節能減排、發展跨國經營、提高員工素質、改善治理結構方面有突出表現，起帶頭示范作用）最初篩選了60個案例，然后本著案例文本的真實性、完整性、思想性、典型性、可讀性幾個原則精選了23個案例。案例初步決定后，與舉辦方聯合組織了一次討論會。參加會議的除了舉辦方、出版方、撰寫者外，特地邀請了經濟學家如中國民私營經濟研究會的常務副會長王忠明博士、目標讀者時代集團總裁王小蘭等，專家、企業家濟濟一堂，對案例提出了很多修改意見，尤其是明確了文本的格式、整書的市場定位。在此次會上，因案例的示范性和可讀性等原因又斃掉了7個案例，僅留下16個優秀的案例。
案例確定后，在欄目設計上也頗費腦神，幾易其稿。既想突破傳統案例書的學術性，又不想失其嚴絘鰨掛苊夤俜匠靄锏姆縟げ蛔?、牙w嚶杏嗟謀錐恕S謔潛收咚搗靼旆嬌車粢恍┒琳卟桓行巳さ睦改俊1熱紜捌笠導蚪欏薄懊教灞ǖ饋鋇卻釁笠敵災省⒍琳叻錘械睦改?；也寇囇U舜信ê窆俜繳實摹傲斕際硬旒敖不啊崩改俊T黽恿四勘甓琳吣蓯艿狡艫系娜胙∑笠檔鈉笠導葉宰偷乃伎肌捌笠導矣锫肌焙托幸底業牡閆饋5閆賴淖椅頤翹粞×肆嚼噯宋錚貉д咝妥液脫д咝推笠導搖Qд咝妥抑饕永礪鄣慕嵌鵲閆臘咐匝芯康牟慰技壑擔庋礪凵仙攪艘歡ǖ母叨齲謊д咝推笠導抑饕舴⑼嗥笠等綰謂杓氬慰及咐笠檔某曬?，染U撾核?，像企业中高层管理人员和企业主这样诞€琳呔湍艽又惺芤妗N四莧枚琳吒玫乩斫獍咐謀塵啊⑾咐?，除了传蛙嚹“案例摘要￠]庋某9胬改客猓頤遣慰際諧∈櫚淖齜ㄔ謖那懊嬖黽恿艘幌睢耙印?，对笎烍亦圌处的行业国际国脑r塵白雋艘桓黽虻サ慕檣堋?盡管精挑細選，但是企業直接提供的素材非常粗糙，很難符合出版要求。我們就請撰稿者深入企業，直接與企業家對話。在外地的企業采取電話溝通的方式，做到資料無誤、關鍵性的情節一定再現、獨具匠心的做法務必體現，尤其是企業家當時對轉型的思考和促使轉型的原因。在這個標準下，作者深度采訪了每位入選的企業主。由于轉型的過程漫長，有些決策其實是當時的靈光一閃，有些決策是眾多創始人的集體智慧。企業家已經對部分決策過程難以清楚地回憶出來。為了追求真實，作者采訪了決策過程中的每一位當事人，對一些關鍵性的環節做了考證，然后請企業家確認。如用友軟件股份有限公司董事長王文京與作者座談了好幾個小時。在他的辦公室里，王文京仔細回憶了幾個重大決策過程，提出了自己獨立的分析和對當時決策的思考。作者和王文京就轉型后的用友軟件的發展展開了激烈的辯論，王文京認為“用友一定是往幸福企業的方向發展”?！靶腋Ｆ髽I”是用友內部和相關行業熱烈討論的名字，也是用友人創造的具有特定內涵的專有名字。但是，這個名字并不為外界所熟知，作者唯恐讀者不能理解，堅持書中不能采用。而我們認為，這是企業獨到的見解，突出了企業的創新，“創新”正是用友轉型成功的關鍵因素。因此，我們遵從了企業家的意見，專門用一節篇幅重點介紹“幸福企業”的內涵。待全部書稿定稿后，秉著事實的準確性和決策過程的嚴肅性，我們請每位入選的企業家在案例的最后簽上自己的名字。這種做法在案例類圖書的編寫中還是第一次。
整本書操作過程耗時、耗力，因為要兼顧舉辦方的意圖、尊重作者的想法，還要體現企業家的原汁原味，同時要考慮市場，該書的編寫歷時一年，稿件幾經討論修改，邀請專家提出建議，企業家對該書提出修改意見，過程艱辛而漫長。圖書上市一個月，我們就重印了2000冊，長舒一口氣，欣慰不已！
（作者單位系中華工商聯合出版社）
做市場調研報告范文6
大學生調研報告 通過三天的調研問卷設計，四天的調研實踐，一天的數據統計，我們順利完成了“大學生兼職中心”的問卷調查。這次調查發放問卷136份，全部回收，有效問卷129份。小組的八名同學都參與了調查，涉及南昌航院新老校區、南昌大學、南昌科大等高校。所調查的同學80%以上是大二、大三的，男生所占的比例稍大一些，下面是詳細的比例。
從調查的結果看，62%的同學在大學期間做過兼職。在問及大學生有必要做兼職嗎，86%的同學持肯定意見。做兼職似乎成了大學生的必修課，做兼職的目的是什么呢？僅僅為賺錢做兼職的同學所占比例不足10%，選擇鍛煉自己的同學所占比例也僅僅是20%，大多數同學選擇二者兼有。可見，做兼職不僅僅為了賺錢，更多的同學是為了接觸社會，學一些經驗，鍛煉自己。當然有些比較貧困的同學考慮更多的是增加自己的生活補助，減少家庭壓力。
大學生做兼職，主要是從事家教、促銷、導游等行業，這類同學所占的比例達到80%以上。當然，也有部分同學做市場調研、翻譯等工作。在問及什么時候做兼職時，25%的同學選擇類似“五.一”的短假，43%的同學選擇任意空閑時間，12%的同學選擇周末，20%的同學選擇寒暑假。而且，大學生期望的日薪并不是很高，60%以上的同學期望的日薪在40元以內?？梢?，大學生的兼職市場是非常廣闊的，大學生的素質相對較高，希望的日薪卻不是很高，所從事的行業大多是居民（家教）和商家所急需的，尤其在節假日。商家可以利用高素質的“廉價”勞動力為自己服務。但是，事實并不令人樂觀，很多同學想從事兼職，卻苦于找不到可以信賴的機構。70%以上的同學了解兼職信息都是通過海報和傳單這種簡單的方式，可信度低，沒有安全保障。8%的同學是通說好友或同學的介紹，通過網站找兼職的所占的比例更小。細分析原因：一是網上信息泛濫，很多信息缺乏可信性；二是沒有一個正規的可以信賴的專為大學生提供服務的網站兼職機構。也有通過職業介紹所的，但它們往往收費很高，低則50，高則150不止。重要的是中介機構往往鉆節假日同學急于找兼職又缺乏社會經驗的空子，騙取同學的中介費，它所提供的工作根本沒法做。身邊就有很多這樣的例子：比如五一期間，它把所有的所謂兼職信息非常醒目地列在大紅紙上，某某某兼職，80元一天，很有誘惑性，只需交25元就可以和商家聯系，也聯系了，面試也通過了，他在讓你交200元的介紹費，就是講價最低也要100元，不干就白白扔了25元，況且他還在旁邊說交這100元可以在一年內免費提供的兼職。再說，干兩天不久賺過來了，這就是圈套。待你走進所謂的某某公司辦公室，他會讓你交30元辦工作證，200元的押金，你做還是不做？不能前功盡棄啊，那就做嘍，做的結果是你越陷越深。遇到這種受騙的情況該如何處理？很多同學選擇與當事人或是其領導交涉，或是向相關部門投訴，也有同學選擇干認倒霉的。問題的關鍵是它根本就不是一個正規的機構，而且，它能做的讓你抓不到把柄。很多同學因此根本就不相信中介機構，通過部分座談，更多的同學都比較信任校內學生會或是類似維權的協會組織的兼職招聘信息。同學是相對比較信任同學的，這就為我們的“大學生兼職中心”提供了“信任品牌”這種無形的資產與價值。同學最看重的是誠信，這也是我們將來所經營的理念。
在問及您所知道的本地兼職機構或網站有哪些時，80%以上的同學選擇不清楚。只要宣傳和服務做的好，“大學生兼職中心”將會有很大的市場潛力和很小的競爭對手。它的定位很準確，就是南昌各大高校的大學生。最后我們讓我們看看所調查同學對成立“大學生兼職中心”必要性的看法：可以看出，70%以上的同學認為有必要或是很有必要成立“大學生兼職中心”，23%的同學持中立態度，反對的聲音僅占6%可見，大多數同學還是很支持成立“大學生兼職中心”的。它將以網站為主要運行模式，為了誠信兼職，真誠服務，我們將采用會員制，在調查同學可以接受的會員費（一年）是多少時，60%的同學選擇10元，26%的同學選擇20元。選擇30或50的只占14%?？梢?，同學可以接受會費，但不是很高。其實問題的關鍵是交了會費能不能起到作用。有的同學說要是能通過我們的機構順利的找到工作，沒有欺騙性，50元的會費又算什么呢。其實，問題的關鍵還是一個信任的問題，品牌的問題。知名度提高了，可信度增強了，會費不再是問題，那時再談盈利的問題也不遲，現在主要任務是創立品牌，夸大知名度，爭取讓90%以上的南昌高校大學生知道這個“大學生兼職中心”。
關于對即將成立的“大學生兼職中心”的意見和建議，讓我們聽聽同學們的心聲：
1.一定要誠信，別騙單純的學生?！瑢W
2.信息準確，能保證學生不被騙，切實代表廣大同學利益?！獜埻瑢W
3.希望提供的就業崗位真正適合大學生，并且這些就業崗位最好是一些知名企業，為以后我們真正走到工作崗位時提供一些經驗?！瑢W
4.組織內要有足夠的有能力的人才，尤其是法律人才?！焱瑢W
5.誠信是最重要的！——王同學
6.能誠心為大學生服務，特別是貧困生；
盡量作到完善服務體系，廣納信息。——馮同學
7.要有明確的規章制度，要有一定的政府認證?！瑢W
8.這是一個很好的創意，對于貧困大學生來說是一個福音；對當代大學生能否得到鍛煉提供了一個很好的平臺，希望能盡快建立起來?！獨W陽同學
