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播音主持藝術范文1
一、播音主持規范性要求及發展趨勢
標準發音是每個播音主持人所要具備的基本素質，也是對播音主持人的最基本要求，在播音過程中一定要以流暢的語句和標準的發音進行播音工作。另外要注重實用口語化的語言，這是為了廣大聽眾能夠更好地理解主持人的表達內容，拉近聽眾與主持人之間的距離。最后，播音主持人要注重使用簡潔的語句，簡單明了的語句能夠激發聽眾的興趣，實現與聽眾的情感共鳴。
（一）播音主持風格多樣
在融媒體的背景環境下，為了吸引大眾的目光，滿足大眾的需求，很多節目都擁有獨特的表現方式，因此，播音主持也要注重節目的多樣化及特色。當前很多節目中的主持人并不是科班出身，沒有受過專業的主持訓練，但是由于其自身對播音主持工作熱愛，或者從事與播音主持相關的工作，便會發揮自身的優勢，由于這部分人沒有受到過標準化的訓練，在思維上往往能夠擺脫傳統播音的標準框線，將很多個性化的創意帶入到播音主持工作中。
（二）準入門檻低
融媒體時代具有便捷性、互動性等特點，人們可以隨時隨地的關注感興趣的新聞和節目，在科技發展的今天，越來越多的軟件也在支持著人們制作視頻，以自媒體的方式主持節目。隨著互聯網應用的不斷壯大，很多網絡主播也逐漸加入到了播音主持行列中。融媒體時代的播音主持門檻較低，其中的弊端便是一些沒有經過專業培訓或是自身品德素質有問題的人在進行播音主持時，很容易誤導大眾及青年，為社會帶來一些不良的消極影響，需要我們去重視。
（三）泛娛樂化現象嚴重
新時代的播音主持不再單一的面向聽眾，它的群體是所有網民，當前民眾的普遍需求是大眾化、娛樂化相關的積極的文化內容。但一些娛樂節目或自媒體為了吸引人眼球，獲得粉絲數量，往往為大眾播放一些搞怪和沒有營養的節目內容，導致了泛娛樂化的現狀。
二、融媒體環境下播音主持存在的問題
（一）個性化
傳統的播音主持中會對不同類型節目的主持人進行主持風格的設定，主持人都是隨著主持節目的變化而改變對應的風格，主持人和節目形成了節目特色的統一性。但在融媒體的今天，播音主持人有了更多風格上的變化，人們在認可節目的同時往往能夠記住自己喜歡的主持人，當前主持人的風格是多變的，在藝術表現上有了更多的可能性，也大大地提高了節目的收視率，實現了節目的個性化發展需求。但是要注重在個性化表現的同時注意規范性語言的使用。
（二）口語化
傳統的播音主持中明確要求主持人以普通話的方式進行節目廣播。但在融媒體的今天，主持人普遍以口語化的形式進行播音，雖然口語化能夠拉近聽眾與主持人之間的距離，但是過度的口語化表現形式會給人一種不專業、不嚴謹的感受。
（三）流行化
在互聯網的大環境下，人們能夠在最短的時間獲得最多的信息，當下人們十分滿足于便捷的信息傳遞方式，間接導致了很多播音主持人為了提高節目收視率而使用大量的流行語句，網絡語言等，造成了不規范的廣播用語。
三、融媒體時代廣播電視播音主持語言的創新路徑
（一）提升廣播電視播音主持語言的規范性
互聯網與融媒體已經進入了一個相對成熟的發展階段，網絡時刻影響著人們的生活，拿網絡流行詞語舉例，這些詞匯時常出現在人們的生活之中，成為了人們日常交流溝通的常用語，例如“扎心了、老鐵”“佛系青年”“養生朋克”等等。這些詞語通過互聯網平臺能夠實現快速的傳播，而網絡用語也逐漸轉向了廣播電視行業。但是，在復雜的網絡背景環境下，播音主持人還是需要注重語言的規范性，避免出現迎合觀眾形成的泛娛樂化現象，保持廣播電視行業的專業性和權威性。播音主持人在創新上可以從語音、語意及語法等方面出發，在保障語言基本、嚴謹的用法外去實現語言創新。因此，播音主持人要善于在眾多網絡用語中進行科學的篩選，在播音主持中選用健康、積極的網絡用語，形成良好的播音用語規范。
（二）提升廣播電視播音主持語言的藝術個性
在互聯網時代的今天，廣播電視播音主持既是新聞廣播內容的傳播者，同時也是新聞廣播內容的服務者，播音主持人要隨著時代的進步、行業的發展以及大眾的需求對工作內容作出適當的調整，通過語言風格提高自身播音主持的感染力。首先，播音主持人在保證語言藝術的同時也要保證播音內容的真實有效性，注重藝術運用與新聞播音的科學配比。其次，在進行藝術創作中，播音主持人可以融入一些地方性的口語拉近群眾與播音主持人的距離，給聽眾以親切感，實現信息的有效傳播。值得注意的是，在進行口語化的播音過程中，播音主持人也要注重自身發音的規范性和清晰性。最后要注重播音主持語言的創新，主持人要結合自身的節目特點形成專屬的節目風格，在進行主持過程中，要適當根據場景的變換而轉變語言風格，播音主持人要不斷充實自身的語言積累，提高整個播音行業的質量。
（三）廣播電視播音主持使語言充滿人格化特征
對播音主持語言的要求也是結合了當下的時代背景，當今社會無時無刻不在強調著人性化，這種理念也需要我們融入到播音主持之中。在新媒體的沖擊下，網絡語言逐漸成為了人們交流使用的重要輔詞匯，這種風潮也影響著播音主持業，很多播音主持人為了主持節目更加貼近群眾、貼近生活而大量的使用網絡用語，雖然部分節目因此提高了收視率，但是要想長遠的發展，播音主持人還是要注重在播音主持工作中的規范性，維持整個行業規范、穩定的發展。因此，播音主持人要以自身為基準，利用職業素養及人格魅力來確立專屬的人格化語言風格，播音主持人要在工作實踐中大量累積經驗，豐富自身知識儲備，以便應付工作中產生的突況，在語言的使用上做到規范與特點共存，嚴謹與幽默搭配，以良好的職業素養為聽眾帶來對藝術的感受，承擔起一個合格新聞信息傳播者的責任，服務于大眾、服務于社會。
（四）廣播電視播音主持使語言環繞著親和力
一個有親和力的播音主持人能夠很快地被大眾所接受，拉近聽眾與主持人之間的距離。很多播音主持人在主持節目中往往更加注重自身的專業能力而忽略了身為主持人應該具備的親和力，這就造成了聽眾與主持人之間無法達到情感共鳴，在進行新聞播音時缺少感染力。在融媒體的時代背景下，播音主持有了更多的傳播途徑和發展空間，播音主持人一定要抓住這個時代的機遇，通過互聯網平臺發揮自身優勢，在線上與聽眾實現實時互動，了解聽眾的內心想法，不斷提高自身在播音主持中的親和力。不斷優化語言應用技巧，實現親和力與創新力的科學結合，以熱情大方的主持風格拉近與受眾的距離，為大眾提供社會引導價值，做正能量的傳播使者。
播音主持藝術范文2
隨著時代的發展、科技的進步、信息社會的形成、知識經濟的到來、文化藝術、政治經濟、思想觀念上的變革等等，一方面為播音主持藝術的發展形成了外部條件，一方面也為播音主持藝術創作提供了無限鮮活豐富的內容。外部條件的變化促進了播音主持藝術自身各要素的不斷優化。當然這種優化的實現，最終還要播音主持藝術創作內部動因起作用。具體講，科技進步、經濟改革落實在廣播電視等媒體的傳播上，導致了傳統工具的更新，使傳播條件改善、傳播媒體增多、傳播方式變革，呈現出信息傳播的全球化、傳播技術的數字化、媒體管理的產業化、媒體運作的市場化、傳輸方式的集團化、傳播人員的職業化、受眾需求的多元化、溝通方式的交互化等等。這一切又使得播音主持藝術的創作條件、創作環境、創作工具、創作手段、創作樣式、創作觀念、創作依據、創作狀態等發生著變化。隨著現代社會的發展，使得信息來源豐富，播出數量較大，傳播頻率加快，直播節目增多，受眾更加主動，交流更加敏捷，節目相對獨立，媒體競爭激烈。這一切隨時隨地都在影響著未來播音主持藝術的創作模式，都在作用與播音主持藝術的發展趨勢。
二、播音主持藝術發展的趨向
研究播音主持藝術發展的趨向，既要緊緊抓住其基本矛盾運動規律，和由此產生出的基本特征，又要全方面、多角度來表明其表現形態。
1、“傳與受”始終貫穿播音主持藝術生存和發展的規律?！皞髋c受”是播音主持藝術創作的基本矛盾。抓住這一矛盾運動規律，就抓住播音主持生存和發展的規律?！皞髋c受”隨著人類發展而產生，發展而發展?，F代社會，它在媒體安家。它用播音主持藝術創造解釋自己，但它不會因為媒體的更迭而消亡，也不因為媒體、主持字面名稱的消化而消失，今天叫播音員、主持人，明天叫傳媒人、傳達者，這些稱謂都無關緊要。無論是廣播、窄播，還是交互式傳播，傳的主動性和地位并沒有改變，“傳與受”這一矛盾的基本性質并沒有改變。
2、“播音員”“主持人”界限縮小，趨于融合。這是因為上邊所論述的播音主持藝術創作的基本矛盾運動所致。“播音員”“主持人”的稱謂都只是一個過程，其本質和最終結果都是“傳播者”、“傳播主體”或“創作者”。從未來發展來看，播音員和主持人所從事的創作活動越來越趨于一致。在播音中要編排、要交流、要主持，在主持時要傳達、要報告、要播出。事業的發展，由因人設崗、因人論崗變為以崗定人、因事論人。關鍵不在于你叫播音員還是主持人，關鍵是看你從事的是否是播音主持藝術創作活動。未來的人才培養規格要求一專多能，由單一型變為復合型，“播音員”“主持人”實際的融合會在本世紀變為現實。
3、播音員、主持人部分脫離媒體，出現“制播分離”或部分“制播分離”現象。由于媒體增多、競爭的激烈、產業化的管理、市場化的運作，也由于傳播的集團化、節目中心制，使得一些非新聞類播音員、主持人如娛樂、綜藝節目、少兒、專題節目、體育、科技等的主持人首先脫離某個媒體，伴隨節目獨立走向市場，以便服務于更多的媒體。新聞節目的時效性、政治性決定了在未來的時間里，新聞播音員和新聞節目主持人仍然會就職于某個媒體。
4、播音員、主持人職業化程度加強。越是傳播技術的現代化，越是要求規范化；越是管理的產業化，越是要求規范化；越是運作的市場化，越是要求規范化。規范化，決定了播音員、主持人的職業化。規范化程度越高，其職業化要求也就越高。只有職業化的高水平，才能在未來的現代化、產業化、市場化中具有適應力、競爭力和生命力。其規范性的要求是多方面的。它包括作為廣播電視等媒體的新聞工作者所應具有的基本素質，職業道德、紀律、語言的規范（按照國家等級標準要求上崗，未來人機對話、人機互動、人機并用，信息化社會，科技含量高的廣電等傳媒會率先使用，到時，語言不規范難以工作），還包括評估體系標準的規范等等5、播音員、主持人管理的專業化、制度化程度提高。由于“制播分離”，一些播音員、主持人脫離媒體，走上社會，由于媒體對播音員、主持人要求的職業化、專業化程度的提高，由于市場機制需要一個相同的管理標準，給人以平等競爭上崗的機會和權力，要求國家主管部門設立或委托專門委員會進行專業宏觀管理，制定相關法規法紀，依法管理。其管理不僅僅是“有了任務、有了工作去做”，還應該包括主動的測試、評估、監控、審核等等。管理部門要制定各個等級的上崗標準，定期組織專業人員考核認定專業資格、水平，頒發相應證書，進行跟蹤管理，定期抽查、考評。
6、中央、省、市電臺、電視臺等無論大臺、小臺，無論多媒、單媒，所有媒體的播音員、主持人站在同一起跑線上。由于傳播信號上星、入網，都是面向全球播了，如收看省臺已不僅僅是某省的觀眾，信號上星、入網，無論何地，有相應接受器的人都可收到。這就要求各級電臺、電視臺的播音員、主持人都要具有國家意識，都應具備對內對外宣傳的素質要求，要求各級電臺、電視臺的播音員、主持人都要達到較高水平。播音員和主持人對媒體的依賴性越來越小，一些人也不能再靠著電臺、電視臺的光環生存了，要憑真本事，要在競爭中站住腳，脫穎而出。
7、播音員、主持人的素質會更高，適應力會更強，種類會更多，個性會更鮮明。這是因為：
（1）電臺、電視臺、網絡等電子媒介相互融合，使得播音員、主持人不光能出聲在電臺主持，也能上鏡在電視臺主持：反之也有可能成立。
（2）節目分化越來越細，主持種類越來越多。如文藝節目主持，又可細分為綜藝類、娛樂類等；少兒節目主持也可有講述式、游戲式、表演式等多種。細化后崗位多了，可能會出現一人多崗，這更要求主持人的適應能力要強。
（3）由廣播到窄播又到交互式傳播，21世紀不光是信息社會，更是美學的世紀，既傳播信息也要出精品。所以，要求主持人要具有較高的知識素養、專業水平和能力，富有較為鮮明的個性特征和人格魅力。
8、播音主持藝術創作的屬性呈多質性，播音主持藝術學科的知識構成呈復合型。其創作既有再造性，也有創造性，是再造和創造的統一。從對其符號系統重新構建來看是創造，從對前一次創作過程創造后所形成的創作素材來看是再造。這創造和再造，有時交互進行，有時同時開展。由于其技術含量增多，其知識結構表現為以新聞、語言、藝術、技術為主要版塊的集成，是各知識結構群的有機統一。
9、創作主體知識結構加大，技術含量增多，能力增強。創作主體具有多種功能，以播為主，采訪編輯兼做；以節目為單元，廣播電視兼播，對創作主體能力方面的要求更多。上述各方面情況的發展，條件的變化，使得創作主體要具有政治辨別力、敏銳觀察力、現場反應力、轉換應變力、快速記憶力、信息采集力、語言表達力、藝術審美力、技術操作力、策劃創新力、節目制作力、市場競爭力、媒體適應力、心理承受力、整體駕馭力和綜合調節力，這樣才能把握播音主持藝術創作的基本矛盾運動。在上述新的變化中，創作主體的創作主導地位沒有變，依然是播音主持藝術創作矛盾運動的主要方面。創作主體作為黨的宣傳員、新聞工作者的身份沒有變。創作主體運用規范化語言及副語言進行傳播的手段沒有變。盡管有數字機器參與，那只不過是語言的幫手、輔助而已，不能代替創作主體自身語言的表達。播音主持工作的性質沒有變，播音主持的創造性在新的條件、新的形勢下將更充分地顯示和發揮出來。
10、播音主持創作依據節目稿件、音樂、畫面、音響等要素，都在發生著不同層次的變化。節目的中心地位日益顯現，人們的節目意識日益增強。部分節目脫離媒體而走向傳媒市場；稿件形式的多樣化，稿件體現形式的立體化，稿件有形和無形的彈性化；音樂、音響的電腦化、仿真化；畫面圖像的多維化、立體化等等，但是各種創作素材的創作依據地位沒有變。、受眾在新的時期，素質日益提高，審美能力日益增強，傳播方式的多樣性，多媒體、網絡等由廣播到窄播到交互式傳播方式的形式，使其分類更細，其接收和反饋更為便利，越來越呈現出較強的主動性和選擇性。但是受眾的接收規律沒有變，依然是物理—生理—心理的運動過程。民族審美心理沒有變，受眾者的地位也不因其主動性增強而改變。
三、如何面對未來
在21世紀的初期，我們已經看到了未來播音的樣態特征，如前面所概括的：“變與不變的統一”。那些“變的因素”，給我們提出了挑戰，同時又給我們提供了機遇和新的領域；那些“不變的因素”，為我們積累了經驗，同時也給我們提出了在新形勢下如何運用這些經驗的新的挑戰?？梢?，面向未來，迎面而來的挑戰是多方面的。我們只有勇敢地迎接挑戰，在不斷地解決新的課題中發展和前進。
在播音主持藝術創作實踐中，創作主體是矛盾的主要方面，這里提出挑戰主要是針對創作主體而言。迎接挑戰，就是要求創作主體能夠做到適應、優化和統一，即主動適應外部條件的變化，優化內部要素的構成，使“變”與“不變”的因素在播音創作中有機地統一起來，使播音主持藝術創作在新的天地里獲得更大的發展。
在時代的科技、經濟、政治、文化促進傳媒的發展和變革中，播音主持藝術創作主體應進一步提高自身的政治文化素質，不斷更新觀念，擴充現代知識結構，增強掌握和運用現代傳媒手段和工具的能力，提高語言功力和語言表達水平。因為越是與機器結合，越要求語言的準確規范，提高運用變化了的創作素材進行播音主持藝術創作的能力，進一步樹立為受眾服務意識，滿足受眾更
高的信息需求和審美追求?？萍嫉陌l展、傳媒的進步，已經把廣播和電視、中央臺和地方臺的播音員都推到了一個平臺上，形成了平等競爭的狀態，這對廣大播音主持藝術創作者是一個很好的機遇，一大批真具水平的播音員和主持人必將應運而生。他們以節目為單元，以播音為主業，做到既能播音又能主持，既能干廣播播音又能干電視播音，既能采訪又能編輯，既能創意策劃又能制作節目，成為高素質的播音主持藝術工作的創造者。
在播音主持藝術理論的研究方面，要堅持正確導向，拓寬研究領域，緊密結合實踐，服務傳媒一線，總結歷史經驗，關注國際傳媒，僅僅抓住規律，加強預測研究，組建研究梯隊，活躍學術空氣，開辟傳媒市場，形成良性循環。
在播音主持藝術教育方面，要更新觀念，加大改革力度，根據傳媒一線對未來人才的需求，拓寬人才培養口徑，提高人才培養規格，更新人才培養方法，注重學員素質教育，因材施教、分類指導，做到發揮特色與拓寬口徑、強化基礎的有機統一，培養更多更好的具有較高素質和創新能力的一專多能的播音主持合格人才。
在未來發展的世界中，在不斷變化的條件下，受眾始終需求有聲語言的傳播，播音主持藝術創作的基本矛盾仍然存在，并不斷以新的更加多樣的形態呈現出來。播音主持藝術創作主體通過自身素質的提高、創作要素的優化、“變”與“不變”的有機統一，必將使播音主持藝術創作進入更廣闊的天地。
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播音主持藝術范文3
關鍵詞：廣播電視；播音主持；藝術；創新
信息化及網絡化時代的發展，為廣播電視播音主持藝術提供了一定發展機會的同時，也為其帶來了巨大的挑戰。要想真正在當前這個文化消費快餐時代的競爭中，取得一定的穩定地位，就必須積極滿足市場及觀眾的需求，創新節目內容及播音主持形式[1]。努力做到人無我有，人有我優。通過創新，將廣播電視播音主持人特有的魅力及蓬勃的生命力展現給觀眾，從而滿足觀眾的需求，促進行業及產業的發展。
1新時期廣播電視播音主持藝術創新的必要性
在信息化網絡時代，各行業競爭壓力都逐漸增大，要求各行業積極利用創新性思維提升自身的靈活性、獨特性與競爭力?？萍嫉倪M步，傳媒業的發展，人民群眾的文化審美標準不斷提高，這些時代背景的變化，都要求廣播電視播音主持藝術必須進行創新[2]。只有靈活地運用播音主持藝術，完成對節目的組織設計，才能滿足當前群眾的審美需求，展現廣播電視播音主持藝術的魅力，提高其行業市場競爭力。
2新時期廣播電視播音主持藝術的發展現狀
2.1播音主持人專業素養及知識涵養有待提升
廣播電視播音主持藝術大部分是通過播音員主持人展現出來的，而當前播音主持行業內的一些主持人員在自身專業素養及知識涵養方面還有待提升[3]。我們都知道，一個專業素質較高的播音員主持人，往往能夠為節目加分。但隨著各媒體之間競爭的日益激烈，加之培養一個優秀的主持人成本投資太大，導致播音主持行業內出現了魚龍混雜的現象，部分缺乏知識涵養、低專業素質的人員進入了播音主持行業，嚴重阻礙了播音主持藝術工作的發展。如果一個播音員主持人不具備良好的專業素質，那么他（她）的語言組織及表達能力就會相對較差，會對播音效果及節目現場的錄制效果造成不好的影響。
2.2廣播電視播音主持內容及形式陳舊
我國廣播電視行業發展缺少必要的規范，導致播音主持節目內容及形式陳舊，甚至出現嚴重的模仿及抄襲現象，大大制約了播音主持藝術的展現及行業發展。我們常常會看到這樣一種現象：某個節目得到觀眾的認可及好評后，這種節目形式會瞬間火爆全國。該節目中所提及的話題及游戲，在短時間內就會被別的節目模仿甚至抄襲，造成廣播電視節目相似度過高，進而嚴重影響觀眾的收看熱情[4]。
3新時期廣播電視播音主持藝術創新的具體方法
3.1加強對廣播電視播音主持工作人員的整體創新意識培訓
新時期，要促進廣播電視播音主持藝術的發展，首先要加強對播音主持人員整體創新意識的培養。從某種程度來說，提高播音主持人員的綜合業務能力和創新意識，是實現播音主持藝術創新的重要途徑。因此，要綜合加強對播音主持人員采編能力、播音能力、創新意識的培養。只有這樣，才能促進播音主持工作人員積極總結經驗，提升采編能力，創新主持環節，加強自身播音主持能力，形成個人獨特風格，最終實現吸引觀眾的目標。
3.2充分利用互聯網技術，豐富播音主持節目的內容和形式
新時期，隨著“互聯網+”相關概念的提出，各傳統行業逐漸都在向互聯網方向靠近。廣播電視播音主持行業，要想更好地發展，就必須充分利用互聯網技術，了解人們的生活需求、思維方式、愛憎習慣等方面，進而有針對性地豐富節目內容和形式。加強節目與觀眾的網絡互動，及時掌握觀眾喜愛的最新動態，積極結合中國傳統文化進行節目創新，滿足觀眾的觀看需求。
4結語
我們不難看出，時代在不斷發展，這就要求各行各業都要緊跟其后快速調整自己的發展戰略。廣播電視播音主持人，要想不被市場淘汰，就必須積極思考尋找自身存在的不足，利用創新性理念對這些問題加以解決，對節目進行創新及改革，保持節目的新鮮及活力，滿足觀眾的期待及需求，促進廣播電視播音主持行業更好地發展。
作者:劉心怡 單位:內江師范學院
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播音主持藝術范文4
【關鍵詞】傳媒視角；播音主持；藝術
中圖分類號：G2 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）02-0156-01
播音主持人要想長期主持節目，就需要充分展現個人魅力不斷地提升自我，提高藝術審美性。播音主持人在主持節目時要把握傳媒規律，做出有藝術內涵的節目，創造出觀眾喜聞樂見的節目，推動傳媒視角下播音主持的發展。
一、首先要求主持人要有良好的形象
隨著社會的發展，文化傳播的渠道也在改變，由傳統的傳播方式，轉變為當前視聽上的結合，傳媒視覺下的播音主持行業對主持人的要求，首先要求主持人要有良好的形象，然后再對主持人的內在審美進行一定的要求。其中，良好的形象指的是播音主持人在著裝上要符合節目的風格，在一定程度上體現節目的性質，讓觀眾可以體驗到視覺上的享受。比如《金星秀》中的主持人金星、《非誠勿擾》的主持人孟非等。在傳媒視角下，要想成為一個優秀的電視節目播音主持人，不僅要有良好的形象，還要有良好的文化素養，這樣才能把播音主持的藝術性展現給觀眾。
二、要把握傳媒的規律
作為電視傳媒主持人，在主持節目時，要把握傳媒的規律。播音主持人在主持目的時候要結合傳媒規律，保證傳遞出的信息符合當前的時代語言，對聲音與畫面的效果要有一定的要求，在播節目時，要把握講述的節奏，使節目的效果更具有協調性，讓觀眾能夠感受到主持人傳遞出來的畫面。比如在《金星秀》中，金星講述自己很小在部隊文工團中，在部隊的時候她還會使用手榴彈、步槍等，在步槍的射擊中她還鬧出過笑話，把自己的子彈射擊到了別人的靶子上，語調、語速都能夠把觀眾帶入到畫面中，讓觀眾有身臨其境的感覺。
現代傳媒與其他載體相比更具有多樣性，具有一定的綜合性。在現代傳媒的視角下，藝術之間具有融合性，在表現形式上也更豐富。播音主持人在主持節目時在語言的表達上會使節目更具有渲染性，可以帶給觀眾不同的視覺體驗。播音主持人要學會理論聯系實際，在節目中隨機應變，用發現事物的眼光看待問題，找到潛在的話題，對事物能夠有自己的感悟，結合自己的語言特點，形成屬于自己的主持風格，這樣才能成為一名優秀的節目播音主持人。
一般我們把作者或者藝術家第一次創作出來的作品叫做一度創作，把藝術作品的加工稱為次創作也就是再創作。在電視播音主持中，主持人與觀眾的互動屬于一種交流。在實際播音中，主持人需要對所播出的作品進行二次創作，便于提高作品的可看性和可聽性，這樣可以提高主持人與觀眾的交流效果。要實現播音內容的一次創作，就要求主持人對內容進行充分的講述，如在敘述類節目中，就要求主持人要用生動、形象的語言去描述事件，在語言的使用上要盡量親切、自然，真情實意地去闡釋事件，這樣能夠渲染氛圍。在遇到議論題材的節目，播音時在語言、語調的使用上就需要注意，播音的語氣要堅定、態度要明確，不能含糊不清。主持人采用不同的語言技巧可以說出不同的語言風格。所以，主持人應該根據節目的具體內容，采取正確的適合該節目的語言表達方式，展現出不同的情感。
三、要具有藝術表現能力
作為傳媒視角下的播音主持人，除了要具備專業的職業技能以外，還要有一定的藝術表現能力，主要體現在聲音和語言藝術修養上，這是成為一名優秀主持人的必備條件。每個人都具有個體差異，有屬于自己的特性。其中個體差異包括一個人掌握知識的能力、發音的能力等，每個節目主持人在嗓音上都不同，這些不同主要體現在發音的粗細、語速的快慢、聲調的高低等，所以每個人語言表達的效果也不同。因此，在現代傳媒視角下播音主持人除了要注重自身的外在形象和藝術修養外，還要對自身的聲音進行一定的培養，讓觀眾可以體驗到視覺和聽覺上的雙重盛宴，從而加深對主持人的印象，使主持人可以在播音主持行業上得到一定的認可。
在現代傳媒視角下的播音主持人，可以結合自身的特點制作節目，比如主持人在參與其他節目時可以利用自身的優勢，充分發揮自身的人格魅力，使整個節目都在主持人的掌控下。同時，播音主持人在節目中應該多與觀眾進行互動，讓觀眾可以參與到節目中，實現主持人與觀眾的交流，使整個節目更加的活躍，達到節目所預期的效果，使播音主持具有的藝術特點透過傳媒視角展示出來。
參考文獻：
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播音主持藝術范文5
為不斷提升主持人整體播音質量，提升播音主持藝術魅力，要準確把握播音主持藝術魅力之所在，并從多方面進行完善和提升。
1.注重語言表達播音主持在進行語言傳播的過程中主要傳播形式為對白模式，因此主持人要注重自身語言表達的合理性，形成語言表達特色，充分發揮出語言表達的藝術魅力。例如，在播音主持中要在語言中體現出自身的文化底蘊，處處流露出自身文化修養。但要注重的是首先要保證語言表達的流暢性，運用自然，婉轉得當，充分體現出其藝術效果。另外，在語言表達中切勿脫離生活實際，要在語言中合理的體現生活氣息，使語言更加親切，更加符合受眾需求，提高播音主持的藝術魅力。這種方式對形成主持人的語言特色也有著重要作用。最后，就是培養主持人語言表達的幽默和機智，主持人以特殊的語言表達形式為受眾傳遞信息能夠更有效吸引受眾，增強藝術魅力。
2.把握社會動態在不同的社會環境中大眾傳媒向受眾傳播的信息不同，為緊跟社會節奏，為受眾報道順應時代是社會信息，播音主持要時刻把握社會動態。作為優秀的播音主持工作著，要時刻關注身邊發生的新聞，并具有怎樣的社會價值取向。在播音主持工作中報道受眾想知道的，并自己也有所了解的新聞事件，更能夠拉近自己與受眾的距離，提高藝術魅力。同時，在個別播音主持節目中，主持人通過表達自己的看法和觀點能夠為受眾帶來正確的價值引導。
3.注重發聲的技巧性播音主持行業本身就是一門與語言直接關聯的藝術，為提高其藝術魅力，注重其發聲的技巧性十分重要。由于每個人的發聲條件不同，自身能力也不同，因此發生效果就存在這較大差異。熟練的掌握發聲技巧，不斷進行聲音效果練習，使聲音條件更加完美，以有效提升其藝術魅力。發聲技巧的訓練要根據不同人制定不同的方法，結合自身嗓音特征以及條件能力等，通過正確科學的方式進行練習，達到有效效果。同時，在培養發聲技巧的過程中對塑造自身獨特的藝術形象也有著直接幫助。
二、提升播音主持藝術魅力的前提
提升播音主持藝術魅力有著重要的基礎前提：
1.道德前提。播音主持自身肩負著一定的社會責任，作為公眾人物如何規范自身行為受到廣大受眾監督。具備良好道德素質是播音主持的最基本素質，能夠提升其道德水平，更好服務于人民和社會。播音主持是文化和信息的傳播者，在受眾之間有著廣泛的影響力，因此具備高尚道德至關重要。換言之，只有具備高尚品格在對受眾進行信息傳播中才更具說服力和權威性。
2.職業前提。播音主持的職業素質也就是其業務素質，這是衡量播音主持是否合格的重要標準。播音主持在工作過程中常出現臨時變動，這要求主持人具備良好的應變能力，充分發揮自身作用。播音主持的職業素質既包括主持人扎實的專業知識功底，同時也要具備良好的文化素養，具有敏捷的思維，流暢的語言表達能力，同時發音標準，感情處理得當。
3.心理前提。播音主持要有過硬的心理素質，保證播音主持過程更加流暢準確。尤其在進行突發新聞報道時，要做到不慌亂，淡定從容，才能更好的對新聞報道準確應對。播音主持工作本身具有一定的隨機性，要求主持人必須能夠靈活處理問題，在強大的心理素質支撐下更好處理突發事件和特殊情況。要在發生特殊情況時在最短時間恢復主持狀態，做好播音主持工作。
三、結語
播音主持藝術范文6
戲劇與影視學類統考(播音與主持藝術專業)
為確保2019年戲劇與影視學類(播音與主持藝術專業)全省統一考試工作順利進行，根據省教育考試院相關文件精神，特制訂本須知。
一、考試科目與收費標準
1.考試科目：戲劇與影視學類(播音與主持藝術專業)全省統一考試科目見下表：
