前言：中文期刊網精心挑選了社會化營銷論文范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
社會化營銷論文范文1
Abstract:Disinfectionisveryimportantforoperationinhospital.Iftheinstrumentsisnotdisinfectedverywell,itistryinvaineveniftheoperationisverysuccessful.inthispaper,theauthortalkabouttherisksthatthehospitaldisinfectorshave.Basedonthis,andthendiscussedmainlytheanalysisonbenefitsofcosts.
關鍵詞：危險因素；消毒供應；社會化；成本分析
Keywords:riskfactors;disinfectionsupply;socialization;analysisoncosts
醫院消毒供應室的工作人員負責醫院各種醫療用品的回收、清洗、消毒、包裝、滅菌等工作,在這一系列流程中,供應室工作人員不但經常與患者使用過的醫療用品接觸,受到交叉感染的侵襲成為醫源性感染的高危群體,使得從事本專業的護士容易產生生理和心理疲勞,給這些護理人員的身心健康帶來一定的危害;加之有些醫院不重視供應室工作人員,設備沒有正規配置,就更增加了危險因素。因此,提高供應室工作人員應對各種危險因素的意識,越來越多的成為國內外專家與同行關注和重視的話題。現將消毒供應室中常見的各種危險因素綜述如下。
1、危險因素
1.1物理因素
1.1.1銳器刺傷供應室
工作人員在回收、分類、預處理、刷洗、包裝器械的各個環節中,均要接觸刀剪、縫針、穿刺針等各種銳利器械,如操作不慎,即可發生刺傷、切割傷等,導致皮膚完整性受損。針刺上只需0.04ml帶有HBV的血液足以使受傷者感染HBV;被HIV污染的銳器刺傷而感染HIV比率為0.3%,被HCV污染的銳器刺傷而感染HCV比率為1.8%。而美國職業安全衛生管理局統計顯示,在衛生行業及相關部門被HIV、HBV、HCV及其它血源性疾病感染的人數有上升趨勢。
1.1.2噪音消毒供應室
噪音來源于壓力蒸汽滅菌器、排風機置換新風,其噪音強度達到90~98dB之間,超過我國對工業區噪音標準的極限值55~60dB,若不加以隔音或安裝消音裝置,工作人員長期在超過90dB的噪音環境中,可導致噪音性耳聾、聽力損失、睡眠障礙、注意力不集中、焦慮性神經癥、胃腸功能紊亂及內分泌紊亂。
1.1.3溫度與濕度
在消毒供應室生產過程中,滅菌及相關設備的使用,一方面可導致環境溫度和濕度的加大,特別是在夏季工作人員大量消耗體力導致中暑的發生;另一方面,若工作人員不嚴格執行操作規程,或壓力容器超期使用,就可能發生容器爆炸,造成人員傷亡的危險。當溫度過大時,可使人產生胸悶、呼吸困難等不適。另外,清洗是供應室工作流程的關鍵環節,若在冬季水溫過低,可使工作人員身體不適、關節疼痛或生凍瘡。
1.1.4紫外線
紫外線消毒是一種方便、經濟、有效的消毒方法,但紫外線對人的眼睛與皮膚均有刺激作用,照射過程中產生的臭氧對人體亦有害,實驗表明,臭氧氣體對人體可造成傷害,對呼吸道粘膜有明顯的刺激性,特別是對肺組織損傷嚴重。
1.1.5粉塵供應室
工作人員在制作各種敷料(棉球、棉簽)過程中產生大量的無機纖維粉塵;以及制作手套時的滑石粉產生的無機粉塵會在室內到處彌漫。這些粉塵可刺激或被吸入呼吸道,引起呼吸道不適及呼吸系統功能的損害。
1.2生物性因素
1.2.1污水與廢物
在消毒供應室生產過程中會產生大量的污水和回收的一次性醫療廢物,會導致蚊蟲的孳生及各種有害微生物的繁殖生長。
1.2.2體液
在回收分類過程中,工作人員每天都會接觸到被患者血液、胸腹腔積液、腦脊液及其它部位體液污染的器械,其中不乏患有傳染性疾病的患者,若防護不當或操作誤傷、皮膚有損傷時,就有可能導致這些傳染性疾病的發生。
1.3化學性因素
1.3.1含氯消毒劑
人體皮膚長時間接觸含氯液體,會有灼痛感,當皮膚有破損時,則損傷破損處皮膚組織,特別是當酸與氯兩種消毒劑混合使用時,會使氯的分解加快,不僅污染室內空氣還會刺激人的眼睛、呼吸道和肺部,造成身體損害。
1.3.2環氧乙烷
環氧乙烷是有中等毒性的化學品,人體吸入過量會感覺不適,出現頭痛、嘔吐等癥狀;如濺到皮膚上,可發生紅疹、水皰,長期接觸可導致水腫甚至腫瘤。
1.3.3甲醛和戊二醛
長期吸入混有較高濃度戊二醛的空氣或直接接觸容易引起眼灼傷、頭痛、皮膚過敏、胸悶、氣喘、咽喉炎及肺炎、流感樣癥狀、蕁麻疹和手部棕褐素沉著等癥狀;高濃度的甲醛刺激粘膜引起職業性哮喘,急性大量接觸可致肺水腫。
1.4社會心理因素
由于消毒供應室工作在醫院長期被認為是邊緣性、非主流工作,屬于技術性不強、勞動強度大、要求知識點低的工作崗位。在整個醫療過程中的基礎性、重要性和規范性未得到充分的認識,護士外出進修的機會大大低于其它科室,供應室專業人員的部份權益受到損害,這些都給護理人員造成心理壓力與不平衡。
1.5性格差異
朱艷榮等選取河南省開封市3家綜合醫院85名消毒供應室護士作為調查對象,按照“機能類型說”性格分類法將其分為理智型、意志型、情緒型。運用心理學理論探討護士性格差異和行為特征對職業暴露的影響,得出結論:性格差異對職業暴露有重要影響。
2、有關消毒供應社會化的成本效益分析
2.1消毒供應社會化服務為醫院提供了新的方式。供應室達標建設的目的在于實現消毒供應室的標準化、規范化管理?，F代化消毒供應室的標準化、規范化管理是醫院管理的需要,是加強醫院感染管理、確保醫療安全和提高醫療質量的重要保證。下表是某醫院的消毒狀況和某中心的消毒狀況的比較：
通過成本分析，通過中心消毒也比醫院自身完成消毒要節省很多金錢，從成本核算的角度來看，也是利用中心來承擔消毒任務是更加合算的。
供應室達標建設的重要性已被人們接受,許多大醫院建成了現代化規范化的消毒供應室,而中小醫院受條件的限制,供應室達標建設仍有一定的困難。消毒供應中心為醫院進行物品的消毒及供應無菌物品,取代醫院供應室,醫院取消供應室后,人員分流到緊張的科室，用于再創效益。消毒滅菌質量關系到醫療護理質量和病人的安全,所以選擇消毒供應室必須選擇經過驗收合格、能保證消毒滅菌質量的消毒供應中心。供應室驗收是保證消毒供應質量的關鍵。
2.2消毒供應社會化服務后緩解了醫院在這方面的壓力。醫院感染是世界范圍內的難題,也是我國醫院管理中的難點,由于微生物的變異而形成的醫院菌群,直接威脅著人類的健康。消毒供應室是醫院的“心臟”,承擔著醫院醫用物品的消毒供應工作,洗滌、包裝等每一環節質量都會影響到滅菌質量,是醫院感染管理的重點部門。為了達到滅菌物品100%的合格,必須對消毒供應室制定嚴格的質量標準和管理要求:包括對消毒供應室的環境布局、清洗滅菌質量、工作流程等進行動態的監測。醫院感染管理部門、護理部每月要對消毒供應室進行重點檢查,消毒供應室也是上級部門對醫院質量和管理的重點檢查項目。消毒供應社會化后,醫院取消了消毒供應室,對供應室的管理責任也隨之取消。
2.3消毒供應室社會化服務酸堿了醫院在這方面的支出。隨著醫院逐步走向市場,加強成本管理對于提高醫院的管理水平和經濟效益具有重要的意義。市場經濟體制下醫院總體發展必須通過對內部經營要素、經營環境實行科學經營管理。而成本核算管理是加強經濟管理的核心,是有效的經濟管理手段。近幾年來,醫療行業紛紛開展成本核算,醫院成本管理是控制醫療費用上漲過快和提高醫院管理水平的一項重要措施。消毒供應室為全院提供滅菌物品,消毒供應室的成本核算直接影響各臨床科室的成本核算,所以醫院在新建、改建、擴建消毒供應室時,必然進行成本核算。社會化的消毒供應中心面向多家醫療機構,它的設備成本、監測費用、管理費用由服務對象共同承擔,消毒供應中心的先進管理和設備可以減少浪費,節約人力資源,減少了醫院的成本支出。
2.4消毒供應社會化要加強物品運送、交接過程的感染控制。消毒供應中心處于醫院,不符合國家對消毒供應室的選址要求,因此,加強對運送的管理,運送車輛的密閉性能好,容器密閉,無菌物品和非無菌物品嚴格分開放置,車輛使用后對車箱及物品箱進行徹底消毒。醫院為消毒供應中心提供較為清潔的地點進行交接,指定專人進行交接,并備好裝無菌物品和非無菌物品的2個包裝箱,用不同顏色區別,有醒目的文字標識。交接時先發放無菌物品,再回收非無菌物品?？剖疫\送物品時包裝箱保持密閉。護理部統一制定交接管理辦法和無菌物品管理制度,參與交接的管理,并負責雙方協調。醫院做好器械使用后的初步處理:手術科室使用后的器械由手術護士進行初步處理,病房使用后的器械由治療班護士進行初步處理。一般病人使用的器械及時用流動水沖洗干凈血跡和其他體液,特殊感染的器械先用含有效氯1000mg/L的消毒液浸泡30min后用水沖洗干凈,然后用原包布包好,并特別注明。
2.5消毒供應社會化服務質量有待提高。社會化的消毒供應中心保證服務質量,服務的優劣、效率的高低和物品的適用性是消毒供應室重要的質量內容。一般對消毒供應中心的服務投訴主要有器械包配置不當、器械不好使用、供應不及時、項目不齊全等問題,婦科反映價格高主要指單間物品滅菌,不論器械的大小價格都一樣。加強消毒供應中心與醫院的溝通,了解醫院的習慣,提供個性化的服務。加強質量管理,確保器械完好率達100%,同時科學地進行成本核算,為用戶提供高質量的優質服務。
參考文獻：
[1]李亮云.供應室護士的職業危險因素及防護對策[J].華夏醫學,16卷第5期:719-720。
社會化營銷論文范文2
論文結構由兩部分構成。第一部分：社會化媒體營銷研究現狀，主要通過介紹國內外研究結果，使讀者對目前社會化媒體營銷的現狀有了大致的了解。第二部分：社會化媒體營銷創新分析，該部分是本文的重點所在，從顧客讓渡價值的角度，結合傳統的營銷理論，針對社會化媒體營銷提出了“PCPR”的營銷創新模式。
【關鍵詞】市場營銷；顧客讓渡價值；社會化媒體營銷
2009年10月，CNNIC了2009中國網民社交網絡應用研究報告顯示，到2009年底，中國使用交友和社交網站的網民數將達到1.24億。隨著用戶數量的積累和滾雪球式的不斷放大，社會化媒體應用正在走向大眾化，社會化媒體不僅豐富了網絡應用及網絡媒體的內涵，使得網絡傳播的格局進一步多元化與復雜化。越來越多的企業也意識到社會化媒體帶來的全方位的挑戰，從而努力在戰略或營銷上尋找變革機會和發展對策。
一、社會化媒體營銷現狀簡介
伴隨著社會化媒體在營銷上的崛起，國內外學者和企業界對社會化媒體營銷的研究也相繼出現，但目前的研究成果大多是在已有的營銷理論的框架內針對社會化媒體營銷進行分析。
以陳林為代表的實踐派則認為，社會化媒體的核心在于聚合。社會化媒體本身擁有不可比擬的“群體影響力”，使消費者在互聯網上不再是單一的個體，而通過溝通和互動，企業可以聚合消費者，影響消費者，并最終實現品牌傳播。從這一角度，社會化媒體營銷是利用“群體影響力”實現口碑營銷的營銷方式。
Evans and McKee （2010）認為，對于企業而言，與傳統的營銷方式相比，社會化媒體是相對廉價的營銷活動平臺。企業可以與消費者直接對話，詢問并處理問題。傳統的媒體取的是“推”式營銷，企業與用戶缺少交流。利用網絡的社會性，企業可以實現一種更具有個性、更加動態的營銷。
國內外關于社會化媒體營銷的研究理論還處于未成熟階段，國內外學者都已給出了自己的見解，但將社會化媒體與營銷相結合的有關理論，還處于發展階段。一項針對美國2714位營銷業者的調查發現：企業仍在學習階段，社會化媒體的運用技巧仍未成熟。一些品牌商雖然知道運用社會化媒體的重要性，但卻不愿投放太多的資源在這項新增的工作上。也有一些品牌商仍處于對社會化媒體的認知過程之中。為了順應Web2.0這一潮流本文將對社會化媒體營銷的價值進行進一步的闡述，并對社會化媒體營銷的模式進行創新總結。
二、社會化媒體營銷創新分析
顧客讓渡價值的定義：是指企業轉移的，顧客感受得到的實際價值。它的一般表現為顧客購買總價值與顧客購買總成本之間的差額。顧客讓渡價值是菲利普?科特勒在《營銷管理》一書中提出來的，他認為，“顧客讓渡價值”是指顧客總價值（Total Customer Value）與顧客總成本（Total Customer Cost）之間的差額。
黃沛、黃丹及周亮給出了營銷創新的定義：營銷創新是營銷者抓住市場的潛在盈利機會，以獲取商業利益為目標，重新組合營銷要素，建立起市場競爭力更強的市場營銷系統，從而推出新產品，開辟新市場的綜合活動和過程。從這個意義上說，社會化媒體營銷創新，是基于傳統的4P、4C、4R理論基礎上的營銷策略創新，基于顧客讓渡價值理論，這一創新可以系統地總結為“PCPR”的社會化媒體營銷創新模式。
PCPR模型
（一）通過與顧客溝通交流，生產滿足顧客需求（價格、性能等），使顧客滿意的產品，提升了產品價值。企業通過社會化媒體向受眾公布產品信息，使顧客在購買前更充分的了解產品的價格、功能、外觀等基本信息，并提出自己的建議，不僅促使企業進一步改進產品，而且是廣大顧客感覺到自己也參與到產品的設計工程中，提升了自己的參與感，進而對將來面市的產品價值更為認知，提升了產品價值。
（二）網絡渠道及網絡服務，為顧客節省了時間、精力和體力，降低了購買成本。顧客通過網絡訂購產品，通過在線咨詢、接受企業的售后服務，足不出戶便可得到優質的產品和服務，大大節省了時間、精力和體力，從而降低了自己的購買成本。
（三）網絡渠道及網絡售后的便捷，提升對商家人員、形象等的好感度。企業發達、便捷的網絡渠道以及優質的售后服務，使得顧客對于商家的人員及形象好感度大大提升，由此，提升了商家的服務價值。
（四）與商家的對話及對所獲產品及服務的滿意，提升對商家人員、形象等的好感度，獲得了服務價值，進而進行品牌宣傳。顧客對商家的滿意，會使顧客進行口碑宣傳，從而使更多的人認知此商家，購買該商家的產品；另一方面，滿意的顧客會對該商家產品進行二次甚至多次購買，成為該商家的忠實顧客。
參考文獻：
[1]陳林.社會化媒體的營銷力[J].廣告大觀（綜合版），2009，10：4249
[2]黃沛，黃丹，周亮.營銷創新管理[M].北京：清華大學出版社，2005
社會化營銷論文范文3
關鍵字:茶館研究;評述;展望
茶館在我國的歷史已有千余年,是中國茶文化的重要組成部分。20世紀九十年代起,伴隨著茶館業的復蘇,人們開始關注茶館研究。作者以“茶館”為題名/關鍵字,通過維普資訊中文期刊數據庫,查詢1989―2009年期刊,檢索到相關論文69篇,再通過資料收集方法,查詢到5本相關專著。
一、研究文獻數量統計
從時間跨度看,2000年是茶館研究的起點,在這之前研究文獻甚少,而2004年后論文數量由年均4篇上升至年均10篇。研究范圍涉及中國茶館歷史、現代茶館及其經營、茶館消費者、茶館行業發展及趨勢等問題。其中研究熱點和重點是中國茶館歷史、現代茶館及其經營,約占論文總量的74%。研究的薄弱環節是有關茶館消費者的研究,論文數不足總量的5%。據此認為,中國茶館研究剛剛起步,尚未引起業界和學界的關注。
二、研究文獻內容分析
(一)中國茶館歷史研究
中國茶館歷史研究可分為綜合研究和專題研究。綜合研究關注的是中國茶館整體時代變遷。如徐傳宏、駱(2005)、連振娟(2002)、周文棠(2003)、連振娟(2006)等分別對中國茶館的演變歷程進行了分析,其中較有代表性的是劉清榮(2007),他深層次地考察了不同時代的茶館發展狀況。專題研究指的是研究某一時代或某一地區的茶館歷史。宋代和清代是我國茶館發展的兩個重要轉折時期,也是學者研究的熱點。劉清榮(2006)、楊永兵(2004)側重考察宋代茶館,劉鳳云(2002)研究作為社會化空間的清代茶館,王鴻泰(2008)認為明清中后期茶館由消費空間變為空間消費對象后,對城市生活產生意義。地區茶館歷史研究主要有雷友山(2000)和陳永華(2004),研究對象有舊時的武漢茶館、清末以來杭州茶館等。
(二)現代茶館研究
1、茶館功能類型研究
連振娟(2002)、徐傳宏、駱(2005)、沈冬梅(2006)、徐明宏(2007)分別研究了茶館的社會功能。此外,周文棠(2003)和徐傳宏、駱(2005)對茶館的類型作了探討。
2、茶館文化價值研究
陳香白(2000)探討了“茶館文化”概念,王德福(2002)論述了茶館文化與社會文明的關系,王龍志(2006)分析對比南昌新舊茶館文化,曾燕、楊國良、張付芝(2006)、楊麗娟(2008)分別對成都茶館以及川西茶館文化的旅游資源價值進行挖掘分析。
3、地區/城市茶館研究
劉清榮(2006,2007)選取茶館文化比較發達的七個區域,依次考察了在不同區域文化中生長出來的茶館百態。吳旭霞(1999)將中國茶館歸為北方茶館、江南茶館、四川茶館和南方茶樓,并對七個城市的現代茶藝館進行研究。
(三)茶館經營研究
茶館經營是研究者關注的重點,研究內容主要集中在經營理論和營銷策略等熱點上。
1、經營理論研究
徐傳宏、駱(2005)較全面地研究了茶館經營各個方面,連振娟(2002)認為現代茶藝館要以市場需求為導向,以民族文化為內涵。學者們還就茶館經營理論進行專門研究。周文棠(2003)論述了茶館經營的管理要素和內容創新,關瑞(2007)借鑒星巴克經驗對中國茶館發展理念提出建議,諸葛明(2006)對茶館盈利模式進行初探。
2、茶館經營策略研究
佘志芬(2000)在探索茶館文化定位后提出茶館經營思路,李曉明(2000)在分析北京茶藝館經營結構基礎上,提出相關經營策略。陸堯(2002)闡述了茶館應當具備的特色,沈晨仕(2008)針對現代茶館經營中的問題,提出一些特色經營策略。
3、體驗營銷的運用
體驗式營銷理論在茶館經營中的應用是學者們關注的熱點。苗澤華、薛永基、吳莉(2005)認為文化營銷與體驗營銷相結合將會創造中國茶館營銷新模式,劉華(2007)認為開展體驗式營銷已成為中國茶館營銷創新的重要課題,藍彬(2007)研究了茶藝館與白領體驗茶文化之關系。
4、茶館消費者研究
孫優萍、古贊歌(2005)通過研究發現不同茶館提供的用來滿足用戶利益追求的側重點是各不相同的,黃曉琴等(2006)調查濟南茶館經營風格及其被認可度,張穎彬、龔叔英等(2007)對杭州市民茶館喜好進行分析,徐明宏(2007)分析現代茶館消費主體的變化。
5、行業發展及未來發展研究
陳香百(2000)借用烏家培的未來管理五大趨勢理論,提出茶館管理五大趨勢。張建國(2005)指出要用歷史眼光看待現在和未來的茶館業,劉清榮(2007)通過反思當代茶館發展的不足,提出了未來茶館發展的兩大趨勢和三大創新,陳文華(2008)對茶藝館未來走向作深入思考。
三、茶館研究理論與方法
作為休閑文化經濟的重要組成部分的茶館業,其研究涉及經濟、文化、社會等各個方面,直接或間接運用其他諸多學科理論和概念,其中使用頻率最高的是市場營銷學的相關理論。童國良借鑒體驗式營銷新模式提出茶館消費發展策略;孫優萍、古贊歌運用產品概念分析杭州茶館產品的消費者利益追求,戴利朝運用社會學和歷史人類學研究方法闡述茶館這一農村公共空間與基層社會整合之關聯,徐明宏采用休閑學、社會學理論剖析杭州茶館。此外,統計學方法也被引入茶館消費研究,如張穎彬、龔叔英、施燕、張建英、錢富強的杭州市茶館消費調查分析。這些研究成果充實了茶館研究內容,雖說研究尚處于初探階段,但學者們的不斷嘗試和創新,必將有助于茶館研究及茶館業的健康發展。
四、研究評述與展望
綜上分析,茶館研究領域正在得到擴展和豐富,各種學科的概念、理論和研究方法被不斷運用其中。但總的來說,茶館研究尚處于初級發展階段,具體表現如下:
(一)基本概念有待明確,研究框架尚未形成。目前茶館研究側重于經營、應用層面分析,而對茶館研究中的一些概念性問題探討較少,而研究框架的不確定又使得研究內容分散、聚焦不集中。(二)多學科交叉研究文獻少,研究深度不足?，F茶館研究多描述性分析,討論深度有限,運用管理學、經濟學及統計學等方法開展研究的高質量論文更少。(三)學術力量薄弱。一是茶館研究者人數少且持續性差,二是現有研究者知識大多來自人文社會科學領域,知識結構單一,從而制約了茶館研究數量擴張和質量提升。
因此,未來茶館研究需要關注和探討三個方面的問題。第一,設立專業或相關研究機構,促進發展交流。茶館作為茶文化的重要載體和休閑業的分支,從屬文化和休閑研究范疇,建議在諸如中國國際茶文化研究會或世界休閑組織中國分會下設立茶館專業研究機構,以集中優勢開展活動。第二,學科建設問題。茶館業是一個具有悠久歷史和中國特色的傳統行業,在中國及亞洲等地都有廣泛的影響力,但茶館研究尚不被重視也沒有形成體系。茶館學科建設需要考慮以下兩方面問題,即理論構建和新的研究方法的探索,茶館研究應積極吸收其他學科基礎理論,逐漸形成和建立有自身特點的學科理論體系和創新的研究方法。第三,熱點問題的探討。未來研究中,作為茶館靈魂的茶館文化系列研究將進一步展開,如茶館文化旅游資源開發,茶館文化的體驗、經營,以及茶館的現代化管理和營銷研究也將隨著茶館業的發展而成為研究焦點。
作者單位:華東師范大學
參考文獻:
[1]劉學忠.中國古代茶館考論[J],社會科學戰線.1994(5).120-125
[2]張一民,周美英.中國茶館的演變及社會作用(待續)[J].中國茶葉加工.2007(3).52
[3]楊永兵.試論宋代茶館的功能[J].農業考古.2004(2).181-184,198
[4]趙華.清代茶館略論[J].農業考古.2007(2).97-101
[5]劉鳳云.清代的茶館及其社會化的空間[J].中國人民大學學報.2002(2).118-124
[6]雷友山.淺談武漢茶館的過去和現在[J].農業考古.2000(4).143-144
[7]陳永華.清末以來杭州茶館的發展及其特點分析[J].農業考古.2004(2).185-187
[8]宋毅彬,姜含春.中國現代茶館發展初探[J].中國茶葉加工.2006(2).42-44
[9]陳香白.論“茶館文化”[J].農業考古.2000(2).170-172
[10]王笛.二十世紀初的茶館與中國城市社會生活――以成都為例[J].歷史研究.2001(5).41-53
[11]關瑞.從星巴克看中國茶館[J].中國市場.2007(16).56-59
[12]苗澤華,薛永基,吳莉.文化營銷+體驗營銷――創造中國茶館營銷新模式[J].中國市場.2005(11).62
[13]佘志芬.關于茶館業文化定位的認識與實踐[J].農業考古.2000(4).135-136
[14]沈晨仕.傳統茶館的現代內涵挖掘[J].北方經貿.2008(2).52-54
[15]孫優萍,古贊歌.杭州茶館產品的消費者利益追求分析[J].商場現代化.2005(11).117-118
[16]陳文華.試談茶藝館的未來走向――《中國茶館的流變與未來走向》序言[J].農業考古.2008(2).152-155
[17]徐傳宏、駱.中國茶館(第二版)[M].山東科學技術出版社.2005.05
[18]周文棠.茶館[M].浙江大學出版社2003.2
[19]連振娟.茶文化博覽:中國茶館[M].中央民族大學出版社.2002(12)
[20]劉清榮.中國茶館的流變與未來走向[M].中國農業出版社.2007
社會化營銷論文范文4
關鍵詞：實踐教學 高校 實踐能力
一、實踐教學的重要性
1. 通過實踐教學，增強高校學生適應社會、適應環境的能力。當今社會對人才的需求是全面與綜合的，學生在學校學習到的知識是有局限性的，實踐性很強的學科尤其如此。它對人才的要求絕不僅僅只停留在普通書本知識的學習上，它需要的是綜合知識的應用能力。實踐教學可以提高學生綜合知識的理解和應用。
2. 通過實踐教學，增強高校學生的自我認知能力。為了今后在工作崗位上更好地工作，學生對自身必須進行正確的定位。實習能夠讓學生更好地了解自己，能夠讓他們明白自身能力與社會需求存在的差距，只有這樣才能促使他們更加努力地充實自己，在今后的人才競爭中先拔頭籌。
3. 通過實踐教學，促進高校學生的社會化。社會化塑造了具有社會性的人，它的作用被看成是“社會的維持和個體福利的基石”。大學生的社會化是當前社會化研究的重要課題，而大學生的實踐活動正是社會化的重要內容。
二、石河子大學市場營銷專業實踐教學的特點
石河子大學經貿學院自1999年起開始安排市場營銷課程的實踐教學。與此同時，對于實踐教學的改革也在一直不斷地進行著，實習的效果在一年年提高。2007年，隨著石河子大學第五屆市場營銷專業學生走向社會，石河子大學加快了實踐教學的步伐，大大增強了學生的實踐能力。
1. 分階段實習。
市場營銷專業的學生分為兩個階段實習，第一階段是專業實習：安排在大學三年級的暑假，實習內容由學生和教師共同決定，本著專業知識與學習興趣相結合的原則，實習時間為一個月；第二階段是畢業實習：安排在大學四年級的寒假，實習內容與畢業論文掛鉤，本著理論聯系實際的原則，實習時間為3個月。兩個階段的實習均指定專業老師進行全程指導。分階段實習既結合了教學活動進程，又增加了在校學生接觸社會的時間。
2. 由學生自行聯系實習單位。
在實踐教學開展初期，我們通常是組織有關教師在廣泛調研的基礎上，由教師與相關單位協商、聯系，幫助學生選擇實習單位。整個調研、聯系、選擇的過程，學生不能參與進來，學生大量的社會資源不能充分利用，而且占用了教師大量的業余時間，實習過程顯得非常被動。并且，由于在實習前，學生缺乏對實習單位的了解，整個實習過程的大部分時間都花在了了解實習單位基礎信息上，很難達到實習的目的。故而在2005年的實習中，我們改變以前的做法，將選擇、聯系實習單位的權利下放到了學生手中，學生享有了充分的主動權及決策權，這在很大程度上提高了他們對實習的興趣；而他們在選擇實習單位的同時，也可以更全面地了解實習單位的內部相關信息和競爭環境，為以后在實習中能更深入地參與實習單位的營銷與管理活動打下了良好的基礎。
3. 拓寬實習單位的選擇范圍。
社會上許多人認為，市場營銷專業就是“賣東西”的，市場營銷專業的學生只能到商業企業去實習，這種觀點是完全錯誤的。不僅是商業企業需要營銷知識來推銷商品進行管理，所有類型的企業，甚至包括一些事業單位、國家機構都需要營銷知識，在推進事業單位改革步伐越來越大的今天更是如此。在2005年的實習中，我們的實習單位里就包含這樣的單位、部門。我們協助學生聯系了石河子市人民醫院、石河子市高新區社會發展局等非商業單位作為實習基地，為他們做社會調查，給他們出謀劃策，并且取得了良好的學習效果和社會效果。
4. 建立、健全校企聯合機制，力爭達到“多贏”。
學生的實習時間有限，許多學生感到意猶未盡，對于實習單位他們想做的事很多，想法也很多，企業也很需要這些意見和建議，但僅靠有限的實習時間是難以完成的，這對學生、對企業都不能不說是一種遺憾。為此，石河子大學經貿學院貿易系成立了“營銷策劃興趣小組”，為學生、學校、企業三者的溝通搭建了廣闊的平臺。學生通過在實習單位的實習，發現實習單位營銷管理中存在的問題，實習結束后，帶回學校由“營銷策劃興趣小組”整理、分類，組織有關教師及有興趣的學生成立專門的課題研究小組，分析問題、解決問題，做出一個較完善的方案后交由實習單位實施，邊實施，邊發現問題，邊解決問題。這樣，不光提高了學生學習的積極性，激發了他們的創造性，為教師的教學積累了豐富的案例，也為企業改善內部管理、提高決策水平起到了促進作用，為企業的發展貢獻了力量，真正達到了學生、學校和企業的“多贏”。
5. 建立實習基地。
到目前為止，市場營銷專業已建立實習基地8個，可接納實習學生50人左右。每個實習基地都安排了校方和企業聯系人，實習基地與實習學生的權利和義務都通過合同來保障和履行。實習基地的建立保證了每個學生都有機會進行實習環節的學習。
6. 加強實習工作的組織管理。
在實習之前，由院系領導召開動員大會，闡明高校學生實習的重要意義。同時，成立實習領導小組，由系領導親自掛帥，召集有關教師組成，明確每個指導教師的工作及職責，確保實習質量，在學生中確立學生負責人，及時向指導教師匯報問題，反映實習生思想狀況，協助指導教師做好協調、管理工作。為強化管理，實習領導小組規定，實習生應嚴格按照實習所在單位的規定進行實習活動，如有違反按校紀嚴肅處理。在實習結束后，組織有關實習學生、教師和單位進行一次座談，總結經驗，改進不足。
三、實踐教學改革的方向
1. 加大實踐教學重要性的認識。這種認識應貫徹到學校和社會的方方面面，尤其是學校和企業的高層管理者，從而為實踐教學提供制度和物質保證。
2. 完善實踐教學的內容。應加強現實問題的探索，不要只停留在書本知識。理論只能作為實踐的指導思想。實踐教學內容的設計可以是書本上沒有但現實中存在的問題。
社會化營銷論文范文5
論文摘要：知識經濟時代，知識型員工已成為組織成功的關鍵。本文立足于知識型員工的特點和其職業生涯早期階段管理的主要任務，探討組織和個人在此階段可采取的有效行為。
一、知識型員工的特點
“知識型員工”這一概念是美國學者彼得，德魯克首先提出的，具體指“那些掌握和運用符號和概念，利用知識或信息工作的人。”大致具有以下4個特點：1.較高的個人素質和創造能力，較強的獨立意識和自主意識：2.高度的自我價值實現欲望；3.工作過程難以監控，勞動成果難以衡量；4.流動性強，流動概率較高。
職業生涯的早期階段是指一個人由學校進入組織并在組織內逐步“組織化”，并被組織所接納的過程。這一階段一般在20～30歲之間，是一個人由學校走向社會、由學生變成員工、由單身生活變成家庭生活的過程。在這階段知識型員工面臨的主要任務為：
(一)社會化的任務
剛進入職業生涯早期的知識型員工必須學會如何在組織中行事。在社會化的過程中，知識型員工由于自身特性，會更加明顯感覺到很多方面跟原先的期望有很大出入。大學生又是知識型員工的主要來源，所以可借用埃德加·舍因提出的一套展現在選擇第一份工作時大學生和組織之間的不同的期望，說明社會化的切實性和真實性。
(二)持續性任務
在社會化和發揮自身價值的過程中，個人與組織都會持續獲得某些具體的反饋信息，促進員工進行持續性改進，學習如何在組織約束下更有效率地工作，并在某一具體領域(如營銷，工程，信息系統等方面)形成未來職業發展基礎的工作能力。
(三)在經歷中摸索學習
早期職業生涯會擁有大量的不確定性和挫折，因為在找到合適的位子和職位前，要經歷多次嘗試。但在美國一家創造性領導研究中心研究表明，職業生涯中遇到的困難、艱苦、創傷反而能促進個人的發展。
二、組織和個人可采取的有效行為
(一)組織在知識型員工職業生涯早期采取的有益行為
1.在招募時提供較為現實的未來工作展望。組織在招募時應向應聘者提供較為現實、全面、有用的信息。包括企業的政策、做法和福利，讓招聘者對組織有合理而現實的預期。
2.對新員工進行上崗引導和崗位設置。新員工上崗引導是指給新員工提供有關工作的具體情況和要求。上崗引導活動首先可由人力資源專員完成，主要介紹組織的基本情況。然后由部門直接主管完成，具體介紹本部門的責任、要求和崗位技能以及部門相關紀律，制度和責任等的具體信息。
(二)知識型員工個人在職業生涯早期采取的有效行為
1.了解組織情況，明確自身發展需求。知識型員工在職業生涯早期，最重要的是要明確自身發展需求，并要評估組織是否適合自身發展需求。這就要求員工多收集信息，以求多了解自己和組織，據此調整職業規劃。職業生涯管理是個不斷循環的過程，個人的目標會隨著眼界的擴大和對組織情況的認識而變化，
2.利用資源，不斷自我提升。在考察職業生涯和確定職業目標，制定適合的發展道路后應有意識地利用組織中一切可利用的資源實現它們?？刹扇∫韵戮唧w策略：
(1)與組織中能給你提供信息，幫你開拓眼界，并與具有豐富經驗的同事建立非正式關系。
(2)就本職工作和上司進行討論，請教增大工作挑戰性、職責和多樣性的辦法。
(3)分析上司的職業生涯需求并與其進行討論，看自己能以何種方式提供幫助，使其更有效工作。
(4)多參加正式活動以盡可能了解組織的情況。
(5)閱讀組織管理文獻，尋找問題答案。
社會化營銷論文范文6
關鍵詞：動畫產品；出口貿易
一、我國動畫產品出口現狀
我國動畫產品出口類型可分為兩類，一類是常規動畫產品，另一類是動畫衍生品。我國出口的常規動畫產品指的是我國的動畫電視及電影作品。2008年，我國的常規動畫產品出口總額為2947.79萬元，在2010年我國的常規動畫產品出口總額達到近8年來的最高值11133.19萬元，然而在2010年之后我國的動畫產品出口總額急劇下降，在2014年達到了近8年來的最低值2507萬元，降幅最大的為2010年到2011年，漲幅最大的為2009年至2010年。我國出口的動畫衍生產品是指由常規動畫產品重新制作或者改編的出版圖書和音像制品，游戲以及運用常規動畫產品中的元素而制作的玩具，人偶，服飾，圖片等。
二、我國動畫產品出口面臨的問題
我國動畫產品出口主要面臨以下3個問題：
1）常規動畫產品出口內容陳舊低幼。國產動畫影視產品過于注重民族色彩，照搬照抄，沒有與時俱進，并且沒有對動畫進行有效的分級，僅單純的認為動畫的受眾只有青少年，沒有考慮其他年齡層面對于動畫的需求?；A產品最重要的是內容，如果題材方面不能開拓，天津現在生活，或則直接摒棄其他年齡層次的受眾群體，那么，國產動畫很難取得成功。
2）我國動畫產品出口產業鏈斷裂。動畫產業要強盛，動畫產品要走出國門，缺乏的不僅僅是政策、人才、資本，最為關鍵的是打造一條契合動畫產業鏈發展的規范。先當今，我國動畫產品的國際貿易已久沒有找到為有效的發展模式，貿易政策大多缺少連續性、針對性和有效性，產業的發展的道路充滿著許多不可預知的因素。完善有效的動畫產業鏈涵蓋到前期的策劃、動畫影視的制作、傳媒、技術、商業等。產業鏈包含的內容從制作出版到營銷傳播，再到玩具、文具、包裝、服裝等衍生產品的開發、經營、銷售與監控管理等，具有完整的產業鏈。動畫產品走出國門，最為重要的是有經驗的外貿人員先前的準備、出口協議的簽定以及有關部門的檢驗鑒定、海關等流程，只有這樣才能成功完成貿易出口。出口產業鏈斷裂是基于非標準操作的操作。
三、促進我國動畫產品出口發展策略
可從以下三個方面促進我國動畫產品出口：
1）注重動畫內容的定位。動畫影視作品低幼化的表現就是動畫影視作品內容的低級、幼稚，動畫人物的配音是基于孩童的角度，運用過度孩子氣的語音和腔調。在中國，動畫作品被習慣性地認為是給孩童看的，這樣的認知必然導致內容定位低幼化。但某些題材或者動畫影視作品中的某些內容也確實不適合孩童觀看，因此，國產動畫影視作品必須注重動畫內容的定位。
2）加強管理部門的協調。我國應完善動畫產業與其他行業行政管理部門之間的溝通協調。組織成立以動畫產業核心相關文化產業為輔，并密切配合的工作機制。加快培養社會化、專業化、規范化的動畫產品出口貿易行業協會。并推動建設國家級的動畫游戲產業示范區，加速我國動畫行業的向外型發展，并積極鼓勵相關動畫產品的海外出口。組織建立動畫產品出口貿易的指南網站，為動畫切提供幫助，相應的法規政策、行業內部資訊、貿易機遇、統計數據、研究分析、企業動向市場動態、等國際服務貿易信息?？沙浞掷脟鴥韧庵木C合性平臺，幫助和組織我國動畫企業在國內或國外參加各類動畫產品展會，從而尋找出口與對外合作商機。
四、案例分析--"有妖氣"
"有妖氣原創漫畫夢工廠"是北京四月星空網絡技術有限公司旗下所屬的互聯網網站平臺以及北京四月星空網絡技術有限公司與第三方網站合作搭建的有妖氣動畫及漫畫合作平臺，簡稱"有妖氣"?，F階段，有妖氣致力于用旗下漫畫打造動畫產品，其制作的動畫產品《雛蜂》已于15年8月成功走出國門。
"有妖氣"旗下動畫產品《雛蜂》的在日本引起了巨大的反響，分析其成功的原因主要有兩點：
1）在情節內容上的創新。《雛蜂》沒有拘泥于我國傳統故事文化的限制，而是敢于開創，以青年人最為喜歡的機甲戰斗為故事題材，運用電影的拍攝手法而敘事方式，受到了大批日本青年觀眾的喜愛和追捧。其相關衍生產品更是在日本銷售火爆。
2）常規產品及衍生產品產業鏈有效連接。從《雛蜂》的動畫制作開始，其相關衍生產品也進入設計階段，《雛蜂》在日本采用月播方式，一月一集播出，在第一集播出得到市場熱烈反響后，其衍生產品立即投入制作階段，在常規產品盛行時及時的推出衍生產品使得常規產品和衍生產品相鋪相成，有效擴大市場占有率。
總而言之，為了夯實我國動畫產品走出去的競爭實力，因在現有平臺基礎上，加強動畫常規產品內容定位，從根本上增強"走出去"的能力；加強管理部門的協調，建立協會，規范管理動畫產業，搭建出口平臺；學習成功的出口案例，完善整體動畫行業發展的理論體系與標準體系。
參考文獻：
[1]廖蔚雯.中國原創動畫產業集群成長研究[D].博士學位論文，中南大學.2009：12-13
[2]曉明、胡惠林、章建剛，（2009年中國文化產業發展報告》，北京：社會科學文獻出版社，2009：22-23
[3]張彥.動漫產業的創意價值鏈研究.[碩士學位論文].廈門：廈門大學.2009：5-6
[4]于慶堯.動畫營銷研究的新思路[D].碩士學位論文，中國美術學院.2012：9-10
[5]何蓉.基于產品層次理論的國產動畫產品優化研究[D].碩士學位論文，湖南大學.2012：26-27
[6]王安琪朱春陽，郭虹.產業規制視角下中國動畫片"走出去"之問題研究--以日本為參照系的考察[J].中國媒體發展研究報告.2012（00）：11-13
[7]張曄.動畫產業競爭力國際比較研究[D].碩士學位論文，東華大學.2012：12-16
[8]侯洪，徐盟.中國動畫國際傳播的現狀與路徑探尋[J].當代傳播.2013（4）：18-19
[9]蘇鋒.全球動畫產品國際貿易的"梯級循環"模式及特征[J].同濟大學學報（社會科學版）.2014（3）：12-13
[10]楊健.基于鉆石理論的中國動畫產業競爭力評價研究[D].博士學位論文，2014：24-25
[11]秦婉欣.淺析中國動畫產業鏈的構建之路--以"有妖氣原創漫畫夢工廠"為例[J].戲劇之家.2014（3）：17-18
