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網絡工程師論文范文1
面向應用。GIS技術的應用十分廣泛，可以在多個領域應用，根據其應用的不同，主要可以分為城市、土地、規劃和空間決策支持信息系統等。面向功能。GIS是采集、存儲、檢查、操作、分析和顯示地理數據的系統。工具箱定義。GIS是一組用來采集、存儲、查詢、變換和顯示空間數據的工具的集合，這種定義強調GIS提供的用于處理地理資料的工具?；跀祿?。GIS是這樣一類數據庫系統，它的數據有空間次序，并且提供一個對數據進行操作的操作集合，用來回答對數據庫中空間實體的查詢?？傊?，GIS是一個進行有效地搜集、存儲、更新、處理、分析和顯示所有形式的地理信息的計算機硬件、軟件、地理數據和有關人員(用戶)的有機集合。
2GIS技術在國內廣播電視網絡工程管理中的應用案例
本文根據漢佳公司的浙江嘉興廣電網絡資源管理系統所存在的問題，利用GIS技術對其業務流程進行優化和再造，期望實現網絡規劃和設計標準化以及網絡資源的動態化管理。
2．1管理對象
當前廣播電視網絡資源管理的對象主要有以下幾個方面:①機房數據。主要包含設備信息和基礎信息兩個方面，前者主要包含入網設備、機架等數據設備，而后者以機房編號等為主。②空間資源數據。包含區域信息，機房信息等。③線路設備。主要包括光纜和電纜等設備。④連接設備。主要包括分線盒、光交接箱等。⑤項目數據。主要包括工程項目建設中的各種數據，主要是指項目名稱等。⑥其他信息，比如邏輯資源等，可以根據實際情況定制開發。
2．2開發平臺
有線廣播電視網絡資源管理系統屬于大型系統，因此改造之前要對開發平臺進行選擇，主要包括對開發語言、GIS平臺以及數據庫開發平臺的選擇。當前應用的GIS開發平臺有多種，比如在項目的開發中，可以選擇超圖公司運用成熟的Suoermap平臺。
2．3設計流程
GIS設計。SuperMap組件式GIS以標準的Ac-tiveX組件的方式，嵌入流行的可視化高級開發語言環境中進行開發，可以在多種開發工具中進行面向對象和可視化編程的設計，本文結合工程項目設計實際，充分結合了各種第三方ActiveX組件，對GIS功能進行無限擴展。功能設計。廣播電視網絡的資源管理系統涉及的范圍較廣，該步就應該結合實際，對這些功能進行組織并進行系統擴展，最好的措施是根據網絡資源的結構特點，采取以工程為主線的數據更新機制對系統的功能進行分層組織，可以繪制出系統功能的分層圖。數據結構設計。隨著項目的實施，可以對數據結構進行細化和設計，比如可以把網絡資源管理的對象信息分為項目信息、資源信息等。系統實現。做好以上各方面的設計后，便可以進行系統實現，這是整個項目的主要過程。該項目中很多的數據信息都包含地理信息成分，在這一步中就要結合局域網、工作站、服務器以及基礎地圖、文檔等現有資源進行合理的組織，以保障系統的實現。
3結束語
網絡工程師論文范文2
>> 高效沖刺，搞定“軟考” 軟方法搞定土豆視頻 “互聯網+”能否搞定駕考？ 雙軟合璧 搞定文本管理 “播”外之事一軟搞定 一軟搞定另類屏幕截圖 軟方法搞定編碼沖突 不用外援 圖片之事一軟搞定 一軟在手 文件格式轉換全搞定 一招搞定國內所有殺軟 藝考沖刺專家指點訣竅 科學高效，沖刺中考 搞定 等 輕松搞定 搞定大廚 軟考伴我成長 中考英語沖刺，這樣做更高效！ 點擊新聞熱詞 沖刺09中考 2007年中考作文備戰沖刺 2008中考作文闖關沖刺 常見問題解答 當前所在位置：。
高級資格考試設綜合知識（單選）、案例分析（問答）和論文3個科目；中級、初級資格考試設基礎知識（單選）和應用技術（問答）2個科目。筆試安排在一天之內進行。各個科目滿分均為75分，一般每科都在45分以上才能合格。高級的通過率在10%到20%之間，中級的通過率在30%到40%之間，初級的通過率會更高一些。
考生完美復習計劃
我每天晚上看書2小時，做題1小時，全身心投入，一個月就突擊通過了軟考。
1.抓住基礎知識。抱著指定教材、參考書，認真對照考試大綱列出的知識內容（最好分類），梳理知識，了解薄弱環節。
2.掌握重點知識。可以到各大學的BBS上看軟考經驗，下載相關計算機課程的PPT教案來看（比如到北大天網搜索里找到教案下載），很多知識點更能明白。
3.重視歷年考試真題。每半年清華大學出版社都有試題分析解答的書，先自測，檢驗復習成果，熟悉考試風格（廣度、難度等），同時對照考題、分析和大綱，會有很多啟發。
培訓老師經驗談
軟考試題綜合性和靈活性強，掌握了相應崗位所需的基本知識和技能，就會認為考試不難；對于死記硬背書本的人來說，可能就比較難。
不同的人，備考重點不一樣。有工作經驗的人可能上午知識題中的一部分已經忘掉了，需要加強；對學生來說，可能下午試題有些難度。
下面我以“網絡工程師”這個報考人數較多的科目（證書）來進行分析。
上午：網絡工程師上午進行基礎知識的考試，全部為選擇題，滿分為75分。主要知識點包括：
1.數據通信基礎知識。主要考核基礎知識和理論，考核分值非常高（8分左右），要求記憶的內容比較多，理論性強，是丟分的重點部位之一。近年命題對理論計算的考核有降低的趨勢，主要以基礎知識考核為主。然而，2008年上半年14～18題都是有關編碼理論的計算（2007下半年只有2道），這是否是計算題增強的新趨向，值得關注。這部分的理論考核要點在編碼技術。
2.協議部分。主要考核各種協議的基本知識，2008年上半年有8道題，題目難度較小。
3.網絡操作系統。對網絡系統進行配置是網絡工程師最基本的能力之一，也是考試重點，原來占5～10分，但上半年是13分。原來主要考核linux下網絡管理的應用，但新大綱出現后，Windows操作系統的考核也明顯增多，在上半年的13道試題中，有8道是進行Windows平臺考核的。
4.網絡互連技術。重點之一，占5～10分，主要考核路由、交換及其相關協議的基礎知識。VLAN技術這幾年頻繁出現在考題中，值得關注。
5.英語題。原來分值很高，固定為10分，近兩年都為5分。只要掌握了專業詞匯，很容易找到答案，主要靠平時的積累。
考前沖刺要點：有針對性地強化訓練（真題+模擬），將以前的成果鞏固下來。其次針對計算題理論知識進行練習。此外考試不局限于指定的教材，有必要進行知識面的擴展。
下午：
實踐性很強的考試，主要進行網絡系統的分析、設計和實施工作。近年來，網絡工程師的考試逐步實用化，進行需求分析的題目很少出現，而實際的網絡設計和實施題目占據了主流。
考試涉及的主要知識：路由器、交換機、VLAN、NAT、防火墻服務器配置等等。值得注意的是，網絡安全、VLAN和防火墻的相關內容，近年來頻繁出現。
考前沖刺要點：一定要在實驗室中熟練完成路由器、交換機、VLAN、NAT、防火墻服務器配置，增加實踐經驗。
網絡工程師論文范文3
【關鍵詞】維護信息管理系統;廣播電臺;網絡中心
隨著時代的高速發展，傳媒信息化、網絡化的發展趨勢不斷顯現出來，廣播電臺逐漸朝著網絡化與信息化的方向發生轉變，更多廣播節目通過網絡播出，通過數字化制作之后上星，再接收處理后播出，廣播電臺的網絡化目前已經成為一種趨勢，使越來越多的廣播電臺通過網絡化的加強來提高廣播電臺的運行速度，使其逐漸向高、精、快的方向轉化，真正實現新傳媒、新廣播下的創新變革，這些都為廣播電臺的發展帶來了新的機遇。近年來越來越多廣播電臺建立起對外廣播音頻節目播出與內部辦公文稿服務的雙功能網絡平臺，逐漸將辦公局域網與寬帶上網連接在一起，建立起以互聯網為輔助的大型的網絡傳媒系統。將廣播電臺中的各科室、各部門之間連接起來，使各部門、各科室成為網絡中的組成部分，通過這個強大的平臺使得電臺內部與互聯網外部的有機資源可以進行共享，發揮出無可替代的重大作用?，F階段我國的媒體處于一種高速發展的重要階段，在這個重要階段中如果誰能將日常工作做得更加先進、高效、安全，那么誰就可以擁有更多的時間對更加有力的空間武器進行掌握。
本文主要分析了廣播電臺網絡維護信息管理工作的特征，提出了經濟上與技術上都比較合理的廣播電臺網絡中心管理信息系統的設計方案，下面讓我們一同走進下面的闡述。
一、維護信息管理系統應用的必要性
在寬帶互聯網、辦公局域、音頻播出系統網絡并存在的綜合性系統網絡中，廣播電臺中對電腦的使用從最開始的幾十臺發展到幾百臺甚至以上，面對這么多的電腦，網絡中心的日常工作量也會增加，增加的量會非常驚人，但是因為缺乏相應的軟件對電腦和軟件進行維護，網絡中心對音頻網絡以及日常辦公中的互聯網中出現的問題主要通過網絡工程師對其進行記錄，對出現的問題和維護信息進行登記或者記錄，如果遇到了工作上不能及時銜接的問題或者不能進行及時解決的問題，尤其是對音頻播出網絡中的一些突況，這些問題和困難的出現往往會使網絡工程師出現一些銜接上的漏洞，或者因為經常性的重復工作而在維護工作中出現的漏洞，又或者對維護現象的需求不是非常了解，進行工作總結的時候或者進行年底總結的時候不能拿出詳細的數據對其進行詳細的說明，更重要的是不能通過日常的工作總結或者年底的工作總結對其中出現的網絡環節問題進行解釋，總結不出網絡環節問題的集中點和大致規律。這樣網絡中心日常工作的成果就不能通過一定的數據呈現出來，也許事情做了很多，但是卻不能進行很好的體現。
二、維護信息管理系統軟件功能設置
維護信息管理系統軟件功能模塊主要與實際工作中的需求相結合，與網絡中心工作方式相結合，這主要說的是：日常維護等級查詢管理模塊、中心網管人員的職務考勤管理模塊以及維護報表統計模塊等等。通過這一系列的系統化、模塊化、程序化進行登錄編排查詢，使網絡中心維護工作的人員安排和信息化朝著效率化、科學化的方向發展，對其進行效率化、科學化的配置，進行分工協作。從軟件功能需求設計的角度上來看，如果運用一臺網絡辦公服務器進行數據庫系統的加載，就要通過必要的條件使四大功能性模塊的特殊性指令得到相應的實現。
（一）中心人員職務考勤管理模塊的設置
設置這一模塊的時候，應該快速建立一個考勤記錄報表，在報表中記錄當天網絡工程師人員及其全單位人員的上班情況，通過這一報表可以了解整個單位人員的上班情況，主要包括姓名、上班時間等等。然后再按照上面的分類將每個人的上班情況分類統計出來。實現該功能模塊將簡化過去使用人為進行等級統計，通過這些工作簡化考勤系統的使用，節省了采用指紋考勤等高費用考勤系統。使被管理者與管理者都能將工作信息盡快實現，有效的約束職工遲到早退的現象，能為廣大職工用良好的態度上班啟到控制的作用。
（二）網絡中心人員維護信息登記模塊的設置
設置網絡中心人員維護信息登記模塊的時候，應該采用下拉菜單的方式建立起不同的小模塊，主要包括維修單號，檢修方式等等。通過這樣詳細模塊的使用使網絡中心電腦維護與維修的相關工作變得更加信息化與數據化，在系統中將各個工作細節進行完美的呈現，使數據更加直觀的呈現在網絡工程師的面前，這樣網絡工程師就可以對各工作站中出現的病毒攻擊、網絡故障、系統漏洞、軟硬件報錯等進行及時的了解，并采取對應的對策，對每個網絡接點中出現的問題以及待維修的狀態進行及時的跟進和完善。
（三）維護查詢模塊的設置
維護查詢模塊主要是指對條件進行設置，這里所說的條件主要包括日期、方式、對象、類型等等。該功能模塊實現以后，就應以上面的條件作為依據將系統中的等級單查找出來，工程師在工作中避免了重復性的工作，也方便了對后續工作的跟蹤與排除，在對工作站進行維護的時候與網絡服務器之間形成有序的銜接，這樣一來人力成本的投入得到大大的降低，也把由于人為因素造成的錯誤或事物降到了最低。
（四）維護統計圖表模塊的設置
維護統計圖表的設置主要應將下面幾種功能進行實現：實現按中心人員每個人的維修量對圖形與圖表進行顯示。這種顯示在以往網絡中心的維護工作中的數據性是不完善的，缺乏一定的數據性，管理性也需要進行一定的糾正，針對網絡中心各方面的工作做出科學化的決策，當上級領導想要一些數據的時候，應該為其提供相對完善、準確的數據，提供準確的適時圖表，這一功能模塊對整個網絡中心管理目標的實現以及計劃目標的實現都能夠起到一定的指導性作用和輔作用。
三、維護信息管理系統應用體現價值
在核心數據庫上維護信息管理系統軟件主要采用小型SQL SERVER數據庫進行連接，連接以后就可以進行運行，通過B/S瀏覽方式進行登錄，登錄以后就可以使用了，主要使用的瀏覽器和服務器模式是Browser/Server，這種方式在目前的數據庫應用軟件中已經開始普及和廣泛推廣了，B/S（Browser/Server結構）結構就是服務器與瀏覽器的結構。隨著這種維護信息管理系統軟件的廣泛應用和因特網技術的興起，這種結構也發生了一些變化和改進。在這種結構之下，用戶工作界面主要是同各國WWW瀏覽器來最終實現的，其中有極少一部分事物邏輯通過前端的Browser來實現，主要事務都是通過服務器端Server來實現的，最終形成了一種所謂的3-tier結構。這樣一來，客戶端電腦載荷得到了大大的簡化，系統升級為維護的工作量與成本得到了大大的減輕，除此之外，用戶總成本也得到了大大的降低。與目前的技術發展情況相結合，局域網是一種建立在B/S結構基礎上的網絡應用，這種網絡應用通過因特網模式對數據庫進行應用，相對而言成本是比較低的，也是比較容易把握的?？梢哉f這種應用軟件是一種一次性到位的應用模式，通過這種應用模式的使用可以實現不同人員、不同接入點、不同地點對數據庫的訪問，對數據庫進行操作與共享。這種應用模式可以對數據平臺進行有效的保護，對管理訪問權限進行有效的保護，相對來說服務器數據庫是比較安全的。
通過這種方式的使用可以使維護信息系統的快捷明確的使用性能快速的體現出來，與廣播電臺網絡領域化中的每一個客戶端相結合，計算機管理人員可以對日常的工作情況進行便捷的使用和深入的了解，對自己崗位的計劃目標繼續隨時的了解，與此同時還可以在最短的時間內讓自己的同伴對網絡維護的進展情況說明進行深入的了解，工作效率與人力成本得到了最有效的節約，在網絡中心平臺中網絡工程師使其有機的連接成一個整體，使每個人的價值以及團隊的價值得到最大程度的發揮。網絡維護人員在使用計算機的時候，應該保證任何計算機的使用都能準確接入到網絡位置，對當前的維護情況進行及時的查詢，同時也有利于管理者為相關部門及部門領導等管理者提供準確的信息資料，這些信息資料應該是與電腦維護相關的，同時也有利于管理者更加方便的了解到電臺網絡的運營具體情況。對電臺網絡運營情況的了解應該在一個可以調控的時間短內進行，從這些數據中找到與工作計劃更加貼切的、有利于工作計劃順利進行的方法或方式，使網絡中心的工作朝著科學化的方向發展，使廣播電臺的工作更加高效化。
四、結束語
綜上所述，維護信息管理系統不需要過多的軟件與硬件投入，只需要建設簡單的計算機環境，安裝比較簡單的應用軟件，這樣維護信息管理系統就可以更加方便的與其它辦公服務平臺實現對接，這種對接絕對是安全可靠的。現階段我國的媒體處于一種高速發展的重要階段，在這個重要階段中如果誰能將日常工作做得更加先進、高效、安全，那么誰就可以擁有更多的時間對更加有力的空間武器進行掌握。在未來一段時間的發展中，網絡中心在廣播電臺中實現的功能將會越來越重要，它的組織和成員在工作上能不能實現高效、先進、安全，將會決定這個電臺在同行業中的地位和重要性，只有將網絡中心信息化與合理化的工作做好，進行合理化和信息化的管理，就能夠更好的為其它工作騰出更加有力的人員與時間，使電臺網絡化得到推進，使媒體多元化的進程逐步加快。在相關領域中網絡中心維護管理信息系統以及得到了廣泛應用，在眾多的省市級廣播單臺中網絡中心維護管理信息系統已經進入網絡管理的平臺之中，同時充分發揮了它的重要作用和功能效應，在這一趨勢的影響下，在未來的發展中，網絡信息化在廣播電臺中的應用將會使其發展得到加速，并且體現的會更加明顯。
參考文獻
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網絡工程師論文范文4
當工作到一定階段或結束時，要認真分析研究前期工作，肯定成績，找出問題，做好工作總結。小編在這里給大家帶來2020網絡工程師年度工作總結五篇，但愿對你有借鑒作用!
網絡工程師年度工作總結1窗外枯枝寒風摧，又是一度年終時，翻開過去一年的工作錄，步履艱辛忐忑而又讓人意味深長。過去的一年，在公司領導和同事的悉心指導和大力支持下，我對工作穩步熟悉，取得了一定的成果，但也存在著諸多不足，現將本年度工作總結及下階段工作計劃匯報如下：
一、求真務實，腳踏實地，在技術工作開展的前提上不斷創新
剛到公司一段時間工作的過程也是我自己心態不斷調整、成熟的過程。因為初來乍到，很多東西都不適應，我有太多的茫然。當時我整天預想到某個項目現場大展身手，但我發現現實離我預期有很大的差距，而莫名而來的一些煩瑣的標書協助制作更是讓我抓狂。我甚至懷疑我是否合適這份工作，但我一直不斷的提醒自己要堅持，調整心態。經過了一段時間的磨合，我才慢慢適應并逐漸進入工作狀態。
作為公司技術部的一名員工，主要負責公司技術類工作，本年度，在部門經理的安排指導及部門同事的配合下，我參與了省人大方卡消費機建設項目、省政協會議簽到系統項目、省紅十字會服務器升級項目、省信息中心服務器采購項目、省檔案館服務器維護項目、__區教育局服務器采購安裝項目、國電宜興光伏智能化建設項目、國電朗新明__分公司機房建設項目、國電____旗視頻監控建設項目、國電阿拉善左旗視頻監控維護項目等各種環節的工作。
在公司內部，我參加了公司網站建設升級項目，公司__網上購物商城建設項目的工作。
二、積極上進、溝通交流，在思想態度端正的基礎上創一流服務
在思想上我們部門與公司總體制度方針保持高度一致，遵守公司出臺的各項規章，響應公司號召，積極參加公司的各種活動。不無遲不曠工，遇事及時匯報，積極與上級領導溝通交流。
在工作中，部門內團結互助，齊心協力，相互分享工作經驗，工作效率也因此大大提升;在工作外，部門經理經常帶領我們開展各種各樣的活動，關心幫助大家，同事關系融洽。
在與客戶溝通交流的過程中，我主動熱忱，按時守信，從客戶角度出發，積極為客戶解決實際問題。
三、互相學習、不斷進步，在專業技術提高的情況下讓工作更效率
在工作中學習，在工作中不斷進步，使得我一直再成長，為了提高整體工作能力，我經常自學工作中需要而自己又未接觸過的一些技術知識。同時虛心向有經驗的同事學習請教，在一次次項目中積累了寶貴的工作經驗。
空閑時間，我會咨詢同事并考慮實際應用，選擇報考一兩個適合自己的證書，不斷提升自己。
四、展望未來，在公司穩步提高的發展環境下做奠基
過去一年，雖然我取得了一些工作成果，但仍然存在諸多的不足，進一步優化工作環節，進一步提升解決問題的能力，進一步擴大技術知識面，進一步提高工作效率，是我來年的工作方向。
在過去的一年里，很感謝公司領導大力支持與幫助和同事對我工作的配合，這使得我在工作上有了很大的進步，當然這一年已經過去，在以后的工作中我仍會一如既往的與同事加倍努力，一步一個腳印，踏踏實實，爭取做的更好。我堅信公司的明天會更好，公司的效益會更上一個臺階，讓我們翹首以盼，來年更輝煌。
網絡工程師年度工作總結2在公司領導及各同事的幫助下，我有序開展工作進度。為了今后更好的工作，總結經驗、吸取教訓，本人工作總結如下：
一、計算機管理工作內容如下：
工作內容：工作中包括工廠官方網站維護，網站文章和圖片實時更新。工廠廠內計算機硬件的維護及管理，保證工廠廠計算機及相關網絡產品的正常工作。對工廠廠內部員工上網流量監管，對各個部門上網IP分配管理。工廠廠計算機上軟件的安裝及維護，軟件在使用過程中出現問題的解決，防治機器及整個網絡被病毒攻擊，及工廠廠資源共享設置等。
二、計算機硬件維護及系統與軟件維護
工廠廠電腦共有110臺，日常維護的基本為100臺。由于機器較多，日常出現故障的情況較為常見，主要的電腦故障有：系統故障，網絡故障，軟件故障，硬件故障及電腦周邊設備如打印機和路由器等。很多機器由于長期使用，導致系統中存在大量垃圾文件，系統文件也有部分受到損壞，從而導致系統崩潰，重裝系統，另外有一些屬網絡故障，線路問題等。其他軟件問題主要包括殺毒軟件的安裝使用，office辦公軟件的使用等。
硬件故障維護相對復雜一些，由于部分電腦使用年限過長導致電子元件老化，引起電腦反應慢，頻繁死機，數據丟失，出現這些情況電腦需要耐心的維護。
三、計算機病毒的防范與網絡維護情況
目前網絡計算機病毒較多，傳播途徑也較為廣泛，可以通過瀏覽網頁、下載程序、郵件傳播，為了做好防范措施，工廠廠的每臺機器都安裝了___安全衛士和__毒霸殺毒軟件，并定期自動升級，對發現病毒的機器及時的進行處理。工廠廠機器中毒情況較為嚴重的主要有一次，財務部機器出現大面積office宏病毒中毒情況，主要涉財務部及相關部門的機器，中毒后office宏病毒會將該機器的e_cel數據篡改或丟失數據，并且電腦中office宏病毒會隨著U盤傳播，導致病毒擴散到各個部門電腦。
解決的方法：1、先將電腦重要文件資料備份到移動硬盤，以防在維護中丟失資料。
1、下載office宏病毒專殺軟件，對財務部及相關部門電腦進行全面殺毒。
2、安裝360電腦衛士和金山毒霸，對電腦維護及電腦病毒的防護。
3、升級office辦公軟件，防止病毒再次病發。
4、減少電腦之間互相使用U盤，盡量使用電子郵件工作(電子郵箱具備殺毒功能)。
四、工作中存在的不足：
1、工廠廠計算機及網絡方面的管理情況較為復雜管理不夠到位。
2、工廠廠目前軟硬件使用方面仍存在一些不足，維護管理中仍存在問題。
五、工作計劃：
1、緊緊圍繞工廠廠工作，充分發揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率，以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則，始終堅持高標準、嚴要求，較好地完成了各項工作任務。
我始終把學習放在重要位置，努力在提高自身綜合素質上下功夫。
2、對公司內部局域網進一步維護和管理，如：IP細致維護。
3、對每天公司員工上網流量進行監控，并做好每天流量記錄。
4、做好每一天工作記錄，對經常出現問題進行關注。
5、積極完成領導安排的有關工作，做到工作上有問題及時向領導尋求解決問題的方案，不懂就問，努力把工作做好。
網絡工程師年度工作總結3時間如沙漏，總是在人們不經意間溜走，轉眼將至年關。在這一年的忙碌工作中，我對自己的工作也有了更深刻的認識和了解，我深刻感受到自己成長了，也成熟了，我收獲了很多，當然需要學習的更多。在此，我對本年度個人的工作進行了全面的總結，如下：
1.公司的發展離不開網絡，在近一年中，公司廠區急速擴建，從B廠區一樓的SMT到二樓的組裝測試線，本人有幸參與本次網絡的規劃與實施，由于工程的緊急和生產的擴張，實施的時候為了趕上生產的進度在某些方面難免考慮不周全，還有待進一步的整改。
2.因公司駐外辦公地點的增加，要求能夠進入公司的局域網中進行訪問，本人針對公司原有的軟件進行了調試，確定該軟件能正常安全的使用，可以方便在外移動辦公人員的及時訪問公司網絡(該軟件僅支持ADSL寬帶連接，在專線的網絡中不能使用)。
3.公司電腦新舊更替頻繁，在這一年里，公司新增電腦數百臺，在大家的通力合作下完成了數百臺電腦的安裝與調試，確保公司生產正常增長，公司目前一共近2000臺電腦，由于機器較多，日常出現故障的情況較為常見，主要的電腦故障有：系統故障，網絡故障，軟件故障等，很多機器由于長期使用，導致系統中存在大量垃圾文件，系統文件也有部分受到損壞，從而導致系統崩潰，重裝系統，另外有一些屬網絡故障，線路問題等。
其他軟件問題主要包括郵箱的使用，ERP和辦公軟件等。雖然說故障原因不會超過軟硬件兩種，但往往在處理的過程中發現新的問題。
4.目前網絡計算機病毒較多，傳播途徑也較為廣泛，可以通過瀏覽網頁、下載程序、郵件傳播，為了做好防范措施，公司每臺機器都安裝了殺毒軟件，并定期的要求升級，對發現病毒的機器及時的進行處理。
一年來，針對部分特需要求的電腦，甚至有數次手動更新殺毒軟件。
5.近年來，公司的網絡變動頻繁，很多以前的網線都缺少標識，每次都給網絡的變動帶來極大的困難。
在多次的網絡變更中，更多的時間都是在找線中消耗，讓方案無法在預期的時間內完成。在第一次對SMT網絡變更中，對此有深刻的體會，原本預計半個小時的工作最后還是拖了近兩個小時才完成，出現該種情況正是因為本人對公司網絡的復雜性缺少認識，在沒有標記的情況下實施方案，結果花費更多時間去確認網線的去向。為了解決上述問題，確保自己對網絡能了如指掌，通過在各個車間的實地考察，終于理清了線序，并對網線和部分機柜進行了編號，同時制定示意圖，方便大家更直觀的理解。
6.應公司領導要求，公司需要讓部分員工能夠使用飛信功能，方便大家進行業務聯系。
目前公司的網絡現狀是：除了部門經理和有特需需求的同事具有上網權限外，其他人員均被控制上網權限。要實現飛信功能又不能開通上網權限，因此必須針對飛信開通訪問權限。通過抓取數據流確定飛信IP，但在開通該IP后出現了更讓人費解的問題。在同樣的權限下，部分同事的飛信無法使用，而另外一部分的卻可以。前后經歷近半個月的時間，最終發現是因為飛信在登錄的時候需要到認證服務器認證，當把認證服務器IP也開通后就解決了上述問題。
近一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作，從不把情緒帶到工作中。在具體工作中，我努力做好服務工作?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎以谒枷肷?、學習上、工作上取得了新的進步。但我也認識到自己的不足之處：
1、因為簡單的問題重復出現重復解決，可能到位不及時。
2、自己的思路還很窄對現代網絡技術的發展認識的不夠全面，自己對新技術掌握速度還不夠快。
3、有時出現問題我并不知道而領導先知。
其實從咱們公司的結構來看這些都是正常的，但我以網管的身份感到慚愧。
總結了過去，方能展望未來!最后說說明年的工作計劃，辭舊迎新，在總結本年度工作的同時，針對自己不足之處，我對明年工作也提出了初步設想：
1、在繼續完善公司網絡的同時，加強理論和業務知識學習，不斷提高自身綜合素質水平。
把工作做到更好。
2、對公司所有網絡設備進行全面的評估，并針對目前的網絡現狀提出改善方案。
3、領導交辦的每一項工作，分清輕重緩急，科學安排時間，按時、按質、按量完成任務。
網絡工程師年度工作總結4緊張而有序的一年又要過去了，忙碌的一年里，在公司領導及各部門各同事的幫助下，我順利的完成了本年度的工作。為了今后更好的工作，總結經驗、吸取教訓，本人就本年度的工作總結如下：
首先說說工作態度，因為態度決定一切。
自從_月_日來到公司第一天，我就本著老老實實做人、踏踏實實工作的信念一直至今，說大了是要對得起公司對我的培養、對得起我的薪水;說小了是要對得起自己青春的付出、對得起自己的將來。說實話，其實這份工作對我壓力很大的，剛到公司時工作量不是很大，主要就是把公司以前的設備設施及維護計劃、維護費用預算等等以電子形式表達出來，并建立相應的檔案，再對以前的設備做些維護。
自20__年參加工作，到現在已經有四年半了，在過去的日子里，本人主要負責核心技術領域,信息中心機房擴展設計與建設維護,報業信息系統建設與項目管理,網絡與網絡安全設計與研究完善,技術管理創新,以及協助推進報業集團信息生產一體化等工作.嚴格履行個人崗位職責，認真學習，努力工作，較好地完成了本職工作和領導交給的各項任務。
一、良好的思想政治表現
我為人處事的原則是“認認真真學習，踏踏實實工作，堂堂正正做人，開開心心生活”，對自己，我嚴格要求，工作認真，待人誠懇，言行一致，表里如一。做到遵紀守法，謙虛謹慎，作風正派，具有良好的思想素質和職業道德。積極要求進步，團結友善，明禮誠信。
二、負重鍛煉，鼓勁挖潛,較好地完成本職工作
網絡工程師加強責任感、發揚吃苦耐勞的精神、增強開拓創新的意識。
三、不斷加強理論學習，拓展知識領域
潛心研究計算機技術領域的國內外現狀和發展趨勢，吸收豐富的計算機理論知識，提高解決本專業實際問題的能力，能將本專業與相關專業相互配合，協調解決有關技術難題，并且能指導工程師工作和學習。并且也加強了寫作能力、組織協調能力和判斷分析能力。為了加強自身計算機水平的提高，于20__年度在微軟授權培訓中心接受微軟系統工程師培訓，并獲得中國微軟頒發的MCSE系統工程師證書時.同年也獲得北大方正采編高級系統管理證書,在20__年在cisco授權培訓中心接受cisco網絡工程師培訓,同年獲得美國思科頒發的CCNA網絡工程師證書,并自學CCNP網絡專家課程.為了掌握更扎實的技術，充實自己的理論知識，從20__年開始就讀于電子科技大學軟件工程研究生專業,并且在20__年底順利拿到工程碩士文憑。在論文方面,,先后在電腦報，計算機世界,中國地市報人等報刊發表過論文。
四、今后努力方向
1.陷于較為嚴重的事務性工作的特殊情況,必須進行角色技術轉變,新時期的現代報業技術人員應是技術組織者,網絡,網絡安全建設者,新聞信息產品的開發員,信息技術服務咨詢專家,信息技術教師的身份。
2.要創新,技術管理更需要有潛意識加強,技術和管理應該并重。
3.不能夠安于現狀,不思進取,不能以一街市田畝為樂,這將不利于集團技術的發展與創新。
4.加強報人計算機知識培訓力度,促進信息化建設發展,減少建設的整體的維護成本。
網絡工程師年度工作總結5本人于20__年6月畢業于____學院，在該學校進行了四年的本科學習，并取得了化學工程與工藝專業學士學位，加入了集團至今，在職務，負責整個集團公司的能源技術改造和新建項目的技術支持和工藝審核。現將近年來專業技術工作總結如下：
一、政治上要求進步
幾年來，我積極參加公司組織的各項培訓，充分利用業余時間通過雜志報刊、電腦網絡和電視新聞等媒體，學習黨的路線、方針、政策，擁護黨的領導，擁護社會主義制度，擁護改革開放的政策，熱愛化工工藝和工程工作，對自己所服務的單位充滿感情。
二、在工作中注重學習
能及時學習掌握新技術、新知識、新標準規范，便在工作中加以應用，堅持根據工作需要加強化工技術的學習，并將學到的技能應用到實際工作中去，使自己的業務水平得到了較大提高，具備了較強的業務工作能力。幾年來，在多個崗位從事技術及管理工作，都能根據工作需要，服從領導的安排。原在無錫市錫佛工貿擔任技術員職務時候，因為學的是化學工程與工藝，對于硅酸鹽深加工方面有很多不足，在日常的工作中一邊學習一邊工作，努力提升自己的專業技術水平，學習國內玻璃深加工的先進工藝。在該公司工作時期，自己的在硅酸鹽深加工方面有了一定的基礎，并且由于自己的化工專業的制圖能力較強，在工作中，不斷的提升自己的專業技能，在實際工作中努力學習更先進的加工技術，在這段時間內，完成了對蘇州高鐵列車車窗玻璃的加工設計圖的設計和繪制工作，并且順利完成了該工程，為公司創造了品牌效益和經濟效益，此外2010年底公司與世界第一大玻璃企業日本旭硝子玻璃進行了合作，承接了旭硝子公司的太陽能玻璃的鋼化工程。在該項目上我主要負責對鋼化質量的控制把關，經過全公司的不懈努力終于完成了對旭硝子太陽能玻璃的鋼化，為公司提升品牌價值做出了自己的貢獻。2011年3月調回家鄉工作，回到家鄉后加入了__集團，并擔任現在的職務，在加入__集團，更是貼近了自己的本專業，在工作中自己在大學學到的專業技能有了更好的利用，在__集團的工作中不斷的學習和完善自己，并且在許多工程項目上做出了自己的努力，例如在__干熄焦，__煙道氣余熱回收，在__煤業低濃度瓦斯氣體發電項目，在__鋼鐵節能技改項目等許多項目上進行了工藝和工程研究和學習，為這些工程項目的落地實施做出了自己的努力。此外還實地考察了濟南鋼鐵悶渣工藝的現場工程，對這種國內最先進的鋼渣處理工藝有了最直觀最貼切的認識。對未來__鋼鐵上馬這種新型鋼渣處理工藝奠定了工藝基礎。此外，今年我們還進行了中科礦渣微分制品有限公司新建二期60萬噸鋼渣微細粉項目的研究和環評工作，在項目的可研分析和環評報告的制作上提出了自己的見解并參與完成了項目的科研和環評的編制評審工作。為下一步工程的實施奠定了理論基礎。在不斷完善自己提升自己的過程中我越來越熱愛這份工作。將為公司的前進做出自己的貢獻。
三、做好傳、幫、帶
2011年我加入__能源集團有限公司以來。由于我加入的是剛剛成立的能源管理部，專業技術人員少，專業技能指導缺乏，加上大部分人員是新近人員，技術水平相對不足，因此經理叫我對大家在專業技能上予以幫助和傳授。我耐心向他們傳授化學工程與工藝知識，不僅從理論上講解，有的地方還手把手的傳授，同時也教他們做人的一些道理，使他們很快能喜歡這份工作，經過一年多的時間，他們不僅可以單獨工作，而且還成了部門骨干。在項目幫助的工過程中，做到了盡心盡力、盡職盡責，做到理論和實際相結合，使大家在學習過程中接觸很快、易通易懂，同時也取長補短，不斷充實自我。
四、專業水平上耐心學習
因為時代在發展，社會在進步，一些高新技術不斷的投入到能源產業，尤其是近些年來，能源利用問題越來越得到社會的重視，很多節能技術和余熱余能回收技術投入到實際的生產過程中，為了更好的為公司服務，只有不斷的提升自己，耐心學習，刻苦鉆研，汲取新知識，學習新工藝，結合本公司的實際情況，提出更節能更環保的新項目。為此我經常接觸各節能服務公司，了解國內最新的節能技術，并且根據集團實際情況向領導提出了一些自己的想法。希望能夠更好的為公司服務，對工作負責。
五、專業進修情況
因工作需要，本人于20__年6月參與了清華大學投融資與資本運作高級研修班在太原的學習。不僅了解本專業的知識，更還要放眼整個國內經濟形勢，了解經濟情況，避免理論學習的狹隘性。在該研修班的學習讓我充分認識到技術工作要與市場經濟相適應才能凸顯出技術是第一生產力的推動作用。
網絡工程師論文范文5
關鍵詞：職業能力；工作崗位；工作環境；實訓體系
文章編號：1672-5913(2010)08-0118-04
中圖分類號：G642
文獻標識碼：A
基于工作過程課程體系的建立，首先要明確授課環境是否基于工作環境，授課內容是否基于工作內容，授課項目是否基于工作任務。高職課程中的項目提倡源于企業，但根據課程教學需求，要在企業獲取與其匹配的項目，操作難度較大，為此，筆者認為基于工作環境的課程建設不能簡單理解為提供一個類似于企業工作崗位的真實環境以及工作任務，而是應該考慮通過對課程培養目標以及所能夠達到能力的分析，創造一個整體工作環境系統，在該系統中自始至終貫穿基于“工作”的能力培養，并引入“V-T-E”三級實訓體系，下面，我們就其構建過程作如下探討。
1 確定“一體兩翼”的課程實踐教學體系
實踐教學是落實職業能力和職業素質培養的關鍵。本課程的實踐教學體系主要由基礎網絡搭建能力培養、基本網絡搭建與配置能力培養、網絡服務功能配置能力培養、網絡設備選擇與配置能力培養、綜合網絡設計能力培養等和課程設計、畢業實習、畢業設計(論文)等八個環節組成，它可以使學生完成從模仿到應用再到創新的遞進式培養，逐漸使學生具有職業能力，并不斷提高職業素質。
三年來，根據社會需求，我們不斷探索組網技術課程教學改革，建立了以技術應用能力為中心的課程體系。即以能力培養為中心，將有關知識和技能綜合成基本技能課(基本技能訓練)、專業技能課和技術與實踐課f技術應用)三大模塊。以能力培養為中心線索，串接這三大模塊。使這三大模塊既分工明確、各有側重，又相互聯系，圍繞著能力培養有機地組成一個不可分割、相互滲透的整體。再運用“教－學－做”一體化及基于工作過程的方法，對職業崗位(群)和技術型人才知識和技能結構進行整體分析和設計，建立適合該課程教學體系并具高職教育特色的，以技術應用能力為主體、職業素質訓導和職業資格證書獲取為兩翼的“一體兩翼”式實踐教學目標體系。如圖1所示。
首先，我們應以技術應用能力為主體設計實踐教學計劃，確定技術應用能力的實踐教學目標，并在課時安排、教學內容、教學方法上進行大力度的改革。該課程在基于工作環境的設計模式下，實踐教學學時可達到100％。在實踐教學內容上，形成包括基本技能、專業技能和技術應用或綜合能力訓練課程(或實訓項目)的實踐教學體系；在訓練方法上，則有多種教學形式，如真實實訓、仿真實訓、網絡參觀、課程設計、參與網絡設計、畢業設計，等等，技術應用與職業素質訓導有機結合，接受仿真或真實的實踐訓練；其次，教學體系設計體現職業素質教育，以能力為本位，按照職業崗位群所需要的能力或能力要素來設置課程；以校內實訓基地――校內網絡實訓室和信息中心為重要載體，突出“職業技能訓練”和“職業素質訓導”兩大中心任務，把職業素質教育貫穿到課堂教學、實踐教學環節和日常生活中，在進行職業技能訓練的同時，強調職業素質訓導；再者，能力培養“綁定”職業資格證書獲取，通過教學體系設計，使學生輕松考取網絡工程師和網絡管理員資格證書，以此逐步形成“以職業素質教育為中心，突出職業技能培養，教、學、做一體化，全面推進能力培養”的課程特色。
2 分析課程實訓內容與工作環境的關系
如圖2所示，該課程的實訓環節依據實訓體系設計，緊緊圍繞職業－崗位－工作過程－工作任務而定，培養目標完全能夠滿足行業三能力(職業特定能力、行業通用能力、核心能力)培養要求。
圖3是技能與工作任務對照圖，在三種技能培養過程中，合理地安排實訓環境能極大地提升培養技術應用能力的要求，并由此引出工作環境，確定“V-T-E”三級實訓體系構建。
通過對圖3的分析，我們可以看到基本技能包含三大工作任務，這三大任務既相互關聯又互相依靠，由此可以設計一個綜合項目――組建小型局域網來貫穿這三大任務，三大任務就變換成了三個子項目，這三個子項目需要真實環境來實現；專業技能中包含設備選擇與配置，由于真實環境的設備數量有限，因此，必須啟動虛擬環境來補充，工作環境可由真實與虛擬環境共同組建：技術與實踐技能中包含5項能力培養，這些能力培養在校園內是不能完成的，必須依靠工學結合、校企合作以及虛擬環境來完成。由此“V-T-E”三級實訓體系(V――虛擬實訓環境：T――真實實訓環境：E――企業參與環境。)初步搭建完成。
3 “以工作環境為依托”的課程實訓基地體系
將工作環境引入實訓過程，使實訓基地具有實際工作的特征，網絡搭建能力培養、網絡設備功能配置能力培養、網絡設備選擇等的實訓均以實際需求為根本，每個培養環節按照實際需要量身定做，針對實際工程決定工作任務，選擇不同工作環境，達到完成工程的目的。
虛擬環境“V”實訓體系的建立，解決了學院真實實訓室不能滿足各種網絡的建立、購買各種網絡設備建網的問題，選擇針對不同網絡、不同設備構建各種網絡，認識、了解、并熟練地掌握網絡設備的各種類型和型號，使學生對網絡設備了如指掌，是完成組網技術課程學習的根本。虛擬環境“V”實訓體系可由三部分構成：虛擬軟件實訓室、精品課程網站、internet學習網站等。如表1所示。
利用Cisco培訓軟件BOSON，可以實現網絡規劃、組建、設備選擇與配置，構建靈活，配置方便。在這樣的環境下，學生完全在仿真的狀態下完成設備組網配置實訓。
精品課程網站包含多方面的學習內容：課程構建、bbs、blog、在線答疑、情景設置，等等，學生異地可自主選擇學習，完全不受空間和實踐制約。
Internet組網技術學習網站：充分利用Internet網絡更新快，實用性強，學習內容全面，是本課程擴充知識，了解內容的最全面的學習平臺。
真實環境“T”體系搭建了從基本接觸一認識一熟悉網絡的整個環境，完全滿足突出能力培養的實訓條件，真實環境設計包含三部分：網絡實訓室、學院網絡系統、校企合作網絡公司；不同的實訓內容放在不同的實訓空間，真正做到工程實際與實訓二合一。真實工作環境與完成項目見表2。
校企合作、工學結合是高職院校培養人才的指導方針，企業環境實訓“E”體系如表3所示，它就建在校企合作、工學結合實習實訓基地，課程設計、畢業實習、畢業設計(論文)由學生在實習基地完成，校內與校外兼職教師共同安排工作任務，讓學生充分完成在“E”環境的學習任務。
4 “實訓項目與實際工作崗位工程并軌”的實施方法
組網技術課程修完后所對應的就業工作崗位有： 網絡搭建與維護、網絡管理、網絡工程規劃、服務器維護與配置、網絡設備維護與配置等，實訓項目與崗位對應表如表4所示。
5 解決學生二次培訓的困惑
使用傳統教學方法授課，學生走出校門之后，企業還需支付二次培訓的成本，這會減弱學生在校期間學習興趣。構建“V-T-E”實訓體系后，實訓室依據職業崗位標準來建設，比如，我院已經完成CCNACisco認證實訓室、銳捷網絡實訓室、聯想服務器實訓室等，CCNA Cisco認證實訓室能夠完成全部CCNA實訓，但CCNP卻要通過虛擬實訓室完成，銳捷網絡實訓室的IOS與Cisco有80％的相似率，但主要針對第二層建設，三層以上實訓依靠虛擬實訓室仍然可以完成。有了行業化實訓室條件的培養，企業只需對進入企業的學生進行滿足自身需求的培養就可使其快速上崗；其次，實訓內容會根據企業崗位不同、崗位工作內容不同、實訓條件以及地點不同，因此要做合理的安排，比如，網絡安裝工程項目，我們讓學生在校期間就直接參與到合作企業網絡安裝工程項目中去，直接進行學習，學習過程配備網絡公司工程師做指導，讓學生能夠深刻體會到真正工程實施的步驟：學生的能力培養達到一定水平后，獲得更高的能力和知識就一定要用到“E”實訓體系，在“E”中，遞進式安排教學內容，層次化的安排教學項目。通過“V-T-E”實訓，使學生走出校門即上崗，真正實現學校與企業零距離對接。
計算機網絡技術專業的學生經過本課程該成果的在校學習，已完全安全具備了考取網絡工程師、網絡管理員等職業資格證的能力，虛擬實訓室提供了培養網絡高級應用水平的能力，真實環境提供了網絡中級應用水平的能力，企業級實訓體系提供了全方位企業網絡應用的能力，該成果經過兩年的實施，2004級在校第三年報考人數為20人，考取資格證的人數為14人，通過率為70％；2005級報考人數15人，考取10人，通過率為67％，而以往的通過率只有30％，這不僅實現了量的飛躍，也實現了質的飛躍。
網絡工程師論文范文6
論文摘要：介紹了桂林電子科技大學在計算機網絡課程教學改革方面的具體措施和方法。結合實際情況提出堅持“教師為主導、學生為主體，因材施教”的教學模式；采用“發現式”互動教學方法，引進多媒體教學，網絡教學；重視實踐環節，以網絡技術構建網絡課程教與學的互動平臺，理論與工程應用并重。
一、教學目標定位
“計算機網絡”課程是桂林電子科技大學計算機科學技術、網絡工程、信息安全等專業的核心專業技術基礎課之一，也是電子信息工程、自動化、智能科學等專業的專業限選課或任選課之一，通過該課程的教學使學生懂得網絡的總體框架結構，能建立網絡的概念，重點是使學生掌握網絡基本原理和核心協議，并熟悉最常用的網絡服務和網絡工具，了解網絡技術的新發展。
教學目標的正確定位是教學改革行之有效的前提和保障，即明確教學是為培養什么類型人才而服務。計算機網絡的教學目標大致可分為三個層次：[1]網絡基本應用、網絡管理員或網絡工程師、網絡相關科學研究。其中，網絡基本應用目標要求掌握計算機網絡的基礎知識，在生活、學習和工作中可熟練利用各種網絡資源，如瀏覽新聞、收發電子郵件和查找資料等，適合于電子信息工程、自動化、智能科學等非計算機專業；網絡管理員或網絡工程師目標要求掌握網絡集成、網絡管理、網絡安全、網絡編程等知識和技能，并對其中一項或若干項有所專長，可以勝任如網絡規劃設計、網絡管理與維護、架設各種服務器和網絡軟硬件產品的開發等工作，適合于計算機科學與技術、網絡工程、信息安全等專業；網絡相關科學研究要求具備深厚的網絡及相關學科的理論基礎，今后主要從事科研和深層次開發工作，適合網絡相關的研究生。本文主要研究第二層次的改革與實踐。
二、“計算機網絡”課程教學中存在的問題
傳統的“計算機網絡”課程教學模式不利于提高學生的學習興趣，對新形勢下的培養目標有一定的制約作用，主要問題表現在幾個方面。[2]
1.教材知識結構理論性偏強，教學內容偏離實際應用
目前國內的大多數計算機網絡教材都是以osi/rm為索引，分層次展開，全方位介紹各個網絡層次的工作原理、相關協議、運行機制等，知識點較多且內容抽象，學生理解起來比較困難，難以提高學習興趣。osi體系結構是一個較為全面的網絡層次結構，但是在實際中并沒有得到廣泛應用，實際中的網絡案例又不完全符合osi體系結構，這往往會使學生對網絡結構感到困惑。
2.教學模式落后
最初的教學模式是以教師為中心，通過黑板板書和語言描述向學生傳授網絡知識。這種方式有利于教師組織和監控整個教學過程，便于系統地傳授知識，但不利于學生認知主體作用的發揮，不利于學生自主學習能力的培養。對于網絡協議這類較為抽象的理論知識，單純的板書和描述難以幫助學生對學習內容進行深入理解。
3.實踐環節薄弱
一方面，計算機網絡實驗室的建設相對薄弱，實驗設備落后，與實際應用的網絡設備具有較大差距，且數量不足，無法保證每名學生具有較好的實驗環境。另一方面，實驗課程的內容過于流程化和簡單化，沒有突出對學生創新能力的培養。
4.忽視工程應用
課程的綜合性、設計性實驗缺乏與工程應用相結合的內容，與之相適應的軟件建設滯后，難以將工程應用融入到課堂。
三、“計算機網絡”課程的改革與實踐
針對以上不足，我們主要在五個方面進行了改革和實踐。
1.教材選用與內容優化
不同的專業有不同的教學目標，必須選擇相對應的教材。對桂林電子科技大學計算機科學與技術、網絡工程、信息安全等專業而言，“計算機網絡”課程是專業技術基礎課之一，除了要掌握一定的基本網絡理論和核心協議，還要求掌握更高一等的技術和技能。經過課題組成員比較，選擇謝希仁教授主編的《計算機網絡》；在外文教材和雙語授課時選擇andrew s.t.的《computer network》英文教材。
對電子信息工程、自動化、智能科學等專業而言，“計算機網絡”課程是專業限選課或任選課之一，側重于網絡基本理論與應用。經過課題組成員比較，擬選擇喬正洪的《計算機網絡技術與應用》。
針對教材內容太多、偏重于介紹理論、欠缺實踐環節、與工程聯系不夠緊密等問題，在講授的時候略去了部分內容，比如安全方面的內容（另外一門課講授），增加了一些實踐相關的內容，如winsock編程、路由器基本操作等。在教學內容上力求推陳出新，引進和精選當代網絡技術新發展及新應用作為網絡基礎的指向，在不斷更新教學內容的同時優化課程體系，將基礎知識與現代技術緊密結合，培養學生的創新意識和發展意愿。
2.堅持“教師為主導、學生為主體，因材施教”的教學模式
（1）貫徹基礎課的教學必須和科學技術同步發展的教學觀念，[3]建立終身教育的觀念?？茖W發展與基礎課程的教學改革相結合，以學科建設推動基礎課程教學的改革?；A課程教學的改革又支撐新型專業建設與學科的發展，推進人才培養目標的實現。
更新教學內容的同時優化課程體系，將基礎知識與現代通信技術緊密結合，將專業基礎知識傳授、能力培養和素質教育融為一體，實施知識結構合理、基礎扎實、適應能力強、有創新精神和實踐能力為基本內容的人才培養模式。
（2）教師為主導，學生為主體，因材施教。改進課堂的教學方法，以人為本，因材施教，充分發揮學生的潛力，提高教師的授課質量。教師努力研究課程的基本知識點以及這些知識點之間的相互關系，處理好信號、數據、信息之間的關系和傳輸特點；研究重點理論和實踐知識點的教學方法，使教學內容更貼近學生，引導和幫助學生掌握基礎知識和基本技能。
教師采用“發現式”互動教學方法，通過精心設計教學過程，采用“提出問題+要求解決方法”、“引導思考+適當提示”、“找出學生思路正確部分引申”、“擴充認識解決問題的條件”等方式，把握課程的進度，活躍課堂氣氛，開發學生的潛能，使學生在獲得知識的同時能從應用的角度思考網絡通信中的問題和解決問題的思路，使學生建立科學的思維方法與創新意識。
3.采用先進的教學手段
（1）把多媒體技術引入課堂教學中，使理論和協議架構分析變得生動、形象、具體，同時解決了傳統教學中課堂畫圖既費時效率又低的問題。再輔以現場概要線圖等，讓學生在學習具體知識時心中有網絡體系大框架，便于知識定位。
（2）建立網絡教學環境。目前桂林電子科技大學已有四個相關網上資源供學生使用：“計算機網絡”課程網站，使師生在任何時候都可以利用網絡資源學習；網絡輔助教學平臺（blackboard）：向學生提供資源下載口、作業提交口、討論區等；思科網絡技術培訓網站（http：//cisco.netacad.net）作為思科網絡技術培訓基地之一，目前為部分優秀學生開放思科培訓網站，讓學生參與全球交流，直接接觸最新網絡技術；教師ftp：作為系統冗余，從教師ftp中學生也可以下載課件等。
4.加大實踐教學環節，重視實踐能力培養，培養學生的創新意識和創新能力
計算機網絡是理論和實踐結合非常緊密的一門課程。目前國內外計算機網絡相關教材一般都偏重于理論的講授，而忽視了動手實踐方面的引導，為此應實驗單獨設課，獨立考試。實驗課學時占總學時的25%，并要求課外1∶1配套。實驗內容根據學生的層次、學生的興趣分為基礎層、提高層、綜合應用層三個層次。同時，補充了教材上沒有的相關內容，如利用套接字進行網絡通信編程，培養實踐動手能力。而且把原來以教師為中心的實驗教學變成了以學生為中心，積極開展開放性實驗，延長實驗室開放時間，增加大量的設計性或綜合性實驗，為學生近一步提高動手能力奠定了良好的基礎，培養學生的創新意識和創新能力。
5.在課程教學的各環節中大力開發和應用網絡技術，以網絡技術構建網絡課程教與學的互動平臺，理論與工程應用并重
計算機網絡是一門理論和實驗實踐相結合的專業基礎課程，教師在講授的過程中貫徹教學理念，引用網絡發展歷史背景故事和實際應用具體案例來幫助學生理解理論知識，引導學生形成提出問題、分析問題和解決問題的思維模式，培養學生的創新思維能力和綜合專業素養。教學采用理論結合實踐教學法，通過實驗課程開設、實際網絡系統參觀和課程設計三個渠道將相關網絡技術的應用充分融合到課程教學之中，使同學們接觸到真實的網絡世界，提高實踐運用能力，理論與工程應用并重。
實驗課程通過綜合設計性實驗，充分發揮學生的想象力和創新能力，是使學生獲得對網絡的工作原理與操作方法的感性認識，加深理解、驗證、鞏固課堂教學內容的最佳途徑。
實際網絡系統參觀是在課程講授過程中安排并帶領學生參觀校園網、學院局域網和企業的網絡系統，使學生對計算機網絡有感性認識。
課程設計要求學生獨立設計一個網絡應用系統或者分析企業已有計算機網絡系統中存在的問題，提出改進方案，為企業設計滿足實際需求的計算機網絡系統，使學生理論聯系實際，加深對計算機網絡課堂教學內容的理解，培養學生靈活運用所學知識的能力。
四、結束語
本課程已建立課堂教學、實驗教學、網絡教學和工程應用交叉融合的教學結構，各教學環節相輔相成、互相交融，實現“加強基礎，注重實踐，因材施教，促進創新”的目標，形成了立體化的教學模式。通過這樣的互動平臺，使教與學進入互動溝通的最佳狀態。不僅使教師實現了教懂、教準、教活，學生達到了樂學、善學、活學，而且增強了學生日常使用網絡的能力，培養了學生的創新精神和實踐能力。
參考文獻：
[1]王紹強.應用型本科計算機網絡教學改革的研究與實踐[j].計算機教育,2009,(18):16-18.
