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人才專項組工作計劃范文1
為了貫徹落實全國中小學信息技術教育工作會及*市教育信息化工作會議精神，深入開展密云縣中小學信息技術教育工作，進一步提高信息技術教育工作的水平，充分發揮信息技術在教育教學中的作用，現就加強信息技術教育管理工作提出如下意見：
一、提高認識，加強領導。
隨著信息技術的發展和教育教學改革的不斷深化，現代教育技術在教學中的應用日漸成為教育整體的有機組成部分，推進教育信息化，是改革人才培養模式，全面推進素質教育的要求，也是鞏固和發展“兩基”成果的必由之路，更是實現“十五”期間抓住機遇，加快發展的教育目標的根本所在。為此，各校要高度重視此項工作，要成立以校長任組長，主管教學的校長（或主任）任副組長，信息技術教師和部分其他學科骨干教師為組員的領導小組，加強對本校信息技術教育工作的領導和管理。當前，要結合本校實際情況和縣教委的要求，制定出學校信息技術教育工作三年規劃和年度實施計劃，要有落實規劃和計劃的措施，每年要籌措一定數量的專項資金用于信息技術教育；要制定必要的規章制度，推進規范化建設。同時，根據縣教委的工作部署，組織好本校教師參加各種形式的培訓，培養信息技術教育的骨干教師;合理調配現有設備，充分發揮設備的使用效率；要認真研究信息技術教育與其它學科的整合工作，全面提高教學工作水平和教學質量。
二、加強教研組建設。
為了更好地推進信息技術教育，各學校要成立信息技術教研組。信息技術教研組是學校實施信息技術教育工作計劃，開展信息技術教育工作，進行信息技術教育研究，利用現代化手段和技術開展信息技術教學工作的基本組織。中學信息技術教研組由信息技術教師和部分其他學科骨干教師組成；小學信息技術教研組由專職或兼職的信息技術教師和部分其他學科骨干教師組成。
教研組的工作內容和職責是：負責收集、購置、編制、管理信息技術教材和資料；管理維護學校的信息技術教育設備、設施，為開展信息技術教育工作提供必要的服務和保障；組織教師學習信息技術理論和知識，指導教師開展現代教育技術教研及科研活動；協助其他學科教師進行教育改革和實施素質教育。
各校要選拔具有較高政治素質、具備較強的信息技術專業技能、具有一定的管理能力教科研能力的同志擔任教研組長。中學信息技術教研組長應具備大學本科以上（含大學本科）學歷或具有中學一級教師以上（含中學一級教師）技術職稱；小學信息技術教研組組長應具備大專以上（含大專）學歷或具有小學高級教師以上（含小學高級教師）技術職稱。
教研組長要根據學校信息技術教育工作計劃制定本組工作計劃并負責計劃的組織實施，學期末寫出教研組工作總結。同時，組織管理本校信息技術教育和研究工作，負責與其他學科教研組長聯系，協助其他教研組研究、解決教育教學中遇到的有關教育信息技術理論、方法以及技術方面的問題，并負責做好本校設備的維護、保養以及軟件資源庫的日常維護管理，保證設備正常運轉，教育資源庫隨時向教師開放。
三、把推進教育信息化建設與教育教學改革有機地結合起來。
各校要加強信息技術教育與學科教學改革整合的研究，使教育信息化工作與改進課堂教學方法，構建新型課堂教學模式緊密結合，努力創建應用現代教育技術教學模式，基于網絡教學環境的教學模式。要充分發揮現代教育技術實驗校、電化教育優類校，校園網示范校的骨干帶頭作用，充分發揮信息化教育的開放性、交互性的優勢，提高課堂效率。要組織教師積極利用網絡資源進行教學研究活動，努力提高課件制作水平，并主動利用計算機軟件進行教學?？h教委每年將舉辦教師計算機輔助教學課件征集評比活動，學生信息技術作品評比活動，對活動中選出的好作品予以獎勵，并收入資源庫。
四、把教育信息化建設與教育教學檢查評估結合起來。
人才專項組工作計劃范文2
一、2020年度目標任務
按照區脫貧攻堅領導小組工作決策部署，緊緊圍繞全區38個已退出貧困村、已脫貧建檔立卡貧困戶3596戶、貧困人口11070人的鞏固提升目標任務,以消費扶貧、電商扶貧為抓手，以市場拓展三大活動為平臺，全力推進商務精準扶貧，推動農業升級、農村發展、農民增收。2020年繼續積極開展和參加相關消費扶貧活動；組織貧困村企業參加市場拓展“三大活動”及展會，組織企業參加貧困地區農特產品展銷活動，擴大貧困村農特產品銷售。
二、工作開展情況
（一）以市場拓展活動為抓手，推動消費提檔升級
持續推進“扶貧”公益品牌建設，鼓勵支持我區貧困村依托本地特色資源稟賦主動對接省內省外市場，建立長期穩定的供銷關系；動員區內企業積極參與消費扶貧。鼓勵企業、學校、機關事業單位等優先購買“扶貧”產品。做好協調服務工作，鼓勵“扶貧”產品企業與園區、酒店、旅游景區等合作共同設置“扶貧”產品展示區域。脫貧攻堅工作以來，我局以“惠民購物全川行”、“川貨全國行”活動為抓手，幫助企業拓展市場，推動區產品走出去。2020年全年組織貧困地區5戶次以上企業參加活動和展會，1月至3月集中開展2020川貨新春大拜年活動，脫貧攻堅工作以來共計100余家商家參與此類活動，促進消費達1500萬元，其中貧困戶參展20余次，涉及金額200萬元。組織了15余家（次）茶企參加川貨全國行站展銷活動；組織10余家企業報名參加中國國際進口博覽會；同時積極組織區內企業參加“川貨電商節暨電子商務發展峰會和省貧困地區農特產品展銷活動”。
(二)加強培訓，提供電商發展智力支撐
采取電商協會、電商企業與電商培訓機構三方合作方式，廣泛開展電子商務實際操作培訓；培育一批電商專業人才、農村帶頭人，幫助農民掌握和使用網上交易技能，提高農民的信息意識、應用能力。2020年依托區服務業產業園區舉辦電商培訓人員25人次。脫貧攻堅工作以來共計開展培訓5場次，培訓人員500余人次，其中培訓貧困村人200余人次。
（三）推進貧困地區企業和產品拓展市場
1.推進電商進農村，“農產品+互聯網”融合發展。深入開展省級電子商務進農村綜合示范，電子商務與當地產業緊密結合，過去主要以“工業品下鄉”為主，變為以“工業品下鄉”和“農產品進城”并行的雙向流通。藏茶、紅心獼猴桃等農產品依靠電商加速上行成為發展的主動力。
2.建設本土平臺，龍頭電商不斷涌現。截至目前，區網商總數共計2000余家，從事經貿的網商數量進一步增加，發展向好?！熬〇|?館”等本土平臺規模日益壯大，“易田”、“數字云倉科技產業發展限公司”等知名電商企業落戶，帶動了當地傳統企業利用互聯網實現轉型升級。
3.建設電商產業園，加快電子商務產業聚集發展。引進果嶺云倉科技產業發展有限公司在區建設生態電子商務產業園，推進集聚區提檔升級，為區各企業提供公共服務、電商專業服務、咨詢和培訓服務，推動企業信息化建設，協助傳統企業轉型升級，提升傳統企業產值。
（四）其他工作開展情況
1.積極協調疫情工作
今年疫情發生，舉國上下，同心協力，區經商局作為抗疫的一員，承擔著酒店、旅館、商場超市、企業以及幫扶大院等疫情控制工作，任務繁重。為配合好全區疫情管控工作，區經商局全局上下勠力同心，深入小區張貼和發放疫情防控告知書，并入戶宣傳防疫政策，督促并協助各小區做好進出人員“問檢登”。同時多方籌措為“聯包幫”社區和大院采購了目前市場上緊缺的消毒藥水和電動噴霧器等消殺用品，由副局長楊汭嘉帶隊送到社區和大院居民手中，并指導群眾正確使用，贏得了大院居民好評。
除了幫扶大院和社區，我們還深入誠信超市、吉選超市、鳳凰超市、好立方購物廣場等各大商場超市、酒店開展疫情防控工作。在商場超市，我們排查了生活必需品米面糧油、蔬菜水果等物資供應情況以及疫情防控工作開展情況。在酒店旅館，我們詳細了解了旅客入住、工作人員佩戴口罩、經營場所定時消毒、醒目位置張貼疫情防控宣傳材料等防控措施開展情況。
2.風雨同舟，攜手度過洪災
8月18日，草壩鎮發生100年不遇洪水，洪災發生后，區經商局快速響應，全局動員，第一時間緊急向受災嚴重的地區運送應急救援物資，并盡可能抽派人手進行抗洪搶險。
三、目前存在問題
1.支撐電子商務產業發展體系不健全。一是基礎設施還有薄弱的地方，部分農村對信息技術和電子商務的了解不多，能真正利用互聯網的人較少，阻礙了農村電子商務的快速發展。二是物流配送等受交通條件、網點布局等因素制約，觸角延伸不夠，偏遠山區無法實現直達；冷鏈物流發展欠缺，保鮮技術、儲存能力、配送力量等存在差距，且成本較高。
2.傳統企業、專合組織對電子商務認識不足。一是傳統企業對互聯網認識不夠，對利用互聯網、電子商務技術實現企業轉型升級缺乏足夠的信心，創新動能不足；二是農村專業合作社對電子商務認知不夠，目前我區有農民專業合作社453家，不足10%涉足電子商務，大部分專業合作社注重抓生產，對營銷理念、營銷策略、品牌創建等缺乏足夠的意識，發展電商的思想還不夠解放，發展理念亟待進一步提高。
3.農產品標準化水平較低，品牌效應不夠。缺乏農產品龍頭骨干電商企業，農產品的生產、質量、包裝等標準化程度低，交易規則、溯源體系、理賠機制不健全，產品交易缺乏可量化的管理標準。
4.專業人才不能滿足需要。一是區內多數電商企業存在專業技術人才不足，招聘引進的電商企業關鍵技術人才受地域條件、環境條件、待遇條件等制約留不住人才；二是農村網站的建設和維護、信息采集和、市場行情分析和反饋等方面缺乏電子商務專業人員，影響了農業經營主體的快速發展。
四、下一步工作計劃
1.強化政策引領，全面提升應用水平。大力宣傳國家、省、市對電子商務發展的扶持政策，貫徹落實《市人民政府關于加快電子商務產業發展的實施意見》和《市“十三五”電子商務發展規劃》的指導思想、發展目標。深入實施“全企入網、全民觸網、電商示范、電商扶貧”工程。鼓勵電子商務企業不斷開展商業模式、技術應用和產品服務創新。鼓勵企業利用互聯網逆向整合各類生產要素資源，按照消費需求打造個性化產品。拓展電子商務服務領域，深入推進電子商務進企業、進農村、進社區。
人才專項組工作計劃范文3
【關鍵詞】職業能力 模塊化 軟件技術 高職教育
自我國啟動實施“國家技能型緊缺人才培養工程”以來，盡管高等職業教育在培養目標與課程體系改革方面已經取得了諸多積極成果，但從目前軟件技術人才就業情況來看，高職培養的人才與市場需求之間仍存在著較大的差距。這說明當前職業教育與企業需求發生了嚴重脫節。其主要原因是當前高職教育追求學科體系完整，忽視技術發展，課程設置重復，教學內容滯后，專業定位不清，缺少崗位技能的培養；而從本行業專業理論的深度、廣度和專業技能的多樣性等角度來看，要培養出具有高等教育層次、鮮明職業特色的技能型、應用型職業技術專門人才，其關鍵是要打破傳統教學模式構建符合我國國情、以就業為導向、切實可行的教學模式。
以能力為基礎是當今世界職業教育界的共識，而職業能力是職業教育理論和實踐中的核心概念。高職教育是一種以職業能力為核心的教育，以培養學生的職業能力和職業素養為主。因此，教學模式的設計應按照職業崗位所需的職業能力模塊組織教學，針對崗位對人才的要求，將專業細分為各種專項能力，并設置相應的課程模塊。其中能力模塊的劃分，將是高職軟件技術專業教學設計的關鍵。
1．職業崗位核心能力分析。從當前軟件企業的開發流程來看，與軟件技術開發有關崗位可分為：系統架構師、系統設計師、高級程序員、程序員、軟件測試人員、系統管理員，如圖1所示。其中需求量大，且層次相對較低的高級程序員、程序員和軟件測試員等技術類崗位是本專業畢業生的主要就業目標崗位。
軟件技術專業的能力分析是在對職業崗位能力分析的基礎上，確立與崗位對應的專業能力，并對各專業能力的要求層次。而我們高職所培養的軟件技術類人才主要從事的是程序員、高級程序員等崗位的工作，其關鍵核心能力由下面9項組成：
1．1 信息檢索與分析能力。能熟練運用信息檢索工具從互聯網、相關書籍中檢索與收集所需的信息；初步掌握整理和分析信息的方法和技巧；掌握書寫信息檢索與分析報告的方法和技巧。
1．2 溝通能力。能熟練掌握常用演講技巧；熟練運用各種溝通工具實現溝通；熟悉社交禮儀。
1．3 計劃和組織能力。能初步運用協作配置管理工具（如：VSS、CVS和SVN等）與組員協作完成指定的工作任務；具有較強的集體榮譽感；具備協調各部門的能力；有責任心、有較堅強的意志。
1．4 團隊協作能力。熟悉項目組組織結構及運作流程；能自覺遵守各項組織紀律；初步具備項目計劃、控制能力；能熟練編寫項目小組工作計劃；具備領導項目小組的能力。
1．5 解決問題能力。熟練掌握調試程序和追蹤錯誤的方法和技巧；掌握分析程序業務處理錯誤的方法和技巧；掌握使用現有資源解決現場問題的方法和技巧。
1．6 語言能力。該項能力將根據學生選擇就業領域的不同來進行設置：選擇從事軟件外包開發的行業則需要加強外語能力的培養，如：選擇對日則要求日語通過三級考核；對歐美則要求英語達到四級以上；并能熟練掌握800～1200左右專業英語（對日外包則為日語）詞匯；具備閱讀專業外文技術文檔；初步具備外語聽說能力（對日為日語）。
1．7 持續學習能力。熟練掌握自主學習的方法和技巧；能自主學習課程中的擴展部分內容；具有吃苦精神和創業精神。
1．8 應用數學方法的能力。具備邏輯思維能力；熟練掌握各種算法和數據結構，并具備對中等復雜算法的分析和優化能力。
1．9 技術能力。熟練掌握操作系統原理中有關處理器調度算法、進程的同步與互斥算法以及存儲器的管理方法；掌握基本的軟件開發方法，初步具備中小型應用系統的設計能力；熟練常用的軟件開發方法，如RUP等；了解數據庫基本原理，掌握基本的數據庫SQL語言；了解軟件測試的基本原理，具備設計單元測試用例的能力；具備編寫符合規范的技術文檔；熟練掌握1～2門編程語言的基本語法，并能正確編寫規模達到200行以上的簡單程序，其中Bug率在每100行少于6個以上；熟練行業通用編碼規范、流行的開發工具；熟練掌握編寫多線程并發處理程序的能力；熟練掌握網絡編程技術；至少熟練掌握一種流行的企業應用技術，并能獨立完成規范達到2000行以上業務模塊的設計、編碼任務，并且業務模塊Bug率不超過6%；能運用工具對軟件進行簡單的建模；熟悉行業中流行各種應用服務器的使用；能編寫軟件開發過程中各種技術文檔；熟練掌握單元測試技術，并能獨立完成單元測試。
2．以職業能力為核心的模塊化課程設計與實現。根據對職業崗位9項專項能力的分析，我們將以本專業一門核心課程――《Java企業技術》為例來講述以職業能力為核心的模塊化課程設計與實現方法。
2．1 課程在本專業中的地位。《Java企業技術》是軟件技術專業的核心課程，具有承前啟后的關鍵作用，不僅有助于學生理解、掌握企業級多層分布式應用的軟件開發技術，也能為《JBuilder+WebLogic》、《Java開源框架》等后續課程的學習打下堅實的基礎，并有利于增強學生的就業競爭能力和可持續發展能力。該課程在軟件技術專業中的地位如圖2所示。
2．2 設定課程目標。通過與企業合作、通過職業崗位調研、崗位分析，以職業崗位需求為根據確定本課程的課程目標，特別是學生的能力目標。
2．2．1 職業能力目標。通過本課程的學習，學生能用Java企業技術進行企業級分布式應用開發。
職業特定能力：
在理解J2EE框架的基礎上進行企業級應用設計的能力；
使用主流的J2EE開發平臺及開發工具進行企業級應用開發的能力；
對主流的J2EE服務器進行配置的能力；
使用JSP、Servlet進行Web應用開發的能力；
使用JavaBean、EJB進行業務層開發的能力；
使用JDBC進行訪問數據庫的能力。
行業通用能力：
應用軟件工程的理念進行軟件設計的能力；
應用Java進行編碼的能力；
進行常用開發環境的配置及應用軟件部署的能力；
進行訪問數據庫的能力；
良好的代碼規范能力；
對應用進行測試的能力；
具備設計文檔的編寫能力。
核心能力：
團隊合作能力；
良好的交流與溝通能力；
良好的英語閱讀、書寫能力；
較強的學習能力，具有可持續發展能力；
解決實際問題的能力和創新能力。
2．2．2 課程知識目標。通過本課程的學習使學生了解Java企業技術在軟件技術中的地位和作用；加深對多層結構的企業級應用開發技術的理解；掌握Java企業技術的核心技術：JDBC、JavaBean、RMI、Servlet、JSP和EJB；理解J2EE框架。
2．3 教學內容遴選。本課程的教學內容緊緊圍繞培養軟件技術專業應用型人才這一中心目標，重點培養學生掌握企業級分布式應用的開發技能，同時注重設計能力和實踐動手能力的培養。通過運用“逆向倒推法”對Java企業級應用開發人員職業崗位進行綜合分析，確定崗位工作任務為：開發客戶端應用來接收來自不同部門、不同業務取向的用戶的請求信息及用戶的輸入信息，開發服務端應用響應不同用戶的請求及輸入，結合后臺持久數據進行相應的處理，返回結果給客戶端及維護后臺數據。
我們知道企業級應用典型的三層分布式結構是由：表示層、業務邏輯層和數據層組成。如圖3所示
圖3中，表示層是用戶和系統交互的接口，接收用戶的請求信息，并顯示由業務邏輯層處理數據的結果給用戶；業務邏輯層進行業務處理，包括接收輸入，處理、維護后臺數據，應答客戶請求等；數據層存儲系統持久數據。
運用“逆向倒推法”對企業級應用開發各崗位工作任務進行分析，確定完成各崗位工作任務對知識、能力、素質的要求，選擇相應的知識、技術作為課程的核心內容。崗位工作任務與所需要的知識、能力、素質對應關系如圖4所示。
2．4 教學內容組織整體設計。根據課程內容遴選機制結果，將JDBC、JavaBean、RMI、Servlet、JSP和EJB等技術納入到教學內容中，基于工作任務劃分模塊，建構模塊化課程結構。
為提高學生的動手能力及學習積極性，強調任務、案例驅動教學模式，選用了“DUKE在線銀行”典型案例為載體，并把整個案例分解成幾個子項目恰當地分配到課程的各個模塊中，對學生進行單項能力和職業崗位綜合能力的訓練。第一次課就給學生分析“DUKE在線銀行”實例要達到的目標，后續的每一課完后，學生就能實現本實例的一部分功能，本課程學完后，一個完整的“DUKE在線銀行”就完成了。通過學習本課程，學生不僅掌握了本課程的理論知識，還掌握了開發一個實際項目的技能。
課程安排綜合實訓項目――物流信息平臺，讓學生經歷企業級分布式應用軟件開發全過程，提高學生設計、編碼、文檔編寫、團隊合作、交流溝通等綜合能力。
整個課程由七個教學模塊和一個綜合應用模塊組成，分別是：JDBC模塊、JavaBean模塊、RMI模塊、Servlet模塊、JSP模塊、會話Bean模塊、實體Bean模塊和物流信息平臺綜合應用模塊。一個案例“DUKE在線銀行”貫穿七個教學模塊。課程模塊化內容結構如下圖5所示。
2．5 教學模塊內容組織。每個教學模塊由若干個子模塊和一個獨立實踐案例組成。
每個子模塊包含五個教學環節內容：任務陳述、知識點陳述、示范案例、指導練習、點評與擴展。
任務陳述：陳述子模塊要完成的實際工作任務，要達到的預期教學目標和掌握的職業技能。
知識點陳述：陳述完成實際工作任務所要用到的新知識、新技術、新技能。
示范案例：能運用“知識點陳述環節”的知識解決的一個與本環節目標相似的案例。由教師來完成本案例。
指導練習：學生在教師指導下能運用“知識點講解環節”的知識來解決前面提出的實際工作任務。
點評與擴展：教師根據學生的練習過程，對學生知識和技能的掌握情況進行點評，掌握不夠的地方進行再講解，陳述擴展的知識和技術。
獨立實踐案例：學生運用本教學模塊中學到的知識和掌握的技能，獨立完成與本模塊教學中案例相似的工作任務，以訓練學生的單項能力。
2．6 教學內容順序與課時分配?！禞ava企業技術》總學時132課時，實踐性教學占本課程的67%。課時分配及模塊內容順序如下表所示。本課程的教學內容和課程結構已初步完成從理論教學為主向培養學生技術應用能力為中心的轉變。通過案例教學、課程項目實踐、到軟件企業頂崗實習等多種方式，初步實現了“工學結合”。
參考文獻
1 全國高職高專校長聯席會.點擊核心――高等職業教育專業設置與課程開發導引[M].北京:高等教育出版社,2004.7.第1版
2 龐世俊.職業能力概念及相關問題研究綜述[J].職業技術教育.2008(28):17～19
人才專項組工作計劃范文4
關鍵詞： 高職機電專業 《自動檢測技術》 教學改革
《自動檢測技術》是科學實踐和生產實踐的必要手段，它的水平是科學技術現代化的重要標志，它在國民經濟中的作用不言而喻。對于高職學生來說，這是一門比較系統的綜合課程，學生容易產生畏難情緒；另外，傳統的教學模式也容易讓學生喪失學習的興趣。所以對這門課進行教學改革迫在眉睫。
1.課程定位及目標
1.1課程定位
本課程是一門重要的專業課，是從專業平臺課（行業通用能力）向專業方向課（職業特定能力）遞進的紐帶，起到了承上啟下的作用，也是后續專業方向課的基礎。
1.2專業培養目標及課程目標
機電一體化專業的培養目標是具備機電設備的安裝調試、生產操作、運行維護、故障分析及技術管理等崗位的綜合職業能力，具有較強實踐動手和創新意識和創新能力的面向生產、建設、管理和服務第一線的高素質技術應用型人才。本課程的培養目標設定為：①知識目標。了解自動檢測技術的基本概念、常用傳感器的工作原理、結構和性能、傳感器信號處理方法及常用轉換處理電路，對常用檢測系統具有一定的分析與維護能力。②能力目標。查找各類傳感器基本特性等資料，對常用傳感器進行鑒別和合理選擇。具備常用傳感器及檢測裝置進行正確安裝、調試，以及簡單的故障分析與排除能力。在常用傳感器的檢測中能及時發現一般性技術問題，提出合理的解決方案。③素質目標。提高自我約束、自我管理、自我監控的能力；提高自我學習的能力；養成開朗自信、鍥而不舍的品質和實事求是的做人原則，以及認真仔細、吃苦耐勞的工作作風；學會與人合作共處，提高組織協調能力。
2.課程設計及教學方法的改革
2.1課程內容的設計
本課程以市場指導、能力本位及學以致用為原則，選取針對工業生產、環境監測等自動生產與檢測設備安裝、維護、管理和技術改造等職業崗位的實際需要，以模擬典型的工業生產線、生產加工設備、環境監測等方面的檢測為項目，以生產現場要求、工業參量和環境參量的檢測為任務，以完成典型項目的自動檢測與傳感器應用要求為目的來設計課程內容。我們把課程的內容設計成公共模塊（包括居家環境監測與安防、常用生產流水線中檢測技術）、拓展模塊（包括生活小區環境監測與安防、數控加工設備的常用檢測技術）和限選模塊（常用輕化工生產線中的檢測技術）。
2.2教學方法與手段的改革
本課程改傳統教學為一體化教學的方法，使教、學、做一體化，時間、空間、教學內容、師生一體化，認知目標、技能目標一體化，以提高學生的職業綜合素質和專項能力。具體采用六步教學法，分為：（1）資訊：老師布置任務，學生接受任務并進行信息查詢。（2）計劃：學生進行有效分工，制訂計劃，包括選定團隊負責人、設計人員、制作調試人員、發言人，需準備要的材料、儀器、工具，探討系統構成、制作、調試的方法、要點、注意事項，各傳感器的選型、測試方法。（3）決策：老師對學生進行指導與建議，如果學生做出錯誤的決策，老師必須進行掌控，探討有無其他途徑，給出指導性意見或建議。學生討論確定項目總體方案，小組內達成共識;提交可行性分析報告；介紹小組工作計劃；（4）實施：學生根據前面制定的計劃和方案進行具體的操作。（5）檢查：老師進行檢查與記錄，考查學生制作的各模塊質量，測試方法的準確性、操作技能、團隊合作精神、職業道德等。學生匯報與展示，可以用PPT以小組為單位介紹自己的工作情況，成果演示，總結成績與不足之處，闡述本小組的思考與感想，等等。（6）評價：老師對學生的方案設計、效果、創新、團隊協作等進行評價，學生進行自評、互評。
3.課程考核
課程考核要更多地關注學生自身的發展，注重培養和激發學生的學習積極性和自信心，激發學生潛在的學習動力。不僅關注學生的學習結果，更關注完成學習任務的全過程，注重過程評價?！蹲詣訖z測技術》課程考核根據課程目標的設置分為隨堂技能考核、項目階段綜合考核和期末考核3部分。這種考核的設置能夠較準確地反映學生的知識掌握、技能運用和綜合素質，不間斷地考核能夠激發學生學習的動力。
4.展望
在今后的課程建設中，期望能夠建設一個課程的虛擬實驗室，這是一種基于Web技術、虛擬仿真技術構建的開放式網絡化的虛擬實驗教學系統，是現有教學實驗室的數字化和虛擬化。虛擬實驗室由虛擬實驗臺、虛擬器材庫和開放式實驗室管理系統組成。虛擬實驗室為開設各種虛擬實驗提供了全新的教學環境。虛擬實驗臺與真實實驗臺類似，可供學生自己動手配置、連接、調節和使用實驗儀器設備。教師利用虛擬器材庫中的器材自由搭建任意合理的典型實驗，或實驗案例。在虛擬實驗室中，學生既可以在虛擬實驗臺上動手操作，又可以自主設計實驗，有利于培養的操作能力、分析診斷能力、設計能力和創新意識。在虛擬實驗室中，學生更易獲得相關的知識，科學的指導和敏捷的反饋。虛擬實驗室是未來實驗室建設的發展方向。
5.結語
通過對《自動檢測技術》課程的教學改革，教學效果大大增強了，我們發現，只有不斷完善教學內容，堅持理論加實踐，采用學生易接受的教學方法，多與學生進行交流互動，開展與課程相關的課外活動，才能讓學生真正學好這門課程，從而為他們學習后續課程打下堅實的基礎，同時也培養他們的綜合素質，為其今后的職業生涯提高核心競爭力。
參考文獻：
［1］王河濱.論自主課堂的建構［D］.西南大學，2007.
人才專項組工作計劃范文5
【P鍵詞】新時期；民族歌??；發展歷程；思考建議
中圖分類號：J617 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）01-0071-02
一、民族歌劇發展歷程概述
歌劇是一種起源于西方的藝術，其集戲劇、演唱和表演于一身，被譽為是音樂中的最高形式。十九世紀末二十世紀初，在西方列強的堅船利炮下，中國的國門大開，包含歌劇在內的多種文化得以傳入中國，隨即開始了百年的發展歷程。最初的先行者是黎錦暉先生，其在二十年代曾創作出了多部兒童音樂歌舞劇，初步具備了歌劇的藝術特征，為后續的發展打下了良好的基礎。三十年代，、聶耳等創作出了多部獨幕歌劇，如《揚子江暴風雨》等，其中的一些插曲直到今天還在廣為流傳。四十年代，由延安魯迅藝術院集體創作而成的《白毛女》，被譽為是中國歌劇的開山之作。該作品在形式和內容上均較為成熟和完善，開創了民族歌劇發展的新局面。五六十年代，先后誕生了《江姐》、《洪湖赤衛隊》等革命題材的作品，這些作品充分繼承了之前的創作經驗，同時又把西方音樂、民族音樂、戲曲音樂等融為一爐，堪稱是民族歌劇的代表。改革開放后，伴隨著文化的多元化發展，民族歌劇創作也更加豐富，如《傷勢》、《原野》、《芳草心》等，都極大擴展了民族歌劇的內容和形式。九十年代至今，民族歌劇繼續走在不斷豐富和創新的路上，涌現出了《屈原》、《黨的女兒》、《野火春風斗古城》、《木蘭詩篇》等一系列佳作?？梢哉f，經過近百年的探索，民族歌劇已經形成了一套較為科學、完善的創作和表演體系，并以鮮明的藝術風格閃耀在世界歌劇的舞臺上，堪稱是世界歌劇藝術中的一顆明珠。
二、當代民族歌劇發展思考和建議
（一）堅持民族化發展方向
作為源于西方的歌劇藝術，之所以能夠在中國生根發芽，碩果累累，一個根本原因就在于歷代音樂工作者持續不斷的民族化改造工作。通過這種改造，在符合歌劇本質藝術規律的基礎上，使其能夠為中國觀眾所認可和接納。事實充分證明，民族化改造不僅是必須的，而且是十分成功的。以開山之作《白毛女》為例，其在秧歌劇的基礎上，以歌劇的形式深刻表現出了舊社會把人變成鬼，新社會把鬼變成人的主題，獲得了極大的認可和共鳴。民族化是中國歌劇發展的必然，也是始終堅持的原則和方向。再從當代來看，進入新世紀后，世界文化呈現出了鮮明的多元化發展趨勢，世界各國都紛紛認識到了民族文化的價值和意義，作為民族歌劇來說，更應該將民族文化的傳承、民族精神的彰顯視為己任。具體來說，在題材上，要選擇地地道道的中國故事，由此表現出中華民族的思想、內涵和審美；在創作技法上，要從民族民間音樂、戲曲音樂中獲得借鑒和啟示，使作品在形式上體現出鮮明的中國風格。在演唱上，則提倡多元化演唱觀念的樹立。即將傳統的民族唱法和美聲唱法等優秀唱法相融合，更加生動靈活地塑造人物形象。只有始終堅持民族化的創作方向，才能夠使民族歌劇在激烈的文化競爭中脫穎而出，才能體現出民族歌劇特有的品格和風貌。
（二）加大歌劇普及力度
長期以來，受到歷史等原因的影響，歌劇一直都被視為是高雅藝術，似乎只有專業的音樂工作者才會去音樂廳觀看歌劇，這種片面化的認識對民族歌劇的發展來說是極為不利的。如果長時間沒有群眾基礎作為支撐，那么這門藝術也就到了消亡的邊緣。所以新時期下的民族歌劇發展，一個重要目標就是加大歌劇的普及力度。具體來說，首先是創作理念方面。著名音樂家、歌劇創作者王祖皆先生曾提出：“歌劇創作應該樹立起大眾化理念，要研究觀眾的審美，想方設法地縮短作品和群眾之間的距離，特別是主要唱段，更應該成為作品的精華所在，應努力創作出為中國老百姓喜聞樂見的作品?！睆乃恼撌鲋锌梢钥闯?，創作者只有深入生活，廣接地氣，才能創作出具有親和力的作品，為歌劇的普及打下最為堅實的基礎。其次是政府引導方面。歌劇是一門綜合性的舞臺藝術，對場地、設施等有著較高的要求，因此需要得到政府的大力支持和幫助。如上海市將歌劇的普及視為當代國際性大都市的標志，計劃于2016至2020年期間，聯動中國上海國際藝術節、上海歌劇院、周小燕歌劇藝術中心、上海音樂學院等專業節慶、專業機構、藝術院校，通過歌劇導賞觀摩、經典唱段巡講巡演、歌劇知識普及和教唱等方式，幫助更多市民掌握歌劇知識，為歌劇藝術培育群眾基礎。這就給了觀眾以近距離接觸歌劇的機會和渠道，使歌劇不再是之前高高在上的陽春白雪，由此為民族歌劇的發展打下了最為堅實的基礎。
（三）建立人才培養機制
人才是一門事業興旺發達的基礎，因為歌劇本身發展歷史有限，所以歌劇人才培養對我們來說是一個新課題，也難免會遇到多種問題。從當下的實際情況來看，一方面是專業程度的問題。雖然很多高校紛紛開設了歌劇、音樂劇專業，但是學校在軟硬件設施、師資隊伍、藝術實踐等多個環節上并不完善，難以保證教學質量，培養出來的學生就業難度大。另一方面是專業體制的問題。歌劇是一門綜合性的舞臺表演藝術，但是在目前的高校中，所有專業培養出來的人才多是專項能力突出，綜合素質和能力較弱。雖然這兩個問題的解決并非是一朝一夕之功，但是仍然要朝著科學、規范的方向努力。具體來說，應該正視資源整合的必要性，加強不同類型院校之間的優勢互補，力爭培養出綜合型人才。比如音樂學院可以發揮創作優勢，舞蹈學院可以主攻舞蹈的表演和編排，戲劇學院可以在表演、舞美方面貢獻力量。與此同時，除了歌劇本體人才的培養外，還應該重視營銷和推廣人才的培養，樹立起長遠的目標和追求，經過不斷地探索和實踐，打造起立體化的歌劇人才培養體系和機制。
（四）推動市場化發展
進入新時期后，文化藝術產業異軍突起，成為了很多國家和地區的支柱性產業，由此也充分證明了藝術市場化的必要性和意義。作為新時期下的民族歌劇來說，也應該樹立起商業化理念，堅定不移地走市場化道路。首先是準確的市場定位。西方歌劇在推出之前，都要進行詳細的市場調查，從而了解觀眾需要，完成創作定位，并有針對性地制定營銷計劃。其次是高質量的劇本。西方一些經典劇目之所以能夠到今天仍廣為流傳，一個重要原因就是劇本能夠經得住時間的檢驗和市場的篩選，只有在劇本上狠下功夫，以精心設計的人物形象和完美的戲劇結構，加上演員渾然天成的表演，才能獲得長久的藝術生命力。最后是規范的管理制度。正所謂沒有規矩不成方圓。市場化的進程中，必須要以科學完善的管理為前提，要依托于專業的管理人才，負責監督和管理從決策到創作到演出的全過程，建立一個順暢的內部溝通渠道，制定完整詳細的工作計劃，形成明確的決策論證制度、演員排練制度、劇組工作制度、劇組簽約制度以及演員訓練考核制度等。為歌劇的市場化提供充分的后勤保障。
綜上所述，近年來，伴隨著我國綜合國力的不斷增強，民族歌劇也迎來了一個新的發展，可謂是碩果累累。正是在這種良好勢頭下，更應該冷靜下來進行更加深入的分析和思考，以趨利避害，揚長避短。本文也正是本著這一目的，就當代民族歌劇發展的幾個大方向進行了分析和思考，希望能夠起到一定的啟示作用，也相信在所有人的共同努力下，中國民族歌劇一定能夠迎來更為廣闊的發展前景。
參考文獻：
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人才專項組工作計劃范文6
㈠工業經濟企穩回升，增速加快。預計09年全部工業完成增加值10.5億元，同比增長40%;規模以上工業完成增加值3.3億元，同比增長44.5%;規模工業完成銷售產值11.2億元，同比增長37%，產銷率98.6%，產銷基本平衡。進入9月份規模工業增速大大加快，10、11、12三個月規模企業實現產值同比增長31%、33%、32%，預示著全縣工業逐步回暖。
㈡固定資產投資持續增長，工業項目建設力度加大。預計09年完成工業固定資產投資12億元，其中超千萬元的項目有板集煤礦、良夫面粉、九洲電器、凱利達食品、綠膳坊食品等。技改項目進展順利，09年有12個專精特新技改項目列入省百千工程計劃，總投資2.4億元，全年完成技改投資1.2億元。
㈢工業結構調整取得進展，骨干企業支撐作用進一步突出。農產品加工業、絲網紗門服裝加工業、機械及零部件加工業已成為我縣主導產業，其產值占全縣規模工業總產值的70%以上。09年規模以上主導產業發展迅速，農產品加工完成產值4.1億元，同比增長47%;絲網服裝加工完成產值0.7億元，同比增長5.7%;機械及零部件加工完產值2.6億元，同比增長32%?！?25行動計劃”企業帶動作用明顯，其中江淮揚天完成產值12436萬元，同比增長9.1%，恒盛實業完成產值10524萬元，同比增長68%，九洲電器完成產值5020萬元，同比增長17%，汝集制革公司受國際市場影響較大，完成產值8518萬元，同比下降9.3%。規模企業隊伍進一步擴大，09年全縣新增海特燃氣、宏遠造船、芳澤服飾等十三家企業納入規模企業統計，全縣規模工業企業總數達43家。
㈣園區經濟成為工業經濟新的增長點：09年園區完成投資1.5億元，新建改造4條道路，園區面積擴大到5平方公里，完成了3萬平方米的農民工返鄉創業園和中小企業創業基地建設，園區09年新開工項目11個，完成固定資產投資2.5億元，九洲電器、芳澤服飾、陽光藥業、金鑫包裝等企業相繼投產，入園企業達48家，27家投入運營，18家規模企業完成產值3.6億元，同比增長42%，占全縣規模企業產值的36%。
㈤創業環境改善，全民創業工作取得成效。09年全縣新增中小企業649家，同比增長153%，新增個體工商戶5423家。全面超額完成市、縣下達的目標任務。
二、09年發展工業經濟的主要做法
1、制定落實各項政策措施，促進我縣工業經濟又好又快發展。09年以來，縣委縣政府從優化企業發展環境入手，以科學發展觀為指導，用足用活省市出臺的經濟發展政策，結合我縣實際，經委協助政府先后制定了《關于促進工業經濟又好又快發展和推進全民創業的意見》、《××縣全民創業工程實施方案》、《全民創業工程考評獎勵辦法》、《××縣人民政府關于促進絲網紗門產業集群發展的若干意見》、《××縣人民政府關于促進絲網紗門產業集群發展的若干意見》、《××縣人民政府關于進一步減輕企業負擔的意見》等政策，出臺了一系列優惠獎勵措施，為我縣工業經濟持續、健康、快速發展提供了政策保障。
2、積極開展企業調研，加強經濟運行分析，努力破解企業生產經營困局。受金融危機影響，09年我縣工業普遍面臨融資困難等問題，針對這一情況，我委積極開展中小企業融資調查，協助企業辦理房產證、土地證，破解企業融資抵押難題。制訂支持企業融資的優惠措施，加大對擔保公司的注資力度，擴大貸款擔保額度。09年為企業提供擔保貸款18696萬元。為進一步加大對企業的金融支持力度，成立了“××縣金融服務中心”，籌建了“小額貸款公司”近期可正式運營。針對企業生產經營困境，09年我委多次組織力量開展“保企業保增長調查”、“停產半停產企業調查”、“產業發展現狀調查”，多方面掌握企業當前面臨的嚴峻形勢，在調查研究的基礎上，召開經濟運行分析調度會，指導企業改善經營管理，積極應對金融危機，幫助江淮揚天、特力捷汽車配件公司等企業轉變經營戰略，開展新產品，尋找新的經濟增長點。
3、狠抓項目建設。抓住國家保增長、擴內需的政策機遇，積極謀劃一批技改項目，爭取省、市財政專項資金的扶持。組織謀劃了47個項目充實到縣技術改造項目庫。12個專精特新技改項目列入了省“百千工程”投資導向計劃。獲得省級發展專項資金支持項目9個，金額達147萬元，獲得國家專項資金補助項目1個，金額60萬元。同時加大對項目建設的督查力度，對市以上專項資金項目實施進行全過程監督，確保資金?？顚Ｓ冒l揮效益。
4、深入開展企業幫扶活動。在多方面幫扶企業的工作中，09年我縣從縣直部門抽調28名副科級以上熟悉工業經濟的干部，進駐全縣28家重點企業，實行“一對一”的企業幫扶，幫助企業解決外部協調、經營管理、融資等問題，取得了一定成效，深受企業好評。為使企業渡過金融危機難關，按照上級部署，以減輕企業負擔聯席會議形式下發落實省市企業減負工作政策，各部門認真清理對企業的各項收費項目和收費標準，僅此一項，全縣規模企業每戶減少收費2—3萬元。保護了企業生產經營積極性。
5、積極推進全民創業工作?？h成立了“全民創業及工業經濟領導小組”，辦公室設在縣經委.今年以來，我委按照政府安排，嚴格執行全民創業工程方案，落實全民創業工程考評辦法，要求各鄉鎮對創業進度實行零報告制，對各鄉鎮每月報送一次“全民創業月考核進度表”及時匯總分析，并于每季度末組織力量分赴到各鄉鎮對創業完成情況進行季度考核;通過減免行政事業性收費，簡化企業辦證手續，提高工作效率，“一站式”、“制”服務等手段，及大地推動了全民創業工作的開展，取得了顯著成效。私營企業數和個體工商戶發展迅速。創業基礎設施投入加大，在縣工業園建設的2萬平方米的創業基地已投入使用，張村、潘樓、闞町三個鎮的鄉鎮工業功能區建設進展順利，全民創業輔導中心得到進一步完善。
6、加強產業協會建設，促進絲網紗門做大做強。絲網紗門產業是在我縣傳統篩網工業基礎上發展壯大起來的新興產業，已成為我縣工業的支柱產業，從業人員逾2萬人，磁性軟紗門占據全國大部分市場份額。政府十分重視這一工作，抽掉力量充實紗門協會，今年以來，協會做了大量工作，對產業進行了摸排，制定了絲網紗門產品標準，逐步規范了絲網紗門加工企業經營行為，協調解決稅收、電價，公平競爭等諸多問題，籌集絲網紗門產業發展互助資金140萬元，解決部分企業資金短缺問題。積極尋求銷售渠道，使我縣絲網紗門走出國門，進入國際市場。多次組織企業參加對外貿易洽談會，加強對外宣傳，提高產業知名度。驕陽、富亞等紗門已遠銷東南亞、非洲等國家。
7、繼續做好企業破產改制工作。我委抽調副科級干部擔任破產清算組組長、副組長，配合法院處理具體事務，銀杏酒業、皖傲化工公司破產后職工安置、廠區清理等問題得到解決，高川制冷公司破產任務圓滿完成，皖北金屬公司破產遺留問題正在逐步解決。制定國有企業××縣華裕油脂有限公司的改革方案，國有產權出讓在蚌埠產權交易中中心掛牌，華裕油脂公司產權出讓于09年7月24日完成，以650萬元的標的價格整體出讓給天津牧洋集團有限公司，目前該公司生產經營已步入正規。同時經委督促農行做好對富利達公司資產重組工作的具體運作，待省農行批準后，即可進入實施。
8、抓好招商引資工作。09年我委十分重視招商引資工作，委領導親自掛帥，帶領招商小分隊，南上北下，東奔西走，多次分赴長三角、珠三角地區，抓住沿海發達地區產業向外延伸和梯度轉移機遇，加強與企業老板的聯系，宣傳我縣的招商引資優惠政策，提供工業項目投資信息，爭取大企業、大財團來××興業發展，招商工作取得一定成效。已經落地實施的招商項目四項，完成投資2550萬元，其中由我委招商引進的云南中天實業公司投資6000萬元的“××縣城市共用地下管網建設”項目已落地實施，09年完成投資900萬元;由外地客商投資4010萬元的氨基酸及保健品生產項目已在縣工業園投資興建，完成投資1184萬元，年產5000噸黃酒及調味品生產項目，已完成投資200萬元。建材大市場、磁性材料生產等項目正在洽談，有望落地成功。
9、協調處理好部門關系，重視安全生產工作，為經濟發展創造良好環境。我委在抓好全縣工業經濟工作同時，積極配合縣委、縣政府和其它職能部門協調處理好糧食、供銷、物資、交通、能源、電力、煙草、藥監、技監、金融保險、郵電通訊等部門之間與其它部門之間的關系。協調海特燃氣供氣管網建設，解決海特燃氣向工業園和九洲電器廠供氣工程存在的問題;協調解決了劉家集、大李集、王人、孫集、江集等鄉鎮在電力設施保護區內違章建筑問題，完成了市掛牌督辦的闞町、劉集電網整改和縣城一小、工業園城市線路升級改造和安全隱患排除工作，清理了2.1萬棵隱患樹障，受到省市安監部門的表揚。多次配合安監部門，加強對企業安全生產的監督指導，杜絕了重特大安全事故的發生。
10、加強黨建和機關作風建設，做好工會和穩定工作。圍繞經濟抓黨建，抓好黨建促經濟。抓好“五大建設”，探索企業黨建工作的新路子。09年改選建立健全了24個黨支部，發展黨員21人。
繼續做好計劃生育工作，認真完成計劃生育婦檢，做到計劃生育動態管理，杜絕本單位政策外超生現象。發揮工會組織作用，做好特困職工送溫暖活動，全系統救助特困職工2600人，其中經委直屬企業的特困職工196人。救助15位大學生3萬余元，圓了他們的大學夢，認真開展“雙走訪、促三?！?、“廠務公開大檢查活動”，切實維護職工的合法權益。
加強機關工作作風建設，每周抽出3個半天時間開展學習討論科學發展觀、黨風廉政警言教育，牢固樹立立黨為公，執政為民的意識，牢固樹立“企業至上、管理就是服務”的理念。進一步抓好穩定工作，全年共接待群眾來訪二百余人次，處理上級批轉的來訪信件17件，做到來訪事件件件有回音、來訪信件件件有落實，維護了全系統的穩定局面。
三、存在的主要問題和困難
回顧09年工作，雖然取得一定的成績，但仍存在一定的問題和不足。
一是工業總量偏小，缺乏大企業的拉動作用。全民創業步伐不大，與鄰縣相比仍有較大差距。
二是受全球金融危機的影響，企業的生產經營帶來困難，企業虧損面增大。特別是汝集制革、德勝農產品公司等企業利潤被擠壓;出口企業無訂單可做，銷售大幅下滑。09年汝集制革銷售收入同比下降了11%，工業經濟雖有企穩回升跡象，但形勢依然嚴峻。
三是企業技術創新能力不強，缺乏高技術含量、競爭力強的產品和企業。特別是我縣特色的磁性軟性紗門在很短的時間內被模仿，造成遍地開花、低價竟銷、硬紗門的價格由08年的每條9元降至09年的4元，軟紗門價格由10元下降到6元，規模企業生產受到嚴重沖擊。天宏網業、蘭飛化纖、驕陽軟門、富亞紗網等一批骨干企業被迫壓縮庫存，減少產量，收縮市場，企業經營效益明顯下滑。
四是資金短缺，制約企業發展。由于貸款手續復雜，要求嚴格，企業融資較為困難，九洲電器廠因缺缺乏資金，年產50萬只的高頻無極燈項目不能如期投產。特力捷公司與全柴集團配套產品加工項目因貸款不能及時到位，影響實施進度，洋輪化工公司流動資金短缺，無法簽訂外銷合同，許多企業因資金問題只能斷斷續續生產。
四、二0一0年目標和工作計劃
2010年計劃全部工業完成增加值12億元，增長27%，其中規模企業完成工業增加值4.4億元，增長34%，規模以下工業完成增加值7.6億元，增長22%;新增規模企業15家;培育125行動計劃企業3家;新增中小企業300家，新增個體工商戶3000家;新增工業功能區2個;完成工業投資18億元，增長38%，完成技改投資1.7億元。為完成這一目標任務，著重抓好以下幾方面的工作：
㈠加強經濟運行分析，指導企業調整產品結構。定期召開經濟運行分析會，查擺經濟運行過程中發生的矛盾和存在問題，研究原材料供應價格、產品價格波動給企業帶來的影響，分析國內外經濟技術信息給企業帶來的挑戰和機遇，為企業提供信息服務，指導企業調整產品結構，降低經濟風險，促進經濟穩健發展。
㈡加強項目管理工作，督導重點項目建設。圍繞重點產業、重點行業、重點企業謀化實施明年項目，爭取精密機械配件加工、煤矸石燒結磚、垃圾運輸車、文具、氨基酸高鈣片等一批生產項目在明年陸續開工建設。同時加強專項資金項目的督查力度，健全項目檔案，跟蹤督查項目全過程，確保項目按計劃完工，及早發揮效益。
㈢加大招商力度，尋找工業投資新力量。加大招商引資力度，轉變招商觀念，改變招商方式，變被動招商為主動招商，變坐家等商為出外請商，提高招商質量。要求招商小分隊常住在長三角、珠三角地區，抓住沿海發達地區產業向外延伸和梯度轉移機遇，加強與企業老板的聯系，推介我縣資源、地理位置、交通等優勢，宣傳我縣招商引資優惠政策，提供我縣工業項目投資信息。爭取大企業、大財團來××興業發展。
㈣積極培育“125行動計劃”企業。重點從項目資金、人才培養、優惠政策等方面給予扶持。支持企業實施技術改造，提高工藝技術水平，鼓勵企業培養技術骨干和管理人才，實施現代企業管理制度。協助九洲電器廠抓好內部管理，完善各種措施，爭取進入創業板市場。加快實施良夫食品工貿公司面粉加工、掛面生產項目，力爭明年3月份項目竣工投產。
㈤營造良好創業氛圍，促進非公經濟發展。幫助創業輔導中心開展創業咨詢、項目指導、創業輔導等服務工作。向擔保公司、金融部門推薦具有發展前景的創業項目，幫助創業者解決創業資金。充分發揮我縣資源優勢，培育獨具特色的民營經濟產業群。動員和鼓勵那些掌握了技能、創辦了企業、積累了資本的外出務工人員返鄉創業，形成創業回鄉、企業回遷、資金回流的良好局面。大力宣傳返鄉創業、經商致富、發展設施農業等各種創業典型，引導群眾變打工為創業、變儲蓄為投資、變貨幣為資本，真正形成農民向市民轉變、打工者向創業者轉化、小老板向企業家轉型的濃厚創業氛圍。用足用活省、市、縣關于鼓勵全民創業的政策措施，特別是縣級財政安排的全民創業資金，以獎補方式推動全民創業。同時完善市場準入、投融資、人才引進等機制。鼓勵、支持和保護各類投資者的創業活動，提供良好的創業服務。
㈥積極推進技術創新工作，為工業發展提供技術支撐
加強產學研合作平臺建設，支持企業與高等院校、科研單位合作，引導建立以企業為主體、權責利益關系明晰的產學研合作機制，有針對性地開展行業性、專題性和地域性的特色產學研對接活動。積極引進新工藝、新技術，提升產業技術水平。強化技術創新能力建設，支持有條件的企業建設省級企業技術中心建設。抓好九洲電器的民用小型無極燈技術開發、康源公司植物氨基酸新產品開發、華康公司有機硅工藝技術開發，提高全縣工業新產品產值的比例。
㈦積極開展企業幫扶工作，千方百計解決企業生產經營困難
繼續加強金融合作，組織好銀企對接會，篩選優良企業和優質項目向金融單位推薦，爭取商業銀行給予資金支持;發揮中小企業靈活擔保機制作用，努力為企業融資服務，小額貸款公司要積極開展業務，扶持創業者發展壯大;運作好絲網紗門互助資金。繼續開展“一對一”企業幫扶活動，繼續落實縣委、縣政府促進工業經濟發展的一系列優惠政策、措施和進一步減輕企業負擔的規定，優化經濟環境，為企業保駕護航。
