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通信崗位工作計劃范文1
關鍵詞： 電力通信 通信調度 管理
1 通信調度的職責
電力通信調度是電力通信網運行管理指揮中樞，負責電力通信專業的日常安全運行管理。電力通信調度擔負如下主要職責：(1)制定管轄范圍通信電路和設備的分配使用計劃、運行模式和故障處理預案，并且監控通信電路和設備的運行情況。(2)參加管轄范圍電力通信網的設計規劃、技術升級改造和工程質量驗收工作，制訂電路和設備的調測工作計劃，批準管轄范圍電路和設備的檢查維修。(3)擔負管轄范圍電路和設備的運行情況的數據統計、分析與評估，定期提交設備工作運行報告，同時負責故障診斷處理和檢修測試中傳輸和交換等專業之間的統一協調工作以及系統反事故措施的制定。因此，要使我國電網走上健康、穩定、持續的發展的道路，就要不斷強化通信調度的職能。
2 通信調度的規章制度和工作流程
2.1進行通信調度管理時有必要建立、健全以下管理制度：
(1)通信調度值班員崗位責任制；
(2) 機房值班制度：在此制度中應加強對外來人員進出機房；
(3) 設備專責制度；
(4)交接班制度：交接班制度中要建立早接班班會制度，在會上由值班員介紹當班系統運行情況利故障記錄，由主管人員傳達、布置有關工作；
(5)設備定期檢測制度；
(6)崗位培圳制度：在此制度中要加強對外出培訓人員管理，外出培訓人員畢竟是少數人，培訓人員應上交培訓資料，并組織講課，起到以點帶面的效果：
(7)技術資料管理制度；
(8)儀器儀表和備品備件管理制度；
(9)安全、消防、保密制度；
(10)主管部門制定的有關規程、規定，對于管理制度，貴在執行。
2.2 在進行通信電路、設備的投入、退出、轉接、調測、檢修、故障處理、統計分析與評價及電路的運行方式和分配計劃等方面的工作時，必須規范工作程序,制訂各項工作流程是規范工作程序的一個好措施,以下工作流程可以借鑒：
(1)技術培訓工作流程；
(2)新電路、設備投運流程；
(3)月度工作計劃工作流程；
(4)電路、設備故障處理工作流程；
(5)備品備件管理工作流程；
(6)技術資料管理工作流程；
(7)儀器儀表管理工作流程；
(8)運行電路停、復役工作流程；
(9)調度單工作流程；
(10)通信設備檢修工作流程。
3 通信調度的技術資料體系
(1)建立完善的配線資料數據庫
配線資料主要包括：①微波機房配線資料；②電纜配線資料；③光端機房配線資料；④PCM設備配線資料；⑤交換機配線資料；⑥光纖熔接配線資料；⑦遠動RTU配線資料。配線資料的有序高效管理對于通信調度管理工作具有非常重要的意義，是話路安排、設備配置、故障檢修等工作的技術支持 。建立完善的配線資料數據庫，不但可以提高配線資料的使用效率，而且可以方便工作人員的使用。
(2)建立完善的通信網圖
電力通信網是由光纖、微波及衛星電路構成主干線，各支路充分利用電力線載波、特種光纜等電力系統特有的通信方式，電力系統專業通信網具有如下主要特點：①用戶數量眾多，分布范圍廣泛；②要求容量較小但是種類繁多，數據信息通道所占比例高；③伴隨著電網技術的快速發展，通信網絡拓撲結構變化大；④對于電路可靠性的要求越來越高。根據這些特點，在設計通信主干網絡時，必須做到可靠、靈活方便、并具有可持續發展能力，確保任何一個站出現大故障，不能影響其他站的正常運行，任何設備的任何一塊板或某一個元件出現故障，不能影響本設備的正常運行。因此，建立完善的通信網圖有利于通信調度人員了解熟悉管轄范同內的通信網絡結構、通信方式。
4 加強通信調度人員的綜合業務素質
4.1 明確通信調度的重要意義
電力通信作為電力行業的專用通信網，是保障現代電網安全、穩定、經濟和可靠運行的重要影響因素。電力通信主要為了提高電網的自動化控制水平、完善商業化運營模式和增強現代化管理而服務。通信調度人員必須明確地認識到，只有建立一個完善的通信調度指揮機構，才能確保通信系統安全、穩定、可靠地運行。
4.2 加強通信調度人員的專業知識培訓
通信調度人員的核心業務是通信專業技術，每名工作人員都應該了解掌握一定的通信專業知識，成為通信調度事業的研究者、實踐者和宣傳者。在日常工作和學習過程中，通信調度管理部門應當整理較為完善和有實用價值的專業培訓資料，根據實際情況計劃和安排培訓課程，讓通信調度人員邊學習邊實踐，從學習中借鑒前輩的寶貴經驗，從實踐中檢驗自己的不足，提高分析問題、解決問題的能力。
4.3 可采取的具體措施
通調人員輪流到相關處室學習，熟悉運行設備，與檢修人員一同處理設備故障，力求學有實效；要求外出培訓的值班員，給大家授課，做到共同提高；每個月底組織通調人員學習，使大家了解當月典型故障，積累處理判斷能力，同時總結調度處當月完成的工作情況，并布置下月工作任務，使每一個人都清楚自己的工作。
5 結束語
電力系統通信是現代電網安全、穩定、經濟、可靠運行的基礎。電力系統通信要為電力調度、電網自動化、防汛指揮、生產經營管理等電力系統內各方面生產服務，是實現電網自動化和管理現代化的重要手段，是電網調度自動化不可分割的一部分。如果沒有完善的通信調度指揮機構，便難以確保通信系統安全、穩定、可靠地運行
參考文獻：
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[4] 高新中．山西電力通信一體化資源管理系統的研究與應用[J]．山西電力，2009．
通信崗位工作計劃范文2
第一、根據我們學院的具體情況，我們學生會生活部計劃在生活部下設立宿管會、膳管會、勤工儉學中心三個部門。并相應定出了工作職責及計劃。
宿管會負責人：
宿管會職責及工作計劃:
（1）、定期進行教室和宿舍的衛生檢查評比，堅持每星期安排人員對宿舍進行檢查評比，做好統計工作，一月評選一次xx學院“文明衛生宿舍”，并給予獎勵；
（2）、不定期對我們的宿舍進行安全檢查，發現使用違章電器的要及時予以制止，并及時向院領導反映；
（3）、堅持做好每天晚上的熄燈檢查工作，督促同學按時熄燈。
膳管會負責人：
膳管會職責及工作計劃：
（1）、密切聯系后勤集團，協助其積極、生動地開展工作；
（2）、發揮督促職能，督促同學文明用餐，督促食堂的飯菜價格、分量、質量、衛生以及服務員的態度等；
（3）、統計廣大同學的意見和建議，并及時向院領導、食堂反映。監督食堂改進并將答復告知同學；
（4）、負責食堂的碗柜出租等。
勤工儉學中心負責人：
勤工儉學中心職責及工作計劃：
（1）、對外爭取一些打工的機會給我們的同學來解決我們同學生活上的困難或以此來培養我們同學各方面的能力和素質以提高社會適應力和競爭力；
（2）、負責聯系我們學生會開展各項活動所需經費的贊助商；
（3）、負責經營學院交給我們管理的一些機構（比如放映電影、大俱的經營），并完善它。
第二、為了使我們的工作做得更好，我們對學院提出了如下申請：
宿管會：（1）、計劃成立xx學院公寓團，在每幢樓內設樓長一名，層長若干名。我們需要的是最好每幢樓內都有我們的辦公室，我們會安排人員值班，這樣有利于我們隨時都可以開展工作，解決同學們的困難和問題，完成團委等領導交給我們的任務。另外，我們會在辦公室內設立一個圖書角，方便同學借閱圖書；
（2）、宿舍是學校中最小的集體，我們生活部工作的正常開展離不開各宿舍長的支持，為此，本人覺得我們每學期都要有“優秀宿舍長評比”，對評到的宿舍長，我們要給予一定的獎勵。
膳管會：（1）、請學院領導盡快聯系后勤集團，讓我們膳管會的同學有機會與他們碰個面，讓我們膳管會的工作能正常開展起來；
（2）、食堂里好像膳管會有個辦公室，我想暫時作為我們生活部的辦公室。
勤工儉學中心：
（1）、為了提高我們勤工儉學中心成員的工作積極性，本人覺得在拉贊助搞活動方面，我們學院應該像別的學院一樣有個政策規定，給予拉到贊助的同學一定的回扣（比如說10%）；
（2）、我們計劃于9月24號（星期五）晚上在一號樓三樓進行我們第一次電影放映，希望院領導能夠安排；
（3）、南區大俱將是我們勤工儉學中心經營的一個重要的機構，如果它交給我們管理，就會有很多的崗位來提供給我們需要勤工儉學的同學。急切希望院領導能妥善安排。
第三、具體工作計劃（按時間）
9月份工作計劃：
9.11聯系康師傅餅干無錫商，介紹了幾個需要勤工儉學的同學去超市做促銷員。
9.20聯系了中國移動通信無錫分公司，計劃于9.28（中秋節）晚上6：30在設計大樓前舉辦“歡中秋，迎新生”聯歡晚會。此項活動正在積極籌備中。
10月份工作計劃：
10.10已成功拉得康師傅餅干無錫商，計劃在大俱舉辦一個舞會。此項活動正在積極籌備中。
通信崗位工作計劃范文3
xx同志所在的沈河營業部南順城營業廳是xx移動通信公司的形象營業廳，員工近百名，是目前xx市內業務量最大、客戶量最多、服務功能設施最完備的現代化營業廳。xx同志腳踏實地地開展窗口服務和精神文明建設工作，在不斷加強自身素質和道德建設的同時，積極組織和參與各項活動。在職工職業道德建設活動中，她帶領公司員工按照職業道德建設的總體安排和部署，結合公司“服務和業務領先“的戰略方針，以”職工職業道德建設“為核心，以優質的服務在社會中樹立了良好的企業形象。她帶領南順城營業廳這個集體，連續五年保持了信息產業部、團中央授予的“全國青年文明號”光榮稱號、并先后獲得xx移動通信公司“星級營業廳”、xx市“先進集體”、xx省“學雷鋒先進集體”等的榮譽稱號。營業廳全體員工以實際行動服務大眾、奉獻社會，展示了移動員工良好的精神風貌，得到了社會的廣泛贊譽。
一、強化職工培訓，提高職工素質
“創無限通信世界,做信息社會棟梁”是中國移動員工的目標，xx在公司行風政風建設活動中就以“加強員工道德培訓,內強素質，外樹形象”為重點，對員工的思想觀念、服務水平、服務質量等方面做了培訓?！白鍪孪茸鋈恕?，職業道德是做好行風建設的基礎，她積極帶領營業人員定期學習文明禮儀服務，有新的營業員加入時,都會在第一線糾正新員工不足的細節,并親自示范標準的服務禮儀。通過xx同志多年來對提高員工素質教育，營業員們愛企業就如同熱愛家一樣，“用戶就是上帝”，xx同志犧牲自己的休息時間為員工制定系統的業務、服務、禮儀、管理等綜合知識的系統培訓計劃，“員工素質提升，企業形象就會在鞏固中提升”，這是她經常對員工們說的話，公司所有員工都在她的帶領下繼續學歷學習，有越來越多的員工拿到大學本科學歷，還有更多的人努力在向更高的目標沖刺。
xx同志總是說，每個人對人生的態度是決定其人生的重要因素。所以她不僅嚴格考核員工，自己也一直不間斷地學習，不管是財務方面還是市場營銷方面，做為一個營業廳的主任，她首先找對自己的正確位置，為自己制定工作目標、工作計劃。要求自己怎樣做能掌握全面的業務知識，怎樣做能傳達好自己掌握的業務知識，怎樣做能通過掌握的知識更好地推動工作，才能掌握勝利的法寶。在工作中，xx的細心是所有南順城員工眾所周知的，她辦公室的燈光每天都亮到很晚。她犧牲了與家人、朋友相聚的時間，利用一切可以利用的時間，全面細致地學習公司各項業務知識，特別是如何服務用戶，如何應對市場方面。“員工素質提升，企業形象就會在鞏固中提升”，這是她經常對員工們說的話，公司所有員工都在她的帶領下繼續學歷學習，有越來越多的員工拿到大學本科學歷，還有更多的人努力在向更高的目標沖刺。
二、開展服務和營銷創新，為企業創造效益
南順城營業廳是“全國青年文明號”營業廳，承擔著xx移動通信公司近三分之一的營業業務量，業務收入占到全公司業務收入的18％。因此，南順城營業廳在xx移動通信公司中起著十分重要的作用。隨著市場競爭的加劇，客戶的逐漸成熟，只有拿出具有自己特色的東西，才會在競爭中提高客戶的忠誠度。通過在工作中逐漸摸索、大膽創意，xx組織員工在服務上實行五聲服務用語，即增加了“錯有歉聲、接物致謝”的新內容；同時還對有離網傾向的客戶有針對性的挽留，主動推薦新業務，使不少客戶打消了離網的念頭，并成為中國移動忠誠的客戶。
她還組織營業員對營業廳的營銷進行分析、研討，每天制定營銷
計劃和營銷方法。在中秋節前夕，她加班加點為營業廳出謀劃策，當晚就設計了“中秋喜相伴，入網贈禮品”活動，繪制宣傳板和條幅，安排營銷人員等。xx用實際行動為員工樹立了榜樣，在她的帶領下大家獻計獻策，想出很多營銷的好點子。如在客戶交費回執單的后面，設計了營銷宣傳小廣告加大營銷力度；全年不同節日施行不同的營銷策略；開展全員介紹新業務，讓客戶離開營業廳時了解一項新業務；在廳內設置有創意性的放號宣傳板，使客戶一進入營業廳，就可內醒目的位置選號、辦理入網。在多次的營銷工作中，凝聚了xx及她所帶領的南順城營業廳集體的力量與智慧，更拉近了與客戶之間的距離，為公司留住了大量的有價值客戶。
三、堅持一流服務贏得客戶信任,樹立優秀行業行風
服務從心開始。xx說：“只有從客戶的需求出發，體會客戶的感受，真正了解客戶的不同需求，才能真正抓住客戶的心。”她深知作為一名廳主任，自己肩負的責任重大，自己的一言一行都代表著公司的形象，關系著公司的利益?！皼]有智慧的熱情正如黑暗中的摸索?！币虼藊x同志著重不斷提高服務素質和業務水平。日常服務“多說一句，多看一眼，多幫一把，多走一走”，做到“話到、眼到、手到、情到、神到”。在平時的工作生活中，重視自己服務意識的提高，利用一切機會進行理論學習，提高自身的理論水平，學習先進服務經驗，以此來指導自己的服務工作。她以滿腔的熱情、認真踏實的態度、良好的業務素質、強烈的進取心和責任感，通過移動通信營業廳這一重要的對外服務窗口，用青春和智慧傳遞著中國移動通信對客戶的關愛。
通信崗位工作計劃范文4
關鍵詞：光纖通信；二纖單向通道保護環；教學設計
1 教學項目的工程來源
“二纖單向通道保護環網的組建、業務開通與調試”教學項目來源于目前中國電信、中國聯通等現網正在運行的光傳輸網絡。由于現網中工程都比較復雜，我們需要對其進行細化分解，轉化為符合教學規律的教學項目。我們從北京聯通的光網絡中提取出“西直門、二里莊、西三旗、清河”幾個節點組成的環形網。如圖1所示。
教學項目開發的第一步是在對工作崗位分析的基礎之上尋找出行業中的典型職業活動，這是整個項目建設的基礎。典型職業活動是對職業崗位所含工作任務的歸納提煉，可采用企業調研、專家訪談或交流會等形式獲得。在“二纖單向通道保護環網的組建、業務開通與調試”教學項目開發過程中，課程建設團隊教師先后走訪了深圳市訊方通信技術有限公司、中華通信系統有限責任公司、中興通信公司、中國網通等企業進行了廣泛調查，分別與一線員工、技術人員和企業管理層進行了交流，參觀了相關工作崗位，了解企業對人才的需求。以此為基礎，與深圳市訊方通信技術有限公司、北京金戈大通通信技術有限公司緊密合作，共同確定了典型職業活動的能力目標，完成了“二纖單向通道保護環網的組建、業務開通與調試”教學項目的設計及組織實施。
2 項目的教學設計
2.1 學習任務設計
2.1.1 學習任務
根據項目指導書和教師對項目的說明，分組討論，明確項目要求，完成組內分工；使用教材、技術資料、課程網站等資源，學習并掌握二纖單向通道保護環的保護機理，能夠根據業務要求，在教師或企業工程師指導下，組內成員協作完成組建二纖單向通道保護環，并能正確配置環網業務；驗收通過后以小組為單位對項目完成情況進行評議，填寫學習和工作過程記錄單。
任務內容：
1. 自愈保護環必備知識學習
2. 組建與配置二纖單向通道保護環業務
（1）利用2套Metro1000和1套Metro2050設備組建二纖單向通道保護環網。
（2）在每兩套設備之間開設一個2M業務，并實現二纖單向通道保護，在網管上配置并調試。
3.網絡測試驗收，并撰寫項目總結報告。
2.2 學習活動設計
“二纖單向通道保護環網的組建、業務開通與調試”教學項目包含了“明確任務”、“知識準備”、“制定計劃”、“項目實施”、“項目驗收”以及“成績評定”六個學習活動，它們遵循了組建光傳輸網絡的工作流程，具有完整的行動過程，即“收集信息、制定計劃、做出決策、實施、檢查、評估”，如表1所示。
3 項目的實施過程
“二纖單向通道保護環網的組建、業務開通與調試”教學項目采用以小組為單位的方式進行，集中一天連排4學時，教、學、做一體化進行，實現“在學中做，在做中學”，通過實際組建二纖單向通道保護環的光傳輸網絡，使學生掌握自愈保護環的工作原理、光傳輸網絡的組建流程及網管的配置與調試，具備組建光傳輸網絡的專業技能，如表2所示。
4 項目的考核模式
考評設計是工學結合課程建設的重要方面，由于學生是通過完成項目來學習知識和掌握技能的，因此考核也必須針對過程展開?！岸w單向通道保護環網的組建、業務開通與調試”教學項目采用過程考核方式，根據學生實際任務完成的情況、提交的技術文檔資料情況、小組合作情況、交流溝通情況及學生的答辯情況作為學業評價的依據，這里既包括了專業能力評價，還包括了社會能力和方法能力評價。每個項目的過程考評成績由學生“自我評價”和“教師評價”相結合的方式。
4.1 職業能力考核
“二纖單向通道保護環網的組建、業務開通與調試”教學項目要求學生在完成項目的過程中填寫學習過程記錄單和工作過程記錄單，以便對項目實施情況進行跟蹤，從項目的設計、實施，到項目的驗收、總結，實現全過程監控和考評。職業能力評價如下：
準備工作 包括工作任務和要求是否明確、實驗設備準備、網管T2000的準備、相關知識的準備、網絡拓撲和網元信息規劃等。
任務實施 包括組建物理光網絡、明確單板配置信息、IP地址分配、時隙分配、在網管上創建和配置網元、創建光纖、創建公務和會議電話、創建路徑保護、創建服務層路徑、創建業務、調試與驗
收等。
3、操作規范 包括遵守機房工作和管理制度、各小組固定位置，按任務順序展開工作、按規范使用操作，防止損壞儀器儀表、保持環境衛生，不亂扔廢棄物等。
4.2 通用能力考核
“二纖單向通道保護環網的組建、業務開通與調試”教學項目通用能力評價如下：
信息處理能力 能夠通過教師、團隊或網絡有效獲取信息，明確工作目標，工作計劃具體，具有可操作性。
情感態度與科學思維 工作態度端正，能夠運用邏輯思維方法進行問題研究，針對問題提出合理、有效的解決方案。
團隊協作精神 積極與組內成員合作，共同完成工作任務。
安全意識 具有安全操作意識，按照安全規范使用各種工具及設備；
5 項目取得的成果
項目完成后，學生成功組建二纖單向通道保護環光網絡，要驗證該網絡的業務配置正確與否，一般有幾種驗證方法，在現網一般都是用誤碼測試儀進行掛表測試，在課堂上，為了直觀，一般將數據網接入所建的光傳輸網絡，看數據網能否聯通進行測試。
測試成功后，學生需提交所有項目文檔資料，包括學習過程記錄單、工作過程記錄單、和組內互評表等。
通信崗位工作計劃范文5
關鍵詞：變配電所 電氣誤操作 原因分析 預防措施
前言：電氣誤操作事故在變配電所電氣故障中占有較大的比率，對變電設備的安全經濟運行以及工作人員的人身安全都會帶來嚴重威脅。然而，引起電氣誤操作的原因也是多方面的，因此，認真分析電氣誤操作事故發生的原因，有針對性的采取相應的技術與組織措施，對于有效杜絕誤操作事故的發生，提高變電設備運行的可靠性和經濟有著重要意義。
1.電氣誤操作的原因分析
導致電氣誤操作的原因，經過統計與分析，大致可歸納下列幾個方面，即：
1.1 人員素質低下
變配電所值班人員工作責任心不高，不學習有關安全生產方面的指示、文件和事故通報，不了解電氣操作的重要性，不學習《電業安全工作規程》及“兩票”管理規定等安全生產的規章制度，且技術經驗不足，遇到突發狀況時應變能力有限。
1.2 違反安全規程及制度
變配電所一經投入運行，就必須要有有健全的操作票制度和操作監護制度，組織值班人員學習并強制執行。然而，在這一方面常常會存在以下幾個方面的弊病，引起誤操作的發生：①填寫操作票不規范，有錯項、漏項、顛倒；②操作票執行中發生錯誤；③操作中不執行二人操作的規定；④操作中不檢查斷路器的開、斷位置；⑤不執行操作中的請示、匯報聯系制度；⑥閉鎖鑰匙管理混亂；⑦未使用合格的安全用具；⑧工作票結束手續不全，停送電管理混亂等。
1.3 圖紙不全
變配電所內的一次系統圖不健全，設備編號、名稱雙重標志不清，使運行人員在操作中錯誤的走錯操作間隔進行操作。
1.4 閉鎖裝置不完善
閉鎖裝置是在技術上采取的一項防誤操作的措施。根據實際操作中存在的問題，在加裝閉鎖裝置中已考慮了“五防”的要求。但由于變配電值班人員不懂閉鎖裝置的重要性，造成閉鎖裝置損壞，且不加修理，是造成電氣誤操作的又一原因。另一方面設備未采用閉鎖裝置，設備隨時都可以進行操作。
1.5 運行管理不善
變配電所的運行管理混亂，“兩票”考核不嚴，應開展的千項操作無差錯活動未進行，操作票培訓和展覽未開展，無事故競賽所內不開展，運行水平落后。變配電所內崗位責任制不完善，應有的交接班制度執行不嚴，如值班人員在未辦理交接手續前，就已脫離崗位。
1.6 電氣設備的因素
（1）通信設備的原因
變電所事故跳閘后由于通信的原因導致通信中斷，值班員事故處理無章可依，必然影響到系統穩定，對系統事故和大面積停電事故統一安排處理將產生不利影響。
（2）電氣設備的原因
開關、刀閘、接地刀(操作機構)檢修、維護不到位，設備健康水平下降，是影響操作的主要因素。日常應按制度要求，加強設備運行監督檢查和切換，確保其完好和正常運行。
2.防止電氣誤操作的措施
企業變配電所內應設立電氣防誤操作組織機構，設立專職防誤專責人。防誤組織機構負責審查變配電所內防止電氣誤操作的工作計劃，審查本企業在改造老設備中自行設計、研制、改進的防誤裝置，督促變配電所執行防誤工作計劃和防誤操作的各項技術、組織措施。組織研究并解決防誤裝置在運行中出現的問題，提出本企業防誤工作計劃和制定防誤措施，負責防誤培訓的組織。防誤機構還應參加本企業電氣誤操作事故的調查分析，制定防誤操作的反事故措施。
變配電所內防誤操作應有如下具體措施：
2.1 提高工作人員專業技術水平
加強變配電所內的運行管理，提高值班人員的責任心，樹立和發揚嚴細的工作作風。對值班人員要進行崗位培訓，提高業務水平。
2.2 完善并嚴格執行相關制度
（1）嚴格執行倒閘操作票制度和監護制度，加強工作票、操作票執行情況的檢查和分析，切實把好六關：即操作接令關，操作票填寫關，核對圖板關，操作監護關和質量檢查關。
（2）各變配電所和線路開閉所等設備編號名稱、標志要統一、完善，達到正確、齊全、清晰，對系統模擬圖板也要及時修改完善，使之符合實際。
（3）變配電所要根據本所情況編制典型操作票，并組織好學習和演習，使每人都掌握，且執行自如。填寫操作票要執行“四個對照”，即：對照運行設備系統；對照運行方式和模擬接線；對照工作任務；對照固定操作票。
（4）倒閘操作（包括配電網絡），必須由二人進行，且必須由經過培訓并考試合格的人員進行，操作中應該是一人監護、一人操作。各單位應制訂操作票填寫、審查、傳遞執行細則，確保正確操作。倒閘操作中要做到“五不操作”，即：未進行模擬預演不操作；操作任務或操作目的不清楚不操作；未經唱票復頌、三秒思考不操作；操作中發生疑問或異常不操作；操作項目的檢查不仔細不操作。
結束語：
綜合以上分析，導致變配電所電氣誤操作的原因涉及到很多方面，除了努力提高工作人員的專業技術水平外，關鍵是要抓好各項規章制度的貫徹執行和落實，規范變配電所電氣操作規程的制定標準，嚴格執行倒閘操作票制度。另外，還要結合實際，制定相應的防誤操作措施與應急預案，盡量減少設備缺陷，確保每個電氣操作環節的安全、可控，以保障變配電所的安全穩定運行。
參考文獻：
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通信崗位工作計劃范文6
1“平臺”建設原則
①工程審計平臺系統建設，需充分調研運營企業工程建設及財務管理現狀，結合公司工程審計管理辦法做好系統需求分析。②系統功能方面需要盡量保留能切實提高工作效率的功能，簡單實用的功能。
2“平臺”工作流程
2.1準備階段（1）審計項目創建：工程審計工作由分公司或省級公司工程管理單位提出審計申請，由省公司審計部門同意后，創建審計工作項目，并統籌安排審計人員開展審計工作。（2）材料上報：省級公司審計部門向被審單位審計通知，被審單位組織整理上報材料，經省級公司審計部們復核的發被審單位重新上報或補充上報。
2.2審計階段報審材料審核完成后，組織審計人員或委托第三方審計單位開展現場審計工作，并最終提交審計報告，期間“平臺”應支持提交文檔，更新進度計劃，主動報告問題等功能。
2.3審計報告現場審計完成后，由省級公司審計部們通過“平臺”審計報告，系統應具備匯總和管理審計報告的功能，還應該具備通過本系統將審計報告發送到現有OA公文系統中按照公司規定完成會簽、審批的功能，簽發的審計報表作為施工單位結算、財務部門付款的依據，至此，整個審計流程完成。
3“平臺”的用戶及角色說明
工程審計平臺主要使用對象為省級公司審計部門及各建設管理單位。具體使用人員應與公司OA用戶保持一致。在實際審計工作中應按照不同的崗位配置角色：
3.1審計主管具備如下功能角色：①查看報表職能；②審批功能（如向被審單位審計通知書，最終審計報告，委托第三方審計等）。
3.2審計工作項目經理一般由省級公司審計部員工擔任，具備以下功能角色：①創建審計項目；②審計通知；③制定和修改審計工作計劃；④負責校對審計材料；⑤委托審計中介機構；⑥協調解決審計工作中的問題；⑦查看歷史審計文檔。
3.3建設單位項目經理一般由分公司審計人員擔任，具備以下功能角色：①提請進行工程審計、整理審計材料；②上報審計進展情況和協調現場審計工作；③查自己相關的審計工作內容。
3.4審計單位主管一般由外部審計單位的項目主管擔任，負責協調解決審計工作、組織現場審計工作。
3.5審計員由外單位具體負責現場審計的人員擔當，僅負責具體的審計工作相關的工作。
4“平臺”進度管理功能
“平臺”根據審計流程的三個階段中設置八個時間控制點，分別是準備階段的審計申請、簽報、審計通知書下達，審計階段的現場審計、定案、報告，階段的報告等，每個控制點包括計劃完成時間、實際完成時間，并有指定的人員，控制點可作為進度考核，進度展示的依據。在時間點即將到期時，系統可以向指定負責人發送短信提醒，并在系統界面上進行提示。
5“平臺”任務工單功能
為了方便系統內部的日常工作和任務處理系統提供多種任務工單功能，審計管理的各個階段通過任務工單將各個階段的工作“串聯”起來，不同的任務工單使用不同的表單格式，并全部固化在信息系統中。這些表單通過程序進行控制，支持在線填寫和發送。并永久保存作為審計項目的原始文檔。
6“平臺”與各系統的接口
“平臺”需與公司現有其他工程建設相關系統建立結構并實現數據互動，使“平臺”完成工程審計在工程建設事前、事中、事后實現全過程參與，以便大大縮短現場審計時間，節約審計資源，降低審計成本，提高審計效率。
6.1OA系統審計工作的大部分內容都與OA系統緊密相關，“平臺”和OA系統的用戶統一、組織機構統一管理功能，實現和OA系統的單次登錄并和OA系統實現統一待辦功能。
6.2“招投標審計子系統”將招標文件的會簽、標底的編制、開標、評標、定標等全過程的管理工作納入管理范圍，以便及時了解情況，發表審計意見，同時完成相關資料儲備，為竣工結算審計打下良好的基礎。
6.3“工程管理系統”、“合同管理系統”、“財務管理系統”等將審計平臺的審計結果輸出到相關系統，作為后續工程竣工決算及財務付款的觸發條件，以確保工程審計過程及結果在企業內部控制管理中的有效性和嚴肅性。
6.4“通信工程概預算定額、軟件”考慮工程項目審計的定額化屬性，可考慮將通信工程定額及通信工程概預算軟件在“平臺”中進行固化，建設“工程結算審核子系統”，實現電子審計。
7“平臺”統計報表功能
