前言：中文期刊網精心挑選了捐資助學感謝信范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
捐資助學感謝信范文1
學校對企業的感謝信范文
尊敬的上海xxx有限公司：
你們好!
感謝你們的慷慨解囊，捐資助學獻愛心。你們這次慷慨解囊、捐資助學，充分體現了對教育事業的關心、支持。感謝
你們為我們捐助的中性筆紅色71盒12支，黑色中性筆71盒12支，花鍵2盒20個，跳棋5付，橡棋3付，打氣筒一個，跳繩50個，藍球10個，我們一定會管好、用好文體用品，你們的這次愛心行動，意義遠遠不止在物質援助上，更重要的在于對我們學校師生精神上的鼓勵和鞭策。這種精神力量必將激勵一批又一批的學生奮發向上，茁壯成長，學有所成，從而用自己的聰明才智去建設祖國，回報社會!
此致
敬禮!
xx小學
年月日
學校對企業的感謝信范文
尊敬的xxx：
你們好! 某縣已至秋季，我們某小學高海拔的地理位置已使師生感到了絲絲涼意，縱然秋涼已至可某小學師生心中涌動著股股暖意。這股股的暖意來自于xxx聯盟暨xxx交流協會對我校給予熱心的捐助活動。在捐助活動中貴聯盟暨協會為我校捐贈了閱覽桌5張，椅子20把，圖書340冊，書柜6個，并為我校師生捐贈了5臺電腦。
千萬里捐資助學，禮重教育情更重。貴聯盟暨協會為我校捐贈的閱覽桌、椅子、圖書、書柜等圖書室設備填補了我校沒有校圖書室的空白。盡管，在日常教學中我們會用每個教室里的小小圖書角來彌補沒有圖書室的遺憾，但對學生的課外閱讀來說其效果還是差強人意。此次貴聯盟暨協會為我校捐贈圖書室所需設備，用雪中送炭的細心及熱心緩解了某小學沒有圖書室時候的捉襟見肘之急。我校將會在選好的圖書室選址中以最快的速度開辦圖書閱覽室，讓帶有你們濃濃關懷之情的桌椅書柜撐起孩子們求知成才的堅定夢想。而貴聯盟暨協會為我校捐贈的5臺電腦更是成為了師生觀看外面世界的窗戶，能夠讓老師和孩子們獲得更多的教學資訊及相關知識。
你們的身影已遠去，可我校的孩子們還時常以xxx叔叔、協會阿姨的簡稱提及你們，感謝你們在百忙之中抽出時間來我們某小學舉行捐資助學的活動。雖說捐資助學活動已結束，可活動所帶來的影響才剛剛開始。我相信，有你們這樣熱心公益的社會團體外加
我們學校師生的共同努力，某小學一定會以一個嶄新的面貌迎接你們的再次到來。再一次感謝xxx聯盟暨xxx文化交流協會對我校的捐資助學活動，我們將以學生的健康成長和學校的更加美好來作為對貴聯盟暨協會的感謝。
最后代表全校師生，祝xx聯盟暨xxx文化交流協會所有成員身體健康、工作順利，萬事如意。
某小學
xxx年x月x日
學校對企業的感謝信范文
尊敬的上海xxx有限公司、上海xxx有限公司：
你們好!
感謝你們的慷慨解囊，捐資助學獻愛心。你們這次慷慨解囊、捐資助學，充分體現了對教育事業的關心、支持。感謝你們為我們捐助的中性筆紅色71盒12支，黑色中性筆71盒12支，花鍵2盒20個，跳棋5付，橡棋3付，打氣筒一個，跳繩50個，藍球10個，我們一定會管好、用好文體用品，你們的這次愛心行動，意義遠遠不止在物質援助上，更重要的在于對我們學校師生精神上的鼓勵和鞭策。這種精神力量必將激勵一批又一批的學生奮發向上，茁壯成長，學有所成，從而用自己的聰明才智去建設祖國，回報社會!
捐資助學感謝信范文2
“五老”情懷，感動大廠
大廠街道關工委有一幫像宋成章副主任這樣“慈愛”的“五老”同志，他們“獻了黑發獻白發，只因此生愛無涯”，天天惦記著孩子，心里裝著窮孩子。2011年9月，在參加南京化工園區財政局黨支部捐助貧困生陳同學上大學的活動時，宋主任情由境生：因為資助，圓了陳同學“大學夢”，她無盡感激，也無盡幸運；街道這么大，像陳同學這樣的窮孩子一定不止一個，我們應該幫助他們獲得關愛，拾起幸福。于是，一個“攀窮親，陽光情”關愛活動的想法浮現在他的腦海里了。
眼見為實，為了摸清轄區窮孩子們的實情，宋主任等“五老”同志和關工委一幫人，開始了“大走訪”行動。在短短兩個月的時間里，不論雙休或節假日，也不論驕陽或風雨，他們起早帶晚，不辭辛苦，恁是騎著自行車，走遍街道24個社區，走進轄區22所幼兒園、15所中小學，走訪了不知多少個家庭。每到一處，他們都噓寒問暖，詳細詢問、登記孩子們的家況困境，一個個蓬門蓽戶的苦家庭，一個個窮困無助的窮孩子，真讓人揪心，更堅定了他們“攀窮親”的心念。他們收集整理了40余名特困家庭和孩子們的信息資料，這其中有孤兒、低收入純農戶、特困職工、殘疾人、單親家庭，還有因災因禍因病致困的家庭，以及困病纏身的孩子。這些“五老”都是年過花甲、古稀之人啊，他們平均每天耗時8小時，穿梭在大廠的大街小巷，觸摸窮親苦孩，大廠人民為之感動。
愛心捐助，源源而來
捧著“窮孩子”們的檔案，想著他們度日的凄苦，老人們心急如焚，“我們該怎么辦呢”？宋主任召集關工委同志共商良策。討論會上，宋主任說：“沿街募捐難說服，義演活動難組織，我們倒不如寫一份倡議書，附著孩子們的情況介紹，憑著我們的老情面，用書信形式發往機關、企事業單位，并將倡議書張貼在社區櫥窗里，一定會感動上蒼，收獲愛心的”。于是他親擬了一封“攀窮親，陽光情”倡議書，買郵票，寫信封，跑郵局，將一封封求助信發往大廠各家機關或單位；又手書一張張海報，張貼在每一個社區櫥窗，忙的不亦樂乎。
老人深情感天動地，窮家苦孩需要陽光。功夫不負有心人，倡議書發出后，老人們很快接到了一個又一個愛心電話，接待了一位又一位愛心人士，接收了一份又一份捐助錢物。老人們笑了，也忙開了，對有意向的單位或個人，他們主動上門，與對方洽談，商討資助有關事宜。短短一個月時間，關工委共收到南鋼四通運輸有限責任公司、揚子動力公司、化工園紀工委黨支部等9家單位和個人善款6.7萬元、按年度支付款項合計5萬元和萬元以上實物。
2012年1月17日，一場名為“特別的愛獻給特別的孩子”的捐贈活動在街道二樓會議室進行。這里沒有鮮花，沒有聚光燈，卻有朗朗的笑聲和不盡的感激，愛心如火，善舉如炬，小小會議室洋溢著春天般的溫暖，捐助人與受助者促膝而談，一封封幫扶協議、一件件暖心款物將愛傳遞，將心相連，感動無處不在。會上，宋主任將貼著愛心的感謝信發給各企事業單位和個人，并附上接收款物明細和受助者簽字領款物的登記表，贏得了捐助人的好評和更大信任。一個小女孩拿起話筒，朝著會場四個方向深深的鞠躬，激動地說：“謝謝爺爺奶奶們，謝謝叔叔阿姨們，心懷感恩辭舊歲，胸懷大志迎新春，我們一定會用實際行動報答你們給我們的愛”，一個深情鞠躬，掌聲響起，有一位老者拿起相機“咔嚓”一聲，將60張笑臉定格在春天般的幸福里。
滴水之恩，涌泉相報
2012年春節前，受到資助的40個家庭，添衣購物，過上了幸福溫暖的龍年。錢物相助解燃眉之急，扶志助學乃長久之計。宋主任等“五老”人員又開始了一對一“牽手行動”，利用放學后、雙休日、寒暑假等課余時間，對這些孩子開展勵志引導、課業指導、心理疏導、興趣輔導、文體活動等，讓他們時刻感受著人間溫暖，快樂學習，健康成長。
人窮志不短，生活的苦難并沒有壓垮這些稚嫩的心靈，他們熱愛生活，挺起腰桿頑強地生活學習著。
家住山潘街154號的許蓉蓉和許芳芳姐妹，父親雙腿殘疾，在她倆不到兩歲時，母親由于受不了家境的清貧而離家出走，這個家陷入了絕境。多年來，街道黨工委、街道關工委和社區給父女仨無微不至的關心、幫助，還安排“周末愛心學?！敝驹刚呓o姐妹倆輔導功課。他們也是“攀窮親、陽光情”的受助家庭之一。社會大愛幫他們度過生活難關，給了姐妹倆生活的力量，小姐妹倆非常爭氣，勤學苦練，考上了各自滿意的學校。上大學期間，她們每年都被評為三好學生、優秀學生干部。感恩于心，她倆加入了紅十字會志愿者隊伍，義務獻血并多次參加各種公益活動。在感恩回報會上，許蓉蓉說：“我們在經濟上沒法去幫助他人，但我們會盡自己最大的努力做我們力所能及的事，今后還會參加公益活動、義務輔導和我們一樣窮苦的孩子，將愛傳遞，讓愛延續，以此來回報所有好心人對我們的幫助”。
為了讓愛延續，讓感恩化為力量，2012年7月23日，街道關工委舉行了“愛在春天里”感恩匯報會。會場里，韋唯的《愛的奉獻》，蕩曲回腸，歡快溫馨。
滴水之恩當涌泉相報。來自揚州大學陳同學的一曲《感恩的心》，情真真，意切切，拉開了匯報會序幕。舞池里，孩子們用各種方式表達他們的感恩之心，歡欣歌唱，翩翩起舞，動情朗誦；席位上，孩子們向恩人遞上成績單、滿分作文、成長故事，熱情相擁；話筒里，一位女同學情意深深的讀著《遠方的來信》，這是一位原本也要來參加會議的大學生寫來的感謝信，她一放暑假，就報名做志愿者，到安徽偏遠山區支教去了。信中寫道：
“感恩的心，感謝有你，你們的相助，圓了我大學夢，社會上像我這樣的窮孩子很多，他們也需要愛心支撐起一片藍天。我現在正在安徽黃山腳下一個山區小學，輔導留守孩子歡度暑假，就算是我對你們的微薄回報吧！……只要青春的腳步還在繼續，青春的激情還在飛揚，我就會用實際行動，靠自己去成功，將愛心傳遞給需要關愛的人”。語不驚人，但一顆滾燙火熱的心無疑是對愛的最好回報。資助人代表——南鋼四通公司李虹說：“助人為樂是中華民族傳統美德，我們幫助你們，無需回報，看到你們站起來了，迎著困難樂觀前行著，取得一點一滴進步，看到你們笑著、快樂著，和同年人一樣成長著、幸福著，我們就開心了，放心了”。多么樸實的語言，多么大愛的胸懷，大家以熱烈的掌聲表達著感動。
捐資助學感謝信范文3
（討論稿）
一、網站基本概況
（一）性質：純民間性、公益性、開放性、非營利性助學志愿組織
（二）宗旨：奉獻愛心，快樂自己！
（三）理念：注重愛心參與，注重愛心傳遞，注重滾動發展，注重持久行動！
1、注重愛心參與。愛心與職業、職位、貧富無關，愛心不分先后、大小，通過自己的愛心，引導帶動更多的人學會奉獻愛、表達愛、分享愛、感受愛、傳播愛。
2、注重愛心傳遞。啟發教育受助學子，不僅要勵志圖強、思源感恩，更要將愛心傳遞，有能力的時候要去幫助另外需要幫助的人。
3、注重滾動發展。逐步改變傳統助學模式（“輸血型”單純資助），使助學由“輸血型”向“造血型”過渡，“輸血”與“造血”有機結合；逐步實施借助模式，就是用愛心人士、愛心單位的捐助款設立助學基金（條件成熟后成立助學基金會），無息借助品學兼優的特困大學生完成學業，待其畢業參加工作后逐步歸還，再借助其他特困大學生，滾動發展，永續利用，使有限的助學基金發揮最大的效用。
4、注重持久行動。行重于言，在行動中完善提高，不斷健全長效機制，注重助學活動的持久性、生命力和效率，讓愛心之火生生不熄。
（四）原則：
1、自愿原則：志愿者、資助人、受助人堅持自發、自愿、自主、自由參與的原則。在不影響本職工作和家庭生活的前提下，志愿者自愿參與田東助學網工作，資助人自愿選擇受助學生，捐款人自愿支配善款流向；任何人都不能把自己的意愿強加到受助學生、捐助人、志愿者身上；
2、誠信原則：所有受助學生信息資料必須確保真實性，所有捐助資金、物資100%捐贈到受助學生、學校上；
3、公開原則。所有財務完全公布于網站，公開所有細節，接受駐百色城田東老鄉聯誼會和社會各界的監督。
（五）網站lolg及含義
lolg文字說明：圖標是田東（tian dong）首字母“T”和“D”兩個字漸變形成的，兩個字相互依偎，體現人與人之間團結互助的理念；D字像個成熟飄香的芒果，體現田東是芒果之鄉的特色；同時圖標上部分像個心型，突出愛心的理念；下面部分是一本書，也像一顆種子發芽，體現助學的和愛的種子正在發芽的理念；整個造型中，紅色代表田東是革命老區、紅色熱土，綠色代表勃勃生機、成長、希望的理念。 （黃彩念設計）
二、助學對象、項目、方式及基本流程
（一）助學對象：田東籍大、中、小學在校特困且品學兼優學子。今后如果條件成熟，可以考慮將對象范圍適當擴大到非田東籍學子。
（二）助學項目、形式
1、結對子助學項目：包括一次性資助、長期結對子資助（一對一、一對多、多對一）。
一對一資助：指由一名資助者資助一名貧困學生。
多對一資助：指由多名資助者共同資助一名貧困學生。
一對多資助：指由一名資助者同時資助多名貧困學生。
2、送溫暖項目：主要為貧困山區中、小學生捐助床架、桌椅、棉被、毯子、鞋襪、衣服、生活用品等物資，改善學生生活條件。
3、愛心圖書室項目：為貧困山區中小學校捐建愛心圖書室，為學生捐助各類有益的書籍、文具等學習用品、教學用品，改善學習條件，豐富學生知識，拓寬學生視野，提高教學質量。
4、輔導咨詢項目：組織專業老師、大學生志愿者利用節假日、業余時間、課外時間通過網絡平臺或者定期（不定期）深入到學校、村屯進行學習輔導，對留守中小學生和特殊學生提供心理咨詢輔導，對即將畢業的田東籍大學生提供就業輔導服務。
5、校園建設項目：通過專項募捐籌集建設資金、物資或者聯絡愛心企業、社會賢達定向捐助，逐步改善一些貧困邊遠山區中、小學?；A設施比較簡陋、落后的狀況。
（三）捐助基本流程
1、通過各種渠道搜集貧困學生、中小學校的資料并匯總；
2、組織志愿者（義工）對每一個求助學生家庭、學校進行實地調查核實；
3、將符合求助資格的學生、學校資料于網站；
4、聯絡愛心企業、人士自愿認捐求助學生、學校；
5、向受助學生派發結對卡（長期捐助方式）或通知書；
6、跟進認捐資金的匯款、到帳情況；
7、跟蹤捐款的收據交回捐助人的情況；
8、跟蹤捐款的使用情況，確保捐款受益于學生讀書；
9、繼續跟蹤受助學生在受捐期間的在校情況與學習情況。
三、網站架構及管理
（一）領導機構及管理團隊：
1、領導機構：田東助學網成立管理委員會，下設秘書組、助學組、財務組、資料組、技術組、義工組、監督組、法律組共8個職能部門，管理委員會由站長（一名）、副站長（2名）和8個職能部門的主要負責人組成11人的管理委員會，接受駐百色城田東老鄉聯誼會的指導和監督。管理委員會成員每3年進行換屆一次，從報名的志愿者（義工）中選舉產生。
2、管理團隊：以田東縣和駐百色城田東籍具有愛心、奉獻精神的人士、田東籍大學生志愿者、受助大學生作為管理團隊的主體，同時在百色高中、祈福高中、百色民族高中和田東縣各中、小學校當中分別招募1至3名老師作為志愿者（義工）。附1：《志愿者注冊表》，附2：《志愿者招募倡議書》。
（二）工作職責
1、站長（文子）：負責網站全面工作，謀劃網站的發展規劃、運營模式、資金籌集、監督措施、法律保障，統籌協調處理各方面關系；
2、技術副站長（文思）：主要負責網站的設計、運營、管理、維護、技術保障等工作；
3、助學副站長（舞落一）：主要負責網站助學項目的策劃、跟蹤、落實，助學資料的審核把關、歸檔、義工的招聘管理等工作；
4、秘書組（ ）：
5、助學組（ ）：
6、財務組（ ）：
7、資料組（ ）：
8、技術組（ ）：
9、義工組（ ）：
10：監督組（ ）：
11、法律組（ ）：
（四）資金來源：網站日常運營管理的全部費用擬發動田東籍愛心企業捐助以及其他愛心企業、人士的自愿捐助。
（五）技術支持及日常運營維護：由廣西南寧巨信信息科技有限公司（總經理文思，站長文字同學，田東人，）友情支持免費負責整個網站的網頁設計、注冊、報備和日常的運營維護，百色方落實數名日常維護管理人員協助。
四、網站模塊設計
包含以下模塊：網站首頁、關于我們、資信中心、結對資助、財務公開、志愿者家園、加入我們、管理系統
（一）“關于我們”欄目：網站介紹、宗旨理念、組織結構、規章制度
1、網站介紹
田東助學網是由駐百色城田東籍部分熱心老鄉發起，旨在通過動員海內外田東老鄉、企業家以及其他社會愛心人士捐資助學，以幫助家鄉貧困學生完成學業。
近幾年來，百色城田東老鄉自發組織年度新春茶話會，部分熱心老鄉開始考慮以一種什么樣的方式來關心、支持家鄉建設。2009年底，以文子、哥禮、哥將、哥慶等為首的幾個思林人首次提議在每年的思林老鄉會中搞捐資助學活動。2010年1月9日，百色城思林煊達助學基金會在百色城正式成立，并募捐到3萬多元的善款，在思林人的帶動下，2010年1月23日，百色城田東愛心助學基金會正式成立，并募捐到5萬多元善款。2010年9月將所募捐到的善款資助了40名田東籍大學貧困新生。2011年9月，又先后將募集到的13萬多元善款資助了97名田東籍大學貧困新生，在社會上得到很好反響。2012年，雖沒有在老鄉中組織較大規模的募集善款活動，但仍堅持不間斷地開展小范圍的助學活動。因為，如何建立愛心助學的穩定的長效機制，確保助學活動常態化、善款來源渠道多樣化，如何擴大社會影響力，如何確保助學活動公開、公正、公平、透明化等深層次的問題成為了發起人首要考慮的重大問題。經過發起人一年多來深思熟慮和多方探討，決定參照其他民間公益助學網站，籌建田東助學網，通過借助互聯網這樣的新興媒體，建立一個資助人之間、資助人和受助人之間、受助學生之間互相交流平臺，一個奉獻愛、表達愛、分享愛、感受愛、傳播愛的平臺。
2、宗旨理念：
3、組織架構：
4、規章制度：
（二）資信中心：
1、最新消息：以文字、視頻、動畫形式及時上傳最新助學活動情況，文字部分滾動顯示，圖片部分設置成自動翻頁的flash形式。
2、特別公告：對即將開展的相關助學活動信息進行公告。
（三）資助須知：
1、資助條件
2、資助流程
3、助學項目
4、待助學生。上傳待助學生的個人信息，包括姓名、學校、相片、貧困情況介紹等（待助學生的助學申請表不在網上公布，因申請表涉及到家庭成員信息等，要盡量尊重個人隱私）
（四）愛心公開：
1、功德榜單：將捐助人及受助人基本情況、捐助數額公開，最好能有累計排行榜。
3、財務公開：將網站獲得的捐助款項、開支情況全部公開。
4、愛心企業：介紹愛心企業的基本情況。
3、感恩天地：上傳受助學生的感謝信、學習情況反饋、優秀受助學生案例介紹等。
（五）志愿者家園：志愿者檔案、志愿者風采、志愿者論壇、田東同鄉會
1、志愿者檔案：歸類并上傳志愿者的個人信息，并建立好志愿者信息庫，以備開展助學活動室能召集到志愿者。
2、志愿者風采：通過圖片和文字展示志愿者的風采，記錄志愿者助學的過程。
3、志愿者論壇：上傳志愿者的助學日志、心得等文章。轉載其他成功助學組織的志愿工作經驗，為我網站志愿者作借鑒和學習及提升之用。
4、田東同鄉會：凝聚海內外田東人的力量，成為溝通信息，團結互助，支持家鄉建設的平臺。
（六）加入我們
1、我要了解：
2、我要加入：會員注冊、會員登陸、臨時志愿者報名
3、我要捐助：
4、我要管理：
（七）系統管理
1、上傳信息圖片
捐資助學感謝信范文4
一、幫扶貧困女童情況
我區經濟的發展，為兒童的生存發展提供了物質保證，但仍有一部分家庭的子女因天災、疾病等各種原因成為特困兒童。1998年，區婦聯與區關工委聯合對特困兒童生活學習等情況進行了深入調查，走村串戶，歷時一個多月，共摸排出特困兒童235人。這些特困學生，有的父母雙亡，隨祖父母或外祖父母生活，有的父母殘疾沒有勞動能力，有的因生病或其它意外事故經濟窘迫，很多兒童面臨失學。為此，區婦聯與關工委在全區倡導了“用你的情，我的愛，托起明天的太陽”獻愛心活動，得到區機關和各鄉鎮干部的響應，共收到捐款3.4萬元，衣物2593件，108名特困兒童收到了捐助，每人收到捐款400元，解決了當年特困學生的學習經費和穿衣問題。
為徹底幫助困難學生走出困境，完成學業，區婦聯和區關工委專題向區委常委會提出并匯報了“關于百名領導干部聯系百名特困兒童的請示報告和方案”，建議百名正科級干部聯系幫扶百名特困兒童完成九年制義務教育。這一提議得到區委區政府的肯定，區委〔1998〕45號文件正式下發了“關于百名領導干部聯系幫扶百名特困兒童的實施意見”。首批落實131名領導與131名特困兒童結成幫扶對子，這一活動被稱為“雙百德政工程”。1999年區婦聯、關工委對“雙百德政工程”實施情況進行了檢查，并向各幫扶領導發了一封感謝信，感謝他們情系兒童、關心未來，向特困兒童伸出愛的雙手，讓他們沐浴著愛的陽光雨露健康成長。每年，我區根據人員變動情況，及時對幫扶對象情況進行調整。2000年將這一活動擴大到副科級以上干部，100名副科級領導與100名特困兒童結成幫扶對子，再次將“雙百德政工程”推向縱深，全區共有231名領導干部階段幫扶231名特困兒童。區委及時轉發《關于“雙百德政工程”實施情況的報告》中的通知，并將繼續開展“百名領導干部聯系百名特困學生”活動寫入了《關于區級領導干部深入基層、深入群眾的若干意見》中，對這項工作給予了極大的關注和支持。
2002年初，鑒于區劃調整和機構改革，聯系幫扶特困學生工作發生變化的情況，區婦聯及時對全區5個鄉鎮、3個街道及區屬企業中的特困居民職工家庭學生進行重新摸底，共摸排出特困家庭學生123名，他們在新學期開學時又得到區領導、區直49個部門干部職工的救助。2005年，區關工委對“雙百德政工程”活動實施以來取得成效、存在問題及下一步工作如何推進等進行了一次調查，摸底登記特困家庭學生288名，并向區委常委會提交了《關于進一步實施“雙百德政工程”的意見》。新《意見》經區委常委會研究討論一致通過，由區委、區政府“兩辦”轉發執行。
目前，我區“雙百德政工程”已歷時9年，15個學期，期間區委、人大、政府、政協及區直機關、單位部門的領導已為2378名特困兒童幫扶合計資費捐助金額95.7萬元。
隨著“雙百德政工程”的不斷深入開展，我區歷來捐資助學的優良傳統得到了很好的繼承和發揚，從區級領導到區直機關領導干部，從企業家到退休教師，從鄉鎮到學校，全區各級各部門、單位和社會各界及個人，紛紛通過“濟貧思廉”、結對幫扶、建立基金會、捐款助學、減免學費、以獎促學等多種形式，參與到幫扶特困學生工作中來。
區級領導和區直部門、單位領導高度重視，率先垂范，聯系幫扶任務到位率較高。區四大班子領導在幫扶人數、資助金額、聯系幫扶特困家庭脫貧致富等方面都起到了很好的帶頭作用；區直部門及其領導多數都能積極主動地實施聯系幫扶，分別給予每名特困學生每學期200-500元不等的資助，多數街道、鄉鎮在班子領導干部中開展了“一幫一”結對幫扶.。今年以來，全區各級領導領導干部和區直各部門單位共計出資15.7萬元幫扶特困生378人。
街道、鄉鎮基金會幫扶成效顯著。2004年以來，常青、駱崗、義興、寧國路等街道、鄉鎮相繼成立了關心下一代基金會，募集資金20萬元，重點幫扶特困學生，實際效果非常明顯，僅2005年上半年一學期就解決了115名特困學生近8萬元學雜費。
社會幫扶有了新進展。社會各界齊獻愛心，捐資捐物幫扶特困學生，使聯系幫扶工作增添了新的力量。省、市婦聯，團市委，常青房地產公司等多單位、個人對我區特困學生進行捐款幫扶；二中、四中、九中、屯小、外國語學院等多家院校為特困學生減免學費。據初步統計，近年來共有24家社會單位及個人資助我區特困學生86名，資助現金實物價值近3萬元。
以獎促學取得成效。我區部分經濟條件較好的村（居）非常重視關心下一代工作，以獎促學，取得很好的效果。常青街道曙光社區設立“金榜題名獎”以獎促學，對轄區出國留學和考取研究生、大學本科生、?？粕膶W生分別給予1.5萬元、1萬元、0.5萬元等獎勵，并敲鑼打鼓送上門。
據不完全統計，截至2006年6月底，我區共有2678名特困學生得到聯系幫扶，到位幫扶資金（含實物折現）95.7多萬元。
二、成效顯著
在調研中，我們發現，受助女童在學習成績、思想品德方面較受助前均有明顯進步，在性別平等意識和公共意識方面也有明顯提高。駱崗街道分路口社區的吳國翠父親病故，母親殘疾，家庭貧困，該社區累計資助7萬元，供吳國翠兄妹讀書。目前，哥哥大學研究生畢業后已就業，吳國翠本人為中醫學院研究生在讀。兄妹二人對社居委的幫助十分感激，吳國翠本人在大學期間通過勤工儉學減輕家庭負擔，并經常參加公益活動、志愿活動，以回報社會對她的一片愛心和無私幫助。義興鎮衛鄉村女童龐蘭蘭父母離異，和爺爺、奶奶一起生活，因家庭貧困，本來沒有心思好好學習，成績平平。在接受幫扶后，她振作了精神，樹立了信心，成績躍居優秀生行列。她的爺爺奶奶也轉變了“女孩子少讀點書沒關系”的想法，認真培養她成才。
三、貧困女童繼續教育與新農村建設
在對各鄉鎮的調研中，我們發現，目前留守家中的大部分是婦女兒童。因此，農村女童受教育程度越高，在其成年后可能對新農村建設做出的貢獻越大。同時，女童受教育程度提高、收入提高后，對于其自身男女平等意識、自我保護意識的提高將起到促進作用，有利于基本國策的真正落實。
四、建議