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最美家庭匯報材料范文1
自新時代文明實踐活動開展以來，漕塘村緊緊圍繞固城街道新時代文明實踐建設工作相關部署，凝心聚力積極推進新時代文明實踐建設工作?，F將開展工作情況和下步打算匯報如下：
以漕塘村新時代文明實踐站為中心，下設“學習之家”基地，位于黨員活動室；“農業科普”基地，位于山腳下自然村，目前正在規劃建設中；“全民健身”基地，位于井頭足球場；“文化服務”基地，位于井頭自然村；“助學支教”基地，位于漕塘小學。以“村干部+網格員+志愿者”為形式，打造專兼職相結合的志愿服務隊伍，既有自上而下的統籌，又有自下而上的參與，激活老百姓參與文明實踐活動的內生動力。共組建9支志愿服務隊，梳理九大志愿服務項目58項具體活動內容，目前已完成50余項。實現村委中心工作與文明實踐工作同步推進，同頻共振。
一、通過“三個渠道”，掌握群眾需求
通過以下渠道“開門詢單”，精準掌握群眾需求。一是將“四議兩公開”中的村民議事納入“需求庫”，創新百姓議單工作方法。二是通過黨員大會，積極征求全體黨員的各方面需求和工作意見。三是上門尋訪，實踐站工作人員、村兩委班子成員多次到群眾家中詢問；或有其他工作需要，上門與群眾交流時，都會詢問村民有什么需求作為一項規定動作，進行認真尋訪。
二、凝聚群眾，引導群眾
一方面，村委高度重視新時代文明建設活動，召開兩委班子成員、黨員、村民代表、志愿者工作會議，組建新時代志愿者文明宣傳服務隊，全面開展好面向群眾的新時代文明實踐宣傳；另一方面，動員和激勵村民朋友積極參與到我們的志愿者服務隊中，積極參與“我們的節日”、“青春熱血我奉獻”、文明家庭等新時代文明實踐活動；此外做到了活動有宣傳、有報道，形成宣傳引導作用，其中以“新時代文明實踐站—第一書記暖心助學活動”、“新時代文明實踐站—“無償獻血”志愿服務活動”、“新時代文明實踐站—童心溫暖相伴，徜徉閱讀時光活動”、“新時代文明實踐站—暢談奔小康、助推雙勝利”等為題的活動在網上均有報道。
三、調動力量，整合資源
一方面，調動村委現有力量，發揮村社區工作者、網格員、黨員的凝聚力和戰斗力；緊密圍繞街道區域黨建思路，發揮漕塘村黨建元素的力量，打造“紅色漕塘”特色黨建項目，以黨建+新時代文明實踐的形式，開展黨課宣講、黨員教育、老黨員座談會、青年主題黨日等活動。另一方面，整合村莊有效資源，如退休老干部、在職教師、攝影工作者等相關個人和組織，進一步深化新時代文明實踐活動。
最美家庭匯報材料范文2
一、進課堂，教育添活力
我們充分利用家長資源搭建家園溝通的平臺，請家長參與到幼兒園的教學活動中，走進孩子們的課堂，豐富幼兒的生活經驗，我們請來了部隊、武警官兵，現場給孩子們上愛國主義教育課，通過觀看錄像、聽故事等孩子們喜歡的形式，引導孩子們從小熱愛祖國;請來了公安局的警官家長，帶領孩子們認識了以前從沒有看見過的手銬、電棍、急救包等警用防爆裝備，跟著警官叔叔們學打軍體拳，通過生動活潑的形式，從小樹立遵紀守法的意識;邀請了醫生家長來園，現場教孩子們學習洗手，防止疾病;還有喜歡繪畫的家長現場教孩子們開展刮畫;建筑師家長帶領孩子們發現和欣賞各種建筑的美。農村的家長利用鄉村資源，帶領孩子們在幼兒園里種菜，來到田間地頭，認識蔬菜，開展種植活動……這些豐富多彩的活動，深受孩子們的歡迎，使孩子在與家長的互動過程中學到了多方面的知識，同時也充分展現了我們家園融合的全新教育觀念，體現了家長的主體參與性，調動了家長參與教育的積極性，拓展了課堂教育空間，取得了良好的教育效果。
二、親子共創園，社區齊參與
我園是“成都市綠色幼兒園”，綠色教育一直是我園的特色和亮點。在家園共育過程中，我們積極向家長宣傳我們的特色教育理念，帶領家長們走進幼兒園，和孩子們一起，體驗“自然”，追求“綠色”，開展了富有特色的親子教育活動。
（1）環保手工，變廢為寶：我園的“綠色”教育理念，核心為“節約、環保、可持續”，因此，我們向全體家長發出“環保制作”倡議，引導家長和孩子們關注自然，留心生活，節約資源，收集生活中的廢舊環保材料，如紙盒、飲料瓶、易拉罐、舊衣服、環保袋等等，每周開展環保親子手工制作，帶領大家發揮聰明才智，動手動腦，用廢舊材料進行藝術的再創作，用美麗的手工作品裝扮生活。引導大家形成節約和環保的意識，增強孩子們的動手操作能力?；顒邮艿搅思议L們的積極響應和大力支持。
（2）家庭環保創意秀：當前，全社會都在提倡“綠色環保，低碳生活”，我們積極倡導每個家庭積極加入到環保實踐行動中來，開展富有創造的家庭環?；顒?。每個周末，各個班級召集家長開展不同形式的親子互動活動，增強家庭的交流，創建和諧家園關系。比如“周末書吧”“綠色騎游”“親子趣味運動會”等活動，家長和孩子們走入大自然，參加各種富有趣味的體育游戲，享受運動快樂，體驗了健康的生活方式，形成了綠色環保的意識。
（3）我和小樹一起成長：我們積極利用幼兒園的自然環境開展親子種植，引導孩子們從小熱愛生命，關愛自然，學習照顧樹木，體驗成長的快樂！在每年的3月12日“植樹節”，開展“家園攜手?共創田園”親子種植活動。家長和孩子們帶著小樹苗、小鐵鍬、小水桶等工具，親手在幼兒園開辟的種植園里種下一棵小樹，種下一個春天的希望。孩子每天來園或離園時都要來觀察、護理樹苗，小樹伴隨著孩子們一起成長。綠色環保的理念就在孩子們心里生根、萌芽了。
（4）娃娃“跳蚤”市場：當前，隨著家庭生活水平的提高，孩子們的物質十分豐富，我們積極號召各個家庭將自己孩子小時候玩過的玩具、衣物、書籍等用品開展互換或者義賣以及書籍漂流，發揮物品最大的使用價值，變廢為寶，體驗節約帶來的快樂。
（5）愛心捐助：我們積極引導家庭關注山區留守兒童和貧困孩子，每學期倡議家庭給留守兒童、貧困兒童捐款、捐物，引導大家體驗奉獻于給予的快樂，將美好的心愿傳遞。目前已經多次給涼山的貧困孩子們送去了衣服和書籍400多件。
（6）環保明星家庭評選：每年六一兒童節，我們都要根據平時家庭開展綠色活動的情況，評選最美明星家庭，營造綠色環保教育的良好氛圍，鼓勵大家從小事做起，積極投身到綠色環保的行動中來，以孩子的小手拉到家長的大手，以家庭的 “小手”來拉到整個社區的“大手”，將綠色環保的理念向全社會每個角落宣傳。
三、家教講座，科學育兒
我園一直以家長學校為家園共育的主要陣地，開展各種積極的工作。每月面向社區家庭開設0～3歲學齡前家庭教育指導講座，每期舉辦專家咨詢活動，邀請知名家庭教育專家或本園骨干教師面對面與家長朋友們交流，解決家長在孩子教育過程中出現的困惑和難題，向家長介紹科學的教育理念和方法，讓學齡前家長更有針對性地教育孩子。每學期，自愿前來參加講座的家長近千人次，收到了很好的教育效果。
四、主題匯報，家園同步
在家園共育過程中，家長們對孩子的學習內容非常關注，孩子在幼兒園里到底學到了些什么呢？為了讓家長了解孩子的學習和生活情況，我園每月底都要分班開展一次“主題教學匯報會”，請家長走進幼兒園，孩子們將本月學習內容向家長進行現場匯報，孩子的歌聲、孩子們講的故事、孩子的美工作品……都呈現在家長面前，家長切實感受到了孩子的發展和進步，進一步增進了對孩子學習的了解，加深了對幼兒園教育的信任和支持。
我們還自辦了園刊《綠音符》小報，每月一期，向社區家長免費贈閱。我們將幼兒園每月的教育教學情況、科學教育方法和對家長的倡議等內容都在小報上體現出來，讓一張小報成為了溝通家園的紐帶，頗受家長們歡迎。
五、網絡平臺，溝通快捷
當前，隨著網絡的普及，信息的交流更加便捷。我園及時創建了社區家園網絡交流平臺，方便家長及時了解孩子的情況，增進家園交流的效率。如：每個班級都創建了家園QQ群、微信群，教師在群中及時上傳孩子活動照片、視頻，及時解答家長關心的問題，及時向家長宣傳教育方法。園行政將這項工作納入到了對班級和教師的工作考核中，從制度上保障了家園溝通的實效性。
此外，我園還通過定期家長座談會、家長開放日活動、班級家園聯系欄、家長信箱、家教征文、家長調查問卷等各種形式和途徑增強家園教育的融合，通過多種途徑和形式，構建起了多元化的社區家園共育網絡，家園溝通很好，有效地指導家長形成正確的教育觀念，科學育兒，使幼兒園真正成為了社區家長和孩子們溫馨的家園。
（作者單位：四川省崇州市綠色實驗幼兒園）
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美國幼兒園
家庭社區合作共育
美國自20 世紀60 年代中期廣泛開展“開端教育計劃”以來，其家園、社區合作的方式和途徑逐漸呈現出多樣化，主要有以下幾種：
（1） 以家庭為中心的課程和教學。教學分為三種水平：第一種水平是幼兒園為家長提供教學和服務;第二種水平是幫助家長解決日常的問題和爭端。第三種水平是嘗試把兒童的課堂教學和家庭的學習聯系起來。
最美家庭匯報材料范文3
關鍵詞：本土資源；作文教學；有機結合
《義務教育語文課程標準》指出：“各地都蘊藏著多種語文課程資源。學校要有強烈的資源意識，認真分析本地和本校的特點，充分利用已有的資源，積極開發潛在的資源?！痹谵r村，有著豐富的人文底蘊，獨特的自然景觀，也充滿著現代的氣息，處處是寫作的素材。因此，我們要有強烈的資源意識，借助鄉土文化，以綜合實踐活動為載體，努力挖掘寫作素材，讓獨特的鄉土文化成為學生取之不盡、用之不竭的作文資源。
一、走入李鄉，讀懂李鄉之“李”
我的家鄉山清水秀，孕育廣東名果――三華李，被譽為“廣東三華李第一鎮”。學生耳濡目染的都是三華李，我們要引導學生真正走入李鄉，融入李鄉，積累寫作素材。
1.春天是李鄉一年中最美的季節，是我們引導學生寫作的絕佳資源。我們要注意引導學生走進花海，觀察李花。教師可以設計三個問題：第一，寫李花可以從哪幾方面來寫？第二，寫李花有哪些表達方法？第三，怎樣安排寫作順序？
2.夏天，是李子收獲的季節，是最具有魅力的季節。同樣，我們要引導學生深入李園，采擷生態文化資源。
教師要做好指導：（1）多種感官參與觀察。用眼看、用鼻子聞、用口嘗、用手觸摸、用耳聽。（2）抓特點，有序地觀察。A.有順序地觀察。描寫三華李的順序一般有：按生長過程和按由整體到部分的結構順序。B.抓住特點。對三華李的大小、形狀、顏色、滋味、吃法、營養價值等方面進行觀察、了解后，還要對不同的生長時期作為重點進行觀察。C.將自己對三華李的感情融入進去。
二、進行綜合性學習，學做“三華李”社會調查
教師可設計好內容要求學生進行社會調查：（1）三華李家庭銷售情況調查：總收入、總產量、平均單價、大果情況、電商情況、你的感受或建議等。（2）三華李管理技術調查：李花管理、果實管理、修剪技術、施肥方法、病蟲害防治等。學生要先討論制訂活動方案，之后進行考察，打聽調查，交流感受，分析活動情況，都需要從口頭到書面進行廣泛深入的交流。這些實踐活動，有效地訓練了學生口語交際的能力，學生既掌握了知識，又豐富了寫作素材。
三、深入李鄉，了解人文資源
我們引導學生要時時處處留意，把自己的眼睛當做攝像C來捕捉和記錄信息。教師可以指導學生從以下幾點入手：（1）收集與家鄉有關的民間文化素材；（2）留意本地的風景名勝、古跡建筑等，試著表達自己對它的熱愛和贊美之情；（3）特產、餐飲文化，如家鄉的小吃等也在收集之列。
四、師生齊動手，共建李鄉文化資源作文素材庫
通過引導學生做個時時處處注意積累的“有心人”，學生有了較豐富的寫作素材。我們要指導學生并親自參與，分門別類地處理素材，把相同或相近主題的素材歸為一類。素材的形式可以是編排的目錄、日記等文字載體，也可以是圖片、音像軟件和網絡資源等。假以時日，就能逐漸建立起強大的李鄉文化作文資源素材庫。只要倉庫中堆滿了“糧草”和“米”，軍隊還用愁餓著肚子打仗嗎？這就是我們平常所說的“廣種薄收”“厚積薄發”。
五、要多寫，書寫“我眼中的李鄉”
1.要多寫。讀不能代替寫，要寫好文章，要盡可能多寫，全情投入地寫，堅持寫。寫多了，自然就熟能生巧，寫作水平也就提升得越快。教師要想方設法為學生的語言運用創造條件，激勵學生把積累的語言和獲得的感受寫出來，充分運用本地熟悉的素材，逐步養成勤于動筆、樂于表達的習慣。
2.要多修改。好的作品是經過反復推敲和修改而成的，會讓作文從平庸中脫穎而出。多改，并不是依賴老師給學生改，而是要求學生自己修改。小的方面，改字、詞、句、標點；大的方面，要從整體著眼，比如結構、條理、思想內容等。
六、注重素材、得意之作的交流分享
1.充分利用網絡平臺。我們可引導學生利用本地網站了解本地信息并上傳自己的得意之作，也可以創建班級Q群，進行討論交流，實現資源共享。
2.發揮班級“學習園地”應有的作用。我們定期把學生搜集的精彩材料及學生的精彩之作在“學習園地”上展示，能激起他們的參與熱情，引發興趣。讓學生學會和大家分享學習，并感受到和大家分享的快樂。我們要注意面向全體學生，展示不同層次學生的亮點，切忌少數學生唱主角，多數學生充當旁觀者。
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訥河市同心鄉中心學校
同心鄉中心學校坐落在美麗富饒的訥謨爾河南岸同心鄉政府所在地。多年來本著 “以人為本、構建和諧 、立德樹人、求實創新”的辦學理念，堅持以“教育教學質量”為中心，以“課堂教學模式構建、學生行為習慣養成”為重點，通過豐富多彩的教學活動，扎實有效的教學管理，學校整體辦學水平有了顯著提升?，F做匯報如下：
一、優化環境 質量創優
同心鄉中心學校位于訥河市同心鄉鄉直，始建于1962年，原名為同心農業中學；1967年更名為同心中學，2003年“三校合一”更名為同心鄉中心學校；學校占地面積為3.35萬㎡，建筑面積7700㎡，現有24個教學班，在校生總數為850人，其中幼兒園52人，中學399人，小學399人?，F有教職員工100人，教師學歷達標率100%。
近年來，政府大力支持，加大投入力度，為改善辦學條件，政府先后投入1500余萬元用于學?；A設施建設、設備購置、校園文化建設等。
1、2015年學校拆除1300㎡的D級危房，投資904萬元新建面積為4000㎡教學樓，教學樓于2016年9月交付使用。師生從冬天穿羽絨服在室內跺腳還冷，變成了在室內不穿外衣上課，從低矮昏暗的平房變成了明亮寬敞的大樓，大大提高了師生的幸福指數。2016年投資99.8萬元用于新建教學樓校園硬化、籃球、排球場地硬化等室外建設。改變了下雨操場積水，學生無法上體育課，進教室滿屋泥，衛生管理難度大的狀況。同年又投入資金106萬元新建鍋爐房，購置鍋爐以及外網改造。解決了多處老鍋爐供曖，資金浪費，取暖效果不佳的問題。2016年投入資金48萬元維修教輔樓，改變了墻面破損、暖氣漏水、地面不平的現狀。2017年再投資近70萬元，新建廁所和圍墻，解決了廁所底梁裸露，冬天進風，蹲位擁擠，安全無法保障的問題，解決了圍墻傾斜、過低、學生攀爬，存安全隱患的問題。2018年投資49.8萬元維修音、體、美及綜合活動室，新建一個籃球地，新建200米環形跑道及校園內排水系統，保障了學生特長的培養和身心的健康，完善了校園排水治理。2019年投資192.5萬元，其中102萬元新建了水沖廁所，39.4萬元維修了幼兒園，29.2萬元購置了幼兒園配套設施，21.9萬元維修了中學綜合實踐活動室、小學心理咨詢室及教師寢室。
2、2016年、2018年共計投資74萬元，購置計算機99臺，天士博白板25個，打印機二臺，基本實現了班班通，增強了現代化技術手段，豐富了課堂內容，拓寬了學生的視野，改變了教師講，學生聽的課堂模式，提高了課堂效率。
3、按省級二類儀器設備配備標準，先后投入資金192萬元，配齊了理化生、科學和音體美、圖書室、閱覽室、心理咨詢室、計算室、衛生室、綜合實踐、舞蹈室等功能室器材和設備。
（二）學校緊縮資金，加強安全設施設備建設，提升校園文化建設。
1、學校先后投資4萬余元，購置監控等安全設備，改變了人防不及時、不到位、有斷點、有漏點的諸多問題，強化了安全技防設施，保證了校園的時時監控、校園全覆蓋，杜絕了安全隱患。
2、學校校園環境建設不斷登上新臺階，先后投資16萬元建設校園文化、室外文化、班級文化、走廊文化；綠化帶占地面積970㎡，是教師們利用節假日休息時間，人工到野外挖來草皮兒，自己動手鋪墊的，它凝聚了教師們的辛勤汗水，使校園環境得到綠化、美化。
我校先后榮獲齊齊哈爾市一類學校，訥河市重點工作目標考核先進單位、訥河市教育系統先進集體、訥河市教學質量優勝單位、訥河市中職招生工作先進單位、訥河市安全工作先進單位等多項榮譽。2016年8月，我校通過省級標準化學校的驗收。
二、以人為本 立德樹人
1、優化教師隊伍建設，我校十分注重抓好師生的思想政治工作。為此，學校成立了精神文明建設領導小組，工會組織，普法組織。學年初制定切實可行的工作計劃，并按計劃開展活動。精神文明建設小組每兩周對職工一次進行愛黨，愛國和思想道德教育。師德師風是教育之魂，決定著育人的方向，我們本著“外塑形象、內修品行”的原則，在深入學習《教育法》、《教師職業道德標準》的前提下，重點學習了教育部、省市有關治理“三亂”、整頓“工作紀律“等師德師風的相關規定。開展了系列主題教育，如“師德師風建設月”、“師德師風事跡報告會”、“三個四教師主題教育”，“民主座談會”等，組織全體教師師德師風承諾宣誓儀式，每位教師簽訂了師德承諾書。對“三亂”工作進行不定期專項檢查，對“三亂”現象嚴肅查處，并在學期末教師考核中實行一票否決，對嚴重違紀的教師，降低工資，撤消教師資格等處分。通過系列活動的開展，進一步凈化了教師思想，洗滌了教師靈魂，真正做到了 “紅線不可踩、底線不可越”。我校涌現出眾多師德高尚、愛生如子、愛校如家的優秀教師，勇現出王有娟、于芳芳等多名“四有好教師”、“師德先進個人”；曹鳳娟老師幾年來積極籌集資金，利用各方面力量捐助多名貧困學生求學，孔令美老師被評為訥河市最美教師等等。
2、強化學生品德教育，利用班隊會對學生進行愛國主義、集體主義等思想道德教育。注重學生品德修養，我校積極踐行和深化社會主義核心價值觀，深入開展了“三愛三節”、“少年傳承中華美德”、“國學精品課”、重大節日的專題教育、“培養良好習慣，奠基幸福人生”等正能量養成教育、心理健康特色教育和“中國夢”等專題教育實踐活動。注重校園文化氛圍的營造，充分利用黑板報、電子屏、校園廣播等宣傳陣地和“校園文化藝術節”系列活動，加之學校、社會、家庭三結合教育網絡，培養學生高尚的道德情操，遠大的理想信念，正確的世界觀、人生觀和價值觀。
3、提升師生法制觀念，我校還積極開展“警校共建”活動，聘請司法所和派出所同志做我校的法制宣傳員。通過活動的開展，我校師生無違法、違紀案件和犯罪行為。同時我校以“七五”普法工作為契機，對師生開展普法教育活動，提高了師生的法制觀念和遵紀守法意識。
三、活動育人 創建文明
1、我校根據本校教育資源，把深刻的教育內容融入到生動有趣的道德實踐之中，“五、四”、“六、一”、“國慶節”等重大節日校團支部和少先隊組織開展以“感恩教育”為主題的演講賽，廣泛開展以愛國主義為核心的民族精神教育。
2、我校制訂每學期《養成教育目標》，下發至班級落實執行。政教處每天安排人員在校園內對學生養成教育目標落實情況進行檢查，發現問題及時糾正，每周由專人不定時到班級抽查，及時通報，限期整改，并將檢查結果納入班級量化考核。
3、我校團委和少先隊專門增設了禮儀小組，每個班都有禮儀班長，對學生進行家庭禮儀、學校禮儀和社會禮儀教育，全體學生的文明程度得到很大的提高。
4、每年三月份將深入開展文明禮貌月系列活動。各班召開“文明禮儀伴我行”主題班會；開展文明禮貌進社區實踐活動，發動學生走向街頭、社區打掃衛生。月末評選出文明班級、文明學生。
5、我校設置有兩操（早操及眼保健操）、陽光體育活動，讓學生加強鍛煉，增強機體免疫力。通過舉行趣味運動會、體操、跳繩比賽、成立各種文化興趣小組，大力開展校園文化藝術節活動，使學生做到德、智、體、美全面均衡發展。
6、多渠道開展健康教育。我校按規定開設健康教育課，每兩周一次，班主任為本班健康教育課的輔導教師，做到有課時、有計劃、有教材、有教案、有評價 “五落實”，確保95%以上學生懂得自救自護知識培訓、預防各類傳染病的常識，青春期生理、心理健康知識等。利用心理健康咨詢室，由專門心理輔導老師對學生進行一對一的心理輔導，做好學生的不良情緒疏導工作，提高學生解決自我心理問題的能力。利用校園廣播、健康教育宣傳欄、LED顯示屏等多種渠道宣傳健康教育知識；組織學生收看健康教育光碟；進行健康知識測試；舉行告別網吧簽字儀式；下發預防艾滋病知識手冊，普及預防艾滋病知識，舉行“關愛生命預防艾滋”簽字活動；組織“拒吸第一支煙”學生簽名活動；組織“做健康合格中學生”簽字活動。
四、豐富內涵 全面發展
1、發揮校園環境的育人功能。校將充分發揮名人名言掛圖、展示櫥窗、宣傳標語等文化板塊的作用，使學校富有濃厚的文化氛圍，使學生邁步校園中得到美的享受和藝術的感染，凈化心靈，養成良好的行為習慣。經過不斷地探索和實踐，已經形成了“以物質文化建設為鋪墊，以精神文化建設為引領，以制度文化建設為載體”的校園文化建設總體規劃，初步形成了“凈、香、綠、美”的室外文化；“啟智、厚德、筑夢”的走廊文化；“知法、明禮、守紀”的班級文化的建設格局。
2、豐富班級文化內涵。學校繼續以班級文化建設為載體，以創建特色班級、提升文化品位為目標，進一步豐富班級文化內涵，同時鼓勵班主任根據自己的個人特長和班級特點，運用團隊力量和學生主體教育原理開展特色班級活動。讓學生在集體中受到熏陶、感染和啟迪。
3、加大投入，美化校園環境。加快了“綠化、美化、凈化、香化”的步伐。學校主干道全部硬化，不斷加大綠化面積。為了加強環境衛生的管理，學校成立了“衛生、紀律檢查小組，小組成員每天兩次對學校衛生、紀律等進行檢查打分，由學生組長匯總后，并在公布榜中公布成績。這樣有效的遏制了“臟、亂、差的現象，使學校天天保持清潔衛生，無衛生死角。
4、我校堅持把教學質量的提升作為學校的“生命線”。關注教師的快速成長和專業化發展，我校積極參加上級組織的各項培訓，開展的自主互助型課堂研討活動和校際間的交流合作。通過“請進來”、“走出去”、“傳幫帶”等多種方式，開展全員教師的實踐課、新教師的展示課、青年教師借班課、骨干教師的示范課、課改專題觀摩課等，著力提高課堂實效，使得教學質量不斷提升。在積極開展“自主互助學習型”課堂建設工作，創建了“2351”課堂教學模式。通過師生互動，學生展示等環節的訓練，大大提高了課堂教學效果。教學成績連年攀升。2015年考入訥河一中32人；2016年考入訥河一中39人，我校學生高宇航中考成績名列全市第3名，在教育局評比中榮獲訥河市重點工作目標考核先進單位、訥河市教育系統先進集體、訥河市教學質量優勝單位；2017考入訥河一中45人，進入訥河一中重點班22人，在全市綜合評比中名列第一名；2018年考入重點高中27人，其中3名藝體生，2019年考入訥河一中26人，多年來，中考成績一直穩居全市前列，曾連續七年獲得全市綜合評比第一名，連續五年升入重點高中學生數突破30人大關。教育教學質量的不斷攀升，在創辦人民滿意的教育之路上留下了濃墨重彩的一筆。
教育是育人的事業，以德育人、以真求知、以美養性，這是同心中心學校的育人方式，鑄造名師，廣育英才，創建名校，這是全體師生的精神文明追求。我們的目標，讓精神文明之花在同心中心學校的校園里開放得更加絢麗多彩！
我校經過認真自查，自我考評，認為已達到市級文明單位的各項指標要求。敬請市文明辦的各位領導各位專家對我校的工作予以評估。
最美家庭匯報材料范文5
奮力打造“全國一流”煤礦
——一號煤礦文明單位經驗發言材料
尊敬的各位領導，同志們：
大家好！
在“五一”國際勞動節來臨之際，公司在這里隆重集會，表彰兩年來為公司發展付出辛勤勞動的先進集體和先進個人，極大地鼓舞了廣大干部職工趕超先進、學習勞模的熱情，激發了大家正視困難、積極作為、苦練內功、降本增效的主動性。近兩年來，在公司黨政的正確領導下，一號煤礦堅持“兩手抓，兩手都要硬”的原則，按照“制度保障、實績推動、活動促進、注入高標”的工作思路，全面開展文明單位創建工作，實現了“三個文明”建設同步規劃、同步發展、同步提高，礦井整體文明程度和綜合實力得到顯著提升，為創建“全國一流”煤礦提供了強有力的精神動力和智力支撐。
借此機會，我將一號煤礦文明單位創建情況向各位領導、同志們做以簡要匯報，不妥之處，敬請批評指正。
一、強化“三項”建設，提高創建工作保障力。
文明單位創建是一項系統性工作，只有目標明確、規劃科學、制度健全、領導有力，才能保障創建工作順利開展，取得實效。
（一）強化班子建設，發揮組織領導作用。
一號煤礦領導班子以“四好”班子創建為目標，堅持“重大事項按原則辦、日常工作按制度辦、經常性工作按分工辦、請示工作按程序辦、急事急辦、特事特辦”的工作制度，嚴格按照黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的具體要求，緊緊圍繞“查、轉作風”，堅持從嚴從實，堅持問題導向，不斷強化班子建設。礦領導班子始終把文明單位創建工作擺上重要議事日程，明確目標、落實責任，為文明單位創建發揮了強有力的組織領導和示范引領作用。
（二）強化規劃建設，引領創建工作。
圍繞“思想道德風尚良好，民主管理科學規范，文化建設扎實有效，中心工作實績顯著，領導班子團結有力，活動豐富群眾受益”的目標，我們制定了《一號煤礦精神文明建設五年規劃》，不斷豐富創建內容，提升創建水平，提高職工文明素養和道德品質，推動礦井民主和諧發展。近年來，我礦先后榮獲陜煤化集團文明單位、全國煤炭系統文明煤礦等榮譽稱號。
（三）強化制度建設，構建長效機制。
按照創新、協調、共享的要求，我礦把文明單位創建與礦井安全生產、經營管理、黨建思想等各項中心工作同安排、同檢查、同考核。先后下發了《職工文明行為規范準則》《文明區隊（部室）、窗口考核管理辦法》等管理制度，構建“目標明確、責權分明、齊抓共管、全員參與”的長效機制，使文明單位創建貫穿于職工生產生活之中，外化于行，內化于心。
二、創新“五項”工作，形成創建工作的推動力。
創新添動力，改革增活力。有改變才會有進步，有創新才會有發展，一號煤礦通過創新“五項”工作，為文明單位創建注入活力，推動創建工作有序開展。
（一）精神文明建設有創新，鑄魂立德樹楷模。
以24字社會主義核心價值觀為指導，以“做誠信敬業黃礦人，建民主和諧一號礦”為目標，通過“宣傳教育、內涵滲透、榜樣示范”，大力實施“536”宣貫模式，開展鑄魂工程，切實將社會主義核心價值觀貫穿于礦井生產生活和精神文明建設之中。以“孝善賢誠”為核心，強化“四德”教育；以開堂論道、明禮修德為主旨，每半年開展一次“道德講堂”，使職工道德品質全面提升。按照公司總體安排，我礦出色完成了全省企業培育和踐行社會主義核心價值觀現場會現場參觀的主要任務。我礦曲志欣同志被評為礦區首個“全國勞動模范”和“感動中國的礦工”，同時，曲志欣和曹超兩名同志被陜煤化集團評為2015年度“最美員工”，曹超同志還被評為省國資委系統“四德”先進人物，精神文明之花遍地綻放。
（二）黨務民主管理有創新，激發黨建活力。
一號煤礦按照公司黨委“實現黨建質量體系電子化，提高黨建工作信息化水平”的要求，按照PDCA閉環管理要求，對照ISO9001標準，建成黨建質量管理信息網，初步形成了“管理信息化、黨務公開化、考核規范化、改進持續化”的黨建質量管理“四化”工作模式，邁出了打造“互聯網+”電子黨務的關鍵一步。同時，創新開展了班組長公推公選、管理干部“民主測評、末位淘汰”等活動，打通了職工成長成才通道，激發了廣大干部干事創業的熱情，民主管理蔚然成風。
（三）“五精”崗位創建有創新，崗位管理文化彰顯活力。
按照“做要素、提境界、強素質、創品牌”的創建方針，遵循堅持三項原則，提升四重境界，發揮五項作用，助推“六個一流”礦井建設的“3456”工作思路，不斷豐富“五精”崗位（現場）創建內涵，在“廣度、深度、高度”上做文章，瞄準22項要素精準發力，“五精”崗位（現場）職工逐步具備了自主安全、自主經營、自主創新的能力；“五精”崗位成為員工苦練內功的平臺和降本增效的抓手，通過常抓不懈、久久為功，管理的累積效應持續發力，有力抵御市場寒冬，黃陵特色崗位文化彰顯活力、魅力。
（四）安全管理有創新，連年實現“三零”目標。
我礦以“四線”管理為統領，以“樹安全至高無上理念、做安全幸福黃礦人”為愿景，始終堅持“安全才能生產，生產必須安全”的原則，認真貫徹落實新《安全生產法》，強化法治思維；以“兩化”管理為基礎，加強過程管控；以“雙險雙控”和“機環雙檢”為抓手，堅持“隱患就是事故”的理念，強化隱患編碼分析治理；以智能化開采為突破，大力實施科技興安戰略，“實現無人則安、少人則安”。礦井連年實現安全“三零”目標，保持安全健康發展態勢。
（五）經營管控有創新，多措并舉逆勢盈利。
面對嚴峻的市場環境，我們以“苦練內功、挑戰習慣、查漏補缺、降本增效”為主題，開展“三進三講”形勢教育活動，引導干部職工轉變觀念，適應新常態，過好苦日子。以崗位價值精細管理為主線，實現崗位管理定性考核，提高礦井經濟運行質量；以高壓態勢強化煤質管理，生產標準化煤炭產品，以煤質保銷售、保生存；改變思維定式，向習慣挑戰，止住成本超支出血點，實行“避峰填谷”、降低電耗，推行“差異化”支護方式、降低支護成本。2014年至2015年，礦井在嚴峻的市場環境下，實現了逆勢盈利。今年一季度，完成利潤4700萬，累計完全成本同比下降25.24%，實現了“開門紅”。
三、開展“四項”活動，激發創建工作活力。
為了讓職工群眾在文明單位創建的過程中有更多的獲得感，我們把深入開展群眾性精神文明創建活動與“一切為了發展，一切為了員工”的企業宗旨相結合，大力開展“四項”活動，促進礦井和諧發展，員工幸福生活。
（一）開展好公益暖心活動，讓志愿服務精神廣為傳播。
大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，建立健全志愿者服務長效機制，推動志愿服務活動廣泛深入開展。建立了一號煤礦青年志愿者服務站，在3月5日“學雷鋒紀念日”和12月5日“國際志愿者日”等特殊日子，積極開展志愿者服務隊進社區、進家庭活動，廣泛開展普及文明禮儀、會務服務、扶弱助殘、無償獻血、關愛老人等志愿服務活動，使“贈人玫瑰，手留余香”的志愿者品格廣為傳播。
（二）開展好群眾性文體活動，豐富職工業余文化生活。
近年來，我礦圍繞如何讓員工“快樂工作、幸福生活”，大力開展群眾性文體活動。先后成立了籃球、書畫攝影、太極拳等近10個文體協會，豐富了職工業余文化生活，為職工培養健康高雅的業余愛好搭建了平臺。組織開展了安全文藝小分隊巡回演出、“中國夢·黃礦情”職工家屬書畫手工藝品展等活動，進一步提升職工“愛崗敬業、愛礦如家”的意識。我礦職工家屬圍繞智能化開采精心編排的《圓夢》音樂快板劇受到廣大干部職工的一致好評。
（三）開展好評先樹優活動，營造崇德向善的良好氛圍。
大力開展“文明區隊（車間）”“文明科室”“文明窗口”創建評選工作，夯實硬件基礎，提升管理境界。廣泛開展“文明新風進家庭”活動，定期評選“五好文明家庭”“好媳婦”“最美員工”，營造了“尊老愛幼、家庭和睦”的家庭風氣和“文明和諧、崇德向善”的良好氛圍。兩年來，我礦共表彰各類先進400余人，成為全礦干部職工講文明樹新風的好榜樣。
（四）開展好宣傳思想工作，弘揚良好的道德風尚。
積極發揮宣傳引領作用，以典型人物、典型事跡宣傳強化精神文明建設的氛圍，重點挖掘宣傳各單位在文明單位創建過程中涌現出的好經驗好做法、先進人物和典型事跡，引導干部職工“積小善為大善”“積小德為大德”。2015年，全國勞模曲志欣、見義勇為模范曹超、助人為樂先進個人劉爭威等先進事跡得到主流媒體的深入報道，凡人善舉在社會各界引起了強烈反響，企業美譽度不斷提升。
四、融入“全國一流”創建目標，為創建工作注入高標。
最美家庭匯報材料范文6
2020年，XX區按照“全面統籌、全員參與、全面推進、全民共享、全域宣傳”工作思路，以深化全國文明城市建設為總攬，突出核心價值觀引領，深入推進文明村鎮、文明單位、文明家庭、文明校園創建工作，全力打造新時代文明實踐中心、鄉村學校少年宮，帶動社會風氣向好向上健康發展，階段性工作成效明顯。
一、常態長效，持續推進文明城市建設
（一）網格包保不懈怠。繼續按照《XX區2020年深化全國文明城市建設網格化管理工作方案》，組織干部職工每周五到包保社區網格開展環境衛生、市容市貌和公共秩序整治，進行文明創建宣傳、不文明行為勸導，參與幫助包保社區網格解決突出問題和實際困難。
（二）點位達標不反彈。繼續對照《全國文明城市測評實地考察點位標準（2020年版）》，對全區所有測評點位進行常態化包保，定期對包保點位進行動態巡查，及時發現問題，立即著手整改，建立點位包保常態長效機制，保證所有點位都有人問有人管，確保點位隨時處于達標狀態。
（三）志愿服務不打烊。由主城區各街道辦事處繼續組織干部職工及社區工作人員、黨員及社會志愿者到城區主要干道、主要交通路口，配合各路段路口執勤交警，針對市民亂扔垃圾、隨地吐痰、橫穿馬路翻越欄桿，非機動車不按規定行駛、逆行、亂穿馬路、隨意亂停等不文明行為開展文明勸導志愿服務活動。
（四）宣傳發動不停歇。區深文辦督查組定期向區融媒體中心提供線索，繼續在“文明同行·曝光臺”對不文明行為進行曝光，以文字+短視頻或圖片的方式進行曝光；區屬各媒體平臺持續對社會主義核心價值觀、“講文明 樹新風”“文明健康 有你有我”、保護未成年人權益等類別進行宣傳，保證宣傳力度不減，深文熱度不降，不斷提高廣大市民對深化全國文明城市建設的知曉率。
同時，將開展“文明在行動·滿意在貴州”活動作為持續深化全國文明城市建設的重要抓手和有效載體，積極探索“四全五化六心”工作法，堅持構建全員參與體系、全域文明矩陣、全民創建網絡、全時宣傳格局，打造優良秩序；創新網格化、標準化、精細化、法制化、智慧化管理，打造優美環境；優化交通環境，打造宜居環境，守護舌尖安全，挖掘XX元素，凈化市場秩序，注重旅客體驗，讓游客“行之順心、住之安心、食之放心、娛之開心、購之稱心、游之舒心”。認真總結，及時梳理，2020年“文明在行動·滿意在貴州”資料匯編及工作亮點材料匯編已完成編制并如期報送。
二、穩扎穩打，深入推進文明村鎮創建
圍繞實施鄉村振興戰略總要求，扎實開展“推進移風易俗·樹立文明鄉風”系列活動，規范“文明村鎮”創建，結合我區實際，印發《XX區“四在農家·文明村鎮”創建活動三年行動方案》《XX區2020年“四在農家·文明村鎮”創建工作實施方案》，按照“8+N”創建標準開展文明村鎮創建活動，以教育引導、實踐養成、制度保障、環境衛生整治為著力點，將文明村鎮創建與新時代文明實踐工作有機融合，豐富文明村鎮創建內涵。截止2020年10月，共創建省級文明鎮3個（其中板橋鎮已申報全國文明鄉鎮），創建市級文明鎮3個，區級文明鎮2個，文明鎮創建占比100%，創建省級文明村2個，市級文明村11個，區級文明村44個，文明村創建占比達88%，預計2020年底，文明村鎮創建比例達100%。
三、久久為功，廣泛開展文明單位創建
根據市文明辦統一安排部署，結合我區實際，印發《XX區2020年文明單位創建工作方案》，對照省、市文明單位測評體系，明確區級文明單位體系內容和標準，積極發動轄區內區級文明單位復查及各行各業單位申報，將轄區內5個易地扶貧搬遷安置點納入區級文明單位創建。通過上報材料，初步篩選、考察走訪、組織討論、征求意見等環節復核評選出區級文明單位，把工作做實做細。截至目前，XX區累計創建全國文明單位1個、全省文明單位5個、全省精神文明建設先進單位6個，創建市級文明單位14個、區級文明單位30個。下一步按照工作部署，預計2020年11月完成復查考評工作，并將在年底進行表彰。
四、綿綿用力，認真做好文明家庭評選
（一）開展標準化創建。以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，發揮家庭在傳承中華民族傳統美德、弘揚良好家風方面的重要作用，從建設文明家庭出發，形成促進社會文明和諧氛圍。創新推出“五有”“6+N”標準化創建品牌，結合實際，印發《XX區2020年文明家庭評選工作方案》，發動全區家庭積極參與評選，2020年申報省級文明家庭 戶，獲評1戶。截至目前我區現有全國最美家庭1戶，省級文明家庭4戶，市級文明家庭2戶，區級文明家庭397戶，鎮（街）級文明家庭1500戶。
（二）開展示范化創建。以提高家庭成員素質、培育良好家風等為目標。積極認真打造XX區大連路街道成都路社區和XX區板橋鎮板橋村兩個文明家庭示范點，目前已完成驗收相關工作，并且穩步推進開展活動。
（三）開展成效化創建。一是榜樣引領有示范，通過鼓勵文明家庭繼續發揮示范引領作用，激發了更多家庭積極參與創建，以家庭文明促進社會文明，形成了“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結”的家庭道德新風尚，推動優良家風家教家訓走進了每一個家庭，有力促進了家庭和社會和諧；二是凝聚群眾有突破。架起基層一線工作人員與群眾聯系的橋梁和紐帶。創建活動以人民為中心，以群眾便于參與的形式和方式開展工作和活動，逐步形成了一種互敬互愛、崇德向善的文明新風尚。通過開展各種形式的宣傳活動，居民對文明家庭參與率達90%以上，村（社區）綜合滿意率提升5各百分點，進一步凝聚起干事創業，文明進步的良好風貌；三是文明程度有提升。在創建過程中，以提高家庭成員整體素質、提高家庭生活質量、提高群眾文明程度為目標，服務大局，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，不斷拓展工作領域，豐富活動內涵，創新活動載體，使文明家庭創建工作邁出了新步伐，取得了新進展，為鞏固“全國文明城市”創建工作做出了積極貢獻。社區文明成為一種常態，主動參與社區志愿服務，主動貢獻為社區建設出謀劃策，更加凝聚積極向上，文明進步和諧氛圍。
五、持續發力，積極推進文明校園建設
經過近幾年的文明校園創建，我區各級文明校園共58所，其中全國文明校園1所（XX區第十三小學）、省級文明校園1所（xx航天中學）、市級文明校園15所、區級文明校園41所。
（一）強化領導。成立未成年人思想道德建設工作領導小組，在體制機制上實行“五個納入”，納入全區“十三五”總體規劃，納入財政預算，納入全區效能目標管理考核，納入文明城市創建指標體系，納入學校目標考核。印發轉發《xx區中小學創建文明校園活動實施方案》《貴州省中小學創建文明校園活動評估細則》等文件，確保目標任務、責任主體、項目經費、考核督促落到實處。
（二）強化統籌。指導各學校緊緊圍繞一個中心（社會主義核心價值觀入腦入心），兩個體系（貴州省未成年人思想道德建設工作測評體系、貴州省中小學文明校園測評細則），制定文明校園八標準（組織機構、校園文化、德育體系、德育陣地、教師隊伍、特色課程、活動文化、文明禮儀）進一步提升學校的文明程度和師生的文明素質。
（三）強化教育。始終堅持把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于創建活動全過程，通過設置永久性公益廣告、經典朗誦作品征集、舉辦專題講座等多種形式，使核心價值觀進校園、進課堂、進頭腦，引導廣大師生踐行社會主義核心價值觀、爭做彬彬有禮xx人。
（四）強化宣傳。在聚焦XX、903頻道等區屬媒體開設未成年人思想道德建設專題專欄，廣泛宣傳開展文明校園創建活動的重要意義和學校開展創建活動的先進經驗。全區各學校充分利用學校宣傳陣地和資源，通過多種形式向廣大師生宣傳開展文明校園創建活動的目標、措施等，不斷提升廣大師生參與創建活動的積極性和主動性。不斷挖掘和選樹先進典型，開展區級先進評比，擇優往市級，省級、國家級報送，2020年共計表彰了區級“三好學生”1040名，優秀學生干部220名，先進班集體200個，獲評省級新時代好少年1名，對廣大師生起到了示范引領作用。
（五）強化管理。通過聽取匯報、查看資料、走訪調查、座談交流等方式開展督查，全面掌握各學校貫徹落實情況，在全區宣傳推廣好的經驗做法，同時目標管理考核中扣除貫徹落實不力的單位一定分值，并取消往上級報送文明校園的資格，督促學校把創建工作的各項任務落實到位，保質保量完成各項工作。
六、科學謀劃，全力推進新時代文明實踐中心建設
圍繞新時代文明實踐中心要承擔起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務，圍繞培育文明鄉風、良好家風、淳樸民風，統籌城鄉互動，宣傳思想政策，傳遞文明風尚，打通宣傳群眾、教育群眾、關心群眾、服務群眾的“最后一公里”，打造融思想引領、道德教化、文化傳承等多種功能于一體的基層綜合平臺，建設“傳播思想、實踐文明、成就夢想”的百姓之家。
（一）制定實施方案。以中央、省、市有關推進新時代文明實踐中心建設試點工作文件精神為指引，結合實際制定《XX區建設新時代文明實踐中心試點工作方案》，有序推進XX區新時代文明實踐中心宣傳展示陣地打造工作。
（二）整合陣地資源。認真學習借鑒赤水、清鎮等全國新時代文明實踐中心試點縣（市）的經驗做法，整合綜合文化服務中心、文化廣場、道德講堂等資源，按照“六有”標準(有固定場所、有統一標識、有專人負責、有工作制度、有活動內容、有工作資料)打造文明實踐場所陣地，在50個社區掛牌建立新時代文明實踐站，5個易地扶貧安置點新時代文明實踐站建設全覆蓋。
（三）開展志愿服務。新時代文明實踐活動的主體力量是志愿者，主要活動方式是志愿服務。今年以來，全區組織開展義務宣講、環境保護、健康醫療等群眾喜樂聞見的志愿服務活動達300余場次，打通宣傳群眾、教育群眾、關心群眾、服務群眾的“最后一公里”，打造融思想引領、道德教化、文化傳承等多種功能于一體的基層綜合平臺，建設“傳播思想、實踐文明、成就夢想”的百姓之家。
七、狠抓落實，不斷強化鄉村學校少年宮建設
截止目前,全區已建成少年宮24所。其中中央專項彩票公益金支持的鄉村學校少年宮建設項目6所,貴州省彩票公益金支持的鄉村學校少年宮建設項目7所、市級財政支持的鄉村（城市）學校少年宮建設項目10所，市、區財政支持的社區少年宮1所，實現全區鄉村（城市）學校少年宮全覆蓋，受益學生30000余人。鄉村（城市）學校少年宮已成為我區推動教育均衡發展的有效載體，為促進農村未成年人健康成長和全面發展奠定了堅實基礎。
（一）抓場地落實。堅持“立足實際、因地制宜、整合資源、一室多用、一地多用”的原則，充分利用可用空間（墻壁、長廊、櫥窗），作為少年宮活動、作品的展示陣地。全區共落實鄉村少年宮專用多功能室300余間，落實室內活動面積6000多平方米，落實室外活動場地40000余平方米，所有鄉村學校少年宮均建有圖書室、閱覽室、籃球場、用于科普實驗操作的標準化實驗操作室、用于少年兒童現代信息技術教育的多媒體室、電腦教室 、用于文藝訓練、展演的文化藝術活動室等場地。
（二）抓設備落實。指導各項目實施學校在對原有設施進行改造修繕的基礎上，通過上級資金支持和自籌資金的方式，對教學儀器、科普設施進行更新配套，添置書畫用品、音樂器材、體育運動器材等相關活動器材，少年宮的各項配套設施能基本滿足少年兒童教育學習活動需要。
（三）抓人員落實。在動員學校積極發展現有教師加入輔導員隊伍，實現一專多能和師資共享的同時，鼓勵各項目實施學校積極聘請校外思想素質高、責任心強、有能力承擔課外輔導活動的文體骨干、先進人物、民間藝人等擔任志愿輔導員，基本做到了每個學科、項目活動都有1至2名教師或輔導員負責組織、管理、指導。目前，全區共有900余名中小學教師擔任“鄉村少年宮”輔導員，并吸納“五老”人員、道德模范、先進人物和民間藝人15人，聘請書法家協會、音樂家協會、美術家協會等協會的會員23人，并面向社會招募各個活動中所需要的志愿者30人擔任輔導員，進一步充實了少年宮師資力量，豐富了授課內容。
（四）抓活動落實。充分運用“鄉村學校少年宮”這一育人載體，在全區不斷深化“扣好人生第一?？圩印敝黝}活動，引導學生樹立正確的理想信念，培養高尚道德品質。2020年9月，XX區承辦“我們的節日·中秋”主題活動，舉行“送一盞月亮給祖國”主題作品征集展，收到來自全區中小學作品150余幅，其中大部分都來自鄉村少年宮學校。充分利用課外活動、周六和寒暑假，開設“興趣愛好班”、“四點半學?！薄ⅰ疤厣顒诱n”等趣味性活動項目。航天小學本著“沐浴活動陽光、享受活動陽光、和諧健康成長”的辦宮理念，開展語言文學、藝術、體育、科技、社會服務五大類活動，共設活動項目24個，十三小學在正常開展書法、美術、音樂等項目的基礎上，到裁縫店收集廢舊布新開設布貼畫活動項目等，XX二小少年宮注重寓教于樂，在美樂思維空間中開設科學類項目共計7個，包括聲、光、電科學體驗室、STEAM、機器人作坊，航模、校園電視臺節目采編。
同時，各鄉村學校少年宮按照“一宮一檔”的要求，及時對各項活動資料進行了收集和整理，使每項活動有方案、有總結、有詳細記錄，形成了詳細完備的檔案資料。
八、存在問題及下一步工作打算
雖然本年度我區精神文明建設工作取得了一定成效，但仍不同程度存在一些問題，主要表現在：
（一）常態長效化管理有差距。雖然已經部署了持續推進文明城市建設的相關工作，但在動態管理方面仍存在差距，老舊小區、農貿市場問題容易反彈，長效機制尚未健全。
（二）議事協調機制健全有差距。雖然XX區文明委早已建立相關機制，但仍有制度規定尚未完全落地。例如，尚未將文明創建情況真正與各單位獎金績效掛鉤，精神文明建設與意識形態工作未完全做到同步。
