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派出所掛職總結范文1
（ 曾 偉）
2018年6月末，我響應省委省政府號召，自愿報名參加涼山州脫貧攻堅工作，按照組織安排掛職擔任雷波縣松樹鄉禁毒專職副書記。一年來，我全力做好脫貧攻堅幫扶工作，完成了從一名檢察官到扶貧干部的跨界轉變。
現將脫貧攻堅一年來工作總結如下：
一、深入開展禁毒防艾工作
我牢記使命職責，始終把禁毒宣傳預防和涉毒人員管控作為工作重點。一是廣泛開展“雷波縣千村萬戶禁毒大宣傳”活動。利用各村黨建月會和農民夜校宣講、入戶走訪、在各村張貼禁毒宣傳欄、組織吸毒人員和家屬到雷波縣戒毒所參加禁毒警示教育等多種形式進行禁毒宣傳。二是印制彝漢雙語的《禁毒承諾書》2000余份，張貼到全鄉每一家農戶家中，教會每一個家庭成員用彝話念誦承諾的9項禁毒內容。三是深入開展禁種鏟毒工作。聯合派出所公安干警對全鄉偏僻山坳和重要節點進行了6次毒源、罌粟和大麻種植排查。四是通過對吸毒人員實地走訪了解最新動態、現場尿液檢測、視頻談話、手機簽到等措施加強管控。五是組織全鄉220余名黨員及公職人員，開展了拉網式尿液檢驗。還將尿檢人員范圍擴大到村小村幼教師、村醫、村小三職干部和小組長，在全鄉進行了一場聲勢浩大的禁毒宣傳。六是真誠對待吸毒人員，化解其排斥管理的心理。幫助1名涉毒人員解決誤工問題，幫助1名吸毒人員解決就醫難問題，聯系成都華西醫院的一級專家，并護送其到成都就醫。
今年以來，禁毒索瑪花軟件管理系統各項指標進一步提升，全鄉管控率穩步提高，各類戒毒檔案逐步完善規范。2018年10月，我鄉的西蘇角村被雷波縣禁毒委評為禁毒工作“五無”先進村。
全鄉現有艾滋病人全部實行管控到位。協助處理一起幫扶工作隊隊員涉嫌被艾滋病人感染事件。
二、積極開展掃黑除惡和綜治工作
充分發揮法律人的優勢，利用各種會議和入戶走訪，適時進行掃黑除惡和法律宣傳，排查涉黑涉惡案件線索2件。轄區內的黑惡勢力得到有效遏制，群眾的生產生活環境得到有效凈化。
在松樹鄉舉辦“德古”調解員法律知識培訓會，擔任主講人，探索彝族民間德古調解與官方調解相結合的有效銜接方式。參與調解了猴兒溝村村民因放羊引發落石砸壞汽車糾紛事件、哈洛窩村巫爾大門家庭矛盾糾紛事件，有效化解了社會不穩定因素。全鄉未發生非法上訪和聚眾鬧事事件，保證了平安創建工作落到實處。
三、認真做好聯村工作和結對幫扶工作
我與負責聯系（包村）的姑媽甲谷村干部一起同吃同住，白天入戶調查，晚上開會探討致富辦法。該村種植業方面已經栽種“青翠李”品牌李子樹3000株，栽種“六月熟”品牌桃子樹1000株。養殖業方面姑媽甲谷村已經建好一個養雞場，2200只小雞苗已經入場開始飼養，預計2019年10月彝族年期間就可以上市。
我還承擔了結對幫扶5戶建卡貧困戶。每月保持走訪幫扶的貧困戶2次以上，做到戶戶人頭清楚，感情融合。給他們宣講方針政策，幫助他們開闊眼界，分析貧困原因，落實幫扶措施。為貧困戶阿伙石巫家爭取到特殊困難救濟金500元，帶領村義務服務隊幫助其進行住房環境衛生整治和風貌改造。幫助貧困戶洛根惹打找到一份務工工作。聯系都江堰友愛學校為5戶貧困戶的13個孩子每人捐贈了一套校服。
派出所掛職總結范文2
4月26日，我們**鎮工作組駐村以后，在廣泛征求黨員干部、村民代表建議的基礎上，按照“解決問題與長遠發展兩步走”的總體思路，從解決熱點、難點問題入手，牢牢抓住土地調整、社會穩定、計劃生育三項工作，突出重點、強化措施、狠抓落實，做了大量深入細致的工作，使東紀二村多年積壓的問題逐步得到解決，黨員干部隊伍的整體素質逐步提高，村容村貌和治安環境明顯改善，各項工作得到整體推進。
一、抓班子強隊伍、夯實村級基層組織
我們認為，“治軟治散先治人，治人先治帶頭人”，從根本上改變東紀二村的落后面貌，關鍵是建立一個團結實干、富有戰斗力的黨支部班子。第一，配套健全基層組織。我們了解到東二村班子渙散，主要原因在于村兩委成員不團結，以武力論權勢，工作組把這一情況匯報黨委，并請示了由一名經驗豐富的鎮工作人員掛職東紀二村的支部書記，同時配全充實了職能組織，由兩委成員交叉任職，以培養后備干部使村兩委擰成一股繩。第二，加強制度建設。我們工作組把制度建設作為加強基層組織建設的根本保證，按照“五個好”要求，協助村里建立健全了“”制度、黨員活動日制度、黨員教育培訓、發展黨員制度、村務公開和民主管理制度、村干部管理監督制度等各項制度。并教育引導黨員干部狠抓制度的貫徹落實，促使東紀二村逐漸步入了制度化、規范化軌道。第三，加強陣地建設。為積極發揮黨員活動室的載體作用，我們幫助村兩委建起了黨員活動室，按照有房子、有牌子、有旗子、有桌子、有凳子的“五有”標準，完善內部設施，加強硬件建設。第四，加強黨員干部的培訓。我們多次召開兩委會，黨員代表會，教育黨員干部提高思想政治素質，統一干部思想。七一期間，我們利用三天的時間舉辦黨員干部培訓班。在宣傳黨的方針政策的同時，與他們一道協商發展規劃及開展工作的方式方法。通過教育整頓，東紀二村的班子問題得到了有效的解決。
二、強措施解難題、確保重點工作的開展
我們工作組把群眾的呼聲作為第一信號，把群眾關心的熱點、難點問題作為當務之急，強化措施、狠抓落實，按照“以點帶面、以整體工作化解局部矛盾”的思路推動工作的開展。
（一）多措并舉，創建平安村莊。由于多年來該村各項工作混亂，治安狀況差，群眾缺乏安全感，加之塌陷地補償等問題，村民多次上訪，已成為聞名的“問題村”、“釘子村”、“上訪村”。我們工作組針對這一情況首先組織開展了矛盾糾紛定期排查活動。聯合鎮司法、派出所等部門，印制《矛盾糾紛排查表》，深入到戶做好思想工作，及時疏理矛盾糾紛，力爭將問題化解在萌芽狀態。第二，建立完善村級治安聯防制度。我們協助村兩委制定了夜間巡邏值班表、十戶聯防輪流制度，工作組與村兩委成員交叉輪流巡邏值班，并要求所有成員24小時手機開機，辦公室24小時輪流值守，隨時接待來訪群眾，消除隱患。第三，大力推進村務、財務公開，提高村務管理的透明度。財務不清是每個后進村的焦點問題，我們邀請鎮審計辦、經管站的人員參加，理清了村的財務，并成立民主理財小組，把債權、債務等開支帳目擺放桌面，及時張榜公布，讓干部清白了，群眾明白了。在處理群眾的來訪問題上，我們做到小事不出村，大事不出鎮，為群眾提供一個安定祥和的生產、生活環境。目前，群眾的安全感普遍增強，共化解矛盾糾紛43起。
（二）集思廣益，搞好土地調整。由于該村近20年沒有調整土地，造成了人地矛盾突出，成為全村的矛盾焦點。為解決土地問題，我們廣泛征求黨員干部及群眾意見，相繼召開了兩委會、黨員會、村民代表會，印發了《致東紀二村全體村民的一封信》，戶均一份，闡明了工作組的思路，動員全體群眾以實際行動參與到土地調整工作中來。制定了《〈東紀二村2004年土地調整方案〉征求意見稿》，為方便群眾反映情況，設立了11個意見箱，并公開了村情民意舉報電話（*******），在經全體黨員干部和村民代表一致同意的基礎上，制定了《土地調整方案》，幫助各經營組也制定了《實施細則》。方案確定后，為確保東紀二村的所有村民都能平均分配到土地，我們工作組的全體同志同村兩委一道，冒著36度以上的烈日連續奮斗了10多天的時間，對各經營組的土地進行實地丈量。我們先從遺留問題多、工作難度大的第八經營組入手，逐組調整，做到第八經營組土地已經調整完畢，分地到戶；第十二、十三、十五經營組在調整之中。目前，東紀二村的土地調整工作已基本結束。
（三）深入細致，推進計劃生育。工作組駐村以來，我們認真分析總結了該村過去計劃生育工作經驗教訓，從夯實計生工作基礎入手，下大力氣，做好計生工作。一是加大計劃生育政策宣傳力度，我們工作組結合計生辦的工作，利用廣播、發放明白紙、舉辦培訓班等形式講解宣傳計生知識。二是建設了高標準的人口文化大院，維修粉刷門、窗、墻壁，制作了高標準制度匾牌，并上墻。三是調整計劃生育工作專職隊伍。四是組織計生辦站人員40多人先后兩次對東紀二村展開了一次“拉網式”的排查，徹底清除了計劃外懷孕、手術、持證流引產等六項底子。五是對49歲以下的已婚育齡婦女從新建檔立卡，確保檔案簿的清晰規范。通過春、夏兩次的健康查體，目前，沒有發現違反計劃生育現象的發生，為確保年底跳出重點管理的范圍奠定了堅實的基礎。
三、找路子促發展、千方百計富群眾
派出所掛職總結范文3
［關鍵詞］公安院校招錄體制改革思想政治理論課教學改革
［作者簡介］田娟（1977-），女，遼寧沈陽人，遼寧警官高等?？茖W校思想政治理論課教研部，講師，遼寧師范大學政治與行政學院在讀博士，研究方向為基本原理。（遼寧大連116036）
［中圖分類號］G711［文獻標識碼］A［文章編號］1004-3985（2012）11-0062-02
公安院校招錄體制改革后，為適應培養政治素質高、實戰型的公安人才的需要，思想政治理論課教學也開始如火如荼地進行改革。教學改革力圖實現兩個轉變，即課堂教學由以前的灌輸型向學員參與型轉變，教師由以前的“單一型”向“雙師型”轉變，同時，特別注重實踐教學在學員職業能力培養方面的積極作用。
一、把握教學主體的特點是思想政治理論課教學改革的切入點
思想政治理論課教學的主體是學生，教師只有認真分析招錄體制改革后的學生（以下簡稱“錄改生”）的特點才能有的放矢地做好學員的思想政治教育工作。
一是錄改生生源較為復雜。從學歷層次上看，既有高中生、大專生、本科生，還有研究生；從來源上看，既有來自部隊的退伍軍人，又有來自公安院校和地方院校的學生。他們大部分年齡偏大，有一小部分有參加工作的經歷，有的學員已經結婚生子。來自部隊和地方院校的學生具有不同的特點：全日制高等院校的學生文化基礎較為扎實，學習能力強，但服從意識、集體意識較弱；來自部隊的退伍軍人文化基礎較為薄弱，但學習意識強，服從意識、集體榮譽感強。錄改生生源的復雜性給教師的總體感覺是上好政治理論課的難度較大。
二是錄改生普遍具有優越感。因為錄改生在招錄時就已經同就業單位簽訂了就業協議，意味著在畢業后沒有后顧之憂，普遍存在就業心理上的優越感。一方面，這種優越感使他們在學習時沒有太大的包袱，能夠在放松的環境下積極的思考與學習；但另一方面，這種優越感使個別學員學習動力不足，精神處于松懈狀態，加大了思想政治教育的難度。
三是錄改生普遍關心和關注社會熱點、難點問題。錄改生思想較為成熟，普遍關心和關注社會熱點和難點問題，在教師組織課堂討論時，思想活躍，善于發表自己的見解，并積極尋找解決問題的辦法。但是，當理論與現實差距較大時，容易產生迷茫甚至消極的心理。尤其是有工作經歷的學員在原工作單位受到過不公正待遇，他們的思想容易對其他學員產生不良影響。
二、優化教學內容與創新教學方法是思想政治理論課教學改革的主要內容
一是優化教學內容。首先，以警察核心價值觀教育為基點，加強錄改生警察職業道德教育。強化學員的忠誠意識，培養他們樹立新時期“忠誠可靠、服務人民、公正執法、清正廉潔、勇于奉獻”的人民警察精神，激勵他們將肩負的歷史責任化為前進的動力。其次，剖析社會熱點、難點問題。開展形式與政策專題講座，對社會熱點和難點問題進行深刻的剖析，向學員講清楚社會熱點和難點問題形成的原因、過程及應對措施，教他們用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場和觀點分析問題，消除學員對現實社會矛盾的困惑，堅定他們對社會主義事業的決心和信心。最后，加強廉政教育。公安院校應把錄改生廉政教育納入思想政治理論課教學計劃中，并通過多種形式的廉政教育活動營造校園的廉潔氛圍，使每位學員從內心深處感受到廉潔奉公在公安工作中的重要性。利用公安系統涌現的大批廉潔奉公的楷模激勵學員，反面案例警示學員；利用唱廉政歌，觀警示片、聽廉政報告等宣傳廉政知識；利用校園網站、廣播、社團等組織廉政教育活動；等等。
二是創新教學形式與方法。首先，專題討論法。圍繞當前的熱點難點問題，在教師和學員充分討論的基礎上設立幾大專題。教師將專題進行充分講解，然后拋出與公安工作結合較密切的問題，供學員進行討論，最后由教師進行點評與總結。以《思想和中國特色社會主義理論體系概論》為例，科學發展觀這一專題在師生共同討論的基礎上確立后，教師對科學發展觀的提出、內涵和意義進行充分的講解，然后拋出一個問題：在公安工作中如何堅持以人為本，如何改善警民關系？由于學員的社會閱歷不同，有的當過協警，有的在公安一線實習過，他們從不同的角度參與討論，效果非常好。最后，教師點評與總結，使學員對科學發展觀的內涵有了更深刻的理解。其次，案例教學法。選擇與公安工作相關的案例，本省或本地區的案例效果更佳。教師要精心選擇案例，在授課過程中正確剖析案例中的思想政治教育因素，幫助學員樹立正確的人生觀、價值觀。同時，針對學員的特點，可以嘗試情景教學、角色體驗等教學方法，進一步調動學員的積極性。
三、注重實踐教學是思想政治理論課教學改革的著力點
公安部《關于制定公安院校招錄培養體制改革試點專業培養方案的意見》明確指出了公安教育的實戰性，要突出實踐教學。要確保實踐教學的順利開展，必須做好以下幾個方面的工作：
一是完善實踐教學制度建設。在理論上，實踐教學的重要性在公安院校有統一的認識，但在實踐中，由于缺乏制度保證，實踐教學流于形式或曇花一現的情況較多。因此，要建立由學校黨委統一領導，教務處、思政部、學生處分工負責，財務處、車輛管理處、保衛處等部門積極配合的管理協調機制。根據實踐教學的需要，學校黨委應細化相關部門的分工，并制定制度落實下去。同時，要建立實踐教學動態評估與評價機制，通過對實踐教學的評估與評價，全面了解實踐基地對學員的教育效果如何，經費支出是否合理，學員需要提高哪些素質，各部門協調過程中哪些細節需要注意，帶隊教師是否盡到職責等，并對出現問題的原因進行分析，提出改進措施，進一步完善下一步的實踐教學。
二是配備專職實踐教學人員。思想政治理論課的實踐教學具有涉及學員多、組織協調難度大、不可預見的因素較多等特點，因此，配備專職實踐教學人員是十分必要的。這些專職實踐教學人員必須有較高的政治素質，較強的溝通、協調、組織能力，具體體現在拓寬實踐教學基地的能力、協調學校相關部門合作的能力、加強學校與各公安機關的交流、組織學員活動能力等方面。
三是經費保障。沒有資金的支持，實踐教學活動需要的車輛、人員食宿等就不能得到保障。公安院校應設立思想政治理論課實踐教學的專項資金，并派專人管理，切實保障學員實踐教學活動的順利進行。
四、加強教師隊伍建設是思想政治理論課教學改革的關鍵
一是由“單一型”教師向“雙師型”教師轉變。招錄體制改革培養公安實戰人才的目標確定后，只會教而沒有實戰經驗的“單一型”教師已經不適應培養人才的需要。因此，“雙師型”教師不僅具有深厚理論功底和學術水平，還要有公安工作的經歷，才能順利完成培養學員的任務。為了彌補“單一型”教師的不足，一方面，思想政治理論課教師要“走出去”，到基層派出所掛職鍛煉或調研，深入公安工作一線，了解公安業務知識，并注意收集公安實踐中的案例，充實到教學中，使理論與實踐結合起來。公安院校應將教師深入公安一線作為職稱考核的準入門檻，督促教師提高實戰能力。另一方面，要“請進來”。公安院校在充分開發本校教學人力資源的基礎上，要積極聘任思想政治理論課兼職教官。這些兼職教官來自公安一線，有豐富的群眾工作經驗，懂群眾心理，會做群眾思想政治工作，他們會從一個全新的角度開展學員的思想政治工作。
二是實現由“單打”向團隊建設轉變。由于受到社會大環境的影響，教師授課能力以及學員接受能力等因素強弱的制約，上好思想政治理論課的難度較大，但只要教師們能夠從自身的情況出發，取長補短，發揮團隊的優勢，就能達到事半功倍的效果。因此，要建立健全集體備課制度和資源共享制度，總結好的經驗，揚棄工作中的不足，依靠集體的力量將教學搞好。
［參考文獻］
