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學校工會工作論文范文1
開展評選“工會積極分子”、“優秀工會干部”、“優秀工會小組”活動，是深入開展工會“建家”活動，推進教工之家建設的深化和上臺階的需要。特別是學校教育教學事業面臨著新一輪發展的良好機遇，要求工會工作要與時俱進、不斷創新。
開展評選“工會積極分子”、“優秀工會干部”、“優秀工會小組”活動，是切實履行工會維護教工合法權益基本職責的客觀需要，是提升教工綜合素質的有效載體，是加強工會橋梁和紐帶作用的客觀需要。
開展評選“工會積極分子”、“優秀工會干部”、“優秀工會小組”活動，是對工會開展合格教工之家實踐經驗的總結。各工會會員、干部、小組應抓住開展評選“工會積極分子”、“優秀工會干部”、“優秀工會小組”活動為契機，在工會工作的過程中，緊緊依靠學校黨政領導，切實發揮學校主人翁精神，把工會工作組織好、開展好，真正讓工會成為廣大教工滿意的溫暖之家。
一、評選條件
（一）“優秀工會小組”評選條件
1、信息暢通。組長及時把本組教工學歷提升、職稱晉升、評先競賽、研討會、公開課、論文等情況上報工會。組長及時將教工及其直系親屬結婚、生孩子、生病、死亡、意外傷害等特殊情況上報工會。組長及時把學校有關信息傳達到工會小組每個教工。
2、運作規范。工會小組基礎工作到位率高，無缺崗現象。工會小組有相關活動記錄。工會小組內文體及相關教育教學競賽活動形式多樣，有內涵。積極組織基本功、論文、說課、公開課等競賽活動，積極參加工會組織的文體活動。
3、維權到位。精心組織健康體檢、療休養活動。關心組員生活，為組員排憂解難，女職工特殊保護措施落實。積極參加教代會，有教代會提案，積極參與校務公開、民主管理。
4、關系融洽，群眾信賴。工會小組工作結合本組實際。組員關系協調互助，本年度獲各級各類榮譽獎項。（人均分數、等級分數）小組成員對小組工作評議滿意率達80%以上。工會組長評議信任率達80%以上。
（二）“優秀工會干部”評選條件
1、政治水平高。自覺貫徹執行黨和國家的路線方針政策；思想政治素質過硬；業務工作勤奮、有實效；工作作風平易近人；工作責任意識、使命意識強烈；切實履行基本職責。
2、組織協調能力好。默契配合學校黨政以及工會工作；堅決貫徹執行學校黨政決策；緊緊圍繞學校教育教學中心；工會橋梁、紐帶作用發揮好；積極組織、精心安排工會的各項活動。
3、常規工作規范。積極、準時參加學校工會干部例會，無無故缺席現象；對學校以及工會工作有合理化意見、建議；能把教工的繼續教育類信息及時上報學校工會。
4、維權到位。切實關注青年教工成長；切實關注困難職工生活與工作；切實關注女教工特殊權益；能及時把教職員工及其直系親屬的特殊情況（生孩子、結婚、生病、意外死亡和意外傷害等）上報學校工會。
5、關心群眾。熱心為工會會員排憂解難，為教職員工辦實事、好事；與廣大教職員工關系融洽，群眾基礎良好；深受工會會員擁護，在年度工會工作評議中群眾滿意率達到80%以上。
（三）“優秀工會積極分子”評選條件
1、政治水平好。思想政治素質好；業務工作責任心強，有實績；較好完成學校工會交給的各項工作、任務。
2、服務水平好。積極主動參加工會各項活動；熱心為大家服務。
3、群眾基礎好。得到工會群眾的認可；工會小組成員評議信任率80%以上。
4、有序參與好。積極參與學校、工會的各項建設事業；對學校、工會工作有合理化意見、建議。
5、工會好幫手。大力支持學校工會工作；大力協助工會干部工作。
二、評選程序、時間
（一）“優秀工會小組”
1、學校各個工會小組均有資格申報“優秀工會小組”；
2、工會小組申報“優秀工會小組”，應于每年12月30日前填寫“____市第一中學校優秀工會小組”申報表，同時上交工會小組工作相關記錄資料；
3、學校工會于每年1月初組織全體工會委員、組長、部分會員對“優秀工會小組”侯選小組進行檢查、驗收；
4、經檢查、驗收通過的申報小組，報請學校黨委、行政討論通過后，命名為“____市第一中學校優秀工會小組”。（工會小組的33%）
（二）“優秀工會干部”
1、凡本校內工會小組組長、工會委員均可申報評選“優秀工會干部”；
2、工會干部申報“優秀工會干部”，應于每年12月30日前填寫“____市第一中學校優秀工會干部”申報表，同時上交工會干部工作相關記錄資料；
3、學校工會于每年1月初組織全體工會委員、組長、部分會員對“優秀工會干部”侯選人進行檢查、驗收；
4、經檢查、驗收通過的申報候選人，報請學校黨委、行政討論通過后，命名為“____市第一中學校優秀工會干部”。（工會干部的30%）
（三）“工會積極分子”
1、凡本校工會會員，均可申報“工會積極分子”；
2、工會會員申報“工會積極分子”，應于每年12月30日前填寫“____市第一中學校工會積極分子”申報表，同時上交工會會員相關活動記錄資料；
3、學校工會于每年1月初組織全體工會委員、組長、部分會員對“工會積極分子”侯選人進行檢查、驗收；
4、經檢查、驗收通過的申報候選人，報請學校黨委、行政討論通過后，命名為“____市第一中學校工會積極分子”。（工會會員的10%--15%）
工會積極分子、優秀工會干部、優秀工會小組的產生應由各工會小組提名推薦，工會經過考核公示，報黨委通過，報市教育工會備案。
三、評選工作要求
各個工會會員、工會委員、工會小組要提高對深入開展評選“工會積極分子”、“優秀工會干部”、“優秀工會小組”工作重要性的認識，在校黨委的領導下，在校行政領導的支持下，通過評選工作，推動工會組織建設邁上新的臺階，促進工會工作更扎實的發展。
各個工會會員、工會委員、工會小組要努力在評選活動中，緊緊依靠廣大教職工，扎實工作，認真履行工會的基本職責，維護教職工的政治、經濟、精神文化和健康權益。通過努力，讓我們的教職工更深刻的感受到工會組織這個“大家庭”的溫馨、溫暖、關愛。
____市第一中學校優秀工會小組申報表
工會小組
工會組教師人數 工會組工會會員人數
主
要
事
跡
及
榮
譽
（可附頁）
工會
會員
（代表）
會議意見
同意申報人數 學校工會意見：
簽字蓋章：
年 月 日 學校黨委意見：
簽字蓋章：
年 月 日
填表人：
____市第一中學校“優秀工會小組”評估考核表
工會小組
項目 內 容 標準 自評 考核
信息暢通 組長及時把本組教工學歷提升、職稱晉升、評先競賽、研討會、公開課、論文等情況上報工會（5）。 5
組長及時將教工及其直系親屬結婚、生孩子、生病、死亡、意外傷害等特殊情況上報工會（5）。 5
組長及時把學校有關信息傳達到工會小組每個教工（5）。（缺1扣1分） 5
運作規范 工會小組基礎工作到位率高，無缺崗現象。（5）工會小組有相關活動記錄（5）。 10
工會小組內文體及相關教育教學競賽活動形式多樣，有內涵。（5） 5
工會組長準時參加工會干部例會，無無故缺席現象（5）。 5
積極組織基本功、論文、說課、公開課等競賽活動（5），積極參加工會組織的文體活動（5）。 10
維 護
合法權益 精心組織健康體檢（4）、療休養活動（4）。 8
關心組員生活（4），為組員排憂解難（4），女職工特殊保護措施落實（4）。 12
積極參加教代會（3），有教代會提案（5），積極參與校務公開、民主管理（2）。 10
關系融洽
群眾信賴 工會小組工作結合本組實際（5）。 5
組員關系協調互助（5），本年度獲各級各類榮譽獎項（5）。（人均分數、等級分數） 10
小組成員對小組工作評議滿意率達80%以上（每減少2%，扣1分）。 10
填表人：
____市第一中學校優秀工會干部、工會積極分子推薦表
部 門 姓 名 性 別
出 生 年 月 政治面貌 職稱（職務）
優秀工會干部（√） 積極分子（√）
主
要
事
跡
及
榮
譽
工會會員（代表）
會議意見：
學校總人數
學校工會意見：
蓋 章
年 月 日
學校黨委意見“
蓋 章
年 月 日
填表人：
____市第一中學?！肮e極分子”評估考核表
工會小組
項 目 內 容 標準 自評 考核
政治水平好 思想政治素質好6；業務工作責任心強，有實績6；較好完成學校工會交給的各項工作、任務8。
20
服務水平好 積極主動參加工會各項活動10；熱心為大家服務10。 20
工會好幫手
大力支持學校工會工作10；大力協助工會干部工作10。 20
群眾基礎好 得到工會群眾的認可10；工會小組成員評議信任率80%以上10。 20
有序參與好 積極參與學校、工會的各項建設事業10；對學校、工會工作有合理化意見、建議10。 20
填表人：
____市第一中學?！皟炐愎刹俊痹u估考核表
工會小組
項目 內 容 標準 自評 考核
政治水平高 自覺貫徹執行黨和國家的路線方針政策3；思想政治素質過硬3；業務工作勤奮、有實績；4工會工作責任意識、使命意識強烈4；工作作風平易近人3；切實履行工作職責3。
20
組織協調能力好 默契配合學校黨政以及工會工作4；堅決貫徹執行學校黨政決策4；緊緊圍繞學校教育教學中心4；工會橋梁、紐帶作用發揮好4；積極組織、精心安排工會的各項活動4。 20
常規工作規范 積極、準時參加學校工會干部例會，無無故缺席現象7；對學校以及工會工作有合理化意見、建議7；能把教工的繼續教育類信息及時上報學校工會6。 20
學校工會工作論文范文2
【關鍵詞】：科學發展工會工作創新
【正文】：
工會的性質決定了學校工會必須圍繞學校培養合格的社會主義建設者和接班人這一中心任務來開展工作。同時，工會也要注意維護教職工的權益。作為一級群眾性組織，自誕生之日起，就一直在黨的領導下，團結廣大職工群眾，積極投身革命、建設和改革的偉大實踐，在不同的歷史時期，作出過重大的貢獻，在工作中發揮著巨大的不可替代的作用，成為黨聯系職工群眾的橋梁紐帶。因此，黨的宗旨就是工會的宗旨，黨的要求就應該成為工會的行動。在當前我國經濟社會發展已步入了轉變方式、科學發展的新階段，職業教育也步入了以提高質量為重點的新階段的形勢下，作為職業學校的工會組織在日常工作中，如何更好地全心全意面向教職工，貫徹提升教育教學質量這個核心主題，時時刻刻做教職員工利益的維護者、困難的知情者，使基層工會工作凝聚人心、勃發生機，促進學校教育教學工作，按科學發展要求，轉變教學觀念和改進教學方法，切實提升教學質量，培養高素質、高技能人才。因此，工會工作離不開創新。創新是一個團體、一個組織、一個人，乃至一個國家不斷發展的動力，工會的發展也是如此。
在學校工會工作的創新與發展上，我認為要圍繞學校中心工作，履行工會職能，發揮橋梁和紐帶作上做文章。
一、創新必須圍繞學校中心工作
學校工會是黨領導下的群眾組織，是黨政聯系群眾的橋梁和紐帶。因此，所組織的活動都必須圍繞學校的中心工作，有利于學校中心工作的開展。在學校工作大局中工會是配角，工會工作應到位，但不越位，更不能喧賓奪主。工會工作的創新也必須緊緊圍繞學校中心工作,為教育教學服務，緊緊抓住“面向職工、以人為本”這條生命線。以“建家”為抓手，以推崇人本管理，注重民主建設，加強師德建設，夯實隊伍建設為重點，團結動員廣大教職工以改革發展為己任，廣泛調動教職工聚焦教育教學改革發展的主動性，積極性和創造性，為實現學校的辦學目標和跨越式發展作出了積極貢獻。通過組織教職工參與學校民主管理，推進校務公開；設計、組織、開展形式多樣、有益于教職工身心健康的文化活動，陶冶教職工的情操，調節身心；開展幫困送溫暖；進行人文精神教育等活動，對促進教師隊伍素質的提升，保障學校團結穩定的局面和良好教育教學秩序發揮了積極作用。通過這些具體活動，要將黨的溫暖、領導的關懷、工會的支持及時滲透到每個教職工的心坎里，讓每一位教職工的特長和技能得到充分展示和發揮。使每一項活動都有利于學校的和諧、穩定和發展。在和諧校園建設中，工會是凝聚人心的黏合劑，建設和諧校園的催化劑，推動學校教育的助推劑，促進學校發展的劑。
二、創新必須緊扣工會基本職能
工會工作的創新務須緊扣工會的基本職能，在維護、建設、參與、教育中開拓創新。
首先，要做群眾的貼心人，對教職工要知冷知熱，尤其是要關心困難教職工，應建立困難教職工檔案，盡心盡力為困難教職工解決實際困難。對學校中患有重病的教職工，要做到經常保持聯系，經常上門探望、慰問，要做困難教職工的“知情人”、“報告人”、“幫助人”，盡心盡力為困難教職工解決實際困難。密切關心教職工的身心健康，努力改善教職工的工作條件，積極為教職工創設良好的工作環境，真正把教育工會辦成廣大教職工的“娘家”。
其次，要發揮教職工主人翁精神，在學校民主管理中發揮應有作用，進一步完善校代會組織制度和校務公開制度，促進校務公開在制度化、規范化軌道上穩步運行，使廣大教職工對學校重大事項有知情權、參與權和監督權，還要逐步推進程序化、規范化的教代會民主評議學校領導干部的機制。
再次，要配合黨政，以師德建設為核心，以青年教師為重點，在教師中弘揚愛國、進步、誠信、質樸、求真、創新、為人師表的民族精神；把師德規范、家庭美德、校園文明和社會文明作為重點來抓，樹典型、立標兵，全力提高教職工的整體素質。
第四，配合教務部門，以課程改革為突破口，切實推進教師進行教學方法，教學手段的調整，推行“模塊教學、一體化教學”等，共同提升教育教學質量。協助教務開展諸如：課堂教學評價、優秀教案評選、教研論文征集和評比、書法、演講比賽等活動，提高教師業務水平，以適應新形勢下的職業教育的新情況。
三、創新必須結合學校實際情況
在設計組織各項活動時，必須根據學校實際情況和條件、財力、教職工的興趣愛好、學校的中心工作等實際情況出發，開展適合本校校情的活動。工作要兢兢業業、踏踏實實，想教職工之所想，急教職工之所急，切實行使學校工會維護、建設、參與、教育四項職能，起到學校黨政聯系廣大教職工的橋梁和紐帶作用，真正使學校工會成為全體教職工感到溫馨、感到親切、感到信賴的“教職工之家”。
四、創新必須構建思想政治工作長效機制
發揮工會組織自身優勢，以“四點”為抓手，積極協助學校黨政做好新形勢下的教職工思想政治工作。
一是從教職工反映強烈的熱點問題入手，選好“切入點”，突出思想政治工作時效性。
二是找準“結合點”，突出思想政治工作群眾性。運用主題教育與自我教育相結合、思想教育與技能教育相結合、職業道德教育與愛崗敬業教育相結合的方式，達到認識有高度、措施有力度，確保取得教育效果。
三是挖掘“動力點”，突出思想政治工作針對性?！靶枰莿恿Φ脑慈?。教職工的“動力點”很多，有政治的（如盼望入黨入團等）、有經濟的（如渴望增加收入，提高福利待遇等）、有家庭的（如希望家庭和睦美滿等）、有公開的（如要求安排好的工作崗位等）、有隱蔽的（如想晉升提干等）。這些動力源因人而異，但有一個共同點，就是與教職工的切身利益緊密聯系。這些“動力點”中隱藏著很大的潛能。為此校工會及時地加以引導、及時鼓勵、及時教育，幫助他們樹立正確的利益觀，充分發揮教職工的潛在能力，促進了教職工政治工作地順利開展。
學校工會工作論文范文3
一、圍繞黨的領導，狠抓政治教育
在學校的各項工作中，對全體教職工的思想政治教育工作始終占據主導地位。
1、積極配合上級主管局開展了各項政治活動，繼保先教育之后，我們配合學校黨支部積極開展了創佳評差活動。
2、堅持正常的政治學習制度。在我校政治學習風氣濃，開展了講政治，不做政治的文盲，講規范不做無原則之事，講奉獻，不做利己主義者，講大局，不做個人英雄；講團結，不做和諧校園的不和諧音符的“五講五不做”的活動，這一活動的開展，使得我校全體會員思想政治面貌煥然一新。
3、配合支部保先教育，順利進行了紅色旅游外出學習，開闊了會員的眼界，增強了政治信念，凈化了思想。
4、在全體會員中全面進行了新的工會法和工會章程的學習。會員個個明白了工會的職能作用。
二、轉變工會職能，維護合法權益
工會組織原來在人們的心目中只是為職工搞搞福利而已，進校也不例外。但在今年我校能全面履行工會職能，改變了以往的那種不全面的認識，不僅多方為職工謀福利，更得要的是全面的維護了職工的合法權益。使職工的權益得到了有力的保障。從制定學校的規章制度到規章制度的執行，從福利的獲取到福利的分配，方案都是透明的，經會員表決同意方可執行，如建房、房屋出租，評優選先，晉級、提撥干部等都是反復公示，認真聽取全體員工的意見和建議。使得我校的民主進程向前推進了一步。
三、注重教育質量，強化業務素質
1、教育教學質量在教師，教師的業務水平高低在于業務素質，本年度工會全面調動職工工作積極性，一如繼往地配合學校堅持試講制，質量跟蹤反饋制和教育教學論文交流。
2、廣泛開展個人業務進修，撰寫適合繼續教育的有關專題，既推動了繼續教育工作，又強化了個人的業務素質。
四、深入真實地開展校務公開，提高學校工作的透明度
職工是學校的主人，一切源于職工，校務公開又還于職工，學校一本帳，職工共知曉，今年我校校務公開，根據區局校務公開的要求，在學校校務公開領導小組的指導下，校務公開工作做到事無具細，改變了以往只公開大事大帳。這樣職工看了不明了，疑慮重重，今年公開首先從各個部門做起，層層把關，半年公開一次，已形成了制度化。還給領導一個清白，還給員工一個明白。大家拍手叫好。我們是進校真正的主人。
五、重視工會自身的組織建設
通過區教育工會對工會主席的業務培訓，使得工會工作能夠順利開展，但我們認為這還不夠，應讓工會委員會一班人齊心協力的開展工會工作，還得加強對這班人的培訓，為此我們工會委員也經常組織學習，由外行變成內行，講內行話，做內行事，已受到學校的好評。其次，對新調入的同志，我們及時吸納其加入工會組織，讓他們很受到大家庭的溫暖，同時也及時完備了工會組織。
六、獨立開展文體活動，增強職工向心力
1、活動是一個單位或團體和諧的重要舉措。20xx年工會自行開展了老少男女皆宜的職工運動會，包括乒乓、紅桃4、硬筆字等比賽項目，并進行了硬筆書法展，活躍了職工文化娛樂生活，增強了全體教職工的向心力和集體榮譽感。
2、開展與外校的聯誼活動，20xx年12月工會為了鍛煉我們的籃球隊，與實驗中學全體師生進行了籃球聯誼友誼賽，使得兩校關系更加融洽。
七、工會20xx年的工作思路
1、繼續以教學為中心，教研教改為主題，思想政治教育為核心，進一步加強工會的制衡性，完成橋梁紐帶，維護法制的支柱作用。
2、進一步協助學校做好人事改舉工作，充分調動教職工的勞動積極性。
3、繼續開展豐富多彩的校園文化娛樂活動，改善福利待遇，把關心職工生活放在首位。
學校工會工作論文范文4
一、用一顆熱愛教育的心去抓好語文教學工作。
深愛著我學生。擔任高年級的語文教學中，熱愛教育教學工作是教師的天職。屬于熱愛教學工作的那種教師。竭力做到上好每一堂課；盡力關心和愛護每一位學生。本學期所代的五年級是一個多差生的大集體，學習習慣差：課前不預習，課后不復習，上課不聽講，愛接嘴，老師說上句，說下句，平時大部分學生經常不完成作業，閱讀課外書的就微乎其微了基礎知識差：寫字畫倒筆、多筆、少筆、草書”現象非常嚴重，面對這樣的一群學生，沒有埋怨和氣餒，而是面對現實，千方百計改變自己的教育教學方法。由于長期以來從事數學教學工作，為了學校的大局，從上學期改教了語文，業務上還有待于提高，
考得不夠理想但我堅信，雖然本學期期中考試。通過自己的努力，后面會有所進步的
二、用活到老學到老的心去充實自己。
積極參加各類進修，不滿足現狀。不斷提升自身業務能力。經過3年的努力，完成了南京師范大學漢語言文學本科的全部課程。利用休息日的時間，向別人請教。如何運用網絡資源優化課堂教學，學習制作課件，豐富課堂教學，利用我校的電腦房，帶領學生上機，從網上搜索好的作文，讓學生學習，提高了學生學習的興趣，讓學生對作文不再害怕。本學期，由于呂主任的外調，又暫時負責了學校的教科室工作，又一次認真學習了新課程改革精神，積極撰寫教學論文，參與課題研究。個人課題《語文作業中巧用評語的探索與研究》順利地通過了市級立項?，F在正著手積累課題材料，做個細心的人，記錄下教學中的點點滴滴。
三、用關心家人的心去關心老師。
學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，新課程對教師提出了更高的要求。同樣未來的教師要生存要發展必須具有過硬的本領，校長的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教導處和教科室人員一起組織新型的教學研究活動，通過集體備課－上課－聽課－研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。積極宣傳發動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料的機會。貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會，并能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學，服務教學，讓教學受益，學生受益。
四、用一顆勇于創新的心去對待學校工作。
1計劃生育工作。按要求及時上繳雙月報表和半年一次的報表。按時通知相關教師做好雙查工作。校計劃生育沒有一人出現違規現象。
學校工會工作論文范文5
論文摘 要：高校工會要認真履行職責，充分發揮作用，圍繞學校教學的中心工作，為青年教師創造良好的教學環境、學習氛圍、成長條件，使青年教師盡快成為“擁有現代教育觀念的教育者，具有可持續發展能力的學習者，具有課程開發能力的教學內容的組織者，具有不斷自我反思、自我建構能力的研究者”，成為教育興國的實踐者，成為我國教育事業的繼承者和開拓者。
一、新進青年教師的特征
河南工業大學工會為了做好青年教師培養工作，對2008年到2010年期間新進青年教師基本情況進行了調查統計，結果表明：新進教師212人，其中擁有博士學位157人，約占75%；有講師職稱136人、助教職稱40人，合計占83%；有師范教育學歷的18人，約占8.5%；30歲以下116人，30歲以上96人，40歲以上為0。把統計數據與日常教學、科研工作情況結合起來進行分析，可以看出新進青年教師有以下三個特征。
一是學歷層次高，大多數有博士學位，優勢是基礎扎實，科研能力強，思想活躍，教研熱情高；缺點是角色轉變心理準備不足，缺乏師德教育和教師責任感。二是有師范教育學歷的少，只占8.5%，非師范類院校畢業的占91.5%，也就是說絕大多數新進青年教師沒有接受過正規的教育專業訓練，比較缺乏作為教師的基本素質和教學經驗，不能很好地將現代教學手段與傳統教學手段有機結合起來，缺乏駕馭課堂教學的能力，不能妥善處理教學過程中遇到的一些現實問題。三是工作時間短，教學經驗嚴重不足，職稱低，收入低，生活壓力和工作壓力較大。
二、加強青年教師培養的意義
高校工會是黨領導下的教職工自愿結合的群眾組織，是黨聯系群眾的橋梁和紐帶，是會員和職工利益的代表，概括起來說就是有四項職責：維護、參與、教育、建設。教師是學校教育的主體力量，擔負著為社會主義現代化建設培養合格人才的歷史重任，教師思想政治素質、道德修養和業務素質至關重要，教師的教學水平和學術水平決定著教育質量的高低，教師隊伍的整體水平決定著高校的辦學水平。因此，高校必須重視和加強對教師的培養教育工作，努力打造一支獻身教育事業的高水平的教師隊伍，充分發揮教師在治學方面的主導作用，這樣才能達到“辦高水平大學，辦人民滿意教育”的目標。
蘇聯教育家加里寧說：“加強對培養人的培養比直接培養人更重要。被教育者能力的提高是以培養人的素質為前提的，這種培養必須以青年教師開始?！泵鎸π履繕?、新要求，高校工會必須抓住機遇，迎接挑戰，在加強教師隊伍建設工作中抓好重點，尤其要突出抓好對青年教師的培養教育工作，正確認識青年教師在高校中的地位和作用，采取有效措施加強青年教師培養工作，使青年教師全面、健康、迅速地成長，是高校面臨的一項重要任務，自然也是高校工會工作不可忽視的重要內容。
三、利用工會組織的優勢加強對青年教師培養工作的思路和方法
1．加強師德教育，盡快幫助青年教師實現角色轉變，做好成為一名人民教師的思想準備
加強師德教育是高校長期而重要的工作內容，需要學校黨政工團齊抓共管、協調配合，而工會組織在師德教育中具有明顯的優勢和特色。第一，高校工會是高校教職工的群眾組織，會員幾乎包括全體教職工，相比其他部門來說，有一定的凝聚力和廣泛的群眾基礎。第二，高校工會是教職工的“娘家”，與教職工關系密切，工會組織出面開展思想教育、師德教育活動，教職工容易接受。第三，高校工會可以充分利用組織教職工開展文體活動之機開展教職工喜聞樂見的師德教育活動，既可以豐富教職工文體活動的內容和形式，又可以提高教職工的思想政治素質和道德水平。
因此，高校工會要充分發揮這些優勢，扭轉在青年教師中普遍存在的“重智育、輕德育”的現象，把加強師德建設作為高校工會實現教育工作職責的重要環節和內容，幫助青年教師實現角色轉變，引導他們做好成為人民教師的思想準備。高校工會要圍繞學校培養人的中心工作，組織青年教師圍繞角色轉變開展交流、研討、總結、參觀、座談、實踐等活動，協助團組織建立青年教工沙龍，結合青年教師特點開展形式多樣的文化、娛樂、教育活動，對他們進行學風、校風、愛校教育，培養他們良好的職業道德，教育他們遵守教師職業道德規范，把教師職業道德規范變為自覺行為，樹立作為人民教師的光榮感、責任感、使命感，從內心深處熱愛教師職業。同時，高校工會還要抓住青年教師學歷層次高、基礎知識扎實、科研能力強、思想活躍、教研熱情高的特點，為他們創造有利的工作環境和條件，幫助他們脫穎而出。
2．加強青年教師教學技能培養，幫助他們盡快提高教學能力
高校工會可利用會員聯系廣、輻射面大、人力資源豐富等優勢，與相關部門和會員通力合作，開展對青年教師的培養教育工作，幫助他們盡快提高教學能力。
（1）建立青年教師培養機制
一是建立青年教師導師制。各分會要結合本單位的教學工作，對每個青年教師尤其是新進青年教師進行有計劃的培養。安排教學經驗豐富、學術水平較高的中老年教師擔任青年教師的導師，指導青年教師的備課、上課以及科研等工作，特別是要幫助新進青年教師盡快轉換角色、站穩講臺，并逐步提高科研能力。
二是幫助青年教師制訂成長計劃。各分工會要支持本單位的教學工作，配合相關人員共同協商制訂有針對性的青年教師成長計劃，統籌安排好青年教師的學歷提升、海外訪學、實踐鍛煉、科研訓練等培養環節，提升青年教師的教學、科研能力。
（2）積極開展崗位練兵活動
一是做好傳幫帶工作。高校青年教師絕大部分畢業于非師范院校，他們專業知識豐富，但教學能力欠缺。為此，高校工會必須積極聯合學校人事處、教務處等相關部門，重點幫助青年教師上好教學和教育入門課，讓青年教師在走上講臺之前先接受短期培訓，在老教師的指導下學習如何科學處理教材、精心設計教學過程、恰當選擇教學方法、認真編寫教案，通過組織青年教師參觀優秀教案、聽優秀教師的示范課，幫助青年教師初步掌握教學方法，勝任教學工作，盡快成長為合格的大學教師。
二是開展教學技能競賽活動。高校工會可以與教務處聯合在青年教師中開展優秀教案評比、課堂教學競賽、青年教師說課競賽等活動，為提高青年教師教學水平營造氛圍、創造條件，使青年教師學有榜樣、追有目標，迅速成長。同時，要注意培養青年教師積極思考、善于發現、大膽探索、勇于創新的精神，使他們能夠主動適應學校和社會發展的需要。
3．為青年教師生活和工作排憂解難，做青年教師的知心朋友
高校工會開展工作必須把“關心教職工、服務教職工”作為出發點和立足點。目前，青年教師面臨的壓力主要來自生活和工作。生活方面，高校工會要急教職工所急、想教職工所想，及時了解青年教師的生活情況，給予關心、愛護和幫助。對于單身青年教師，要想方設法為他們提供交友渠道，通過與兄弟院校聯合舉辦青年教職工聯誼會等方式，給有需求的青年教師牽線搭橋；對于結婚缺房的青年教師，要提供咨詢和信息，幫助其解決住房問題；對于孩子要入托、入學的教師，要積極出面聯系，幫助解決困難。工作方面，高校工會可協調學校相關部門為青年教師排憂解難?？傊?，高校工會要幫助青年教師維護合法權益，引導他們釋放心理壓力、生活壓力、工作壓力，使壓力轉變為他們成長向上的動力。
高校工會要認真履行職責，充分發揮作用，圍繞學校教學的中心工作，為青年教師創造良好的教學環境、學習氛圍、成長條件，使青年教師盡快成為“擁有現代教育觀念的教育者，具有可持續發展能力的學習者，具有課程開發能力的教學內容的組織者，具有不斷自我反思、自我建構能力的研究者”，成為教育興國的實踐者，成為我國教育事業的繼承者和開拓者。
參考文獻：
學校工會工作論文范文6
20xx年，我園女工工作將繼續圍繞上級主管部門和幼兒園工會工作要點,貫徹落實《工會法》以發展和諧勞動關系促進和諧校園創建為主線，牢固樹立科學發展觀，圍繞教育履行職責，凝聚人心，結合我園女教工的實際情況，開展依法維護女教工的權益及有益于女教工身心健康的活動，學習教育理論，健全女工組織機構，加強自身建設，提高女教工隊伍整體素質，調動和發揮女教工的工作積極性和創造性，進一步突出維權職能，努力營造團結向上、和諧共進的良好氛圍，為幼兒園順利爭創區級示范園作貢獻,為構建和諧社會而努力。
二、主要工作及措施：
（一）加強女工委的自身建設
1、加強工會女工組織的規范化建設，把女工工作納入學校工會工作重要考核指標，為女工工作的開展提供組織保證。
2、以新一屆工會改選為契機，吸納勇于維護女教工權益、樂于奉獻女教工工作的成員為女工干部，加強對女工干部的培訓，努力提高女工干部的崗位能力和素質。定期組織交流活動，探討學校女教工需要解決的問題，努力把婦女組織建設成為學習型、服務型、創新型的群眾組織，為幼兒園分憂解難，做姐妹的知心人。
3、認真學習《工會女教工委員會》的有關條例和意見，積極參加女工干部教育培訓，提升女工干部的素質，提高工會女干部的理論素養和溝通、協調能力，積極配合上級有關部門，開展各種活動，促進女教工身心健康發展。
4、積極配合，共同做好幼兒園工會工作，組織女教工積極參與工會組織的活動。
（二）加強政治理論學習和思想教育
1、組織女教工深入學習貫徹黨的xx大精神，積極參與創先爭優系列活動。進一步增強思想工作的針對性，切實把黨的xx大精神貫徹落實到女工工作中去，引導她們正確認識和處理利益關系，為構建和諧社會而努力。
2、認真學習、宣傳《上海市計劃生育條例》、《婦女權益保障法》、《婚姻法》等法律法規，宣傳黨的方針政策，增強女教工的法律意識及知法用法、依法自我保護的能力。
3、圍繞科教興國戰略，勤奮工作，堅持開展以“師德論壇”為平臺的教育活動，對教職工進行團結奉獻、愛崗敬業精神的教育，增強女教工的主人翁的責任感和使命感。
4、宣傳弘揚優秀女教師的崇高師德，結合“做學生的知心人”、“身邊的榜樣”等主題活動，開展討論實踐活動。通過知識培訓、輔導報告、專題討論等方式，增強廣大教師人人都是德育工作者的責任意識，讓每一位老師與一定數量的幼兒做知心朋友，呵護孩子人生道路上每一步的健康成長。并通過開展“優秀案例”和“師生知心對子”的評選表彰工作，及時總結推廣活動中成功經驗和典型事例，把活動成果的評比和教育工會開展的“每校一星”、教育先鋒號評選工作結合起來，推動活動的深入開展，增強活動的影響力，激勵教師努力創造愛生故事。
5、結合本年度進行的崗位設置和績效工資等改革，關注女教工的思想變化，及時做好橋梁紐帶作用，切實有效地發揮女工委應有的地位和作用。
（三）提高女教工專業素質，促進女教工隊伍全面發展
1、幼兒園以提高專業技能素質為內容，以促進崗位成才為目標，繼續開展教師五個一活動：“讀一本教育名著，寫出讀書隨筆；上一節公開課，寫出教后反思；整理一個教育故事，寫出案例評析；開展一個小課題研究，寫出教育論文；研究一位名師授課，寫出成長感悟”，不斷提高教師的人格魅力與專業水平，弘揚師德風尚，形成示范群體。
2、組織女教師技能比賽和評優課活動，提高女教工的業務技能。
3、結合《師德評價手冊》的使用，開展“幼兒喜歡、家長滿意的教師”評比活動。
4、引導女教工“崗位創新、崗位成才、崗位奉獻”，利用“三八”婦女節、教師節等時機，通過表彰先進，教學評優活等活動，展現女教工風采，激發女教工自尊、自信、自立、自強的精神，為社會、為家庭發揮女半邊天的作用。
（四）全面落實維權觀，依法維護女教工合法權益和特殊利益
1、通過宣傳欄、網頁等載體積極宣傳《婦女權益保障法》、《女工保護條例》、《婚姻法》等法律法規，使女教工充分了解與自身利益密切相關的規章制度，更好的維護自身的合法權益。
2、依法維護女教工的合法權益和特殊利益，切實維護好女教工在法律和政策規定的范圍內所享受的權利，組織好女教工一年一度的健康體檢，及時發現問題，及時就診，及時為女教師排憂解難。舉辦女教工健康知識講座、新時期女性修養講座。讓女教工接受健康知識教育、文明禮儀教育、增加女教工的人格魅力，提高社會形象。
3、組織女教工參與民主管理和民主監督，鼓勵女教工為幼兒園的教育教學發展獻計獻策。
4、繼續做好女教工的“住院補充”、“大病重病”、“女職工特殊重病”等保險的續保、理賠工作，為女教工的健康提供強有力的機制保障。
5、關注女教師的心理健康，通過各類文體活動為女教工調適和釋放心理壓力提供必要的幫助。
6、堅持“五必訪”制度：生病住院必訪、生活困難必訪、突發事件必訪、家有婚喪喜事必訪、權益受損必訪。
7、結合《計劃生育條例》和女教工相關的法律法規，認真做好育齡女教工計劃生育情況登記入檔工作，并適時向育齡女教工提供人口與生育方面的知識教育，為育齡婦女創造條件。
8、大力開展“生育關懷行動”，特別加強對孕產婦及哺乳期女教工的關心。在女教工懷孕期、產褥期、哺乳期給予特殊照顧。對《上海市城鎮生育保險辦法》做好宣傳、落實工作。
三、201x年度工作安排
一、二月：
1、幫困送暖工作
2、201x年迎新聯誼活動
3、崗位技能比武：教師繪畫比賽
三月份
1、“三八”節慶?；顒?/p>
2、教工體檢
3、工會女工委改選
四月份
1、師德師風教育活動月
2、“做孩子的知心人”隨筆交流活動
3、女教師禮儀培訓
五月份
1、生理健康講座
2、文明班組展示活動（結合園級優秀教研組評比）
六月份
1、開展迎接“六一”兒童節的親子活動
2、文明班組評比活動。
3、迎接建黨90周年紅歌演唱活動
七、八月份
1、組織教師參加各種培訓活動
2、暑期學習考察
3、“與經典為伍，與智慧同行”讀書活動
九月份
1、201x年教師節表彰及慶祝活動
十月份
1、國慶節系列活動
2、集體生日
十一月份
1、 教教工乒乓賽
2、“做孩子的知心人”小品表演活動
十二月份
