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廣告策劃論文范文1
各級電大一直注重于建設網上教學資源,雖然這幾年網上資源逐步完善,但是應該看到,隨著社會的發展,各級電大開設專業越來越多,有些專業比如工科類、醫學類師資力量缺乏,面授輔導可以聘請外校專業教師代課,但是這些專業網上資源建設卻存在較大問題。由于外聘教師在職工作量大,沒有時間研究建設網上資源,加上外聘教師不好管理要求,這些師資匱乏專業網上資源普遍存在數量不足,質量差異大、適用性不夠的問題,網上學習支持服務也存在不規范、不到位、缺少個性化幫助等問題。在這種情況下,集中面授輔導可以很好地解決這種問題,是對網上教學資不完善、支持服務尚不到位的一種有力補充,尤其是對一些難度大的課程如數學、工程以及一些實踐性較強的專業,必須安排一定的面授輔導,才能使學生取得更好的學習效果。
2開放教育面授輔導存在的一些問題
電大開放教育面授輔導曾在八九十年代輝煌一時,那時,每到夜晚,每個教學點的教室都是燈火通明,每間教室都座無虛席。時至今日,面授輔導課學生到課率越來越低,究其原因,一是現在的學生工學矛盾突出,惰性嚴重,多數學生是為了拿張文憑,抱著真正學習目的的學生少之又少。二是學校還沒有建立健全學生能接受的、操作性強且有效的監控機制。三是現在電子媒體,互聯網逐步普及,學生可以隨時隨地進行學習,一些學生認為沒有必要參加面授輔導。四是當前電大開放教育部分面授輔導并未轉變傳統的教育學的觀念,教學主要是傳授知識的輔導課,傳統的填鴨式教學方式把知識傳授定位為面授輔導的唯一功能,造成教師面授輔導質量不高,面授輔導并未發揮出應有的功能。
3從《廣告策劃》教學中談如何改革面授輔導課
3.1合理安排集中面授輔導內容,做好學生學習觀念的轉化者和導學者
集中面授的課程設置、課時設置需根據不同專業、不同課程的特點統籌考慮。一般來說,實踐性強的專業以及學習者感到稍難的課程,學校在課時安排上要適當加強。而內容簡單易于理解的課程,學校則可以減少集中面授輔導課的學時,盡量以學習者自學為主。廣告策劃是廣告學專業的一門必修課程,該門課程面向的授課對象一般為廣告學專業新生。一般該校安排一學期32課時的集中輔導。為了上好面授輔導課,該研究者沒有對教材進行濃縮概括式講授,而是根據面授輔導課功能,針對廣告策劃這門課盡力做好學生學習觀念的轉化者和導學者。該研究者在開學第一堂課就通過演示讓學生熟悉教學媒體和可利用的教學資源,指導學生如何利用中央電大、省電大的直播課堂和VOD點播系統、IP課件、BBS留言板、雙向視頻、網上教學輔導等教學媒體和資源進行課程學習,如何在網上獲取學習信息,有意識幫助引導學生樹立自主學習觀念,增強學習的主觀能動性。廣告策劃課程基礎理論知識量大,它從廣告策劃的整體理論角度出發,系統講授了廣告策劃原理、廣告策劃實務及廣告策劃書編寫。在學生逐漸適應教師指導下的自主學習模式后,該研究者通過交代該門課程的整體理論框架及實務來幫助學生理順思路,有計劃有步驟的安排復習與預習,慢慢地將“教”的重點轉移到學生“學”的過程中。在具體講解廣告策劃理論知識時,該研究者“以導為主,重在點撥”,側重講授課程章節的內容特點、重要問題、學習進度安排等,并給學生留下思考問題,逐步培養學生獨立思考、解決問題的能力。在下節面授輔導課中,先是重點解決多數學生在自主學習中遇到的問題,然后再進行集中講解,最后是個別輔導。
3.2采用多種面授輔導教學方式,做好學生學習過程的指導者和服務者
在面授輔導課中,該研究者還注重學生學習方法的指導,做好學生學習過程的指導者和助學服務者。上課時結合課程內容指導學生如何預習新課,怎樣歸納要點、提出難點,如何進行案例分析和完成作業與思考題等。在課后,主動提供給學生電話、E-mail電子信箱、BBS留言板等信息,鼓勵學生積極主動同老師溝通聯系,做好學習全過程、跟蹤式的服務。該研究者還經常發微信或是通過QQ了解學生學習情況,關注學生不同學習階段,或詢問或提醒,使學生感受到學校教師的關心與溫暖,不僅起到了督促學生課后自覺學習的作用,還提高了面授輔導課的到課率。同時,該研究者還嘗試采用案例教學法、實踐教學法等多種教學手段,增強了課堂教學效果,使教學內容更為豐富。比如在講解企業形象策劃一章時,該研究者通過海爾、長虹、上海大眾、廣州寶潔公司等大企業的形象廣告來講解,學生很容易就會理解,并在腦海中留下深刻印象。在上廣告策劃的理論依據時,該研究者給學生們分別播放了海爾、聯想與TCL的企業文化建設紀錄片,通過三個企業文化的比較,學生更深入了解了廣告策劃與文化觀念的關系,掌握了廣告策劃中的文化表現。這樣講授理論知識,學生很是歡迎,不僅激發了學生的學習興趣,而且面授輔導課也取得了較為直觀的效果。
4結語
廣告策劃論文范文2
【關鍵詞】房地產廣告；文化策略
一、歷史風俗策略
我國歷史文化悠久，全國各地均有繁多的具有各自獨特特點的歷史古跡、歷史典故和風俗習慣以及各自的婚俗文化、民宅文化、飲食文化等數不勝數。這些獨具特色的風俗，遺址構成了各地區獨特而富有魅力的文化資源，而這些獨特的文化資源以及風俗元素又為房地產廣告的文化策略提供了豐富的素材。
我國是一個歷史悠久，人口眾多的國家，我們擁有56個民族，而且每個民族的風俗習慣都不一樣，這些不同的風俗習慣影響到人們的衣食住行各個方面，豐富著人民的生活內容，擴大了我國的歷史文化面貌，同時給我們帶來了豐厚的文化資源。作為一個區域性的產業，房地產廣告如何利用好這些復雜多樣的民俗文化就顯得尤為重要，將自己的產品融人民俗中不僅可以拉近企業與消費者之間的距離，更可以給自己的產品附加無形的文化價值?！敖洑v無數的奢華，最為珍貴的還是那碗，艇仔粥，總是記得五十年前的珠江之畔，好像拍一部慢鏡頭的長片，燈火明亮的幾艘小船一字排來，我們就在艇仔粥氤氳的香味中穿行、穿行，寧愿今生今世都沒有盡頭！”“花開花謝，留在心中的絢爛，卻從未改變，在這個四季飄香的城市里，每天都會有不同的花開，如同輾轉千回的人生歷程，總有一抹鮮亮的色彩裝點著，令甜美的幸福灼灼其華，一路長伴！”“唯有彌漫四十年的茶香，才能承載，濃濃街坊情，老友已很難常聚在一起，唯有早茶的醇香依舊日日升騰，昔日的情誼才不會因時光的流逝而在記憶中消減，反而因濃郁而得以封存，因其長久而刻骨銘心！”。上面是廣州芳村上品其系列平面廣告中所采用的廣告文案，廣告的訴求點始終圍繞著老廣州這一話題。不斷的利用老廣州的風俗習慣來引發廣州人心中那種與生俱來的歸屬感。廣告仿佛在告訴人們：什么是廣州，這就是真正的廣州。廣告利用艇仔粥、花巷、早茶等特征點來對廣告進行升華，更能顯示出產品的城市氣質。
二、時代符號策略
廣告要取得好的傳播效果，吸引消費者的注意，出動消費這的內心需求，就必須從消費者的心理感受出發，從內部挖掘出能夠滿足消費者內心需要的訴求點。只有這樣才能引發購買行為。而隱藏在本地民眾心底種的共同感情和情結正是一個非常好的選擇，這也是最能打動本地消費群體的心理元素。房地產廣告要從文化角度去發掘出本地區社會發展過程中的時代符號和市民情結來作為自身的價值訴求點，采用本地區大家都耳熟能詳的廣告元素，將其融合到自身的產品價值中，利用消費者心中的時代情結將自身的產品價值輸送到消費者心理，并使其很自然的接受。深圳是隨著改革開放才發展起來的新興城市，大部分的深圳居民都是從其他地方移居過來的，針對深圳居民的這一特點，深圳“心海灣”房地產公司推出了懷舊的廣告訴求，“一張87元的硬座車票，開始了很多人一生中最漫長的旅行”；“在這個證件泛濫的國度，這張最丑陋的通行證，卻改變了我們的人生”：“對很多深圳人而言，這可能是一生中最難以割舍的記憶”。廣告利用大部分深圳人都經歷過的“移民情結”，借助“火車票”、“通行證”、“暫住證”這三個極具代表性的時代元素，勾起人們內心對那份經歷的回憶，引起人們的情感共鳴，使得消費者從內心深處認同廣告傳遞的信息，無形中加深了廣告的傳播效果。
三、社會區隔策略
當前人們對消費的需求已經從對物質需要的滿足轉向對精神內涵和文化價值的追求，這種變化明顯的展示出當前人們自我認可以及社會區隔的產生。社會區隔是在廣告有意無意的價值觀，審美觀的宣傳中被逐漸的被加深的。而文化又是這種價值觀，審美觀最理想的載體。這種社會區隔一般分為階層區隔，位置區隔以及亞文化群區隔。
（一）階層區隔
當今的中國是一個以市場經濟為主導的國家，而社會階層的區隔劃分的主要依據就是經濟收入，在此基礎上又受到職業以及受教育程度影響。這些因素均會影響消費者的消費行為，消費方式。處于不同區隔的消費者也會選擇符合他們區隔文化的消費品。房地產廣告要想贏得先機，必須準確的定位自己的受眾對象，正確的判斷他們的區隔文化價值，因為在當下的中國購買房子已經不再單單的是為了滿足生存需求，而更是一種文化消費，價值消費。房地產按照消費者的收入水平來分的話一般可以分為三類類：一種是別墅類也就是我們稱之為的豪宅：一種是公寓類，這種一般是100平方以上的工薪階層所消費的中高檔小區：還有一種就是經濟適用型，這里所說的經濟適用型住房并不是政府出資建設的經濟適用房，而是指住房面積在80平米以下的低檔商品住宅。就以別墅類的豪宅來說，北京西山美墅館推出的廣告語是“天天回家泡溫泉，清涼盛景：私人領地，占山為王?！边@則廣告很明顯地突出了成功人士和上流社會的至高的社會地位和尊華的享受，仿佛房子已不再是一種居住的工具而成了一種彰顯尊榮的封地。這種尊貴的價值觀定位非常的適合高收入階層那種渴望顯示自身社會地位的要求，而對于一般的工薪階層來說，他們的生活價值觀可能更偏向于綠色，健康。所以如何準確的捕捉各個階層的文化價值觀對于房地產廣告來說是非常重要的
廣告策劃論文范文3
【Abstract】The rapid development of modern science and technology brought a new gospel for people's daily life， commodity trading activities， and the emphasis of the promotion planning are no longer just limited to the quality of the goods， but also fully consider the novelty on the advertising effect， therefore， renewal and the development of the marketing concept for advertising planning is very important. Considering the advertising planning and marketing concept that the close relation， this paper will stand in the point of view of the masses， comprehensively consider various factors， analyze the effects of marketing strategy formulation on advertising planning.
【關鍵詞】廣告策劃；營銷觀念； 策略
【Keywords】advertising planning； marketing concept；strategy
【中圖分類號】F713 【文獻標志碼】A 【文章編號】1673-1069（2017）04-0078-02
1 引言
企I的營銷觀念無論是對于本公司廣告的制作方法或思路，還是內涵以及產業鏈的外延都有著一定的指向作用。雖然近幾年來，我國的企業在水深火熱的市場磨煉之下，已經深刻認識到了營銷觀念好與否的厲害性，但是，與世界其他國家企業的平均水平相比，我國的企業在廣告制作的先進理論上仍有欠缺，長此以往，必將為企業廣告以往的發展帶來重重困難。因此，面對這個機遇與挑戰并存的世界大市場，我國企業首先要具備的就是敢為天下先的勇氣，不能因為害怕新的營銷策略有風險就裹足不前，當然，這些廣告策略以及營銷活動的進行要建立在遵循市場營銷基本交易原則的基礎上。營銷策略是否得當關乎的不僅僅是一支廣告的成功與失敗，更關乎一個企業未來的命運。
2 廣告策劃與企業營銷觀念的關系
廣告的制作需要細致地分析市場營銷的環境，使廣告的內容與主題服務于并且不偏離企業的營銷目標。因此，作為營銷理念的重要組成部分，廣告策劃一定要與企業營銷策劃的總體要求相適應，并不斷服務于企業的營銷目標，在這個基礎上處理好廣告策劃與企業的市場、產品、渠道等營銷策略之間的關系。廣告的策劃可以從另一個角度有效地體現出一個企業關于市場營銷策劃的基本意圖。
考慮到廣告策劃與營銷策略的這一層關系，可見企業產品市場營銷廣告策劃制勝的關鍵便在于在廣告策劃和廣告宣傳的過程中直接或間接地向群眾透露出自己企業的產品價值觀念，把產品的價格意義、產品價格象征以及產品價格身份等要素完美地融合于廣告的劇情甚至是整體的旋律中，從而為消費者提供一個想象空間，加深他們對于產品的印象。[1]
3 營銷觀念對廣告策劃的影響
市場營銷觀念就是圍繞著消費者的需求，企業在這種理念的指導下生產適應市場的產品。具體表現為顧客至上以及顧客就是上帝，受到這種觀念的影響，廣告策劃設計的定位便在于是否能夠從視野和心靈上打動和爭取更多消費者。也由于受市場營銷觀念的支配，各種利用暗喻、聯想、寓理于情等手法設計的廣告成為當前業界廣告設計的主流形勢。因此，廣告必須依賴市場，認準市場，以消費者的需求和心理為先導，才能有好的廣告策劃方案出臺。
3.1 對廣告策劃體現出來的市場意圖和要求產生影響
如今市場上的產品琳瑯滿目，各種產品都有自己獨特且強大的功能，這極大地滿足了不同消費者的不同需求，因此，其實不同的產品有不同的消費市場。企業在制定營銷策劃的過程中，要在詳細分析產品特性以及不同目標市場的基礎上，制定出一套與之相適應的營銷策劃方案。也正是由于企業營銷的目標這種與眾不同的特殊性，所以對廣告和產品的期望、要求，以及對廣告和產品的接受能力、理解能力等方面都存在著明顯的差別。廣告所具備的職能就是宣傳產品，向消費者明白準確地闡述產品的功效和作用，激發人們的購買欲望，所以廣告策劃必須要全面配合營銷策劃，要體現出產品的與眾不同之處，要表達出產品的優勢和特點。[2]
3.2 對廣告策劃體現出來的渠道策劃意圖和要求產生影響
現如今，無處不在的廣告每天都充斥著我們的視野，廣告從以往單一的存在于電視和錄音機上，逐漸將“陣營”擴散到了互聯網甚至是站牌等一切群眾所目能及的地方。廣告作為商品重要的信息流，認為只要是有客源和需求的地方，廣告便應該拓展到何處。同時，對于那些有產品的地區，廣告也應該進行拓展和深入，換句話來說，廣告所要完成覆蓋的地區是產品的所有銷售范圍。廣告策劃要體現價格策劃的意圖和要求。一方面，廣告一定要充分體現產品價格檔次，倘若某種商品可以充分體現出人身份的高貴，但是卻不能明顯地體現出這種商品的檔次，也就一并模糊了使用這種商品的消費者的層次。另一方面，廣告還應該體現出該產品的觀念價格，簡單來說就是讓消費者在觀念上形成一個差不多合乎實際價格的價格水平，使消費者打心眼里認為自己所買是物有所值的或合算的。
4 結語
綜上所述，企業的廣告策劃實質上就是一種形象工程，通過短小精悍的內容以及朗朗上口的廣告語達到表象宣傳的目的。目前，企業在市場營銷觀念的影響下，其廣告策劃的創新性原則主要兩種，一個是品牌形象，一個是對應企業的形象，我們應在進行廣告策劃時，一定要勇于拋開傳統表面策略，傳統的表面效益策略看似很吸睛，然而實際上并不能從眼球直直地打動到顧客的心里去，不僅如此，如果廣告表面上浮夸的成分過多還會在群眾中引發信任危機，不利于企業良好形象的建立，因此，企業的營銷策略理應是在廣告的制作中突出企業產品的價格、市場以及檔次，值得注意的是產品各項指標的真實性是廣告有效策劃的基礎，同時還要注重廣告設計的別出心裁，讓顧客過目不忘，以此達到增加企業經濟效益，并為廣大消費者提供良好消費體驗的目的。
【參考文獻】
廣告策劃論文范文4
一、西部地方院校廣告學專業人才培養定位基于廣告學學科特殊的性質以及廣告教育目前所處的時代背景，西部地方高校的廣告學專業的人才培養主要面向西部，應定位于為適應西部地區中小型廣告行業的人才需求而培養復合應用型人才。
首先，從現代廣告學理論體系的構成和發展看，廣告學綜合了傳播學、經濟學、管理學、市場營銷學、心理學等學科理論，包括基于營銷環境的策略思考與各種廣告模式的建構，基于認知心理學和行為心理學的消費者洞察，基于創造性思維的廣告策劃，還有媒介研究中的媒體分析工具的應用、廣告宏觀的社會效果評價和微觀的傳播與行銷效果測算等等，總之，廣告學已成為典型的邊緣性學科。
其次，從西部廣告業界的發展來看，市場急需應用型和復合型人才，要求畢業生能夠迅速適應崗位職務要求，縮短與社會的磨合期。西部各省區廣告業分布不均衡，廣告市場不成熟：80%以上的廣告經營單位和廣告經營額集中在大城市，僅有個別廣告經營單位堅持實行廣告制;西部廣告業與北京、上海等發達地區相比，廣告創意、運作資本、經營體制、廣告策劃經驗等方面也有較大差距①另外，人員素質及人才管理水平都有待提升，截至2008年底全國有廣告從業人員126萬人，而在所有從業人員中具有廣告學專業本科學歷的則連6%都不到，這一比例在西部地區則更低，而且人才流動性較高，留不住有豐富經驗的優秀廣告人才?？傊鞑繌V告業界的關鍵問題是人才資源短缺的問題，當務之急是培養輸送大量適應市場需求的人才。
第三，從國內外廣告專業的高等教育發展情況看，廣告專業的人才培養不是一種模式可以涵蓋的。作為世界上廣告業最為發達的美國和日本走出了完全不同的道路，美國的新聞傳媒學院多把廣告教育重點集中于媒體和傳播方面，使廣告脫離了“術”(推銷)而走上“學”(傳播)的道路;日本的廣告人才的培養模式主要是由社會上的廣告資深從業人員到大學開設專題性的廣告講座或大廣告公司內部對職員的培訓;而歐美的職教和社區學院在培養廣告人才時，則更重視能力與實戰訓練，有明顯的技能化教學傾向。我國廣告學專業起步雖晚，但目前全國有300多所大學設有廣告專業。北大、人大、中國傳媒大學等高等學府均設有廣告專業的本科、碩士和博士，廣告學學科體系日臻系統。不過，各校開設的廣告學專業定位有所不同。一是傳播學方向，主要培養繼續深造的高級理論研究人才，或是面向國內外大型廣告公司培養高級策劃創意人才，其教學模式相對偏重知識化和理論化;二是管理學或市場營銷學方向，其目標是以市場為核心，培養以市場觀念為導向的市場型廣告人才，注重廣告與市場營銷、企業管理的結合。三是廣告設計方向，該方向培養專門型的廣告創意與廣告設計、表現人才，即具有創造能力的設計師。?廣告學專業人才培養模式的豐富性為發展廣告專業高等教育，探索新的廣告學人才培養模式提供了廣闊空間。
國內外辦學歷史長、教學實力雄厚的高校所開辦的廣告學專業，其教育教學目標偏重廣博知識化的傳授和精深理論的教學，主要目的是培養考研、考博繼續深造的高級理論研究人才，或是培養適應大型廣告公司策劃創意要求的高級專門人才。相對而言，西部一般院校的廣告學專業普遍辦學歷史短，教學實力比較薄弱，不過，這些學校一般具有相應的專業教學背景，有的還擁有較優越的硬件設施，這就為培養既具有一定傳媒知識和藝術修養，又具有一定營銷策劃和設計技能的應用型廣告人才提供了良好的教學條件。
時代在變，行業的需求在變，但無論如何廣告學專業人才的培養都必須根植于廣告理論體系的建構和廣告業的發展態勢，因此，復合型和實踐型人才的培養應是我們在構建廣告人才培養體系時確立的指導方針，而對于西部地方高校而言，地域特色、院校層次也是廣告人才培養模式內涵的應有之意。
二、“復合應用型”人才培養模式的實施
傳統的廣告教育理念主要表現為兩種不同的傾向：一種過分注重各種廣告技能的培養，可稱之為“工匠型”的廣告教育理念，藝術類的廣告專業院系多持這種觀點;另一種則過多強調理論知識的重要性，可稱之為“學院型”廣告教育理念，多存在于以新聞學院、經濟管理學院為背景建立的廣告院系中。
這兩種廣告教育理念都有其偏頗之處，前者忽略了高等教育的本質和特征;后者忽略了廣告學專業的本質和特征。從本質上講，高等教育不僅培養學生深厚的文化底蘊和人文主義思想，還要培植生產與建設所最為重要的內在動力——創造力;而廣告業既是信息傳播服務業，也是一種融實踐性和創造性的智業，由此決定高校廣告教育則應在“復合應用型”這一核心理念的指導下，要培養學生多方面的文化知識的學習能力，培養學生健康的精神品質，培養學生對現實環境的解讀力和行銷服務的整合力。③
西部地方高校廣告專業人才培養模式就是體現一定的廣告專業目標、規格的基本體系，涉及對地方廣告市場人才知識和能力的基本要求，它必須依托專業內容和教學形式的整體設計得以實施，包括專業方向的選擇、課程體系構建、教學環節安排、師資隊伍建設等環節，即根據現代廣告教育的本質和地方廣告業人才需求特點，通過課程體系的“復合”形式完成專業基礎課及專業課程的理論知識學習;以“應用”的組織方式將專業主干課程中的業務操作方法和技巧轉化為崗位能力;以“復合應用型”的運作方式完成實習、畢業設計的集中實踐教學，使學生達到廣告學專業人才需求標準。具體思路和措施是：
1、調整課程設置和教學內容
課程學習是學生的首要目標，是專業實踐能力形成的前提，是培養綜合能力的基礎。西部一般性院校的廣告學專業課程設體系大體由公共課、專業基礎課、專業課、實踐課四大部分組成，每一部分的課程承擔著不同的培養目標和職責。但由于缺乏核心理念支撐，開設課程的時候具有一定的盲目性和隨意性，比如出現授課內容的重疊、課程順序設置不當、課程內容滯后、課程體系內缺少啟迪學生創新思維，激發學生創新能力的相關課程。這些問題的根源是受制于西部院校師資力量的薄弱以及缺乏聯合施教的條件。對此，西部地方院校有必要在現階段圍繞“復合型”與“實踐性”這一核心理念對高校的廣告課程體系進行適當的調整。
首先，以中心任務來統領每一學年的課程設置。大學第一學年，可給廣告專業學生安排一些通識教育課程或專業基礎課程，如廣告學概論、廣告案例賞析、美學原理、計算機基礎、市場營銷學、科學技術史等，重點打造“復合型”人才培養模式的基礎。第二學年隨著專業主干課程的開設，教學的重心轉向對廣告實際運作程序及規律的把握，安排相關的能力延伸課程，比如廣告策劃與創意、廣告文案寫作、廣告媒體研究;第三學年則以提高學生廣告設計、制作能力為目標，開設廣告攝影攝像、電腦圖文設計、電腦三維動畫、影視廣告實務、網絡傳播等課程;第四學年則是為學生運用所學知識分析問題、解決問題提供舞臺，安排學生到廣告公司、媒介機構、企事業單位進行畢業實習，全面鍛煉自身能力，指導學生撰寫畢業論文或畢業設計，經過畢業實習和畢業論文(設計)兩大環節的實踐活動驗證并提升學生的綜合素質和能力。
其次，增加廣告課程設置的靈活性，根據課程之間的內在聯系，合理安排所需的各門課程。比如，在大一開設廣告經典案例賞析輔助廣告學概論的講授，這樣不僅符合人們思維活動的習慣，即從感性到理性，也更加有利于啟迪學生的心智，培養學生的創造性思維和創新能力。為了促使學生個性化的發展，課程設置中還應提供不同發展方向的選修課，供具有不同興趣的學生自由選修。在制定廣告專業人才培養方案時，可為學生體提供了幾組課程——圍繞廣告策劃與創意，開設經典會展策劃、公益廣告策劃;圍繞廣告設計制作，開設電腦三維動畫、影視廣告實務;圍繞著傳播方式，開設網絡傳播。這些課程組能在一個具體的方向上有針對性地為學生提供必要的理論滋養與實際訓練，形成一定的專業特長。
再次，增強廣告課程內容的創新性。捕捉廣告學學科發展的前沿動態，及時補充、更新廣告學教材。在教學過程中，教師必須時刻關注廣告行業以及廣告學學科的最新發展動態，及時將一些先進的研究成果、行業發展的整體狀態介紹給學生，尤其應該著重強調最新理論成果的創新之處，行業發展的新思路、新觀點、新方向。
2、改革教學方法和實踐教學環節
廣告學作為一門具有高度創造性的學科，要求教師在教授相關課程的時候，必須打破傳統的單向灌輸的授課方式，建立雙向互動、討論式的教學模式。近些年，西部地方性院校改革授課方式的呼聲甚高，教師在課堂開始注意培養學生問題觀念，在提問方式和提問角度上也比較注意調動學生的積極性，有選擇地多提出問題和解決問題的思路，對同一問題盡量從不同角度提供不同的研究成果，引發學生思考，讓學生在主動思考之后自己做出結論。隨著教學條件的改善，西部地方院校的廣告學專業也能夠使用一些高科技和高新技術的教學手段，豐富授課內容，活躍課堂氛圍，增強教學效果。
在實踐教學方面，我國經濟發達地區辦學歷史長的院校普遍結合廣告學學科特征，已形成了有效的實踐教學體系——包括專業課程的實訓(專業理論和專項技能結合)、市場調研、實習基地的專業實習、創新實踐(專業社團、專業競賽)、畢業設計五位一體的實踐教學體系。西部一般性院校根據自身實際情況，可以從單一實踐教學環節改革入手，持續進行課程教學內容、訓練方法的改革，培養具有較強的動手能力和實戰經驗的專業人才，以適應西部地區中小型廣告企業的需求。具體措施是：
首先，針對學校與社會脫節的問題，可通過校友及實習基地征集實戰項目。比如，開展西部區域性農產品品牌營銷策劃活動，西部地方性旅游資源的推介活動等，培養學生社會交往和市場拓展能力。通過學生自主選擇項目，引導學生系統運用所學知識和技能，獨立思考，解決問題。事實證明，這樣更有效地豐富了學生的綜合知識和實踐能力。
其次，鼓勵學生積極參加各種廣告大賽，包括結合西部地方公益活動舉辦廣告設計和廣告策劃大賽，促使學生對廣告形成的整個過程有一個具體的認知，鍛煉學生的創意能力和動手能力。尤其對于廣告這樣一門實踐性很強的學科，參加廣告大賽這樣的創新實踐活動無疑是鍛煉學生實踐能力的一個有效途徑，而且有獎項作為激勵，比較容易調動學生的積極性。
再次，搭建起多層次的實踐平臺，開設獨立的實踐教學課程。一是對實踐性較強的課程，盡量壓縮課堂理論講授的時間，以增加學生實際動手操作的時間，如：電腦圖文設計、廣告攝影攝像、廣告文案寫作、廣告調查與效果測定、公關策劃、網絡傳播、市場營銷學等課程，應保證三分之一的學時用于實踐。這樣才能使學生及時將所學知識運用于實踐;二是讓學生盡早走入廣告行業，熟悉、了解行業的現狀和需求。在第6學期應安排為期4周的專業實訓，使學生接觸實際、增強對廣告的感性認識，要求學生完成總結性的廣告策劃課程，學生們分組工作，制訂廣告計劃，從中獲取經驗。對學生實習期間的態度、行為以及實習成果提出明確的考核指標，側重基礎技能和綜合目標能力的培養和考核。三是突出個性化實踐活動。個性化實踐活動指在完成教學計劃規定的、要求統一的實踐活動基礎上，鼓勵學生廣泛開展有針對性的、聯系實際的個性化實踐活動或自主性實踐活動，這樣不但可以有效利用學生社會資源開展實踐教學，又能夠充分發揮學生的自主創造性，滿足個性化能力培養需求。
廣告策劃論文范文5
一、廣播電視編導專業實踐教學體系的構建
近年來，黃淮學院結合自己的辦學定位、廣播電視編導行業的人才需求與專業特點，基本構建了多維度的實踐教學體系，設計并制定了較為系統的實踐教學方案。以下結合黃淮學院廣播電視編導專業的教學改革經驗和筆者的教學實踐，探討廣播電視編導專業實踐教學體系的構建問題。
(一)課程實驗
課程實驗是廣播電視編導專業實踐教學體系中的重要內容，包括課內實訓、課程實踐和課程論文3個環節。開設課程實驗的主要目的，在于提高學生的實踐動手能力和專業課程的教學效果。
1.課內實訓
課內實訓即以案例教學、項目模擬等方式與理論教學同步進行的課程實驗教學，根據廣播電視編導專業的特點，其內容應包括攝影攝像基礎技能訓練、新聞采訪與寫作技能訓練、非線性編輯技能訓練、廣播電視節目策劃技能訓練、廣播電視節目編導技能訓練、播音與主持技能訓練、廣播節目制作技能訓練、電視節目制作技能訓練、紀錄片制作技能訓練等。在教學過程中，應合理分配課堂理論知識講解與實訓的時間，做到理論與實踐緊密結合。課內實訓要由實踐技能強的專業教師或具有地方媒體實戰經驗的業界人士擔任指導教師，以便幫助學生及時將理論知識轉化為實際能力。
2.課程實踐
課程實踐是學生在掌握相關的專業理論知識和基本實踐技能后，結合具體課程進行的開放性創作實踐，往往以作品形式呈現，主要利用學生課余時間完成。例如，對于新聞采訪與寫作創作實踐，可由業界教師帶領學生分組深入社會進行新聞采訪，再通過稿件編寫等對采訪素材的后期加工訓練，使學生熟悉廣播電視新聞的采編制播流程；對于電視編輯創作實踐，可由教師帶領學生先確定選題，再進行專題創作，從而使學生熟悉電視編輯制作的環節，提高攝像水平，掌握非線性編輯技術，具備一定的電視作品創作能力；對于廣播電視節目策劃與創意實踐，重點應在鍛煉提高學生的欄目與節目策劃、腳本編撰等方面的能力；對于廣播電視節目制作實踐，可在業界教師指導下，讓學生策劃廣播電視欄目并寫出腳本，進而結合以前所學的理論知識完成節目創作，在節目制作實踐中提高學生的節目策劃、編導、攝錄、編輯制作等綜合創作能力；對于紀錄片創作實踐和電視廣告創作實踐，重點應在以前各項訓練的基礎上，促進學生全面掌握紀錄片及電視廣告創作的基本原則、方法和技巧，全面提高紀錄片創作和電視廣告制作的綜合能力。
3.課程論文
廣播電視編導屬于應用性較強的專業，其課程論文應盡量做到理論聯系實際，將學生所學專業理論知識與課內實訓、課程實踐等實踐活動密切聯系，通過課程論文的撰寫，加深學生對專業理論知識的理解和掌握，強化課內實訓和課程實踐的效果，并為大四時撰寫畢業論文或進行畢業設計奠定基礎。
(二)實習實訓
實習實訓包括專業認知實習、專業見習、專業（畢業）綜合訓練和畢業實習。實習實訓的主要目的，在于提高學生的綜合實踐能力、學習能力和職業素養，強化學生的創新意識。
1.專業認知實習
專業認知實習是培養應用型廣播電視編導專業人才的重要實踐環節，通常安排在第一學年。專業認知實習主要有2個途徑：一是在指導教師的帶領下，讓學生到地方媒體、傳媒公司、廣告公司等企事業單位參觀調查，聽取業界人士的實踐工作講座；二是邀請知名教授和業界專家做專業認知報告及咨詢指導等。專業認知實習的目的，在于使學生增強對專業領域現狀和發展趨勢的感性認識，了解廣播電視編導的工作性質、工作內容、工作流程和崗位要求，明確專業學習方向，感受業界專家的專業精神，進而增強學生學習的主動性與積極性。為了提高專業認知實習的效果，應要求學生及時撰寫專業認知實習報告。
2.專業見習
專業見習是指學生利用假期或課余時間，到校內外實習實訓基地參與廣播電視節目的策劃、編導、攝錄、編輯制作等工作，從而了解行業對專業人才能力的要求，加深專業認知，建立初步的職業觀，明確自身的專業發展定位，并明確自身的不足，增強專業學習的目的性和自覺性。
3.專業（畢業）綜合訓練
專業（畢業）綜合訓練一般在第四學年進行，是對前三年理論學習與實踐訓練的綜合檢驗。開展專業（畢業）綜合訓練的目的是提高學生的溝通能力和團隊合作能力，增強學生的社會責任感和參與意識，提高學生的專業綜合能力。
4.畢業實習
畢業實習在廣播電視編導專業實踐教學體系中處于核心地位。根據廣播電視編導專業應用性較強的特點，最好將畢業實習與畢業論文（設計）有機地結合起來，即讓學生深入省內外各級各類媒體進行實崗鍛煉，并在實習過程中完成畢業論文（設計），這樣能夠促使學生將所學的專業理論知識與廣播電視編導實踐緊密地聯系起來，使學生通過畢業實習有效地提高專業綜合實踐能力和創新能力，強化創新意識。
(三)課外社會實踐
課外社會實踐主要包括寒暑假社會實踐、大學生科技文化活動等。寒暑假社會實踐，即在寒暑假期間組織學生深入新聞媒體、企事業單位、街道社區等進行社會實踐活動，目的是開闊學生視野，讓學生深入了解社會并回報社會。開展大學生科技文化活動的主要目的，在于培養學生的團隊意識、創新意識和合作精神，提高學生的專業綜合實踐能力和創新思維能力，激發學生的學習積極性。廣播電視編導專業大學生科技文化活動的形式主要有：
(1)專業賽事。專業大賽能夠為學生提供很好的實戰模擬演練機會，深受高校、業界與學生歡迎。開展學科專業競賽，關鍵在于賽事的舉辦目的與組織運作方式。第一，學科專業賽事應與專業課程教學形成良性互動。例如，DV大賽應與劇本創作、攝影攝像藝術、導演基礎、影視短片制作等課程結合，全面提升學生的影視策劃、創意、劇本撰寫、導演、拍攝、剪輯等方面的能力；廣告大賽應與廣告策劃與創意、電視廣告制作等課程教學結合，全面提升學生的廣告策劃、創意、設計等方面的能力。第二，應建立固定的指導教師團隊，并安排充裕的指導時間。第三，應制定明確的管理制度與獎勵細則等，切實提高學生的參賽積極性。
(2)學生專業社團活動。在學生專業社團活動中，應充分發揮指導教師及高年級學生的傳幫帶作用，并加強與業界的聯系。例如，黃淮學院非常影視社、主持人協會、方舟文學社、青竹話劇社、吟誦協會等專業社團的學生，通過參與入駐該校創新創業園的駐馬店電視臺文藝中心、駐馬店新聞網、駐馬店手機報的欄目運作與節目制作，有效地提高了學生的專業綜合實踐能力。
(3)實題項目運作，即教師帶領學生利用專業知識與專業技能服務地方經濟建設，參與社會的實題項目運作，實題實做。在實題項目運作中，應根據需要組建項目小組，每個小組應盡量包含不同年級的學生。(四)畢業論文（設計）畢業論文（設計）是專業人才培養方案的重要組成部分，是對人才培養質量的綜合檢驗。在學生畢業論文撰寫或畢業設計工作中，我們應盡量做到：突出應用，理論與專業實踐緊密結合；加強過程管理，強化指導教師和學生的責任意識；實題實做，杜絕抄襲和假大空現象，在提高學生綜合能力的同時，著力培養學生實事求是的工作作風和科研精神。
二、廣播電視編導專業實踐教學保障體系的構建
(一)加強“雙師型”師資隊伍建設
加強廣播電視編導專業“雙師型”師資隊伍建設，應圍繞專業建設的要求，堅持“請進來，走出去”的原則。具體講，應有計劃地引進專業教師，并選派專職教師到國內知名高校進修學習；應加強與媒體的合作，通過到媒體頂崗鍛煉等方式逐漸提升教師的專業實踐技能；應積極邀請媒體界專家開設專題講座，主動聘請他們做專業實務課程的兼職教師；應培養一批專業建設急需的學術帶頭人和中青年骨干教師，并組建專業核心課程“雙師型”教學團隊。
(二)加強實驗室和實習實訓基地建設
媒介技術是廣播電視事業發展的動力，因此，要培養應用型、創新型廣播電視編導專業人才，必須加強實驗室等教學設施建設。在實驗室建設工作中，既要注重高端實驗室的建設，不斷引進高性能先進設備，為實踐教學活動的順利開展提供物質保障，同時應不斷完善實驗室管理制度，尤其要完善實驗室開放制度，充分提高實驗設備的利用效率。在廣播電視編導專業的實習實訓基地建設中，必需加強與高校周邊廣播電視等新聞單位的合作，通過合作發展聯盟創建校外實習實訓基地，同時要推進校內實習實訓基地的建設，并將校報、校園廣播站、校園網絡電視臺等作為學生實習實訓的場所。
(三)強化實踐教學方式方法改革
在廣播電視編導專業的課程實驗教學中，應改革與應用型人才培養不相適應的封閉型教學模式和方法，推行教學內容開放、師生交流互動的開放式教學模式，開展探究式教學、案例教學、體驗式教學和項目帶動的實地現場教學；應完善考試考核方案，注重過程管理，綜合地評價學生的學習積極性與主動性、參與實踐的態度、實踐能力及其提高情況、創新的意識與能力等。
(四)構建并完善實踐教學質量監控體系
廣告策劃論文范文6
論文摘要:在信息經濟時代，旅游企業間的競爭將不再僅僅是資源、信息的競爭，并且還是“注意力”的競爭，而旅游廣告無疑將是一種有效的競爭手段。傳播旅游信息是旅游廣告最基本的功能。本文淺談旅游廣告傳播形式和策劃對象，進一步了解旅游廣告。
廣告(advertising)從漢語字面上理解即“廣而告知”的意思。其英文詞源于拉丁文adventure，有“大喊大叫”、“注意”、“誘導”之意。
旅游廣告是指由旅游企業出資，通過各種媒介進行有關旅游產品、旅游服務和旅游信息的有償的、有組織的、綜合的、勸服性的、非人員的信息傳播活動。目的是形象化與廣告氛圍的文化性相結合，側重于商品的形象、企業形象的整體塑造，為了有效地塑造形象，廣告作品中所營造的文化氛圍越來越濃，公眾的文化生活、文化時間都成為旅游廣告策劃常用的素材。
旅游廣告作為促銷手段的廣告，是指由明確的廣告主以付費的形式，通過媒體作公開宣傳，達到影響消費者行為，促進銷售相關產品目的的非人員促銷方式。
一、旅游廣告的傳播媒介
1.雜志廣告。
雜志廣告在設計、制作、印刷和商，非常講究藝術性和專業性，有較強的表現力，是全船旅游企業形象和旅游產品形象的媒介，如《中國旅游》、《民間文化旅游》、《黃山旅游雜志》、《時尚旅游》等，雜志廣告通過廣告創意將產品圖片與版面設計、廣告文案結合起來，形象的再現旅游產品的概貌。
2.網絡廣告。
網絡是21世界人們生活中不可缺少的東西，網絡廣告具有傳播模式即時互動、雙向溝通、覆蓋面廣，受眾率高，“一對一”交流，如湘西鳳凰網就在網絡上推出了各種各樣的活動、景點介紹、旅游知識等一系列欄目，提供了豐富的、立體化的、直接的信息，有效的滿足不同受眾的需要和習慣，實現了廣告的個性化和碎片化。隨著網絡信息平臺等相關設施和政策的完善，網絡廣告將成為旅游廣告的最佳媒介。
3.電視廣告。
電視廣告色彩絢麗，聲情并茂，形象生動的表現產品，具有廣泛的覆蓋氛圍，通過運用不同的拍攝手法和廣告創意，在較短的時間形成情節性的片段，具有較強的感染力和視覺沖擊，更容易被人記住，是旅游形象宣傳的最佳表現形式。從視覺上生動的展現了旅游地形和旅游概念，如“登泰山，保平安”、“人間天堂，山東煙臺”、“夢西子，中國杭州”等旅游地形象廣告。
4.報紙廣告。
報紙廣告的讀者群穩定，主要受眾人是旅游產品主要的消費者或潛在消費者。報紙具有消息性、時效性的特點，更新快，傳播速度快，更容易獲得受眾人的信賴感。報紙廣告以文字為主要表現形式，廣告信息容量大，廣告費用較低，能夠更全面、準確、詳細的對旅游產品進行廣告宣傳，而且還具有一定的保存性。
5.其它傳播媒介。
除了以上介紹的三種形式旅游廣告宣傳媒介外，還有傳單、手冊、戶外廣告、旅游地圖，旅游企業的公共關系活動、企業現場活動，以及旅游企業的其他隱形廣告等，但有些傳播媒介并未得到開發和利用。如旅游地圖就是溝通旅游者和旅游地的平面信息媒介，雖然目前旅游企業、旅游單位對旅游地圖，這種傳播形式重視不足，對其價值仍然未得到開發，但是旅游地圖作為一種直接溝通媒介，具有美學、科學的價值，恰當的運用旅游地圖旅游廣告，將為旅游企業的形象需安裝的旅游產品推廣提供良好的空間。
二、旅游廣告策劃對象
1.旅游地形象。
形象廣告以電視媒體的傳播效果最好。中國從未在美國電視上做過宣傳中國的旅游廣告，如果將中國秀美的景色和深厚的文化底蘊在美國電視上做廣告，這將在美國游客心中產生“先發效應”。做廣告就要選擇像cnn那樣的有限電視網，該電視網在全美乃至全球覆蓋面甚廣，全美180。萬家庭收看cnn電視節目，一旦做中國旅游的宣傳廣告，就會使美國人的到一個信號“中國旅游的設施和條件具備了，開始歡迎美國人去休閑旅游”。此外，還可以到上海、北京等中國對外窗口城市和一些舉辦重大國際比賽(如2008年北京奧運會)的城市做多種形式的城市旅游形象廣告。
杭州是一個旅游地形象廣告做的比較成功的案例。杭州的秀麗風景、深厚的城市文化底蘊，使其城市形象廣告做到了五“化”:廣告形式多樣化;一切可能的形式都應該嘗試，并盡可能的采用高科技手段展示廣告內容。廣告的途徑多元化;巧妙的廣告方式能使旅游印象深刻，有利于塑造杭州城市形象。廣告風格的地方化，廣告要力爭白哦先城市個性，彰顯城市特征，強化“休閑”的主題，避免平庸。廣告內容人性化，任何廣告切記政治化、口號化，應著力體現對旅游的親切友好。廣告語言國際化，要為各國游客提供溫馨而又方便的旅游環境。其他各城市也可以借鑒杭州五“化”，為自己城市的旅游地做形象廣告，對提高城市知名度有很大的幫助。
2.企業形象。
旅游是一項涉及吃、住、行、游、購、娛、等多個部門、多種服務的活動，旅游目的地的整體形象與眾多提供各種服務產品的旅游企業分不開，正是因為旅游的綜合性，往往會發生由個別旅游企業形象而給旅游地形象帶來正或者負的光環效應。
要成為國際化的休閑旅游城市，必然要在旅客停留度假的一段時間里為他們的各種活動提供良好的環境和條件。因此，引進全球頂級的賓館飯店、餐飲娛樂、商業購物等旅游相關企業，有助于提高城市的品味和檔次，體現現代開放和休閑的風格，并借此提高知名度。
3.旅游商品。
