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工作軍訓總結范文1
勿庸置疑，軍訓是新生邁入大學的第一課，是實現中學生到大學生角色轉換的起點，是增強國防觀念競爭與合作意識、培養軍事技能、意志品質、養成良好的衛生習慣和文明生活方式極為重要的途徑和形式。雖然歷時十余天的軍訓活動已落下帷幕，但是，進一步總結經驗，對于今后的工作，必將起到有利的推動作用。一、統籌規劃，精心組織軍訓伊始，我團根據軍訓師的統一部署，對軍訓工作進行了統籌計劃。首先，加強制度建設，我團不僅宣布軍訓師各項制度，而且針對我團實際，制定了《軍訓作息時間安排》、《會操評分標準》、《內容檢查評分標準》、《軍訓紀律》等制度保證軍事訓練，內務整理等等各個環節有章可循；其次，建立組織機構，實際分工合作。我團成立了軍事訓練組、內務整理組、宣傳鼓動組、后勤保障組，各機構職責明確，如后勤組負責安排教官生活、官兵藥品、生活用水、場地灑水、車輛調配等；宣傳組負責掛橫幅、辦板報、印簡報。各組人員由學工干部和新生輔導員組成，專人負責。同時，所有工作人員分工不分家。上述措施提高了工作效率，使軍訓工作有條不紊地開展起來。
二、密切配合，整合力量為了調動教官、班主任的積極性，形成軍訓工作齊抓共管的格局，我團采取了以下幾項措施：第一，要求新生班主任下班級指導新生軍訓，開展思想政治工作，并定期對其工作狀況進行檢查。第二，加強與承訓方的合作，做到目標一致，情感交融。鑒于以往承訓方重技能培訓，輕內務整理傾向，我方對內務整理活動的次數、標準作了嚴格規定，并取得了對方的認同，在軍訓目標上達成一致。我方經常去官兵住所慰問官兵，交流感情，密切了軍民關系。我團學工干部以高度的責任感、務實的工作作風贏得了對方的信任。團長----同志多次講：“院方為我們提供了優質的服務，領導和老師的精神也鼓舞了我們官兵的斗志，我們沒有理由不爭取先進?！倍俦鴩乐數淖黠L、高昂的斗志也深深地影響了我院學工干部。在整個軍訓期間，軍地雙方配合默契，為軍訓工作的順利開展打下了堅實的基礎。
三、注重宣傳，鼓舞斗志“士氣宜鼓不宜泄”，良好的面貌、高昂的斗志是軍訓工作強大的精神動力。我團注重發揮宣傳思想工作的作用。首先，注重輿論氛圍的營造，軍訓期間，我團懸掛橫幅四條，舉辦二十余塊展板，編印《軍訓簡報》，闡明軍訓工作的意義，報道軍訓中涌現出來的先進人物和先進事例，交流學員參加軍訓活動的心得體會。其次，開展每日點評活動。我團每日就軍事訓練、內務整理、思想面貌等各方面進行點評，前期以鞭策為主調，后期以鼓勵為重點。在宣傳工作中注重實際，一是將學員與許志偉事跡結合起來，以英雄的事跡鼓舞人，以英雄的情操塑造人，營造向英雄看齊的學習氛圍。二是將學員與身邊的先進學員結合起來，營造學先進、比先進的競爭氛圍。
四、嚴格管理提高素質 在整個軍訓期間，嚴格按照《高等院校軍事訓練教學大綱》的要求，做到嚴格管理、嚴格要求、嚴格訓練，確保了軍訓期間安全穩定。一是注重抓作風、紀律培養。依據各項管理手段，加強了同學們的隊列作風，增強了同學們的組織紀律觀念，培養了同學們，一切行動聽指揮的意識，達到訓管結合，培養作風的目的。二是建立了新生軍訓考勤表。每天出操前進行點名，登記出勤情況，沒有特殊情況不得請假。從訓練到日常管理，教官們都嚴格按照軍訓的要求辦事，上面要求做的就堅決做好，不符合要求的事堅決不做，增強了同學們的時間觀念。三是嚴格訓練場的管理。從軍訓的第一天開始，不管是在訓練中還是在休息期間，不管是晴天還是雨天，都嚴格要求，做到準時出操、準時訓練、準時休息、準時收操。四是統一了內務。組織同學們整理了內務，統一了標準，并進行了檢查評比，規范了同學們的內務秩序。
五、訓練刻苦成效顯著
工作軍訓總結范文2
總結報告是對一定時期內的工作加以總結，分析和研究，肯定成績，找出問題，得出經驗教訓，摸索事物的發展規律，下面就讓小編帶你去看看公司員工軍訓工作總結報告范文3篇，希望能幫助到大家!
公司員工軍訓總結報告1
為期4天的軍訓工作，在公司領導的重視、行政部的周密安排及各部門通力協助下，在全體軍訓學員的密切配合、共同努力下，已安全、順利、圓滿的完成了。這次軍訓從6月10日開始至6月13日結束，歷時4天，受訓的學員有25人，根據我公司《軍訓實施細則》的要求，堅持嚴格要求，嚴格訓練，學員們發揚不怕苦、不怕累的精神，在教官的悉心指導下，學到了基本的軍事理論知識，初步掌握了一定的軍事技能，加強了組織紀律性，樹立了集體主義思想，提高了凝聚力和戰斗力。通過拉練，基本達到了預期的效果，取得了圓滿的成功?，F將軍訓情況匯報如下：
一、 掌握原則，嚴格紀律。
此次軍訓學員基本是公司的干部和后備干部，由于平時缺少運動和鍛煉，整體體質較差，又逢高溫天氣，這對學員都是一種無形的考驗。在整個軍訓期間，按訓練科目的安排，采取軍事訓練與軍事理論教學，室內與室外相結合的方式，實行勞逸結合。一是注重抓作風、紀律培養。依據各項管理手段，加強了學員們的隊列作風，增強了學員們的組織紀律觀念，培養了學員們"一切行動聽指揮"的意識，達到訓管結合，培養作風的目的。二是建立了學員軍訓考勤表。每天出操前進行點名，登記出勤情況，沒有特殊情況不得請假。從訓練到日常管理，教官們都嚴格按照軍訓的要求辦事，上面要求做的就堅決做好，不符合要求的事堅決不做，增強了學員們的時間觀念。三是嚴格訓練場的管理。從軍訓的第一天開始，不管是在訓練中還是在休息期間，不管是晴天還是雨天，都嚴格要求，做到準時出操、準時訓練、準時休息、準時收操。
二、 科學施訓，加強管理。
隊列訓練強調的是個人與集體的步調一致，企業同樣需要個人與集體的統一。隊列中一個成員的步伐錯誤會影響隊列的整齊，而企業中一名員工的失誤同樣會影響一個部門乃至公司的效能。通過開展拉練、徒步行進、看戰爭片等各項活動，讓學員們對團結這個詞語有了更深的認識與理解。自軍訓以來，大家深刻地感受到軍隊生活的快樂與艱辛，意識到軍事訓練的重要性，認識到國防力量對國家安全和社會穩定的重要性，這次軍訓鍛煉了大家的意志和毅力。有個學員是這樣總結軍訓的：軍訓把我從以前懶散生活中改變過來，使我的生活變得緊張而充實。軍人有一種讓人無法比擬的自信：那立定時的昂首挺胸，那齊步走時的揮臂有力，那正步走時的雄姿英發等等，每一樣都顯示了軍人的自信。自信--不僅是軍人應該有的品質，我們的人生道路中也應該有自信。我相信經過這次軍訓，我的性格會變得更加堅毅，我的人生將變得更加自信。軍訓最后，在拉練途中，學員們紛紛表態：團隊的有效管理，源于每個成員的努力，軍訓鍛煉了大家的團隊意識。他們表示：發揚軍訓精神，把軍訓中培養出來的組織紀律性和吃苦耐勞精神帶到日常工作中去，要把鷹一樣的個人和雁一樣的團隊結合起來，通過大家的不懈努力，把日升鍛造成一支善于打硬仗、頑強拼搏、紀律嚴明的團隊，以嶄新的精神風貌迎接未來挑戰。
三、 存在的不足。
1、 有個別員工團隊意識依然不強，有公開與教官爭吵現象。公然叫囂：要罰你罰好了，無所謂。
2、 個別學員思想不夠重視，吃苦精神不夠強，存在怕苦怕累的思想。
公司員工軍訓總結報告2
軍訓，站出的是挺拔腰桿，煉出的是昂揚之氣。一個團隊，需要的就是堅韌的氣質，積極的風貌，這也正是軍訓帶給我們的寶貴財富。軍訓，讓我們感受到了許多，也讓我更加的領悟到了團隊的重要性，無論個人表現怎么優秀，如果沒有一個好的團隊配合，那么始終無法獲得最后的成功。這次公司舉行的軍訓，四天時間不算長，但是每一個瞬間都深深印在我們腦海，這將會成為我們生命中珍貴的經歷。
軍訓讓我們更加能知難而進，也鍛煉了我們不拋棄不放棄的精神。軍訓不但培養了我們吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話:“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不撥之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開，都說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“吃的苦中苦，方為人上人”。是軍訓，讓我們擁有戰勝困難的勇氣;是軍訓，讓我們懂得團結互助;是軍訓，讓我們在未來拼搏的道路中打下了堅實的基礎。軍訓，將我們擰成一股繩。
在此，我真心的感謝公司組織的這次軍訓，也感謝我們的隊友，給我們彼此的支持和信任。衷心祝愿我們的公司明天更輝煌，更美好!
公司員工軍訓總結報告3
短短的三天軍訓很快就要過去，我感受最深的是自己的`身心好像得到了一次完全的洗禮。
我們每天的訓練內容非常簡單，不過是原地轉法、跨立、立正之類的動作。但我卻從中體會到很多有益的東西。就拿第一天的訓練來說，每個動作看似簡單，一開始我們卻什么都做不好，非要在教官的反復督促下才能做出個型來。由于我們長期坐在辦公室缺乏鍛煉，半天下來就有人嚷嚷腰酸背痛了。下午，很多動作都做得稀稀拉拉的不夠整齊，隊伍里還時不時傳來說笑的聲音，我們就像一盤散沙，各自訓練各自的，毫無集體榮譽感可言。我不禁暗想，我們這樣哪里像一個集體呢?照這樣下去，肯定達不到理想的效果的。由此，我開始對“團結”兩個字有了深刻的理解。為了一個整齊劃一的目標，大家只有聽從指揮，齊心協力，團結一致，才能充分發揮集體優勢，否則，所有的努力和汗水都會付諸東流的。
工作軍訓總結范文3
l、領導重視 周密安排
2、嚴格訓練 保證質量
嚴格訓練管理，是提高軍訓學生軍事技能和身體素質的根本途徑，也是學生實現軍訓掌握基本軍事技能知識，增強國防觀念，集體主義觀念，加強組織紀律性，激發愛國主義精神的根本保證。針對這次參訓學生的特點，為保證軍訓質量，做到四嚴：一是嚴格教官的示教。從教官的自身形象、教學等每個環節，從嚴要求，嚴格把關；二是嚴格對教官的要求。這次軍訓的教官，是經過承訓部隊嚴格篩選，把能力強，政治素質好、工作作風過硬的人員抽調到這次軍訓中當教官；三是按訓練科目的安排實行勞逸結合，采取軍事訓練與軍事理論教育、國家安全教育，室內與室外相結合的方式。在訓練之余，各教官還教同學們唱一些革命歌曲，并組織同學們拉歌，既調動了訓練積極性，又活躍了氣氛，既增強了團結精神，又營造了健康向上的娛樂氛圍，達到了勞逸結合的效果；四是嚴把質量關。為確保軍訓質量，嚴把質量關，訓練中，每位教官把自身所學的本領，靈活運用到訓練之中，并根據學生領會動作強弱等特點，采取分層次進行訓練，幫扶相結合。并針對檢查、軍訓中發現的問題，及時進行講解，逐一過關，從而保證了軍訓任務按質按量的完成。
3、嚴格管理 提高素質
在整個軍訓期間，嚴格按照《運城市衛校2009年新生軍訓計劃》的要求，做到嚴格管理、嚴格要求，確保了軍訓期間安全穩定。一是注重抓作風、紀律培養。依據各項管理手段，加強了同學們的隊列作風，增強了同學們的組織紀律觀念，培養了同學“一切行動聽指揮”的意識，達到訓管結合，培養作風的目的。二是建立了新生軍訓考勤表。每天出操前進行點名，登記出勤情況，沒有特殊情況不得請假。從訓練到日常管理，教官們都嚴格按照軍訓的要求辦事，上面要求做的就堅決做好，不符合要求的事堅決不做，增強了同學們的時間觀念。三是嚴格訓練場的管理。從軍訓的第一天開始，不管是在訓練中還是在休息期間，不管是晴天還是雨天，都嚴格要求，做到準時出操、準時訓練、準時休息、準時收操。四是統一了內務。組織同學們整理內務，統一標準，并進行了檢查評比，規范了同學們的內務秩序。
工作軍訓總結范文4
（西昌學院武裝〈保衛〉部，四川 西昌 615013）
【摘要】西昌學院地處涼山彝族自治州州府，是全國重要的彝族聚居區之一，屬四川省管理的本科院校。開展大學生軍訓具有鮮明的特點，其工作體制的創新和研究順應民族特色和時代的需求。如何做好民族地區大學生軍訓工作和建立軍訓工作的長效機制，是我們需要深入探索和研究的重要問題。以西昌學院為例，從軍訓工作的前期、中期、后期三個環節進行分析，旨在對新時期大學生軍訓工作體制的建立提供參考。
關鍵詞 提升民族地區；大學生軍訓；方法與技巧
大學生軍訓是《中華人民共和國兵役法》規定的一項重要內容，是新時期貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的基本要求，是高等院校加強大學生思想政治教育、全面提高學生綜合素質的有效途徑。尤其是如何提升新時期民族地區大學生軍訓的方法，是擺在我們面前的難題？
就此，本調研團隊在西昌學院校園網頁做了一個關于“民族地區大學生軍訓要不要取消？”課題的調研，對我校2011級參加軍訓的民族學生做了1000個抽樣調查，實際回收有效問卷914份，棄權86份。下面結合我校實際情況，談談對大學生軍訓工作的一點認識與實踐。通過問卷調查的匯總，結果：有70.5%表示反對取消，在我校的調查中93.06%的同學認為軍訓是很有必要或者可以接受的，這說明大學生軍訓在大多數學生心目中是受歡迎的。
本文結合我校實際情況，談談對民族地區大學生軍訓工作的方法與技巧，當務之急大的難點，就在于機制的創新。改革軍訓工作體制機制，尤其是民族地區大學生軍訓方法的創新，能夠推動我國邊疆地區、革命老區、少數民族地區大學生軍訓工作具有積極意義。以下幾點民族地區大學生軍訓實踐與認識，供讀者的參考：
1根據解放軍軍事訓練大綱，單獨制定大學生軍訓教學大綱，統籌兼顧民族地區特色，提前做好軍訓前期籌備工作
大學生軍訓是一項系統工程，目前我國沒有一部針對大學生軍訓的教學大綱，各級學生軍訓都是引用的中國《軍事訓練大綱》，使學生軍訓目的、方法、時間以及達到的效果不理想。原因在于照搬照套現役軍人《軍事訓練大綱》有關，雖然學生接受短期的軍訓，但是學生軍訓效果走馬觀花的感受，沒有抓住學生軍訓的要害，似乎成了形式主義，讓各級學生軍訓工作走了樣，變了調，沒有真正引起學生的高度重視。
為了提升各級學生的軍訓效率，規范全國學生軍訓工作的行為，作者認為國家層面應當制定《學生軍事訓練大綱》行政法規，通過行政法規統一指導全國學生軍訓工作，使學生軍訓工作作出具體化、系統化，以及要求學生軍訓要達到的標準和軍訓的目的。同時通過《學生軍事訓練大綱》限制學生軍訓的泛濫，明確學生接受軍訓的層次和對象，取消中小學軍訓泛濫的局面，讓大學生飽滿熱情接受祖國統一的軍訓，杜絕從小學生起軍訓到大學的視覺疲勞，根除學生軍訓成為“老油條”的問題。
1）按照《學生軍事訓練大綱》行政法規，因地制宜，制定大專院校大學生軍訓的教學大綱，提前精心謀劃軍訓的內容，做到早計劃、有安排、提煉軍訓工作的尚方寶劍。
2）提前制定大學生軍訓工作機構的聯動機制。
做好軍訓工作的聯動機制保障，是檢驗軍訓效果的保證和前提。大學內軍訓工作部門，環環相扣，特別需要涉及到學校武裝部、學生處、團委、后勤、醫院及各院系的密切配合。因此必須做到周密規劃，統籌安排，協調一致，才能保障軍訓工作的順利展開。
3）因地制宜，兼顧民族地區的風俗習慣，根據軍訓對象，因人施教，提升民族學生的軍訓質量。
西昌學院地處涼山彝族自治州州州府，地理位置特殊，接壤云貴川交界處，是全國重要的彝族聚居區之一，也是四川省屬新建的本科院校。
開展大學生軍訓具有鮮明的民族特點，其軍訓方法的創新，順應民族大學生多的特色，不斷創新民族地區大學生軍訓方法至關重要。自2004年建立本科院校以來，我校學生軍訓模式由過去到駐軍訓基地訓練改為校內軍訓，由涼山彝族自治州軍分區承訓，學生輔導員擔任連隊指導員配合部隊開展工作。每年軍訓前成立由涼山軍分區司令部和學校領導及各相關部門組成的軍訓指揮部。下設軍訓團，由部隊參謀長任軍訓團團長，學校武裝部部長任軍訓團政委，形成了部隊和學校相互融合、共同參與的工作機制，定期召開指揮部例會，及時發現問題，及時解決軍訓中出現的問題，有效地促進了軍訓工作有條不紊地進行。
軍訓內容也不只是單一的隊列、內務訓練，而是把軍事理論、入學教育、安全教育、文藝匯演、新生運動會等融入其中，使軍訓內容變得豐富多彩，學生參與的興趣得到提高。
4）提升民族地區大學生軍訓效果，不斷創新軍訓方法與實踐
在對彝族學生的調查中，同學們對學校的軍訓工作表示了認可，81.5%的同學表示對軍訓內容的安排比較滿意，40%的同學表示十分滿意，滿意度達到92%；45%的同學傾向于半個月的軍訓時間，42%的同學傾向于10天；88%的同學選擇在校園內軍訓，12%的選擇在駐軍訓練基地。從這些數據說明，在校內軍訓，前期準備工作做得如何，直接影響到后期的軍訓效果好壞。
2不斷民族地區大學生軍訓方法，兼顧移風易俗雙語教育能力，強化“一日生活制度”的核心，緊扣軍訓效果與實踐
謀劃好軍訓前期籌備工作，是軍訓開展的前提和基礎，全面考慮軍訓期間需要加強的各個環節，積極采取有效的激勵措施，充分調動各方的積極性，推進軍訓工作取得良好效果。
2.1強化“一日生活制度”管理，準確引導民族地區學生的生活習慣，自覺接受新的養成和良好習慣
大學輔導員是一個學生走向成人，邁向社會的后期啟蒙者。教師的舉止和言行，直接影響學生的氣質發育和后期發展。在軍訓中輔導員及教師要嚴于律己、率先垂范，深入訓練現場，主動了解參訓大學生中的特殊群體，特別是少數民族學生思想狀態，及時解決軍訓中的問題。在與少數民族學生日常相處中，圍繞軍訓目的，抓住民族地區大學生的薄弱環節，創新思想教育方法，強化管理，讓少數民族心服口服。方法創新思路如下：
（1）既可保障學生的軍訓效果。又可利用軍訓機會幫助學生適應大學生活。在開展軍訓期間，要求輔導員始終堅守在訓練場，做到行為世范、學為人師的表率。
（2）抓好學生骨干并發揮其模范帶頭作用，讓他們在軍訓班中擔任副班長、宿舍長等職務，一方面通過他們帶動其他同學積極開展軍事訓練，另一面可以考察他們的能力，便于學生干部的進一步培養。
（3）合理安排文體活動，調節軍訓氣氛。同時在軍訓中穿插了軍事理論、入學教育、安全教育、文藝匯演、新生運動會等活動，充分豐富了他們的軍訓生活，緩解了他們的疲勞，同時還達到了鼓舞士氣、陶冶情操的目的。
2.2正確把握少數民族學生特點，科學實施軍訓主要內容
大多數少數民族大學生在中學階段已經參加過軍訓，但諸多限制，他們只進行了以隊列為主的部分軍事訓練，缺少系統性和后繼性，對軍事訓練內容、方法、意義等了解不深。為了提高軍訓效果，在大學階段的軍事訓練層次應該更高一些。
調研中，我校2013級新生中41.65%的學生喜歡擒敵拳這個軍訓科目，18.43%的學生希望增加國防知識、現代科技等軍訓內容。
因此，不但要對其進行隊列訓練，還要加強他們學習軍事理論和現代科技的力度，全面提高大學生的軍事素質。此外，在訓練過程中，還要遵循循序漸進的原則，注意施訓的方式方法與技巧。
同時，教官、帶隊教師和學生骨干注意觀察每位學生的身體狀況，發現問題及時妥善處置，不提倡學生帶病堅持訓練。
2.3少數民族語言教學與軍訓宣傳陣地相結合，激勵少民族學生飽滿的訓練熱情和昂揚士氣
軍訓中要充分利用校園彝語新聞、校園網、軍訓簡報、總結會、標語口號等宣傳陣地，成立軍訓宣傳報道小組，不斷挖掘感人亮點，大力宣傳優秀典型，發揮榜樣的力量，激發學生的集體榮譽感和自豪感。
在大學生軍訓中，堅持每日表彰優秀營、連、班，學生日出記者團認真拍攝學生刻苦訓練的每一瞬間，對于優秀典型及時在校園新聞網宣傳報道，使學生軍訓士氣得到了鼓舞，保持了“團結緊張，嚴肅活潑”的高漲情緒。
2.4加強后勤安保工作，保障軍訓開展
首先軍訓中要加強飲食衛生管理，嚴把飲食衛生關，飲食部門負責人每天現場督導，確保學生飲食健康。
其次建立醫療保障機制，實行醫生隨營制度，每天配備兩名隨訓醫生值班，及時救治傷病學生和處置突發傷病員。
最后，安全保衛到位，訓練場地、門口等地方保衛人員站崗，不允許軍訓無關人員私自進入訓練場地，保障學生的人身財產安全。此外，軍訓相關人員配備對講機、專用車輛，為工作開展和處置各種突發事件提供便利。
2.5關注彝族地區學生心理，開展針對輔導
科學分析和把握軍訓過程中，彝族學生的心理變化，有針對性地開展心理輔導，是確保學生軍訓圓滿完成的重要因素。學生在軍訓階段心理變化基本上分為“新奇期”、“疲倦期”、“適應期”和“留戀期”四個階段。軍訓初始，大學生對一切都感到新鮮、好奇，因此要做好訓前動員及宣傳工作，讓他們明確軍訓的目的和要求，在思想上真正做好吃苦的準備，引導他們以積極向上和樂觀的態度，投入到艱苦的軍訓之中。
經過一段時間，隨著訓練難度的加大，開始出現厭倦期，學生會感到各種不適應，學生輔導員要密切關注學生的思想動態，對個別同學有針對性地開展心理輔導，同時指揮部適當安排一些文體活動，調動學生積極性。厭倦期后，學生逐步適應軍訓生活節奏，訓練質量和組織律性都得了加強，這時士氣可鼓不可泄，要不斷鼓勵學生堅持訓練，克服困難，取得軍訓的最終勝利。軍訓后期，學生開始留戀軍訓生活，這個時期要引導學生鞏固軍訓成果，使他們把軍訓的收獲、體驗加以提煉升華，從而從思想上產生一個質的飛躍。
3認真總結民族地區軍訓方法與技巧，形成軍訓后期成果提煉
當前我國大學生軍訓多為兩周左右的集中教育，軍訓教育效果隨著軍訓結束也逐漸淡化。因此我們必須注重每年軍訓中的方法和成果，形成文字和影視圖片資料，通過廣泛收集和整理，積極探索軍訓中的方法與技巧，逐步完善軍訓成果的長效機制。只有善于總結，勇于創新訓練技巧與方法，不斷改進大學生國防教育效果，有效把軍訓成果融合到素質教育中去。
3.1認真總結，提升民族地區軍訓教育內涵
軍訓不僅僅是形式上的軍事訓練，更是加強思想政治教育、全面提升民族地區學生綜合素質的有效途徑。因此，學校相關領導應加強對軍訓教育工作的再認識，更重要的是提高學校相關輔導員、班主任、教師和參訓學生對軍訓重要性的認識。軍訓后期，學校應及時總結軍訓過程中產生的問題，善于發掘和繼承優良做法，不斷提升軍訓教育的內涵。同時要求參訓學生認真撰寫軍訓感言，通過對國家安全形勢、社會責任、軍訓生活等方面的感悟，引導學生自我總結、自我反思， 從而達到自我教育的目的。
通過大學生軍訓中的少數民族學生抽樣調查：50.16%的少數民族學生覺得軍訓使他們的意志力得到了鍛煉；47.73%的彝族學生認為自己的組織性、紀律性得到增強；47.67%的少數民族學生在軍訓中加強了艱苦奮斗、吃苦耐勞、勇敢頑強、堅韌不拔的作風。
3.2逐步建立健全大學軍訓機制，進一步提升民族地區軍訓成果的轉化
逐步完善大學軍訓工作機構，鞏固現有的學生管理制度，建立健全思想政治教育機制，結合民族地區特點，推行軍訓工作部門雙語教學能力，逐步實現民族地區軍訓成果的轉化，建立大學生軍訓長效機制有著深遠的意義。
例如經過軍訓中，彝族學生的紀律觀念和身體素質都得到增強，借此制定和完善早操早讀制度，形成良好的學習、生活習慣，這對于學生增強體魄、健康成長終身有益；軍訓之后，學生的集體榮譽感增強，借此制定完善評獎評優表彰制度，能增強大學生的競爭意識和集體榮譽感，等等。
因此，我們要將整理內務、身體鍛煉、組織紀律、心理素質等軍訓內容與日常管理結合起來，促進軍訓成果轉為長效機制，發揮軍訓教育的最大效應。
3.3因地制宜，結合民族地區實際，規范軍訓教學大綱
隨著新時代大學生特點的日益變化，我們更應當在每次軍訓結束后，廣泛調研，及時歸納軍訓工作的發展規律，保障軍訓工作科學有序地開展。特別是民族地區大學生軍訓工作中，因地制宜，結合民族地區實際，規范軍訓教學大綱。大學應當注重制定自己特色的軍訓教學大綱，不能照搬照套現役軍人的《軍事訓練大綱》，因為施訓對象不同。大學需要依據《中國軍事訓練大綱》的前提下，制定自己特點的軍訓教學計劃，堅持與時俱進、勇于創新的工作原則，始終遵循軍訓工作的發展規律，緊密結合學生特點，做到科學施訓。
軍訓是大學生進入大學后的第一堂課，如何保證其科學規范，對大學生的健康發展有著至關重要的作用。例如82.8%的學生認為此次軍訓使他們的能力得到提高，77.03%的學生認為軍訓雖然辛苦但是可以接受，說明此次軍訓是比較成功的；在軍訓過程中比較難克服的因素方面，36.86%的學生認為是天氣炎熱，26.29%的學生認為是睡眠不足，這些都是學校今后軍訓中需要考慮的問題。
新時期民族地區大學生軍訓具有鮮明的時代特點，不僅僅是軍事技能和思想品質的訓練和提升，還關系到民族學生人格人品的健康和發展。用以軍訓的成果轉化，培養良好思想品德，形成優良的學風和校風，為構建和諧校園具有重要積極意義。
今后只要我們不斷探索和健全新時期民族地區大學生軍訓方法與技巧，大膽創新工作體制機制，勇于破除軍訓中不適應少數民族大學生機制弊端。周密規劃，統籌安排，做好軍訓前期準備工作；加強過程管理，采取有效激勵，鞏固軍訓工作成效。積極探索，勇于創新，搞好軍訓后期成果提煉，促進軍訓成果轉化。軍訓工作的創新，正是順應時代的需要，利于鞏固國防，維護國家安全，社會穩定的重要舉措，也是共創民族地區大學生軍訓工作的良好局面。
參考文獻
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［2］陳永添，梁元元.高校學生軍訓工作及創新[Z].學理論，2011（16）：209-210.
工作軍訓總結范文5
3天來，在學校軍訓領導小組的領導下，在各位教官和班主任教師的通力合作下，在全體同學奮力拼搏中，軍訓經受住了考驗，達到了預期目標，取得了圓滿成功，為我校的國防教育積累了豐富的經驗。現從以下方面進行總結。
一、計劃周密，分工明確
由于學校領導和各位老師及工作人員非常重視，非常認真。為組織好這次軍訓活動，我們成立了以薛玄峰校長為組長，吳朝輝、劉增敏副校長為副組長，各班主任老師為組員的領導小組，共同研討，既制定了詳細的軍訓工作計劃，又做了整體安排，并將工作分配每給位教師，做到分工明確，責任到人。
二、組織嚴密，認真落實
為組織好這一大型活動，軍訓領導小組在制定詳細工作計劃的同時，強化組織落實。各年級把這次活動的組織過程作為培養學生良好行為習慣和進行國防教育的過程，作為班主任老師了解學生思想和行為表現的過程，作為班主任培訓交流、以進一步把各年級組都建設成學習型組織的過程，作為向軍隊、家長和社會展示學生素質和綜合實力的過程。為此，我們周密安排并認真組織好每一項工作。
三、班主任全程參與
在整個軍訓的過程中，各位班主任與全體學生一樣，不僅按時參訓，軍訓中還配合教官作了大量的耐心細致的工作。有個別學生對學校的軍訓不理解，不愿意參加，班主任老師了解情況后，及時開導他們，讓他們了解軍訓的目的，讓他們知道這是一次鍛煉自己的機會。還有些學生身體素質差，意志力薄弱，忍受不了嚴格的紀律和超體能的訓練，想當逃兵，班主任知道后不厭其煩的講道理鼓士氣。后來這些學生沒有一個當逃兵，全都堅持參加訓練。特別值得一提幾位年輕的新班主任老師，他們與學生打成一片，及時了解學生的需要，急學生之急，想學生之想。汗水打濕了他們的衣衫，他們全然不顧。其他的班主任、課任教師老師都始終戰斗在第一線。在他們身上真正體現了吃苦耐勞，無私奉獻的精神。
四、學生積極訓練
202名學生中，除個別學生因身體等原因沒有參加軍訓外，其余學生都按要求參加了軍訓。
軍訓過程中，同學們尊敬教官，一切行動聽指揮，學會了服從命令，聽從指揮。他們不怕苦、不怕累，發揚了軍人的大無畏革命精神。有人帶病堅持訓練，有人因身體不適不得不在旁觀休息，待自己身體稍微好些后又馬上加入到訓練的隊伍中。他們咬緊牙關，堅持訓練，保質保量地完成了軍訓任務。大多數同學都能嚴格要求自己，嚴守紀律，完全按照軍訓營、教官的要求，一切行動聽指揮，做到令行禁止。通過3天的軍訓，同學們的精神面貌發生了可喜的變化，文明素質、組織紀律性、團結協作精神有了明顯的提高。
五、軍訓成果顯著多樣
此次軍訓，突出計劃，強化過程，更重結果。軍訓成果呈現多樣化、綜合化的特點。
1、軍訓培養了學生們堅強的毅力
軍訓的這幾天學生們進行了高強度的訓練，盡管如此，同學們沒有喊一聲苦，堅持出色地完成了自己的訓練任務。這次軍訓無論在體能還是在心理上學生們經受住了考驗，增強了身體素質，規范了自己的行為，為今后學習奠定了良好的基礎。
2、加快了學生適應學習生活的進程
在各位教官和班主任老師的親自指導下，通過軍訓，初步形成了服從領導、聽從指揮、帶頭遵守學校紀律的觀念;初步形成了一事當前他人第一、集體第一的做人風范;初步形成了團結友愛、大局為重、相互合作的集體主義精神;初步掌握了學會自理、學會生活的基本能力。
3、軍訓總結匯操圓滿成功
通過軍訓，學生的禮節禮貌好多了，紀律性加強了，身體素質增強了，個人內務衛生統一、整潔了，為今后的學習生活打下了扎實的基礎。2月27日下午學校在學校廣場舉行軍訓匯操和總結大會，匯操同學精神飽滿斗志昂揚，一絲不茍的完成了各種規定動作，全場不時地爆發出熱烈的掌聲，匯操取得了圓滿成功。
工作軍訓總結范文6
2010年軍訓總結暨開學典禮活動方案
一、 時間：2010年9月11日上午8:15
二、 地點：校田徑運動場
三、 活動組織：
1、 場地安排：
場地設在校田徑運動場，主席臺設在田徑運動場看臺中部。主席臺設獲獎學生代表席、觀眾席、主席臺下為各學院2010級新生方陣，共7個方陣（不含中職學院），每個方陣按軍訓建制組成。在主席臺兩側的觀眾席上機械、商務、信工、建工按每院系175人（7*25），旅經、設計每院系140人（7*20）組成，體育學院不安排上觀眾席。如下圖：
設計
建工
建
商務
信
工
機
械
旅
經
受獎代表席
由
體
育
學
院
安
排
主席臺
2、 部門工作分工：
（1）院辦：負責領導講話稿；主席臺人員位置牌和人員安排。
（2）宣傳部：負責校內整體宣傳；媒體的接待和新聞通稿的準備。
（3）教務處：教師代表發言的準備。
（4）團委、學生會：主席臺桌椅及橫幅的準備；大會音響和音樂的準備；大會禮儀的組織；會場彩旗的準備；國旗班的組織。
（5）體育學院：負責新生方陣的組織、管理及會操。
（6）保衛處：負責會場的安全保衛工作。
（7）各分院：教師和學生的組織，各項相關準備工作的協助。
（8）學生事務處：會議議程的準備；會場的整體安排；校內學生表彰文件和證書的準備；受獎學生代表的組織和綬帶的制作；學生代表發言的準備；大會的總體協調。
3、 準備工作時間安排：
（1）各項準備工作應于10日全部就緒。
（2）9日下午各分院自行組織排練，10日下午3：50學生事務處、團委組織受獎代表、國旗班、禮儀隊組織演練。
（3）各分院上臺受獎的代表安排在受獎區，由分院帶隊，學生事務處指定位置。預演時受獎人員要全部到位，由分院負責通知。
（4）11日上午7：30以前，全體工作人員到位；8：00以前，全體參加開學典禮的師生都要按指定位置到位。
4、人員組織要求：
（1）各分院觀眾席方陣要求要統一服裝，可以準備標語，院旗事先展開固定在方陣后指定位置。
（2）要有嚴格的組織紀律，會議期間不得隨意走動。
（3）受獎代表應提前半小時到達指定地點。
二0一0年八月三十日
江西現代職業技術學院、江西現代技師學院
2010年軍訓總結暨開學典禮
（主持詞）
播音員：“請 同志主持典禮”。
主持詞：
各位老師、同學們：大家好！
首先，請允許我介紹出席今天典禮的領導。
他們是：。。。。
各位領導、老師們、同學們：“江西現代職業技術學院、江西現代技師學院2010年軍訓總結暨開學典禮現在開始！”（熱烈鼓掌）
大會第一項：請全體起立，升國旗，奏國歌！------（待軍訓隊伍禮畢后）請坐。
大會第二項：請 檢閱2010級新生軍訓會操隊伍。 （軍訓隊伍現場總指揮整理軍訓隊伍，向 （主持人） 報告“。。。，請首長指示！”----回答“按計劃進行！”----領導離座，指揮官陪同檢閱，由看臺左邊下到100M起點向終點方向---從看臺右邊回到主席臺，落座后，指揮官整隊。）
大會第三項：2010級新生軍訓會操開始。（由教官組織，會操結束時，隊伍會組織坐下 ）
大會第四項：請 宣讀學生表彰決定。（鼓掌）
大會第五項：請各位領導為獲獎代表頒獎。（鼓掌，奏歡迎進行曲）
請：（1）獲得學院表彰的先進班集體代表上臺受獎；
（2）獲得學院表彰的“三好學生”“優秀學生干部”代表上臺受獎；
（3）獲得國家獎學金和國家勵志獎學金的學生代表上臺受獎；
（4）獲得學院獎學金的學生代表上臺受獎；
（5）獲得新生軍訓先進集體和先進個人代表上臺受獎。
大會第六項：請教師代表 老師發言。大家歡迎!
大會第七項：請學生代表 同學發言。大家歡迎!
大會第八項：請集團公司副總、學院黨委書記、院長單津輝同志講話。大家歡迎!
大會第九項：請全體起立，奏唱校歌；（一遍）
現在,我宣布：“江西現代職業技術學院、江西現代技師學院2010年軍訓總結暨開學典禮圓滿結束”?。ㄗ鄻罚?/p>
全體師生起立，鼓掌歡送領導退場后，有組織地離開會場。
